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我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文精彩
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文精彩，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文精彩1
一個(gè)人的夢(mèng)叫“我的夢(mèng)”，十三億人的夢(mèng)叫“中國夢(mèng)”；每個(gè)夢(mèng)都有一個(gè)創(chuàng )想，十三億人的創(chuàng )想叫“中國未來(lái)”。我是一個(gè)21世紀的中學(xué)生，幸福于出生在中國，幸福于生長(cháng)在21世紀。因為在我們農村，每個(gè)村莊都有一個(gè)書(shū)屋，那是家長(cháng)們茶余飯后悠閑的地方，那是孩子們暢想夢(mèng)想的地方�？粗�(zhù)那美麗的書(shū)屋，滿(mǎn)架滿(mǎn)架的書(shū)目，孩子們的幸福不溢言表。暑假中，我徜徉在美麗的書(shū)卷之中，喜樂(lè )人生、悲嘆不幸、感傷時(shí)事。學(xué)習書(shū)本，實(shí)踐技能，沉醉于書(shū)本，游離于書(shū)本之外，總會(huì )有自己的創(chuàng )想，我的創(chuàng )想就是制作創(chuàng )意玩具。一個(gè)暑假，我是在書(shū)屋中汲取，在家中創(chuàng )想。滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)暑假，滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋創(chuàng )想。
書(shū)上說(shuō)：“制作創(chuàng )意娃娃，不僅能增強學(xué)生創(chuàng )新意識，而且能培養學(xué)生的動(dòng)手能力�！庇谑�，我奇思妙想，運用生活中小物件，發(fā)揮想象，制作各種可愛(ài)、可玩的小玩具。不信，你到我家做客，你會(huì )看到很多創(chuàng )意小玩具呢，下面就讓我介紹一下創(chuàng )意娃娃的制作過(guò)程吧。
找來(lái)一支白色乒乓球，用她做娃娃的腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫(huà)上眼睛、眉毛，用紅色筆在眼睛下畫(huà)上鼻子，在鼻子下畫(huà)上靈巧的.櫻桃小嘴。這樣，娃娃的頭就做好了，為了形象逼真，我還要給娃娃披上一頭秀麗的長(cháng)發(fā)。頭發(fā)可不能畫(huà)，畫(huà)的頭發(fā)沒(méi)有立體感。找什么做頭發(fā)呢？翻箱倒柜，終于找來(lái)了一團絨線(xiàn)，將絨線(xiàn)剪成相等長(cháng)度的線(xiàn)段，在腦袋上抹上一層502膠水，再將絨線(xiàn)一根根地粘上。當然，要將絨線(xiàn)密密層層地粘，這樣才能呈現滿(mǎn)頭秀發(fā)。不然頭發(fā)稀少，會(huì )顯得營(yíng)養不良。粘完頭發(fā)后，我又給娃娃扎了兩個(gè)小辮子。
接下來(lái)是做娃娃的身子了，找來(lái)一塊長(cháng)10厘米，寬5厘米的長(cháng)方形硬紙片，卷成圓錐形的圓筒，錐頂在上，用膠水間紙片粘穩。選用黃色小綢緞做衣服的領(lǐng)子，紅色的布條做衣裳，青色的布做燕尾裙，再加上一條粉色腰帶。這些衣服都需要用502膠水膠在身段上面……
經(jīng)過(guò)一番耐心制作，一個(gè)黑頭發(fā)，大眼睛，妖艷身段的娃娃便呈現在面前了。
創(chuàng )意娃娃、創(chuàng )意火車(chē)、創(chuàng )意飛機……一暑假，我有很多的創(chuàng )意。我的創(chuàng )想是開(kāi)辦一家“創(chuàng )意公司”，大批量地生產(chǎn)“創(chuàng )意產(chǎn)品”，讓更多的“創(chuàng )意產(chǎn)品”走進(jìn)商場(chǎng)、超市，將賺到的錢(qián)創(chuàng )建更多的書(shū)屋，讓全國每一孩子都有一美麗的書(shū)屋，都有一個(gè)美麗的創(chuàng )想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文精彩2
我幻想著(zhù)，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書(shū)屋。
我靜靜的敞開(kāi)門(mén)，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥(niǎo)撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著(zhù)我，細微的、無(wú)止境的。里面有著(zhù)母愛(ài)的柔和和父愛(ài)的堅定，四面是密密的書(shū)籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著(zhù)，也許連世界最好的軍隊也不如這一列書(shū)籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書(shū)桌擺在中央，上面躺著(zhù)一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。
站在這書(shū)屋的橡木板上，縱使沒(méi)有長(cháng)城的壯闊，卻比長(cháng)城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高�！昂Ｌ煲簧薄耙痪�(xiàn)天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著(zhù)，欣賞著(zhù)，記錄著(zhù)。周?chē)菨M(mǎn)裝知識的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著(zhù)享受這獨有的美麗。
記得有人，曾在我寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P了我，鼓勵了我，讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的`岔路口上徘徊，但是他們的言語(yǔ)，又給了我希望。書(shū)里的話(huà)，是對我的啟發(fā)，是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境。
風(fēng)輕輕地透過(guò)窗戶(hù)，吹翻了幾頁(yè)書(shū)，吹走了心中的煩悶，夾雜著(zhù)書(shū)香掠過(guò)我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁(yè)中，我看到了，也想到了:書(shū)籍是是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路，但是茫茫書(shū)海，無(wú)邊無(wú)際，卻看不到一道堅實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書(shū)屋，我知道，茫茫的書(shū)海有著(zhù)書(shū)，我就如此，用書(shū)籍拼起一道夢(mèng)想之路。
“中華之崛起而讀書(shū)”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現的結果，因為這是國家的夢(mèng)，與我們的夢(mèng)緊密相連。書(shū)再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著(zhù)我向夢(mèng)前進(jìn)，我又如何回避呢？我在這寂靜的書(shū)屋里讀書(shū)，目的何嘗只是汲取知識？最終的目的，不就是為國家獻身嗎？
書(shū)屋包圍著(zhù)我，一個(gè)四角的書(shū)桌，蘊含著(zhù)我的夢(mèng)，我相信它在成長(cháng)，因為四周是充滿(mǎn)智慧的書(shū)籍，我相信，它在走一段臺階，一道漸漸拼湊成的臺階，看似長(cháng)，其實(shí)穩穩的走，終會(huì )抵達目的地，過(guò)程不會(huì )無(wú)趣甚至乏味，因為有無(wú)數的萬(wàn)水千山等我和我的夢(mèng)去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書(shū)屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長(cháng)；是嚴父，嚴厲豪爽，教導我們道理。我相信，我們沐浴在書(shū)香里，享受在書(shū)屋中，這是充滿(mǎn)智慧的養料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì )在這里綻放。
不朽的詩(shī)作，不老的傳奇，充盈者我的書(shū)屋，我們在這里成長(cháng)在這里走向我的夢(mèng)。