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那件事激勵著(zhù)我作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的那件事激勵著(zhù)我作文，歡迎大家分享。
那件事激勵著(zhù)我作文1
自滿(mǎn)也是缺點(diǎn)，自滿(mǎn)往往會(huì )使人付出很多代價(jià)，我算是其中一員。
這件事情說(shuō)來(lái)慚愧。記得那年語(yǔ)文單元測試，同學(xué)們都緊張地準備著(zhù)，以迎接測試。我也不例外，只不過(guò)這個(gè)例外是考試前晚我根本沒(méi)有認真復習。而是隨便看了一下，就對媽媽說(shuō)：“復習完了”。媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么，我心里想：考試對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單不過(guò)吶！
到了第二天考試的時(shí)候。我看了一下試卷那太易了，只不過(guò)日積月累里面的詩(shī)句忘了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了得，這題只會(huì )扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說(shuō)：“做完的同學(xué)可以認真檢查一下�！笨晌抑皇菬o(wú)所事事地等待著(zhù)交卷，并未有檢查。
成績(jì)單在大家的期待中發(fā)下來(lái)了，可想而知等待的`是當頭一棒，我心想：那么容易的試卷我肯定很高分�？烧l(shuí)知我的分數居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分數這么低呢？正當我苦思冥想的時(shí)候，老師開(kāi)始講話(huà)了，她說(shuō)：“這張試卷給家長(cháng)簽名”。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰(shuí)叫我狂妄自大，那只能硬著(zhù)頭皮等著(zhù)老媽的批評。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過(guò)試卷一看，并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有批評我，而是仔細地幫我把錯題分析了一下說(shuō)：“兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì )錯呢？你要做到上課認真，課后多復習，做題專(zhuān)心，同時(shí)更不能自滿(mǎn)否則什么都干不好”。就這幾句話(huà)到現在還時(shí)常會(huì )在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
那件事激勵著(zhù)我作文2
人生，宛如一本飽經(jīng)滄桑的書(shū)，里面記錄了各種各樣的小事，總有那么一件小事，它蘊含著(zhù)豐富的道理，激勵著(zhù)你前行。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，天空中還夾雜著(zhù)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，我靜靜地坐在公園長(cháng)椅上，耳邊父母的責問(wèn)不斷的回響著(zhù)：“你怎么回事，就考那么一點(diǎn)分，你現在的成績(jì)怎么會(huì )變得這么差，將來(lái)還怎么考理想的大學(xué)？”又一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它帶著(zhù)枯黃的葉，落向大地�，F在是連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也會(huì )認為我以后的人生也會(huì )如這葉子般零落嗎？我無(wú)力的坐在長(cháng)椅上，淚水漸漸模糊了雙眼，涼風(fēng)陣陣，任由眼淚滑落臉頰，任由清涼的風(fēng)雨吹過(guò)，我心想：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
突然，又一陣涼風(fēng)拂過(guò)，落葉紛飛，我的目光凝聚在那一片枯葉上，它似乎不甘承受墜落大地的命運，小小的它，正在逆風(fēng)努力飛翔。但是小小的身軀，終究抵不過(guò)強大的狂風(fēng)，不一會(huì )兒，它又如蝴蝶般翩翩起舞，墜落大地，看著(zhù)它的身影，我的心中浮現了一絲安慰，小小的`葉子都不甘墮落，都在為自己的夢(mèng)想而執著(zhù)，而我呢，現在的這點(diǎn)失敗又算什么，我不應該就此墮落，我也應該像它一樣，不管風(fēng)雨再大，也要逆風(fēng)飛翔。
不知不覺(jué)，雨越下越大，涼風(fēng)陣陣，但我的心，卻變得溫暖了，于是，我張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，飛翔！我永遠都不會(huì )忘記那天，永遠都不會(huì )忘記那片小小的樹(shù)葉，也許落葉歸根，它早已不再，但是它的精神將永遠激勵著(zhù)我，努力前行。
那件事激勵著(zhù)我作文3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記憶如洪水涌來(lái)，在記憶的淺灘上，分散著(zhù)一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著(zhù)你奮力拼博的汗水，有著(zhù)你勝利歡呼的喜悅，也有著(zhù)你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現在我臉海中。
那天，我懷著(zhù)忐忑不安的'心來(lái)到學(xué)校，之所以忐忑不安，是因為今天我將要代表班級去參加競賽，到了教室，上完幾節課，終于要開(kāi)始了。
我拿著(zhù)紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下，看見(jiàn)其他人也陸續進(jìn)來(lái)了，我隨便找了一個(gè)位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來(lái)了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠。你就算有“長(cháng)頸鹿”的脖子也休想看見(jiàn)一絲一毫。
我拿起試卷，先看了一番，發(fā)現前面都是一些簡(jiǎn)單的題，于是不緊不慢地寫(xiě)著(zhù)。
正在我過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)，一個(gè)難題出現了，他仿佛一道堅固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無(wú)破綻，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現的記憶，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫(xiě)完，再來(lái)思考這一題。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵著(zhù)我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。
那件事激勵著(zhù)我作文4
秋末的季節，風(fēng)也冷冷的，天灰蒙蒙的，賴(lài)在床上不想起來(lái)。
今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛(ài)的，但聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)的`聲音，就沒(méi)了動(dòng)力，媽媽要學(xué)駕駛和會(huì )計，她的駕駛課和我的素描班時(shí)間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來(lái)接我，一起趕去她的會(huì )計課，每次到的時(shí)候，老師都已經(jīng)開(kāi)講了，氣喘吁吁地久不平復。
我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影，“起了啊，靜靜�！睖厝岫鴪远�，雖不情愿卻也不敢賴(lài)在床上，我們頂著(zhù)風(fēng)就出發(fā)了。
課上，幾十只筆有節奏地劃動(dòng)著(zhù)，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的越下越大，打亂了我的節奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴(lài)在床上；有些擔心，擔心媽媽不來(lái)；有些無(wú)措，不知該如何回家。
畫(huà)很零落……
媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來(lái)的。
下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。
這是第一次早到了，老師還沒(méi)有進(jìn)班，教室里大都是已成了家的大朋友，我和媽媽找到兩個(gè)空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著(zhù)。
上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了，媽媽立刻回轉過(guò)身，套出書(shū)本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開(kāi)了空調，冷風(fēng)侵襲著(zhù)我，也侵襲著(zhù)媽媽?zhuān)因槌梢粓F，一動(dòng)不動(dòng)，“阿嚏�！眿寢尨蛄藗�(gè)噴嚏，但神情依然不變，我看見(jiàn)她全身在顫抖，但眼神依然專(zhuān)注，敏銳的目光捕捉著(zhù)每一個(gè)字符，那么渴望，那么堅定。
日復一日，年復一年。
今天，媽媽是財務(wù)經(jīng)理，擁有屬于她一個(gè)人的辦公室，享受高薪待遇。
自我記事起媽媽就這樣學(xué)著(zhù)，她的一舉一動(dòng)、一言一行無(wú)不深深印刻在腦海里，每當學(xué)習懈怠時(shí)，媽媽就會(huì )出現在眼前，激勵著(zhù)我向前，給我力量。
那件事激勵著(zhù)我作文5
剛下晚自習，我拖著(zhù)疲憊的身體，抱著(zhù)幾本學(xué)習資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著(zhù)頭向前走，淹沒(méi)在匆匆行走的學(xué)生群中。
此時(shí)，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著(zhù)，遠處高樓籠著(zhù)一層黃暈的面紗，樹(shù)葉將銀光投在我的書(shū)包上。
我回到寢室將書(shū)包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開(kāi)始坐在床上溫習功課。
糟糕，在我的奮筆疾書(shū)下，沒(méi)有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著(zhù)的袋子伸手，拿下來(lái)打開(kāi)，想拿幾支媽媽剛買(mǎi)的筆芯出來(lái)。無(wú)意間，發(fā)現袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開(kāi)，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛(ài)的女兒，開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了。是不是還沒(méi)有適應此時(shí)的生活，是不是還沒(méi)有習慣？此刻的`學(xué)習是不是已感受到了學(xué)習的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著(zhù)紙緊緊的。
“尺有所長(cháng)，寸有所短......”看到這里,我沒(méi)有笑他寫(xiě)反啦:應是“尺有所短，寸有所長(cháng)”。盡管她全都用的是“您”，我也沒(méi)有覺(jué)得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠開(kāi)心、快樂(lè )！”看完了，那張紙我也在我緊接著(zhù)的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來(lái)她用另一種方式愛(ài)著(zhù)我。
我小心翼翼的將它折好。加油學(xué)習吧，為了自己也為了他們。
那件事激勵著(zhù)我作文6
世上本沒(méi)有鬼,說(shuō)的人多了，也便有了鬼。 ——題記
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講鬼故事。于是在我心里早就有了牛頭馬面、黑白無(wú)常......所以我到了12歲時(shí)還不敢走夜路
有一次，我們小組留在教室里打掃衛生我因為害怕所以就和伙伴們一起回家，和伙伴們分別時(shí)天已經(jīng)快黑了�？晌疫�有200米的夜路要趕。走著(zhù)走著(zhù)，路旁的人突然沒(méi)有了!我戰戰克克的向前走著(zhù)。
突然前方出現一個(gè)白色的影子飄在半空中，我害怕的差點(diǎn)失禁。我拼的'往前奔去，可那一個(gè)影子卻一直，跟著(zhù)我，著(zhù)時(shí)一陣陰風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。
我嚇得跪在了地下，我以為那是白無(wú)常，“無(wú)常大人雖說(shuō)我把爸爸的鞋油換成了牙膏，把媽媽的面摸換成紙巾，把媽媽的花盆打爛......也不至于下地獄吧!求求你饒了我吧”正當我禱告時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我。我以為是無(wú)常在招我的魂。
我飛也似的向前奔去，但是我撞進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱，抬頭一看原來(lái)是媽媽。我一見(jiàn)到媽媽便哭得更加厲害，：您總說(shuō)世上沒(méi)有鬼可今天就見(jiàn)了還叫我名字呢!還好我沒(méi)答應�！�
媽媽一頭霧水得問(wèn)：“什么，我剛在叫你，你怎么不答應?媽媽不是告訴你世上是沒(méi)有鬼的么?走帶我去去看看”
我伸手一直還在空中的白色物體,“哈哈哈‘嚇死’我了。你仔細西看看那是什么?”
我走過(guò)去一看，什么呀，只不過(guò)是個(gè)塑料袋,我氣得拽下來(lái)把他給拽了下來(lái).
這件事使我明白了自己的膽小，也明白了世上根本沒(méi)有鬼。使人們自幾嚇自己。