健康教育自查報告

健康教育自查報告(通用13篇)

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的健康教育自查報告，希望對大家有所幫助。

　　健康教育自查報告 篇1

　　大學(xué)生的心理健康問(wèn)題是維護學(xué)校安全穩定的基本保障，是事關(guān)祖國未來(lái)發(fā)展的重要環(huán)節，確保大學(xué)生心理健康是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。如何更有效地開(kāi)展心理健康教育工作，促進(jìn)我院心理健康工作的規范化、專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化，需要我們對現有的制度、舉措等進(jìn)行客觀(guān)的認識和評價(jià)。

　　一． 二級學(xué)院心理健康輔導站建設情況

　　輔導站是開(kāi)展心理健康教育工作的基礎平臺。我院較早的成立了心理健康輔導站，主要任務(wù)是配合學(xué)校心理中心展開(kāi)本學(xué)院的心理健康教育工作，并負責指導班級心里聯(lián)絡(luò )員的工作。我院貫徹落實(shí)了輔導站值班制度，以確保及時(shí)準時(shí)的對前來(lái)咨詢(xún)的個(gè)人和團體進(jìn)行科學(xué)合理的教育工作，并將這些活動(dòng)資料記錄在案，形成大學(xué)生心理健康檔案。我院心理科健康的相關(guān)書(shū)目有刊物雜志《心理醫生》和《心理世界》，書(shū)目則有《心理學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《心理基礎知識問(wèn)答》、《趣味心理學(xué)》等等，包含了理論和實(shí)踐指導的系列書(shū)籍。

　　二． 三級心理健康聯(lián)絡(luò )員的工作情況

　　心理聯(lián)絡(luò )員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學(xué)院、系、班級心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò )系統是我院《心理健康教育與咨詢(xún)工作管理辦法》的重中之重。班級心里聯(lián)絡(luò )員的主要任務(wù)是關(guān)注本班同學(xué)的心理健康狀況，及時(shí)給予幫助老師并向老師反映，配合學(xué)院做好心理健康教育工作。為了最大限度的發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò )員的`作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯(lián)絡(luò )員報名表》、《心理聯(lián)絡(luò )員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關(guān)表格，同時(shí)每?jì)芍芄潭ǖ脑賹W(xué)院會(huì )議室舉行一次例會(huì )，由負責心理輔導的老師對聯(lián)絡(luò )員進(jìn)行工作指導并作出會(huì )議總結，并將會(huì )議進(jìn)程、主要內容和總結記錄下來(lái)并收錄。

　　三． 心理危機干預情況

　　《中北大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)工作管理辦法》中明確指出心理中心負有努力構建和完善大學(xué)生心理危機干預機制的職責。根據這一要求，我院成立了以院黨委書(shū)記段義權和院長(cháng)張思潔為組長(cháng)的人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院預防和處理突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組，對于發(fā)現的有問(wèn)題的學(xué)生都進(jìn)行了及時(shí)的干預，以限制其發(fā)展勢頭。從發(fā)現有問(wèn)題學(xué)生到為其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化指導直至學(xué)生走出心理障礙都進(jìn)行了跟蹤記錄，并堅持對這些學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期觀(guān)察，取得了良好的效果。

　　四． 團體咨詢(xún)開(kāi)展情況

　　20xx年9月17日下午，由我院心理輔導站負責人李佳樂(lè )老師帶領(lǐng)著(zhù)07級行政學(xué)與政治學(xué)學(xué)生在大學(xué)生心理咨詢(xún)師舉行了一個(gè)主題為“深入了解彼此”的集體活動(dòng)�；顒�(dòng)結束以后，該班學(xué)生紛紛寫(xiě)出隨感、感言等，表示對這次活動(dòng)的感謝和難忘之情。

　　五． 心理健康知識普及情況

　　20xx年4月23日下午，我院在xx舉行了一場(chǎng)“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院xx級廣播電視新聞學(xué)、政治與行政學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。學(xué)生們對這場(chǎng)講座感慨頗深，并反映從這場(chǎng)講座里，他們知道了如何處理感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系問(wèn)題。

　　六． 工作宣傳情況

　　科學(xué)的宣傳是對心理健康教育工作持續展開(kāi)。在我校紅色太行的心理在線(xiàn)欄目，我院先后上傳了《人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院本學(xué)期第一次心里聯(lián)絡(luò )員例會(huì )召開(kāi)》（20xx-3-26），《人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作》（20xx-4-20），《我選擇，我喜歡――記人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”心理講座》（20xx-4-29）等報道，現另有大量團體活動(dòng)結束之后的新聞稿保管于我院心理輔導站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點(diǎn)滴的心理健康的發(fā)展進(jìn)程。

　　七． 特色工作開(kāi)展情況

　　20xx年5月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院首屆‘手舞心聲’手語(yǔ)歌比賽”，參賽隊伍包括07、08級各專(zhuān)業(yè)共十個(gè)班級，大家熱情洋溢，精神飽滿(mǎn)，真實(shí)的展現了我院大學(xué)生的面貌和風(fēng)采。此次比賽在增強班級凝聚力的同時(shí)，《我真的很不錯》、《陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后》、《感恩的心》等比賽曲目也讓大家學(xué)會(huì )積極地面對困難和挫折。

　　手語(yǔ)歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20xx年4月份開(kāi)始，我院在積極響應學(xué)校號召進(jìn)行早操的同時(shí)，也將手語(yǔ)這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進(jìn)來(lái)。每天早操結束之后，我院學(xué)生集體做手語(yǔ)《我真的很不錯》，動(dòng)作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風(fēng)景。在每年的迎新晚會(huì )中，我院都會(huì )將手語(yǔ)表演作為一個(gè)節目搬上舞臺，讓新生們在手語(yǔ)的魅力中感受人文的氛圍。

　　健康教育自查報告 篇2

　　為掌握《xx市20xx年基本公共衛生服務(wù)健康教育項目實(shí)施方案》和《20xx年xx市衛生系統控煙工作實(shí)施方案》落實(shí)情況，根據省疾控健教函[20xx]95號《省疾控中心關(guān)于開(kāi)展健康教育及控煙工作督導檢查的通知》要求，9月13日至19日，市愛(ài)衛辦、市健康教育所組織人員，對全市各醫療衛生單位的健康教育和市級衛生單位控煙工作進(jìn)行了自查自評。具體情況報告如下：

　　一、基本情況

　　這次督導檢查分成四組，對全市14個(gè)鄉鎮衛生院、3個(gè)社區衛生服務(wù)中心和6個(gè)市直衛生單位的健康教育、控煙工作進(jìn)行了自查自評。通過(guò)檢查，我市健康教育工作已全面加強，以各級醫療衛生單位為骨干的網(wǎng)絡(luò )體系基本形成。主要表現在：

　　一是各級醫療衛生單位的領(lǐng)導對健康教育和控煙工作重視，建立了機構，有工作經(jīng)費、有工作安排、有行動(dòng)，做了大量工作；

　　二是各級醫療衛生單位基本落實(shí)了健康教育專(zhuān)兼職人員；

　　三是開(kāi)展了健康教育業(yè)務(wù)培訓和控煙教育；

　　四是按要求設立了健康教育專(zhuān)欄并且能夠按時(shí)更換內容；

　　五是社區衛生服務(wù)機構普遍設立了健康教育室，適時(shí)開(kāi)展了形式多樣的健康咨詢(xún)活動(dòng)；

　　六是建立了健康教育資料檔案。全市健康教育取得了明顯的社會(huì )成效，醫療衛生單位的`控煙工作得到進(jìn)一步落實(shí)。

　　二、自查情況

　　對照x疾控健教函[20xx]95號附件《x疾省健康教育綜合督導檢查考核表》的指標，主要檢查了“基本公共衛生健康教育、醫療衛生單位控煙”兩部分工作。本次自查采取聽(tīng)匯報、看現場(chǎng)、查資料、現場(chǎng)指導等方法進(jìn)行。檢查內容為：

　　一看組織管理有無(wú)年度工作計劃和工作專(zhuān)班；

　　二看健康教育印刷資料發(fā)放情況；

　　三看健康教育業(yè)務(wù)培訓情況；

　　四看健康教育宣傳欄設置情況；

　　五看開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)資料；

　　六看健康知識講座資料；

　　七看健康教育音像制品播放情況；

　　八看醫院控煙情況；九看健康教育資料管理情況等。

　　市衛生局：按省要求，

　　一是落實(shí)了健康教育工作經(jīng)費1654340元。其中用于（院、村兩級）資料印刷、音像品制作、主題宣傳活動(dòng)、宣傳欄內容更新、舉辦健康培訓講座等項經(jīng)費開(kāi)支，計院級302940元、村級1137000元。

　　二是組織開(kāi)展了不定期的督導檢查6次，半年督導檢查1次并進(jìn)行了情況通報，本次自查自評檢查1次。

　　三是組織了2次大型業(yè)務(wù)培訓，分別為健康教育業(yè)務(wù)培訓、20xx版健康教育項目工作培訓。

　　市健康教育所：截止9月份，按省要求和《xxx市20xx年基本公共衛生服務(wù)健康教育項目工作實(shí)施方案》，先后開(kāi)展了：

　　1、按省統一模板印發(fā)健康教育處方2種283600份，印發(fā)健康素養宣傳折頁(yè)xx種341400份。

　　2、及時(shí)發(fā)放省統一制作的控煙、結核病防治宣傳畫(huà)、小冊子和音像光碟等資料。

　　3、與xxx市電視臺、廣播電臺、xxx網(wǎng)絡(luò )聯(lián)辦健康教育欄目3個(gè)，在xxx市電視臺以3d動(dòng)漫形式每天播放以“健康素養66條”為主要內容的健康促進(jìn)節目，每周一條滾動(dòng)播出。具體時(shí)間：從每周一至周日的每天晚上19點(diǎn)55至57分的《公益廣告》黃金時(shí)段首播，20點(diǎn)05至07分、次日7點(diǎn)55至57分和午間14點(diǎn)05至07分重播。

　　4、本級印發(fā)手足口病、結核病、瘧疾防治和愛(ài)牙日、控煙知識等7種宣傳傳單17000份；刻制“中國公民健康素養66條”光碟一套發(fā)至各醫療衛生單位開(kāi)展候診宣傳。

　　5、統一制作健康教育宣傳欄四期共6個(gè)模板供各級衛生單位更換選用。

　　6、組織開(kāi)展了外出打工人員防艾知識面對面宣傳教育，開(kāi)展了3.24、4.25、4.26、5.15、5.31.衛生下鄉、9.20等衛生主題宣傳活動(dòng)。

　　健康教育自查報告 篇3

　　輔導站是開(kāi)展心理健康教育工作的基礎平臺。我院較早的成立了心理健康輔導站，主要任務(wù)是配合學(xué)校心理中心展開(kāi)本學(xué)院的心理健康教育工作，并負責指導班級心里聯(lián)絡(luò )員的工作。我院貫徹落實(shí)了輔導站值班制度，以確保及時(shí)準時(shí)的對前來(lái)咨詢(xún)的個(gè)人和團體進(jìn)行科學(xué)合理的教育工作，并將這些活動(dòng)資料記錄在案，形成大學(xué)生心理健康檔案。我院心理科健康的相關(guān)書(shū)目有刊物雜志《心理醫生》和《心理世界》，書(shū)目則有《心理學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《心理基礎知識問(wèn)答》、《趣味心理學(xué)》等等，包含了理論和實(shí)踐指導的系列書(shū)籍。

　　一．三級心理健康聯(lián)絡(luò )員的工作情況

　　心理聯(lián)絡(luò )員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學(xué)院、系、班級心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò )系統是我院《心理健康教育與咨詢(xún)工作管理辦法》的重中之重。班級心里聯(lián)絡(luò )員的主要任務(wù)是關(guān)注本班同學(xué)的心理健康狀況，及時(shí)給予幫助老師并向老師反映，配合學(xué)院做好心理健康教育工作。為了最大限度的發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò )員的作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯(lián)絡(luò )員報名表》、《心理聯(lián)絡(luò )員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關(guān)表格，同時(shí)每?jì)芍芄潭ǖ脑賹W(xué)院會(huì )議室舉行一次例會(huì )，由負責心理輔導的老師對聯(lián)絡(luò )員進(jìn)行工作指導并作出會(huì )議總結，并將會(huì )議進(jìn)程、主要內容和總結記錄下來(lái)并收錄。

　　二．心理危機干預情況

　　《中北大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)工作管理辦法》中明確指出心理中心負有努力構建和完善大學(xué)生心理危機干預機制的職責。根據這一要求，我院成立了以院黨委書(shū)記段義權和院長(cháng)張思潔為組長(cháng)的人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院預防和處理突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組，對于發(fā)現的有問(wèn)題的學(xué)生都進(jìn)行了及時(shí)的干預，以限制其發(fā)展勢頭。從發(fā)現有問(wèn)題學(xué)生到為其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化指導直至學(xué)生走出心理障礙都進(jìn)行了跟蹤記錄，并堅持對這些學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期觀(guān)察，取得了良好的效果。

　　三．團體咨詢(xún)開(kāi)展情況

　　20xx年9月17日下午，由我院心理輔導站負責人李佳樂(lè )老師帶領(lǐng)著(zhù)07級行政學(xué)與政治學(xué)學(xué)生在大學(xué)生心理咨詢(xún)師舉行了一個(gè)主題為“深入了解彼此”的集體活動(dòng)�；顒�(dòng)結束以后，該班學(xué)生紛紛寫(xiě)出隨感、感言等，表示對這次活動(dòng)的'感謝和難忘之情。

　　四．心理健康知識普及情況

　　20xx年4月23日下午，我院在10101H舉行了一場(chǎng)“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院06級廣播電視新聞學(xué)、政治與行政學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。學(xué)生們對這場(chǎng)講座感慨頗深，并反映從這場(chǎng)講座里，他們知道了如何處理感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系問(wèn)題。

　　五．工作宣傳情況

　　科學(xué)的宣傳是對心理健康教育工作持續展開(kāi)。在我校紅色太行的心理在線(xiàn)欄目，我院先后上傳了《人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院本學(xué)期第一次心里聯(lián)絡(luò )員例會(huì )召開(kāi)》（20xx.3.26），《人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作》（20xx.4.20），《我選擇，我喜歡――記人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”心理講座》（20xx.4.29）等報道，現另有大量團體活動(dòng)結束之后的新聞稿保管于我院心理輔導站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點(diǎn)滴的心理健康的發(fā)展進(jìn)程。

　　六．特色工作開(kāi)展情況

　　20xx年5月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院首屆‘手舞心聲’手語(yǔ)歌比賽”，參賽隊伍包括07、08級各專(zhuān)業(yè)共十個(gè)班級，大家熱情洋溢，精神飽滿(mǎn)，真實(shí)的展現了我院大學(xué)生的面貌和風(fēng)采。此次比賽在增強班級凝聚力的同時(shí)，《我真的很不錯》、《陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后》、《感恩的心》等比賽曲目也讓大家學(xué)會(huì )積極地面對困難和挫折。

　　手語(yǔ)歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20xx年4月份開(kāi)始，我院在積極響應學(xué)校號召進(jìn)行早操的同時(shí)，也將手語(yǔ)這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進(jìn)來(lái)。每天早操結束之后，我院學(xué)生集體做手語(yǔ)《我真的很不錯》，動(dòng)作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風(fēng)景。在每年的迎新晚會(huì )中，我院都會(huì )將手語(yǔ)表演作為一個(gè)節目搬上舞臺，讓新生們在手語(yǔ)的魅力中感受人文的氛圍。

　　健康教育自查報告 篇4

　　為掌握《xx市20××年基本公共衛生服務(wù)健康教育項目實(shí)施方案》和《20××年xx市衛生系統控煙工作實(shí)施方案》落實(shí)情況，根據省疾控健教函[20××]95號《省疾控中心關(guān)于開(kāi)展健康教育及控煙工作督導檢查的通知》要求，9月13日至19日，市愛(ài)衛辦、市健康教育所組織人員，對全市各醫療衛生單位的健康教育和市級衛生單位控煙工作進(jìn)行了自查自評。具體情況報告如下：

　　一、基本情況

　　這次督導檢查分成四組，對全市14個(gè)鄉鎮衛生院、3個(gè)社區衛生服務(wù)中心和6個(gè)市直衛生單位的健康教育、控煙工作進(jìn)行了自查自評。通過(guò)檢查，我市健康教育工作已全面加強，以各級醫療衛生單位為骨干的網(wǎng)絡(luò )體系基本形成。主要表現在：一是各級醫療衛生單位的領(lǐng)導對健康教育和控煙工作重視，建立了機構，有工作經(jīng)費、有工作安排、有行動(dòng)，做了大量工作；二是各級醫療衛生單位基本落實(shí)了健康教育專(zhuān)兼職人員；三是開(kāi)展了健康教育業(yè)務(wù)培訓和控煙教育；四是按要求設立了健康教育專(zhuān)欄并且能夠按時(shí)更換內容；五是社區衛生服務(wù)機構普遍設立了健康教育室，適時(shí)開(kāi)展了形式多樣的健康咨詢(xún)活動(dòng)；六是建立了健康教育資料檔案。全市健康教育取得了明顯的社會(huì )成效，醫療衛生單位的控煙工作得到進(jìn)一步落實(shí)。

　　二、自查情況

　　對照x疾控健教函[20××]95號附件《x疾省健康教育綜合督導檢查考核表》的指標，主要檢查了“基本公共衛生健康教育、醫療衛生單位控煙”兩部分工作。本次自查采取聽(tīng)匯報、看現場(chǎng)、查資料、現場(chǎng)指導等方法進(jìn)行。檢查內容為：一看組織管理有無(wú)年度工作計劃和工作專(zhuān)班；二看健康教育印刷資料發(fā)放情況；三看健康教育業(yè)務(wù)培訓情況；四看健康教育宣傳欄設置情況；五看開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)資料；六看健康知識講座資料；七看健康教育音像制品播放情況；八看醫院控煙情況；九看健康教育資料管理情況等。

　　市衛生局：按省要求，一是落實(shí)了健康教育工作經(jīng)費1654340元。其中用于（院、村兩級）資料印刷、音像品制作、主題宣傳活動(dòng)、宣傳欄內容更新、舉辦健康培訓講座等項經(jīng)費開(kāi)支，計院級302940元、村級1137000元。二是組織開(kāi)展了不定期的`督導檢查6次，半年督導檢查1次并進(jìn)行了情況通報，本次自查自評檢查1次。三是組織了2次大型業(yè)務(wù)培訓，分別為健康教育業(yè)務(wù)培訓、20××版健康教育項目工作培訓。

　　市健康教育所：截止9月份，按省要求和《xxx市20××年基本公共衛生服務(wù)健康教育項目工作實(shí)施方案》，先后開(kāi)展了：

　　1、按省統一模板印發(fā)健康教育處方2種283600份，印發(fā)健康素養宣傳折頁(yè)xx種341400份。

　　2、及時(shí)發(fā)放省統一制作的控煙、結核病防治宣傳畫(huà)、小冊子和音像光碟等資料。

　　3、與xxx市電視臺、廣播電臺、xxx網(wǎng)絡(luò )聯(lián)辦健康教育欄目3個(gè)，在xxx市電視臺以3d動(dòng)漫形式每天播放以“健康素養66條”為主要內容的健康促進(jìn)節目，每周一條滾動(dòng)播出。具體時(shí)間：從每周一至周日的每天晚上19點(diǎn)55至57分的《公益廣告》黃金時(shí)段首播，20點(diǎn)05至07分、次日7點(diǎn)55至57分和午間14點(diǎn)05至07分重播。

　　4、本級印發(fā)手足口病、結核病、瘧疾防治和愛(ài)牙日、控煙知識等7種宣傳傳單17000份；刻制“中國公民健康素養66條”光碟一套發(fā)至各醫療衛生單位開(kāi)展候診宣傳。

　　5、統一制作健康教育宣傳欄四期共6個(gè)模板供各級衛生單位更換選用。

　　6、組織開(kāi)展了外出打工人員防艾知識面對面宣傳教育，開(kāi)展了3.24、4.25、4.26、5.15、5.31.衛生下鄉、9.20等衛生主題宣傳活動(dòng)。

　　健康教育自查報告 篇5

　　在各級政府的高度重視下，在教育行政部門(mén)的悉心指導下，我校以《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛生與健康教育工作的意見(jiàn)》和《學(xué)校衛生工作條例》為依據，積極推進(jìn)健康教育工作的開(kāi)展，通過(guò)多種渠道，采取多種措施，在增強全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果�，F將我校衛生與健康教育工作開(kāi)展情況作如下匯報：

　　一、領(lǐng)導重視、組織健全、責任明確

　　學(xué)校一直把衛生工作和健康教育當作日常性重要工作來(lái)抓。首先，成立了由屈校長(cháng)任組長(cháng)，朱校長(cháng)、張校長(cháng)任副組長(cháng)，大隊輔導員、總務(wù)主任、保健老師、班主任為成員的衛生健教工作領(lǐng)導小組。二是健全工作管理機制，明確任務(wù)，強化責任，層層落實(shí)，各負其責，保證了工作扎實(shí)、高效的展開(kāi)。三是保證健康教育經(jīng)費支出，用于添置健康教育的教具、設備，宣傳并組織健康教育活動(dòng)等。

　　二、狠抓“兩率”、切實(shí)增強廣大師生的健康意識，培養良好的健康行為習慣

　　根據教育部和衛生部學(xué)校健康教育要達到的促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個(gè)方面狠抓“兩率”，切實(shí)增強健康意識，培養健康行為習慣。

　　1、以課程促“兩率”。

　　教導務(wù)室在學(xué)期初按規定開(kāi)足課程，切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。同時(shí)，還把健康教育有關(guān)知識滲透到科學(xué)、體育等課程中，把健康教育融入到其他學(xué)科。

　　2、以活動(dòng)促“兩率”。

　　我校長(cháng)期堅持開(kāi)展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結合班隊活動(dòng)、思品課、晨會(huì )課等，在師生中開(kāi)展了“關(guān)注健康，共享陽(yáng)光”“應急逃生演練”“熱愛(ài)生命”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導學(xué)生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”，開(kāi)展綠色進(jìn)班級美化教室的活動(dòng)，開(kāi)展“校園衛生志愿者”活動(dòng)。孩子們學(xué)會(huì )了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹(shù)立環(huán)保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。

　　3、以考核促“兩率”。

　　結合學(xué)校常規考核，定期或不定期檢查學(xué)生儀容儀表和其他衛生行為，包括頭發(fā)過(guò)長(cháng)，衣領(lǐng)臟、指甲過(guò)長(cháng)，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核，并將考核成績(jì)納入班主任績(jì)效考核。

　　三、開(kāi)設健康教育課程，發(fā)揮課堂主渠道作用

　　按照健康教育要求，學(xué)校將健康教育與體育學(xué)科整合，規定每周上0。5課時(shí)健康教育課，內容主要以學(xué)生常見(jiàn)病預防為主，使健康教育課走上了正軌。教導處每學(xué)期對體育老師就健康教育的內容進(jìn)行培訓，學(xué)校并按健康教育評價(jià)表要求基本配齊了教材和教學(xué)教具，使健康教育知識更加系統、全面。

　　四、做好學(xué)生的體檢和傳染病防治及上報工作

　　1、做好一年一度的常規體檢組織工作，學(xué)校醫務(wù)室針對學(xué)生的體檢結果進(jìn)行分析，落實(shí)防治的具體措施，特別一些常見(jiàn)的牙病、近視、沙眼、營(yíng)養不良及貧血等進(jìn)行家長(cháng)反饋，取得與家長(cháng)的配合。

　　2、加強學(xué)生的課外體育鍛煉，堅持每日兩次眼保健操，每日一次廣播操，任課老師及班主任能認真負責管理，并做好檢查評比工作，保證學(xué)生做操質(zhì)量。

　　3、學(xué)校根據各季節的流行病學(xué)發(fā)病規律，針對性地開(kāi)展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節，為了防止感冒病毒的擴散，每個(gè)班級進(jìn)行過(guò)氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開(kāi)窗通風(fēng)。

　　4、進(jìn)一步完善學(xué)校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預防工作機制，做到分工明確，責任到人。為了預防和控制傳染性疾病，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度，組織教師每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛生、班級衛生和出勤情況等，發(fā)現學(xué)生缺勤時(shí)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，查明缺勤原因。

　　五、加大健康教育宣傳力度，開(kāi)展形式多樣的`宣傳教育活動(dòng)

　　學(xué)校十分重視健康教育的宣傳，通過(guò)多形式多途徑開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，效果良好。 一是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育專(zhuān)刊，專(zhuān)刊教育內容根據不同時(shí)期，不同季節的氣候特點(diǎn)，常見(jiàn)病、易發(fā)病的特點(diǎn)來(lái)確定，增強教育效果；二是結合季節氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開(kāi)展健康教育活動(dòng)；三是結合全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)和“禁毒日”活動(dòng)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)，把“遠離毒”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動(dòng)之中。

　　六、師生攜手控煙，創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校

　　為了創(chuàng )造健康的工作環(huán)境，我校積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)煙單位活動(dòng)，學(xué)校的教室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目的禁止吸煙標志。充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，增強師生自我保健意識和能力。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，教師帶頭控煙，主動(dòng)戒煙，做控煙模范。結合5月31日無(wú)煙日，學(xué)校將要求學(xué)生勸阻家長(cháng)控煙、戒煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害等，建議家長(cháng)控煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養成不吸煙的習慣做好表率。

　　健康教育自查報告 篇6

　　在市教體局的領(lǐng)導下，學(xué)校一直堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作。對照文件精神和評估細則積極進(jìn)行自查，現將心理健康教育工作自查情況匯報如下：

　　一、完善組織建設，為學(xué)校心理健康教育提供保障

　　1、學(xué)校領(lǐng)導重視，將相關(guān)內容納入學(xué)�？傮w工作目標

　　學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標。歷年來(lái)，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。

　　每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細節的落實(shí)。

　　2、完善的制度是開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提

　　學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的.規章制度，并制定了相應的例會(huì )制度，邀請專(zhuān)家，組織教師學(xué)習交流活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生設立了規范的心理咨詢(xún)室，配備了一名兼職教師，將他們進(jìn)行的咨詢(xún)輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時(shí)依托班主任，結合家長(cháng)學(xué)校、社區，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著(zhù)的成效。

　　二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力

　　1、接受專(zhuān)業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德

　　學(xué)�，F有一名心理輔導教師，都接受過(guò)市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢(xún)師三級證書(shū)。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì )議和活動(dòng)，讓心理輔導教師通過(guò)積極和專(zhuān)家請教，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，增強實(shí)踐能力，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開(kāi)展。

　　2、定期進(jìn)行培訓學(xué)習，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件

　　我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習中組織教師學(xué)習心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì )自我情緒的調整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件。

　　三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格

　　1、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育

　　在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學(xué)期我們都會(huì )為班主任開(kāi)設專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識。同時(shí)提供機會(huì )和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。結合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如新生對他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應新環(huán)境，融入新集體。積極開(kāi)展以“認識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動(dòng)，使學(xué)生增強了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過(guò)講座輔導、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。

　　2、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格

　　我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導發(fā)掘學(xué)生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，應該說(shuō)這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項評比和教學(xué)活動(dòng)中，我們一改以往的評判標準，注重學(xué)生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處對于教師的教案撰寫(xiě)、課程的設置和教授都提出了新的要求，更注重學(xué)生情感方面的目標是否達成，以突出學(xué)生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。

　　在學(xué)校領(lǐng)導充分重視，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中，廣大師生都能發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿揭环N積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會(huì )及時(shí)總結經(jīng)驗，繼續學(xué)習，不斷摸索，借力教育現代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路！

　　健康教育自查報告 篇7

　　世界小學(xué)的前身為上海世界學(xué)校，由李石曾、張靜江等開(kāi)辦于1936年。隸屬于上海世界社，1946年改名為上海世界小學(xué)，1956年改名為徐匯區淮海中路第二小學(xué)，20xx年改回世界小學(xué)。學(xué)校占地面積2558平方米。學(xué)校的規模較小，目前有十四個(gè)教學(xué)班，約450位學(xué)生�，F有教職工36人。

　　我校坐落在環(huán)境幽雅，文化底蘊厚實(shí)、人文環(huán)境極佳的湖南社區，地處徐匯。學(xué)校自1991年以來(lái)一直被評為區的文明單位，全國“雙有”活動(dòng)中獲得了集體、個(gè)人的最高榮譽(yù)，區“行為規范示范�！�，區“雙擁”先進(jìn)單位，被提名為上海市“健康教育示范�！�。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，我校師生在市、區各類(lèi)的藝術(shù)表演比賽中都獲得了很高的榮譽(yù)。

　　我校以“切切實(shí)實(shí)的學(xué)習、認認真真的工作、快快樂(lè )樂(lè )的生活”為學(xué)校校訓；以“有序、激活、創(chuàng )新”為治校的方略，倡導“以人為本、質(zhì)量為魂、和諧發(fā)展”，致力于打造一所精致化、國際化、人文化的素質(zhì)教育特色校。

　　為了促進(jìn)學(xué)生心理健康教育的內涵發(fā)展，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)，學(xué)校堅持以人為本，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。根據《上海市教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展上海市中小學(xué)心理健康教育達標校和示范校評估工作的通知》的精神，我校開(kāi)展了心理健康教育達標學(xué)校自查工作。這次自查工作中，全校統一思想，提高認識，達成共識，依照評估指標逐條進(jìn)行了自查：既充分肯定現有已經(jīng)開(kāi)展的工作和取得的成績(jì)，又找出自身還存在的問(wèn)題和不足，并制定出切實(shí)可行的解決措施，現將我校自評工作匯報如下：

　　一、組織管理

　　1.目標規劃合理。學(xué)校對心理健康教育高度重視，心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重要內容明確納入學(xué)校三年發(fā)展規劃中，保證了學(xué)校心理健康工作能按規劃有序進(jìn)行。每學(xué)期有學(xué)期工作計劃和總結并有心理健康教育學(xué)年度工作計劃和總結，落實(shí)各項心理健康工作并進(jìn)行反思。

　　2.組織機構健全。學(xué)校成立了以由校長(cháng)陳丕君任組長(cháng)，分管校長(cháng)葛梅琪為副組長(cháng)，教導主任朱文芳和德育主任張麗為成員的心理健康教育工作領(lǐng)導小組，以心理輔導室為核心會(huì )同班主任和各教研組長(cháng)、大隊輔導員、心理教師等組成心理健康教育工作執行小組。心理健康教育管理機構健全，職責明確，運行有效。注重對心理健康工作整體規劃，定期召開(kāi)例會(huì )研究學(xué)校的心理健康教育工作。

　　3.制度建設規范。在心理健康教育工作實(shí)踐中，逐步制定并完善了各項規章制度，學(xué)校有心理咨詢(xún)輔導室管理制度、心理檔案管理制度、心理輔導預約制度等一系列較為完善的心理健康教育管理制度和心理危機預警干預制度；心理健康三級預防網(wǎng)絡(luò )健全，且運作有效；學(xué)生心理咨詢(xún)個(gè)案檔案規范完整；心理輔導做到定期、有總結、溝通和后續跟進(jìn)。這些工作制度的完善，使學(xué)校的心理健康教育工作更加地科學(xué)化與規范化。

　　二、保障條件

　　1．硬件配置標準：心理輔導室的建設，裝修與配置完全參照《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校心理輔導室裝備指導意見(jiàn)（試行）》的標準完成。心理輔導室總面積25㎡，設有心理辦公室、個(gè)人咨詢(xún)室、沙盤(pán)區、心理閱覽區、放松區、宣泄區，相應的心理儀器。

　　2．經(jīng)費保障到位：學(xué)校大力支持心理健康教育，提供經(jīng)費保障。訂閱、購買(mǎi)關(guān)于心理健康教育的書(shū)籍、雜志、聲像資料等；聘請專(zhuān)家進(jìn)行心理健康講座；對班主任和任課教師開(kāi)展心理健康教育培訓等。充足的經(jīng)費很好地保障了學(xué)校心理健康教育工作的日常運作。

　　3．重視隊伍建設：學(xué)�，F有1名兼職心理輔導老師，有上海市學(xué)校心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平認證（中級），國家二級心理咨詢(xún)師和1名心理教師志愿者。學(xué)校每學(xué)期邀請心理專(zhuān)家來(lái)校對全體教師進(jìn)行心理健康教育的校本培訓外，還大力支持兼職心理老師走出去積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和進(jìn)修，如：20xx年5月參加觀(guān)摩區心理健康教育展示課大賽，10月參加華師大主辦的“生命教育”研究專(zhuān)題培訓，20xx年7月參加由香港融合教育和區教師進(jìn)修學(xué)院聯(lián)合主辦的“融合教育培訓”等。同時(shí)學(xué)校注重對班主任的心理健康教育方面的培訓。班主任及其他任課老師通過(guò)校本培訓切實(shí)學(xué)習心理學(xué)相關(guān)知識，學(xué)習撰寫(xiě)心理個(gè)案報告和團體輔導方案。在課堂中融入貫徹心育點(diǎn)滴。

　　三、教育實(shí)施

　　1．課程教學(xué)：心理活動(dòng)課進(jìn)課表，在三年級每班每2周設置1個(gè)課時(shí)，使用上海市中小學(xué)課程教材改革委員會(huì )辦公室審定通過(guò)的心理健康教育教材《小學(xué)生心理健康自助手冊》，同時(shí)還會(huì )根據學(xué)生年齡特點(diǎn)與心理需求選擇社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題作為拓展課的教學(xué)內容；每周三的城市學(xué)校少年宮活動(dòng)以團體輔導形式，一周1課時(shí)；班主任積極參與心理健康教育，每班每學(xué)期至少開(kāi)設1節以心理健康教育為主題的班團會(huì )活動(dòng)。

　　2．實(shí)踐活動(dòng)：每年5月是學(xué)校心理健康教育活動(dòng)周（月），學(xué)校根據心理健康教育活動(dòng)周（月）主題，積極開(kāi)展各類(lèi)心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)多渠道、多方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識宣傳，組織與主題相關(guān)活動(dòng)，使教師與學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中提升心理意識，提高心理素質(zhì)。學(xué)校設有心理社團“心靈社團”，由每班的兩個(gè)心理聯(lián)絡(luò )員組成，社團有計劃、有目的的開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，既提高了學(xué)生的能力，又有助于學(xué)生們的同伴互助，很好的發(fā)揮了學(xué)生自助的作用。

　　3．心理輔導：學(xué)校分別從個(gè)案輔導、小組心理輔導、班級團體心理輔導、心理專(zhuān)欄輔導及書(shū)信咨詢(xún)解答等方面對學(xué)生開(kāi)展了多途徑多角度的心理輔導。尤其是心理同伴輔導和心理社團的開(kāi)設與活動(dòng)開(kāi)展，強化了班級心理健康教育的'基層小“細胞”；心理咨詢(xún)室在每周一至周五的下午開(kāi)放，時(shí)間是14：30到16：30，由心理教師值班，同時(shí)接受預約。同時(shí)，面對家長(cháng)的需要，有針對性地開(kāi)設講座。20xx學(xué)年我們的心理咨詢(xún)室裝備齊全后，第二學(xué)期起我們開(kāi)放了沙盤(pán)游戲、減壓放松、心理閱覽等區域。

　　4．家庭教育：家庭教育是對學(xué)生的成長(cháng)影響較大的一個(gè)因素。在一些家庭教育中，家長(cháng)只重視孩子的物質(zhì)需求，而忽視了孩子的心理健康教育。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行教育培訓，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座提高家長(cháng)教育的能力。心理老師也接待家長(cháng)咨詢(xún)，與家長(cháng)一起共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。

　　5．宣傳教育：每學(xué)期對教師進(jìn)行心理健康教育講座，提供心理健康教育方面的宣傳資料，學(xué)校利用網(wǎng)站、櫥窗、廣播臺等進(jìn)行多渠道宣傳。

　　四、教育成效

　　心理活動(dòng)課、拓展課與心理健康教育活動(dòng)周（月）的開(kāi)展很受學(xué)生喜愛(ài)，參與度高，有力促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校師生對心理健康教育的知曉度達到100%，不論是學(xué)生的心理健康意識還是老師的心理健康素質(zhì)都獲得了很大的提升。從學(xué)生不去心理老師那里怕被認為是有心理毛病，到主動(dòng)到心理老師那里去聊聊；從家長(cháng)遇到問(wèn)題找班主任到有問(wèn)題家長(cháng)主動(dòng)找心理老師；從很少有老師說(shuō)自己工作或生活過(guò)程中遇到的問(wèn)題到老師主動(dòng)與心理教師探討，“心靈小站”的各項功能逐漸完善，漸漸成為了孩子們傾訴困擾，放松身心的安全小港灣，也是部分老師的情緒宣泄口。

　　五、存在的不足

　　1．在課堂上滲透心育內容還需繼續加強落實(shí)。要繼續認真落實(shí)做好上海市中小學(xué)心理健康教育全面實(shí)施的工作。把學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的培養與訓練納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮班主任和任課老師的作用，全員參與、全面滲透。進(jìn)一步提高班主任的心理輔導能力和藝術(shù)。

　　2.進(jìn)一步提高心理健康教育科研意識

　　我校非常重視心理健康教育工作，也很重視心理健康教育的科研工作，但是由于學(xué)校只有一名兼職心理健康教師，師資力量比較薄弱，這對我們的心理課題研究帶來(lái)一定的難度，我們還需要進(jìn)一步提高心理健康教育科研意識。心理健康教育師資隊伍建設還需不斷加強；繼續努力提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

　　心理健康教育是一項意義深遠的工作，開(kāi)展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng )新、改善。希望得到上級領(lǐng)導的支持，以及專(zhuān)家的幫助和指導，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì )化的實(shí)現，為全面推進(jìn)心理健康素質(zhì)教育作出新的貢獻。憑借心理輔導室標準化建設的東風(fēng)，我校心理健康教育正在實(shí)踐中逐步走向規范化、標準化、現代化！

　　健康教育自查報告 篇8

　　為貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，認真做好我中心校校衛生工作，預防和控制學(xué)校重大傳染病及突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生，降低學(xué)生常見(jiàn)病的患病率，保障廣大師生的身體健康，促進(jìn)和諧學(xué)校的構建，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據縣教體局要求，現結合我校實(shí)際就20xx年學(xué)校衛生工作提出如下意見(jiàn)：

　　一、加強領(lǐng)導

　　依法開(kāi)展學(xué)校衛生工作做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，對促進(jìn)學(xué)生生長(cháng)發(fā)育和身心健康起著(zhù)重要作用。各小學(xué)校要加強國家相關(guān)法律法規的學(xué)習，加強領(lǐng)導，強化管理，提高認識，認真抓好學(xué)生健康教育促進(jìn)工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣；加強對學(xué)生健康狀況的監測，改善學(xué)校衛生環(huán)境；加強對學(xué)校傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制；加大學(xué)校食品、學(xué)生餐具和飲用水衛生監管力度，確保衛生安全，不斷提高學(xué)校衛生工作的質(zhì)量。

　　二、嚴格管理

　　做好學(xué)校衛生常規工作學(xué)校衛生工作應納入學(xué)校全年工作計劃，建立健全各項衛生管理制度，認真做好各項日常工作。

　　1、科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。教師不得以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負擔。不斷改善衛生設施和校園環(huán)境，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。

　　2、嚴格執行食品衛生法律、法規，切實(shí)加強對學(xué)校食堂衛生、學(xué)生飲用水及學(xué)生飲用奶的管理工作。配備一名專(zhuān)（兼）職食品衛生管理員，加強自身的食品衛生督導和監管工作，杜絕不合格食品進(jìn)入學(xué)校。采購定型包裝食品必須嚴格執行索證制度，各類(lèi)食品（食堂）從業(yè)人員必須每年體檢合格、衛生知識培訓合格，才能持證上崗。學(xué)校要加大監督力度，加強經(jīng)常性的衛生監測、檢查和衛生技術(shù)服務(wù)、指導，定期對學(xué)生飲用水、公用餐具、學(xué)校消毒工作進(jìn)行監測、檢查。

　　3、認真落實(shí)《健康教育評價(jià)方案》，上好健康教育課，針對不同疾病的流行特點(diǎn)，結合“愛(ài)眼日”、“愛(ài)牙日”、“世界艾滋病日”等衛生日以及創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)的具體要求，充分利用廣播、專(zhuān)欄、講座、電視錄像等多種形式，有目的、有計劃、有針對性地向學(xué)生傳授青春期衛生、心理衛生、食物中毒和呼吸道、腸道傳染病以及艾滋病、血吸蟲(chóng)病等傳染病及學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防和其他衛生健康知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣及健康文明的生活方式。學(xué)校應為學(xué)生的生活、學(xué)習提供一個(gè)安全、衛生、適宜、和諧的校園環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　三、加強監測

　　做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預防控制工作，學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的特殊時(shí)期，近視、沙眼、貧血、齲齒、脊柱彎曲等為學(xué)生中的常見(jiàn)病。肺結核、甲、乙型肝炎、流行性感冒、水痘、流腦、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等傳染病在各學(xué)校時(shí)有發(fā)生。各小學(xué)校要密切配合，加強疫情監測，密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，一旦出現法定傳染病應及時(shí)向疾控中心報告，力爭不發(fā)生重大傳染病疫情，并認真做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。今年著(zhù)力抓好以下幾項工作。

　　1、認真做好傳染病防治工作。學(xué)校是傳染病流行的高危場(chǎng)所，各種傳染病會(huì )嚴重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。應認真貫徹落實(shí)衛生部、教育部《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的文件精神，高度重視學(xué)校傳染病預防和控制工作，嚴格傳染病疫情報告制度，落實(shí)免疫預防接種工作。

　　2、近視防治。學(xué)校必須加大預防近視的宣傳力度，讓學(xué)生了解近視眼的危害和防治近視的有效辦法，提高眼保健操質(zhì)量，并通過(guò)減輕學(xué)生的.課業(yè)負擔等方法共同達到防治近視眼的目的。假性近視的學(xué)生平時(shí)應注意用眼衛生，糾正不正確的讀寫(xiě)姿勢，認真做好眼保健操，并調整飲食，堅持體育鍛煉而使視力得到恢復。

　　3、齲齒防治。要加強對學(xué)生的口腔衛生知識教育，注意口腔衛生，指導學(xué)生正確使用保健牙刷和含氟牙膏，掌握正確的刷牙方法，養成早晚刷牙，飯后漱口的好習慣。有齲牙應及時(shí)到醫院治療。

　　4、貧血、營(yíng)養不良及肥胖的防治。營(yíng)養性疾病已影響了學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)，為控制該類(lèi)疾病的繼續發(fā)展，要對學(xué)校食堂炊事人員進(jìn)行營(yíng)養衛生知識培訓，學(xué)會(huì )營(yíng)養搭配，并加強對學(xué)生的營(yíng)養衛生知識的教育，讓學(xué)生養成不挑食、不偏食、營(yíng)養均衡的好習慣，并指導學(xué)生科學(xué)地參加體育鍛煉。

　　5、沙眼防治。學(xué)校要教育學(xué)生平時(shí)注意用眼衛生，做到一人一盆一巾，勤洗手，勤曬毛巾。已患沙眼的學(xué)生應用抗生素滴眼液治療，防止交叉感染。

　　6、腸道寄生蟲(chóng)病防治。腸道寄生蟲(chóng)病感染是引起學(xué)生貧血、影響學(xué)生身體健康的重要因素。學(xué)校要繼續加強學(xué)生個(gè)人衛生教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，飯前便后要洗手，防止病從口入。

　　健康教育自查報告 篇9

　　20xx年，我部繼續深化健康教育工作，切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本部的目標管理，調整完善部門(mén)健康教育工作領(lǐng)導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績(jì)。

　　一、高度重視，加強領(lǐng)導

　　部門(mén)領(lǐng)導歷來(lái)十分重視健康教育工作，為認真實(shí)施全縣健康教育工作計劃，配合全縣鞏固省級衛生縣城創(chuàng )建成果工作，我部對原健康教育領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了調整，加強對健康教育工作的統一領(lǐng)導和安排部署，確保各項工作的組織實(shí)施XXXX利落實(shí)。

　　二、制定計劃，落實(shí)責任

　　根據縣愛(ài)衛辦有關(guān)文件精神，為加強我部干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，健康領(lǐng)導小組制定了202x年部門(mén)健康教育工作計劃，并以文件的形式下發(fā)各辦公室學(xué)習貫徹。同時(shí)向干部職工提出了實(shí)施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務(wù)，落實(shí)了責任和工作目標。

　　三、廣泛宣傳，強化學(xué)習

　　1、組織部門(mén)干部經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識學(xué)習，提倡健康生活和健康行為，提倡無(wú)煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證全體干部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會(huì )活動(dòng)，為干部職工購買(mǎi)醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發(fā)性的問(wèn)題，穩定了干部隊伍。

　　2、要求全體機關(guān)干部安排布置學(xué)習內容，并認真組織學(xué)習健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過(guò)認真學(xué)習和了解，我部干部職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達90%以上，同時(shí)普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見(jiàn)疾病如中風(fēng)、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學(xué)習使廣大干部職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒(méi)有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。

　　3、共組織了4次健康教育宣傳講座，1次健康知識、健康行為測評，并2個(gè)月更新一次健康教育專(zhuān)欄。內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務(wù)獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀(guān)念，提高居民防病治病的能力，認真開(kāi)展工作，通過(guò)用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。

　　4、根據縣愛(ài)衛辦的統一安排，我部集中開(kāi)展了以滅鼠、滅蚊蠅為主的病媒生物防制活動(dòng)，購買(mǎi)了各類(lèi)藥物，對辦公場(chǎng)所及包抓網(wǎng)格進(jìn)行了徹底的滅害工作，取得了良好的`效果，保證了干部職工和居民住戶(hù)的健康。

　　5、今年,我部組織全體干部職工參加了登山、羽毛球、跳繩等健康向上的群眾性體育活動(dòng),對促進(jìn)干部職工的身體健康起到積極作用，同時(shí)也豐富了廣大干部職工的業(yè)余生活。

　　在過(guò)去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續關(guān)心干部職工的健康狀況，為縣委統戰部各項工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎。

　　健康教育自查報告 篇10

　　學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使青年獲得必要的健康知識，養成良好的防病、治病及良好的衛生習慣、促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎。我校結合學(xué)校實(shí)際情況，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。不僅重視學(xué)生的身體健康，同時(shí)注重學(xué)生的心理健康。學(xué)校從上到下都非常重視這項工作，制定了冷水中學(xué)健康教育實(shí)施方案，為將該項工作層層落到實(shí)處，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：張 勇

　　副組長(cháng)：張仁云 李紅中

　　組 員：盧才祥 林洪正 凡金芳 牛興萍 各班主任

　　基本情況：

　　我校位于冷水鎮中心地段，依山傍水，北瀕漢水、316國道，西臨襄渝線(xiàn)，冷厚路與校相通，水陸交通十分便利。我校服務(wù)半徑為一鎮一鄉(冷水鎮、大雙鄉)，方圓155.5平方公里，轄區有17個(gè)行政村231602人口。學(xué)�？傉嫉孛娣e為10000平方米，總建筑面積約5580平方米�，F有教學(xué)樓一幢，教室14間，綜合樓一幢。學(xué)校在編教職工49人，在崗46人。為全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，培養時(shí)代需要的勞動(dòng)者做出了諸多的努力，取得了較好的成績(jì)，特別是健康教育在達標實(shí)踐中穩步推進(jìn)，發(fā)展勢頭看好。

　　現將學(xué)校健康教育工作多方面進(jìn)行自查，經(jīng)自查評價(jià)，我校健康教育達到III級指標。具體情況如下：

　　一、狠抓健康知識教育

　　確保了每周每班1課時(shí)的健康教育課，開(kāi)課率為100%。做到了有教師、有課本、有計劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有總結。

　　健康課是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學(xué)生的基礎性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學(xué)生自覺(jué)地接受知識，從而建立了健康的理念，增強了健康是有生命、有活力體現的意識。

　　另外，學(xué)校定期或不定期地組織全體師生進(jìn)行健康知識講座，進(jìn)行指導，根據季節變化給學(xué)生講一些流行病的預防和治療的知識。

　　二、加強健康教育課的管理

　　1、教材和教具：學(xué)校使用的教材是：《體育與健康教育》、《中小學(xué)生健康教育及雙創(chuàng )知識問(wèn)答》課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規律的三項基本要求。

　　2、教學(xué)計劃：學(xué)校有健康教育實(shí)施方案，每個(gè)年級根據學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了行之有效的.、完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容與計劃的一致性。

　　3、教案：教師備課有課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教具、教學(xué)內容及授課過(guò)程、教學(xué)小結等八項主要內容。要求備課教師做到無(wú)概念錯誤，教案整潔、簡(jiǎn)練。授課中切實(shí)按計劃上課。

　　三、學(xué)校硬件設施情況：

　　每間教室采光條件良好，裝配了六盞日光燈。黑板都是毛玻璃黑板。大多數班都是新添置的課桌椅，廁所設施完整，每天清掃、消毒，垃圾池全封閉;學(xué)校安排專(zhuān)人負責消毒，每周全面消毒兩次，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)周邊飲食攤點(diǎn)和學(xué)生食品安全大會(huì )，并簽訂安全責任書(shū)。

　　四、積極培養學(xué)生良好的衛生行為

　　知識教育是基礎，讓學(xué)生建立健康的衛生行為是關(guān)鍵。各班班主任時(shí)常督促學(xué)生養成良好的衛生行為，如：不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯后嗽口等衛生習慣。在老師們的長(cháng)期教育下，學(xué)生已養成了良好的行為習慣。學(xué)校健康課教師還利用每周一的升旗儀式時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛生。大多數學(xué)生做到了頭發(fā)、指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服、鞋干凈整齊，班主任對此項工作有記錄、有評價(jià)。

　　班主任及學(xué)科教師經(jīng)常與學(xué)生談心，利用教材對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，使學(xué)生不僅有一個(gè)健康的體魄，還一個(gè)健康的心理。

　　五、大力營(yíng)造宣傳、輿論氛圍

　　學(xué)校宣傳欄定期開(kāi)辟了健康園，內容形式不限，宣傳一些健康小知識、常見(jiàn)病的預防、治病小偏方等有益的內容。班級每期板報都有衛生角專(zhuān)欄。校園廣播室設有專(zhuān)門(mén)的健康知識專(zhuān)欄每天按時(shí)播音，開(kāi)學(xué)不久學(xué)校給學(xué)生發(fā)了多封致家長(cháng)一封信，宣傳甲型H1N1傳染病預防知識和鼓勵家長(cháng)給孩子打疫苗等，學(xué)校定期組織健康教育知識競賽，激勵學(xué)生積極參與，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生的健康意識大大提高。

　　六、體育是全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　青少年的身心發(fā)展與國家的興衰以及他們自身的發(fā)展密切相關(guān)。健康是每個(gè)人生存、文明生活、高效率學(xué)習與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)，同時(shí)為提高學(xué)習效率，提高生活質(zhì)量增添了無(wú)窮樂(lè )趣。在校領(lǐng)導的關(guān)懷重視下，學(xué)校把體育健康課教學(xué)做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮體育與健康的綜合能力，使學(xué)生身心得到了和諧的發(fā)展。

　　學(xué)校為提高學(xué)生的各項身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)。

　　1、上好早操

　　在校領(lǐng)導的重視和各位班主任的積極配合下，學(xué)生的早操取得了很好效果。堅持每天早操按時(shí)上操，嚴格要求學(xué)生的做操程序和動(dòng)作質(zhì)量。由體育教師領(lǐng)導，班主任跟班，使學(xué)校的做操合格率達到90%。

　　2、體育鍛煉和體育活動(dòng)

　　為提高學(xué)校的體育競技水平和學(xué)生體育專(zhuān)項能力，學(xué)校配合體育組定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富了學(xué)生的體育生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　七、青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，他們的健康成長(cháng)關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。鑒于此，我校從思想道德教育、保護環(huán)境教育入手，開(kāi)展了常規性的健康教育活動(dòng)。

　　學(xué)校團支部利用校宣傳櫥窗，學(xué)生衛生小報、黑板報、廣播站等形式對全體學(xué)生進(jìn)行“身體保健”、“環(huán)境美化”、等內容的宣傳。以“我愛(ài)美麗的校園”、 “為校園整潔彎彎腰”、 “爭當環(huán)保小衛士”等為主題的團委會(huì )對學(xué)生進(jìn)行健康教育。在校外學(xué)生能主動(dòng)地撿掃白色垃圾，清掃綠地，以自己的實(shí)際行動(dòng)去“保護優(yōu)美環(huán)境，美化共同家園”。學(xué)校的這類(lèi)活動(dòng)，每學(xué)年均做到了不少于20次，得到了家長(cháng)、社會(huì )的贊揚。

　　校園的美化、環(huán)境的維護，均體現了我校學(xué)生道德素質(zhì)的提高。學(xué)校利用值周監督紀律、衛生紅旗的爭奪，使學(xué)生養成了良好的行為習慣和衛生習慣。由于工作常抓不懈，使全體學(xué)生養成了勤洗、勤換、勤剪的良好習慣，個(gè)人衛生的合格率達到了百分之九十。

　　中學(xué)生日常行為的規范，使學(xué)校的室內、外衛生十分潔凈，各班衛生環(huán)境保持較好，地面、墻壁、操場(chǎng)無(wú)紙屑、無(wú)污漬，室內物品擺放整齊、窗戶(hù)明亮，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。

　　總之，我們的學(xué)校體育健康教育工作距上級的要求還有一定的距離，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養他們強鍵的體魄和頑強的意志，提高學(xué)生的身心健康水平是學(xué)校體育健康教育工作的重要任務(wù)。在今后的工作中，我們在學(xué)校體育健康教育工作中，進(jìn)一步堅持全面發(fā)展，預防為主，增進(jìn)健康的原則，把學(xué)校體育健康教育工作提高到一個(gè)新水平!

　　健康教育自查報告 篇11

　　我�，F擁有198名學(xué)生。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。

　　一、落實(shí)健康教育內容，注重健康教育質(zhì)量

　　學(xué)校在加強對學(xué)生健康教育教學(xué)的過(guò)程中，能堅持做到：

　�。�1）每學(xué)期有健康教育教學(xué)計劃和總結。

　�。�2）有健康教育教案。

　�。�3）有課時(shí)安排，能按照規定把健康教育工作列入課表，作為一門(mén)課程，按計劃進(jìn)行教學(xué)。

　�。�4）有測評，學(xué)生健康知識知曉率達90%。

　　二、抓好常見(jiàn)病和傳染病的防治工作。

　　在常見(jiàn)病的防治上，認真地開(kāi)展好近視眼的防治、貧血病的防治、齲齒的防治、營(yíng)養不良的防治、沙眼的'防治知識教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自我保健意識和良好的衛生習慣。

　　學(xué)生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學(xué)生傳染病疫情登記報告制度、學(xué)生缺課追蹤登記制度、飲用水衛生制度、預防接種證查驗工作管理制度、衛生室消毒隔離制度。做到積極預防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，加強晨檢，及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調查，在傳染病流行季節嚴禁校外人員進(jìn)入校內。

　　三、認真抓好健康教育宣傳

　　學(xué)校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、多媒體教學(xué)設備等宣傳陣地，大力開(kāi)展健康教育宣傳，開(kāi)辟衛生專(zhuān)欄、向廣大學(xué)生傳授個(gè)人衛生習慣、衛生防病、自我保健的知識，認識健康的價(jià)值和意義，逐步養成健康的生活方式和良好衛生習慣。

　　四、加強學(xué)校衛生監督檢查工作

　　保證飲水供應足量，開(kāi)水保暖桶定期進(jìn)行消毒。

　　五、積極開(kāi)展青少年遠離違禁品與艾滋病的活動(dòng)

　　開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì )，還對全校學(xué)生開(kāi)展了六病知識宣傳講座。

　　雖然我們學(xué)校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開(kāi)展好健康教育工作，進(jìn)一步注重培養學(xué)生自我保健意識和良好的衛生習慣。

　　健康教育自查報告 篇12

　　蔡店小學(xué)是坐落在大別山中的一所綠色學(xué)校。這里人才輩出，先后走出了許許多多的杰出人才。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量幾十年名列區前茅，培養的學(xué)生深受家長(cháng)稱(chēng)贊。

　　為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于在“十一五”期間進(jìn)一步加強全市中小學(xué)心理健康教育工作的指導意見(jiàn)》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和規范全市中小學(xué)心理健康教育工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作持續、健康發(fā)展，我們將師生心理健康教育有機滲透在“綠色”文化的打造之中，構建出師生美好的精神家園�，F對照《武漢市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校評估標準（試行）》進(jìn)行自查，自查報告如下：

　　一、整體規劃，完善制度，構建體系

　　1、領(lǐng)導重視，整體規劃心理健康教育工作

　　我校十分重視心理健康教育工作，學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，由書(shū)記校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)與教導主任任副組長(cháng)，骨干教師任組員，定期召開(kāi)例會(huì )研究學(xué)校的心理健康教育工作，注重對心理健康工作整體規劃。

　　一是將心理健康教育工作納入學(xué)校十二五規劃，學(xué)校規劃中對學(xué)生的基本信仰進(jìn)行了整體設計，對教師的心理素養又進(jìn)行了相應規劃，保證了學(xué)校心理健康工作能按規劃有序進(jìn)行。

　　二是注重對心理健康工作的整體規劃，我們力圖做到既重視學(xué)生心理健康教育，又重視教師心理素養的培養；既重團體心理輔導，又重個(gè)性心理的輔導；既重常規的心理健康課的落實(shí)，又重各種特色活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、注重規范，不斷完善心理健康工作制度

　　為科學(xué)開(kāi)展學(xué)校的心理健康教育工作，讓相關(guān)人員各行其責、落實(shí)工作有據可查，我們一邊向兄弟學(xué)校學(xué)習，一邊請教專(zhuān)家、查閱書(shū)籍，逐步建立起相關(guān)責任制度。如：《績(jì)效工資分配方案》，《班主任考核方案》《心理輔導室工作制度》，《心理輔導教師工作守則》等。學(xué)校將心理健康教育教師的考核納入學(xué)�？�(jì)效工資的考核制度之中，力求讓老師們在工作中弘揚水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬(wàn)物，和諧至善的優(yōu)良品質(zhì)，努力把學(xué)校營(yíng)造成教師學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園。

　　3、加強管理，構建三個(gè)體系

　　為落實(shí)“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發(fā)揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構建了科學(xué)合理的心理健康教育工作體系，一是領(lǐng)導管理體系；二是課程內容體系；三是專(zhuān)兼結合隊伍體系等。

　　二、營(yíng)造氛圍，注重研訓，強化落實(shí)

　�。�1）全面落實(shí)心理健康教育課程，保證教育渠道暢通我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足心理健康教育課，依據國家課程計劃、小學(xué)生心理需求和學(xué)校課程教學(xué)實(shí)際，配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師，保證間周有1節的由專(zhuān)任教師任教的`心理健康教育課，每月利用一次班會(huì )由班主任老師上一節心理健康教育課。學(xué)校積極鼓勵教師們開(kāi)發(fā)心理健康教育課程，面向全體學(xué)生，促進(jìn)他們心理健康發(fā)展。教導處還加強對學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導的研究，將心理健康教育滲透于學(xué)科的教學(xué)之中。

　�。�2）努力營(yíng)造和諧氛圍，力爭人人深受浸潤

　　學(xué)校設有心理健康教育專(zhuān)欄，普及心理健康教育知識。學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育周和心理健康教育月活動(dòng)，為的是集中時(shí)間開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識。在教育周和教育月活動(dòng)中，學(xué)校會(huì )拉橫幅，辦展板，開(kāi)展主題活動(dòng)，掀起心理健康教育的高潮。如利用三八婦女節，開(kāi)展“我為父母做一件事”主題活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，制作愛(ài)心卡，寫(xiě)上感謝父母的心里話(huà)。學(xué)生們在老師的教育下，爭相用心制作愛(ài)心卡，并自己貼在學(xué)校的愛(ài)心墻上，形成一個(gè)大大的“心”。該活動(dòng)開(kāi)展后，家長(cháng)們都說(shuō)和孩子之間的關(guān)系越來(lái)越融洽了，孩子變得懂事多了。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和期末考試的那一周學(xué)校也定為心理健康教育周，并利用開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)前教育和升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)與考試方面的團體和個(gè)體心理調試。

　�。�3）精心搭建“心靈小屋”，進(jìn)行個(gè)別心理輔導

　　為了使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)層次，有效地進(jìn)行個(gè)別心理輔導，學(xué)校千方百計創(chuàng )造條件，在用房十分緊張，其他活動(dòng)室無(wú)法落實(shí)的情況下，騰出一間20多平方米的房間作為心理輔導室及團隊活動(dòng)室，在全面規劃設計后，添置了心理輔導室必備設施，如電腦及應用軟件等，為心理健康教育提供了良好的物質(zhì)基礎。心理輔導室定期開(kāi)放，這里成為師生放飛心靈，放松心情，放下負擔，放逐煩惱的溫馨港灣，她們或傾訴，或休憩，或品茗，或自?shī)�，或靜讀，快樂(lè )而自在。心理輔導教師在這里進(jìn)行個(gè)別學(xué)生心理輔導，給予學(xué)生家的感覺(jué)，親人般的關(guān)懷，利于學(xué)生放下包袱，輕松交流。

　�。�4）積極培訓專(zhuān)業(yè)隊伍，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　《市中小學(xué)校心理健康教育規劃》指出：師資隊伍建設的目標是努力建設一支以思想政治、德育教師為主體、專(zhuān)兼職心理輔導教師為骨干的心理健康教育隊伍，要加強對班主任和團隊干部的培訓，普遍提高教師有關(guān)心理健康教育的知識修養，以將心理健康教育自覺(jué)地運用并滲透在教育教學(xué)工作的過(guò)程中。所以學(xué)校十分重視提高心理健康教育輔導教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年都派一定數量的教師參加上級有關(guān)部門(mén)主辦的心理輔導培訓班，并獲得心理輔導的上崗證。目前我校有一名熱心于青少年心理健康教育的青年教師成為市心理健康教育協(xié)會(huì )的會(huì )員，劉林主任、葉芳老師還拿到了心理咨詢(xún)師國家二級證書(shū)和華師大心理咨詢(xún)師課程研修班的結業(yè)證書(shū)。周德輝為學(xué)校專(zhuān)職心理健康教育教師，也經(jīng)常參加市區心理健康教育活動(dòng)，另外汪麗萍、陳紅艷等一批班主任老師也都陸續參加過(guò)培訓和區心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽并獲獎。這些參加過(guò)市區輔導培訓的老師回到學(xué)校后充分發(fā)揮骨干作用，為班主任與各學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育咨詢(xún)和服務(wù)工作。我校還采取集體培訓和個(gè)別培訓相結合，學(xué)校自培和區市級培訓相結合，使學(xué)校教師整體提高心理輔導的技能，獲得了較好的效果。

　�。�5）認真開(kāi)展教研科研，提高心理健康教育質(zhì)量我校成立了心理健康教育中心備課組，選出了備課組長(cháng)，堅持每月開(kāi)展一次心理健康教學(xué)研討活動(dòng)，并積極組織教師參加市區教研活動(dòng)，及時(shí)傳達新信息，學(xué)習新經(jīng)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我校始終重視學(xué)生基礎知識、技能培養，培養的學(xué)生“雙基”訓練扎實(shí)，教育質(zhì)量?jì)?yōu)良的辦學(xué)特點(diǎn)。

　�。�6）成功設立“悄悄話(huà)”信箱，實(shí)施班級輔導

　　我們在校內設立了“悄悄話(huà)”信箱，孩子們定期將自己的心里話(huà)寫(xiě)在信紙上與老師交流，老師像知心姐姐一般耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，解決學(xué)生心中的疑惑。使一個(gè)個(gè)心理教育難題在春風(fēng)化雨似的教育中迎刃而解。此外學(xué)校還開(kāi)辦了班校兩級家長(cháng)學(xué)校，請國家關(guān)工委的專(zhuān)家進(jìn)行家長(cháng)的心理輔導和培訓，促成家校聯(lián)手的教育合力。

　　三、注重結合，在潛移默化中滋養童心

　　為培養學(xué)生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結合綠色文化，開(kāi)展了一系列有益身心的活動(dòng)。

　　1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動(dòng)結合在大課間活動(dòng)中，我們發(fā)揚“水滴石穿”的精神，對學(xué)生的隊列、廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進(jìn)行堅持不懈地訓練。最后是分班的活動(dòng)，如跳竹竿舞、踩高蹺、跳長(cháng)繩、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。學(xué)生的體質(zhì)明顯增強；自信心也在頻繁的獲獎和展示活動(dòng)中逐步建立。

　　2、將心理健康教育與讀書(shū)活動(dòng)相結合

　　我們以“好書(shū)作伴，水滴石穿”為主題，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。老師發(fā)動(dòng)學(xué)生將自己閑置的書(shū)籍帶到學(xué)校，此活動(dòng)不僅讓學(xué)生讀到更多、更好的書(shū)，更培養了學(xué)生樂(lè )于交往，善于合作的良好心理品質(zhì)。

　　3、將心理健康教育與“體育娛樂(lè )”活動(dòng)相結合

　　每學(xué)年，學(xué)校都開(kāi)展“體育娛樂(lè )”活動(dòng)。在操場(chǎng)上，有多個(gè)活動(dòng)區域，每個(gè)學(xué)生都能參加活動(dòng)。大家在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲、猜謎語(yǔ)、唱歌、剪窗花、交換不用的書(shū)籍、文具。大家感到在蔡店小學(xué)這個(gè)大家庭生活的開(kāi)心與快樂(lè )。

　　四、存在的主要問(wèn)題和今后打算

　　1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。我校的專(zhuān)職教師隊伍還很薄弱，兼職教師的心理健康教育工作意識還有待加強，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問(wèn)題。

　　2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學(xué)校的各項工作其實(shí)都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認識到這一點(diǎn)，才能加大工作心理健康教育的力度。

　　3、心理健康教育的專(zhuān)業(yè)水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個(gè)專(zhuān)業(yè)性極強的工作，光有熱情和態(tài)度是僅僅不夠的，必須有專(zhuān)業(yè)知識的支撐才能走人正軌。只有大力培養專(zhuān)業(yè)人才，才能使學(xué)校工作更上臺階。

　　4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機滲透，怎樣滲透的更合理，需要進(jìn)行科學(xué)的研究，靜心的探索�？傊�，心理健康教育任重而道遠，我們將不懈努力。

　　健康教育自查報告 篇13

　　20xx年，我部繼續深化健康教育工作，切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本部的目標管理，調整完善部門(mén)健康教育工作領(lǐng)導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績(jì)。

　　一、高度重視，加強領(lǐng)導

　　部門(mén)領(lǐng)導歷來(lái)十分重視健康教育工作，為認真實(shí)施全縣健康教育工作計劃，配合全縣鞏固省級衛生縣城創(chuàng )建成果工作，我部對原健康教育領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了調整，

　　加強對健康教育工作的統一領(lǐng)導和安排部署，確保各項工作的組織實(shí)施--利落實(shí)。

　　二、制定計劃，落實(shí)責任

　　根據縣愛(ài)衛辦有關(guān)文件精神，為加強我部干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，健康領(lǐng)導小組制定了202x年部門(mén)健康教育工作計劃，并以文件的形式下發(fā)各辦公室學(xué)習貫徹。

　　同時(shí)向干部職工提出了實(shí)施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務(wù)，落實(shí)了責任和工作目標。

　　三、廣泛宣傳，強化學(xué)習

　　1、組織部門(mén)干部經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識學(xué)習，提倡健康生活和健康行為，提倡無(wú)煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證全體干部職工的身心健康。

　　積極參加醫療保險等社會(huì )活動(dòng)，為干部職工購買(mǎi)醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發(fā)性的問(wèn)題，穩定了干部隊伍。

　　2、要求全體機關(guān)干部安排布置學(xué)習內容，并認真組織學(xué)習健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過(guò)認真學(xué)習和了解，我部干部職工的健康意識有了大幅度的提高，

　　對健康保健知識的知曉率達90%以上，同時(shí)普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見(jiàn)疾病如中風(fēng)、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，

　　對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學(xué)習使廣大干部職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒(méi)有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。

　　3、共組織了4次健康教育宣傳講座，1次健康知識、健康行為測評，并2個(gè)月更新一次健康教育專(zhuān)欄。內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務(wù)獻血、疾病防治等，普及健康知識，

　　改變健康觀(guān)念，提高居民防病治病的能力，認真開(kāi)展工作，通過(guò)用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。

　　4、根據縣愛(ài)衛辦的統一安排，我部集中開(kāi)展了以滅鼠、滅蚊蠅為主的病媒生物防制活動(dòng)，購買(mǎi)了各類(lèi)藥物，對辦公場(chǎng)所及包抓網(wǎng)格進(jìn)行了徹底的滅害工作，取得了良好的`效果，

　　保證了干部職工和居民住戶(hù)的健康。

　　5、今年,我部組織全體干部職工參加了登山、羽毛球、跳繩等健康向上的群眾性體育活動(dòng),對促進(jìn)干部職工的身體健康起到積極作用，同時(shí)也豐富了廣大干部職工的業(yè)余生活。

　　在過(guò)去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續關(guān)心干部職工的健康狀況，為縣委統戰部各項工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎。

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