特殊禮物作文

特殊禮物作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的特殊禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊禮物作文 篇1

　　我們家的大廚可多了，每個(gè)人都有幾個(gè)拿手菜，奶奶會(huì )做藕夾，外婆會(huì )燒魚(yú)，媽媽會(huì )煎牛排，姐姐會(huì )炒土豆每天吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我真幸福，今天是姐姐的生日，在這特殊時(shí)期，小弟我親自下廚，給姐姐做一道菜作為生日禮物！

　　難度太大的菜我做不了，火腿炒蛋用料簡(jiǎn)單，做法也不難，就是它了！我先把火腿腸斜切，切成斜狀。第一次拿菜刀，我很緊張，擔心自己的手被切到。我拿著(zhù)刀，切得戰戰兢兢，哇，終于給切完了，長(cháng)舒了一口氣！

　　接著(zhù)，我把蛋殼敲開(kāi)，將蛋倒進(jìn)碗里，拿出筷子不停攪動(dòng)，碗里的雞蛋昌出很多泡泡，雞蛋變成了蛋清，放在一邊待用，我學(xué)媽媽我打開(kāi)煤氣灶，將油倒進(jìn)鍋中，油溫漸漸升高，我怕油會(huì )著(zhù)火半天，都不敢把雞蛋倒進(jìn)鍋塵。媽媽在旁邊催促我動(dòng)作快點(diǎn)，我只好硬著(zhù)頭把蛋液往鍋里一倒，油伴著(zhù)滋滋啦啦的聲音濺了出來(lái)，嚇得我拿著(zhù)鍋鏟往后退沒(méi)事沒(méi)事，繼續香翻炒媽媽在一旁鼓勵我，蛋液在油鍋里昌起了泡泡，我繼續翻炒幾下，把雞蛋盛了出來(lái)，接下來(lái)，我又倒了點(diǎn)油，等油燒熱后將切好的大腿腸倒入了鍋中，翻炒幾下后倒入了半熟的雞蛋，加少許鹽，火腿烤炒得有點(diǎn)硬，我趕緊裝在菜盤(pán)里并在上面撒了點(diǎn)鹽，紅的，黃的，綠的'，看起來(lái)就不錯，端著(zhù)自己炒好的火腿炒雞蛋，心里美滋滋。

　　原來(lái)炒菜也不是那么可怕嘛！姐姐吃著(zhù)我炒的火腿炒雞蛋，一邊點(diǎn)頭，一邊對我豎起大拇指，她說(shuō)：這是今天她收到的最珍貴的生日禮物。

特殊禮物作文 篇2

　　涼涼的風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，吹起心中的波瀾。深呼吸一口氣，拿起早已緊握至熱的小提琴。一個(gè)又一個(gè)音蹦出，卻好景不長(cháng)。越拉越不準的音刺激著(zhù)我的腦神經(jīng)。最后，居然甩下了琴決然地離去。

　　抱成一團，縮在墻角生氣。自認為練得十分多十分努力，但為何就收不到勝利的果實(shí)。流了這么多淚，為何就不能哭出一條完整的譜子？忽然很想念微風(fēng)帶來(lái)的撫慰。于是向外跑去。

　　依舊有風(fēng)，但它駛過(guò)時(shí)卻這么斷絕，是那么的堅硬。它就這么板著(zhù)面孔地把我帶到了小巷。

　　一只小毛蟲(chóng)。

　　它就這么在小巷漫步。以左方的叢林為目標而爬著(zhù)。那里有叢我說(shuō)不出名字的花。很香、很甜。路上的幾個(gè)行人來(lái)來(lái)往往，阻隔了它與目標間的距離。有好幾次，都好似快觸碰到那柵欄，卻總被行人踢出千里。

　　它挺起胸膛，齜牙咧嘴地捂著(zhù)傷口向前駛入。不管風(fēng)沙再大，也拼命蠕動(dòng)。哦！它又被一個(gè)小孩的枝干挑到了萬(wàn)里之外！我本以為它會(huì )放棄，放棄前進(jìn)的腳步�？刹�，它雖痛得面部猙獰，卻依舊拍掉身上的灰土，毅然地邁開(kāi)步伐。

　　但好像那個(gè)柵欄是道永不能沖破的檻，它就在這前面，一直往前進(jìn)。

　　我震驚了，天崩地裂的感覺(jué)。

　　一個(gè)小小的蟲(chóng)子都可如此奮力為目標，那么我這件相比下是那么微不足道的`事為何就做不到？我只需精力，它卻賭上了生命！

　　忙跑回家，拿起一直在地上等我的小提琴，我的雙眼，多了份堅定。

　　遲子建遇見(jiàn)了奮力向上爬的小黑蟲(chóng)，我遇見(jiàn)了奮力向前爬的小毛蟲(chóng)。它們，都給我們帶來(lái)了極大的震撼。它們，都讓我懂得，面對目標，要秉著(zhù)不放棄堅持努力的態(tài)度去面對。落日在努力下也會(huì )是日出。

　　我不知道小毛蟲(chóng)是怎么樣了，我只想在日后遇見(jiàn)它時(shí)，要感謝它的教誨。

　　這一份特殊的禮物，我要一輩子收藏，哪怕是�？菔癄�。

特殊禮物作文 篇3

　　這天是九月十日，也就是一年一度的教師節。早上天氣晴朗，劉麗一大早就起來(lái)了，劉麗是一名少先隊員，她戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，扎著(zhù)紅色的蝴蝶結，背著(zhù)書(shū)包，向學(xué)校走去。她一邊走一邊想：“今天是教師節，應該送點(diǎn)禮物給老師，但送什么呢？貴重的禮物起，買(mǎi)小禮物能表達心意，究竟送什么好呢？”

　　劉麗想啊想，不知不覺(jué)就走到了田野邊上。她聞到了一陣花香，她回頭一看，哇！田野里長(cháng)著(zhù)許多野菊花，劉麗想：“不如送一束野菊花給張老師吧”于是劉麗認真挑選，摘了一把花，并且分成兩束，準備把它們送給張老師和王老師。

　　一路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱，好像是在慶祝教師節，花兒也都開(kāi)了，好像是讓學(xué)生們摘去送給老師。

　　劉麗走到張老師家，正準備敲門(mén)，忽然看見(jiàn)張老師辦公室的窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的，她想：“張老師來(lái)得真早，一定在批在批改著(zhù)我們的作業(yè)。我正好把這束野菊花送給張老師�！庇谑撬�躡手躡腳地來(lái)到窗戶(hù)旁邊，把頭伸進(jìn)窗戶(hù)，看到房?jì)瓤諢o(wú)一人，便把花插進(jìn)筆筒，正當她準備轉身要走時(shí)，忽然看見(jiàn)打開(kāi)著(zhù)的墨水瓶，還有一支沒(méi)有合上筆蓋的鋼筆夾在一本語(yǔ)文教科書(shū)中，上面還放著(zhù)一副眼鏡，這些東西使劉麗的思緒又回到了三年級的.時(shí)候，有一次，張老師在一節作文課上，耐心教導同學(xué)們的作文，作文交上來(lái)后，張老師批閱同學(xué)們的作文到深夜1點(diǎn)鐘。劉麗不禁想到張老師一定又熬夜批改我們的作業(yè)，我一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。正在這時(shí)，劉麗聽(tīng)到有人的腳步聲就悄悄地離開(kāi)了，在回教室的途中，劉麗心里默默地說(shuō)了聲：“張老師，祝您節日快樂(lè )�！�

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