大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告(15篇)
在學(xué)習、工作生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告1
一、前言
大學(xué)是人生最美好的階段，是過(guò)濾到成人的關(guān)鍵時(shí)刻，也是實(shí)現自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。大學(xué)與以前的初中高中不同。它只把較少的一部分時(shí)間留在傳統的課堂教學(xué)上，而其余的大部分時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在讓其養成良好的自學(xué)、自我規劃、合理的運用時(shí)間的能力。并且近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)呈大眾化，大學(xué)生都普遍多上網(wǎng)。對此我們通過(guò)網(wǎng)上調研和傳統的問(wèn)卷調查，對大學(xué)生的課上網(wǎng)情況做了相應的調查，希望能通過(guò)此次調查，幫助大學(xué)生認識到合理利用課余時(shí)間上網(wǎng)以及正確上網(wǎng)的重要性。
二、調查目的
旨在通過(guò)本次調查，了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況，包括上網(wǎng)的時(shí)間，上網(wǎng)花費等基本信息，對大學(xué)生提出指導性建議，幫助大學(xué)生綠色上網(wǎng)，健康生活。
三、調查內容
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生網(wǎng)齡；
�。ǘ┐髮W(xué)生上網(wǎng)頻率以及上網(wǎng)時(shí)間；
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)的主要活動(dòng)；
�。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的地點(diǎn)；
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生上網(wǎng)每月的花費。
四、調查方法、范圍和時(shí)間地點(diǎn)
調查方法：網(wǎng)絡(luò )調研、問(wèn)卷調查調查范圍：在校大學(xué)生
調查時(shí)間：20xx.10.15—20xx.11.15
調查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )、下沙高教園區
五、調查結果分析：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分析
從下圖可以發(fā)現，被訪(fǎng)學(xué)生大多數都上網(wǎng)時(shí)間在3~5小時(shí)之間，一個(gè)小時(shí)以下的也占到20%，但是還有14%大學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間超標！
�。ǘ┥暇W(wǎng)目的調查分析
從圖中可以看出，大學(xué)生上網(wǎng)的目的取向表現出有主次之分和多
元化的特點(diǎn)�！坝螒颉�、“看電影”和“聊天交友”所占比例最多，分別為42%、29%和19%。由于大學(xué)學(xué)習方式的改變，加之大學(xué)生活更加開(kāi)放，老師的管理相對比較寬松。使得大學(xué)生的自由空余時(shí)間相對較多。但是值得注意的是，大學(xué)生把上網(wǎng)時(shí)間主要放在游戲
上，是一種不好的現象。說(shuō)明我們大學(xué)生應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，應該學(xué)會(huì )更好、更有效地利用上網(wǎng)時(shí)間，做一些有意義的事。
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)依賴(lài)程度分析
如圖所示，大部分學(xué)生上網(wǎng)覺(jué)得很輕松，只是娛樂(lè )一下，所占比例分別為42%。這所應出現在大多數的大學(xué)生還是能夠控制好自己。但是還有16%的大學(xué)生會(huì )有一定的依賴(lài)程度，一段時(shí)間會(huì )上一次。更有16%大學(xué)生會(huì )相當沉迷一兩天不上就會(huì )覺(jué)得異樣。如今，電腦已經(jīng)成為大學(xué)生的.必備裝備，如何引導大學(xué)生合理使用權用電腦成為了一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。適當的上網(wǎng)并沒(méi)有錯，但是如果過(guò)分沉迷就會(huì )嚴重影響身體健康和學(xué)習！所以大學(xué)生應該減少上網(wǎng)聊天和游戲的時(shí)間，應該把主要精力花在學(xué)習上。
�。ㄋ模┘议L(cháng)對孩子上網(wǎng)持何態(tài)度評價(jià)分析
通過(guò)調查我們發(fā)現，不少數學(xué)生的家長(cháng)覺(jué)得上網(wǎng)是浪費時(shí)間，耽誤學(xué)習。也有部分家長(cháng)覺(jué)得少量的上網(wǎng)能開(kāi)闊孩子的視野提高能力。還有一些家長(cháng)覺(jué)得這是孩子的愛(ài)好，任其發(fā)展，不聞不問(wèn)。在我們看來(lái)適度的上網(wǎng)確實(shí)能夠開(kāi)闊我們的視野，但同時(shí)網(wǎng)上也有很多不良信息，如果碰到不良信息一定不要受其誘惑。但是過(guò)度的上網(wǎng)也會(huì )造成很多不良的后果，科學(xué)健康的上網(wǎng)才是真的好！
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告2
調查背景：現如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為多數大學(xué)生生活中很重要的一部分。在網(wǎng)絡(luò )上，我可以相互交流、下載學(xué)習資料，瀏覽新聞，得到很多即時(shí)信息，我可以與以前的同學(xué)用多種網(wǎng)絡(luò )通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。目前我校學(xué)生宿舍電腦數量比較多，深入研究網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生生活造成什么影響有著(zhù)很大必要，因此，我開(kāi)展了“遼東學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調查。我隨機挑選了20名同學(xué)發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調查問(wèn)卷，回收了20份有效答卷，回收率為100%。調查顯示多數同學(xué)能夠健康上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡(luò )多大學(xué)生生活利大于弊。
一、丹東遼東學(xué)院上網(wǎng)現狀分析：
現狀一：寢室電腦擁有率高調查結果表明，在回收的20份問(wèn)卷中，僅有2名同學(xué)沒(méi)有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達99%。
現狀二：上網(wǎng)時(shí)間較長(cháng)調查結果表明，每天平均上網(wǎng)一小時(shí)以下的占2.3%，1-3小時(shí)的占39.5%，3-5小時(shí)占32.6%，5小時(shí)以上的均占25.6%。以上結果表明，南洋大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間比較長(cháng)，3小時(shí)以上的占了58.2%，超過(guò)半數。每天上網(wǎng)3小時(shí)乃至5小時(shí)以上，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )對正常的學(xué)習與生活造成影響。在對，上網(wǎng)時(shí)間的控制調查中，34.9%的同學(xué)表明大體能夠自己把握時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)間，32.6%的同學(xué)表明有時(shí)會(huì )上癮，但多數時(shí)候可以控制，4.7%的同學(xué)表示想控制時(shí)間，但一上網(wǎng)就會(huì )忘記時(shí)間，27.9%的同學(xué)采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時(shí)間的控制。在上網(wǎng)的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。目前依舊有不少學(xué)生不能有效控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，他們上網(wǎng)時(shí)間集中在晚上，一般持續到熄燈時(shí)間才會(huì )關(guān)掉電腦。而且多數在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學(xué)習。
現狀三：存在干擾其他同學(xué)生活的情況調查結果表明，有23.25%的同學(xué)會(huì )在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個(gè)公共環(huán)境，熄燈后多數同學(xué)上床睡覺(jué)，這些依舊上網(wǎng)的同學(xué)勢必會(huì )影響到其他同學(xué)的休息，而且熬夜也造成自己第二天學(xué)習精神的萎靡。
現狀四：多數學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )的`利弊因人而異。調查顯示，16.3%的同學(xué)認為自己對網(wǎng)絡(luò )很依賴(lài)并且認為網(wǎng)絡(luò )對自己未來(lái)會(huì )有很大作用，69.8%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個(gè)重要平臺;27.9%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )作用利大于弊，65.1%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )利弊因人而異，7%同學(xué)認為弊大于利。 網(wǎng)絡(luò )是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡(luò )作用的好壞，關(guān)鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡(luò )。
二、簡(jiǎn)要總結與建議：
建議一：學(xué)�？梢远嗯e辦一些可以讓全校學(xué)生參與的活動(dòng)。很多同學(xué)上網(wǎng)，是因為覺(jué)得平時(shí)無(wú)所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學(xué)�？梢栽囍�(zhù)舉辦一些文體活動(dòng)，讓學(xué)生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。
建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學(xué)，學(xué)校應進(jìn)一步加強這方面的教育，以及豐富學(xué)生的課余生活。
簡(jiǎn)要總結：雖然，總體來(lái)說(shuō)，多數同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生活有很大好處，但是從調查中可以看到網(wǎng)絡(luò )的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學(xué)自己和學(xué)校的共同努力。對于網(wǎng)絡(luò )，既不能視之如洪水猛獸，因為它會(huì )帶來(lái)某些負面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸社會(huì )，提高辨識和思考的能力。學(xué)校要加強校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設引導同學(xué)健康上網(wǎng)。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告3
法律意識是公民理解、尊重、執行和維護社會(huì )主義法律規范的重要保證，公民的遵紀守法行為不會(huì )自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀(guān)念，法律意識的指導下實(shí)現的，具備了社會(huì )主義法律意識，就會(huì )做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。大學(xué)生樹(shù)立法律意識，是現代化法制建設的基本要求，也是成為一名合格的接班人的需要。
調查主體
1 相關(guān)社會(huì )背景和主要目的
當代大學(xué)生法律意識的現狀十分嚴峻。大學(xué)生的法律知識水平普遍不高。當前我國大學(xué)生大都重視專(zhuān)業(yè)課，而對法律基礎課不予以重視。同時(shí)大學(xué)生法律觀(guān)點(diǎn)偏差，法制觀(guān)念淡薄。很多大學(xué)生在他們的權利受到侵害時(shí)會(huì )選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會(huì )使大學(xué)生的法律意識會(huì )越來(lái)越淡，導致高等院校呈現出逐年上升的違法犯罪現象。
大學(xué)生正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導下，不斷學(xué)習，努力提高和完善自己。加強大學(xué)生的道 德修養和法律素養，是社會(huì )主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。
2 調查對象的選擇與簡(jiǎn)要情況
此次調查選擇的是高校在校及剛剛畢業(yè)的大四學(xué)生。
3 調查方法與過(guò)程
此次調查采用的是問(wèn)卷調查的方法，在各大高校展開(kāi)不記名調查，共征集問(wèn)卷139份。
4 調查結果及分析(原始問(wèn)卷見(jiàn)附錄)
你的性別
A男 45.61% B女 54.39%
你的你所在年級
A 大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14% 本次調查覆蓋面比較廣，男女比例較為平均
你對法律方面的問(wèn)題
A很重視 40.29% B一般關(guān)心 56.12% C無(wú)所謂3.6% 你為我們大學(xué)生的總體法律意識情況如何
A很強13.67% B一般62.59% C較弱17.88% D很弱5.87% 作為一名大學(xué)生，在日常生活中你覺(jué)得法律與你的聯(lián)系程度怎樣
A 很緊密41.77% B 一般50.21% C幾乎沒(méi)有8.02%
被調查去的大學(xué)生平時(shí)對于法律方面，報以為所謂態(tài)度的是少數，但是重視程度明顯不足，多數同學(xué)都只報以一般關(guān)心，并且同時(shí)認為總體法律意識也只是一般。重視程度不夠，總體意識不強，這就是當代大學(xué)生對于法律意識最重要的問(wèn)題。
你生活中的法律知識是從何而來(lái)
大多數同學(xué)的法律知識來(lái)源于課本與電視，課本上知識過(guò)于局限，過(guò)于書(shū)面化，沒(méi)有與實(shí)際生活很好的聯(lián)系。而電視上的，雖然有很強的靈活性，但是專(zhuān)業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯誤，對接收知識的時(shí)間和空間有著(zhù)很大的限制。
接下來(lái)的三個(gè)小題，我就參加調查的同學(xué)的法律意識做了測試
參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí)，你會(huì )與用人單位簽訂合同嗎
你的權益受到侵害時(shí)，你首先想到的是
你知道全國法制宣傳日是哪一天
A 11月4日 24.74% B 11月27日 12.27% C 12月1日17.27% D 12月4日 45.45%
當被問(wèn)到“參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí)，你會(huì )與用人單位簽訂合同嗎”
時(shí)，只有38.6%的同學(xué)選擇了一定會(huì )，大部分的選則了偶爾會(huì )，這就表示了大學(xué)生并沒(méi)有完善的法律意識，也不知道怎樣做才是保護自己應該有的權益。
當被問(wèn)到“你的權益受到侵害時(shí)，你首先想到的是”時(shí)，絕大多數的同學(xué)會(huì )選擇
拿起法律武器保護自己，這表明了當代大學(xué)生還是有明辨是非的能力，知道怎樣才是合乎法律的行為。但是仍有一小部分同學(xué)需要完善。
當被問(wèn)到“你知道全國法制宣傳日是哪一天”時(shí)，答案出現了很?chē)乐氐钠�。法制宣傳日是每�?2月4日，但是只有45.45%的同學(xué)知道，還有54.55%的同學(xué)選擇了我所設置的干擾項，這就證明，法制的宣傳在各大高校中很不到位，很多高校并沒(méi)有在12月4日得時(shí)候開(kāi)展相應的法制宣傳活動(dòng)，致使大學(xué)生法律知識缺失。
你認為不少大學(xué)生法律意識欠缺的原因是什么
你認為學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)那些途徑增強大學(xué)生的法律意識(多選) 這是兩個(gè)帶有主觀(guān)色彩和建議性的問(wèn)題，大部分的學(xué)生認為社會(huì )的不夠完善和教育制度的問(wèn)題是引起法律意識缺失，同時(shí)他們愿意并且希望學(xué)校能夠以相關(guān)法律課程以及宣傳的形式增加他們的法律知識與法律意識。
你對現在大學(xué)生法律意識建設方面有何看法
這是一個(gè)不是必須答的問(wèn)答題，一共有55人回答了我這個(gè)問(wèn)題。很多同學(xué)認為，大家現在基本的法律意識是有的，并且知道哪些事情應該做，哪些不應該。但是具體到生活中如何實(shí)際運用這些知識并且切實(shí)讓他們發(fā)揮功用就不得而知了。他們認為，應該告訴大學(xué)生，如何合理合法的保護自己，對現在以及將來(lái)可能發(fā)生的一些法律方面的糾紛作出合理的規避與應對。
5 對于結果的評價(jià)
分析
由于大學(xué)生法律意識是一個(gè)多要素、多層次的復雜系統，要精確全面地概括大學(xué)生的法律意識的.現狀并非易事，所以本文只能結合調查結果，對當前大學(xué)生的法律意識所存在的問(wèn)題作一個(gè)粗淺的概括：
根據調查數據來(lái)看，大學(xué)生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個(gè)學(xué)子從小到大受傳統的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染，盡管受到一些負面因素的影響，但是我院大學(xué)生整體的法律素質(zhì)還可以的，這里所說(shuō)的只是基本常識，而不是深沉的理論，當今我院大學(xué)生也沒(méi)有必要對法律學(xué)習得面面俱到。
知法并不代表能運用法律，它們是兩碼事，運用主要是以知道為基礎，由于當今大學(xué)生接觸社會(huì )的機會(huì )少，社會(huì )經(jīng)驗不足，再加上大學(xué)生自身的特點(diǎn)，如行動(dòng)容易沖動(dòng)，易受別人的煽動(dòng)，追求時(shí)尚和個(gè)性，好面子，在處理具體一件事情上到底很少正確使用法律，甚至做出違法的事情。
而維權更不用說(shuō)了，當今大學(xué)生遇到侵犯個(gè)人權益時(shí)，大部分的學(xué)生會(huì )選擇回避，忍讓?zhuān)J為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒(méi)有真正的把法律知識內化為法律意識，沒(méi)有真正的挖掘法的精神，法的價(jià)值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。
在知識經(jīng)濟作為世界經(jīng)濟發(fā)展主導力量的今天，人的素質(zhì)成為社會(huì )發(fā)展的決定因素高校作為對青少年實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地，需要對大學(xué)生進(jìn)行德，智，體，美等多方面的教育工作，從而培養出高素質(zhì)，全方位的人才，來(lái)迎接世界科技迅速發(fā)展的挑戰.對大學(xué)生進(jìn)行法制意識的培養，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，是高校進(jìn)行素質(zhì)教育的一項重要內容，這也是當前社會(huì )發(fā)展對高校教育提出的迫切任務(wù).當代大學(xué)生肩負著(zhù)民族發(fā)展的重任，是中國社會(huì )主義現代化建設的棟梁.他們的素質(zhì)水平直接代表了我國年輕一代的精神面貌，反映了我國參與世界競爭的實(shí)力.眾所周知，素質(zhì)教育是著(zhù)眼于受教育者及社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的要求.在全面進(jìn)行素質(zhì)教育中不能忽略對受教育者法制意識的培養，這是一項經(jīng)常性的工作，作為高校的教育工作者，要長(cháng)期不懈地在大學(xué)生中開(kāi)展法制教育，增強他們的法制觀(guān)念，使他們懂得遵紀守法對社會(huì )進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展所具有的重要意義.
改進(jìn)意見(jiàn)
1 健全法律運行機制，加強道德規范建設，創(chuàng )造有利于培養大學(xué)生現代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學(xué)生思想開(kāi)放，時(shí)代感強，主觀(guān)上期望法治，關(guān)心國家法制建設，但世界觀(guān)還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執法、司法部門(mén)做到立法的民主化、科學(xué)化，執法的程序化，守法的自覺(jué)化;大眾傳播媒體和各種社會(huì )力量應利用普法、守法、執法和監督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng )造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養大學(xué)生現代法律意識具有十分重要的作用。
2學(xué)校開(kāi)設法律基礎課，通過(guò)老師的講授，讓每一個(gè)學(xué)生都知道遇到問(wèn)題，糾紛應該采取法律措施，拿起法律武器來(lái)捍衛自己的權益，而不是采取暴力手段解決，在課時(shí)的內容的選擇上，應充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有針對性地突出重點(diǎn)，在‘少而精’方面作文章，講授一些發(fā)生在學(xué)生周?chē)陌咐�，提高學(xué)生的興趣，適當的對學(xué)習方法進(jìn)行改革，不僅僅采用老師講授，還要采用課堂討論，進(jìn)行案例分析結合錄象等多媒體教學(xué)，提高學(xué)習積極性。同時(shí)根據大學(xué)校園發(fā)生的事件及時(shí)采取措施，以及反省發(fā)生的原因，同時(shí)適當的進(jìn)行教育改革，把法律教學(xué)作為必修課，讓每個(gè)學(xué)子認識到法律的重要性。
3加強法制宣傳教育，普硬法律知識法制教育對提高學(xué)生自身免疫力極為重要.通過(guò)法制教育，可以提高學(xué)生的法律意識，增強其判斷能力.自覺(jué)地抵制外界不良因素影響.對大學(xué)生進(jìn)行法制教育，在于培養他們維護法律尊嚴的思想情感和遵守法律的良好習慣.因此.不僅在課堂上要宣講法律知識.法制理論，還要充分利用廣播，校報，閉路電視等多種宣傳陣地，大張旗鼓地廣泛開(kāi)展法制宣傳教育;另一方面，也可舉辦法律知識講座，競賽，典型生動(dòng)案例剖析等形式，寓教于樂(lè )，使法制深入人心，使學(xué)生知曉其中道理.做到知其然，更知其所以然，時(shí)時(shí)處處以法律規范自己的行為.把他們心中存在的零碎的，分散的和不系統的法制意識，法律觀(guān)念提高為完整，系統和科學(xué)的法律觀(guān)念，使他們從法律方面認識到自已的權益及社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)要求.做到真正意義上的知法，學(xué)法，懂法。
結束語(yǔ)
分析和認識大學(xué)生法律意識的現狀，是培養和塑造大學(xué)生現代法律意識的前提和基礎，對于實(shí)現建設社會(huì )主義法治國家的目標具有重要的現實(shí)意義。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過(guò)程�？傊�，大學(xué)生社會(huì )主義法律意識對國家的發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的作用，大學(xué)生社會(huì )主義法律意識的培養需要社會(huì )，學(xué)校，國家，個(gè)人共同努力，只有這樣才能使大學(xué)生法律意識得到很大的提高。
附錄
分析和認識大學(xué)生法律意識的現狀，是培養和塑造大學(xué)生現代法律意識的前提和基礎，對于實(shí)現建設社會(huì )主義法治國家的目標具有重要的現實(shí)意義。為進(jìn)一步增強大學(xué)生的法律意識，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)法，知法，懂法，用法，特進(jìn)行本次問(wèn)卷調查活動(dòng)，本次調查采用不記名方式，請您認真，如實(shí)填寫(xiě)。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告4
現如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為多數大學(xué)生生活中很重要的一部分。
在網(wǎng)絡(luò )上，我可以相互交流、下載學(xué)習資料，瀏覽新聞，得到很多即時(shí)信息，我可以與以前的同學(xué)用多種網(wǎng)絡(luò )通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。
目前我校學(xué)生宿舍電腦數量比較多，深入研究網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生生活造成什么影響有著(zhù)很大必要，因此，我開(kāi)展了“廈門(mén)南洋學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調查。
我隨機挑選了50名同學(xué)發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調查問(wèn)卷，回收了43份有效答卷，回收率為86%。調查顯示多數同學(xué)能夠健康上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡(luò )多大學(xué)生生活利大于弊。
一、學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)現狀分析
現狀一：寢室電腦擁有率高
調查結果表明，在回收的43份問(wèn)卷中，僅有3名同學(xué)沒(méi)有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達93.02%。
現狀二：上網(wǎng)時(shí)間較長(cháng)
調查結果表明，每天平均上網(wǎng)一小時(shí)以下的占2.3%，1-3小時(shí)的占39.5%，3-5小時(shí)占32.6%，5小時(shí)以上的均占25.6%。以上結果表明，南洋大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間比較長(cháng)，3小時(shí)以上的占了58.2%，超過(guò)半數。每天上網(wǎng)3小時(shí)乃至5小時(shí)以上，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )對正常的學(xué)習與生活造成影響。在對，上網(wǎng)時(shí)間的控制調查中，34.9%的同學(xué)表明大體能夠自己把握時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)間，32.6%的同學(xué)表明有時(shí)會(huì )上癮，但多數時(shí)候可以控制，4.7%的同學(xué)表示想控制時(shí)間，但一上網(wǎng)就會(huì )忘記時(shí)間，27.9%的同學(xué)采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時(shí)間的控制。在上網(wǎng)的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
目前依舊有不少學(xué)生不能有效控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，他們上網(wǎng)時(shí)間集中在晚上，一般持續到熄燈時(shí)間才會(huì )關(guān)掉電腦。而且多數在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學(xué)習。
現狀三：存在干擾其他同學(xué)生活的情況
調查結果表明，有23.25%的同學(xué)會(huì )在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個(gè)公共環(huán)境，熄燈后多數同學(xué)上床睡覺(jué)，這些依舊上網(wǎng)的同學(xué)勢必會(huì )影響到其他同學(xué)的休息，而且熬夜也造成自己第二天學(xué)習精神的萎靡。
現狀四：多數學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )的利弊因人而異
調查顯示，16.3%的同學(xué)認為自己對網(wǎng)絡(luò )很依賴(lài)并且認為網(wǎng)絡(luò )對自己未來(lái)會(huì )有很大作用，69.8%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個(gè)重要平臺;27.9%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )作用利大于弊，65.1%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )利弊因人而異，7%同學(xué)認為弊大于利。
網(wǎng)絡(luò )是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡(luò )作用的好壞，關(guān)鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡(luò )。
二、 建議
建議一：學(xué)�？梢远嗯e辦一些可以讓全校學(xué)生參與的'活動(dòng)。很多同學(xué)上網(wǎng)，是因為覺(jué)得平時(shí)無(wú)所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學(xué)�？梢栽囍�(zhù)舉辦一些文體活動(dòng)，讓學(xué)生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。
建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學(xué)，學(xué)校應進(jìn)一步加強這方面的教育，以及豐富學(xué)生的課余生活
雖然，總體來(lái)說(shuō)，多數同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生活有很大好處，但是從調查中可以看到網(wǎng)絡(luò )的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學(xué)自己和學(xué)校的共同努力。
對于網(wǎng)絡(luò )，既不能視之如洪水猛獸，因為它會(huì )帶來(lái)某些負面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸社會(huì )，提高辨識和思考的能力。學(xué)校要加強校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設引導同學(xué)健康上網(wǎng)。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告5
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！非常感謝您在繁忙中抽空填寫(xiě)這個(gè)調查問(wèn)卷。
本問(wèn)卷旨在調查大學(xué)大學(xué)生手機上網(wǎng)的基本情況，由于問(wèn)卷填寫(xiě)不完整會(huì )使您的問(wèn)卷作廢，因此請不要遺漏任何一題。若無(wú)注明，均為單選，您只須在您認為合適的答案的標號上面“√”即可。
本調查問(wèn)卷所得數據僅供科研使用，將會(huì )嚴格保密、不需署名，您可以放心填寫(xiě)。謝謝您的支持，祝您就業(yè)順利！
1．您的性別：男（）女（√）
2．您來(lái)自：城市（）農村（√）
3．您的年級：大一（）大一以上（√）
4．您的'專(zhuān)業(yè)是：文史類(lèi)（√）理工科類(lèi)（）
5．您的家庭月收入：
20xx以下（）20xx—5000（） 5000—10，000（√）10，000以上（）
6．您一個(gè)學(xué)期的生活費是：
20xx以下（）20xx—4000（√）4000—10，000（）10，000以上（）
7．您用計算機上網(wǎng)的網(wǎng)齡大概有_8__年。
8．您在學(xué)校有聯(lián)網(wǎng)的電腦嗎？有（√）沒(méi)有（）
9．您的手機是：智能機（）非智能機（√）
10．您對手機功能的要求：
打電話(huà)+發(fā)短信（）打電話(huà)+發(fā)短信，有上網(wǎng)功能更好（√）
打電話(huà)+發(fā)短信，必須有上網(wǎng)功能（）
11．您了解GPRS和3G的區別嗎？不了解（√）知道一點(diǎn)（）比較清楚（）
12．您的手機有沒(méi)有開(kāi)通3G？有（）沒(méi)有（√）
13．您的手機有沒(méi)有開(kāi)通GPRS？有（√）沒(méi)有（）
�。ㄈ舸祟}選擇沒(méi)有，就不必填寫(xiě)后面的問(wèn)卷。）
14.您用手機上網(wǎng)的網(wǎng)齡大概有多長(cháng)？
1年一下（）1—2年（√）3—4年（）5年及以上（）
15．請問(wèn)您的GPRS包月的流量大小是：
10M（√）30M（）50M（）50M以上（）
16．您每個(gè)月GPRS的流量使用情況：
幾乎沒(méi)用（）用不完（√）基本用完（）不夠用（）遠遠不夠用（）
17．您每天用手機上網(wǎng)的情況：
幾乎不上（）應急時(shí)偶爾上（）較固定的時(shí)間會(huì )上（√）一有空就上（）
18．您一般何時(shí)用手機上網(wǎng)？（可多選）
上課時(shí)（）上床睡覺(jué)前（）等/坐公交車(chē)時(shí)（√）開(kāi)會(huì )時(shí)（）應急查找信息時(shí)（√）其他（）
19．您覺(jué)得手機上網(wǎng)的經(jīng)歷是：
非常沒(méi)勁（）沒(méi)勁（）一般（）有趣（√）非常有趣（）
20．您平均每天用手機上網(wǎng)時(shí)間大約多少？
半小時(shí)以下（√）半小時(shí)—1小時(shí)（）1—2小時(shí)（）2小時(shí)以上（）
21．您平均每天用計算機上網(wǎng)時(shí)間大約多少？
1小時(shí)以下（）1—2小時(shí)（）2—4小時(shí)（√）5小時(shí)以上（）
22．如果您的手機無(wú)法上網(wǎng)了，您會(huì )在什么時(shí)去修：
不修了（）1個(gè)月內去修（√）1周內去修（）2-3天內去修（）當天去修（）
23．您一般用手機上網(wǎng)主要的活動(dòng)有哪些？
選項瀏覽信息查找資料查找地圖看小說(shuō)
玩網(wǎng)絡(luò )游戲
�。ò≦Q農場(chǎng)等游戲）
購物看視頻聽(tīng)音樂(lè )聊天收發(fā)郵件上論壇上社區網(wǎng)站下載電子書(shū)下載歌曲下載鈴聲下載軟件
沒(méi)有√√ √ √
√ √ √
很少√√
少√ √
一般√ √√ √
多√
很多
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告6
我們于20xx年5月～6月，對樹(shù)人大學(xué)大三學(xué)生的在校情感狀況進(jìn)行了調查。通過(guò)調查研究，對樹(shù)人大學(xué)的大三學(xué)生的情感有了初步的了解，為準確地把握當前在校大三學(xué)生的情感動(dòng)向，深化教學(xué)就業(yè)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，都提供了客觀(guān)依據。
一、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1.樹(shù)大大三學(xué)生的情感現狀
2.大三學(xué)生的情感特點(diǎn)
3.當前大三學(xué)生情感成因及對策
(二)調查方法
1.問(wèn)卷調查
學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋比較全面(見(jiàn)附)
2.座談會(huì )及個(gè)案調查
整個(gè)調查共召開(kāi)了，四個(gè)寢室的學(xué)生座談會(huì )。這些座談會(huì )，不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
二、調查結果分析
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，以及對學(xué)生座談結果顯示，當代大學(xué)生的情感心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一) 當代大三大學(xué)情感現狀分析
1. 交際困難
調查顯示，約有23%的大三學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問(wèn)題。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往，有的同學(xué)為交往而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
2. 壓力大
調查顯示。約有30%的大三學(xué)生感覺(jué)壓力很大，。他們的壓力部分來(lái)自于所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非所愛(ài)，這使得他們長(cháng)期處于內在沖突與痛苦之中。另外，課程負擔過(guò)重、學(xué)習方法有問(wèn)題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等，都會(huì )給他們帶來(lái)壓力。
3. 情感困惑
調查顯示，還有近35%的.大學(xué)生存在情感困惑，由戀愛(ài)失敗導致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇�！霸诖蠖䲡r(shí)，我的前女友突然提出要和我分手�！币幻諒埖膶W(xué)生說(shuō)，“我始終無(wú)法忘記那名女生，至今覺(jué)得無(wú)法解脫�！�
3. 其他
調查顯示，還有12%有這樣那樣的情感困惑。
(二) 當前樹(shù)人大三學(xué)生的情感特點(diǎn)
調查顯示，當前樹(shù)人大三學(xué)生的情感比其他有明顯不同。
1. 自我表現發(fā)展與能力培養的加強。
2. 人際交往太過(guò)狹窄。
3. 戀愛(ài)與情感問(wèn)題比較突出。
三、對調查結果的思考
(一)當前樹(shù)人大學(xué)大三學(xué)生情感狀況成因分析
當前樹(shù)人大學(xué)大三狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長(cháng)，同時(shí)也存在消極的一面，不容忽視。
1. 市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的影響
從宏觀(guān)角度看，大三學(xué)生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。調查結果顯示，98%的學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往，其中有82%的學(xué)生對“競爭”這一市場(chǎng)經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀(guān)角度看，市場(chǎng)經(jīng)濟在已經(jīng)深入到每個(gè)角落，生產(chǎn)結構、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈改革運動(dòng)使中國發(fā)生了質(zhì)的變化。在校大學(xué)生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿畢業(yè)就失業(yè)的苦境中，且迫切希望能融入當代經(jīng)濟浪潮中。
2. 國家高等教育改革的影響
隨著(zhù)高等教育的改革，越來(lái)越多的人獲得上大學(xué)的機會(huì )，調查結果表明，26%的學(xué)生認為家庭難負擔讀大學(xué)的高額費用過(guò)高52%的學(xué)生認為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫，從而在學(xué)習上漫無(wú)目的。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼備的學(xué)生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學(xué)習的興趣，失去了學(xué)習的積極性。
3. 學(xué)校教育的影響
在大學(xué)教育變成大眾進(jìn)程中，各地大學(xué)一味的追求高入學(xué)率，而忽視學(xué)生的培養。還有，由于資金和人才的制約，對于學(xué)生學(xué)習的縱向多層次和橫向多目標需求無(wú)法滿(mǎn)足，從而導致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突，學(xué)生和社會(huì )的脫節。
4. 教師的影響
在諸多的影響因素中，我們認為，教師對于學(xué)生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問(wèn)題是，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習產(chǎn)生的制約和負面影響也在擴大。
5. 社會(huì )的影響
經(jīng)濟的高速發(fā)展，對社會(huì )意義重大，但伴隨著(zhù)也有很多問(wèn)題產(chǎn)生，這些問(wèn)題的也帶進(jìn)了學(xué)校，這對學(xué)生也產(chǎn)生了消極不良的影響。
(二)形成健康的學(xué)習心理的對策
影響學(xué)生情感的因素非常復雜，因而幫助他們形成健康的情感的任務(wù)十分艱巨。針對本次調查中顯示出來(lái)的問(wèn)題，心理測評師、哲學(xué)碩士張小平分析說(shuō)，從個(gè)體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉變時(shí)期，這一階段中，會(huì )出現自豪感與自卑感的矛盾沖突，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現實(shí)的矛盾沖突等一系列問(wèn)題。這些矛盾沖突如果存在過(guò)于強烈和持久，在遭遇某種刺激時(shí)，就容易出現心理障礙，影響個(gè)體的健康發(fā)展。
從現實(shí)生活來(lái)看，大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會(huì )使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當代大學(xué)生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會(huì )鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問(wèn)題。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告7
一、前言
如今，網(wǎng)絡(luò )已成為現代人生活必不可少的一部分，而擁有最多休閑時(shí)間的大學(xué)生上網(wǎng)情則收到普遍關(guān)注。網(wǎng)絡(luò )自然有它的優(yōu)勢，信息更新快，涉及方面廣，信息量大，可以迅速解答我們的問(wèn)題……盡管它有諸多優(yōu)勢，但是信息的開(kāi)放性和復雜性仍對大學(xué)生的心理健康存在一些隱患，而不合理的上網(wǎng)時(shí)間和對網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度依賴(lài)會(huì )造成心理發(fā)育不健康，人格發(fā)育不健全等。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次作業(yè)的機會(huì )對我們學(xué)校的學(xué)生做了一次初步的調查。
二、調查目的及調查形式
調查時(shí)間：20xx年4月14號——20號調查范圍：應用技術(shù)學(xué)院
調查對象：學(xué)院大一學(xué)生，30男20女調查形式：
(1)問(wèn)卷調查
(2)數據處理與分析：?jiǎn)?wèn)卷回收之后進(jìn)行分類(lèi)與整理，列成圖表形式，在進(jìn)行分析得出結論。
(3)本次派發(fā)五十份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷五十份，回收率100%。
三、數據分析
1.每天使用電腦的時(shí)間?
男生比女生上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，沉迷網(wǎng)絡(luò )情況較多。應加強戶(hù)外鍛煉，多進(jìn)行陽(yáng)光，有意義的活動(dòng)。
2.上網(wǎng)的環(huán)境?
大學(xué)生用私人電腦上網(wǎng)的.占大多數，只有小部分在家或者網(wǎng)吧上網(wǎng)。也能說(shuō)明大學(xué)生住宿生偏多，且上網(wǎng)方便。
四、結論
現在的大學(xué)生課余生活還存在很多問(wèn)題，比如上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，在寢室上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，沒(méi)有戶(hù)外運動(dòng)，容易對身心造成不良影響，不利于身心健康，上網(wǎng)玩游戲比較多，看新聞和讀書(shū)的比較少，但是現在用電腦做作業(yè)的情況也較多。
五、建議
我們應該多利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，而不應該過(guò)多沉溺于游戲，進(jìn)行適度網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )，多進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)。多用電腦看新聞查資料，且注意保護眼睛。
六、結語(yǔ)
通過(guò)這次調查，我們應該認識到沉溺網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，在紛繁的網(wǎng)絡(luò )誘惑背后，能保持清醒的頭腦。合理上網(wǎng)，努力學(xué)習。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告8
一、前言
電腦及手機的普及，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，已經(jīng)改變人類(lèi)的生活模式，網(wǎng)絡(luò )不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們學(xué)習、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具，它帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上網(wǎng)成緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚，作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們，自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。
大學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習知識、交流情感和解社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內容。但是網(wǎng)絡(luò )信息的復雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫，從而會(huì )造成大學(xué)生心理異常，導致人格的發(fā)育不健全。
那么網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習，生活模式存在著(zhù)怎么樣的影響，又是在大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)過(guò)程中起到什么樣的作用呢？掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校的網(wǎng)絡(luò )陣地建設、引導大學(xué)生健康文明上網(wǎng)、培養高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為具體解到當前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機會(huì )對我學(xué)校的學(xué)生做一個(gè)初步的調查。
二、調查目的及調查形式
�。ㄒ唬┱{查時(shí)間
20xx年7月1號―8號
�。ǘ┱{查形式
本次調查采用不記名問(wèn)卷調查及歷史數據查詢(xún)比較的形式。本次問(wèn)卷調查中，樣本總量為200份，實(shí)獲有效樣本195份，有效問(wèn)卷率為97.5%。
�。ㄈ┱{查范圍
本次調查共涉及青島科技大學(xué)不同年級、專(zhuān)業(yè)的200名學(xué)生，60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名，經(jīng)濟與管理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機電工程、數理、中德科技、外語(yǔ)等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。
三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)條件比較成熟，網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生獲取社會(huì )信息的主要渠道
調查結果顯示：
�。�1）大學(xué)生上網(wǎng)率已達到100%
78%的學(xué)生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學(xué)沒(méi)有電腦，但他們都有自己的手機，通過(guò)手機也可以完成上網(wǎng)的需求，也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已達到100%。
�。�2）學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越
82%的學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)是宿舍，另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%，在網(wǎng)吧及其他地點(diǎn)上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據可靠數據顯示在20xx年，大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占10%。這個(gè)數據充分說(shuō)明，在這4年的時(shí)間里，高校的網(wǎng)絡(luò )建設達到一個(gè)新的水平，為大學(xué)生生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境，使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。
�。�3）手機已成為大學(xué)生上網(wǎng)的'主要工具
68%的大學(xué)生使用手機上網(wǎng)，32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng)，還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。根據數據分析，手機已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。
時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，不僅改變人們的生活方式，更改變人們以往主要依賴(lài)報紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來(lái)越高，校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的優(yōu)越及手機上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生的獲取社會(huì )信息的主要渠道。尤其對大學(xué)生來(lái)講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網(wǎng)絡(luò )滿(mǎn)足大學(xué)生的需求，自然成為他們的首選。
�。ǘ┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分配不合理
每天上網(wǎng)的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%，3-5小時(shí)的占18%，1小時(shí)以下占12%，5小時(shí)以上占5%；數據顯示78%的同學(xué)會(huì )利用空余時(shí)間上網(wǎng)，11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，還有11%的同學(xué)是利用曠課、開(kāi)會(huì )、集體活動(dòng)時(shí)間上網(wǎng)。
根據以上數據可以看出，節假日期間，學(xué)生會(huì )選擇與家人及朋友玩耍，因為上網(wǎng)條件比較成熟，不需要做太多的準備，然而在工作日中，學(xué)生會(huì )把分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)。這樣就會(huì )導致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，這樣會(huì )使該部分學(xué)生休息不好，在一定程度上影響第二天的學(xué)習效率及效果，在我們學(xué)校大一新生要上早操，大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話(huà)會(huì )影響到早操的出勤情況。
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂(lè )
通過(guò)調查數據顯示，大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情，81%的學(xué)生是打開(kāi)QQ、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽(tīng)歌；12%的同學(xué)瀏覽新聞；7%的同學(xué)登陸購物或團購網(wǎng)站。幾乎沒(méi)有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習資料。
調查顯示，學(xué)生上網(wǎng)的目的，53%是為聊天娛樂(lè )；19%為查閱學(xué)習資料；16%是為解新聞；12%是為購物。
通過(guò)對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調查可以看出，學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但網(wǎng)絡(luò )知識平凡，對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡(luò )的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒(méi)有一定的目的性，完全是為打發(fā)時(shí)間，更多的人都不知道上網(wǎng)來(lái)做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合，
�。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的潛在花費在增長(cháng)
通過(guò)調查顯示大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)的流量費用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個(gè)月網(wǎng)上購物或團購花費，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。
雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費的流量費用并不是很高，但是通過(guò)上網(wǎng)后的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出上網(wǎng)的流量費，網(wǎng)絡(luò )也在悄悄地改變著(zhù)大學(xué)生的日常消費模式。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化
調查顯示90%的同學(xué)不會(huì )為結交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀；對于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反；48%表示無(wú)所謂 。
從上述數據中解到，網(wǎng)戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎，他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感，解信息，與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò )信息的影響是有限的，尤其對大學(xué)生思想觀(guān)念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò )，絕大多數大學(xué)生的態(tài)度是理性的 四、針對大學(xué)生上網(wǎng)現狀所提出的幾點(diǎn)建議
通過(guò)本次調查，針對現狀，調查者擬提出以下對策：
�。ㄒ唬┏h政府應該加大對網(wǎng)絡(luò )信息的監管和監督，凈化上網(wǎng)環(huán)境
目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成極大的危害。政府部門(mén)應該對各個(gè)網(wǎng)絡(luò )媒體工作人員以及監管人員實(shí)行問(wèn)責制，設法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進(jìn)行責罰。調查對民眾的知情權表現出充分的尊重，這才是政府部門(mén)的責任所在。當然，僅僅有網(wǎng)絡(luò )媒體和政府部門(mén)的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò )交友類(lèi)工具及其附帶網(wǎng)絡(luò )信息的質(zhì)量，任重而道遠，社會(huì )各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對其給予足夠的關(guān)注，全民努力為大學(xué)生甚至所有網(wǎng)民構建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
�。ǘ⿵淖钍艽髮W(xué)生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉自紙媒，缺少原創(chuàng )性，應該加強自己的記者隊伍，采寫(xiě)具有獨家或者獨創(chuàng )性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件，網(wǎng)絡(luò )媒體應該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報道，不僅可以做文字報道，還可以配以視頻報道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時(shí)，新聞內容應該擔負起提高大學(xué)生社會(huì )責任感和使命感的重任，選擇適當的新聞事件，于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會(huì )責任感和使命感。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育
學(xué)校相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育，規范網(wǎng)絡(luò )行為，增強大學(xué)生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí)，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導網(wǎng)絡(luò )之間的責任意識。還網(wǎng)絡(luò )世界一片純凈的天空。
�。ㄋ模┴S富校園文化生活，營(yíng)造健康向上的氛圍
高校應充分發(fā)揮內部的造血功能，努力豐富大學(xué)生的校園文化生活，積極營(yíng)造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團的建設。以社團為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培養大學(xué)生的廣泛興趣，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )現實(shí)交往的快樂(lè )。同時(shí)，開(kāi)展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂(lè )趣，讓大學(xué)生脫離機器的束縛，不再被困網(wǎng)中央。
�。ㄎ澹╅_(kāi)設合理利用網(wǎng)絡(luò )資源方面的專(zhuān)門(mén)課程
學(xué)�？梢蚤_(kāi)設合理利用網(wǎng)絡(luò )資源方面的專(zhuān)門(mén)課程引導大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數高校網(wǎng)站的現狀很不滿(mǎn)意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹(shù)起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學(xué)生群體，注重對國內外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì )焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報道；其次要與學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程相結合，在網(wǎng)站中設立學(xué)習和答疑專(zhuān)欄，介紹課程的學(xué)習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見(jiàn)解，并利用網(wǎng)絡(luò )溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機會(huì )，可以向校長(cháng)直接反映心聲。最后，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò )應不同于大眾BBS，應提倡校園網(wǎng)絡(luò )文明的發(fā)展�？傊�，高校網(wǎng)站應該建設成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告9
本次調查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì )工作的10名男生為調查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調查主要采取問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構成，主要詢(xún)問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對網(wǎng)絡(luò )的看法以及上網(wǎng)的內容。本次調查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對調查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。
根據調查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò )知識的獲得有52%的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設的網(wǎng)絡(luò )教育課程不是很多，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識的宣傳也沒(méi)用著(zhù)重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò )知識失去信心。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。
對于上網(wǎng)的動(dòng)機，由于學(xué)習需要才占24%，打發(fā)時(shí)間占了28%，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調，習慣依賴(lài)上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的學(xué)習的很少。在調查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20%，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(cháng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)都很少，所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
在上網(wǎng)的費用上，48%的學(xué)生每個(gè)月都在50-100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見(jiàn)大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費的來(lái)源零花錢(qián)占到了76%，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來(lái)借錢(qián)上網(wǎng)的，那些借錢(qián)上網(wǎng)的同學(xué)應該好好反省了，在大學(xué)生的零花錢(qián)的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4-10小時(shí)占44%，周末或節假日中10小時(shí)以下的最多占38%，從這點(diǎn)可以看出在節假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準備。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習看書(shū)的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58%的學(xué)生都是不定時(shí)的，32%的.學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒(méi)用規定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊上網(wǎng)的，學(xué)生白天都要上課。
xx%的同學(xué)認為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )知識，20%的人認為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò )知識，了解的只占了14%�？梢钥闯鲈趯Υ龑W(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，不具有科學(xué)性。家長(cháng)和老師本身應該加深對網(wǎng)絡(luò )知識的了解才能正確引導學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò )。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明了家長(cháng)和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò )會(huì )給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長(cháng)和老師對網(wǎng)絡(luò )不了解而造成的。隨著(zhù)學(xué)生的長(cháng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(cháng)在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費時(shí)間，影響學(xué)習的占68%，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò )上不良信息的誤導，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來(lái)看家長(cháng)更在意學(xué)生的學(xué)習和課余時(shí)間的利用，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開(kāi)支的只占了2%，家長(cháng)在對學(xué)生的培養中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(cháng)認為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給學(xué)生讀書(shū)。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習成績(jì)，忽略了學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習資料聊天交友和娛樂(lè )音樂(lè )。其中最多的是娛樂(lè )音樂(lè )有72%，其次是聊天交友的是70%，學(xué)習只有48%�？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多的知識還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò )信息具有及時(shí)，準確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告10
一．調查的背景：
網(wǎng)絡(luò )作為一種新生事物，雖然短短幾十年的發(fā)展，但我們早已清晰的看到它旺盛的生命力。我們現在生活在e時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )已無(wú)處不在，隨著(zhù)信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習、娛樂(lè )、交友的重要工具。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)對我們大學(xué)生的思想觀(guān)念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式和個(gè)性心理等也產(chǎn)生非常重要的影響。它代表著(zhù)新經(jīng)濟體系，而作為有較高科學(xué)文化素養的大學(xué)生，尤其像我們離不開(kāi)接觸網(wǎng)絡(luò )知識的大學(xué)生，則無(wú)疑是新一代的代言人，我們正是這新事物的支持者，正參與其中，它伴隨我們每時(shí)每刻，我們將成為中國互聯(lián)網(wǎng)的推進(jìn)者，也極有可能影響明天互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關(guān)系著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文明乃至整個(gè)未來(lái)社會(huì )文明的進(jìn)程。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校管理和網(wǎng)絡(luò )建設以及培養高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都有著(zhù)重大意義，為此，我們?yōu)榱肆私獯髮W(xué)生上網(wǎng)的實(shí)際情況，進(jìn)行了一次有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為調查問(wèn)卷的活動(dòng)。
二、調查時(shí)間：20xx年7月10日至20xx年7月26日
三、調查小組成員：xxxxxx學(xué)號：xxxxxxxxx
四、調查內容及發(fā)現：
第一部分、研究課題、方法和目的
1、研究課題：大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為；2、研究方法：網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查；
3、研究目的：通過(guò)調查，了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為現狀；了解大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)
文化的態(tài)度；了解網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生生活的積極作用和負面影響；學(xué)習查找、整理資料，社會(huì )調查的方法及調查報告的寫(xiě)作。
第二部分、樣本總量和構成（共進(jìn)行調查問(wèn)卷包含網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷發(fā)放128份，回收120份，其中有效問(wèn)卷120份）
1、樣本總量和樣本的性別比例：? ?
樣本總量：120人
樣本中性別比例：男生（82人），女生（38人）；
2、樣本文化程度構成：大學(xué)本科；
第三部分、調查主要發(fā)現
以下所有內容都可以結合樣本的屬性進(jìn)行分析如：不同的年齡、區域、性別、收入、文化程度等，同時(shí)也可以根據其中的幾項進(jìn)行多元對應分析。
1、關(guān)于平均上網(wǎng)時(shí)間: ? ? ?
1小時(shí)以?xún)龋?8人；1~3小時(shí)：56人；3~6小時(shí)：32人；6小時(shí)以上：14人；
2、關(guān)于上網(wǎng)的場(chǎng)所（多選）：
宿舍：112人；網(wǎng)吧：32人；電子閱覽室：18人；其他：12人
3、關(guān)于上網(wǎng)的目的（多選）：? ? ? ? ? ?
學(xué)習：100人；游戲：60人；娛樂(lè )：106人；聊天：86人；開(kāi)店：2人；其他：18人；
4、關(guān)于是否進(jìn)行網(wǎng)上購物：? ?
5、（針對網(wǎng)上購物的大學(xué)生）網(wǎng)上購物的理由（多選）：? ? ? ? ?
6、平均每月花費在網(wǎng)絡(luò )購物上的金額：? ? ? ?
7、使用過(guò)一下那些網(wǎng)絡(luò )資源（多選）：
100元以下：62人；100~500元：22人；500~1000元：0；1000以上：0；方便快捷：68人；價(jià)格便宜：54人；購物方式時(shí)尚：16人；個(gè)人喜好：20人；其他：4人；是：84人；否：36人；
網(wǎng)絡(luò )課程：36人；圖書(shū)館電子資源：52人；課件學(xué)習資源：52人；網(wǎng)絡(luò )學(xué)校：8人；網(wǎng)絡(luò )文學(xué)：42人；其他：30人；
使用過(guò)以下哪些網(wǎng)絡(luò )資源網(wǎng)絡(luò )課程
圖書(shū)館電子資源課件學(xué)習展示網(wǎng)絡(luò )學(xué)校網(wǎng)絡(luò )文學(xué)其他
有效人次
頻數
36 52 52 8 42 30 120
頻率
30% 43.30% 43.30% 6.70% 35% 25%
8、感覺(jué)對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)程度：? ? ? ?
非常依賴(lài)，感覺(jué)離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )就有異樣：24
有一定的依賴(lài)，偶爾去網(wǎng)吧：48人；只是為了娛樂(lè )和學(xué)習：40人；只是為了學(xué)習的需要上網(wǎng)：8人；
9、經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲嗎：? ? ? ?
經(jīng)常：42人；偶爾：38人；很少：24；沒(méi)有：16人；
為什么愛(ài)玩游戲（多選）：
10、
消磨時(shí)間：62人；
在虛幻中實(shí)現現實(shí)：10人；刺激：12人；其他：56；
12經(jīng)常使用sns服務(wù)（如人人網(wǎng)，qq空間，微博等）嗎：
選項每天都會(huì )經(jīng)常使用
頻數54 42
頻率45% 35%
向上累計頻率向下累計頻率
45% 80%
100% 55%
偶爾使用從不使用有效人數
16 8 120
13.30% 6.70%
93.30% 100%
20% 6.70%
每天都會(huì )：54人；經(jīng)常使用：42人；偶爾使用：16人；從不使用：8人；
上網(wǎng)聊天是否注意文明用語(yǔ)：
選項很注意不注意偶爾注意有效填寫(xiě)人次
12、
頻數76 10 34 120
向上累向下累
頻率計計63.30% 63.30% 100% 8.30% 71.60% 36.60% 28.30% 100% 28.30%
對網(wǎng)絡(luò )不良道德行為的看法：
相關(guān)機構有必要整治60；純屬網(wǎng)上個(gè)人自由40；事不關(guān)己20；
網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的利弊如何：
13、
利大于弊：44人；你大于利：8人；因人而異：68人；
如何看待政府推出的'“網(wǎng)絡(luò )文明工程”“防沉迷游戲系統”等一系列網(wǎng)上健康文明的
14、
措施?
很有必要：14人；有必要：98人；無(wú)所謂：8人；
請簡(jiǎn)要寫(xiě)出您對現在網(wǎng)絡(luò )文明的看法：
15、
第四部分、對結果的分析：
通過(guò)統計數據來(lái)看1、
大學(xué)生上網(wǎng)平均時(shí)長(cháng)（每天）大多為1~3小時(shí)，占46.7%，3~6小時(shí)也比較多，占26.7%，
說(shuō)明大學(xué)生現在的上網(wǎng)時(shí)間還比較正常；
2、 3、 4、 5、 6、 7、
大學(xué)生上網(wǎng)的場(chǎng)所一般都在宿舍，但也有去網(wǎng)吧的，大學(xué)生在大學(xué)購置電腦的居多；大學(xué)生上網(wǎng)的目的學(xué)習，娛樂(lè )，聊天，游戲的比較多；大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購的比例比較大；
網(wǎng)購的理由一般是大部分是方便快捷，價(jià)格便宜；
可能限于大學(xué)生手頭的錢(qián)不是特別多，所以網(wǎng)購的金額一般限制在100以下；數據顯示通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識的大學(xué)生還是很多的，也就是說(shuō)，大學(xué)生購置電腦還是很有必要的，可以輔助學(xué)習；
8、
大學(xué)生使用的網(wǎng)絡(luò )資源主要有圖書(shū)館電子資源，課件學(xué)習展示和網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，網(wǎng)絡(luò )課程，也有少數用于網(wǎng)絡(luò )學(xué)校的；
9、
大學(xué)生現在對網(wǎng)絡(luò )還不是特別的依賴(lài)，但還是有20%的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )非常依賴(lài)，其他的大多是為了娛樂(lè )，輕松和學(xué)習；
10、
調查結果顯示，大學(xué)生中經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )玩游戲的占了很大的比例，只有不到15%的大學(xué)生沒(méi)有利用網(wǎng)絡(luò )玩游戲，說(shuō)明游戲占大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為的很大一部分；
11、 12、
關(guān)于為什么愛(ài)玩游戲這個(gè)問(wèn)題，大部分大學(xué)生的選項是消磨時(shí)間；
通過(guò)調查發(fā)現，大學(xué)生中有很多人幾乎每天都要利用網(wǎng)絡(luò )使用社區sns服務(wù)，只有不到7%的人不使用社區sns服務(wù)；
13、 14、
大學(xué)生在網(wǎng)上聊天時(shí)只有不到8.5%的人不注意文明用語(yǔ)；
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )不良道德行為的看法，80%的被調查者認為相關(guān)機構有必要整治，只有1.7%的同學(xué)認為是不關(guān)己；
15、 16、
大部分同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )的利與弊的關(guān)系是因人而異的，其次就是認為網(wǎng)絡(luò )利大于弊；調查中發(fā)現81.7%的大學(xué)生認為政府很有必要推出“網(wǎng)絡(luò )文明工程”“防沉迷游戲”等一系列網(wǎng)上健康文明的措施；
17、
關(guān)于對網(wǎng)絡(luò )文化的看法，大部分受訪(fǎng)者都表示出包容的態(tài)度，認為網(wǎng)絡(luò )文化作為一種新興文化，其存在有著(zhù)合理性，但其中也是精華與糟粕并存，大部分受訪(fǎng)者認為應該進(jìn)一步完善關(guān)于網(wǎng)絡(luò )方面的法律法規，加大凈化網(wǎng)絡(luò )的力度，讓網(wǎng)絡(luò )的使用者有一個(gè)更好的上網(wǎng)環(huán)境。
五、總結和建議：
通過(guò)調查和分析，我們和同學(xué)討論了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們的討論，我們認為，當前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的認
識和利用還是很理性的，大部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )都沒(méi)有很強的依賴(lài)性，能基本實(shí)現文明上網(wǎng)，支持政府應對網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的措施，對待網(wǎng)絡(luò )對現實(shí)社會(huì )的沖擊也表現的十分理性。但在校大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的認識也存在著(zhù)許多問(wèn)題，如，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )關(guān)注的首要因素是娛樂(lè )和游戲，而對涉及自身學(xué)習，生活的內容關(guān)注不高。部分同學(xué)太過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，在學(xué)習中過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )資源等。我們認為，網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生有如下優(yōu)點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò )給同學(xué)們提供了求知學(xué)習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿(mǎn)足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò )提供了求知學(xué)習的廣闊校園,學(xué)習者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習的所有課程、修滿(mǎn)學(xué)分、獲得學(xué)位。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )也開(kāi)拓了大學(xué)生全球視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學(xué)生的政治視野、知識范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)上網(wǎng)，可以培
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告11
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為生活中不可或缺的重要組成部分。中學(xué)生是上網(wǎng)群體的主力軍，中學(xué)生的上網(wǎng)問(wèn)題也逐步顯露。在這種情況下，我就中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題進(jìn)行了調查。這次調查為今后學(xué)生會(huì )和班級的工作提供了材料，也讓大家認識到了問(wèn)題的重要性。
一、調查的具體目標和方法
�。ㄒ唬┱{查的具體目標
1、中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的看法
2、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)
3、中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的
4、當前中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的原因及對策
�。ǘ┱{查方法
1、問(wèn)卷調查
學(xué)生問(wèn)卷，內容包括對網(wǎng)絡(luò )看法，上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)，上網(wǎng)目的三個(gè)方面。問(wèn)卷調查在濟寧一中高一6個(gè)班進(jìn)行，共發(fā)調查問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷50份，效果十分理想。
2、實(shí)地調查
共抽查4個(gè)網(wǎng)吧，對其中的高中生進(jìn)行匿名談?wù)�，了解到他們的想法，并取得意想不到的效果，大多數同學(xué)愿意配合。
二、調查結果統計與分析
問(wèn)卷調查和實(shí)地調查結果顯示，在所調查的問(wèn)題的每個(gè)方面都具有明顯的規律性。
�。ㄒ唬┲袑W(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的看法
1、對網(wǎng)絡(luò )的.態(tài)度
綜合調查問(wèn)卷，經(jīng)計算得出柱狀圖①
調查顯示，多數同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )持肯定態(tài)度，認為網(wǎng)絡(luò )對自己的學(xué)習有很大的幫助作用。同時(shí)，有30%的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )持模棱兩可的態(tài)度，認為網(wǎng)絡(luò )對自己來(lái)說(shuō)是一種可有可無(wú)的東西。除這兩種觀(guān)點(diǎn)以外，還有10%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )的自己的發(fā)展有反面作用，近期內不會(huì )對自己的進(jìn)步有促進(jìn)作用，所以不值得提倡。
以上調查結果表明，大多數的同學(xué)對電腦的作用有比較科學(xué)的認識，能夠適應科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。但是，還有少部分同學(xué)存在不同的觀(guān)點(diǎn)，英語(yǔ)種。種原因不能接受科學(xué)技術(shù)的變化，在今后的學(xué)習生活中需要多接觸、多了解、多使用。
2、不同班級對上網(wǎng)的愛(ài)好程度
綜合調查問(wèn)卷，經(jīng)計算得出柱狀圖②
調查顯示，超過(guò)93%的同學(xué)都有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷，其中的大多數喜歡上網(wǎng)，也有一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )不感冒，沒(méi)有十分濃厚的興趣。經(jīng)對比發(fā)現，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)對電腦的興趣要略低于其他兩類(lèi)同學(xué)。同時(shí)發(fā)現，普通班的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )的興趣在所有被調查者中占第一位。
通過(guò)分析說(shuō)明，上網(wǎng)對學(xué)習有一定的影響作用。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告12
一、引言
網(wǎng)絡(luò )既能為人們創(chuàng )造財富，也能誘使人走進(jìn)痛苦的深淵。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )給大學(xué)生造成影響到底有多大？大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)程度到底有多大？大學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？帶著(zhù)這些問(wèn)題我們在本校進(jìn)行了問(wèn)卷調查。調查中共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收97份，有效率為100%。
二、大學(xué)生的上網(wǎng)基本情況
通過(guò)調查我們發(fā)現，有15%的學(xué)生在初中時(shí)期就開(kāi)始上網(wǎng)，81%的學(xué)生從高中時(shí)就開(kāi)始上網(wǎng)，足以見(jiàn)出上網(wǎng)對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常普及的。上網(wǎng)的目的調查中，13%的學(xué)生是為了完成作業(yè)，7%的學(xué)生是為了聯(lián)系親友，32%的學(xué)生為了瀏覽信息，31%的同學(xué)是為了玩游戲，17%的同學(xué)為了下載資料。
從上面的數字中我們可以看出，下載資料和查找信息的占絕大部分，但玩網(wǎng)絡(luò )游戲的也大有人在，竟然高達30%，可見(jiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的現象已經(jīng)非常嚴重。
三、大學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題
1.上網(wǎng)環(huán)境差，37%的學(xué)生選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)，33%的學(xué)生選擇在機房上網(wǎng)，30%的學(xué)生選擇在寢室或家中上網(wǎng)。
2.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )過(guò)分依賴(lài)。61%的'同學(xué)依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，39%的學(xué)生表示不依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。
四、對策
1.學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )應該對軟硬件加大提入，提高速度和配置。
2.學(xué)校要加強對學(xué)生的思想教育、給學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，同時(shí)應加大課余文化活動(dòng)的力度，預防大學(xué)生因無(wú)聊寂寞而上網(wǎng)。
大學(xué)生上網(wǎng)情況的調查報告范文二
一、前言
電腦及手機的普及，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，已經(jīng)改變了人類(lèi)的生活模式，網(wǎng)絡(luò )不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們學(xué)習、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具，它帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上網(wǎng)成了緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚，作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們，自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。
大學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習知識、交流情感和了解社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內容。但是網(wǎng)絡(luò )信息的復雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫，從而會(huì )造成大學(xué)生心理異常，導致人格的發(fā)育不健全。
那么網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習，生活模式存在著(zhù)怎么樣的影響，又是在大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)過(guò)程中起到了什么樣的作用呢？掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校的網(wǎng)絡(luò )陣地建設、引導大學(xué)生健康文明上網(wǎng)、培養高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為了具體了解到當前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機會(huì )對我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調查。
二、調查目的及調查形式
�。ㄒ唬┱{查時(shí)間
xx年7月1號―8號
�。ǘ┱{查形式
本次調查采用了不記名問(wèn)卷調查及歷史數據查詢(xún)比較的形式。本次問(wèn)卷調查中，樣本總量為200份，實(shí)獲有效樣本195份，有效問(wèn)卷率為97.5%。
�。ㄈ┱{查范圍
本次調查共涉及青島科技大學(xué)不同年級、專(zhuān)業(yè)的200名學(xué)生，60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名，經(jīng)濟與管理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機電工程、數理、中德科技、外語(yǔ)等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。
三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)條件比較成熟，網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生獲取社會(huì )信息的主要渠道
調查結果顯示：
�。�1）大學(xué)生上網(wǎng)率已達到100%
78%的學(xué)生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學(xué)沒(méi)有電腦，但他們都有自己的手機，通過(guò)手機也可以完成上網(wǎng)的需求，也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已達到100%。
�。�2）學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越
82%的學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)是宿舍，另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%，在網(wǎng)吧及其他地點(diǎn)上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據可靠數據顯示在20xx年，大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%。這個(gè)數據充分說(shuō)明，在這4年的時(shí)間里，高校的網(wǎng)絡(luò )建設達到了一個(gè)新的水平，為大學(xué)生生提供了良好的上網(wǎng)環(huán)境，使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。
�。�3）手機已成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具
68%的大學(xué)生使用手機上網(wǎng)，32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng)，還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。根據數據分析，手機已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。
時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，不僅改變了人們的生活方式，更改變了人們以往主要依賴(lài)報紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來(lái)越高，校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的優(yōu)越及手機上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生的獲取社會(huì )信息的主要渠道。尤其對大學(xué)生來(lái)講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網(wǎng)絡(luò )滿(mǎn)足了大學(xué)生的需求，自然成為他們的首選。
�。ǘ┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分配不合理
每天上網(wǎng)的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%，3-5小時(shí)的占18%，1小時(shí)以下占12%，5小時(shí)以上占5%；數據顯示78%的同學(xué)會(huì )利用空余時(shí)間上網(wǎng)，11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，還有11%的同學(xué)是利用曠課、開(kāi)會(huì )、集體活動(dòng)時(shí)間上網(wǎng)。
根據以上數據可以看出，節假日期間，學(xué)生會(huì )選擇與家人及朋友玩耍，因為上網(wǎng)條件比較成熟，不需要做太多的準備，然而在工作日中，學(xué)生會(huì )把分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)。這樣就會(huì )導致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，這樣會(huì )使該部分學(xué)生休息不好，在一定程度上影響第二天的學(xué)習效率及效果，在我們學(xué)校大一新生要上早操，大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話(huà)會(huì )影響到早操的出勤情況。
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂(lè )
通過(guò)調查數據顯示，大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情，81%的學(xué)生是打開(kāi)QQ、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽(tīng)歌；12%的同學(xué)瀏覽新聞；7%的同學(xué)登陸購物或團購網(wǎng)站。幾乎沒(méi)有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習資料。
調查顯示，學(xué)生上網(wǎng)的目的，53%是為了聊天娛樂(lè )；19%為了查閱學(xué)習資料；16%是為了了解新聞；12%是為了購物。
通過(guò)對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調查可以看出，學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但網(wǎng)絡(luò )知識平凡，對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡(luò )的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒(méi)有一定的目的性，完全是為了打發(fā)時(shí)間，更多的人都不知道上網(wǎng)來(lái)做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的潛在花費在增長(cháng)
通過(guò)調查顯示大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)的流量費用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個(gè)月網(wǎng)上購物或團購花費，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費的.流量費用并不是很高，但是通過(guò)上網(wǎng)后的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出了上網(wǎng)的流量費，網(wǎng)絡(luò )也在悄悄地改變著(zhù)大學(xué)生的日常消費模式。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化
調查顯示90%的同學(xué)不會(huì )為了結交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀；對于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反；48%表示無(wú)所謂 。
從上述數據中了解到，網(wǎng)戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎，他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感，了解信息，與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò )信息的影響是有限的，尤其對大學(xué)生思想觀(guān)念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò )，絕大多數大學(xué)生的態(tài)度是理性的
四、針對大學(xué)生上網(wǎng)現狀所提出的幾點(diǎn)建議
通過(guò)本次調查，針對現狀，調查者擬提出以下對策：
�。ㄒ唬┏h政府應該加大對網(wǎng)絡(luò )信息的監管和監督，凈化上網(wǎng)環(huán)境
目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成了極大的危害。政府部門(mén)應該對各個(gè)網(wǎng)絡(luò )媒體工作人員以及監管人員實(shí)行問(wèn)責制，設法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進(jìn)行責罰。調查對民眾的知情權表現出充分的尊重，這才是政府部門(mén)的責任所在。當然，僅僅有網(wǎng)絡(luò )媒體和政府部門(mén)的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò )交友類(lèi)工具及其附帶網(wǎng)絡(luò )信息的質(zhì)量，任重而道遠，社會(huì )各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對其給予足夠的關(guān)注，全民努力為大學(xué)生甚至所有網(wǎng)民構建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
�。ǘ⿵淖钍艽髮W(xué)生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉自紙媒，缺少原創(chuàng )性，應該加強自己的記者隊伍，采寫(xiě)具有獨家或者獨創(chuàng )性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件，網(wǎng)絡(luò )媒體應該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報道，不僅可以做文字報道，還可以配以視頻報道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時(shí)，新聞內容應該擔負起提高大學(xué)生社會(huì )責任感和使命感的重任，選擇適當的新聞事件，于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會(huì )責任感和使命感。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育
學(xué)校相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育，規范網(wǎng)絡(luò )行為，增強大學(xué)生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí)，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導網(wǎng)絡(luò )之間的責任意識。還網(wǎng)絡(luò )世界一片純凈的天空。
�。ㄋ模┴S富校園文化生活，營(yíng)造健康向上的氛圍
高校應充分發(fā)揮內部的造血功能，努力豐富大學(xué)生的校園文化生活，積極營(yíng)造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團的建設。以社團為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培養大學(xué)生的廣泛興趣，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )現實(shí)交往的快樂(lè )。同時(shí)，開(kāi)展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂(lè )趣，讓大學(xué)生脫離機器的束縛，不再被困網(wǎng)中央。
�。ㄎ澹╅_(kāi)設合理利用網(wǎng)絡(luò )資源方面的專(zhuān)門(mén)課程
學(xué)�？梢蚤_(kāi)設合理利用網(wǎng)絡(luò )資源方面的專(zhuān)門(mén)課程引導大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數高校網(wǎng)站的現狀很不滿(mǎn)意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹(shù)起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學(xué)生群體，注重對國內外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì )焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報道；其次要與學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程相結合，在網(wǎng)站中設立學(xué)習和答疑專(zhuān)欄，介紹課程的學(xué)習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見(jiàn)解，并利用網(wǎng)絡(luò )溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機會(huì )，可以向校長(cháng)直接反映心聲。最后，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò )應不同于大眾BBS，應提倡校園網(wǎng)絡(luò )文明的發(fā)展�？傊�，高校網(wǎng)站應該建設成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告13
導言: 在我國約2650萬(wàn)網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文明和大學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對對加強高校的網(wǎng)絡(luò )陣地建設和培養高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò )作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)e-mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò )存在著(zhù)諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò )信息的復雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，從而造成大學(xué)生心理不健康，導致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習、生活模式存在著(zhù)怎樣的影響，又是怎樣改變著(zhù)大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)呢？為了具體了解到當前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機會(huì )對我們學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調查。
本次調查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì )工作的10名男生為調查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調查主要采取問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構成，主要詢(xún)問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對網(wǎng)絡(luò )的看法以及上網(wǎng)的內容。本次調查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對調查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。
根據調查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò )知識的獲得有52％的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32％。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設的網(wǎng)絡(luò )教育課程不是很多，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識的宣傳也沒(méi)用著(zhù)重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò )知識失去信心。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。
對于上網(wǎng)的動(dòng)機，由于學(xué)習需要才占24％，打發(fā)時(shí)間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調，習慣依賴(lài)上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的學(xué)習的很少。在調查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(cháng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
在上網(wǎng)的費用上，48％的學(xué)生每個(gè)月都在50－100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18％，由此可見(jiàn)大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8％的學(xué)生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費的來(lái)源零花錢(qián)占到了76％，還有2％的同學(xué)是跟同學(xué)來(lái)借錢(qián)上網(wǎng)的，那些借錢(qián)上網(wǎng)的同學(xué)應該好好反省了，在大學(xué)生的零花錢(qián)的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4－10小時(shí)占44％，周末或節假日中10小時(shí)以下的最多占38％，從這點(diǎn)可以看出在節假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準備。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習看書(shū)的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58％的學(xué)生都是不定時(shí)的，32％的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒(méi)用規定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊上網(wǎng)的，學(xué)生白天都要上課。
64％的同學(xué)認為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )知識，20％的人認為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò )知識，了解的只占了14％�？梢钥闯鲈趯Υ龑W(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，
不具有科學(xué)性。家長(cháng)和老師本身應該加深對網(wǎng)絡(luò )知識的了解才能正確引導學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò )。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8％，任其自然的占24％，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明了家長(cháng)和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的`，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò )會(huì )給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長(cháng)和老師對網(wǎng)絡(luò )不了解而造成的。隨著(zhù)學(xué)生的長(cháng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(cháng)在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費時(shí)間，影響學(xué)習的占68％，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò )上不良信息的誤導，影響身心健康的占30％，從這點(diǎn)來(lái)看家長(cháng)更在意學(xué)生的學(xué)習和課余時(shí)間的利用，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開(kāi)支的只占了2％，家長(cháng)在對學(xué)生的培養中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(cháng)認為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給學(xué)生讀書(shū)。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習成績(jì)，忽略了學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習資料聊天交友和娛樂(lè )音樂(lè )。其中最多的是娛樂(lè )音樂(lè )有72％，其次是聊天交友的是70％，學(xué)習只有48％�？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多的知識還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％，網(wǎng)絡(luò )信息具有及時(shí)，準確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告14
隨著(zhù)因特網(wǎng)的發(fā)展，電腦的普及，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越接近我們的生活。網(wǎng)絡(luò )是信息的海洋，它不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具，網(wǎng)絡(luò )的能量是巨大的，它帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，它既能為人們創(chuàng )造無(wú)限的財富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對于人類(lèi)，尤其是對于我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò )到底是虛擬的，伊甸園還是潘多拉的盒子？網(wǎng)絡(luò )究竟在多大程度上改變了我們的生活方式？種種網(wǎng)絡(luò )現象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？為此，我們設計了大學(xué)生上網(wǎng)情況的調查問(wèn)卷，進(jìn)行了一系列的調查，共發(fā)調查問(wèn)卷103份，實(shí)際收回103份(回收率為100%)。
一、被調查者基本情況
1性別結構，男生占40。8%，女生占59.2%
2網(wǎng)齡結構，A1年以下網(wǎng)齡的，103位中有22位，其中男生中2位；
B1~3年網(wǎng)齡的，有59位學(xué)生，其中男生占23位；
C3~5年網(wǎng)齡的，有17位，男生占13位；
D5年以上網(wǎng)齡的，男生在4位中占了3位。
二、網(wǎng)上活動(dòng)的主要內容
學(xué)生上網(wǎng)的主要內容及所占比例是：看新聞?wù)?5%、使用免費信箱占53%、利用網(wǎng)絡(luò )資源占65%、網(wǎng)上聊天占84%、網(wǎng)上游戲占59%、電子商務(wù)占17%、使用個(gè)人主頁(yè)占4%等等。
三、大學(xué)生網(wǎng)民的特點(diǎn)
1、隨意性大。從每周上網(wǎng)的地點(diǎn)及時(shí)間、收發(fā)電子郵件數來(lái)看，大學(xué)生上網(wǎng)存在較強的隨意性。首先，從上網(wǎng)的地點(diǎn)來(lái)看，在學(xué)校上網(wǎng)的18位學(xué)生中男生占5位；在網(wǎng)吧上網(wǎng)的74位學(xué)生中男生29位；在家里上網(wǎng)的9位學(xué)生中男生有8位。再次，從每周上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看，在小于等于3小時(shí)范圍內的，40位大學(xué)生中男生有33位；4~7小時(shí)范圍內的，37位學(xué)生中男生占21位；8~15小時(shí)范圍內的，11位學(xué)生中男生占有4位；大于等于16小時(shí)的，13位學(xué)生中男生占3位。最后，從每周收發(fā)電子郵件數來(lái)看，郵件數在小于等于2個(gè)的，有56位大學(xué)生，其中男生有36位郵件在3~5個(gè)的，33位學(xué)生中男生占18位；郵件數在6~8個(gè)的，10位學(xué)生中男生有4位；郵件數在大于9等于個(gè)的，10位學(xué)生中只有一位男生。
2、網(wǎng)絡(luò )知識貧乏。許多大學(xué)生除了收發(fā)電子郵件、聊天、看電影以外，就不知道做什么。調查顯示，看新聞的，有35位學(xué)生，其中男生有13位，女生有22位；聊天的，男女比例差別甚大，84位學(xué)生中男生占了56位；制作主頁(yè)的，4位學(xué)生中男生占2位；查資料的，有65位，其中男生占39位；下載軟件或資料的，在17位學(xué)生中男生2位；發(fā)帖灌水的，11位中男生占2位；收發(fā)郵件53位中男生有34位；娛樂(lè )休閑59位中男生占31位。
3、對網(wǎng)絡(luò )可信度不勝樂(lè )觀(guān)。認為通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以交到知心朋友的，有35位，其中男生19位；認為不可以交到朋友的，有21位，其中男生占18位；有32位認為交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位；認為對是否能交到知心朋友抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度的，有13位，其中男生占6位。認為網(wǎng)上信息可信度較高的，有22位，男女各占一半；認為信息可信度一般的有75位，其中男生占46位；認為信息可信度較低的，共6位，但女生占2位。既然網(wǎng)絡(luò )信息如此被人認為，那么在網(wǎng)上求職的也就可想而知了。據調查顯示，68位會(huì )在網(wǎng)上求職，男生占了38位。不會(huì )在網(wǎng)上求職55位學(xué)生中男生有43位。如果在網(wǎng)上求職，29位采取制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，其中男生占18位；30位網(wǎng)上投遞求職信中男生占30位；發(fā)布個(gè)人信息資料的37位中男生占18位；還有7位采用其他方式。
4、不成熟性。這主要是就大學(xué)生上網(wǎng)內容、上網(wǎng)的不定期性或長(cháng)或短的時(shí)間及影響到正常學(xué)習等等而言的。在103位學(xué)生中就有91位采用OICQ聊天，其中男生55位；10位進(jìn)入聊天室聊天；采用BBS的卻只有1位。
四、學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題
1、影響身心健康，他們或上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)或瞞著(zhù)父母上網(wǎng)或看網(wǎng)絡(luò )上不良信息。以上已經(jīng)說(shuō)明了上網(wǎng)時(shí)間的有關(guān)數據，上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，嚴重影響了學(xué)生的身體健康。上網(wǎng)經(jīng)過(guò)父母同意的，有27位，其中男生13位；父母既不支持也不反對上網(wǎng)的，有59位，其中男生37位；父母根本不知道其兒女在上網(wǎng)的10位學(xué)生中男生有6位。經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò )上不良信息有5位，這5位都是女生；偶爾看網(wǎng)絡(luò )上不良信息有35位，其中女生有19位；很少看網(wǎng)絡(luò )不良信息的，有33位，其中女生13位；根本就沒(méi)看過(guò)網(wǎng)絡(luò )不良信息的有30位，其中女生占5位。
2、耽誤學(xué)業(yè)，影響學(xué)習成績(jì)。調查顯示，10%的學(xué)生因上網(wǎng)而耽誤了學(xué)習。
3、沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛擬化。大學(xué)生感興趣的有兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛(ài)，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開(kāi)的。在網(wǎng)上聊天的中80%，有過(guò)網(wǎng)戀的占10%。
五、對調查結果的一些思考
信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò )，不管它會(huì )帶來(lái)多大的沖擊，也不管這種沖擊中夾雜著(zhù)多少不良的成分。作為主宰新世紀的一代，大學(xué)生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )的'，為什么同樣是使用網(wǎng)絡(luò )，大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停留于娛樂(lè )和消遣，這些恐怕就是一個(gè)認識和對待新事物的態(tài)度問(wèn)題了。作為大學(xué)生應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸社會(huì )，提高辨識和思考的能力，而廣大女學(xué)生更應如此。
網(wǎng)絡(luò )提供了大量信息，雙提供了一個(gè)接觸社會(huì )的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺。就在大學(xué)生為傳統教育那種求同過(guò)多，求異過(guò)少封閉式的弊端，埋沒(méi)了個(gè)性而叫苦的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )的出現無(wú)疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊“試驗田”。
互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示各類(lèi)知識結構，對于知識選擇的靈活性大大增加，學(xué)習的主動(dòng)性也大大提高，學(xué)習的內容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學(xué)生能力的提高應是大有裨益的。當然，并不否認網(wǎng)絡(luò )同時(shí)也帶了一些不良的信息，特別對于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀(guān)念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來(lái)事物的影響，網(wǎng)絡(luò )完全開(kāi)放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現自己。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過(guò)分追求個(gè)性，張揚的心理也許會(huì )把大學(xué)生引入歧途。
“E時(shí)代”也是迅速創(chuàng )造距離的時(shí)代，在紛繁的現象背后，仍是優(yōu)勝汰的殘酷現實(shí)，清靜的大學(xué)校園也是如此。大學(xué)生應從各種利弊來(lái)考慮，適時(shí)但不沉溺于網(wǎng)絡(luò )，處理好自身的任務(wù)－學(xué)習與上網(wǎng)的關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò )有用于你！
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告15
一、調查的目的和意義
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)充斥著(zhù)各種知識的百科海洋，手機上網(wǎng)越來(lái)越普及，方便我們獲取各種知識�，F在幾乎人手一部手機，幾乎每部手機都有上網(wǎng)功能，手機已經(jīng)成為了繼電腦之后的又一個(gè)重要的上網(wǎng)平臺，特別是各大手機品牌都推出智能手機之后，上網(wǎng)變得更加容易，更加快速。特別是大學(xué)生，幾乎是掀起了一股智能手機上網(wǎng)的熱潮，我們可以用手機在網(wǎng)上查找我們需要資料，還可以利用手機網(wǎng)上交友交流感情，還可以玩網(wǎng)絡(luò )游戲等等。在各種知識混雜的手機網(wǎng)絡(luò )世界，作為當代大學(xué)生我們是否有足夠的甄別力？是否能在獲取有用知識的同時(shí)抵制手機網(wǎng)絡(luò )中的各種誘惑？我們又該怎樣正確的使用手機網(wǎng)絡(luò )這一資源？就以上問(wèn)題我們進(jìn)行了本次調查，旨在給大學(xué)生手機上網(wǎng)找出好的建議，使得手機網(wǎng)絡(luò )能被更好的利用。
二、我的一些看法
手機網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展的今天，功能強大的智能手機相當于是掌上電腦，能獲取幾乎電腦可獲取的一切資源，包括有用的，有益的，當然也有有害的，對于涉世不深的大學(xué)生，是有個(gè)極大的誘惑。如果能正確的利用手機網(wǎng)絡(luò )，必定可以對我們的學(xué)習和生活帶來(lái)極大的便利，但是手機網(wǎng)絡(luò )上的一些負面的如帶有暴力、色情的`東西，甚至是一些欺騙性的信息，都很可能使我們深陷其中而不能自拔，對待手機網(wǎng)絡(luò )上的形形色色的事物，形形色色的人我們必須提高自己的鑒別力和自制力，才能讓手機網(wǎng)絡(luò )真正的便利我們的生活。
三、調查及細節
(一)、調查方式
此次調查采用了問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行。共發(fā)放調查表100份，回收有效問(wèn)卷100份。
(二)、調查對象
由于可用的人力物力有限，此次調查問(wèn)卷主要集中于鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)路校區內，學(xué)生分布：大一學(xué)生52份，大二學(xué)生36份，大三學(xué)生12份。
(三)、資料收集方法
此次調查采用問(wèn)卷調查的方式，由選擇題和簡(jiǎn)單的闡述題構成。
(四)、資料分析方法
整理出有效的問(wèn)卷，根據問(wèn)題的答案，統計出各個(gè)觀(guān)點(diǎn)的分布比例，特別注意闡述題中提出的觀(guān)點(diǎn)和看法。
四、調查數據分析
本次調查，多數的被調查者都積極配合，積極的回答了問(wèn)卷上的問(wèn)題，并且對大學(xué)生手機上網(wǎng)問(wèn)題提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。觀(guān)點(diǎn)如下：
基本上所有的被調查者都能認識到手機網(wǎng)絡(luò )的兩面性，并且知道要揚長(cháng)避短，取其所長(cháng)為我所用，避其短處，不為誘惑所迷。有人寫(xiě)道，手機網(wǎng)絡(luò )世界和電腦網(wǎng)絡(luò )世界都是與我們現實(shí)的世界是相似的，網(wǎng)絡(luò )世界不是如天堂般美好，也不會(huì )如地獄般陰暗，或者說(shuō)，手機網(wǎng)絡(luò )世界就是另一個(gè)現實(shí)世界，有有陽(yáng)光照得到的地方，也有陽(yáng)光照不到的地方，陰暗面在所在所難免，我們不能一味的認為手機網(wǎng)絡(luò )世界就是好的或者就是不好的，應該以一種包容的心態(tài)接受真實(shí)的手機網(wǎng)絡(luò )世界，才能真正的認識手機網(wǎng)絡(luò )，也才能充分的發(fā)揮出手機上網(wǎng)的真正功能。
超過(guò)半數人認為，大學(xué)教育不應該是僅僅限于書(shū)本和老師，對于即將邁入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，更多的了解這個(gè)社會(huì )是十分必要的，現實(shí)的社會(huì )尚且不完善，何必太苛刻的要求手機網(wǎng)絡(luò )世界必須純凈，或者說(shuō)各個(gè)方面充斥的手機網(wǎng)絡(luò )可以使我們看到真實(shí)世界的縮影，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解一個(gè)真實(shí)的世界，無(wú)論她是否如我們要求的完美，當我們踏實(shí)社會(huì )時(shí)，不至于會(huì )使我們手足無(wú)措。
調查表明大學(xué)生手機上網(wǎng)開(kāi)始的時(shí)間小于一年，一年到三年，三年以上的學(xué)生分別占到56%、40%、4%。
調查中每天手機上網(wǎng)時(shí)間大概多久這一問(wèn)題，小于一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)到三個(gè)小時(shí)，大于三個(gè)小時(shí)的比例分別占到12%、60%、28%。
調查中對于如今流行的微信，米聊等交友工具的看法，持支持觀(guān)點(diǎn)的占到36%，認為無(wú)所謂，持中立態(tài)度的占到50%，認為不可信，持反對態(tài)度的占到14%。
五、調查的結論
手機網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)便利的同時(shí)也帶了了不小的負面影響，通過(guò)調查負面影響主要表現為以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬�、身體損害
手機上網(wǎng)對眼睛的損傷比較大，特別是晚上熄燈之后，照明條件不佳的條件下，會(huì )加倍對眼睛的傷害，而且會(huì )使睡眠的時(shí)間縮短，會(huì )使反應遲鈍，不利于健康。
�。ǘ�、影響學(xué)習
調查中很多同學(xué)承認在在上課時(shí)間用手機上網(wǎng)，特別是自己不太喜歡的課時(shí)，會(huì )不自覺(jué)的用手機上網(wǎng)，在網(wǎng)上漫無(wú)目的的逛一逛，非常影響學(xué)習。
�。ㄈ�、有害的思想影響
在手機網(wǎng)絡(luò )世界中很多信息內容涉及到色情、暴力的情節，很多微信聊天中不乏色情內容，長(cháng)期處于這種思想的籠罩之中，使人不思進(jìn)取，精神頹廢，甚至會(huì )癡迷其中不能自拔。
六、對于手機上網(wǎng)的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬�、加大宣傳力度，讓更多的人認識到手機上網(wǎng)負面影響的危害，讓每一個(gè)人都有地址不良信息的意識。
�。ǘ�、建立一個(gè)手機上網(wǎng)平臺，對網(wǎng)上不良信息進(jìn)行攔截，優(yōu)化上網(wǎng)環(huán)境。
�。ㄈ�、豐富校園文化生活，營(yíng)造健康的氛圍，讓學(xué)生有更多的課外活動(dòng)項目，以減少手機上網(wǎng)的時(shí)間。
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