中國傳統文化作文

【精選】中國傳統文化作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中國傳統文化作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國傳統文化作文 篇1

　　我國的傳統文化種類(lèi)很多，比如風(fēng)箏、剪紙、皮影等。我就講一下剪紙吧。

　　剪紙的剪形分別是：毛毛剪、月牙剪、小圓剪、大圓剪、空心剪、柳葉剪。這些剪紙形狀巧妙地加在一起就能變成一幅精美的手工作品。比如說(shuō)，要剪小鹿就要用小圓剪、大圓剪和月牙剪。月牙剪是小鹿的眼睛，小圓剪和大圓剪是小鹿的.花紋。

　　另外，剪紙法分為對稱(chēng)剪和非對稱(chēng)剪。對稱(chēng)剪就是剪得時(shí)候將紙對折再剪。剪虎頭用的就是對稱(chēng)剪。先用鉛筆把虎頭、耳朵、胡子、王字、眼睛描出來(lái)，再用剪刀沿著(zhù)描畫(huà)的線(xiàn)剪下來(lái)就成了。不過(guò)，小朋友們可要小心了：胡子和耳朵一定要留在虎頭上，否則虎頭就成蘋(píng)果了。非對稱(chēng)剪就是左右兩邊的剪法不一樣。

　　根據造型剪紙可以分為平面剪紙、半立體剪紙、立體式剪紙。一般立來(lái)說(shuō)，體式剪紙要剪兩個(gè)以上一模一樣的形狀，平面剪紙只需要剪一個(gè)就夠了，因為平面剪紙不需要立起來(lái)。

　　當然了，要想剪紙做得精致還要刀法準，剪出來(lái)的邊沒(méi)有毛刺。如果想學(xué)習剪紙，就去青少年活動(dòng)中心的一樓，找岳紅霞老師，她可是我們這兒有名的剪紙老師。

中國傳統文化作文 篇2

　　江南可采蓮， 蓮葉何田田。

　　中有雙鯉魚(yú)， 相戲碧波間。

　　魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉南。

　　蓮葉深處誰(shuí)家女， 隔水笑拋一只蓮。

　　這首詩(shī)中，我們仿佛看到了一個(gè)美麗的江南女子，穿著(zhù)格格服，荷間戲魚(yú)。她的裙擺上點(diǎn)綴著(zhù)媽媽手繡的荷花，寬大的水袖反襯出她婀娜的身姿。華麗的`頭飾，翩翩的蝴蝶，映著(zhù)小格格美麗的臉龐。那可愛(ài)的花盆鞋，走起來(lái)那么曼妙，像小天鵝在荷花間舞蹈，潔白的龍華，隨風(fēng)飄動(dòng)，傳統的盤(pán)扣，藏著(zhù)女孩家心里的小秘密。那光滑的絲綢啊，撫摸著(zhù)小格格粉嫩的小手，像綠葉襯托著(zhù)荷花。

　　大家請看圖片，這就是格格服——歷經(jīng)400年歷史的清朝皇家服飾，中國傳統服裝的代表。它充分體現了中華女子清雅秀麗、聰慧端莊的溫婉形象，也是多種民間手工藝世代傳承的瑰寶。她不但是美麗的衣裳，也是我們中華民族文化的符號、歷史的樂(lè )章！

中國傳統文化作文 篇3

　　我們偉大的中國有悠久的文化歷史，它包括：書(shū)法、京戲、刺繡、瓷器、國畫(huà)。

　　你們知道國畫(huà)是什么嗎？讓我來(lái)告訴你答案。國畫(huà)又稱(chēng)這為丹青，主要指的.是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。漢族傳統繪畫(huà)形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上，這種畫(huà)被稱(chēng)為“中國畫(huà)”簡(jiǎn)稱(chēng)“國畫(huà)”。

　　為了更好地了解國畫(huà)，星期日，我和小伙伴們一起來(lái)到了孔園寫(xiě)生。我們首先選好自認為非常理想、非常美麗的一處風(fēng)景；接著(zhù)拿出畫(huà)板，放上宣紙，把景物的比例在宣紙上定好；然后，我們把涼亭、樹(shù)木、假山的輪廓大致畫(huà)好；再進(jìn)行仔細、全面的修改，把各個(gè)景物的層次感畫(huà)出來(lái)；最后一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)就呈現在我們的眼前，我們看著(zhù)這幅畫(huà)開(kāi)心的笑了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們感受到了中國的傳統文化的豐富多彩，并且開(kāi)闊了眼界。我們應該把中國優(yōu)良的傳統文化 保留下去，還要把它們發(fā)揚光大。

中國傳統文化作文 篇4

　　剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據考古其歷史可追朔到公元六世紀，但人們認為它的實(shí)際開(kāi)始時(shí)間比這還要早幾百年。

　　今天，媽媽教我和哥哥一起來(lái)嘗試一下這門(mén)中國古老的.傳統藝術(shù)——剪紙。我們先在彩紙畫(huà)出大體的圖案，經(jīng)過(guò)仔細的修改后，用剪刀沿著(zhù)圖案的邊緣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地剪下來(lái)；中間的花紋部分用小刀來(lái)掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易。尤其是中間的鏤空部分，很難掏空，而且容易把紙弄破。另外其他一些細小的、彎彎曲曲的部位也很難剪，需要耐心、細心。如果能做到這幾點(diǎn)，離成功就不遠了！我和哥哥費了九牛二虎之力，終于剪好了幾張。我從心里佩服那些民間的剪紙高手，他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受，學(xué)習也是如此。

中國傳統文化作文 篇5

　　過(guò)年了，大家都在忙里忙外的，家里面要招待各種親戚，所以總是多忙里忙外的。我家也不例外。

　　我今年就長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)六年級的.大姐姐了，而不是什么也不懂的小孩子了。今年過(guò)年，我在家里面算上了一個(gè)頭等大臣，我幫助爸爸媽媽干了許許多多的事情。今年，我主要學(xué)會(huì )了燒鍋這件主要的事情。

　　那天下午，我和媽媽兩個(gè)人完成了一大半任務(wù)，我也掌握了燒鍋這門(mén)技術(shù)。首先把容易的燃燒的東西點(diǎn)著(zhù)，然后把一根易然的木塊放進(jìn)里面，等木塊燒著(zhù)以后，就放更多一點(diǎn)的木頭，這樣火就燒起來(lái)了，最后坐在那里，看著(zhù)火，快燒完木塊之后，就繼續填木柴。這樣就好了。

　　新年幫大人們了一個(gè)很大的忙，這樣他們就可以不用太忙活了。媽媽也直夸我，今年是立了大功一件，還經(jīng)歷了我許多好吃的。我很喜歡干活，因為我想從干活這件事來(lái)鍛煉我的勤勞和毅力。這樣我的朋友們就會(huì )更喜歡我，我做什么也有一個(gè)良好的習慣了。

　　今年過(guò)年我比以往過(guò)年更開(kāi)心。

中國傳統文化作文 篇6

　　我家有個(gè)牛兒像，爸爸說(shuō)，在他很小的時(shí)候就有了，可能它在我家呆了好幾代了。

　　我很喜歡這個(gè)牛兒像。沒(méi)事時(shí)，就去摸摸它，所以我對它特別熟悉。這是一只不知什么骨頭做的，但雕工卻很細膩的雕刻品。不僅動(dòng)作、神態(tài)雕刻的栩栩如生，連牛身上的毛雕刻的也很細密，感覺(jué)很柔很軟，就像真的一樣。這是一只臥著(zhù)的牛，一只腿藏在身體下，一點(diǎn)也看不到，好像缺掉了似的。牛背上趴著(zhù)一個(gè)牧童，手里拿著(zhù)鞭子，背上背著(zhù)斗笠，好像是剛剛爬上去，還沒(méi)來(lái)得及趴好。牛神態(tài)安祥，好像正在回頭與牧童說(shuō)話(huà)。 這種情景總讓我想起那個(gè)關(guān)于“牛郎織女”的神話(huà)故事：牛郎是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子，嫂子對他不好，總逼他干很多的`活。有一天，牛郎遇到一頭正生病的老牛，牛郎心地善良，對老牛悉心照顧，很快老牛的病就好了。其實(shí)老牛是金牛星下凡。有一天，老牛對牛郎說(shuō)：“山上的湖里正有幾個(gè)仙女在洗澡，你把那件紅色的衣服拿走，那件衣服的主人就是你的媳婦了�？靵�(lái)，我帶你去！”于是牛郎就趴在老牛背上，被老牛帶到湖旁，果然有幾個(gè)仙女正洗澡，湖邊放著(zhù)一堆衣服。牛郎按照老牛的囑咐拿了那件紅色的。衣服的主人織女因此與牛郎相識、相愛(ài)，從此幸福地生活在一起。這個(gè)牛兒像可能就是根據“老牛要帶牛郎去找織女”的那段故事雕刻的吧！

　　你看，一個(gè)不起眼的牛兒像，不但反映了古代人民精湛的雕刻藝術(shù)，還蘊含著(zhù)神話(huà)傳說(shuō)呢！中華傳統文化包羅萬(wàn)象，遍及我們生活的各個(gè)方面，只要我們留心，就能感受到它，觸摸到它。因為我們生活在有著(zhù)豐富、燦爛文化的國度里，我們是炎黃的后代，我們是中華傳統文化的繼承者、傳播者。