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我身邊最美的人作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我身邊最美的人作文，歡迎大家分享。
我身邊最美的人作文1
當我緊緊攥著(zhù)媽媽的手，帶著(zhù)幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我遇到了您，一位對學(xué)生和藹可親、對教學(xué)精益求精、對事業(yè)滿(mǎn)腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng)，輕輕地吹走我心頭的不安；如無(wú)聲的細雨，默默地滋養我語(yǔ)文學(xué)習的興趣。您，就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。
您個(gè)子不高，一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著(zhù)一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著(zhù)教育的激情，智慧的光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大，一笑，一排整齊潔白的牙齒就露了出來(lái)。您說(shuō)起話(huà)來(lái)輕言細語(yǔ)，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文的百花園，我們欣喜地吸收語(yǔ)言的甘露；時(shí)而帶著(zhù)我們在書(shū)海里暢游，我們盡情地采擷書(shū)籍的芬芳。
為了培養我們好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，您每一兩個(gè)月就會(huì )組織“小蜜蜂讀書(shū)獎”的評比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無(wú)比期盼。講臺上擺滿(mǎn)了一溜兒的精美圖書(shū)，本本都是您精心挑選和購買(mǎi)的，它們伸長(cháng)了腦袋急切地想知道誰(shuí)會(huì )成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊，那是獲獎的標志，高高豎著(zhù)的觸角，黑溜溜的圓眼，金燦燦的雙翅，無(wú)不召喚著(zhù)我們像它一樣不知疲倦地在書(shū)的花叢里采集花蜜。教室上空回響著(zhù)您激動(dòng)人心的'話(huà)語(yǔ)：“這些同學(xué)是好樣的，一個(gè)月就讀了十本書(shū)，從他們的采蜜心語(yǔ)和觀(guān)察記錄，我知道他們讀得有質(zhì)量！希望我們班有更多這樣的小蜜蜂！”清楚地記得那一次評比，您笑容滿(mǎn)面地報出了幾個(gè)小蜜蜂金獎獲得者的名字，稱(chēng)贊并鼓勵他們更加認真地讀書(shū)，頓了一會(huì )兒，您嘴角輕輕上揚，贊許的目光投向了我，“推薦張天楊同學(xué)為校級金獎！” 無(wú)數的喜悅從四面八方涌來(lái)，一頭小鹿歡快地撞擊著(zhù)我心房。說(shuō)著(zhù)，您拿起我的申報表展示給全班。我直向講臺奔去，喜盈盈地接過(guò)獎品。您還邀請我們交流自己的讀書(shū)方法，發(fā)表獲獎感言，并給我們一張可愛(ài)的小黃鴨紙，這張紙作用可大哩，它能滿(mǎn)足我心中最想得到的一本書(shū)的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫(xiě)下：《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月，我果然得到了這本夢(mèng)寐以求的書(shū)。在這樣的激勵下，我真的成了一只快樂(lè )的“小蜜蜂”。
是您，像暖暖的太陽(yáng)，照耀著(zhù)學(xué)生渴望成長(cháng)的心房；是您，像韌韌的勁風(fēng)，張揚起學(xué)生自信快樂(lè )的風(fēng)帆；是您，像美美的云朵，放飛著(zhù)學(xué)生五光十色的夢(mèng)想！您，有微笑的面龐，溫柔的大手，智慧的言語(yǔ)，無(wú)私的愛(ài)心，您，就是一撥又一撥的學(xué)生身邊最美的人！
我身邊最美的人作文2
我身邊有許許多多的最美人物，但是我家的鄰居就是一個(gè)完完全全的最美。
我的鄰居是十分熱心與樂(lè )于助人的人。因為他們和我爸爸都是在電廠(chǎng)工作，年齡要比爸爸媽媽要大一點(diǎn)，所以我叫他們大媽媽和大伯伯。我家住在六樓，再爬二層就是樓頂的大陽(yáng)臺了，以前屋頂上常常有人會(huì )在那邊曬衣服、玩游戲、乘乘涼，但是有些習慣不怎么好的人在上面亂扔垃圾、堆放雜物，每到夏天就散發(fā)出臭味、蚊子和蒼蠅也就多了起來(lái)。社區常叫人來(lái)打掃，可每次打掃完沒(méi)幾天又臟了。后來(lái)愿意上樓的人就越來(lái)越少了，最后已經(jīng)沒(méi)有人到樓頂上去了。有一年國慶節假期，隔壁的大伯伯休息我看見(jiàn)他拿著(zhù)掃把和畚箕，垃圾桶和一大卷垃圾袋走到樓頂。我不時(shí)聽(tīng)到樓頂上傳出掃把和畚箕碰撞的`“哐當、哐當”的聲音。一個(gè)小時(shí)候后，大伯伯把剛才拿上去的掃地工具拿了下來(lái)，然后又跑上樓頂上去了，下來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)大伯伯背著(zhù)幾大包黑乎乎的垃圾袋下樓去。整整一個(gè)下午都在忙，晚上我拿著(zhù)我的遙控小車(chē)到公園里去玩，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，看到垃圾箱旁邊放著(zhù)剛才幾大包的垃圾。我愣住了又跑上樓頂看到了和以前那樣干干凈凈的大陽(yáng)臺垃圾全沒(méi)了。原來(lái)大伯伯在樓頂忙了大半天盡然是在掃樓頂的垃圾，以后大伯伯一個(gè)月上去清理一次垃圾，樓頂上的人又多了起來(lái)，大家又把樓頂派上用場(chǎng)了。住戶(hù)們也自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。大家又在這兒嘻嘻聊天呢。
大媽媽十分愛(ài)養植物和動(dòng)物，我小時(shí)候，常去她家玩的小烏龜，如今是一只已經(jīng)有一窩仔的大烏龜了。我六歲的去云南的時(shí)候，帶了幾株植物，幾株在自己家里，幾株給了大媽媽?zhuān)覀兗依锏暮芸焖懒�，而大媽媽的還是蒼翠欲滴、花團錦簇、姹紫嫣紅。大媽媽把自己養殖的植物和花卉放在外面讓大家一起交流，大家的植物還有生存希望的話(huà)放在大陽(yáng)臺上，大媽媽也會(huì )盡力養殖。大媽媽還把自己養的蘆薈送給有需要的人，大媽媽在樓頂上種植的植物把樓頂養的充滿(mǎn)生機。春天人們在這聞著(zhù)花香談天，夏天人們在這里乘涼，秋天人們在這里看新長(cháng)出的瓜果，冬天人們在這里堆雪人。
在這么美麗的地方，再也沒(méi)有人會(huì )在這里扔垃圾了，因為這里是一個(gè)快樂(lè )的天地，是一個(gè)美麗的地方。這個(gè)屋頂是充滿(mǎn)美的，是擁有美好品德的人所打造的，用美好的植物所裝扮的。它使人心曠神怡，它給我們這一幢樓的人帶來(lái)多少快樂(lè )和愉悅的心情。
最美其實(shí)十分簡(jiǎn)單，并不要多偉大的事，幫助別人就是一種最美行為，你說(shuō)是嗎？
我身邊最美的人作文3
“生命不息，奮斗不止，只要我還能看得見(jiàn)庭前花開(kāi)花落、天上云卷云舒，定會(huì )盡心盡力為喜歡文字的孩子們付出我的全部�！币环职⒁獭∑簌Z俱樂(lè )部的主編，她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。她就是我身邊最美的人，或許她的事跡并非轟轟烈烈，或許她的相貌并非華麗出眾，但她的故事卻足以令人感動(dòng)、震撼。
認識一分阿姨緣于媽媽的同事在朋友圈轉發(fā)小企鵝俱樂(lè )部的一篇作文，媽媽關(guān)注后，也讓我嘗試著(zhù)投稿。記得我第一篇投稿的作文是《我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子》。媽媽先發(fā)到小企鵝俱樂(lè )部的郵箱，然后根據一分阿姨的.建議進(jìn)行修改。媽媽改后再次發(fā)給她，她還是一絲不茍地閱讀并稍作修改，直至文章沒(méi)有病句為止，她才配上背景音樂(lè )和圖片。當時(shí)我每天放學(xué)一回家，總是會(huì )先打開(kāi)俱樂(lè )部公眾號，看看我的那篇文章是否發(fā)表了。就那樣等了差不多一個(gè)月后，我的文章發(fā)表了，一分阿姨還在留言里夸我：那幅畫(huà)的立體感真的特別強，無(wú)論是水管還是灑水車(chē)，抑或是周?chē)h(huán)境的處理，都有一種極強的視覺(jué)效果。但能畫(huà)出這樣一幅畫(huà)背后的艱辛別人是永遠也無(wú)法體會(huì )得到的，所以說(shuō)沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有不懈的努力才能攀上高峰�？戳诉@樣的評論對于一個(gè)愛(ài)畫(huà)工程車(chē)的我心中的狂喜是難以言喻的。我感到天上的太陽(yáng)露出了笑臉，好像在分享我的喜悅;空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我慶祝。
記得去年暑假，媽媽在與一分阿姨閑聊中，得知她就是伊婧姐姐筆中那個(gè)生病卻又非常頑強的小姨，感動(dòng)得哭了。媽媽也決定帶我去她家，一到她家我驚呆了：因為類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎和風(fēng)濕性心臟病，她的頸椎及全身多處關(guān)節受影響，她只能躺在床上修改作文。我的心像被針扎了一樣。365天每天一兩篇文章她都要這樣修改與編輯，該有多累。平時(shí)出門(mén)特別愛(ài)吵鬧的我，那時(shí)特別安靜，聽(tīng)著(zhù)一分阿姨關(guān)心我的學(xué)習，聽(tīng)著(zhù)她講關(guān)于她的故事。她那柔弱的身軀是那么高大，她的笑容也充滿(mǎn)了感染力。臨走時(shí)，她還送我一套《數獨》，希望我更加愛(ài)上數學(xué)。
就這樣我愛(ài)上了寫(xiě)作，到去年年底我在小企鵝俱樂(lè )部投了十篇作文，一分阿姨還特意獎我一個(gè)小企鵝俱樂(lè )部的保溫杯，鼓勵我要繼續寫(xiě)作。今年暑假，我投了一篇作文《牢記歷史振興中華——<圓明園的毀滅>讀后感》，她還鼓勵我用朗讀的方式來(lái)表達這篇作文，當媽媽發(fā)到朋友圈，就連我們學(xué)校的李校長(cháng)也給我點(diǎn)贊，我真高興。
生活中總有一種力量，會(huì )震憾著(zhù)我們的心靈，總有一種感動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面。一分阿姨書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己不易而精彩的人生，演繹著(zhù)無(wú)私奉獻的動(dòng)人故事。他以實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他就是默默生活在我們身邊最美的人!
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