調研心得體會(huì )

調研心得體會(huì )

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的調研心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

調研心得體會(huì )1

　　在此次調查活動(dòng)中對于我自身來(lái)說(shuō)可謂是受益匪淺，從最初的確定主題，再到后來(lái)的實(shí)施和操作，在這一系列的過(guò)程中無(wú)不滲透著(zhù)我們的汗水和心血。在此我將我的一些心得和體會(huì )分三個(gè)方面進(jìn)行論述：第一，操作過(guò)程中的協(xié)作很重要；第二，要有一個(gè)具體實(shí)施的方案及積極進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的團隊；第三，我對于調查結果的看法和建議。

　　最初的確定主題可謂是件不容易的事，我們商量了將近兩天，一直難以達成統一意見(jiàn)，后來(lái)的操作過(guò)程中分歧也一直存在著(zhù)。直到這時(shí)我才突然意識到團隊一起做一件事的不易，因為你的考慮到多數人的意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單的將一個(gè)人的意志強加給他人，在這之中溝通最為重要，在我看來(lái)我們每一個(gè)組員都有必要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，而不是純粹的堅持個(gè)人已見(jiàn)，忽略他人的存在和意義。這是一個(gè)小組的事不是某一個(gè)人的事情，每個(gè)人都有自己的權利和義務(wù)。每個(gè)人的責任就是把分內的事情做好，每個(gè)人的權利就是均可以發(fā)表自己看法和建議。

　　主題確定了就開(kāi)始操作實(shí)施了，操作實(shí)施的首要任務(wù)是解決如何操作的問(wèn)題，即拿出一個(gè)具體的實(shí)施方案來(lái)，通過(guò)一系列討論我們最終把方案制定出來(lái)了，并且各人都有自己的任務(wù)要做，這樣做是我所贊成的，我以為凡事首先的`準備工作是非常重要的，做好了準備工作會(huì )收到事半工倍的效果，有句話(huà)“凡事預則立，不預則廢”說(shuō)的就是這個(gè)道理。每個(gè)人的任務(wù)分配好以后就是步入真正操作的階段了，在這階段中我們每個(gè)人都進(jìn)行了大量的資料搜集工作還有進(jìn)行相關(guān)的調查人員聯(lián)系確保調查的對象的穩定性可靠性。接下來(lái)的工作就是進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調查和相關(guān)人員采訪(fǎng)座談了，在這之中我們尤其感受到了一個(gè)良好的調查方案的重要性，比如在采訪(fǎng)上我們所設計的采訪(fǎng)問(wèn)題就顯的特別重要，一旦問(wèn)題沒(méi)設計好這將會(huì )造成采而無(wú)用，用而沒(méi)采的狀況，不僅浪費了自己和他人的時(shí)間，還勞而無(wú)功，累個(gè)半死的。除此之外我個(gè)人還覺(jué)得調查方案中涉及到的數據的統計工作也是一項艱巨的任務(wù)，在調查方案中我們要明確我們需要哪些數據，需要將哪些數據計算成百分比或將哪些數據只需統計出來(lái)而無(wú)需計算成百分比等等的情況，不然我們將會(huì )做一些無(wú)用功，我們不能小看這些數據，對于它們的統計可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，一不留神就會(huì )弄錯的，而且其工作量之大、工作程度之復雜并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。

　　最后談?wù)勎谊P(guān)于調查結果的一些看法，關(guān)于我們這次的“臺州學(xué)院大學(xué)生消費狀況的調查”的結果可以顯示：當前大學(xué)生的消費狀況總體還是比較合理的，但局部也會(huì )存在一些問(wèn)題。

　　其合理體現在絕大多數大學(xué)生花錢(qián)還是有節制的，不會(huì )有很多月初就是月光族的情況，也不會(huì )有很多為追求時(shí)髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢(qián)的辛苦和不容易，他們當中很多人都有進(jìn)行一系列的資金的開(kāi)源以減輕父母的負擔的想法，并且很多人都付諸了實(shí)施，比如努力獲得獎學(xué)金呀、兼職呀等等，可見(jiàn)當前大學(xué)生并不是“養兒不知父母恩”的一代，他們有著(zhù)很強的自我責任感。

　　看到這可喜的一面時(shí)，我們同樣不可以忽視大學(xué)生消費存在的一些局部問(wèn)題，比如消費結構的不合理，很多人花費在購物、娛樂(lè )、戀愛(ài)上的費用遠遠高于日常生活和學(xué)習的費用，這種情況大有人存在，而且不是少數，這就造成了當前大學(xué)生消費的物質(zhì)化而非精神化，即花費在物質(zhì)享受上的錢(qián)財過(guò)多，花費在改善精神世界和知識水平上的資金過(guò)少的問(wèn)題。除此之外還有消費沒(méi)有計劃想花就花的問(wèn)題，事先做好計劃的情況少之又少，而有記帳行為的情況更少，很多人反映向來(lái)沒(méi)有記帳的習慣。而且在面對自己熱衷的方面能不能控制自己這個(gè)問(wèn)題上很多人將近一大半的是

　　選擇會(huì )控制不住而大肆花錢(qián)，對于這個(gè)問(wèn)題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就是認識自己”只有當我們認識到自己在消費上存在的一些問(wèn)題時(shí)我們才明白該如何去改進(jìn)，如何讓自己走向更深一步即學(xué)會(huì )理財。再次，我想說(shuō)的是當前很多大學(xué)生對于消費的意識也許存在一個(gè)誤區，即消費就是花錢(qián)，其實(shí)以我目前的認知認為其實(shí)消費在某種程度上來(lái)看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒(méi)有回報的事物如零食和娛樂(lè )等等上面，而有些人卻投資在知識和技能的改善上面，不過(guò)好像后者的人數少之甚少。

　　末我想說(shuō)的是我們有必要在消費這個(gè)問(wèn)題上好好了解下自己，至少是這個(gè)，當然全面的去了解自己那最好了。

調研心得體會(huì )2

　　響應政府全市領(lǐng)導干部住村蹲點(diǎn)調研的號召，這些天我入戶(hù)進(jìn)村調研了解實(shí)情，真心誠意為農民群眾辦實(shí)事、解難題，努力把這項關(guān)注民生、深受廣大群眾歡迎和好評的工作做好、做細、做實(shí)�？偨Y這幾天的工作，主要由以下幾點(diǎn)： 一是開(kāi)展蹲點(diǎn)調研的活動(dòng)是完全正確的，上級要求領(lǐng)導干部到情況復雜、矛盾突出、任務(wù)重的地方蹲點(diǎn)調研的部署完全切合民情民意。此次我所到的調研村“兩委”班子特別是新、老村委會(huì )主任之間存在隔閡，需要對村級班子建設的共性問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調研以及對村班子及班子成員之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調。這樣的領(lǐng)導班子制約村級班子建設和新農村建設的順利推進(jìn)，也事關(guān)區域的社會(huì )穩定。我們從選點(diǎn)開(kāi)始到進(jìn)村開(kāi)展活動(dòng)，都得到了黨員干部群眾的歡迎，其中主要的一條，就是我們不回避矛盾，自始至終貫穿“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效”的主線(xiàn)，沒(méi)有擺樣子、圖形式之嫌。

　　二是牢固確立群眾觀(guān)點(diǎn)要從“先讓群眾說(shuō)話(huà)”做起�！�

　　一切為了群眾，一切依靠群眾”，是我們推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但在許多情況下，黨委、政府的.決策，尤其是重點(diǎn)工程的推進(jìn)，群眾必然會(huì )有一個(gè)從不理解到理解、從不支持到支持的轉變過(guò)程，有時(shí)候還可能出現情緒激動(dòng)、言行激烈。這里最關(guān)鍵的辦法，就是要先讓群眾說(shuō)話(huà)，先聽(tīng)群眾說(shuō)話(huà)。圍繞村兩委班子的問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)邀請了10多位村黨員干部、村民代表和普通村民懇談，22位村民先后發(fā)言提問(wèn)。剛

　　開(kāi)始，村民情緒比較激動(dòng)，氣氛比較緊張，我們笑臉相對，讓群眾把心里的想法說(shuō)完談透，隨著(zhù)問(wèn)題的擺出，氣氛也逐漸緩解。通過(guò)幾天的接觸，通過(guò)與村民真心交流、真情溝通，最后群眾有什么話(huà)都和我們說(shuō)，有什么意見(jiàn)都對我們提，有什么困難都會(huì )告訴我們，真正把我們當成了“自己人”。

　　三是蹲點(diǎn)調研必須堅持“解決實(shí)際問(wèn)題”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。群眾最重實(shí)際，也最通情達理。在充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎上，澄清村民思想上的模糊認識是整個(gè)蹲點(diǎn)調研活動(dòng)的核心內容，為民辦實(shí)事則是這次活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節。我們深切地體會(huì )到，這兩者是緊密相聯(lián)、相互促進(jìn)的。群眾提出的問(wèn)題，并不是每個(gè)都能圓滿(mǎn)解決，有些因法規、政策不允許而不能解決的，只要我們解釋清楚，大部分群眾還是會(huì )諒解的，這也是我們解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)重要方面。作一次形勢宣講是這次活動(dòng)的重要任務(wù)之一，當時(shí)我們對形勢報告是否適合群眾的胃口沒(méi)有把握，當我們從中央精神、上級黨委決策與群眾要求的一致性角度開(kāi)展宣講時(shí)，群眾認為講出了他們的心里話(huà)，大家都認同，他們關(guān)于加強環(huán)保、等要求，正是科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的題中之義，收到了統一思想、消除疑慮的初步成效。同時(shí)，針對群眾最關(guān)心、最現實(shí)、最迫切的利益問(wèn)題，村“兩委”按照“五步法”的程序，作出了辦理6件實(shí)事的公開(kāi)承諾，張貼在村務(wù)公開(kāi)欄里，得到了群眾的一致?lián)碜o，引起了強烈反響。這幾天來(lái)，我深切地感受到群眾情緒的變化，從剛開(kāi)始時(shí)的冷漠，到中期笑臉相迎，再到后來(lái)群眾主動(dòng)與我們拉家常。

調研心得體會(huì )3

　　由于每個(gè)學(xué)生的背景不同，并且情況也在不斷變化，教師僅憑經(jīng)驗教學(xué)很難滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。而課前調研，則可以幫助教師找準教學(xué)的起點(diǎn)，成為教師提高教學(xué)效果的一個(gè)好辦法。

　　課前學(xué)生的認知不是一張白紙，但對知識的理解可能只是停留在能認、會(huì )算，“只知其然，不知其所以然”的表層狀態(tài)上，通過(guò)課前調研我們可以搞清學(xué)生的`原有認識結構，對于大多數孩子會(huì )遇到的困難，做到心中有數。哪些地方是受非智力因素影響，哪些知識是因為不會(huì )而出錯，哪些重難點(diǎn)容易出錯等。透過(guò)現象看本質(zhì)，能更清晰地對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行前饋控制，減少對學(xué)生的誤讀。

　　我感覺(jué)課前調研應做好對學(xué)生已有知識基礎的調查，包括知識技能和方法，可以通過(guò)前測法了解，即將學(xué)習內容編制成測試題目，對學(xué)生進(jìn)行測試；對學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)習經(jīng)驗的掌握，可以用前測法，也可以訪(fǎng)談。一般情況下，訪(fǎng)談不要集中幾個(gè)學(xué)生一起，而要一個(gè)一個(gè)分別有針對性地進(jìn)行，如對學(xué)有余力學(xué)生或學(xué)困生個(gè)別訪(fǎng)談。想要知道學(xué)生學(xué)習時(shí)可能的困難，一般要采取過(guò)程觀(guān)察或訪(fǎng)談的方式，若有特殊需要可以作問(wèn)卷調查。

　　一般來(lái)說(shuō)，新知識如果和前面的學(xué)習聯(lián)系比較密切，就可以通過(guò)學(xué)生的作業(yè)、前一節課觀(guān)察到的情況并結合自己的經(jīng)驗發(fā)現問(wèn)題。但如果是一節起始課，而其中的部分基礎知識又很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有應用過(guò)，就需要好好作調研。

　　對學(xué)生學(xué)習中的困難，可以通過(guò)分析典型錯例來(lái)判斷。如果想深入了解學(xué)生學(xué)習中可能存在的問(wèn)題，還可以作小組觀(guān)察。教師可以在旁邊觀(guān)察學(xué)生，對學(xué)生研究中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析。

　　“了解學(xué)生”是制定教學(xué)目標的依據之一。如果我們教師能夠通過(guò)多種調研方法，了解學(xué)生的知識儲備量，及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的困惑，通過(guò)調研的結果再來(lái)確定教學(xué)目標，那么，學(xué)生也就樂(lè )于傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)、勤于傾聽(tīng)了。我們就會(huì )在課堂上感受“課前調研”帶來(lái)的精彩。

調研心得體會(huì )4

　　20xx年11月1日，我們旭日工作室全體成員來(lái)到時(shí)思進(jìn)行半日保教調研。再過(guò)不久，時(shí)思幼兒園就要進(jìn)行蘇州市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )建了，為了能更好地迎接創(chuàng )建組的專(zhuān)家，大家共同研討，提出意見(jiàn)，為通過(guò)驗收而努力。

　　調研活動(dòng)是從早上幼兒來(lái)園接待開(kāi)始，通過(guò)桌面游戲、晨間談話(huà)、早操體鍛、早點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行觀(guān)察記錄。我來(lái)到的班級是中班，環(huán)境方面簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅，明亮的玻璃透著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，孩子們的作品井然有序的排放在活動(dòng)室兩邊，孩子們快樂(lè )地游戲著(zhù)。兩位老師在忙著(zhù)迎接來(lái)園的孩子，保育員在做清潔工作，活動(dòng)和諧而有序地開(kāi)展著(zhù)。

　　本次調研活動(dòng)中，老師們能按照幼兒一日生活作息時(shí)間表安排活動(dòng)，活動(dòng)動(dòng)靜交替，既注重了幼兒智力的發(fā)展，又鍛煉發(fā)展了幼兒的體能。戶(hù)外場(chǎng)地寬闊，塑膠跑道讓幼兒自己的奔跑、游戲，她們采取的是混班游戲，教師分點(diǎn)看護的形式，保證每個(gè)幼兒自主地選擇游戲材料。在出操時(shí)，整隊的動(dòng)作較快，秩序較好，保育員能及時(shí)幫幼兒脫好衣服；律動(dòng)、早操教師示范動(dòng)作整齊到位，大部分幼兒注意力集中，能跟著(zhù)老師一起做動(dòng)作。

　　在教學(xué)活動(dòng)“美麗的蛋糕”時(shí)，孩子們的興趣非常高，活動(dòng)氣氛非常好，看到美麗的蛋糕圖片，都激動(dòng)不已。由于教師事先沒(méi)有考慮周到，在示范蛋糕時(shí)站著(zhù)，忽略了幼兒，導致大部分孩子站起來(lái)觀(guān)看，指導的時(shí)候交代也不清晰，部分幼兒連顏料都不熟悉，這些準備可以事先做好。

　　角色游戲內容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，材料豐富，半成品的投入有利于幼兒操作，調動(dòng)幼兒游戲的積極性，但開(kāi)設的`區域的太多，流動(dòng)幼兒太少，交流也相對很少，書(shū)吧里的孩子進(jìn)去之后就沒(méi)有出來(lái)參與其他區的游戲，這是教師應主動(dòng)引導幼兒，參與到其他區域的游戲中去。

　　本次調研使執教老師和我們旭日工作室的成員對如何關(guān)注幼兒一日活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節的設計的處理有了新的認識，通過(guò)自我反思，相信對自己今后開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)起到一定的幫助。

調研心得體會(huì )5

　　經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習調研，我了解到快遞這一行業(yè)的流程和商業(yè)制度：

　　1、 物流運輸中是有一定風(fēng)險的，包括丟失和損壞，為避免商家不必要的損失，請務(wù)必按物流公司的要求進(jìn)行包裝。

　　2、 下定單時(shí)希望能夠確定大概的來(lái)收貨時(shí)間，同時(shí)可以通過(guò)查看申通網(wǎng)站或通過(guò)“申通在線(xiàn)客服“獲得當地網(wǎng)點(diǎn)的電話(huà)，直接聯(lián)系確認為佳。

　　3、 在17：00前下的訂單（冬季在東北限于14：00前），當天原則上完成取件，如有特殊情況將電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)重新確定時(shí)間。

　　4、 申通公司原則上不接受粉末、液體類(lèi)物品，絕對拒絕化工及其它國家規定的違禁物品，一旦發(fā)現瞞報發(fā)運，申通有權拒絕提供服務(wù)。造成損失的將視后果的嚴重程度采取進(jìn)一步的法律措施。涉及化妝品等常見(jiàn)民用產(chǎn)品的，需在申通總公司做書(shū)面備案，并在我們認可的包裝條件的條件下方可發(fā)運。

　　5、 各位商家務(wù)必能做好發(fā)貨準備，包括包裝和填寫(xiě)“申通—淘寶”專(zhuān)用運單，并在運單上清晰的填寫(xiě)上淘寶物流號，以便于我們的信息匹配，確保及時(shí)的信息反饋及查詢(xún)。

　　6、 業(yè)務(wù)員攬收時(shí)只負責檢查外包裝情況，客戶(hù)必須使用申通公司不干膠的封口條（每個(gè)申通網(wǎng)點(diǎn)的編號不同，便于我們今后界定責任），并在箱子或袋口的各個(gè)接縫處貼上。

　　7、 客戶(hù)發(fā)出貨物后，網(wǎng)上查詢(xún)一旦發(fā)覺(jué)不正常，應即刻與“申通在線(xiàn)客服”直接聯(lián)系；了解當地申通電話(huà)可到申通網(wǎng)站查詢(xún)。

　　8、 申通公司無(wú)法承諾貨物一定送到收貨人本人手上，但承擔由此可能帶來(lái)的遺失風(fēng)險。

　　9、 我司業(yè)務(wù)員派送時(shí)要求客戶(hù)先檢視外包裝的完整（特別是箱體封口處的不干膠是否損壞）和確認內無(wú)明顯的破碎聲后再簽收，申通業(yè)務(wù)員無(wú)幫助檢視內件情況的義務(wù)。如有異常狀態(tài)，可拒絕收貨并要求退回（但必須注明原因并簽名），退回費用由申通公司承擔（但因包裝不良導致的封口貼損壞由發(fā)件方承擔，參見(jiàn)包裝要求1）。

　　10、申通公司嚴禁業(yè)務(wù)人員派送時(shí)要求客戶(hù)自提或下樓甚至到小區門(mén)口接貨，發(fā)生此類(lèi)問(wèn)題，請商家到“申通在線(xiàn)客服“進(jìn)行投訴。（所派送地區的受物業(yè)管理限制或特殊軍事管理區限制的除外。對于學(xué)校派送，要求事先聯(lián)系收件人，并在約定的時(shí)間內送達收件人指定的收件地。）

　　我工作的交通工具是電動(dòng)車(chē)，它是我運輸的交通工具，公司發(fā)的背包相當于我的“快遞倉庫”，我每天出庫后都要裝卸搬運，然后要對貨物的收件人進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，有異常信息急時(shí)反饋處理，最后就是派送，在這個(gè)環(huán)節中更要注意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個(gè)環(huán)節緊密的貫穿在一起，才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì )導致貨物晚點(diǎn)。

　　在送件的同時(shí)會(huì )有客戶(hù)打電話(huà)要你去取件，這時(shí)你要在得知取貨信息40分鐘內完成取貨任務(wù)，在取貨環(huán)節中你要把客戶(hù)的'快遞進(jìn)行合理包裝，要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。

　　以上就是我每天要做的最主要的工作，它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起，物流的過(guò)程是一個(gè)整體的過(guò)程，它的各個(gè)環(huán)節的合理優(yōu)化配置是物流順利進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過(guò)程，但是要想在最短的運輸時(shí)間，最低的物流成本，和最安全的運輸方式達到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。

　　實(shí)習結束了，雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對書(shū)本上的理論知識有更加深刻的了解，有了非常好的一次社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，不但有益于我的不要設計，更有益于我以后的發(fā)展道路。

調研心得體會(huì )6

　　我們在這學(xué)期學(xué)習了市場(chǎng)調查與預測這門(mén)課程，為了使我們能更好的掌握這一門(mén)學(xué)科，我們進(jìn)行了為期一周的市場(chǎng)調查實(shí)訓。雖然說(shuō)只有一個(gè)周的時(shí)間，但由于時(shí)間的原因老師并沒(méi)有單獨給我們時(shí)間做，所以最后我們幾乎花費了一個(gè)月的空閑時(shí)間才順利地完成了這次實(shí)訓。對于這次實(shí)訓，老師在選題上給了我們很大的空間，要我們自己隨便聯(lián)系一家小型企業(yè)并與該企業(yè)合作，為這家企業(yè)做一次調查。這次實(shí)訓我們是按小組團隊的形式來(lái)進(jìn)行的，全班分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組共六個(gè)人，在這周的市場(chǎng)調查實(shí)訓中我們組員的任務(wù)分工明確，操作的過(guò)程中還是挺團結的。

　　剛開(kāi)始，我們都覺(jué)得很新奇，大家的積極性也很高。首先，是我們進(jìn)行了商家的聯(lián)系，我們聯(lián)系了一家汽車(chē)代理商，叫做寶駿，他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車(chē)的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車(chē)叫做寶駿630做了一次市掉。

　　我們聯(lián)系好寶駿代理后，開(kāi)始寫(xiě)我們的方案，我開(kāi)始分析寶駿630，我們大家對汽車(chē)不是很了解，我們分析寶駿630時(shí)，大家思維也不是很清晰。也不知該從哪個(gè)角度來(lái)看，我們就看了一些網(wǎng)絡(luò )上所流行的，根據那些問(wèn)卷和方案來(lái)編寫(xiě)了我們的方案。由于我們對寶駿630的不了解，導致我們的方案是錯誤的指導，我們所設計選取的人群是不對的。其實(shí)寶駿630是一種國產(chǎn)車(chē)，主要針對的是大部分人群，它的價(jià)格不是特別貴，在6萬(wàn)—8萬(wàn)之間，是一種中低端產(chǎn)品。那我們在設計方案是沒(méi)有過(guò)多的考慮這些寶駿的因素，還有就是寶駿630其實(shí)外型很好看。我們在做方案時(shí)也沒(méi)有說(shuō)明，寶駿630是只有手動(dòng)檔的，我們在設計時(shí)也沒(méi)有提到。

　　然后就是我們的問(wèn)卷，我們所設計的問(wèn)題都太片面，沒(méi)有針對寶駿630的特征做好問(wèn)題，問(wèn)的問(wèn)題都太普遍，體現不出寶駿630的特點(diǎn)。還有就是有些問(wèn)題問(wèn)的，自己都不清楚。還有就是有些用詞不太妥當，讓人產(chǎn)生歧義，得不到我們調查想要的效果。還有就是有些標注不太清楚，填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)，大家都比較匆忙，看的不是很清楚。導致最后的問(wèn)卷真實(shí)性減低。

　　我們出去發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，這是我們最有感觸的地方，因為這次我們所針對的人群是外面的廣大消費者，和平常在學(xué)校發(fā)問(wèn)卷不一樣，這次遇上了很多困難。外面的人和學(xué)校的同學(xué)不一樣，大家的配合度很低，這是我們大家的經(jīng)驗都不足，而且我們沒(méi)有設置對消費者的回饋，這樣我們在請別人填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)顯得很無(wú)力。就算是愿意給我們填寫(xiě)的人，也只是一晃而過(guò)，這樣我們所做的問(wèn)卷真實(shí)性其實(shí)是很小的。還有就是我們出去調查時(shí)，大家也很稚氣，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗與方式和方法，不能正確的表達出我們的目的。只不過(guò)在大家的支持與鼓勵下，我們還是走了過(guò)來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了很多，成長(cháng)了不少。

　　然后就是我們的.問(wèn)卷分析，這是一個(gè)悲催的過(guò)程啊。我們本來(lái)采用的是SPSS，可是將所以數據錄入好后，不小心沒(méi)有保存上，我們只有重新做。只不過(guò)在我們重新錄入后，確用不上SPSS分析，因為我們所下載的是英文版的。我們只好又將數據重新置入Excel里，進(jìn)行作圖和分析。

　　不過(guò)在實(shí)際操作的過(guò)程中發(fā)現我們存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、對課本市場(chǎng)調查理論了解的太少，不是以理論指導實(shí)踐而是用實(shí)踐結合課本來(lái)學(xué)習理論。

　　2、同學(xué)們的學(xué)習能力不強，操作過(guò)程中不是很積極。因為在調 查過(guò)程中好多同學(xué)都存在著(zhù)趁機放個(gè)假休息幾天的心理。

　　3、態(tài)度不端正，總認為敷衍了事蒙混過(guò)關(guān)就可以了，并沒(méi)有真 正考慮過(guò)此次實(shí)訓所給自己帶來(lái)的價(jià)值。

　　在實(shí)訓過(guò)程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學(xué)習，把學(xué)習理論知識與實(shí)際操作相結合。通過(guò)實(shí)訓我不僅復習了課本知識，而且通過(guò)與實(shí)踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學(xué)會(huì )了對理論的實(shí)踐應用，同時(shí)也增強了我的實(shí)際操作的能力和理論與實(shí)踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì )了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習理論知識之中學(xué)不到的，我相信這將對我個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

　　總的來(lái)說(shuō)，這周的實(shí)訓調查我們過(guò)得都很充實(shí)，在調查的整個(gè)過(guò)程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過(guò)程的操作，共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。

調研心得體會(huì )7

　　根據區黨工委、管委會(huì )“三行一改”工作要求和集團公司領(lǐng)導干部深入企業(yè)調研的活動(dòng)部署，從11月下旬開(kāi)始，我深入到新海連物業(yè)公司，組織召開(kāi)座談會(huì )，與公司中層管理者一道深研細究，與職工群眾傾心交流，在一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題，在一線(xiàn)解決問(wèn)題，在一線(xiàn)轉變工作作風(fēng)。短短幾天的調研，使我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)內容：

　　一是要不斷加強學(xué)習，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)。作為一名企業(yè)負責人，要想更好地服務(wù)職工群眾，分擔職工群眾的憂(yōu)愁，解決困難職工的問(wèn)題，就必須不斷學(xué)習黨和政府的最新理論、方針、政策，積極拓寬知識面，全面提高自身素質(zhì)，從而增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)，為做好公司的`各項工作提供強有力的支撐。

　　二是要經(jīng)常深入基層，聆聽(tīng)職工群眾的呼聲。要從辦公室中走出去，深入基層，掌握職工群眾的工作、生活狀況，了解職工群眾對公司各項決策的滿(mǎn)意程度和寶貴意見(jiàn)。在走基層過(guò)程中，必須端正心態(tài)，樹(shù)立服務(wù)意識，避免“擺架子、走過(guò)場(chǎng)、出矛盾”。只有對職工群眾“用真心、講真意、說(shuō)真話(huà)、辦實(shí)事”，才能從中了解到最真實(shí)的情況和建議。 三是要堅持扶貧幫困，解決職工群眾的困難。在了解職工群眾實(shí)際情況的基礎上，要進(jìn)一步解決他們的困難，把職工群眾的事當成自己的事，時(shí)時(shí)刻刻為職工著(zhù)想。調研期間，

　　我迅速掌握了物業(yè)公司廣大職工的工作和生活狀況，特別是家庭困難職工的情況，詳細記錄了他們在工作和生活中存在的問(wèn)題，并和公司幾位中層管理者一起，與這些困難職工結成“幫扶對子”，想方設法通過(guò)各種渠道幫助解決他們的實(shí)際困難。

　　在今后的工作中，我要把深入實(shí)際、深入基層、深入職工群眾變成自覺(jué)行動(dòng)，將基層意識和群眾觀(guān)點(diǎn)融入自己的血液中，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事，成為職工群眾的貼心人。

調研心得體會(huì )8

　　社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)提供我們鍛煉的很好的平臺，作為一名大學(xué)生，我認為參加社會(huì )實(shí)踐是我一生中非常重要的一件事，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現我學(xué)到了很多，也收獲到了很多，不但了解了更多社會(huì )的知識與經(jīng)驗，也更體會(huì )到了許多人生的學(xué)問(wèn)和道理。這次的社會(huì )實(shí)踐是我真真正正與社會(huì )“親密”接觸的一次活動(dòng)，作為眾多社會(huì )實(shí)踐隊伍中的一只社會(huì )調研隊伍，我們的使命就是要切切實(shí)實(shí)走入到社會(huì )中去，與各式各樣的人都要有所接觸，與不同年齡的人都能夠很好交流，這不僅是完成了我們調研的任務(wù)，也更是讓我們與社會(huì )人有了進(jìn)一步的交流。

　　我們大學(xué)生就像是住在人工鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒，每天都有人給我們送來(lái)吃的喝的，但是又沒(méi)有限制我們的自由�；蛟S這種生活聽(tīng)起來(lái)很美妙，但是當別人撤去那溫暖的巢穴的時(shí)候，我們自問(wèn)自己是否能獨立地去找食吃，去找窩住，我想我們不能，我們還沒(méi)有足夠的技能和經(jīng)驗去應付那即將發(fā)生的一切，我們看似寬闊的羽翼實(shí)則還未豐滿(mǎn)，我們還需要有許多的鍛煉。那么，對于我們來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐就是提供給我們鍛煉能力，收獲經(jīng)驗的一個(gè)非常好的機會(huì )，抓住了這個(gè)機會(huì )，就是讓我們離社會(huì )，離現實(shí)更近了一步，就是讓我們比別人更有競爭的能力和發(fā)現下一個(gè)機遇的眼光。

　　這次的社會(huì )實(shí)踐，我們做的是有關(guān)再生資源的調查，通過(guò)深入的調查，我們掌握了不少有關(guān)再生資源的社會(huì )情況和社會(huì )動(dòng)向，我想這會(huì )是對我們學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供不少的幫助的。但更為重要的是，從這次的.實(shí)踐中，我們學(xué)到了什么？我認為我學(xué)到了這幾點(diǎn)：

　　1、要有積極健康向上的心態(tài)，做什么事都要有好的精神面貌，只有我們積極樂(lè )觀(guān)地去面對每一件事，我們就能把它做大，做好。

　　2、要有堅持不懈，持之以恒，不懼挑戰，勇往直前的精神，我們在實(shí)踐中遇到了不少的困難和挫折，失敗和苦累，但是我們都堅持了下來(lái)，我相信我們就已經(jīng)是勝利了。

　　3、要有開(kāi)闊的胸襟，寬廣的胸懷，要能頂得住別人的冷嘲熱諷，流言蜚語(yǔ)，在實(shí)踐中我們往往會(huì )遇到別人的不理解，但是我們都忍了下來(lái)，用我們最真摯的微笑來(lái)告訴他們，我們正在做一件有意義的事。

　　4、要有互幫互助，團結協(xié)作的精神，所謂團結就是力量，在實(shí)踐中，我們往往會(huì )遇到一些自己不能解決的問(wèn)題，這時(shí)候團隊的力量就顯得尤為重要了，所以合作不但可以使自己得到幫助，也可以使別人得到更多的鍛煉。

　　最后，通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現我確實(shí)是學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗，這些都是我人生中寶貴的財富，是用金錢(qián)也換不回來(lái)的能力，所以我很感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師在我們即將踏上社會(huì )舞臺之前給了我們這么一次寶貴的鍛煉自我的機會(huì )，也很感謝我們隊的所有隊員在我出現失誤和挫折的時(shí)候給了我理解和支持。我為參加這次社會(huì )實(shí)踐而感到喜悅和高興，我更為參加這次社會(huì )實(shí)踐而感到驕傲與自豪！

調研心得體會(huì )9

　　隨著(zhù)生活水平的提高以及各種消費形式的完善。人們?yōu)榱四軌蛸I(mǎi)到自己滿(mǎn)意的商品，一般都會(huì )在不同的商場(chǎng)里對同種商品進(jìn)行價(jià)格對比，力求買(mǎi)到物美價(jià)廉的貨品。而超市也就成為了市民的優(yōu)先選擇。超市不僅貨源充足，而且價(jià)格相對也較于價(jià)廉。所以日常用品大家一般都會(huì )選擇去超市選購。然而不同超市之間也會(huì )有微妙的價(jià)格差異。

　　本小組做的是洗發(fā)露分析，由于洗發(fā)露是日常居民必備的消費品，所以?xún)r(jià)格品偏低，品牌偏多，而且所屬公司也多有重合，很多品牌隸屬于一個(gè)公司，以此占領(lǐng)市場(chǎng)，以便更多的提升各自品牌不同的消費概念和價(jià)值理念，我們此次調查只甄選了幾個(gè)大眾的消費品牌和兩大國際巨頭的產(chǎn)品做對比，以期給大家一個(gè)簡(jiǎn)單、直白的對比。

　　我們做了五個(gè)品牌：潘婷、海飛絲、飄柔、清揚、力士。他們前三個(gè)屬于寶潔公司，而后兩個(gè)屬于聯(lián)合利華公司。這五個(gè)品牌的產(chǎn)品在我們所有調查的超市都有比較齊全的品牌功能的分類(lèi)和容量設置，可見(jiàn)其消費者比較認可，所以我們就了這五個(gè)產(chǎn)品在不同超市的價(jià)格對比。

　　此次市場(chǎng)價(jià)格調查大家都十分積極。頂著(zhù)炎炎烈日依然能夠聽(tīng)從指揮，有序且高效率地進(jìn)行著(zhù)。大家的積極配合我們才能圓滿(mǎn)的完成一項艱難地任務(wù)。此次活動(dòng)，不僅加深了我們對商品市場(chǎng)各方面的認知。學(xué)會(huì )如果在同種商品間進(jìn)行比較，以保買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品，還鍛煉了我們的實(shí)踐能力.在這次研究性學(xué)習中，同學(xué)們細心地記錄各種價(jià)格，仔細地進(jìn)行篩選和總結，我感動(dòng)于同學(xué)們的團結協(xié)作，享受著(zhù)合作學(xué)習中的樂(lè )趣，也在這次社會(huì )調查中增加了社會(huì )實(shí)踐能力，更加把和同學(xué)們的距離拉近了，體會(huì )到了友情的真諦。雖然在這個(gè)過(guò)程中難免有些勞累，但是看看著(zhù)我們的成果，我仍然為這個(gè)團隊的集體而驕傲，為集體的協(xié)作而感動(dòng)�？蒲械哪沟卦谟趯�(shí)踐，唯有實(shí)踐，才能體驗到其中的滋味。大家兵分三路，順利完成了任務(wù)。雖然有點(diǎn)累，卻是有些歡樂(lè )，而且還感覺(jué)大家因為這次活動(dòng)變得團結多了。彼此的距離也拉近了不少。經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我也深刻地認識到物價(jià)的上漲對居民生活帶來(lái)了很大的影響。特別是對普通低收入家庭的影響更為巨大。對此。我希望政府能夠加強對物價(jià)上漲的關(guān)注。經(jīng)濟收入跟不上物價(jià)上漲的步伐的情況應該加以調控。實(shí)行低物價(jià)以達到惠民的目的。這樣不僅能促進(jìn)居民的消費能力，且同時(shí)能夠提高經(jīng)濟能力。今天的課題研究，我們的調查對象是商品價(jià)格。大家十分地積極，時(shí)間一到便開(kāi)始集合了。隨后按部就班。以很高的效率完成了此次的課題調查。大家相互配合，顯得十分地默契。從這次的合作來(lái)看，

　　我感受到了要取得成功，大家都要齊心協(xié)力，團結。這樣才可以順利完成任務(wù)。在完成了研究性學(xué)習之后，我學(xué)會(huì )了很多。而且在這個(gè)過(guò)程中有許多的樂(lè )趣。各個(gè)組員之間分工合作，彼此間相互配合。而且增加了我的社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)也增加了我的社交能力。雖然會(huì )遇到一點(diǎn)小麻煩。但是我們還是克服了困難。完成了我們的任務(wù)。讓我十分有成就感。這個(gè)研究性學(xué)習我覺(jué)得很有意義。

　　這次的學(xué)習性研究我覺(jué)得我經(jīng)歷了很多有意思的東西。我被分配在了旺佳旺進(jìn)行商品調查。期間遇到了不小得麻煩。途中因為工作人員的質(zhì)疑，我們遇到了瓶頸。幸虧與部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行了溝通，才能讓調查順利進(jìn)行。沒(méi)想到這次的調查在無(wú)形之中加強了我的社交能力。真的是以外的收獲。當然，也讓我學(xué)會(huì )了在挑選商品時(shí)為了能買(mǎi)到便宜的商品，我們要貨比三家。

　　在收集完第一手資料后我們就開(kāi)始進(jìn)行篩選整理的工作，我們發(fā)現問(wèn)卷中有些地方還是存在前后回答不合邏輯的現象。這一階段是比較枯燥的，而接下來(lái)的分析更是費了我們很大的腦筋，分析的角度不同得到的結論也會(huì )不同，我們運用老師教我們的方法把能分析的數據都盡量進(jìn)行了分析，通過(guò)老師的指導，根據老師所提的意見(jiàn)我們選取與課題貼切的整理匯總形成了最終的調查報告。

　　曾幾何時(shí)，我們收集信息，也收集個(gè)人空缺的.知識；我們整理過(guò)殘缺的資料，也整理個(gè)人煩躁思緒；我們統計過(guò)零碎的數據，也統計過(guò)過(guò)程的得失；我們分析過(guò)繁雜的問(wèn)題，也分析彼此之間；我們也曾綜合過(guò)所有，卻綜合不了知識大千世界。

　　實(shí)習對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的與社會(huì )接觸的機會(huì )，它能讓我們把平時(shí)學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，做到學(xué)以致用。還能增強我們的團隊合作意識。另一方面，讓我們切身感受社會(huì ) 競爭之激烈以激勵我們認真學(xué)習。學(xué)校在本學(xué)期為我們安排的市場(chǎng)調查與預測的實(shí)習，這是一個(gè)難得鍛煉我們的機會(huì )，既是對我們前面所進(jìn)行的理論課程的補充，也是我們走進(jìn)社會(huì )深入實(shí)習并尋找較好的工作做了重要的鋪墊。在實(shí)踐中，我們學(xué)到了不少有用的知識，也得到了一些經(jīng)驗，這些寶貴的經(jīng)驗能幫助我們將來(lái)更好的融入社會(huì )。

調研心得體會(huì )10

　　在學(xué)校的時(shí)候，得知寒假將要去xx縣進(jìn)行調研，內心還是挺激動(dòng)的，畢竟這是人生中第一次調研呀，這對于喜歡嘗試新鮮事物的我來(lái)說(shuō)有比較大的吸引力，于是滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)調研。

　　在調研之初我們做了很多準備工作，我們搜索了贛南地區的對口支援相關(guān)的數據，也針對不同對象做了問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，這些工作花費我們比較多的時(shí)間，在那個(gè)時(shí)候內心會(huì )些許抵觸吧，畢竟這太花時(shí)間和精力了。隨著(zhù)問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱一遍又一遍地修改，一次又一次地開(kāi)會(huì )討論，我們終于完成了前期的準備工作。

　　昨天，也就是20xx年1月13日，在老師，學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了我的調研之旅，這是我第一次參加調研，也是我第一次來(lái)到贛南這片紅土地上。今天，我們順利完成了第一天調研，這讓我突然意識到前期準備工作的.重要性，現在想來(lái)，如果沒(méi)有前期的精心準備，如果沒(méi)有劉善慶老師和龔苡慧學(xué)姐的嚴格要求，今天的調研哪能這般順利，可能出現自己預料不到的種種情況，這是我調研的第一天感受最深的一個(gè)地方。也許，這就是所謂的“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”吧！

　　調研的第一天，似乎沒(méi)有想象中的那么亂，所有工作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，用劉善慶老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是高效，我覺(jué)得這得益于兩點(diǎn)吧，一是我們前期做的詳盡的準備工作，前文我已經(jīng)講過(guò)了，第二個(gè)我覺(jué)得就是團隊，調研組里面雖然人數不多，而且每個(gè)小組有自己負責的任務(wù)，但是我們每個(gè)小組都分工明確，提前安排好了工作，在此基礎上，不僅組內成員之間合作，而且組與組之間的成員也相互合作，所以這樣的團隊協(xié)作使得我們調研的效率大大提高。

　　調研的第一天，我感受最深的兩個(gè)地方是前期準備工作以及團隊的重要性，以前我也或多或少知道兩者的重要性，但這次調研是讓我深深體會(huì )到了，這也是這次調研的意義所在。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，相信接下來(lái)的調研能讓我領(lǐng)悟到更加有意義的東西，真正做到不虛此行！

調研心得體會(huì )11

　　時(shí)間一晃而過(guò)，這個(gè)假期的時(shí)間過(guò)得特別的快，這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐讓我學(xué)到了很多的東西，接下來(lái)的是我的社會(huì )實(shí)踐報告心得體會(huì )。

　　學(xué)校是讓我們學(xué)習知識的地方，社會(huì )更是讓我們學(xué)習的知識得以實(shí)踐并加以升華，在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中不僅是學(xué)以致用，更多的是增強自身的實(shí)踐能力，學(xué)習到書(shū)本上沒(méi)有的東西，在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己，增長(cháng)知識深度和厚度，就像那句話(huà)說(shuō)的“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。

　　在這次實(shí)踐中，雖然我只是簡(jiǎn)單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會(huì )到了很多的東西，增強了自己的能力。

　　在這個(gè)不長(cháng)的實(shí)踐過(guò)程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡(jiǎn)單的工作，但是在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動(dòng)手能力，我相信經(jīng)過(guò)不斷的社會(huì )實(shí)踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)。

　　雖然這份工作，偶爾會(huì )覺(jué)得乏味，但是我始終相信沒(méi)有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我也發(fā)現了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學(xué)習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學(xué)會(huì )協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。

　　這次實(shí)踐，讓我明白了一個(gè)道理，只有多出去走走，做多些實(shí)踐性的工作，才能更好的發(fā)現自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長(cháng)避短，才能更好的.學(xué)以致用。

　　我們學(xué)習有良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我明白了，在我們還在學(xué)校的時(shí)候，要多珍惜學(xué)習的時(shí)光，多學(xué)一點(diǎn)知識，這樣才能更好的面對，將來(lái)工作中可能會(huì )遇到的種種問(wèn)題，這只是一次短暫的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問(wèn)題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我帶來(lái)的樂(lè )趣，這會(huì )讓我更加的珍惜接下來(lái)在學(xué)校的時(shí)光，好好讀書(shū)，讀多方面的書(shū)，以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力。在學(xué)校的時(shí)候，充分的吸允知識的同時(shí)，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會(huì )，融入社會(huì )的氛圍中。

　　經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我懂得了很多，我會(huì )更加的努力。

調研心得體會(huì )12

　　為期一個(gè)月的調研，與其說(shuō)是一次比賽，不如說(shuō)是一次學(xué)習和體會(huì )，無(wú)論是相關(guān)知識的增長(cháng)，抑或是比賽時(shí)心態(tài)的一種鍛煉和成長(cháng)，還是比賽過(guò)程中的學(xué)習和感悟，與隊友之間的合作與交流方面，我都收獲了很多東西，所以，總的來(lái)說(shuō)，我是很感謝這個(gè)比賽的。

　　首先，感謝一下隊友。一開(kāi)始，無(wú)論是開(kāi)會(huì )還是q上討論時(shí)，我表現得都太過(guò)強勢了些（反�。�，就發(fā)表意見(jiàn)時(shí)的語(yǔ)氣和態(tài)度，現在想來(lái)，真的很感謝我的隊友們能夠容忍我，所以，道歉先。以前我堅持的是，我不會(huì )去定義自己是一個(gè)leader，然后強勢的去支配大家，或者表現出一種盛氣凌人的姿態(tài)，反而，我不愿去擔當一個(gè)領(lǐng)導者的角色，我堅持的是，團體工作中，盡自己的力量，有想法就拿出來(lái)跟大家討論，也可能由于這個(gè)原因，我發(fā)表個(gè)人看法時(shí)總會(huì )很理直氣壯的說(shuō)出自己的原因，有時(shí)就給人一種我很強勢的堅持個(gè)人看法，其實(shí)我只是這樣在想：我之所以說(shuō)出我的理由，是想讓大家來(lái)指正一下，如果覺(jué)得不好，說(shuō)出建議的那些不足，我會(huì )很開(kāi)心的接受，但是，不了解的人，可能為了所謂的“和氣”和給予我的尊重，只是會(huì )認為這是我強勢的表現，從而選擇沉默或者勉強接受和贊同，想到自己之前也沒(méi)跟大家明確的解釋一下，因此給大家帶來(lái)很多精神上的壓力或者煩惱什么的，再次道歉和反省，我以后也會(huì )，并且應該注意一下自己講話(huà)的語(yǔ)氣和方式，我得深入思考，為什么別人同樣是發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)和看法，但是完全不會(huì )給人強勢的感覺(jué)呢？

　　其次，就我個(gè)人工作而言。我主要負責查閱資料，以及后期，結論和建議方面的一些工作，雖然，在之前的采訪(fǎng)提綱和問(wèn)卷方面也提供了一些建議，但起的作用不太大。資料這塊，我只是在找一些可以幫助我們在報告中可以適當引用的資料，而忽視了，去研究別人的調研報告制作過(guò)程中的亮點(diǎn)和應注意的細節問(wèn)題等，因此，在調研工作展開(kāi)的前期，我在大家具體去發(fā)問(wèn)卷，統計結果這段時(shí)間，沒(méi)有好好去思考，查閱，導致在后期報告制作過(guò)程中，不能提供一些建設性專(zhuān)業(yè)性的想法和思路，沒(méi)能合格完成資料查閱這部分工作。另外，在協(xié)助制作報告的過(guò)程中，很多時(shí)候我都只是提出了概括性的.想法和建議，而

　　把具體的實(shí)施和制作這部分工作丟給隊友，有時(shí)候，提出的想法和建議沒(méi)有經(jīng)過(guò)認真的思考，浪費大家的時(shí)間后才知道不可行，耽誤團隊的工作進(jìn)度，所以，以后自己提出一個(gè)想法后，就應該積極地去驗證它的可行性，然后再具體實(shí)施分工，節省大家的時(shí)間。

　　另外，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，不夠注重細節。工作中，潛意識里好像覺(jué)得自己不是組長(cháng)，不用從大局去著(zhù)想 ，組長(cháng)具體分配我去干什么我再去，干完之后就一身輕松了，而不是，主動(dòng)地去思考整份作品和團體的成效，積極主動(dòng)地去思考工作中哪些地方還有不足，還需要改進(jìn)，并且，做事兒時(shí)不夠注重細節，有了輪廓和思路后，就停止去認真思考了，導致很多工作在實(shí)施時(shí)才遇到困難，大大耽誤工作進(jìn)度。

　　比賽時(shí)，在現場(chǎng)，包括ppt展示和現場(chǎng)答辯。首先是ppt的制作和展示，我總結到：ppt的展示內容反映的最主要就是我們的作品制作思路以及我們要強調的作品亮點(diǎn)，因此，內容可以不全面，但是一定要表現深刻，其次，解說(shuō)時(shí)一定要自信坦蕩，要盡量有感染力，我覺(jué)得有激情和笑容，就成功了一大半。答辯時(shí)，無(wú)論回答什么問(wèn)題，都最好回到自己的作品上來(lái)，讓評委老師相信，你問(wèn)的我們的報告是可以解釋的，報告是提供了充分的說(shuō)明和解釋的，我的回答也不是主觀(guān)的，是嚴格根據調查得出的，而我，直到?jīng)Q賽時(shí)才充分認識到這一點(diǎn)。

　　最后，此次比賽中，我更看到了隊友們優(yōu)秀的品質(zhì)，很值得自己去學(xué)習。澤鋒的認真負責，和勤奮努力，錦波的認真思考和嚴謹工作，素端的積極主動(dòng)，旭瓊和陸勉的踏實(shí)他們讓我更加相信，工作時(shí)的認真和積極才是最重要的，也更加激勵我工作時(shí)應該更深入更細致的去思考問(wèn)題，因為那才是用心去做事兒，也只有那樣，才能真正把事情做好。

調研心得體會(huì )13

　　供應鏈管理，指使供應鏈運作達到最優(yōu)化，以最少的成本，令供應鏈從采購開(kāi)始，到滿(mǎn)足最終客戶(hù)的所有過(guò)程，MBA、EMBA等管理教育均將企業(yè)供應鏈管理包含在內。

　　供應鏈管理是一種新型的管理方式，對企業(yè)傳統的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念產(chǎn)生了巨大影響。通過(guò)對我國的企業(yè)進(jìn)行深入調查分析發(fā)現，我國大部分能實(shí)現供應鏈管理的企業(yè)都需要雄厚的實(shí)力和先進(jìn)的管理理念。而對于供應鏈管理，其應用取得的成效是肯定的，但不同的企業(yè)有著(zhù)不同的管理內容，不同企業(yè)在應用供應鏈管理方面產(chǎn)生的問(wèn)題也存在的一定差異。本文試圖就企業(yè)供應鏈管理問(wèn)題進(jìn)行淺顯分析，提出一些改進(jìn)對策。

　　關(guān)鍵詞：供應鏈管理；績(jì)效評估；戰略伙伴。

　　一、我國企業(yè)供應鏈管理中存在的問(wèn)題

　　1.1、沒(méi)有真正建立供應鏈管理體系

　　雖然，我國很多企業(yè)能認識到供應鏈管理對于企業(yè)發(fā)展的重要性，但是對于供應鏈管理模式的建設卻無(wú)處下手，屬于嚴重空白。企業(yè)管理人員甚至不能對供應鏈管理的概念進(jìn)行清楚的認知，不知道應當應用何種計算機軟件，如何進(jìn)行供應鏈的建設等。因此，供應鏈管理模式在企業(yè)中的落實(shí)寸步難行，對于工作的重點(diǎn)不夠了解，對于工作的開(kāi)展也太過(guò)于茫然。我國有一些企業(yè)還存在著(zhù)這樣思想上的誤區，認為供應鏈管理就是企業(yè)內部的物流管理，將供應鏈管理看成是一種連接方式，而不是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的戰略方案，沒(méi)有認識到供應鏈管理能為企業(yè)帶來(lái)的增值效益，導致在企業(yè)內部并沒(méi)有真正的建立起供應鏈管理模式。

　　1.2、戰略伙伴關(guān)系未統一

　　我國的很多企業(yè)仍處在最為低層次的市場(chǎng)競爭中，也就是多個(gè)企業(yè)間形成了激烈競爭局勢，競爭過(guò)程就是一個(gè)兩敗俱傷的過(guò)程。我國企業(yè)若想通過(guò)合作競爭的方式，同時(shí)將企業(yè)供應鏈具有的優(yōu)勢全面發(fā)揮出來(lái)，達到雙贏(yíng)的市場(chǎng)競爭局面，那么各個(gè)企業(yè)首先需要做的就是統一戰略伙伴的合作關(guān)系，最大限度地將各自企業(yè)的優(yōu)勢展現出來(lái)。因為，供應鏈具有的組成成員它們是不同經(jīng)濟利益的實(shí)體，各自之間存在著(zhù)一定的利益沖突，長(cháng)時(shí)間情況下對于構成成員就會(huì )造成不利影響，使得構成成員會(huì )產(chǎn)生強烈的抗爭行為。

　　受以往傳統思維影響，我國很多企業(yè)管理者將更多的精力投入到個(gè)人或小利益的爭斗中去，對于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)并沒(méi)有給予過(guò)多重視，企業(yè)領(lǐng)導人員的管理思想死板僵化，不能對企業(yè)供應鏈管理中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行有效的調節與整合。對于一些企業(yè)內部組織也是如此，舉個(gè)較為簡(jiǎn)單的例子，如我國國內一些大型的零售企業(yè)，內部各個(gè)部門(mén)更像是獨立存在的個(gè)體，無(wú)論是對于存貨的采購還是其他方面都有著(zhù)屬于自己的專(zhuān)屬渠道，不僅導致管理難度有所增加，同時(shí)使得存貨成本很高，導致企業(yè)市場(chǎng)競爭力下降，不能適應經(jīng)濟市場(chǎng)的變化，甚至可能被兼并或消失。

　　二、中國企業(yè)供應鏈管理問(wèn)題的對策分析

　　2.1、更新供應鏈管理理念

　　想要提升供應鏈管理水平，使得我國的企業(yè)能將供應鏈管理具有的'優(yōu)勢和特點(diǎn)全面的發(fā)揮出來(lái)，那么，首先需要做的就是更新供應鏈管理理念。企業(yè)根據本身的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結構、資金實(shí)力等的實(shí)際情況，可學(xué)習西方先進(jìn)的供應鏈管理模式，汲取豐富的管理經(jīng)驗，對其進(jìn)行恰當的調整，將供應鏈管理應用到我國企業(yè)的管理中去。此外，我國的聯(lián)想集團、海爾集團等一些大型的企業(yè)目前都采用了非常先進(jìn)的供應鏈管理模式，比較符合我國國情和我國企業(yè)結構，我國其他企業(yè)可對該內容進(jìn)行有效篩選，形成適用于本企業(yè)的供應鏈管理模式，實(shí)際應用到自身企業(yè)的管理工作中去，最終達到促進(jìn)企業(yè)供應鏈管理理念更新的目的，使得我國企業(yè)管理更加的科學(xué)化、規范化、系統化，促進(jìn)企業(yè)的持續發(fā)展。

　　2.2、明確企業(yè)自身在供應鏈中的作用

　　供應鏈的組成內容較多，其中包括企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)加工原材料的供應商、產(chǎn)品的生產(chǎn)加工企業(yè)、產(chǎn)品的分銷(xiāo)單位、產(chǎn)品的物流運輸單位，還有廣大的消費群眾。一個(gè)供應鏈需要具有一個(gè)主導企業(yè)，其余部分就是為主導企業(yè)附屬內容，對于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)講，該企業(yè)都不能承擔供應鏈中所有內容，企業(yè)必需要根據企業(yè)自身的實(shí)際特點(diǎn)和企業(yè)所具有的優(yōu)勢，明確企業(yè)在供應鏈中占據的位置，明確企業(yè)的主要發(fā)展路線(xiàn)，清晰了解自身的主業(yè)，提升自身的市場(chǎng)競爭力。一個(gè)企業(yè)會(huì )參與到多個(gè)供應鏈中去，同時(shí)，在不同的供應鏈中有著(zhù)不同的位置。企業(yè)供應鏈管理模式能使得企業(yè)成為供應鏈聯(lián)盟合作關(guān)系，將企業(yè)具有的并不是非常核心的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)進(jìn)行外包，對增強核心業(yè)務(wù)有著(zhù)不可忽視的影響力。

　　2.3、建立科學(xué)的績(jì)效評估體系

　　建立科學(xué)的績(jì)效評估體系對于落實(shí)企業(yè)供應鏈管理模式是非常重要的，這樣能使戰略伙伴之間的合作關(guān)系更加的穩固。因為，供應鏈構成的各個(gè)節點(diǎn)都是獨立存在的市場(chǎng)經(jīng)濟利益主體，他們在協(xié)作的過(guò)程中一切活動(dòng)的開(kāi)展必會(huì )考慮到自身的利益問(wèn)題，不可避免會(huì )產(chǎn)生一些利益矛盾，導致良好的合作關(guān)系可能會(huì )受不良影響�？�(jì)效評估體系的建立能明確供應鏈盈利過(guò)程中風(fēng)險和利益額度的分配，明確各個(gè)企業(yè)對于供應鏈盈利做出的貢獻，且應用訂單價(jià)格補貼等多項手段對相應的企業(yè)進(jìn)行一定激勵，使得供應鏈構成企業(yè)之間的關(guān)系更加穩固，保證穩定發(fā)展。

　　三、結語(yǔ)

　　市場(chǎng)經(jīng)濟體制不斷完善，企業(yè)承受的市場(chǎng)競爭壓力也越來(lái)越為沉重。我國企業(yè)在經(jīng)濟市場(chǎng)中想要站穩腳跟，尋求新的發(fā)展契機，就必須要不斷重視企業(yè)供應鏈管理模式，并對此管理模式進(jìn)行有效的運行和應用。相應的人員也要不斷研究供應鏈管理模式中存在的問(wèn)題，積極找尋相應的應對措施，使得供應鏈管理模式更加完善，促進(jìn)我國企業(yè)國際市場(chǎng)競爭能力的提升。

調研心得體會(huì )14

　　懷著(zhù)一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了湛江七月的炎夏天氣中。頂著(zhù)驕陽(yáng)，冒著(zhù)高溫的打擊，我們當仁不讓的選擇了“三下鄉”的社會(huì )實(shí)踐。短短的十幾天的實(shí)踐生活中，我們體會(huì )了為采訪(fǎng)而被拒之門(mén)外的苦澀;我們體會(huì )了為獲得有效問(wèn)卷而“厚著(zhù)臉皮”請別人填寫(xiě)的居心;我們體會(huì )了為設計出一份問(wèn)卷而頻頻的加點(diǎn)開(kāi)會(huì )的費力。為了調研，我們奔波于官渡的大街小巷中;為了調研，我們奔趕于各輛公交車(chē)上;為了調研，我們居心去記錄這一切的一切�；匚吨�(zhù)十幾天的閱歷，我從中學(xué)到了許多，懂得了許多，明白了許多，十幾天的“三下鄉”生活，讓我感慨萬(wàn)千…

　　(一)凡事預則立 不預則廢

　　《禮記.中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢�！边@是我覺(jué)得從這次調研中體會(huì )最為深刻的一點(diǎn)。由于組長(cháng)從我們每個(gè)人的.長(cháng)于點(diǎn)出發(fā)結合我們個(gè)人的特點(diǎn)為我們每個(gè)人每天定下了不合的任務(wù)，以使得我們每天都十分的明確本身應該干些什么，該怎樣去干�！胺彩掠兴�預”包管了我們團隊順利的按計劃完成采訪(fǎng)，調研。這讓我明白了，在往后的學(xué)習生活中，要時(shí)刻有著(zhù)明確的計劃目標，凡事先“預”。是的，出發(fā)之前，一切永遠都是夢(mèng)想，上了路，才是挑戰的開(kāi)始，只有當我們堅決目標，帶上目標上路，人生才會(huì )發(fā)出本身的輝煌。就讓我們像易卜生說(shuō)的那樣吧：“不因幸運而抱殘守缺，不因惡運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到暗影，從窘境中找到光亮，時(shí)時(shí)刻刻校準并堅決本身前進(jìn)的目標”。

　　(二)態(tài)度抉擇一切

　　美國作家羅曼.皮爾曾說(shuō)過(guò)：“態(tài)度抉擇一切�！�

　　第一次參加“三下鄉”，我們都沒(méi)有任何的經(jīng)驗。當設計問(wèn)卷、采訪(fǎng)等問(wèn)題一一涌現在我們面前時(shí)，我們重要的心中更是多了一份堅決，我們始終堅信“態(tài)度抉擇一切”，于是，在我們共持的這份堅決地心態(tài)下，一切的艱苦將不再是艱苦。問(wèn)卷設計的欠好，我們就再加班加點(diǎn)的重新設計，一次采訪(fǎng)不勝利，我們就加倍勤快的穿梭于市當局、街道做事處等地。于是乎，正是由于我們這份優(yōu)越的心態(tài)，我們更堅決了完成“三下鄉”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數不盡的坎坷，但也有觀(guān)不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所籠罩，干涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機，丟失了斗志，人生豈能美好?忍不住想起美國勝利學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾曾說(shuō)過(guò)：“人與人之間只有很小的差異，然則這種很小的差異之間卻造就了宏大差異。這很小的差異便是所具備的心態(tài)是積極的照樣悲看的，宏大的差異則是勝利和失敗�！�

　　(三)細節抉擇成敗

　　汪中求老師有言：“細節不是“細枝末節”，而是居心，是一種認真的態(tài)度和科學(xué)的精神”這一點(diǎn)我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個(gè)晚上的問(wèn)卷后，十分艱苦的定下了最后問(wèn)卷的�？善�偏我們疏忽了一個(gè)小細節，沒(méi)有區分單位卷和其他卷，這使得我們的問(wèn)卷設計的分歧格，我們又不得不加班加點(diǎn)的重新設計。由此可見(jiàn)，細節抉擇成敗這一點(diǎn)兒也不假。

調研心得體會(huì )15

　　時(shí)間悄然流逝……

　　不知不覺(jué)就到了調研的第二天！雖然大家都很疲憊，但是都很準時(shí)地起床。準備早餐，一切完畢之后，上午一組的隊員便前往石圭坡村進(jìn)行調研，只留下四個(gè)隊員在學(xué)校煮飯做菜。作為后勤的我們，盡最大的努力做好飯菜，讓一路勞累奔波的隊員能夠吃飽吃好。12點(diǎn)多，隊員們才拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)，真是太辛苦了！因為天氣不好，路不僅遙遠而且泥濘！不過(guò)讓我們欣慰的是調研有了進(jìn)一步的深入，而且隊員們都能吃苦耐勞，團結合作！在吃完午飯后，大家進(jìn)行了午休。由于累的緣故，大家都睡得很沉，直到隊長(cháng)的鬧鐘把大家叫醒！

　　一番準備后，我們這一組便出門(mén)了。蒙蒙細雨似乎昭示著(zhù)調研之路的艱辛，但是，我們并沒(méi)有因此而灰心，而是在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下有組織地前往調研之地！首先來(lái)到的第一個(gè)村落是上獨石村，接連走了好久都沒(méi)有看到農民在家，隊員們都有點(diǎn)心灰意冷了，再加上一些農民對于我們調研工作表現出來(lái)的冷淡，使得我們心情低落，斗志銳減！終于，有一位農民熱情地歡迎我們，盡她所能幫助我們進(jìn)行調研工作，填寫(xiě)調研問(wèn)卷，使得我們堅信：調研之路雖然坎坷，但是這能鍛煉我們團隊和個(gè)人的能力，讓我們意識到自己工作中的不足并加以改正。然后，我們繼續前往下一個(gè)目的地：下獨石村。這個(gè)村也是一樣，留在家的農民很少，調研工作進(jìn)行得不太順利！再加上家家戶(hù)戶(hù)都養有狗，我們路過(guò)的時(shí)候，那些狗都吠得很厲害，這令大家都很害怕！這時(shí)，海梅隊長(cháng)站在隊伍后面，淡定地保護我們！真的很感動(dòng)，這不僅僅是因為海梅隊長(cháng)的責任之所在，更是因為這份友誼的存在�？紤]到這條村很少農民在家，我們便前往沙牛湖村。雖然路途有點(diǎn)遙遠，但是我們受益匪淺，當地村民熱情地幫助我們并告訴我們哪個(gè)村民有空，哪個(gè)地方可以進(jìn)行調研工作。在這里，調研工作進(jìn)行得很順利。

　　對于調研，我最大的感觸是雖然調研工作很艱辛，但我們不能知難而退，而要迎難而上。另外，吃苦耐勞，團隊意識，互相幫助，共渡難關(guān)等是一個(gè)團隊成功的重要條件。

　　調研之路，未完待續……期待我們在下一個(gè)調研地點(diǎn)的表現!

　　近期，多次下鄉調研計劃生育協(xié)會(huì )工作，因為業(yè)務(wù)范圍的關(guān)系，沒(méi)有在本單位的消息報道上全面反映看到的和聽(tīng)到的，只是寫(xiě)了一點(diǎn)的本職工作情況，其實(shí)還有許多感想沒(méi)有表達出來(lái)。

　　在基層我們看到的、聽(tīng)到的，不僅僅是有關(guān)計劃生育的事情，留在腦海里印象最深的是農村的新面貌、農民的新生活、農業(yè)的新發(fā)展。我們知道，這一切是各級黨委、政府深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力為廣大群眾創(chuàng )造幸福安康生活的真實(shí)寫(xiě)照，是群眾享受社會(huì )發(fā)展成果的具體體現。而多年的下鄉，讓我對過(guò)去甘肅的'農村和現今的變化，形成了鮮明的對比：滄桑巨變，感受在心。前天，省人口委有關(guān)領(lǐng)導給職工傳達了徐省長(cháng)在慶祝新中國成立72周年系列成就報告會(huì )所作的首場(chǎng)報告主要精神，更讓我認識到甘肅是一個(gè)發(fā)展潛力和困難都比較大、優(yōu)勢和劣勢都比較突出的省情，也讓我更加深刻的體會(huì )到幾十年來(lái)形成的“人一之、我十之”的甘肅精神的不屈不撓�，F結合人口和計劃生育工作，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

　　一、農村有了新面貌

　　今年初，省人口委總體安排部署，建立人口和計劃生育宣傳教育示范化基地，各地計生協(xié)會(huì )積極協(xié)助，一同創(chuàng )建。每次進(jìn)村，看到了各村的人口文化大院和生育文化長(cháng)廊建設卓有成效。每到一村，迎面印入眼簾的首先是生育文化長(cháng)廊，醒目的彩繪、豐富的內容，引人入勝。細看，圍繞人口和計劃生育中心工作，以人口和計劃生育法律法規、優(yōu)先優(yōu)惠政策、生殖保健知識為主，結合農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、信息、鄉風(fēng)文明建設的文字賦予感染力。感觸很深的一點(diǎn)是：8、9月份下鄉看到的要比6、7月份看到的更好，說(shuō)明工作健康有序發(fā)展，兄弟縣（區）之間的學(xué)習借鑒十分密切。集貿市場(chǎng)、社區街道“以房管人”的措施，對流動(dòng)人口計劃生育管理和服務(wù)起到了重要作用，計劃生育政務(wù)公開(kāi)欄則彰顯了“陽(yáng)光計生”的透明，各地計劃生育協(xié)會(huì )工作的發(fā)展確實(shí)是看得見(jiàn)的。我們感到隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村群眾的精神追求日漸豐富。隨處和農民朋友聊天，都能感到他們開(kāi)朗達觀(guān)的生活態(tài)度，對自己發(fā)展生產(chǎn)、營(yíng)造美好生活的信心。農村確實(shí)有了新面貌。

　　最打動(dòng)人心的一件事：安定區為計生“兩戶(hù)”考上大學(xué)的子女發(fā)放獎勵金，專(zhuān)科6000元，本科8000元，在當地反響熱烈，計劃生育等政府部門(mén)的行為順應了群眾望子成龍的渴望。

　　二、農民有了新生活

　　無(wú)論是在經(jīng)濟較好的河西地區、還是經(jīng)濟相對欠發(fā)達的中部地區，我們都感受著(zhù)農村的變化和發(fā)展，看到了與過(guò)去大不一樣的農民生活。

　　在安定區巉口鎮趙家鋪村，我們走訪(fǎng)了幾戶(hù)群眾。楊秀珍，女，63歲，生育兩男一女，現在二兒子家生活。二兒子夫婦外出打工，生有一子，現一歲多。居住著(zhù)二層小樓，面積430平方米，其中人口居住面積210平方米，后院養殖牲畜面積220平方米。在與她交談的過(guò)程中，我們發(fā)現她不但對計劃生育政策很熟悉，而且對教育、衛生等各方面的政策都十分了解，聊到最后，她情不自禁地說(shuō)：“現在的政策好得很，共產(chǎn)黨對我們老農民真個(gè)好得很，我們的日子真格好過(guò)了，娃們上學(xué)花錢(qián)少了，種地不交稅，還有補貼。計劃生育讓少養娃娃，大人負擔輕了，日子比原來(lái)好過(guò)得很了！”她的話(huà)引得我們不時(shí)與她一起歡快地笑著(zhù)。

　　與多年前的定西相比，這里逐漸呈現出“路寬了、山綠了、群眾生活改變了”了的新景象。

　　三、農業(yè)有了新發(fā)展

　　農村的新發(fā)展，讓農民的日子過(guò)好了。調研的過(guò)程，我們偶爾也會(huì )問(wèn)一些農村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的情況。山區農民地多，但產(chǎn)量小，川區農民地少，但產(chǎn)量高。根據這一情況，各地黨委、政府在充分掌握市場(chǎng)信息的前提下，與群眾商量，共同探討，引導農民種植適宜本地的作物，或以種糧為主、或以種經(jīng)濟作物為主，使農民們有限的土地發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益，加上農業(yè)減免賦稅和發(fā)放補貼的政策，使得農業(yè)逐步走上協(xié)調發(fā)展、可持續發(fā)展的路子。那些很具規模的蔬菜大棚、一望無(wú)際的莊稼地，都給我留下了深刻的印象。

　　存在的問(wèn)題：基層計劃生育工作者一致反映，現如今計劃生育利益導向機制的建立，讓計生工作者同群眾的關(guān)系融洽了，黨群干群關(guān)系有了極大的改善。但是，隨著(zhù)工作的不斷深化，一些制度在連續性上存在保障問(wèn)題。如：安定區今年為計生兩戶(hù)子女考入大學(xué)發(fā)放獎勵金的“成才工程”，共發(fā)放130多萬(wàn)元，年年發(fā)放，縣、鄉財政很吃力，承擔不起等等�？傊�，工作中最大的困難就是“缺錢(qián)”的問(wèn)題。

　　或許調研的過(guò)程還不夠細致，調研的內容還不夠全面，但感想和體會(huì )卻是深刻的、真切的。