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關(guān)于螞蟻的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于螞蟻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于螞蟻的作文1
在墻角下會(huì )有哪些小生命呢？跟著(zhù)我去看看吧！
在我爺爺奶奶家的墻角下，很大的黑螞蟻隨處可見(jiàn)。那些黑螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上長(cháng)有柔軟的觸角和硬邦邦的大顎，明亮的眼睛和進(jìn)食用的嘴巴。胸部小巧玲瓏。最有特色的.要數腹部了，一條紅，一條黑……好像女孩子穿著(zhù)的條紋裙。
螞蟻覓食時(shí)更有趣，它們分頭尋找食物�？炜�！那只工蟻找到一小片餅干碎片�？善婀值氖撬](méi)有把餅干搬回巢穴，而是兩“手”空空地回了巢穴。難道螞蟻不愛(ài)吃餅干？好像不是。果然，不一會(huì )兒，從螞蟻巢穴里出來(lái)了一群螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只發(fā)現餅干的工蟻。它們浩浩蕩蕩地向那里進(jìn)發(fā)，圍住餅干。餅干周?chē)奈浵佋骄墼蕉�，每只螞蟻都在找自己能抬起餅干的最佳位置。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，餅干被一點(diǎn)一點(diǎn)地抬了起來(lái)，螞蟻們用力簇擁著(zhù)餅干，大踏步地回巢穴，遠遠看去，好像是一小片餅干自己長(cháng)了腳在移動(dòng)�；氐匠惭ǘ纯�，洞口太小，餅干碎片根本就無(wú)法入洞，怎么辦呢？這可難不倒螞蟻。只見(jiàn)它們逐漸分成幾簇，忙忙碌碌地干嘛呢？原來(lái)是在咬餅干。我眼睛一眨不眨地盯著(zhù)它們，生怕漏掉哪個(gè)細節。不知道過(guò)了多少時(shí)間，餅干碎片被它們分成了很多更小更細的碎片，它們幾只一伙地抬著(zhù)這些餅干小碎片進(jìn)了巢穴。
我真喜歡這群小生命，它們團結合作，為集體服務(wù)，它們的品質(zhì)激發(fā)著(zhù)我和朋友團結合作！
關(guān)于螞蟻的作文2
今天，在去天博書(shū)店的路上，我低頭一看，一條長(cháng)長(cháng)的“黑線(xiàn)”猛然映入了我的眼窗。我蹲下身子，瞪圓了眼睛，這才看清楚。原來(lái)，那條“黑線(xiàn)”是螞蟻的陸隊。它們每只都抬著(zhù)一樣超過(guò)身體百倍的物體，但它們并沒(méi)有累垮，而是錯落而有序地排在隊伍的后面�？吹竭@一幕，我回想一下我曾看過(guò)的百科全書(shū)，又對照了一下眼前的景象，立刻明白了螞蟻是在雨前搬家！
我回家后，查了一下百科全書(shū)，又發(fā)現了一則關(guān)于螞蟻的天敵的資料，我像發(fā)現了新大陸一樣興奮，立刻埋頭閱讀了起來(lái)。我仔細地看著(zhù)這段資料，仿佛恨不得將每一段，甚至是每一句，每一字都看的滾瓜爛熟。上面說(shuō)螞蟻的天敵是食蟻獸，它有厚厚的鱗片，長(cháng)長(cháng)的舌頭，它習慣將長(cháng)舌伸進(jìn)蟻窩，將每個(gè)洞穴中的螞蟻用唾液黏在舌頭上，再將舌頭收回，吞下去。因為它有鱗片，所以不怕螞蟻咬。
當我回憶著(zhù)螞蟻搬家時(shí)的情形時(shí)，我忽然想到：螞蟻為什么會(huì )這么有秩序呢？我幾乎是用沖刺的速度，以一眨眼的時(shí)間跑到百科全書(shū)的書(shū)柜前，立刻翻開(kāi)了百科全書(shū)，我的目光在有關(guān)螞蟻的地方停了下來(lái)。原來(lái)，螞蟻是有一種團結合作，有難同當的好精神。
螞蟻是多么弱小的'生靈，卻能帶給我們如此多的知識，如此多鉆研的興趣。多么可愛(ài)的小生命啊，它雖小，但帶給我們的是無(wú)數好品質(zhì)和道理。從這件事中我感悟出一個(gè)道理：大自然中，任何生命，不管弱小還是強大，都是我們探索的一個(gè)起源。
關(guān)于螞蟻的作文3
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來(lái)觀(guān)察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉來(lái)轉去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著(zhù)一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(cháng)隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的`速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。
看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
關(guān)于螞蟻的作文4
星期天早早做完作業(yè)，去媽媽診所玩。玩了一會(huì )兒，我幫媽媽給花壇澆水。
突然，一個(gè)綠色的小東西引起了我的注意。我仔細看了看。哦，原來(lái)是一對小螞蟻在試圖搬運這個(gè)巨大的食物。我的眼睛跟隨他們踏上了一段奇怪的旅程。
空間在我眼前擴大，小游俠們走進(jìn)了一片由細草莖組成的蔥郁森林。他們一邊走，一邊遇到了許多同伴。他們互相問(wèn)候。我很想聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)什么，但不幸的是，我不懂他們的語(yǔ)言。
他們的村莊位于這片茂密的森林中。這里有許多小洞。那一定是他們的家。這群年輕的護林員滿(mǎn)載而歸，一個(gè)小一點(diǎn)的跑出山洞迎接這群海歸。對視了很久，很開(kāi)心的給海歸們讓出了一條還算過(guò)得去的'路，然后就進(jìn)洞了。他們一定在里面為慶祝會(huì )做準備。
我能看到螞蟻村在哪里是街道，在哪里是小巷。街上，一些大螞蟻披著(zhù)黑色的斗篷。在這些嬌小的螞蟻中，他們似乎是嚴肅認真的指揮官，這讓許多螞蟻向他們鞠躬。
我的目光順著(zhù)僻靜的小路再次探索。我看到了村民的工作生活。他們不知從哪里來(lái)。他們一定來(lái)自很遠的地方�，F在他們回來(lái)了，每人攜帶的食物比自己多兩三倍。當他們到達洞口時(shí)，他們用腳上的小刀片將食物分成小塊。分裂后，它們依次進(jìn)入小孔。是什么讓他們如此勤奮地工作？我猜一定是出于對家庭的責任感吧！
我看到了很多很多。
我想和你一起去小螞蟻的快樂(lè )世界散步。
關(guān)于螞蟻的作文5
螞蟻是常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，一般個(gè)體較小，大的也僅有米粒般大小。它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑；它丑陋，全身上下黑乎乎的。它有太多的缺點(diǎn)，我一向不屑去仔細觀(guān)察它，總認為它是一種渺小而不起
眼的小動(dòng)物�？山袢盏囊患�，卻讓我改變了對它的看法。窗臺上一粒黃豆粒大小的面包渣，像長(cháng)了腿似的移入了我的視野。咦，面包渣怎樣會(huì )上演“神秘出逃”呢？定睛細看，原先下頭有一個(gè)小搬運工。說(shuō)它小，可一點(diǎn)也不夸張——兩個(gè)黑褐色的圈點(diǎn)拼接成的身體，由六條纖細得幾乎看不清的腿支撐著(zhù)。這芝麻大小的螞蟻，居然能抬起比自我的身體大數倍的面包渣，還能行走自如！看著(zhù)它埋頭苦奔的樣貌，一個(gè)壞主意產(chǎn)生了：我用牙簽輕輕一撥，面包渣就滾到一邊去了。小東西原地徘徊了幾步，很快便找到了目標，又將面包渣背了起來(lái)，繼續往前爬。
我又把牙簽橫在它前面，看著(zhù)眼前突然出現的一堵墻，小東西試圖尋找另一條出路，可左右看了看，還是放棄了，大概是覺(jué)得“墻”太長(cháng)吧？最終還是決定攀爬障礙，它一次又—次地翻越著(zhù)，但總是在即將成功時(shí)，食物向后仰，摔了下來(lái)。但它絲毫不放棄，幾番周折后，最終爬過(guò)障礙，又踏上了征途看著(zhù)這只小小的'螞蟻一步步向前走去，每一步都走得那么吃力，背上的食物猶如一個(gè)大大的包袱，似乎快要將它壓得喘可是氣來(lái)了。但它依然那么執著(zhù)地、堅定地走著(zhù)，漸漸地消失在我的視野之外。從它那爬動(dòng)著(zhù)的腳步中，我看到了這黑色精靈堅毅的、永不言敗的精神，敬佩之情油然而生。
關(guān)于螞蟻的作文6
我是一只螞蟻，一只微不足道的螞蟻。我在螞窩只算是一個(gè)平民，無(wú)權無(wú)勢，有的只是一個(gè)健壯的身體和堅持不懈頑強到底的精神，這也是我惟一的資本。一次在和別的蟻窩的螞蟻打架時(shí)，被我們的螞蟻王看中了。
后來(lái)便成了一個(gè)士兵，專(zhuān)門(mén)維護蟻穴中的治安和保衛工作�？墒怯幸惶煳覀兊陌惨萆畋淮蚱屏�，一群人類(lèi)來(lái)到了我們的家門(mén)口，出口被堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，根本出不去，更糟糕的是他們還在我們住的洞穴里投放"毒氣"，我們好多兄弟姐妹都毒死了，為了生存只好搬家。我們來(lái)到一個(gè)即可躲雨又能防曬;長(cháng)著(zhù)茂密葉子的大樹(shù)下，在此安家落戶(hù)，可是好景不長(cháng)，那一年因為一場(chǎng)大雨，我們的家被雨水沖堨了，于是只好再一次長(cháng)途旅行。這一次找家天氣太熱，許多同伴倒下了，這時(shí)候我們真希望下一場(chǎng)大雨可以降溫驅熱來(lái)保存我們的體力能夠繼續行走。終于來(lái)到了一個(gè)比較安靜的`城市，在一個(gè)住著(zhù)三只之家的富豪家的墻角下安營(yíng)扎寨，但是噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，我們的同伴一次又一次被這戶(hù)家的小主人殘忍地殺害，我們只能東躲西藏，聽(tīng)天由命，因為我們已經(jīng)疲憊不堪，心力樵憔悴，根本不能再次外逃旅行。不過(guò)還好我體健力壯，能外出尋找食物，而一些體弱多病的同伴只能飽一頓餓一頓。
艱難的日子一天天過(guò)去，好時(shí)光還是來(lái)了，我們的種族慢慢發(fā)展壯大，過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活。意想不到的事又發(fā)生了，在一次與別的種族發(fā)生沖突時(shí)，那戶(hù)人家的小主人看見(jiàn)有那么多的螞蟻，就用火把我們活活都燒死了。不過(guò)我們的靈魂變成了白蟻，讓我們世代都去侵食人類(lèi)的屋子，讓他們也雞犬不寧，不得安寧。
關(guān)于螞蟻的作文7
我們都知道每天都會(huì )有新的生命，不過(guò)這些生命來(lái)之不易，不管是人的生命、老虎的生命、魚(yú)的生命、甚至一些渺小的生命。生命對某種學(xué)說(shuō)只有兩類(lèi)，一種是“生得偉大，活得失敗”；而另一種是“生得平凡，活得成功”。我當然相信自己是第二種嘍！要說(shuō)道這，我就得說(shuō)一些生命的神奇之處了。這可是神奇到極點(diǎn)了！
其實(shí)，生命只要有“堅強”這兩個(gè)字，即使螞蟻也可以出“蟻”頭地。在他出生的那一刻，他就必須奮斗。如果生命沒(méi)了奮斗，那還生不如死呢！盡管他生來(lái)酒會(huì )被人鄙視、譏笑，可螞蟻也不是省油的燈，他就忍辱負重地做每一件偉大的事，因為它很勤勞嘛！
你不信？可事實(shí)勝于雄辯，你不得不面對現實(shí)。你還是不信。就說(shuō)有一天，我走在公園的草地上，空氣就是那么清新，花兒就是那么美麗。我玩累的時(shí)候就躺在草地上修息一會(huì )兒，偶然看見(jiàn)一只小螞蟻走在草根上，它在邊走邊吃草呢！正當他要走下草根的時(shí)候，忽然，一只馬蜂順腳就把螞蟻給摔到草根下，它死了嗎？不，沒(méi)有。因為它堅強地很呢！
隨后，他又回到螞蟻洞里休息。幾分鐘之后，它又出來(lái)了，而且手上還拿著(zhù)一個(gè)小小的`“家什”，好像“他”在搬家吧！而在蟻洞外站著(zhù)的螞蟻好像是快要和“他”結婚的“女朋友”吧！我突然想到“螞蟻搬家晴必雨”這個(gè)諺語(yǔ)，于是我搭起帳篷繼續從窗外看“他們”。等雨來(lái)后，這只小螞蟻還在搬運東西，一滴一滴的雨拍打“他”的身軀，在我們看來(lái)一點(diǎn)雨不算什么，可要是螞蟻就不同了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于雨過(guò)天晴了。只見(jiàn)小螞蟻和“他”的“女朋友”在“舊家”的另一端安上了新家。
我就說(shuō)螞蟻的生命雖渺小，仍堅強嘛��！
關(guān)于螞蟻的作文8
螞蟻是自然界里一種極其普通的小動(dòng)物。它們的足跡遍布天涯海角，無(wú)處不有。
螞蟻大約在5億年前，就誕生在這個(gè)奇妙的世界里，它們比人類(lèi)的歷史還要古老。加之它們繁衍速度快，所以螞蟻的數量多的無(wú)可計數。
螞蟻的身體很小，如米粒一般。有的甚至和芝麻粒同樣大小，它們的身體很輕，從高空中掉下來(lái)時(shí)，就像背了一個(gè)降落包一樣穩穩當當的落下來(lái)，身體無(wú)半點(diǎn)損傷，還是安然無(wú)恙的。
螞蟻的頭部有兩只觸足，是用來(lái)搬運食物的，當螞蟻走路時(shí)，這兩只觸足還能幫助它們探路，使它們不致誤入岐途。當螞蟻覓到食物的時(shí)候，便用這對小巧玲瓏的觸足把食物搬運到“屋里”它們的胸部很小，僅能容納下它們那微小的內臟。它們的腹部又細又長(cháng)，呈橢圓形。螞蟻共有6個(gè)足，成對的長(cháng)在身子的兩側。一對分布在胸部，另外兩對分布在胸部和腹部的接端處，你可不要小看這六只腳，它們運動(dòng)協(xié)調，對螞蟻來(lái)說(shuō)就像汽車(chē)離不開(kāi)車(chē)輪一樣的重要。你萬(wàn)萬(wàn)不可忽視這種貌不驚人的小動(dòng)物，它能載托起是它身體重量的4倍的物體，這是多么不可思議的事情呀!
螞蟻不像別的動(dòng)物，只生活在糧源豐富的地方，它們也能生活在荒涼的.不毛之地。群體生活，共同勞動(dòng)，一起覓食，默默地為它們的集體奉獻著(zhù)。有時(shí)，一條很大的死蟲(chóng)子被螞蟻們發(fā)現了，它們便齊心協(xié)力，不畏艱辛，非要把死蟲(chóng)拖進(jìn)了它們的“糧倉”，方可罷休。
螞蟻就是這樣忙忙碌碌地勞動(dòng)著(zhù)……勞動(dòng)著(zhù)，它們?yōu)樽约旱募w無(wú)私地奉獻著(zhù)。
螞蟻!我贊美你，贊美你不以自身渺小而自卑對自己充滿(mǎn)信心的精神!
螞蟻!我贊美你，贊美你默默無(wú)聞，團結奮斗，勇往直前的奮斗精神!
螞蟻!我贊美你，贊美你忙忙碌碌，不畏艱辛，辛勤勞動(dòng)的奉獻精神!
關(guān)于螞蟻的作文9
處處留心皆學(xué)問(wèn)，生活中我們會(huì )遇到很多事，這些是能給我很大的啟發(fā)，其中，從螞蟻身上得到的啟示，讓我難以忘懷。
那是去年暑假，我和媽媽到公園了散步，我累了，坐在一個(gè)石凳上吃面包，我不小心把面包渣掉在了地上，香噴噴的面包引來(lái)了一只螞蟻，那只螞蟻看到這塊面包渣，饞得直流口水，他試著(zhù)把面包渣抬回洞里，可是，他用力搬面包渣，可面包渣卻紋絲不動(dòng)，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，我看見(jiàn)它獨自一人離開(kāi)了面包渣，走了，我想：它該不會(huì )放棄了這個(gè)食物了吧。正想著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一條“黑線(xiàn)”向這邊爬來(lái)，哦，原來(lái)，先來(lái)的那只螞蟻回洞去搬“援兵”了，它們走到面包渣前，其中，有一只大螞蟻像將軍似的指揮這個(gè)隊伍，這只隊伍分工明確，有的在前面引路；有的在后面推著(zhù)；還有的在兩側抬著(zhù)；它們一步一步地像軍人走路一樣，步調非常一致，好像喊著(zhù)口令似的昂首挺胸地走著(zhù)，那塊大山似的面包渣，被那些團結的螞蟻抬走了，瞧！它們那整齊的.節奏，完美的協(xié)作，像一幅和諧的圖畫(huà)讓我深深的陶醉了，強烈的震撼著(zhù)，眼看著(zhù)快要把面包搬到洞里了，我故意把面包渣拿起來(lái)，放到原來(lái)的地方，我就坐在旁邊暗想：這次螞蟻該怎么辦呢？我正想著(zhù)，突然，又看見(jiàn)那支部隊按照剛才得隊伍，把面包渣抬起來(lái)，有一步一步地走向洞里。
從這些小小的螞蟻身上，我看到了它們的勤勞；看到了它們的堅持不懈的精神；還看到了他們團結的力量；它們遇到困難面前，團結互助，齊心協(xié)力，正是這些因素，世世代代生存下去。
勤勞，團結互助，堅持不懈，螞蟻給我的啟示太多太多……
關(guān)于螞蟻的作文10
秋天來(lái)了，葡萄成熟了，一顆顆掛在綠葉下，晶瑩剔透，紅的像寶石，紫的像水晶，很誘人！這時(shí)，一群螞蟻來(lái)到葡萄架下，個(gè)個(gè)垂涎欲滴。
為了防止葡萄被偷，葡萄架的主人在葡萄地里種了一個(gè)稻草人。但是貪婪的螞蟻還是被聰明的稻草人發(fā)現了。他喊道：“喂，小螞蟻，你知道沒(méi)有別人的允許你不能碰別人的東西嗎！”小螞蟻紅著(zhù)臉走了，但他們仍然沒(méi)有改變主意。
于是他們私下商量了一下，螞蟻老大說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，我們晚點(diǎn)再去。到時(shí)候你要仔細看。我一走，你就走，記得嗎？腳步聲一定很輕。當我停下來(lái)時(shí)，所有的螞蟻都必須迅速滾到它們旁邊的草叢里�！�
行動(dòng)開(kāi)始了。他們選擇了草地旁邊的'一條路。螞蟻老板看到稻草人在和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)。他們低下頭，彎下腰，一起邁著(zhù)小步走到前面。這時(shí)，稻草人似乎聽(tīng)到了什么，警惕地環(huán)顧四周。螞蟻看到了，就悄悄躲在草叢里，等到?jīng)]有破綻，就躡手躡腳地走了。
大家來(lái)葡萄架沒(méi)多久，但是怎么上去摘葡萄，大家都嘰嘰喳喳。螞蟻老板為了不打擾稻草人，讓大家四人一組，兩人一挑，兩人一運，輪流干活。頓時(shí)，大家齊心協(xié)力，不一會(huì )兒，一串葡萄就被大家摘下來(lái)了。
讓我們把葡萄運回螞蟻洞釀酒和做葡萄干。稻草人發(fā)現樹(shù)上的葡萄“不見(jiàn)了”，后悔自己沒(méi)有好好打理葡萄園，讓小偷白拿了東西。真的是“路一尺高，魔一丈高”。
關(guān)于螞蟻的作文11
不知怎嘛了，自從爸爸養了幾株植物，陽(yáng)臺也逐漸出現了螞蟻的蹤影，隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越多的螞蟻來(lái)光顧眼看從前干凈的不見(jiàn)一絲灰塵的家成了螞蟻的天堂。作為家庭的一份子我們不能坐以待斃。
吃完晚飯，從窗口吹來(lái)一陣陣涼颼颼的風(fēng)，愜意極了！收拾好碗碟，我們一家準備去樓下散步。迎著(zhù)舒適的涼風(fēng)，邁著(zhù)輕松的步伐，可真是人生一大樂(lè )趣。正當舒適過(guò)后，我們回到家，打開(kāi)電燈，茶幾上六七只螞蟻在搬運食物，我趕緊以迅雷之勢抿了幾只，其余螞蟻有的斷了觸角，有的落荒而逃，望到此場(chǎng)景，我們不由得咬牙切齒，我召集了姐姐和弟弟與我一同對抗螞蟻，“消滅螞蟻，還我們一個(gè)舒適的環(huán)境�！�
正午，我們來(lái)到陽(yáng)臺上，追尋螞蟻的去處。首先，我們從茶幾上拿來(lái)一塊小面包，分成多半分散在陽(yáng)臺的各地，計劃我們三份工，我和姐姐來(lái)找尋螞蟻并且跟蹤他來(lái)到蟻巢，而弟弟準備道具：拖把、水、掃帚……終于，在我們的耐心等待下，我和姐姐扔下起了巨大的`作用，一只螞蟻來(lái)光顧這香甜的面包了，這也意味著(zhù)這只螞蟻將召喚自己的同伴一起來(lái)搬食物了它會(huì )利用自己沿途留下的氣味告知同伴，讓同伴找到食物所在地�；蛩鼤�(huì )先找到一位同伴用兩根觸角碰一下對方，告知對方自己發(fā)現了實(shí)物快來(lái)搬運，這樣一碰十，十碰百，很多的螞蟻過(guò)來(lái)一起搬運食物了。我們追隨著(zhù)螞蟻們來(lái)到洞穴，果然是那盆植物惹的禍，弟弟連將水倒在植物和地面的螞蟻上，螞蟻們個(gè)個(gè)手足無(wú)措，卻無(wú)一放棄逃生的希望，他們掙扎著(zhù)，強烈的求生欲是我泛起了憐憫之心，螞蟻的精神更令我感動(dòng)，使我不禁對它有幾敬佩。
雖然這次消滅螞蟻的行動(dòng)有著(zhù)很大的成功，可我的心卻如沸騰的開(kāi)水，久久不能平息。
關(guān)于螞蟻的作文12
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！痹谂_風(fēng)來(lái)臨之前，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出，搬動(dòng)著(zhù)一些食物。無(wú)聊的我和螞蟻較上了勁。
風(fēng)如利劍一般刮過(guò)我的臉頰，烏云被滾滾雷聲嚇得抱在一起。太陽(yáng)也不見(jiàn)了蹤影，門(mén)前的花兒跳起了搖擺舞。我用脫落的玉米粒擋在洞口，但不見(jiàn)小家伙們有什么動(dòng)靜。落葉不停地從樹(shù)上飄落，宛若一聲聲嘆息。外出的螞蟻不知怎么了，一直往回爬著(zhù)，在洞口繞著(zhù)玉米粒轉了一圈后，終于翻“山”越“嶺”，進(jìn)入洞中。不一會(huì )，從洞里出來(lái)一群螞蟻，又繼續在洞口忙乎著(zhù)。
風(fēng)越來(lái)越大，魔鬼似的狂風(fēng)忽停忽續。螞蟻們憑著(zhù)愚公移山的精神，終于把玉米粒搬回了“家”�！鞍徇\工們”快結束了今日的工作，正準備回家時(shí)，一聲怒雷由天邊滾到了跟前，緊接著(zhù)，毛毛雨從空中飄了下來(lái)。有幾只螞蟻以最快的速度向“家”中奔去；有幾只螞蟻直接飛檐走壁，連滾帶爬，安全進(jìn)入洞中；但有幾只螞蟻有點(diǎn)搞笑，大概是被雷聲嚇懵了，舍近求遠，躲在了汽車(chē)下面。
一道閃電讓我回過(guò)了神，我也趕快躲在了屋檐底下。
我再往螞蟻洞看時(shí)，突然看見(jiàn)一只大螞蟻正幫助一只迷路的小螞蟻回家；另有一群螞蟻始終沒(méi)有放棄運到半途的食物，一路推的`推，滾的滾，終于把食物運到了洞口。但遺憾的是，一股急流直沖下來(lái)，那些螞蟻，全部被雨水沖到了遠方。
暴雨一直持續到第二天早晨。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。我趕緊向螞蟻洞穴跑去，但螞蟻洞穴好像被昨日的風(fēng)雨沖刷得一干二凈。我正傷心時(shí)，卻見(jiàn)一只螞蟻從一條裂縫中爬了出來(lái)。
螞蟻啊，螞蟻！渺小的螞蟻啊，你帶給我的，豈止是震撼？
關(guān)于螞蟻的作文13
我是一只狗兒，全身長(cháng)著(zhù)金黃色的毛，眼睛像小溪那般清澈，如同一顆黑白相間的寶石閃耀著(zhù)光芒�？赏韰s想不小心成為一只自由的流浪狗。我的冒險開(kāi)始了。
在流浪時(shí)，金色的毛不再柔軟和干凈，身上都是臭臭的，時(shí)不時(shí)有蒼蠅落在我的身上，眼睛不再像以前那樣炯炯有神，散發(fā)著(zhù)孤獨和可憐的氣息。
我在大街上游蕩，忽然看見(jiàn)了一個(gè)人喂給一只狗雞腿，我饞極了，可是沒(méi)有人喂我。我只有走到垃圾桶邊，翻食物吃。剛翻到一只雞骨頭，我正準備入口，可是不知從哪冒出一只強壯高大的黑狗，把它搶走了，我不敢反抗，因為它可能是這里的老大。
后來(lái)我找到了一小塊面包，不管三七二十一地吞進(jìn)了嘴里，生怕又被哪個(gè)家伙瞬間冒出來(lái)?yè)屪�，我孤獨地尋找�?zhù)過(guò)夜的住宿地，可突然一聲巨響，雨水落了下來(lái)，我被淋成了“落湯雞”，我到達了一個(gè)能擋雨的地方，可那里的狗對我說(shuō)：“去去去，這是我的地盤(pán)！”還對我吼了幾聲，我只能無(wú)助地走開(kāi)。
雨停了，我遇見(jiàn)了三個(gè)小孩。第一個(gè)小孩說(shuō)：“你這么臟的狗，快點(diǎn)滾！我家的.狗比你好看多了！”我幼小的心靈被砍了一刀。第二個(gè)小孩說(shuō)：“是呀，快滾，不然我們打死你！”我在心里可憐地哭泣，我走開(kāi)了！那前兩個(gè)小孩走后，第三個(gè)小孩過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好可憐，我收養你吧！放心，我不會(huì )傷害你的�！�
我聽(tīng)了他的話(huà)十分感動(dòng)。跟著(zhù)這個(gè)善良的小孩回了家。他幫我打扮得和從前那樣帥氣。我和他成了最好的朋友，一生一世的朋友。
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每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)螞蟻，可你觀(guān)察過(guò)它們嗎？我有一次觀(guān)察螞蟻搬運食物，使我體會(huì )到了螞蟻們團結協(xié)作的精神，讓我對眾人拾柴火焰高這句話(huà)有了更深刻的理解和認識。
那是在姥姥家的院子里。在11點(diǎn)左右的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕的叫了，于是我跑到屋子里拿出了一塊蛋糕，坐在臺階上吃了起來(lái)。
吃蛋糕的時(shí)候有一些蛋糕渣掉在地上。突然在我的眼前出現一只小螞蟻，我緊緊的盯著(zhù)它看，把最后的'一小塊蛋糕也放在地上。只見(jiàn)它圍著(zhù)蛋糕渣轉了幾圈，便跑走了，我有點(diǎn)失望，但仍坐在臺階上盯著(zhù)那些蛋糕渣。
忽然間，我的余光看到一些黑色的東西在向這邊快速移動(dòng)，我便把頭轉了過(guò)去，看到是一群黑色的螞蟻跑了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的大概就是那只小螞蟻吧。它們分成了幾個(gè)小分隊向蛋糕渣進(jìn)攻。有一個(gè)小分隊螞蟻數量較多，它們向那一小塊蛋糕跑了過(guò)去，其余幾個(gè)小分隊，向那一片小的蛋糕渣奔去。小的蛋糕渣它們不費一點(diǎn)事就搬回去了，而大塊的蛋糕那就不好辦了，那個(gè)發(fā)現者爬到蛋糕上去指揮螞蟻群小螞蟻們不一會(huì )就把蛋糕搬起來(lái)了，浩浩蕩蕩的回去了。
到洞口那些小渣可以進(jìn)去，可是那個(gè)塊塊要如何進(jìn)去呢？我繼續看著(zhù)它們，只見(jiàn)它們召集了更多的螞蟻把那小塊蛋糕，一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)運進(jìn)了洞。
那些小螞蟻可真了不起，對于食物不獨享，遇到困難一起克服，是團結協(xié)作的最好證明，也是對眾人拾柴火焰高最好詮釋。
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螞蟻的愿望山東省青島市青島香港路小學(xué)三年級一班趙榮倩 在一個(gè)很遠的大森林里，有一個(gè)美麗的螞蟻王國。螞蟻國王有一個(gè)愿望：就是能在天空飛行一次。有一天，國王躺在像綠色地毯的草坪上，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，心想：“如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好��！我可以飛到藍天，和太陽(yáng)公公聊聊天；和云妹妹捉迷藏；和風(fēng)姐姐賽跑�！�
國王爬上高高的石頭上，大喊一聲往下跳，結果，它沒(méi)有飛起來(lái)，卻摔傷了一只小腿。國王不灰心，又爬上高高的大樹(shù)，閉著(zhù)眼睛往下跳。結果，它還沒(méi)有飛起來(lái)，卻摔傷了頭上的觸角。
螞蟻國王沒(méi)有實(shí)現自己這一生最大的愿望，傷心極了，就大哭起來(lái)，我看見(jiàn)滿(mǎn)身是傷的螞蟻國王，就走過(guò)去安慰它：“您不要難過(guò)了，螞蟻國王。您需要我幫助您嗎！”螞蟻國王難過(guò)的說(shuō)：“我想到天空飛行一次，可怎么也飛不起來(lái)，還摔的滿(mǎn)身是傷。你能為我想個(gè)辦法嗎？”我說(shuō)：“這好辦，我送你一個(gè)氣球�！眹醢褮馇蚰迷谑掷�，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球帶著(zhù)國王高高地飛起來(lái)，飛過(guò)茂密的大森林，飛過(guò)又高又大的高樓大廈，它俯身往下望，都變成一個(gè)個(gè)又小又漂亮的'火柴盒。螞蟻國王飛著(zhù)飛著(zhù)慢慢的長(cháng)出了翅膀。它飛回大森林，高興的大叫起來(lái)：“哦，我長(cháng)出了翅膀，我可以飛了！”這時(shí)，森林里所有的伙伴們都趕來(lái)向它祝賀。
指導教師：路國華
兒童的創(chuàng )造性思維得到了展現，想象豐富。故事有趣，可讀性很強。
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