關(guān)于大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告模板集合6篇
在生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇1
xx月xx號，星期一。實(shí)習工作正式開(kāi)始。參加完學(xué)校的升旗儀式后就是聽(tīng)謝老師上課。我們的實(shí)習工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回�？偨Y。說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見(jiàn)習。
一，教學(xué)工作。
在見(jiàn)習的一周里，我們就是坐在后面聽(tīng)老師講課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習老師所講的知識，而是學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習的知識真的很多很多。
在見(jiàn)習期間，我就要安排好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強與任課老師的交流，把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師，還要做好自己和教學(xué)工作。
我第一次上講臺時(shí)，上的并不是數學(xué)課。因為實(shí)習期間正好趕上學(xué)校參加市一級學(xué)校評比。思想品德的老師要接待上級領(lǐng)導，托我代一節課。上第一節課自我感覺(jué)并不緊張。我對這節課做了充分準備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從此也就明白到，我要上好每一節課，一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認真了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復試教，我上第一節數學(xué)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識學(xué)生都能聽(tīng)懂。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯�？梢运闶浅晒Φ囊还澱n。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次......基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據任課老師反影我們班的`學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強學(xué)生的計算能力訓練，課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jì)在提高，我們都毫無(wú)怨言。
二，班主任工作。
在實(shí)習前期，正好學(xué)校評市一級學(xué)校，后期市又要參加衛生城市評比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂，開(kāi)主題班會(huì )。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們全組同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛生區，要監督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛生，鎖好門(mén)才能走，下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動(dòng)。我們從一開(kāi)始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況，了解本班的衛生區，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們全組同學(xué)都做得比較好，因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對他進(jìn)行批評，這對其他同學(xué)是很重要的，只有“有勞有得，沒(méi)勞不得”才不會(huì )打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培養踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習慣，避免弄虛作假。
對于班里的一些調皮學(xué)生，我們都采取與其多交流的方法來(lái)管理。因為你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗，后來(lái)就會(huì )發(fā)展到討厭老師，討厭上這個(gè)老師的課，厭學(xué)等。所以應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣�？墒堑谝淮挝覀儼嚅_(kāi)展的活動(dòng)“跳繩”并不是很成功，主要就是這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校安排下來(lái)的，沒(méi)多少學(xué)生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調動(dòng)學(xué)生的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“熱鬧”。第二次活動(dòng)我們就提早在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽。通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，培養學(xué)生的集體觀(guān)念。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現了班級的凝聚力。主題班會(huì )是通過(guò)全組人員討論決定的，題目是“自定正確的學(xué)習方法”，主要是針對班上有的同學(xué)成績(jì)較好(如我們班的班長(cháng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)到實(shí)習結束5次測驗都是100分)，有的同學(xué)成績(jì)較差。我們通過(guò)這次班會(huì )，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習方法，自己選擇適合自己的。班會(huì )很成功，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間討論非常積極。
三，實(shí)習總結。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。臨走的前一天，我們全組同學(xué)去和學(xué)生告別，當聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出“希望你們畢業(yè)來(lái)還可以來(lái)教我們”的愿望時(shí)，我真的非常感動(dòng)。
這次實(shí)習老師對我們的幫助很多，我們每個(gè)組員上課謝老師都來(lái)聽(tīng)課，并做好記錄，下課后和我們認真分析那里好那里不好。我們的指導老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過(guò)去聽(tīng)我們的課，對我們上的課進(jìn)行指導。真的很感謝他們，只想對他們說(shuō)一聲：老師辛苦了。
還有我們的組員，由此致終，我們的組內都很團結，同學(xué)們互相幫助，共同提高。感謝各位同學(xué)對我組長(cháng)工作的支持。
至此，一次完滿(mǎn)的實(shí)習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機會(huì )，這是我們走向社會(huì )的前奏，盡管還不知將來(lái)是否就當一名老師，但我們已經(jīng)有了當一名老師的經(jīng)驗。也體會(huì )到了當一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會(huì )更尊重老師這份光榮的職業(yè)。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。
3 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習基本情況
我于 20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習。在這次實(shí)習中我體會(huì )到了學(xué)生到教師的角色轉變，學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不短不長(cháng)的六個(gè)星期實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓，我在這次實(shí)習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè )，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在實(shí)習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習主要內容
1、課堂教學(xué)工作
(1)聽(tīng)課
按照學(xué)校的統一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫(xiě)教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì )了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的深刻內涵。
(2)課堂教學(xué)
(3)課后輔導
我還用了自習課的時(shí)間和晚自習去給一些基礎比較差的同學(xué)們補課讓他們明白學(xué)習的.重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因為上課聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。
(4)期中考試工作
在11月8號我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監考期間我工作認真，做到公平公正，按時(shí)收發(fā)試卷。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實(shí)習老師對試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據。
2、班主任工作
班主任工作是實(shí)習的一項重要工作。在做班主任工作時(shí)，我深切體會(huì )到管理一個(gè)班級的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入xx七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一(7)班的實(shí)習班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務(wù)。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇3
這一次的學(xué)校實(shí)習是我第一次地正式接觸工作，所以我對待這一份實(shí)習工作，都是小心翼翼地，所以在工組中，適中充滿(mǎn)著(zhù)好奇心和進(jìn)取心。想要在自己的第一份工作里面，做到一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)頭。這一次實(shí)習，我嚴格按照公司的要求做事，盡心盡力完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，還十分努力地向各位學(xué)習。因此，在實(shí)習里面，收獲頗豐。
一、實(shí)習目的
我們在學(xué)校里面學(xué)習知識，都是偏向理論方面，很少有進(jìn)行實(shí)際上的操作，所以對于工作有很多的不了解。而通過(guò)實(shí)習，可以幫助我們增加對專(zhuān)業(yè)的認識，進(jìn)一步地鞏固我們的學(xué)習。在一個(gè)就是實(shí)習是正式地接觸工作，我們在很多方面不如老員工，所以就會(huì )給我們增加一個(gè)隱形的壓力，讓我們更加努力地學(xué)習。
我們財務(wù)的工作，都是與各種各樣的數字打交道，有種說(shuō)法是算賬的時(shí)候，及時(shí)小數點(diǎn)后面幾位數對不上都是需要推倒重來(lái)的，所以我們的工作一點(diǎn)都不能馬虎。
因此，我們財務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習就更加有必要！
二、實(shí)習單位和時(shí)間
單位：xx公司財務(wù)部
時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、實(shí)習的具體工作
身為公司的提名財務(wù)實(shí)習生，以下是我在實(shí)習期做的工作：
1、公司財務(wù)決策參謀
我們財務(wù)部的工作，有很大一部分就是是進(jìn)行公司資金各方面的安排考量，包括公司的采購、后勤采購、產(chǎn)品研發(fā)投入等等，我們需要對這些進(jìn)行細致的調查采訪(fǎng)，之后做好結算，給公司領(lǐng)導提供參考，進(jìn)行這一筆投資會(huì )給公司帶來(lái)多大的利益，這筆投資究竟值不值得，應不應該參與這筆投資等等。我們的工作就是通過(guò)各種渠道，幫助領(lǐng)導進(jìn)行財務(wù)方案的選擇。
2、財務(wù)納稅
每一個(gè)月、每一個(gè)季度，我們財務(wù)部都有對公司的經(jīng)營(yíng)情況做好核算工作，及時(shí)按照國家的規定，做好公司的報稅工作。這絲毫不能馬虎的.，萬(wàn)一出現了差錯，就會(huì )導致公司有逃稅、漏稅等行為，會(huì )受到相關(guān)部門(mén)的處罰的。
3、財務(wù)報表
我在實(shí)習里面，在領(lǐng)導和安排下，參與到了公司這幾個(gè)月和這一個(gè)季度的公司財務(wù)情況的核算，認真細致地根據公司的各種投資與支出，做好報表，讓領(lǐng)導知道這一段時(shí)間公司的經(jīng)營(yíng)狀況。
四、總結
我們在學(xué)校里面進(jìn)行模擬實(shí)操的時(shí)候，及時(shí)老師都是一再聲明是關(guān)系著(zhù)我們的平時(shí)成績(jì)的，但我們的心理還是會(huì )抱著(zhù)一種，做錯了，也不會(huì )有什么太大的影響，所以我們見(jiàn)習的時(shí)候，總會(huì )保有一點(diǎn)僥幸心理。這樣對自己的工作并沒(méi)有特別大的幫助。而出來(lái)實(shí)習就不一樣了，我們是正是走上崗位，是要對自己公司的財產(chǎn)負責，為公司那么多員工負責。一旦在哪一塊出現了問(wèn)題，那就是會(huì )造成公司財產(chǎn)損失的，甚至還會(huì )讓公司遭到相關(guān)部門(mén)的懲罰的，這是我們承擔不起的。所以在實(shí)習里面，我都是打著(zhù)十二分的注意，對待每一份工作，無(wú)論大小。我還向財務(wù)部的各位前輩學(xué)習相關(guān)的知識，這段時(shí)間的工作壓力讓我在短時(shí)間學(xué)到了許多的財務(wù)上面的知識。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇4
時(shí)光如梭，曾經(jīng)以為漫長(cháng)的三個(gè)月也飛快的過(guò)去了。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在這次的社會(huì )實(shí)習中，我積極完成了老師交于的實(shí)習任務(wù)，并通過(guò)這次的社體驗，充分了解了社會(huì )的情況，進(jìn)而認識了自己的個(gè)人能力！
如今，在經(jīng)歷了這三個(gè)月的實(shí)習后，我不僅在能力上有了極大的成長(cháng)，在思想和綜合素質(zhì)上也得到了極大的改善！現對自身的實(shí)習經(jīng)歷做總結報告如下：
一、實(shí)習目的
1. 積極體驗社會(huì )生活，提升自身對社會(huì )環(huán)境的適應性，完成此次畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)。
2. 鍛煉自我能力，通過(guò)實(shí)際的鍛煉實(shí)踐過(guò)去的所學(xué)，轉換知識為經(jīng)驗，體會(huì )社會(huì )中獨有的實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。
3. 體會(huì )社會(huì )生活，提高自我的獨立能力以及在人際交流上的能力，全面的加強自己。
二、實(shí)習情況總結
作為一名實(shí)習新人，我在剛加入車(chē)間的第一天就受到了“特殊”的對待。在工作開(kāi)始前，班長(cháng)親自帶教我，并在工作中的要求、規定，嚴格仔細的重復了好幾遍！在這滿(mǎn)是機器的車(chē)間里，我本身也非常的緊張，但在班長(cháng)的教導下，我反而緩和了不少。但對于工作中的'規定和條例，我一直都在嚴格的執行，讓自身能在工作中保持警惕，保護自身的安全。
此后，在工作中主要是跟著(zhù)xx師傅學(xué)習。作為帶教師傅，xx師傅真的非常負責和耐心，因為手生的緣故，在工作中我經(jīng)常會(huì )遇到許多的問(wèn)題，發(fā)生許多的情況，有時(shí)候我自己都不好意思再去問(wèn)了，但師傅卻每次都耐心和詳細的幫我解答、教導，這也讓我充分體會(huì )到了前輩的溫暖。
回顧此次的工作，雖然前期自身的經(jīng)驗能力都很不充足，但在工作中，我嚴格認真的完成工作，并認真學(xué)習經(jīng)驗基礎，通過(guò)自身的努力和領(lǐng)導的指點(diǎn)，較好的在實(shí)習中掌握了工作的經(jīng)驗和技能，完善的完成了自己的工作任務(wù)。
三、實(shí)習的心得
在這次的實(shí)習中，我充分體會(huì )到了工作環(huán)境下的責任和紀律，深刻明白了社會(huì )中紀律和規定的重要性。尤其是在車(chē)間中，規定更是關(guān)乎到安全和生命的大事！此外，通過(guò)和大家的接觸，我也充分鍛煉了自身的社交能力，擴展了自己的人際圈。并且身邊同事在生活中熱情也讓我改變了對社交的抵觸。
如今，實(shí)習已經(jīng)結束了，但我依舊還有很長(cháng)的道路要走，在未來(lái)的社會(huì )道路上，我一定能更好的發(fā)展自己，取得更加出色的成績(jì)！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇5
非常有幸，在我們實(shí)習快結束的前幾天，我們實(shí)習生有機會(huì )親自參與到一次大型考試中，通過(guò)這次期中考試，我了解到一個(gè)學(xué)校舉辦一次考試的各個(gè)程序和一個(gè)班級應該怎樣處理期中考試的各項事情。
考前篇
作為學(xué)校，首先需要在三個(gè)年級中協(xié)調商議，確定各個(gè)年級的考試時(shí)間和考場(chǎng)安排，接下來(lái)，在期中考試前的十幾天就要確定好每個(gè)科目的命題人和審題人及試卷的難度系數，答題卡和試卷的制作也需要反復校正，才能統一拿去復印制作答題卡，到期中考試前還要將各個(gè)班級每個(gè)學(xué)生的考號考場(chǎng)排出來(lái)，文件下發(fā)到每個(gè)班主任手中，學(xué)校還需要召開(kāi)一系列考務(wù)會(huì )強調考試的各個(gè)事項�？傊�，學(xué)校組織一個(gè)大型考試需要調動(dòng)一切力量來(lái)協(xié)調完成這一工作事項，到現在才知道，學(xué)校組織一次考試也非常不容易。作為班級，老師要調整好學(xué)生的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓學(xué)生不浮躁能夠靜下心來(lái)搞好復習，這對整個(gè)班級來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
考中篇
作為老師，在期中考試中充當的角色就是要監考和改試卷。原來(lái)監考也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，在這次其中考試中，我學(xué)會(huì )了監考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場(chǎng)上，每一位考生的小動(dòng)作都可以看得一清二楚，作為監考老師應該如何巧妙機智地制止這種行為也是一門(mén)技巧�？纪暾Z(yǔ)文后，我參與了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，掌握了機器閱卷掌握操作步驟，同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
考后篇
期中考試后，不論是學(xué)生、家長(cháng)和老師都特別重視考試分數。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會(huì )分析我們這個(gè)班級的分數情況，明白班級整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。
這次12班期中考試，整體上不錯，達到了學(xué)校分配的指標，還超出了好幾個(gè)。但是在學(xué)校排名600到1000的人數特別多，因此我們班中下層力量是非常堅實(shí)的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平學(xué)生的成績(jì)。
考完后，拿到我們班學(xué)生的成績(jì)表，我做了一個(gè)認真的分析，把他們的`進(jìn)班名次和這次的名次做了一個(gè)比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來(lái)，并且根據每一同學(xué)的每一科目的班級排名和學(xué)校排名來(lái)分析每個(gè)同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成績(jì)，下一步，就是找學(xué)生談心。
在我們班有一個(gè)特別乖巧努力的女學(xué)生，但是這次考試她卻是我們班級的最后一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來(lái)她做題太慢，從小到大就養成了慢吞吞的習慣，在語(yǔ)文試卷中，她先寫(xiě)作文，花掉了一個(gè)多小時(shí)，導致試卷前面的現代文閱讀沒(méi)有時(shí)間做，所以最后，她的語(yǔ)文只得了76分。從與這個(gè)學(xué)生的談心中，我了解到，學(xué)生學(xué)習習慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必須改變自己的做題速度，在考場(chǎng)上要把握好時(shí)間，這樣對癥下藥，才能提高成績(jì)。
只要自己想要從實(shí)習中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，認真地去做，真誠地去學(xué)習，你一定會(huì )有所收獲。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇6
實(shí)習科目：財務(wù)預算實(shí)習
實(shí)習時(shí)間：XX年7月2____XX年7月17
實(shí)習地點(diǎn)：xx理工大學(xué)應用技術(shù)學(xué)院
指導老師：xx
實(shí)習目的：通過(guò)老師的對全預算理論依據及方法步驟的講解結合學(xué)生的上機操作，從而領(lǐng)悟企業(yè)進(jìn)行全面財務(wù)預算的要點(diǎn)并掌握如何為企業(yè)做全面財務(wù)預算。
實(shí)習內容：1、全面財務(wù)預算的概念2、如何進(jìn)行企業(yè)財務(wù)的全面預算3、全面財務(wù)預算的執行與控制4、本次實(shí)習的心得體會(huì )
一、企業(yè)的全面財務(wù)預算 全面預算是指企業(yè)總體計劃的數量說(shuō)明,也就是企業(yè)在一定期間內生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全部計劃數量形式的反映.全面預算編制的方法，按不同分類(lèi)標志，通常有以下幾種：1、按與業(yè)務(wù)量的關(guān)系分為靜態(tài)預算和彈性預算;2、按編制預算的基礎分為增基預算和零基預算;3、按編制預算的期間可分為固定預算和永續預算，等等。
二、如何進(jìn)行企業(yè)財務(wù)的全面預算 編制全面財務(wù)預算主要遵循：切合實(shí)際，先進(jìn)合理;上下結合，協(xié)商一致;預算系統和會(huì )計體系一致;依照程序，分項編制等原則。
全面預算的內容包括
1、 銷(xiāo)售預算 銷(xiāo)售預算一般是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全面預算的編制起點(diǎn)，生產(chǎn)、材料采購、存貨費用等方面的預算，都要以銷(xiāo)售預算為基礎。銷(xiāo)售預算把費用與銷(xiāo)售目標的實(shí)現聯(lián)系起來(lái)。銷(xiāo)售預算是一個(gè)財務(wù)計劃，它包括完成銷(xiāo)售計劃的每一個(gè)目標所需要的費用，以保證公司銷(xiāo)售利潤的實(shí)現。銷(xiāo)售預算是在銷(xiāo)售預測完成之后才進(jìn)行的'，銷(xiāo)售目標被分解為多個(gè)層次的子目標，一旦這些子目標確定后，其相應的銷(xiāo)售費用也被確定下來(lái)。銷(xiāo)售預算以銷(xiāo)售預測為基礎，預測的主要依據是各種產(chǎn)品歷史銷(xiāo)售量的分析，結合市場(chǎng)預測中各種產(chǎn)品發(fā)展前景等資料，先按產(chǎn)品、地區、顧客和其他項目分別加以編制，然后加以歸并匯總。根據銷(xiāo)售預測確定未來(lái)期間預計的銷(xiāo)售量的和銷(xiāo)售單價(jià)后，求出預計的收入: 預計銷(xiāo)售收入=預計銷(xiāo)售量預計銷(xiāo)售單價(jià)
編制預算的方法
1、自上而上：主管按公司戰略目標，在預測后，對可利用的費用了解，根據目標和活動(dòng)，選擇一種或多種決定預算水平的方法舉例預測，分配給各部門(mén)。
2、自下而上：銷(xiāo)售人員根據上年度預算，結合去年的銷(xiāo)售配額，用習慣的方法計算出預算，提交銷(xiāo)售經(jīng)理。銷(xiāo)售預算一般包括以下步驟： 確定公司銷(xiāo)售和利潤目標，銷(xiāo)售預測，確定銷(xiāo)售工作范圍，確定固定成本與變動(dòng)成本，進(jìn)行分析本量利分析，根據利潤目標分析價(jià)格和費用的變化，提交最后預算給公司最高管理層，用銷(xiāo)售預算來(lái)控制銷(xiāo)售工作。確定銷(xiāo)售預算水平的方法：最大費用法，銷(xiāo)售百分比法，同等競爭法，邊際收益法，零基預算法，任務(wù)目標法。
【大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生的實(shí)習報告08-16
大學(xué)生實(shí)習報告05-08
大學(xué)生學(xué)生實(shí)習報告范文10-22
實(shí)用大學(xué)生學(xué)生實(shí)習報告12-08
大學(xué)生學(xué)生實(shí)習報告模板11-02