幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1
【活動(dòng)目標】
1、練習在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力。
【活動(dòng)準備】
1、材料及環(huán)境創(chuàng )設。
2、觀(guān)賞我國體操運動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。
3、錄音機1架，藝術(shù)體操音樂(lè )若干段。
4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
在場(chǎng)地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木，請幼兒扮體操運動(dòng)員，聽(tīng)音樂(lè )，自由選擇動(dòng)作走過(guò)平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作，如叉腰，上舉，側平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀(guān)察，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了，哪些幼兒雖能獨立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進(jìn)行活動(dòng)，在此基礎上，給予幼兒不同的指導和幫助。
教師在每次活動(dòng)時(shí)，除了靈活的'隨機指導外，還必須有重點(diǎn)指導內容和計劃。如第一次是重點(diǎn)指導那些沒(méi)有勇氣登高的幼兒;第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng )新動(dòng)作的幼兒等，除了器具選擇的重點(diǎn)指導外，還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。
隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動(dòng)的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據器具等特點(diǎn)創(chuàng )造各種動(dòng)作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過(guò)小河"(抱娃娃走過(guò)平衡木)、"運西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過(guò)渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹(shù)樁，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過(guò)去等。
幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案2
1、跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。
2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。
活動(dòng)準備
1、《我愛(ài)洗澡》音樂(lè )，幻燈片。
2、布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊。
活動(dòng)過(guò)程
1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。
�、懦鍪静纪尥�。布娃娃傷心地說(shuō)：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟�，F在我是個(gè)臟娃娃了，沒(méi)有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來(lái)幫助你吧!”
�、平處煱缪輯寢�?zhuān)o娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說(shuō)：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿(mǎn)身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿(mǎn)屋飛。寶寶樂(lè )得哈哈笑�！�
2、大家來(lái)洗澡。
�、磐尥奘窃鯓酉丛璧�?請幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表達。
�、仆尥尴丛瓒加玫搅耸裁礀|西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來(lái)干什么?(看圖片洗澡用品)
�、窃谇白嗖糠纸處熯吅埃骸皩殞殏�，洗澡啦—”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)。
�、日堄變焊�(zhù)音樂(lè )來(lái)洗澡，教師觀(guān)察幼兒的.舞動(dòng)情況，及時(shí)表?yè)P表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)。
3、香寶x了。
�、旁诩依锵赐暝钑�(huì )抹一點(diǎn)什么?
�、票硌萁Y束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞?dòng)變�，欣喜地告訴幼兒“香極了”。
幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案3
活動(dòng)由來(lái)
小班幼兒對于數量的比較，沒(méi)有一定的方法，多數是通過(guò)直觀(guān)的觀(guān)察得來(lái)的、而要將兩組物體的數量在頭腦中進(jìn)行比較，這對于小班幼兒而言是不現實(shí)的，而一一對應的排序方法是比較物體多少的最簡(jiǎn)便、最直接的方式、因此本次活動(dòng)我們讓幼兒通過(guò)實(shí)物操作來(lái)判斷出兩種物體之間多、少的關(guān)系、通過(guò)活動(dòng)初步引導幼兒感知理解“多少”，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達、
活動(dòng)目標
1、能找出較多的物體，比較多少、
2、知道一一對應的`方法，并能運用在活動(dòng)中、
3、體驗搶凳子游戲的快樂(lè )、
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備
圖片3張、紙偶2個(gè)、記號筆、鈴鐺、凳子
2、經(jīng)驗準備
搶凳子游戲的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題、
師：“大家好！今天老師給小朋友請來(lái)了兩位新朋友，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔”
二、出示禮物，感知物體的多少、
師：“今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物、”
1、出示圖片①：“跳跳兔收到了什么禮物？蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手數一數？汪汪狗收到了什么禮物？有幾顆？請幼兒想辦法比較誰(shuí)的禮物多？”
2、出示圖片②：“跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？
哪個(gè)小朋友知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋(píng)果多？你是用什么好辦法知道的？”
3、出示圖片③：“跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰(shuí)的禮物多？你是用什么好辦法知道的、”
幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
感受點(diǎn)鞭炮游戲的快樂(lè )。
練習蹲、跑、縱跳的基本動(dòng)作。
能夠聽(tīng)信號并遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有過(guò)放鞭炮的經(jīng)驗聽(tīng)過(guò)故事《怕鞭炮的大灰狼》
物質(zhì)準備：場(chǎng)地四周擺放一排小樹(shù)林、一排新年的紅房子、一排小汽車(chē)、一排套圈小鞭炮每人一個(gè)成串的鞭炮掛在室內，正好是幼兒跳起來(lái)可以摸到的高度紅色長(cháng)綢一根音效："嗤——""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動(dòng)過(guò)程：
1、（準備活動(dòng)）幼兒站成圓圈，玩游戲"我是一個(gè)小鞭炮"，邊念兒歌邊做動(dòng)作。（兒歌：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請你快來(lái)放鞭炮！1——2——3——嘭。）2、游戲：蹲著(zhù)點(diǎn)鞭炮。
A出示小鞭炮引出活動(dòng)內容：
師："你們玩過(guò)鞭炮嗎？什么時(shí)候玩過(guò)呢？怎么點(diǎn)鞭炮？（請一個(gè)孩子示范蹲的動(dòng)作，然后一起練習蹲著(zhù)點(diǎn)）鞭炮點(diǎn)著(zhù)的`時(shí)候會(huì )發(fā)出什么聲音？鞭炮爆炸時(shí)會(huì )發(fā)出什么聲音？鞭炮點(diǎn)著(zhù)了在它爆炸以前我們應該怎么辦？要先找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，這樣就不會(huì )傷到我們了，對嗎？哪里比較安全呢？"（教師介紹場(chǎng)景，可以讓幼兒躲到自己認為安全的地方）B第一次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒(méi)爆炸。
師："過(guò)年了，放鞭炮了！"幼兒蹲著(zhù)點(diǎn)鞭炮，這時(shí)畫(huà)外音響起：嗤——，孩子們躲藏好，可是鞭炮沒(méi)有爆炸。原來(lái)鞭炮被風(fēng)吹滅了沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)，強調規則：當老師喊"快跑"的時(shí)候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽(tīng)到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來(lái)。
C第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。
幼兒蹲著(zhù)點(diǎn)鞭炮，畫(huà)外音響起：嗤——，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來(lái)，觀(guān)察鞭炮，師生齊數1——2——3——嘭（畫(huà)外音）。
D第三次玩游戲：用小鞭炮作為標記規定為不能躲的地方（小樹(shù)林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶），幼兒找安全的位置躲，鞭炮爆炸。
師："過(guò)元宵節了，我們再來(lái)放鞭炮吧！有些地方現在變得不安全了哦，大家要仔細看清楚了，等會(huì )找安全的位置躲起來(lái)"。
幼兒蹲著(zhù)點(diǎn)鞭炮，畫(huà)外音響起：嗤——，教師喊口令："快跑。"幼兒找位置躲起來(lái)，觀(guān)察鞭炮，師生齊數1——2——3——嘭（畫(huà)外音）。
E第四次玩游戲，這次老師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車(chē)和套圈里做記號，觀(guān)察孩子能否仔細觀(guān)察，尋找安全的地方躲藏。
F教師小結：你們真會(huì )觀(guān)察，能夠找安全的地方躲起來(lái)。
3、游戲二：跳起來(lái)點(diǎn)鞭炮，跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲，要求老師站在哪就躲在哪。
畫(huà)外音，低沉緊張的音樂(lè )："我是大灰狼，我的肚子好餓��！"（找人扮演）大灰狼來(lái)了、
A示范講解并練習縱跳的方法。
師："噓！他躲在我們看不見(jiàn)的地方，蹲在一起商量：可以用什么辦法嚇跑他？鞭炮這么高，我們一定要跳的高高的才能點(diǎn)著(zhù)鞭炮，誰(shuí)來(lái)跳給我看看？我有一個(gè)好方法"。（教師示范講解練習跳躍的方法）。
B第一次游戲，幼兒找個(gè)鞭炮跳起來(lái)點(diǎn)，然后躲起來(lái)聽(tīng)。鞭炮熄滅了，重新點(diǎn)，又熄滅了，再點(diǎn)，還是沒(méi)點(diǎn)著(zhù)，接著(zhù)點(diǎn)，最后畫(huà)外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。
C大老虎來(lái)了，進(jìn)行第二次游戲。
4、放松運動(dòng)。
教師："現在我們都變成小鞭炮，看看還有誰(shuí)敢來(lái)欺負我們"。（出示長(cháng)綢）"小鞭炮"（幼兒答："來(lái)了"）"串起來(lái)"（幼兒答："串起來(lái)"。然后抓住紅色長(cháng)綢呈一路縱隊，玩游戲：卷炮仗。
H最后小結：今天我們一起晚了點(diǎn)鞭炮的游戲，鞭炮可是危險的東西，以后要玩也應該和爸爸媽媽一起玩，當點(diǎn)著(zhù)鞭炮的時(shí)候一定要找個(gè)安全的位置躲起來(lái)，千萬(wàn)不要傷到自己哦！
幼兒園小班體育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、練習手膝著(zhù)地自然協(xié)調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、沙包若干、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂(lè )。
2、幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)。（時(shí)間：2分鐘運動(dòng)量：較大）
�。ń處煱缥浵亱寢�?zhuān)變喊缥浵亴殞�。�?/p>
師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧！
�。ㄒ魳�(lè )起，幼兒隨教師做熱身運動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。）
2、練習手膝著(zhù)地向前爬。（6分鐘）
�。�1）自由爬。
師：來(lái)，寶寶們，跟著(zhù)媽媽在地上爬爬，去散散步吧！在散步之前，媽媽還有一個(gè)要求：寶寶們爬的時(shí)候要手、膝蓋著(zhù)地慢慢爬，看好路，不要撞到別人，好嗎？
�。ń處熯吥顑焊柽厧ьI(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。）
�。▋焊瑁航裉焯鞖庹媲缋�，小小螞蟻真高興，跟著(zhù)媽媽去散步。手膝著(zhù)地慢慢爬，一步一步要爬穩哦�。�
�。�2）聽(tīng)信號爬。
師：聽(tīng)，什么聲音？（鈴鼓）。寶寶們，我們來(lái)聽(tīng)著(zhù)鼓聲玩一玩吧。一會(huì )聽(tīng)到鈴鼓敲的快，我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。
3、嘗試倒退爬。
游戲：巧避大熊。
�。ā蔼{王進(jìn)行曲”的音樂(lè )響起，聲音忽大忽小。）
師：寶寶們快聽(tīng)，什么聲音？前面發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看。（引導幼兒向前爬）哎呀！是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引導幼兒練習向后倒退爬）聽(tīng)！聲音沒(méi)有了，讓我們看看大熊走了沒(méi)有？（引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。）
4、鞏固倒退爬
師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧。
5、游戲：螞蟻背豆。
�。�1）找“糧食”
師：寶寶們，運動(dòng)了這么久，肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。 （引導幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。）
�。�2）運“糧食”
請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。（師幼共同檢查游戲結果。）
師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái)？（啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩。）
6、放松練習，結束活動(dòng)。
小螞蟻跟著(zhù)媽媽隨音樂(lè )做放松活動(dòng)。（鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。）
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