制作小制作的作文

時(shí)間:2023-02-20 15:07:31 生活常識 我要投稿
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關(guān)于制作小制作的作文匯總八篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的制作小制作的作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于制作小制作的作文匯總八篇

制作小制作的作文 篇1

  今天,媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺(jué)得這個(gè)比橡皮泥好玩多了。

  先教我做軟陶,我學(xué)做小雞和發(fā)夾,先做頭,接著(zhù)做身體和尾巴,在做翅膀和腳,媽媽說(shuō)做軟陶要小心翼翼的,細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開(kāi)心了,做完后,媽媽把作品放烤爐里烤,神奇的是烤好后,作品變硬了,特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們,別摔壞了。

  之后,媽媽還教我做輕泥,“啊,輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的.,只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個(gè)圓球做頭,“哎呀!”我尖叫起來(lái),“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒(méi)想到它不但沒(méi)事,而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下,完好無(wú)損。接著(zhù)搓圓做身體,再捏四肢和白肚皮,好可愛(ài)的小熊呀,好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。

  做好了小熊我望著(zhù)媽媽問(wèn):“還烤嗎?”媽媽微笑著(zhù)回答:“不烤了,烤起來(lái)太臭了!

制作小制作的作文 篇2

  今天,我和爺爺一起制作了蒸汽船。

  我們拿來(lái)了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺(jué)得還不像小船的模樣,于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑,放到水里會(huì )和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的'側面,這樣它就很光滑了。接著(zhù)我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”,這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然后給它做個(gè)塞子,我和爺爺想了兩種塞子類(lèi)型,一種是“樓梯”形的,一種是上面寬,下面窄的,我們最后還是選擇了后者,因為它更保險,在實(shí)驗中途不會(huì )漏氣,否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后,我們還要在塞子上插一個(gè)孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭,就大功告成了!

  我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿(mǎn)水的大盆子里,把蠟燭點(diǎn)燃,等了半天,我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音,斷定水被燒開(kāi)了,果然吸管里冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。

  這次小實(shí)驗,我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來(lái),作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。

制作小制作的作文 篇3

  “不好,膠帶斷了,快給我一段膠帶!薄安恍胁恍,這個(gè)東西完全裝錯了,快點(diǎn)拆下來(lái),重新做一遍!蹦銈儾挛覀冊诟墒裁?哈哈,我們是在做科學(xué)書(shū)中的彈力小車(chē)。

  上個(gè)星期,我從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一架彈力飛機。我可不是要去玩飛機哦,而是用這個(gè)來(lái)完成我的小車(chē)。

  回到家我把飛機拆開(kāi),去掉機翼,只留下中間那段?墒怯媚z帶把它固定在小車(chē)上時(shí),卻因為螺旋槳離地太近,在行駛的過(guò)程中“啪啪”地打到地上,小車(chē)一點(diǎn)也沒(méi)能前,反而后退了好幾步。我靜下心來(lái)仔細觀(guān)察:小車(chē)這么小,而飛機的主體那么大,當然會(huì )出現不合的行為。得把小車(chē)加高才行,而小車(chē)車(chē)身已經(jīng)不能再高,怎么辦?對,可以加一個(gè)一次性紙杯,加上去小車(chē)地重要沒(méi)有變重,高度卻變高了不少,真是一舉兩得。

  等我改裝好,興沖沖地實(shí)驗起來(lái),卻發(fā)現效果并沒(méi)有我們想象的那么完美。在行駛過(guò)程中,由于前端比后端重,這輛小車(chē)一頭栽在地上,小車(chē)尾部高高翹起,和前面的情況一模一樣。我百思不得其解,該用什么辦法?在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)提醒我:出現了這樣的情況,是因為前后兩邊的重量不一樣,重心不穩。只要讓兩邊的重量一樣,就不會(huì )出現這種情況了。我一拍腦門(mén),一邊起身去找東西,一邊說(shuō):“我知道了?梢杂闷渌麞|西來(lái)增加尾部的`重量,使兩邊重量相等不就行了,就不會(huì )發(fā)生這種情況!眿寢屜蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,投來(lái)贊許的目光。我先從房間里找了一個(gè)暖寶寶綁在車(chē)身尾部,試了一下,發(fā)現這樣尾部重量又比前面重了。不行,我又找來(lái)一塊橡皮,這下剛剛好,就選你了---橡皮。我把橡皮固定好,試試,哇!有三米多遠。我想比賽時(shí)我一定能拿第一!敖K于把小車(chē)給做好了!蔽业乖诖采吓d奮地說(shuō)。

  我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過(guò)了。

制作小制作的作文 篇4

  今天,我們要寫(xiě)一個(gè)小作文,名字叫“我們小制作”,為了把作文寫(xiě)的更加生動(dòng)形象,我決定在家里做一個(gè)作品。

  我拿了一些材料有彩紙,彩泥,彩筆等。我終于可以做了。首先,我選這一張藍色的卡紙,因為我喜歡藍色,它象征著(zhù)博大,寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個(gè)球,壓扁,粘在卡紙上,在把黃色的彩泥搓成長(cháng)長(cháng)的橢圓形,用小刀切成12段,圍著(zhù)紅色的彩泥,壓下去,將一小塊黑色的'彩泥,搓成2毫米那么寬,把它切成三塊,兩個(gè)眼睛,一個(gè)嘴巴。把兩個(gè)眼睛的眼角,向下彎,嘴角向上揚,太陽(yáng)公公做好了!我用同樣的方法做出了白云。白云朵朵,太陽(yáng)公公,向我微笑,多么暖洋洋呀!

  然后,我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形,壓在紙上,勾出了海浪的形狀,你看海浪做好了!接著(zhù),接著(zhù)我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥,做成了小魚(yú)和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好幾個(gè)球,放在小魚(yú)和海星的眼睛上,小魚(yú)和海星做好了。你看,是不是有種畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。綠色的彩泥做成了海草,我的作品做完了。

  看!我的制作海洋世界做好了!我仿佛看見(jiàn)了蘭蘭的天空,白云朵朵,太陽(yáng)公公向小魚(yú)們揮手,淘氣的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去,吐著(zhù)水泡。海草姑娘們,隨著(zhù)海浪的節奏,扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌:像一顆,海草。海草。海草。海草,隨波飄搖;海草。海草。海草。海草,浪花里舞蹈……

  其實(shí),學(xué)習與做小制作一樣,也要仔細,認真。從今天起我要寫(xiě)好每一個(gè)字,讀好書(shū),多積累,相信只要持之以恒,我的學(xué)習成績(jì)定會(huì )更上一層樓的!

制作小制作的作文 篇5

  星期天,老師給我們大家布置了一個(gè)作業(yè)叫我們制作小制作,回到家,我想了又想做什么好呢?過(guò)了一會(huì )我終于想到了,我很喜歡小魚(yú),所以我做一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)吧。

  做小魚(yú)需要:彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對折,折出一個(gè)正方形,然后將多余的部分剪去,將三角形再斜對折,將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條,就當是小魚(yú)的鱗片了,將卡紙兩邊粘在一起做成魚(yú)的形狀,接下來(lái)就做小魚(yú)的眼睛了,先用白色的紙剪兩個(gè)圓形,再用記號筆在紙上畫(huà)上兩個(gè)小圓點(diǎn),把它粘在魚(yú)頭的兩邊,然后用彩紙剪出魚(yú)尾巴和魚(yú)鰭,把魚(yú)鰭粘在魚(yú)肚子兩邊,再把魚(yú)尾巴粘在最下面。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)就完成了。我拿去給媽媽看,媽媽都說(shuō)做得很漂亮呢!

  做完了這條小魚(yú)第二天我就交給了老師,老師把所有同學(xué)的`小制作都拍了照片,然后展現給了我們看,大家都做得很漂亮,不過(guò)我的小魚(yú)也不錯,下次我還要做更漂亮更有創(chuàng )意的小制作展現給大家。

制作小制作的作文 篇6

  今天,我早早寫(xiě)完了作業(yè),覺(jué)得無(wú)所事事,于是,我隨手拿起一本書(shū)翻閱起來(lái)。正翻著(zhù)翻著(zhù),我忽然看到一個(gè)小制作——旋轉愛(ài)心。嘿!做做看一看吧!

  我按照書(shū)中準備了材料:一個(gè)電池,兩塊磁鐵,一根銅線(xiàn)。材料準備好了,準備開(kāi)工!

  我先把兩塊磁鐵疊在一起,然后把電池小心地放上去;接著(zhù)把銅線(xiàn)彎成一個(gè)愛(ài)心形,注意,愛(ài)心中間要留一點(diǎn)大約五毫米的小頭;最后,將銅線(xiàn)放在電池的凸出來(lái)的地方,(放小頭在那)。當當當當!一個(gè)旋轉愛(ài)心就完成了!

  我做好了以后,迫不及待地想要試一試。我把銅線(xiàn)放上去,開(kāi)始轉了,真的轉了起來(lái)!“啪”我聽(tīng)到一聲響。原來(lái)是銅線(xiàn)掉下來(lái)了,這是為什么呢?我百思不得其解。

  我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你應該自己找答案呀!”于是,我又仔仔細細地看了一遍書(shū)。哦,原來(lái)是我把五毫米看成五厘米了,留得太長(cháng)了容易掉下來(lái)。我馬上調整了一下,果然轉起來(lái)了!我高興得一蹦三尺高!

  每次我做作業(yè)的時(shí)候,我寫(xiě)累了,只要一看見(jiàn)我做的那個(gè)旋轉愛(ài)心,我就渾身充滿(mǎn)力量。當我做完作業(yè),它還在旋轉,似乎比之前轉得更快了。好像在那說(shuō):“小主人,你真棒!”

  就是這一次平凡的小制作,讓我明白了,只有敢于嘗試,不怕失敗,才會(huì )成功!

  張老師點(diǎn)評:

  小作者依次交待了制作旋轉愛(ài)心的原因、準備的'材料和制作的過(guò)程,條理十分清晰,還特意在制作過(guò)程中留下伏筆,為下文解決難題,升華主題作鋪墊,文章整體來(lái)說(shuō)流暢自然,實(shí)乃佳作!

制作小制作的作文 篇7

  今天,我要做個(gè)小制作。

  先準備材料,一個(gè)塑料瓶,毛線(xiàn),卡紙軟、硬各一包,一切準備就緒!

  開(kāi)始做了,我先拿來(lái)一個(gè)塑料瓶,把蓋子拿掉,放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙,剪一剪,剪成裙子的樣子,貼在瓶子的下方。

  接著(zhù),把一張硬的粉紅色剪個(gè)1/8,貼在瓶子的中間。然后,把一張白紙剪1/7,貼在瓶子的最上方。最后,用深藍色的毛線(xiàn)做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢?蓋子用來(lái)當帽子,不過(guò),要修改一下,用一張紅色卡紙剪一點(diǎn)下來(lái),做帽子的邊沿。三下五除二,一個(gè)非?蓯(ài)的'小女孩誕生了。

  看著(zhù)她,我仿佛看見(jiàn)一位小女孩站在家里眺望著(zhù)遠方,好像在等待親愛(ài)的媽媽下班回家。

制作小制作的作文 篇8

  今天,我們學(xué)了《充氣雨衣》,小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣,我不禁為小林翹起了大拇指,同時(shí)我的手也癢癢了,也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

  放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后,我就在屋子里轉來(lái)轉去,發(fā)現我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒,又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的飲料瓶,!想起來(lái)了,我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

  說(shuō)干就干,我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà),就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

  我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉,再往下剪五厘米,但不要剪完,要留一個(gè)方形,好剪小熊的頭。

  接著(zhù)我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小熊頭,剪下來(lái)用雙面膠,貼在剪好飲料瓶的小熊頭上,再貼上小熊的鼻子、耳朵,畫(huà)上嘴巴,一個(gè)可愛(ài)的`小熊筆筒做好了。

  我看著(zhù)做好的筆筒,好像少了什么。嗯!再用黃色彩紙圍一圈,這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后,我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上,在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。

  !終于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上,小熊像給我打招呼,小鳥(niǎo)在朝我叫呢!

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