未來(lái)
未來(lái)1
現在，我們的傘不僅可以撐開(kāi)合上，而且已經(jīng)有折疊式的了，不用時(shí)就把傘裝起，特方便攜帶。不過(guò)，我還想讓現在的傘變得更適合我們的需要。
首先，要讓傘能自動(dòng)吸在衣服上，就不用舉著(zhù)傘，手臂就不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間的舉傘而變酸了。然后，設計四個(gè)按紐，紅色的按鈕可以變顏色，只要你說(shuō)出自己喜歡的顏色，按一下就可以變成你喜歡的`顏色。綠色的按鈕控制大小。下雨了，如果雨很大，你就按綠色的按鈕一下，傘就會(huì )變像房子般罩住你，雨小了，按兩下，傘就縮小。假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會(huì )溫暖，就好象陽(yáng)光照在你身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時(shí)候加快速度，行走如飛，既省時(shí)又省力，遇到障礙時(shí)還會(huì )飛起來(lái)，迅速到達你想去的地方。這種傘不僅令你稱(chēng)心，還不會(huì )浪費我們許多寶貴的時(shí)間。
朋友，我設計的這種新型的傘很神奇吧!但是，想造出這種神氣的傘，我現在必須珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認真學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，將來(lái)才有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想!
未來(lái)2
過(guò)了100年，地球上已經(jīng)到處充滿(mǎn)了被污染的跡象：臭臭的水溝、極少的花草數木、空氣的差質(zhì)量、天空的灰蒙蒙、沙漠覆蓋遍地。為了防止地球被毀滅，科學(xué)家們制造出了一塊可以保護環(huán)境的黑板。
這塊黑板可以寫(xiě)蠟筆和粉筆，在最下方的最中間，有兩個(gè)“窟窿”。
第一個(gè)窟窿是用來(lái)吸所有的灰塵的，這個(gè)窟窿吸的時(shí)候，不會(huì )發(fā)出任何聲響，如果它在吸衣服上的灰塵，也絕不會(huì )把人給吸進(jìn)去。另外，這個(gè)吸進(jìn)去的灰塵顏色也分為紅、黃、藍這三種以便混淆顏色。下面還有幾個(gè)按鈕呢!紅色是吸走所有的粉筆或粉筆灰，綠色是吸走一部分的'粉筆灰。
第二個(gè)窟窿是用來(lái)出粉筆的，只要吸滿(mǎn)足夠的灰塵，就可以出來(lái)許許多多、各式各樣、五顏六色的粉筆。如果你夠用了粉筆，就可以直接把粉筆放入吸的窟窿中，把粉筆解散。
大家一定要保護好我們的環(huán)境，讓地球媽媽多活幾年，不要到時(shí)候用這塊黑板來(lái)拯救我們的家園！我們要好好兒守護著(zhù)我們的家園——地球!
未來(lái)3
我長(cháng)大想發(fā)名一種筆。小朋友們你想知道它是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的筆有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是粉色的按鈕，第二個(gè)是黃色的按鈕，第三個(gè)是藍色的按鈕。要是你按了第一個(gè)按鈕，這只筆就會(huì )變成鋼筆，毛筆，油筆，彩筆等；要是你不喜歡這些筆，就在按，直到有你喜歡的`筆。
要是你想畫(huà)畫(huà)，就按第二個(gè)按鈕，他就可以幫你完成一幅幅精美，好看的圖畫(huà)。如果你繼續按動(dòng)按鈕，就可以調出你喜歡的顏色，在想的天空里任意翱翔，畫(huà)出自己喜歡畫(huà)的圖畫(huà)，畫(huà)國旗，畫(huà)福娃，畫(huà)北京天安門(mén)……
如果寫(xiě)完作業(yè)，你想看看你寫(xiě)的作業(yè)是否正正確，就按第三個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕它可是個(gè)‘孫悟空’，任何一道錯題都逃不過(guò)它的火眼金睛。若是哪道題錯了，它就會(huì )發(fā)出：“錯了，錯了�！钡穆曇�。
小朋友們你們想要這支筆嗎？那你們要好好學(xué)習，長(cháng)大把這支筆制造出來(lái)！
未來(lái)4
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的教室嗎？就來(lái)讓我給你介紹介紹吧！
未來(lái)的教室設備非常先進(jìn)。門(mén)是智能的，只要你站在門(mén)前，門(mén)上的攝像頭把你拍下來(lái)，如果你是三、十班的同學(xué)或老師，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)讓你進(jìn)來(lái)。如果你不是三、十班的人，不管你怎么說(shuō)，門(mén)也不會(huì )開(kāi)。未來(lái)的教室里還安裝了一臺看不見(jiàn)的空調，他可以調節溫度。未來(lái)教室的玻璃，不禁能擋住噪音，還可以調節光線(xiàn)。未來(lái)教室的黑板是一個(gè)大大的電子屏幕，它有不讓老師吸粉塵的功能哦！因為老師用電子筆在黑板上寫(xiě)字，之后用電子板擦清理就可以了。未來(lái)教室的課桌是電腦桌，電腦桌上擺放的'是電腦，同學(xué)們可以用電腦畫(huà)畫(huà)、計算數學(xué)題、寫(xiě)作文。
未來(lái)的教室不但設備先進(jìn)，還有奇妙的功能。如果王老師正在講《月球之謎》，教室就會(huì )變成宇宙飛船，帶著(zhù)我們飛到月球，去看環(huán)形山和巖石。如果王老師正在講《海底世界》，教室就會(huì )變成潛水艇，游入海底，帶著(zhù)我們去看鯊魚(yú)，去看千姿百態(tài)的珊瑚。
未來(lái)的教室真神奇呀！
未來(lái)5
早晨，我坐在床上看著(zhù)《未來(lái)》這本書(shū)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了“未來(lái)世界”。
“丁零零”，我被一陣鬧鐘聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得這地方怪怪的，什么東西也沒(méi)有。我急忙大聲說(shuō)：“我在什么地方？”一個(gè)機器人聞聲而來(lái)，對我說(shuō)：“我是機器人麥克，這是你的家，你已經(jīng)來(lái)到了20xx年�！薄笆裁�？我的家？20xx年？”我又問(wèn)：“這里怎么什么都沒(méi)有？”麥克沒(méi)有作答，只是按了一下墻上的黃色按鈕，各種東西都從墻里伸出來(lái)了�！巴�，真棒�！蔽也唤械�。麥克對我說(shuō)：“咱們出去轉轉吧！”外面沒(méi)有寬闊的馬路，只有步行街，兩旁有自行車(chē)道和專(zhuān)為殘疾人提供的傳送帶。步行街兩旁是林立的高樓大廈，供辛苦一天的人們休息�！斑�？汽車(chē)跑哪里去了？”我問(wèn)。麥克指了指天上，原來(lái)汽車(chē)成了和飛機一樣的.交通工具，這種汽車(chē)沒(méi)有尾氣，而且想停那就停那兒。麥克仰著(zhù)頭對我說(shuō)：“天上的巨傘是工程師們精心設計的，可以擋風(fēng)、遮雨�！蔽疫B忙拍手叫好。麥克又對我說(shuō)：“現在全世界的東西都可以在廣場(chǎng)買(mǎi)到，非常方便�！�
回到家，我發(fā)現房間里干干凈凈，麥克告訴我：“這都是房間里的排污系統做的，這個(gè)房間還可以抓小偷、報警，可方便了�！�
晚上，我按了一下按鈕，又回到了現實(shí)世界。
未來(lái)6
地球像媽媽一樣照顧著(zhù)我們，你看：清澈的小溪在歡快的流淌，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由翱翔，各種各樣的動(dòng)物們在森林里嬉戲玩耍，孩子和老人們在綠蔭花叢中漫步，一切顯得是那么的和諧……但是，我們地球人卻破壞了大自然的和諧規律，小鳥(niǎo)不在歌唱，清澈的小溪也變得渾濁，還發(fā)出了熏鼻的臭味，動(dòng)物們也飛快地滅絕了，大地沒(méi)有了綠色和花香，一切都變得死氣沉沉的`。
作為科學(xué)家的我看到了這一切，心里是無(wú)比的心痛和擔憂(yōu)，怎么才能讓孩子們快樂(lè )起來(lái)呢？我突然想起一個(gè)好辦法，我尋找了一顆枯萎的老樹(shù)，精心制作，變廢為寶，運用發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，只用一顆老樹(shù)就制作成一座教室，我把教室安在大樹(shù)里，讓孩子們看到樹(shù)的結構和紋線(xiàn)，讓孩子們從中找到快樂(lè )。
我還運用高科技，做了許多的電子啄木鳥(niǎo)，安在大樹(shù)里面，這些電子啄木鳥(niǎo)外形跟普通的啄木鳥(niǎo)是一樣的，只要在上課時(shí)看到哪個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講或調皮搗蛋，電子啄木鳥(niǎo)就會(huì )飛到課桌前，吱吱的叫著(zhù)，提醒同學(xué)們要注意聽(tīng)講。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)7
未來(lái)的學(xué)校昨天睡覺(jué)的時(shí)候我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的教室。
我夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)掃描器用紅外線(xiàn)把你全身上下都掃描一遍，還掃描你的紅領(lǐng)巾帶沒(méi)帶好，只要你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就發(fā)出讓你帶好紅領(lǐng)巾的聲音。
進(jìn)了學(xué)校里面有全監控，監視你在學(xué)校的一舉一動(dòng)。還有操場(chǎng)，操場(chǎng)的體育設置全部是一流的設備。比如操場(chǎng)的跑步機，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)。這些東西都是一流的設備。學(xué)生門(mén)打籃球的時(shí)候不會(huì )再擔心摔倒。跑步的時(shí)候不會(huì )再擔心再有灰塵。踢足球的時(shí)候不會(huì )再擔心會(huì )被誤傷到。
學(xué)校里面的教學(xué)設備，也是很先進(jìn)的。這里的教室里面是沒(méi)有老師的。教室里面全是裝的`監控器。在學(xué)生在正上方有一個(gè)大型的電腦。老師只需要把今天要教的課程，要做的功課，提前輸入電腦里面。然后到了上課的時(shí)間再開(kāi)啟電腦就可以自動(dòng)講課了。另外在學(xué)生的坐位上都裝有一個(gè)機器。專(zhuān)門(mén)看守學(xué)生上課不好好聽(tīng)課的。只要學(xué)生不好好聽(tīng)課這個(gè)機器就會(huì )發(fā)出警告。再不好好聽(tīng)課就會(huì )自動(dòng)懲罰學(xué)生的�！懂斎粦土P不會(huì )太嚴重的》。另外老師也可以通過(guò)監控器看到學(xué)生的一切。
我正夢(mèng)想著(zhù)，就聽(tīng)媽媽再喊到，再不起床就要遲到了。這時(shí)候我才發(fā)現原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。我是多么希望夢(mèng)里的一切會(huì )變成現實(shí)啊。所以我們要好好學(xué)習，將來(lái)成為國家，社會(huì )有用的人才。
未來(lái)8
“八點(diǎn)半了，快去睡覺(jué)�！睕](méi)到八點(diǎn)半，媽媽就把我趕到穿上了，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，一位天使模樣的小女孩來(lái)的我的'床前，說(shuō)“我帶你去未來(lái)看看吧�！比缓笏�(zhù)我的手，一束光照進(jìn)來(lái)。我閉上了眼睛。
等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己站在空氣清新的草地上。我問(wèn)小女孩“這是哪兒��！”“2114年12月6日”小女孩回答。原來(lái)我來(lái)到100年后的今天�！拔規闳ノ壹铱纯窗伞毙∨⒄f(shuō)。我說(shuō)“好啊”。于是她帶我去她家方向走去。我們來(lái)到了一顆粉紅色的樹(shù)旁邊，樹(shù)上面結滿(mǎn)了糖果。我問(wèn)小女孩：“這是什么樹(shù)？”小女孩回答“糖果樹(shù)》”我爬上了樹(shù)，發(fā)現里面有一扇門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)里面比皇帝住的房間還要漂亮一千倍！粉紅的窗簾，彩色的床，黃色的墻綠色的沙發(fā)“”“”“”真的太美了！
小女孩也爬上來(lái)了。我們一起坐在沙發(fā)上聊天，我知道那位小女孩叫陳靜。正當我們聊得起勁時(shí)候，我聽(tīng)到一句話(huà)：“快起床，太陽(yáng)曬屁股了！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)9
現在已經(jīng)是3199年，學(xué)校完全變了個(gè)樣。學(xué)校的建筑材料由石磚和水泥變成了鐵塊和膠水。這種鐵塊特別地堅固，再大的火也不能把它化成空氣，只要膠水一滴上就搬不動(dòng)了。而且學(xué)校建起之后，再大的地震也震不跨，再大洪水也沖不走，再大的臺風(fēng)也刮不倒。最令人詫異的是鐵一般都是涼的，但這種鐵不一樣，它會(huì )自動(dòng)調溫，夏天會(huì )讓你感到很涼爽；冬天會(huì )讓你感
學(xué)校上課時(shí)，教室里全部是機器人，而學(xué)生呢？學(xué)生和老師正在休息，孩子們正在寬大的地下娛樂(lè )場(chǎng)玩耍呢！老師則在音樂(lè )屋里聽(tīng)這音樂(lè )，還可以一邊欣賞音樂(lè )一邊備課。你們會(huì )想：“上課時(shí)，學(xué)生不進(jìn)教室，而在玩呢？老師為什么不進(jìn)教室給它們上課呢？為什么教室里只有機器人呢？”接下來(lái)，我就來(lái)告訴你答案。上課時(shí)，學(xué)生們可以在娛樂(lè )場(chǎng)玩游戲，因為有機器人來(lái)替他們上課，同學(xué)們可以取出“CHE"放入自己的口袋里。便可以一邊玩耍一邊學(xué)習。因為老師也可以用機器人代替呀！那你又會(huì )問(wèn)：“那老師備課干什么？”這是因為機器人老師不知道老師們的教學(xué)想法呀！老師把想法寫(xiě)在紙上，放入機器人老師的`身體里，它才會(huì )按照老師的想法去教學(xué)。
��！未來(lái)的學(xué)�？烧婧醚�！自己不會(huì )擔心學(xué)校倒塌，還可以邊學(xué)習便玩耍，多么輕松呀！
未來(lái)10
這是我理想中的建筑它是兩層樓式的房子。
底樓是客廳、餐廳、廚房、衛生間二樓是臥室和浴室。房子的總面積約為250平方米。
它的主要特點(diǎn)是：環(huán)保節能。在二樓的樓頂上裝有1個(gè)太陽(yáng)能轉換器、5塊太陽(yáng)能能量?jì)π畎濉?個(gè)風(fēng)力發(fā)電器、1個(gè)雨能轉換器和5塊雨能儲蓄板。
晴天太陽(yáng)能轉換器工作了。它吸收進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)能轉換成電能供給主人。如果電多下來(lái)怎么辦？不用擔心多余的電會(huì )進(jìn)入儲蓄板這樣就不會(huì )浪費電了。要是陰天呢風(fēng)力發(fā)電器就發(fā)揮它的`作用了。
如果碰到黃梅天怎么辦？不用怕這時(shí)雨能轉換器便開(kāi)始大顯身手了。大家知道：水是二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成于是這臺機器便利用“核聚變”的原理使氫氧分離釋放出能量。
這座建筑的防盜技術(shù)也是超一流的。罪犯如要強行進(jìn)入的話(huà)智能攝像機就會(huì )判斷他是不是主人如果不是的話(huà)便警告他。他不聽(tīng)便是敬酒不吃吃罰酒！攝像機會(huì )讓整座房屋都通電。只要罪犯一觸及房子便會(huì )被低壓電擊暈倒。電流里還“改新藥”。一旦中了此藥便會(huì )改過(guò)自新。
雖然這是想象但我相信在不久的將來(lái)我會(huì )用自己的雙手把它變成現實(shí)！
未來(lái)11
現在，我們的傘不僅能撐開(kāi)合上，而且有折疊式的了，不用時(shí)就可以把傘折起，方便攜帶，不過(guò)有時(shí)候帶著(zhù)它還是略顯麻煩，我還想讓現在的傘變得更加適合我們的`需要。
首先，雨傘要輕便，能吸附在身體上，比如：肩膀上、肚子上……這樣人們就不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間拿雨傘而覺(jué)得手臂很酸，還能騰出手來(lái)干別的事。其次，雨傘上裝有五個(gè)不同顏色的按鈕，紅色、黃色、藍色、綠色和白色。按下紅色按鈕，它可以帶你健步如飛，即省時(shí)又省力；如果雨很大，按下綠色按鈕，整個(gè)傘就會(huì )像雨衣一樣把你包起來(lái)；天氣如果很冷，按下白色按鈕，絲絲暖氣飄了出來(lái)，雨傘下像春天似的異常溫暖；黃色按鈕可以使雨傘變顏色，按下它，你說(shuō)出什么顏色雨傘就變成什么顏色，好像每天都換了一把新雨傘；藍色按鈕在晚上可以為主人照明。
這種雨傘神奇吧!但是要造出它來(lái)可不那么容易，需要我們一起從小學(xué)好知識，長(cháng)大才能造出這把神奇的傘。
未來(lái)12
20xx年的一天，我邁步在家中的花園里，突然世界指揮中心向全世界發(fā)出了一個(gè)緊急報告：能源不足。
這天，我在大街上思考這個(gè)問(wèn)題。由于思想過(guò)度集中，我不小心被石頭碰了一跤，醒來(lái)后發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)不同的村子：天空不再灰蒙蒙的了，而是一碧如洗；小河不再混濁，而是清澈見(jiàn)底。后來(lái)打聽(tīng)才知道，自己來(lái)到了一個(gè)節能村。
一聽(tīng)是節能村，我就準備去看看。
我正準備乘車(chē)，卻發(fā)現大街上都是騎著(zhù)自行車(chē)和步行的人外，連個(gè)公交車(chē)的影子也沒(méi)有。于是我便喊了一輛自行車(chē)。
玩了一會(huì )，我覺(jué)得肚子餓了，便到了一家飯店去吃飯�？墒�，我往飯店里看了一眼就覺(jué)得不妙，里面不會(huì )燈火輝煌、熱熱鬧鬧的。而是有人的地方是亮的，沒(méi)人的地方卻是暗的。我嘗試著(zhù)走到暗處，上面的.燈一下就亮了，后來(lái)我才知道這種燈是自動(dòng)節能燈，最后，我參觀(guān)了整個(gè)村子，又發(fā)現了許多稀奇古怪的東西，參觀(guān)完后，我心想：要是我們中國有這么神奇的東西就好了。
回去我左思右想，終于發(fā)明了一種新型的電子表，只要輕輕按一下里面精微的太陽(yáng)能電源表的心臟就會(huì )立即充電，使內部零件正常工作，表的電源儲存器里至少儲存著(zhù)可用10年的電量。真可謂取之不盡、用之不竭��！
最后，我帶著(zhù)振奮人心的消息返回了地球.
未來(lái)13
現在什么東西都有缺陷�？傻搅宋磥�(lái)，一切都發(fā)生了改變，汽車(chē)排出來(lái)的不再是廢氣，而是充滿(mǎn)玫瑰花花香的香氣，也不在耗油，只要吸收空氣中的二氧化碳就能提供油量……但令我最向往的，則是未來(lái)的衣服。
未來(lái)的衣服一買(mǎi)來(lái)雖然是白色的，但是，是“口令型”的。什么是“口令型”的呢？顧名思義當然就是你說(shuō)它變成什么樣的，什么尺碼，它就會(huì )如你所愿，而且洗起來(lái)特別方便，只要放進(jìn)自然水里泡一分鐘衣服就會(huì )變得非常干凈，還充滿(mǎn)了百合花的花香。還有，只要放在烘干機上半分鐘，衣服就干了。
而且這種衣服可謂是冬暖夏涼，因為它可以隨你心愿而不斷變化，冬天變成棉襖，夏天變成短袖、背心。更神奇的`是，它還能聽(tīng)MP3。這個(gè)功能一定很神奇吧！
我們以前聽(tīng)MP3，一定先要買(mǎi)一個(gè)MP3，還要往里面下載歌曲，才可以聽(tīng)自己喜歡的歌曲�？晌磥�(lái)的衣服就不一樣了，你一買(mǎi)來(lái)這樣的衣服，衣服里面就已經(jīng)下載好了世界全部的歌曲，只要你按下衣袖上那個(gè)紅色的按鈕，再說(shuō)出你想聽(tīng)的歌曲的名字，音樂(lè )就會(huì )播放出來(lái)了，再戴上衣服里面的耳機，就只有你自己聽(tīng)得見(jiàn)衣服播放的歌曲。而且再按下那袖子上的綠色的按鈕，你聽(tīng)的歌曲，就會(huì )跟現場(chǎng)唱的出現在你的眼前。
就這樣，許多新的物品正在不斷的出現在市場(chǎng)上。
未來(lái)14
我從21世紀來(lái)到了22世紀，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。然后色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽(tīng)得懂人的說(shuō)話(huà)，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著(zhù)一匹白色的'馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國家�！薄叭缓笫裁瘩R的國家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著(zhù)另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著(zhù)妮妮飛上了天空。往下一看，��！然后太美了。到處都是綠樹(shù)，紅花，小朋友們正快樂(lè )地和彩色小馬在一齊做游戲，看著(zhù)他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了�！卑�！原先是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達的，將來(lái)必須能培育出會(huì )飛的馬。]
未來(lái)15
大家好，我是22世紀的第一個(gè)自動(dòng)性書(shū)包，我可是由世界上頂尖的科學(xué)家們共同研究出來(lái)的！問(wèn)我有什么功能。讓我慢慢告訴你。
我是一個(gè)特別的書(shū)包。我會(huì )自動(dòng)調節書(shū)包的顏色，在小主人不用我的時(shí)候，我會(huì )變成塑料袋或洗衣盆，等小主人用我的時(shí)候，我會(huì )變大或變小。春天時(shí)，我會(huì )變成令人心曠神怡的綠色。夏天時(shí)，我會(huì )變成冰爽的藍色。秋天時(shí)，我又會(huì )變成令人感到溫暖的'橙色。
我不但會(huì )調顏色，而且還會(huì )幫助小主人學(xué)習呢！
我會(huì )根據小主人的需求幫他干活。如果今天有美術(shù)課，我會(huì )幫小主人裝上美術(shù)工具，把今天不上課的書(shū)自動(dòng)放到書(shū)柜，用處可大著(zhù)呢！
在21世紀時(shí)，書(shū)包太重而壓破主人皮膚的事時(shí)有發(fā)生，但在22世紀，你不用擔心了。在上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我的背上會(huì )有一個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，只要你點(diǎn)了它，書(shū)包下面會(huì )噴出火花，在10秒內你就會(huì )“飛”到學(xué)校里，坐在自己的位子上。
那每天記的家庭作業(yè)，如果小主人忘了怎么辦？細心的你可能會(huì )發(fā)現書(shū)包里自配的作業(yè)手機，只要你在上面寫(xiě)上學(xué)校地址和班級，它就會(huì )出現你的作業(yè)，如果你有題不會(huì )做，照一下，就會(huì )有老師來(lái)給你講題。但要是你不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，作業(yè)手機會(huì )發(fā)出“嗚咪”的聲音提示小主人完成作業(yè)。
這就是22世紀的書(shū)包，怎么樣，既方便又環(huán)保！為人類(lèi)做出了很大的貢獻呢！