護蛋行動(dòng)作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。
護蛋行動(dòng)作文1
5月1日
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)“護蛋行動(dòng)”。我一回到家，就跟媽媽說(shuō)明了情況，又要了一個(gè)雞蛋。
我先把雞蛋放到塑料袋里，再把塑料袋打一個(gè)結，然后把雞蛋放在口袋里，最后就可以去玩了�；貋�(lái)時(shí)，我看了雞蛋，“還好沒(méi)破！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
5月2日
今天，我一覺(jué)醒來(lái)，一看雞蛋，啊，過(guò)了一夜，雞蛋怎么就破了一個(gè)小洞！我連忙換了一個(gè)，然后就去做作業(yè)了，剛剛做了一點(diǎn)，我的`鉛筆就斷了。我又去拿鉛筆卷，可放的地方太高，我又把凳子拿來(lái)，踩在上面，總算把它拿下來(lái)了，我看看雞蛋有沒(méi)有破，幸好沒(méi)破。
5月3日
今天，我還是在家里做作業(yè)。做好之后，我就去看電視了，一不小心，壓到了雞蛋，唉!又破了。我又換了一個(gè)，希望下次不要再破了。
5月4日
今天，我在下課時(shí)間又破了一個(gè)雞蛋，這是因為我站起來(lái)交作業(yè)時(shí)雞蛋和桌子撞上了，就破了。我想，別看小小的護蛋行動(dòng)，做起來(lái)還真難！
護蛋行動(dòng)作文2
今天早上，我吃好早餐。匆匆忙忙打開(kāi)冰箱從里面拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地走到茶幾旁邊，拿了個(gè)鐵盒子，
又拿了三四張面巾紙，一張一張地把雞蛋包起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室。就聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”的聲音，原來(lái)是君澤同學(xué)的蛋碎了。他說(shuō)：“雞蛋從抽屜里滾出來(lái)的”。我沒(méi)想到雞蛋這么容易打碎，不放心又打開(kāi)了鐵盒子，把面巾紙再一層一層地放在鐵盒子里，這樣安全些。
上課時(shí)間到了，同學(xué)們把蛋寶寶放了起來(lái)，認真聽(tīng)老師講課。下課時(shí)我們拿出蛋寶寶和它說(shuō)說(shuō)話(huà)。放學(xué)我也帶著(zhù)它一起跑步�？墒�，有兩個(gè)四五年級的.同學(xué)打鬧起來(lái)，一不小心把我的蛋寶寶打碎了。我的護蛋行動(dòng)失敗了，我很傷心。
護蛋行動(dòng)作文3
安排護蛋行動(dòng)是一次很有意義的活動(dòng)。自從李老師布置這個(gè)活動(dòng)后，我就積極地響應了。
一天，我要外婆從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，我將它取名為“寶貝”。我把它用很細的紙包好，然后裝進(jìn)塑料瓶里，為了使“寶貝”不受到晃動(dòng)，在“寶貝”的周?chē)钟眉埲�，這樣塑料瓶裝著(zhù)“寶貝”它就安然無(wú)恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面，我好放心。
每天，我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)和本子。但是我是不辭辛苦，時(shí)時(shí)背著(zhù)蛋“寶貝”，讓他與我一起上學(xué)，一起分離快樂(lè )。我關(guān)心它的安全。幸好我的'蛋“寶貝”有防護 措施。外婆說(shuō)“書(shū)包這么重，你總是背著(zhù)它干啥？”外公說(shuō)“我干脆幫你把蛋煮熟，以免損壞�！甭�(tīng)了他們這些話(huà)我很不高心，因為他們不知道我的良苦用心。
一天，一天地過(guò)去了，我每天做完作業(yè)后還要抽時(shí)間打開(kāi)瓶蓋看它，望著(zhù)它微笑，聯(lián)想到媽媽生我，養好，要花多在的代價(jià)��！
護蛋行動(dòng)作文4
周末,老師布置了一項作業(yè),讓我們作一天的蛋媽媽。星期六早晨，我打開(kāi)盛雞蛋的竹筐，挑出一只雞蛋作我的寶寶。這只雞蛋是標準的橢圓形，白白的`，特惹人喜愛(ài)。我把雞蛋托在手里，來(lái)到書(shū)桌邊，把她輕輕地放在筆筒上，一個(gè)非常安全的地方。
然后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬頭看看蛋寶寶，看她那平靜而安詳的樣子，我心里很高興。寫(xiě)完作業(yè)，我要出去玩了。我一手提著(zhù)滑板，一手握著(zhù)蛋寶寶。以往，我總是飛一樣地下樓，飛一樣地滑向廣場(chǎng)�？墒墙裉�，我有了蛋寶寶，只能輕手輕腳地下樓，把滑板輕輕地放在地上，輕輕地開(kāi)始滑。
因為手里托著(zhù)蛋寶寶，不太容易保持平衡，所以玩得很不痛快�？傻皩殞殔s平安無(wú)事。傍晚，我和媽媽去散步。我一手拉著(zhù)媽媽?zhuān)皇治罩?zhù)蛋寶寶，說(shuō)：“我們這兒有兩個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
護蛋行動(dòng)作文5
今天下午，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是護蛋行動(dòng)�；氐郊依�，我小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)不大不小的雞蛋，放在桌子上。
還拿出好幾根彩線(xiàn)，給雞蛋編了一個(gè)五顏六色的'“家”。
第二天到學(xué)校，老師告訴我們說(shuō)：“從早上進(jìn)學(xué)校到下午，誰(shuí)的雞蛋完好無(wú)損，就能獎到10元班幣和得到神秘禮品哦！”
第一節課下課了，我的第一件事情就是看一下“蛋寶寶”有沒(méi)有躺在它的“床”上。我一看，原來(lái)它正在香噴噴地睡覺(jué)呢！我小心的從抽屜里拿出蛋寶寶，掛在胸前，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了整整一天。終于到了發(fā)班幣的時(shí)候了，發(fā)工資啦！給你的蛋寶寶買(mǎi)點(diǎn)東西吃去�！贝蠹叶夹α�。
我們保護一個(gè)小小的雞蛋，要讓它不受傷害，而且只保護了它一天，我們都感覺(jué)有點(diǎn)累了，那父母把我們撫養到這么大，那有多么不容易��！所以，我們一定要好好學(xué)習，才能報答父母的養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文6
今天，是我們最開(kāi)心的一天，因為今天我們要舉行護蛋行動(dòng)。
早上，我們每人都從家里帶了一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶到學(xué)校，來(lái)到教室里，我們歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝?zhù)自己的`蛋，等到第二節課時(shí)，李涵的蛋“啪”的一聲，落到了地上，他傷心了。我想：一定要保護好我的蛋。到了中午，吃飯過(guò)后，詹老師說(shuō)：“已經(jīng)有9個(gè)人的蛋，落地了�！边@時(shí)，我準備去樓下給我的蛋曬曬太陽(yáng)，可又擔心我的蛋一不小心也落地了，我現在感覺(jué)我的蛋像一只小兔在蹦來(lái)蹦去，不過(guò)我想：我一定要小心，千萬(wàn)要保護好！
護蛋行動(dòng)作文7
寒假來(lái)啦！老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，它就是護蛋行動(dòng)，其規則是：要保護一個(gè)雞蛋十個(gè)小時(shí)，雞蛋不破才算成功，如果那個(gè)雞蛋不到十個(gè)小時(shí)就已經(jīng)碎了，就是失敗。
護蛋開(kāi)始了，我把一個(gè)雞蛋放入一個(gè)塑料袋里，假如雞蛋碎了，也不會(huì )弄臟我的褲子和衣服了，可是我還是覺(jué)得不安全，我又放了兩層塑料袋。裝完塑料袋之后，我就開(kāi)始真正護蛋了。我把雞蛋放在我的'口袋中，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地把雞蛋拿出來(lái)看一看有沒(méi)有碎掉；寫(xiě)完作業(yè)后，我去客廳看電視，我還是不太放心，時(shí)不時(shí)地要去看一眼雞蛋，爸爸說(shuō)：“你的蛋碎了”。我緊張地把塑料袋打開(kāi)來(lái)查看，結果完好無(wú)損。我爸爸在逗我呢；吃飯時(shí)，我就把它放在吃飯的桌子上，吃一口看一下，吃一口看一下，在我的密切關(guān)注下，護蛋行動(dòng)肯定成功啦！
通過(guò)這次“護蛋行動(dòng)”，我體會(huì )到父母對我們的愛(ài)，長(cháng)大以后我們也要像愛(ài)護我們的“蛋寶寶”一樣愛(ài)我們的父母。
護蛋行動(dòng)作文8
明天，我們班里要舉行護蛋行動(dòng)。
我一回家，便挑了一個(gè)又大又圓的雞蛋。還給它做了三個(gè)保護層，第一層是海綿，第二層是紙巾，第三層是一塊漂亮的布。我還絞盡腦汁給她起了一個(gè)名字，叫作“幻櫻”。
第二天早晨，我把幻櫻放進(jìn)了書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，把雞蛋拿出來(lái)一看。還好虛驚一場(chǎng)！車(chē)上人太多了，我都要被擠扁了！把她放在哪里呢？老師說(shuō)過(guò)，不管什么時(shí)候都要帶著(zhù)它。到了下午，上體育課時(shí)。竟然要去跳繩，NO!老天爺呀！你不帶這樣的吧！這樣的話(huà)，幻櫻會(huì )破的呀！不過(guò)，嘿嘿，我又想出了一個(gè)妙方法。我用紅領(lǐng)巾吧她弄成一條小項鏈。然后把她放在衣服的.最里面。這樣有衣服束縛著(zhù)她，她就不會(huì )破了。果真，一節課下來(lái)，我的幻櫻完好無(wú)損。
經(jīng)過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我體會(huì )到了母親十月懷胎的辛苦，出生之后，他們還對我非常體貼。我卻有時(shí)還會(huì )抱怨他們，我真是太傻了。我以后一定要孝順父母。
護蛋行動(dòng)作文9
上周三，老師布置了一項任務(wù)——“護蛋”行動(dòng)，就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”，看看誰(shuí)能保護它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個(gè)雞蛋，首先在上、下各打出一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清吹出來(lái)，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來(lái)做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書(shū)包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護她，我萬(wàn)分小心，走路都會(huì )輕手輕腳，可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的，后來(lái)我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過(guò)一周的'細心呵護，我終于完成了“護蛋”行動(dòng)，當“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母的養育之恩！
護蛋行動(dòng)作文10
三八節到了，班里舉行了一次護蛋行動(dòng)，每個(gè)同學(xué)帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的蛋爛了，就說(shuō)明它不硬，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“卡希迪”，我用藍色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天，緊張時(shí)間到了，我把蛋放進(jìn)急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時(shí)我把它裝在口袋了，手不時(shí)摸摸它，下課了，我給同學(xué)們介紹可愛(ài)的卡希迪。當我看見(jiàn)同學(xué)的`雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。
結果是——我的蛋沒(méi)爛！護蛋我成功了，我很——開(kāi)心！媽媽保護我九年了，我才保護雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我幫媽媽洗碗，我叫了一聲“媽媽節日快樂(lè )”。
護蛋行動(dòng)作文11
今天，老師公布了對我來(lái)說(shuō)難度最大的活動(dòng)——保護一個(gè)雞蛋兩天，還要隨時(shí)帶在身上。這簡(jiǎn)直讓我感受到了前所未有的壓力，但我還是完成了前一部分，結果還算滿(mǎn)意。
前一部分當然是想方設法地讓雞蛋不容易破碎。我一開(kāi)始就想到把雞蛋“五花大綁”起來(lái)，用各種材料將其包住，我選擇了把它“藏進(jìn)房屋”。所謂“藏進(jìn)房屋”就是拿一個(gè)硬盒子，底下鋪滿(mǎn)厚厚一層碎泡沫，把蛋裝進(jìn)去后，用泡沫將其掩住，上面蓋一層有粘性的`、有厚度的、柔軟的墊子，再將盒子蓋上，把整個(gè)盒子“五花大綁”，就大功告成了。
護蛋行動(dòng)作文12
上個(gè)周末，寫(xiě)完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)聊，召集了一伙小伙伴到了廣場(chǎng)。
原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏，這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。
后來(lái)突發(fā)奇想，決定來(lái)一場(chǎng)現實(shí)版的游擊隊行動(dòng)，目標就是保護雞蛋。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們已經(jīng)回家拿來(lái)了雞蛋，并各自準備了毛巾、籃子等物品去保護它們。
我們分成了三個(gè)隊伍，一伙人先往南邊跑去，我們蒙上眼睛，等他們跑出去一段時(shí)間，第二小隊再開(kāi)始出發(fā)，同樣的，等他們跑出去，我們第三小隊再往東邊跑去，因為畫(huà)的圈子很小，我們終究是會(huì )走回來(lái)遇到彼此的，這時(shí)候就開(kāi)始了激烈的搶雞蛋行動(dòng)，像撕名牌一樣的，但是另外，還要把自己懷里的'雞蛋保護好不受破壞，否則整個(gè)隊伍都要受到牽連。
就這樣樂(lè )此不疲的玩了一下午，雖然打打鬧鬧，吵吵笑笑的也有些幼稚，但是年幼的時(shí)候不就是這樣，吃飽了睡醒了就覺(jué)得整個(gè)天空都是可以夠得到的。
護蛋行動(dòng)作文13
星期日的下午，鐘老師要我們參加“護蛋”行動(dòng)，如果護蛋成功的同學(xué)有獎勵，獎勵是每個(gè)人加二分，還可以被評為“護蛋小天使，”沒(méi)有成功的同學(xué)就沒(méi)有獎勵�！白o蛋”行動(dòng)從星期日到下周星期三結束。
回家后我跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽給我準備了一個(gè)不大不小的'蛋，我雙手抱著(zhù)它，突然靈機一動(dòng)：我應該找一個(gè)盒子。對！就用果凍盒子來(lái)裝蛋，不大不小剛剛好，還在里面放了幾張紙，真溫暖，真舒適。睡覺(jué)前，我把裝蛋的盒子放在床旁邊的桌子上，并用一本書(shū)把它遮住。
第二天上學(xué)，我把蛋放在書(shū)包裝水杯的地方。在上學(xué)路上，我蹦蹦跳跳的，心想：我這么蹦蹦跳跳的會(huì )不會(huì )把蛋摔爛了？于是我一步一步慢慢的走，到學(xué)校后我把蛋放在課桌里面。放學(xué)回家，我又把蛋放在書(shū)桌上，每天都堅持這樣“護蛋”。
到了星期三下午，我把完整無(wú)缺的蛋給老師看，老師一看高興的說(shuō)：“護蛋成功！”
這次護蛋行動(dòng)告訴我一個(gè)道理：做事要認真，要堅持，才會(huì )成功。
護蛋行動(dòng)作文14
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們拿一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，并保護好它。如果回到家，雞蛋還完好無(wú)損，就可以加分。
我一回家就千挑萬(wàn)選，終于選中了一個(gè)看似牢固的雞蛋，我放在一個(gè)袋子里。第二天一大早，我拿著(zhù)蛋，背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，我小心翼翼地把蛋放在柜子里。休息時(shí)間，別人在玩，我卻一直守護在柜子旁，生怕同學(xué)們的'不動(dòng)作或者大聲音把它嚇到了。每次都是上課鈴響了，我才放心回到座位。
本以為事情就這樣結束了，結果我因為口渴，去拿水杯，一不留神碰到了它。雞蛋就在我眼皮底下碎掉了，我的心頓時(shí)也跟著(zhù)雞蛋“碎”了。
護蛋行動(dòng)作文15
星期四下午，老師剛講評完上次的作文就連忙說(shuō)：“下面，我給你們布置一個(gè)特殊的任務(wù)，每人準備一個(gè)生雞蛋，要做到形影不離，你在哪里它就放在哪里，下個(gè)星期看你保護好了沒(méi)有，成功的'人可以獲得‘合格監護人’的光榮稱(chēng)號�！�
放學(xué)后，我迫不及待地跑到冰箱面前，認真地挑起雞蛋來(lái)，我挑呀挑，忽然發(fā)現一個(gè)圓潤可愛(ài)的雞蛋，我給它取了一個(gè)響這的名字——旦旦。我先找了一個(gè)盒子，然后給旦旦穿上“堅硬的鎧甲”，最后把旦旦裝進(jìn)盒子。第二天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)許多蛋青蛋黃，心里怦怦直跳，生怕蛋出了什么差錯。下課時(shí)，我都把旦旦捧在手里，生怕同學(xué)不小心把它撞在地上……
到了星期四，我終于成為“合格監護人”了。這次行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：保護脆弱的東西一定要有責任心。
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