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2023春季開(kāi)學(xué)國旗下講話(huà)稿
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編幫大家整理的2023春季開(kāi)學(xué)國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天是正月十二，是我國最濃重的傳統佳節期。值此之際，我謹代表學(xué)校黨、政、工、團給全校師生及你們的家人拜年啦，祝大家新春快樂(lè )！合家幸福！萬(wàn)事如意！
人生如書(shū)，念念不忘；歲月如畫(huà)，幅幅珍藏。新年問(wèn)候，句句情長(cháng)；上善若水，悠揚潺潺。學(xué)校以“追求卓越，以人為本”為辦學(xué)理念、以“促進(jìn)人的可持續發(fā)展”為辦學(xué)宗旨、以“育人為本，德育為先”為育人思想、以“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”為育人策略，構建了“卓越教育”的核心體系，并推動(dòng)學(xué)校實(shí)現了跨越發(fā)展。截止20xx年學(xué)校連續五年榮獲市教育局績(jì)效考核一等獎，這是對我們全體師生這一卓越團隊的充分肯定和強力點(diǎn)贊，我們共同努力，有理由，有信心，有責任，讓我們這一優(yōu)秀團隊在月亮山上的工作、學(xué)習、生活更加幸福！更加快樂(lè )！更加卓越！
20xx年長(cháng)沙教育工作的總體要求是：深入貫徹落實(shí)十八屆三中、四中全會(huì )及全國教育工作會(huì )議精神，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，加強黨的建設，堅持依法治校，堅持改革創(chuàng )新，關(guān)注公平、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量，努力增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，全面提高教育發(fā)展水平，為全面建設教育強市、率先實(shí)現教育現代化奠定基礎。
20xx年是我校量化考核規范年，學(xué)校將根據湖南省人民政府《省督導評估條例》以及市教育局20xx年的工作部署，在市委、政府的領(lǐng)導下，在文明創(chuàng )建新常態(tài)下，結合我�！岸濉卑l(fā)展規劃，依法辦學(xué)，強化程序；改革創(chuàng )新，落實(shí)程序；改進(jìn)作風(fēng)，實(shí)現高效；聚焦師生，強化實(shí)效。
1、繼續貫徹黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)中的整改措施。
2、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)師生知曉率為100%，這里再次重溫這個(gè)字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。我們應該讓這24個(gè)字置入我們的血脈，生生不息，永遠流動(dòng)。
3、突出德育首位，以“學(xué)生卓越行為十條”為突破口，以“六化、三自、兩翼”的校本德育模式為載體，打造出全市一流的校風(fēng)校紀，并在全省形成一定的影響。
4、彰顯校園文化
�。�1）恢復“明憲”中學(xué)校名，宣傳學(xué)校傳統文化，完善校園各建筑設施的命名。
�。�2）宣傳學(xué)習“追求卓越，以人為本”的辦學(xué)理念之內涵。
�。�3）靚化校園環(huán)境。
�。�4）學(xué)校的“四節”活動(dòng)向社區延伸。
5、強化精細化管理
�。�1）實(shí)施中層干部競聘上崗工作。
�。�2）進(jìn)一步完善學(xué)校年度績(jì)效考核辦法，探索教師量化考核辦法，以單元循環(huán)量化管理方式探索行政職員量化考核辦法。在分層分線(xiàn)管理的基礎上，探討試行首問(wèn)責任制、干部工作季評價(jià)制，干部工作年度談話(huà)制。
�。�3）進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，堅持干部將超過(guò)三分之二兼課或開(kāi)設選修課，堅持好干部聽(tīng)課、評課20+30的標配，走出辦公室，走進(jìn)一線(xiàn)，走進(jìn)師生，提高工作執行力。
�。�4）根據市教育局的要求，修改20xx年績(jì)效工資方案，根據現行政策環(huán)境及學(xué)�，F狀，修訂完善教學(xué)質(zhì)量績(jì)效方案。
�。�5）完成學(xué)校第三個(gè)五年發(fā)展規劃的編制工作。
�。�6）逐步推行無(wú)紙化管理工作，做好網(wǎng)上督導評估工作，拓展學(xué)校對外宣傳的渠道，創(chuàng )名校品牌效應。
�。�7）辦學(xué)模式、教學(xué)管理形成2——3個(gè)省內外有影響的特色項目。
6、推進(jìn)“常規+高效”課堂
�。�1）抓教學(xué)常規以“形式化”走向“實(shí)質(zhì)化”，讓常規工作著(zhù)實(shí)成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上臺階的抓手，堅持“雙�！碧厣�，讓“雙�！背删透咝дn堂，形成系統的，有特色的學(xué)案，編輯成冊，內部出版。
�。�2）提升生源質(zhì)量，探索招生中黨員帶頭參與的績(jì)效評價(jià)。
�。�3）教學(xué)工作進(jìn)入新常態(tài)，常規教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量均進(jìn)入省準名校行列。
�。�4）加強課程領(lǐng)導力，進(jìn)一步做好課程的規劃、開(kāi)發(fā)、實(shí)施及評價(jià)工作。
�。�5）探索教師教學(xué)量化評價(jià)辦法。
7、科研興校，特色強校。
�。�1）堅持“小題大做，特色帶動(dòng)”，以師德師風(fēng)為基礎，以小課題為抓手，以名師專(zhuān)家為引領(lǐng)，以中青年教師為骨干，推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展。
�。�2）彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng )新完善德育特色、深化課堂教學(xué)特色、堅持形成藝體特色、鞏固心理教育特色、創(chuàng )新構建課程特色，構建重點(diǎn)學(xué)科建設特色。
8、靜心推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）開(kāi)展系列“正師風(fēng)，樹(shù)師表，鑄師魂”教育活動(dòng)。
�。�2）實(shí)施“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。
�。�3）致力于培養和使用青年教師。
9、加強后勤服務(wù)
�。�1）探索實(shí)行校園家屬區的物業(yè)化、社區化管理。
�。�2）落實(shí)后勤管理制度化、程序化、文檔化、時(shí)效化，實(shí)現后勤管理室內突出、省內出色的工作目標。
�。�3）完成地下車(chē)庫和塑膠操場(chǎng)的建設工作。
10、各項工作協(xié)調發(fā)展，和諧發(fā)展，安全發(fā)展。
生命高于一切，責任重于泰山，一切工作將以教學(xué)為中心，以服務(wù)好師生為中心，創(chuàng )平安校園、文明校園、和諧校園、“兩型”校園。
“做教育就是做慈善，做學(xué)生心靈完善的慈善事業(yè)”，在校園里思想、理念、正確的觀(guān)念很重要。今年開(kāi)始流行一些教育觀(guān)念，借此機會(huì )，供我們這個(gè)團隊一同分享：教育不能只面向少數學(xué)生，也不能只面向多數學(xué)生，而要面向每一位學(xué)生；在學(xué)校里，教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證統一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展卻給教師發(fā)展提供了最好的平臺；教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì )講述知識，而在于能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，喚醒學(xué)生的求知欲，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)；把一流的學(xué)生培養成一流的人才的教師，才是真正一流的教師；一個(gè)學(xué)生行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，而習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
美國總統奧巴馬在20xx年“國家年度教師”頒獎儀式上有一段講話(huà)，從這可以感受到全球教育的共識：每個(gè)孩子的心靈與思想中都有一塊看不見(jiàn)的黑板，并且他們一生都將帶著(zhù)這塊黑板。他們遇見(jiàn)的一些人在上面寫(xiě)上愛(ài)與支持的信息，一些人則留下了否定與懷疑的信息，擦掉那些否定與懷疑的信息，在那些黑板上寫(xiě)上關(guān)心的話(huà)語(yǔ)并激發(fā)學(xué)生的自信心，進(jìn)而強化價(jià)值觀(guān)，是每一位教師的工作，現在，雖然很多學(xué)生對這塊黑板一無(wú)所知，但他們卻知道老師給他們的影響將伴隨他們一生。
我們的下一代將面臨更多挑戰，而老師們幫你們做好了應對挑戰的準備。因而，教師受到了世人的尊重，這里飽含著(zhù)一種精神，我們姑且稱(chēng)之為教師精神，這也是一種一直在閃爍著(zhù)的雷鋒精神。
我們因教育結緣，這緣分讓我們彼此變得更加優(yōu)秀和卓越，感謝月亮山兼容了我們的艱辛和歡樂(lè )，我們義不容辭，將用愛(ài)與責任托起明天的太陽(yáng)！
最后，祝福我們明憲人將擁有一個(gè)美好幸福的明天！謝謝！
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