畢業(yè)照作文

畢業(yè)照作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的畢業(yè)照作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)照作文1

　　在我的相冊里，有許許多多好看的照片，但我最喜歡的一張照片是我六歲時(shí)在張衡幼兒園拍的那張。

　　看，照片上一共有三排小朋友，都穿著(zhù)黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前，象一個(gè)個(gè)佛象，第二排的女生，每個(gè)人都叉著(zhù)腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有兩個(gè)男生還正在對著(zhù)說(shuō)話(huà)呢，而我卻昂首挺胸的，看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)，笑得可開(kāi)心了，多數小朋友露出了潔白的牙齒，也有的笑得抿著(zhù)嘴，眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了，有粉紅的荷花，碧綠的荷葉，還有五顏六色的小金魚(yú)�？吹竭@張照片，我就會(huì )想起那個(gè)難忘的情景。

　　記得那天，是我們幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，小朋友們來(lái)到就要離開(kāi)的'教室，都不舍得離開(kāi)老師和同學(xué)，有的小朋友還拉著(zhù)老師的手哭了呢。老師給我們發(fā)了好多禮物和好吃的東西，也拉著(zhù)我們的手不舍得讓我們走。這時(shí)，不知哪位老師說(shuō)：“讓我們在教室里照張相做個(gè)紀念吧!”大家都高興地同意了。小朋友們換上了統一的黃色上衣，有的老師給我們眉毛間都點(diǎn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，看上去很可愛(ài)，有的老師在黑板上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，有的老師擺凳子讓我們站成了三排�！斑青辍币宦�，在我們天天上課的教室里，留下了這張漂亮的照片。

　　我喜歡這張照片，因為它給我留下了美好的回憶。每當看到它，我都會(huì )一個(gè)個(gè)說(shuō)出小朋友的名字，也會(huì )想起和小朋友們一起學(xué)習和做游戲的情景。

畢業(yè)照作文2

　　愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來(lái)，一切好象都已塵埃落定，應該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著(zhù)這個(gè)話(huà)題。

　　——題記

　　總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好象給教室里注入了興**，同學(xué)們再也安靜不下來(lái)。

　　“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著(zhù)鋼筆的我默默念著(zhù)，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�(zhù)鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著(zhù)，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

　　下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍的`天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班級里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是大家最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�(zhù)上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì )看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

　　窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。

畢業(yè)照作文3

　　今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因為再過(guò)不久，我們就要畢業(yè)了，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。

　　拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷，雖然有的'同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內心，他一定也強忍著(zhù)自己內心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑。

　　集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。

　　我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì )很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì )對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì )兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強，我心中暗自稱(chēng)贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。

　　拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續準備備戰畢業(yè)考試了。

　　業(yè)照，我都會(huì )好好地珍藏它!

畢業(yè)照作文4

　　看著(zhù)這張照片，我心里不免有些激動(dòng)，拿著(zhù)照片的手都有些顫抖……

　　當天，老師宣布照畢業(yè)照時(shí)，我們開(kāi)心極了，都迫切的等待著(zhù)。終于輪到我們班拍了，大家拋開(kāi)了平日里的煩惱，露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過(guò)去這么多天了，畢業(yè)照還是沒(méi)有發(fā)下。我們的心也隨著(zhù)日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過(guò)去了，照片終于在老師手中出現了。大家激動(dòng)萬(wàn)分，特別想看照片中自己的模樣。

　　老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往后傳。同學(xué)們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來(lái)伸手搶前面的'人手中的照片……直到每一個(gè)人手中都有照片了，教室才安靜下來(lái)。

　　大家迫不及待的在人群中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發(fā)現了古靈精怪的我，因為我的頭發(fā)早已成了漫天飛揚的柳絮，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)瘋子一樣。我正在尋思著(zhù)我照的這么丑，會(huì )不會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)��！就在這時(shí)，一位同學(xué)大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”說(shuō)完這句話(huà)，他就笑岔了氣，扶著(zhù)桌子叫“哎呦”了。

　　我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見(jiàn)他彎曲著(zhù)雙指對準自己的眼睛，像隨時(shí)準備挖眼一樣。這時(shí)，全班哄堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。

　　瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多么燦爛，和平日里一樣漂亮；你們再看那昔日里威嚴的班長(cháng)，也露出了甜美的微笑……

　　再看看這張照片，我心里如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊涌上心頭。想起和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我流下了欣慰的淚水……

畢業(yè)照作文5

　　“曬”一詞已經(jīng)成為我們現實(shí)生活中的一個(gè)用語(yǔ)，可以曬出你的照片，欣賞自己的美；可以曬出當地的美景，體會(huì )那里的風(fēng)光美景；可以曬自己最敬佩的人，來(lái)表達對他的敬仰之情。今天我要曬曬我的畢業(yè)照。

　　同學(xué)是我們成長(cháng)路上一直不可缺少的，當我傷心時(shí)，他安慰我；當我快樂(lè )時(shí)，我們一起笑；當我受傷時(shí)她扶我去醫務(wù)室。在這6年里，你們陪伴了我6年，不僅陪伴了我，還讓我懂得了感恩，讓我懂得了關(guān)愛(ài)，讓我懂得了沒(méi)有知識是不可能在社會(huì )上立足的。在這千不舍萬(wàn)不愿的日子里，他們像離弦的箭一樣，越飛越快，越飛越遠。在這20xx多個(gè)日日夜夜，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起想停留住時(shí)光，但是這是不可能的。

　　日子一度在飛逝，終于不該來(lái)的`日子來(lái)到了，我們一起痛哭，因為我們要摘掉紅領(lǐng)巾，放飛童年，迎來(lái)青春時(shí)期。雖然在初中有可能分在一個(gè)班，但是也可能不會(huì )。但是我想用一本同學(xué)錄記錄下每一個(gè)同學(xué)的自信與話(huà)語(yǔ)，想用一部手機將我們畢業(yè)照曬在朋友圈珍藏，同時(shí)想曬曬我的畢業(yè)照來(lái)思念他們，長(cháng)大了來(lái)回想起他們一個(gè)個(gè)音容相貌。

　　這6年里，我的到了友誼，“哈哈”一張照片，一本同學(xué)錄，可以帶著(zhù)什么？可以帶上他們的相貌嗎？不可能。除了筆記還有什么？除了曬出我的畢業(yè)照來(lái)思念他們，懷念他們，還可以想起我的老師和我的母校。

畢業(yè)照作文6

　　星期四，我們要拍畢業(yè)照。

　　聽(tīng)到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著(zhù)要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，很難再遇到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了。但該來(lái)的總會(huì )來(lái)，躲也躲不了。

　　事物總是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節課時(shí)，門(mén)口突然出現了一個(gè)既熟悉又有點(diǎn)陌生的身影，戴著(zhù)一頂帽子，禮貌地打了個(gè)招呼，就往李想那走去。全班人的目光都聚集在他身上，并不斷地發(fā)出熱烈的掌聲。我當時(shí)還以為是個(gè)別班同學(xué)，看到他走向李想那兒而老師也沒(méi)說(shuō)什么感到詫異極了，便又一次把目光轉向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒(méi)有以前厚實(shí)，可仍然不難辨認，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的座位上，就安靜地坐著(zhù)，等待我們。

　　曹晗的到來(lái)使數學(xué)課的氣氛增味了不少，每個(gè)人都興奮極了，迫切盼望著(zhù)拍畢業(yè)照。

　　終于，這一愉快的時(shí)刻到來(lái)了。雷老師宣布我們出門(mén)排隊，同學(xué)們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂(lè )課上還要積極。路途中，不斷有人拍拍曹晗的`肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒(méi)制止。

　　先是拍個(gè)人照。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)走過(guò)去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著(zhù)一個(gè)照相機，還支著(zhù)三腳架，不過(guò)不像一年級時(shí)蒙在一塊黑布里。

　　接下來(lái)是大合拍——真正意義上的大合照。同學(xué)老師們按個(gè)子高矮排好來(lái)照。圍在一大群人中，我第一次真正感受到了集體的歸宿感，心里洋溢著(zhù)莫名其妙的溫暖。這時(shí)，攝影師提醒我們要拍了，同學(xué)們一起把臉對準相機，表現出最美好的笑容。因為，這是要珍藏一輩子的……

畢業(yè)照作文7

　　距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現，讓人措手不及，因為并沒(méi)有回憶過(guò)去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無(wú)法違背自己的內心，那些埋藏在心底的'情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來(lái)，淚花在眼眶里打轉，手指輕輕撫摸著(zhù)照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說(shuō)一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但是嘴角剛微微張開(kāi)，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，因為曾經(jīng)的我們屬于那段過(guò)去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著(zhù)尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，現在看來(lái)，那段時(shí)光并沒(méi)有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著(zhù)我又要放下這張照片了，要放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書(shū)頁(yè)中，即使再難割舍，我還是要把那本書(shū)放回專(zhuān)屬于它的領(lǐng)地。

　　未來(lái)，我不知道會(huì )是怎樣，但我想或許很多年之后再回憶，現在的未來(lái)也會(huì )成為像現在的過(guò)去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對舊時(shí)光里的我說(shuō)，你很棒，對未來(lái)的我說(shuō)，加油，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。

畢業(yè)照作文8

　　今天我們不用穿校服，也不用戴紅領(lǐng)巾了，每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)自己最漂亮的衣服來(lái)到了學(xué)校，不用猜，今天一定有活動(dòng)。對了，今天是我們拍畢業(yè)照的日子。

　　因為我們是一班嘛，所以我們當然是第一個(gè)拍照的班級了。第一節課我們便由岳老師組織好要去錄播室，我們路過(guò)幾棵高大的槐樹(shù)，槐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)美麗，一陣淡淡的樹(shù)香飄入鼻孔，醉了這個(gè)夏天的我們……

　　到了錄播室門(mén)前，我們看見(jiàn)桌凳已經(jīng)擺好了，老師安排我們錯落有致地站好，有的需要站在桌子上，有的需要站在凳子上，有的只需站在平地上……因為我們班的男生比女生多了七八個(gè)，所以男生站到了后兩排，女生站到了第一排，而各位校領(lǐng)導和各科老師都坐在了第一排。

　　位置安排好了之后，攝影師叔叔就開(kāi)始喊：“一、二、三……”喊一次，拍一張；再喊一次，再拍一張……大約拍了十多次，看著(zhù)叔叔那滑稽而幽默的.樣子，我們全班同學(xué)“撲哧”一聲都笑了，老師們也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　本來(lái)嚴肅的氣氛一下子活躍起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，大家又都平靜下來(lái)了，攝影師叔叔又喊道：“一、二、三……”只聽(tīng)，“咔嚓咔嚓”的聲音連續響了好幾次，叔叔抬起頭來(lái)對我們一擺手說(shuō)：“好了，OK了！表情不錯！”畢業(yè)照拍完了，我們有序地離開(kāi)了剛才所站的位置，排好隊，在老師的帶領(lǐng)下回到了教室里，準備休息一會(huì )兒繼續上第二節課。

　　同學(xué)們都很期待早點(diǎn)兒拿到畢業(yè)照，都想知道自己到底拍得可愛(ài)不可愛(ài)，萌不萌呢？想想許多年以后，我們翻起相冊看到這張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，一定會(huì )深深地記起我們今天拍照時(shí)這簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光……

畢業(yè)照作文9

　　關(guān)于畢業(yè)照的作文500字 “等會(huì )兒大家下去照畢業(yè)照！我想大家一定希望照得漂亮點(diǎn)兒，趕緊把衣服和頭發(fā)整理一下吧！”班主任在講臺上微笑著(zhù)說(shuō)，但聲音卻不像往常那樣自然。 下面的同學(xué)七嘴八舌地議論起來(lái)： “今天就要照畢業(yè)照，也太早了吧？” “不早啦！只剩下一個(gè)來(lái)月了，此時(shí)不照，更待何時(shí)��！” “可不是嗎？中考越來(lái)越近了�？晌疫�沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)哩！” 一番熱烈的討論之后，我們在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校門(mén)口�！澳信�生各一組，按大小個(gè)兒，迅速排隊！”班主任大聲喊道。命令一下，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊伍�！罢娴木鸵�畢業(yè)了？”我有些茫然，再看看身邊的同學(xué)們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊伍中，我沉思：三年前剛入學(xué)的場(chǎng)景在我腦海里鮮活起來(lái)，一張張稚氣未脫的臉龐，一句句陌生卻溫暖的話(huà)語(yǔ)似乎發(fā)生在昨天，而今即將離別，叫我們如何承受？可時(shí)間并不會(huì )因為我們的不舍而止步。

　　各科老師到齊后，我們被安排在不同的位置，攝像師大聲喊著(zhù)：“做好準備一、二、三，茄子！”一瞬問(wèn)，相機記錄下我僵硬的'笑容。 隊伍散去，同學(xué)還在調侃： “知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！” “你不也是？笑得好勉強！” “快回班里看書(shū)吧，中考真的快來(lái)啦！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們迅速散去。 回到教室，大家紛紛拿出各自的書(shū)本，埋頭苦學(xué)起來(lái)。 “真的就要畢業(yè)了！’我—邊拿出書(shū)，—邊對自己說(shuō)。

畢業(yè)照作文10

　　要拍畢業(yè)照了，天真爛漫得小學(xué)生活將要結束了，昔日得同學(xué)就要分開(kāi)了。早上，自習課時(shí)，班長(cháng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話(huà)，好象給教室里注入了，同學(xué)們再也安靜不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊吧!”大家都不由自主得整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到得和等候得人都是那樣得認真，即使是平時(shí)調皮得同學(xué)現在我都覺(jué)得那樣親切。

　　和同學(xué)在一起得時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊得隊伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮得排到前面，高得排在后面，然后數數人數。第一排是坐著(zhù)得中間還坐著(zhù)幾位老師，第二排就是站著(zhù)得，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看得清清楚楚。攝影得老師對我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子!面帶微笑，站站好!”

　　大家都認認真真得，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子�！贝蠹覄傞_(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法得事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子!”，“咔嚓”一聲，全班--三十二個(gè)人得笑容，便定格在湛藍得天空下，校園里得青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新得挑戰，攀登更高得知識山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴得生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼得印證!我們雖然要分開(kāi)了，我想我們得友誼一定會(huì )天長(cháng)地久，我們得心會(huì )永遠在一起!

畢業(yè)照作文11

　　風(fēng)緩緩地吹著(zhù)，暖融融的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。我愜意的享受著(zhù)，也不禁想起，那年也是如此……

　　思緒回到幾年前。那是我還是個(gè)小學(xué)生，坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的教導，跟著(zhù)老師一起云游“各國”。同學(xué)們在一起解答各種疑問(wèn)，有時(shí)為自己的好方法而感到滿(mǎn)意，也有時(shí)為了堅持自己的觀(guān)點(diǎn)而與其他人開(kāi)啟“唇槍舌戰�！泵恳还澱n都充滿(mǎn)了挑戰，讓人在其中好不樂(lè )哉。

　　每當下課，聽(tīng)到那悅耳的鈴聲，我們馬上轉換模式，不再是那樣嚴肅——女生們在一起跳皮筋，聊著(zhù)八卦。而男生則三個(gè)一組，五個(gè)一群玩著(zhù)各種各樣的游戲。在別人眼里就是一個(gè)個(gè)小“瘋子”，但對他們來(lái)說(shuō)這是當時(shí)最大的樂(lè )趣。

　　不過(guò)有快樂(lè )的時(shí)候也會(huì )有煩惱。在面對試卷時(shí)，不少人就耷拉著(zhù)腦袋。但依然認真的看著(zhù)，做著(zhù)每一道題。有的人為此出了一頭細汗，有的草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的算式，而有的人也會(huì )因為做出了一道題而長(cháng)舒一口氣�？荚嚂r(shí)間一到，試卷一收，同學(xué)們又會(huì )組成幾個(gè)幫派熱火朝天的討論著(zhù)答案。每個(gè)同學(xué)的臉上有高興，也有悲傷。但是整個(gè)氣氛都是充滿(mǎn)朝氣的。對于一些人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“瓊瑤”后的“喜劇”。

　　但于我們班的運動(dòng)好手來(lái)說(shuō)，運動(dòng)會(huì )是一大盛事。他們在運動(dòng)賽場(chǎng)上盡情揮灑汗水，而我們就在一旁憋足了勁兒喊著(zhù)加油。團結的'精神也在此表現的淋淋盡至。

　　那時(shí)嘴上不曾提“朋友”二字，但那堅固的友誼已經(jīng)埋在了內心深處。也許在多年以后會(huì )漸漸淡忘，但再從那厚厚的相沓中翻出畢業(yè)照，每個(gè)人的嘴角應該都會(huì )勾起一個(gè)微笑。

　　時(shí)間還在滴答滴答的走著(zhù)，我們還在不斷前進(jìn)。我已步入初中，在初中生活中我再一次看到了從前“影子”，我相信這將又是一場(chǎng)盛會(huì )。時(shí)光荏苒，友誼長(cháng)存。

畢業(yè)照作文12

　　打開(kāi)抽屜，一張照片映入眼簾，望著(zhù)照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。

　　那天，天很藍，陽(yáng)光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來(lái)了，因為這一天后，暑假就來(lái)了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。

　　聯(lián)歡會(huì )節目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著(zhù)。

　　最后，當《明天會(huì )更好》的音樂(lè )響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著(zhù)淚花，她還是那么慈愛(ài)，那么深情地看著(zhù)自己親手帶大的孩子們，就像望著(zhù)一群茁長(cháng)成長(cháng)的小樹(shù)。也許她不想讓我們發(fā)現她哭了，她的臉上始終掛著(zhù)微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無(wú)人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應該也這樣想吧。

　　老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無(wú)聲無(wú)息散落在各自的角落。當老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽(tīng)到了老師的`心跳！老師落下的淚水穿過(guò)我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。

　　面對大家，我的臉上雖然掛著(zhù)笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。

　　拍集體照時(shí)，我保持微笑面對鏡頭，但眼眶里蓄滿(mǎn)淚水，我極力忍著(zhù)，不讓它掉下來(lái)。我知道，過(guò)了今天，我將告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著(zhù)小學(xué)六年來(lái)同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門(mén)咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。

　　看著(zhù)照片上老師依舊慈愛(ài)的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。

畢業(yè)照作文13

　　鄭州五十一中九(10)班 李秉恒站在臺階的最上一層，看著(zhù)前面那五十六張已經(jīng)同窗三年的臉龐，直到此刻，我才意識到畢業(yè)在即。還剩五周，我們就要走出這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)親切的老師和同學(xué)，心中不由得一陣傷感。

　　記得三年前，懵懂的我剛剛踏入初中校門(mén)。在擁擠的人群中，我在20xx屆10班的名單上欣喜地找到自己的名字。然后，我們57個(gè)同學(xué)便被命運綁在了一起，整整三年。三年前那些陌生的`臉龐，而今變得帥氣，變得迷人，變得成熟。

　　回想著(zhù)三年生活的點(diǎn)滴，我們一起在軍訓時(shí)汗流浹背，一起在團隊墻旁團結協(xié)作，一起在運動(dòng)會(huì )上奮勇拼搏，一起在高空斷橋上飛身一躍，一起去科技館探究奧秘，一起在班級聯(lián)歡會(huì )上縱情歡歌……這一切讓我久久無(wú)法忘記。但我只敢想到此刻，不敢再往后想，因為我怕，我怕到了6月底，走出那個(gè)考場(chǎng)，以后再也沒(méi)有李子堯上課作秀逗得大家哄堂大笑，再也沒(méi)有季語(yǔ)在數學(xué)課上與老師上演攻防絕技，再也沒(méi)有為掙量化分而爭搶發(fā)言，再也不會(huì )在課下一起開(kāi)巴西的玩笑，再也沒(méi)有人說(shuō)我游戲角色的垃圾……或悲或喜的記憶會(huì )在腦中不斷回旋。它們像流星般在我人生的夜空中劃過(guò)，但落到地上形成的痕跡卻久久不能磨滅。

　　還有三十幾天的朝夕相處，還有三十幾天的患難與共，不要讓分別的淚水摻雜太多的悔恨，不要讓離開(kāi)的日子疏遠了同學(xué)的友誼。

　　讓我們珍惜這畢業(yè)分離前最后的時(shí)光吧，讓我們的笑臉在畢業(yè)照中定格成永恒！

畢業(yè)照作文14

　　“喂，快來(lái)看呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在望著(zhù)操場(chǎng)上的人，原來(lái)是拍畢業(yè)照了。這消息一傳十，十傳百，搞得學(xué)校一片喧嘩，同學(xué)們有的三五成群在一塊講話(huà)，有的活蹦亂跳，教室里一片沸騰。

　　時(shí)間差不多了，我們排著(zhù)隊走下樓。我的心跳在加速，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。不止是我，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴，其實(shí)別看老師一臉嚴肅，心里也偷著(zhù)樂(lè )呢！一到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)擠滿(mǎn)了人，老師們管也管不住。我在心里暗想：呵呵，我等了六年終于輪到我拍畢業(yè)照了，雖然只有短暫六年，但我每一天都很快樂(lè )。等啊等啊，終于輪到我們了�！耙�”同學(xué)一起歡呼，我的心情從多云直沖大晴天。我們在專(zhuān)業(yè)人員幫助下，緊接著(zhù)一個(gè)一個(gè)地站在了看著(zhù)放心，站著(zhù)擔心的架子上，我站在那架子上腿直發(fā)軟腳直抖。往后一瞧，后排的`男生們更是可怕，他們站在最高層，一失足那不是千古恨是四腳朝天了。我看著(zhù)人就抖，也不知哪個(gè)“良民”在架子上搖，害得我緊張得手心直冒汗。大家都已經(jīng)站齊了，總指揮像個(gè)指揮官一樣一會(huì )兒東一會(huì )兒西，這天不是多熱但這人一直站著(zhù)腿有點(diǎn)麻了，卻又不敢動(dòng)，怕一彎一移出事�！邦A備”總指揮發(fā)令了，大家伙挺得筆直，渾身突然有了一股勁，個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花。好事來(lái)了，請聽(tīng)“一、二、三、好、很棒”“一、二、三、好、很棒”就這樣一遍又一遍，聽(tīng)得耳朵出繭了。甚至有些男生也開(kāi)始在一旁鸚鵡學(xué)舌，有的忍不住笑了起來(lái)。雖然只有幾分鐘的拍攝，可是同學(xué)們都很難忘。

　　回到教室，我們高呼“明天，我們畢業(yè)”。是啊，馬上我們就要告別這所我生活六年的校園了。四月的風(fēng)兒把我們喚醒，新的生活向我們迎來(lái)。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想。讓我們在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)�。�！

畢業(yè)照作文15

　　星期四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（5）！”

　　星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一日來(lái)得竟如此之快。當日早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對大家說(shuō)。大家排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)大家的或是現在教大家的`，或是六年級的老師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！

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