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我最欣賞的人作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我最欣賞的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最欣賞的人作文1
有些人，在平凡中表現出不平凡�！}記
這一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)快要把地面烤焦了。人行道上也沒(méi)有幾個(gè)人，知了在樹(shù)上“知了－知了－”地叫著(zhù)，街邊的空調外機“呼呼”地響著(zhù)。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著(zhù)檫汗的毛巾，后背的工作服已經(jīng)濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著(zhù)他黝黑的面頰流下來(lái)。
只見(jiàn)他一手拿著(zhù)掃把，一手提著(zhù)畚箕，正沿著(zhù)人行道清掃著(zhù)垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來(lái)，一邊清掃著(zhù)，一邊環(huán)顧著(zhù)四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個(gè)塑料瓶前停下來(lái)，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來(lái)，塞進(jìn)車(chē)籃里，一切都是那么嫻熟。這時(shí)，我看到他腳邊有一片小樹(shù)葉，心想：那么小的一片樹(shù)葉，總沒(méi)必要管它吧？可環(huán)衛工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾車(chē)里。然后，他心滿(mǎn)意足地繼續向前清掃。
這么熱的天，環(huán)衛工人依舊在工作崗位上。無(wú)論是酷熱的.三伏天還是嚴寒的三九天，都堅守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個(gè)瓶子，都不放過(guò)。這種盡責的精神是多么值得我們敬重��！如果沒(méi)有了環(huán)衛工人，那么街道上將會(huì )垃圾漫天，臭氣熏天，都沒(méi)人愿意出門(mén)了。
環(huán)衛工人，你們付出的汗水換來(lái)的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會(huì )失去光彩。你們在平凡的崗位上干著(zhù)不平凡的事，你們是我最欣賞的人！
我最欣賞的人作文2
仍記得故鄉背后的那片竹林。
最初栽這片竹林的人，他并不像山一樣高大，帶著(zhù)用絨線(xiàn)織成的帽，嘴角叼著(zhù)一個(gè)老式的煙管，時(shí)不時(shí)吐出煙圈來(lái)，他就是我的阿祖。
聽(tīng)奶奶講，先前，故鄉的四合院后面是一片荒漠。怎么看都不順眼，就像是頭上禿了一塊，白花花的'雞蛋中滾出來(lái)一塊干巴土豆。阿祖便帶著(zhù)朋友，拿著(zhù)磚頭，提著(zhù)竹子上去，用磚頭把一節節竹子打進(jìn)土里。大家都說(shuō)他白忙活一場(chǎng)，他只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。結果那竹子居然活了過(guò)來(lái)。
阿祖喜歡竹，基本上每隔一周就要去竹林里晃晃。我小時(shí)候，他帶我去竹林避暑，拍著(zhù)一棵竹子說(shuō)：“你看，這棵竹子，它沖破了堅硬的巖石，把根扎在這巖石里，看它多么挺拔。人也應該如此啊�！蔽液艹泽@，阿祖沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，竟然能說(shuō)出這樣的話(huà)，實(shí)在讓人佩服。
阿祖生活的年代是國家困難時(shí)期，他原來(lái)是商人，跑過(guò)很多地方。走一方，他的扁擔就走一方，每一筐都很沉。賣(mài)得好，就飽一頓；不好呢，就饑一頓，每天都很累。有時(shí)，他會(huì )走到竹林里去，竹子很高，阿祖顯得很低矮，那些苦日子。他曾想過(guò)去死，但他不忍心，他一個(gè)人走了，孩子怎么辦，這個(gè)家怎么辦。
阿祖沒(méi)有跌入深淵，咬牙度過(guò)了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了，后來(lái)做了手術(shù)，好了一點(diǎn)。但再也不像原來(lái)那么結實(shí)了，走路需要有人扶，健忘，口齒不清。再強壯的人也有老的那一天。
每年我都要扶著(zhù)阿祖去竹林里。這時(shí)，阿祖總會(huì )伸出他那像樹(shù)皮一樣的手，嘴里支支吾吾，說(shuō)些什么。
直到兩年前，在一個(gè)晚上，阿祖在睡夢(mèng)中去了另一個(gè)世界，那一年，阿祖96歲。
又到清明時(shí)，我走進(jìn)記憶里的那片竹林，阿祖的背影會(huì )浮現在我的眼前。阿祖這一生，活得挺像竹子的，我很欣賞他……
我最欣賞的人作文3
每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但兩者之間欣賞一本書(shū)，還比不上去欣賞他的創(chuàng )作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè )家，但另外去欣賞創(chuàng )始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。
可是我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識駿馬的伯樂(lè )。
或許會(huì )有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè )？可是我的回應是：伯樂(lè )是所有的人。
由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎在文學(xué)類(lèi)上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(cháng)相上并不是傾城傾國，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè )不經(jīng)常出現。僅有真實(shí)的伯樂(lè )，才可以挑出來(lái)好馬。
實(shí)際上人不僅是伯樂(lè )，另外也是駿馬�；蛟S你語(yǔ)文課不太好，但有機化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因為你的欣賞而造就了工作。
因此，我欣賞伯樂(lè )，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè )。
是伯樂(lè )的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的.人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內疚的人再次仰頭。
伯樂(lè )是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。
我最欣賞的人作文4
每個(gè)人都有自己欣賞的人，而我最欣賞的是她。
我與她相識在去年的9月份，至今已有一年多的時(shí)間了，當時(shí)大家都很期待今年的班主任，會(huì )是誰(shuí)呢？
我們班有點(diǎn)“特殊”，從一年級至五年級，年年都換班主任，家長(cháng)們心里萬(wàn)分焦急，而我們卻一點(diǎn)兒也不擔心，紛紛想象著(zhù)今年的班主任會(huì )是溫柔體貼的'，幽默風(fēng)趣的，還是看起來(lái)兇兇的？
終于，我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來(lái)了，她有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，鼻梁上還戴著(zhù)一副圓形的金框眼鏡。新來(lái)班主任姓呂，她做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，毫不猶豫。
我們與她相處了一段時(shí)間，覺(jué)得她既和藹可親，又很正言厲色。自從她接手我們班，大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動(dòng)中，從未贏(yíng)過(guò)的我們，竟在呂老師接手后的同一學(xué)期的兩次集體活動(dòng)中連連取得了第一名的好成績(jì)。每一次勝利的果實(shí)都離不開(kāi)她——呂老師。運動(dòng)會(huì )時(shí)，她要求我們著(zhù)裝統一，在開(kāi)幕式上與眾不同。同學(xué)們在比賽時(shí)，她像朋友一樣與我們一起加油，我們跑到哪，她就跟到哪，還會(huì )給比賽的同學(xué)一些好的建議。勝利時(shí)，她一點(diǎn)都不像一個(gè)班主任，在教室里與同學(xué)們一起歡呼，開(kāi)心得像個(gè)孩子。廣播體操比賽時(shí)，她耐心指導我們排練節目，平常訓練也都參與到我們當中來(lái)，這都是為了我們班好，為了我們每一位同學(xué)好。
在學(xué)習生活中，老師，您對我們嚴格要求，用心地對待每一位同學(xué)，像對待自己的孩子一樣，讓我們充分吮吸愛(ài)的養分。
都說(shuō)，老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼苗茁壯成長(cháng)；老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人；老師像母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)。但我認為，這些比喻都還無(wú)法用來(lái)形容我最欣賞的人——我們最敬愛(ài)的呂老師。
我最欣賞的人作文5
生命的長(cháng)河慢慢地流著(zhù)，偶爾不免狂風(fēng)大作，翻江倒海，渾濁的黃沙被河水沖刷著(zhù)，眼尖的人會(huì )看見(jiàn)一些閃閃發(fā)光的東西。
撥開(kāi)模糊的記憶，努力回想，你是我最欣賞的人。
驕陽(yáng)似火，蟬鳴如歌。我和爸爸媽媽來(lái)到大山腳下，準備征服這座大山�！安恍辛�！不行了！”我邁著(zhù)沉重步伐，走到小亭子里休息。時(shí)過(guò)正午，太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，怎么辦？我還沒(méi)有登上山頂，還沒(méi)享受眺望遠方的感覺(jué)呢。
“一二，一二……”突然耳后傳來(lái)一陣吆喝，原來(lái)是個(gè)挑山工！挑著(zhù)重重的物品，一搖一晃走上來(lái)。他坐到我的'身旁，拿起毛巾擦汗。
我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑，我看了看他籃子里的東西：“哇！這么重�！�
“還好吧！”
“你每天都挑著(zhù)這么重的東西上山，下山？”
“對呀！”他憨憨地笑笑。我心中不禁沉了一下。
“先不跟你說(shuō)了，我要趕路了�！闭f(shuō)著(zhù)便挑起他那沉重的物品，一步一步邁著(zhù)沉穩的步伐漸行漸遠。望著(zhù)他的背影，我不禁感慨萬(wàn)千，他每天背這么重的東西上下山，依然笑容蕩漾，邁著(zhù)沉穩的步伐，一步一步，最終完成自己的工作。
哦！你便是我最欣賞的人。
看著(zhù)挑山工漸行漸遠，我也打起精神，一鼓作氣，邁著(zhù)沉穩的步伐一步一步向上爬。
“��！終于到了！”我來(lái)到了山頂，眺望遠方，心曠神怡。
因為你，我不再為只有風(fēng)的陪伴而惴惴不安�？赐硌銑檴檨�(lái)遲，充實(shí)那天空努力收藏的空白與遺憾；看清霜把山林染，積霧抱著(zhù)千頃雪；看三峰搖瘦了草原，享受云端的恣意；看黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復返。
那永遠邁著(zhù)穩健步伐的人呵，你是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文6
班長(cháng)正巡視著(zhù)，他想用銳利的目光發(fā)現這靜謐的教室里是否有不和諧的雜音。他走出前門(mén)，那動(dòng)作是極輕的，回頭看看靠前門(mén)的同學(xué)：還好，沒(méi)人醒來(lái)。
這天，正是寒風(fēng)凜凜，冬風(fēng)裹挾著(zhù)雪花，吹著(zhù)響亮的口哨，顯示出它無(wú)比的威嚴。教室里的暖氣片散發(fā)出熱騰騰的'氣，溫暖了整個(gè)教室，同學(xué)們正閉著(zhù)雙眼，在溫暖中酣睡著(zhù)。沒(méi)人想驚擾這得來(lái)不易的安靜午休，包括班長(cháng)。他就算是反復來(lái)回視察，鞋底也不會(huì )和地面奏出一點(diǎn)點(diǎn)輕微的“打擊樂(lè )”。
確認教室里沒(méi)有人再搗亂了，班長(cháng)走到前門(mén)邊上，用兩根手指輕輕捻開(kāi)門(mén)鎖，再用手抓住門(mén)把，緩緩拉開(kāi)了前門(mén)，準備向水房的方向走去。寒風(fēng)透過(guò)門(mén)縫刺在“掌門(mén)人”的臉上，他會(huì )不會(huì )醒來(lái)，只能看班長(cháng)的下一個(gè)動(dòng)作了。班長(cháng)好像忽然記起了什么，他轉過(guò)身，帶上了門(mén)，隔過(guò)窗子一看：“掌門(mén)人”換了個(gè)姿勢，但他沒(méi)有睜眼。班長(cháng)的面部表情立即放松了下來(lái)。
當班長(cháng)再次出現在前門(mén)口時(shí)，他并沒(méi)有敲門(mén)，一件薄薄的毛衣在他身上套著(zhù)。我走去前門(mén)，想去給他開(kāi)門(mén)。當我即將觸碰到門(mén)鎖之際，他用表情和唇語(yǔ)告訴我：“別開(kāi)門(mén)！”看著(zhù)他決絕的表情，再看看他單薄的上衣，我猶豫了一秒，想想他剛才的所為，我不想讓他細心呵護的安靜付諸于門(mén)外寒風(fēng)的呼嘯。
還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……
“叮鈴鈴……”，在響亮的鈴聲下，班長(cháng)走進(jìn)了教室，他面色平淡，若無(wú)其事的走回座位，穿上外衣，好像這一切都是他所應盡之責。
同學(xué)們正伸著(zhù)懶腰，回味著(zhù)剛才的美夢(mèng)。教室外的冷風(fēng)依然吹著(zhù)哨，沒(méi)人知道，這午休的靜謐是班長(cháng)用那件薄毛衣維持的。
我最欣賞的人作文7
我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)12年多了，認識很多很多的人。提到我最欣賞的人，這個(gè)問(wèn)題可使我左右為難，是寫(xiě)我的爸爸呢還是寫(xiě)媽媽?zhuān)炕蛘呤瞧渌娜耍?/p>
思來(lái)量去，就決定寫(xiě)爸爸。的確，爸爸是我最欣賞的人之一，他對我的影響特別特別的大。 爸爸個(gè)子不高，有1米72厘米。他長(cháng)著(zhù)一張方臉，短短的寸頭，眉毛很濃，一雙炯炯有神的眼睛活象一對稀世珍寶，鼻子中等高度，嘴巴不大不小。最重要的是他特別的黑，像個(gè)非洲人。他平時(shí)愛(ài)穿一件短襯衫和一條牛仔長(cháng)褲，嘿！你別說(shuō)，看上去還挺有幾分帥氣哩！ 在我們家里，爸爸是一家之長(cháng)，大事兒他說(shuō)了算，我們公認的他是老大，媽媽老二，我就不用說(shuō)了，理所當然的老三嘍！不過(guò)，我自己的事兒可是我自己做主的。我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，家庭關(guān)系非常融洽，充滿(mǎn)民主、平等的氣氛。 爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習，每天放學(xué)回家都督促我認真完成家庭作業(yè)，還要幫我仔細檢查，遇到不懂的或者是難題，他會(huì )耐心地跟我講解，有時(shí)候我們會(huì )一起去尋找答案。在我們的共同努力之下，我們克服了許許多多的'困難，一道又一道的難題被我們攻克。很多時(shí)候媽媽也會(huì )加入到我們的行列中來(lái)。 另外，爸爸還非常關(guān)心我的身體和生活，可以說(shuō)是無(wú)微不至。我們經(jīng)常一起做游戲、玩耍、運動(dòng)等等，使我的身體棒棒的，生活豐富多采、其樂(lè )無(wú)窮。
��！我真幸運，我有一個(gè)幸福的家庭，更為幸運的是我有一個(gè)好爸爸，我為他而自豪，我們是真正的“天下第一父女”。
我最欣賞的人作文8
對手，怎么能欣賞，他給我帶來(lái)困難，帶來(lái)失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰勝他。
在小學(xué)最后一次考試中我要戰勝我的班長(cháng)——小鄧，說(shuō)起他來(lái)，自我認識他，他就一直占領(lǐng)班級的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達到，可這六年我無(wú)法超越他，他的身影像夢(mèng)魘一般纏繞著(zhù)我，無(wú)法掙脫。
我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰勝他的機會(huì )，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩(shī)，可不能把時(shí)間浪費在其他事情上�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行小組一對一學(xué)習，而我遇到的是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費時(shí)間，我幾句話(huà)就把他給打發(fā)了，就一直復習自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔心，我幫你�！敝灰�(jiàn)他認真的看完題，開(kāi)始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì )為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過(guò)去。唯獨我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺(jué)要被燙熟了，感覺(jué)身邊又無(wú)數人指責我，看不起我，而我無(wú)心復習了。
幾天后，小升初結束了，我最終還是沒(méi)有戰勝他，因為那次以后，我都擔心別人怎么看我，而無(wú)心復習，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長(cháng)也。這樣讓他學(xué)習得更快，復習得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì )。嗯，我看到了他的無(wú)私，我的小氣，或許這就是我戰勝不了他的.原因吧，我因該去學(xué)習他人的長(cháng)處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。
從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文9
說(shuō)到欣賞的人，第一個(gè)讓我想到的就是——我的外婆。我的外婆是一個(gè)勤儉惜福，慈祥又有智慧的長(cháng)輩，從年輕到老，守在這個(gè)家，顧著(zhù)大大小小，從來(lái)不喊苦，伶俐的雙手靈巧的心，總有許多讓人料想不到的驚喜。
奶奶的伶俐是人人夸贊的！比如說(shuō)：透過(guò)奶奶的巧思，靈巧的將舊衫褲變作一塊塊美麗的碎花桌布、桌巾、布背仔，你說(shuō)這是不是化腐朽為神奇的妙點(diǎn)子！既環(huán)保，又省錢(qián)的好方法呢？還有一項我最佩服的，就是─裁縫。外婆裁縫的手藝實(shí)在是好到?jīng)]話(huà)說(shuō)，像我的裙子破了個(gè)大洞，不知道要怎么補，外婆就是有辦法補到天衣無(wú)縫，感覺(jué)就像新的一樣。而外婆不只是會(huì )補衣服而已，還會(huì )做衣褲；外婆做的衣服不論長(cháng)衫短褲，車(chē)工總是特別細膩，耐穿又好看。因為是純手工制作，外面沒(méi)得買(mǎi)，所以，我總是加倍珍惜這難得的“寶貝”。我也希望我能學(xué)會(huì )裁縫，以后像外婆一樣靈巧受歡迎！
外婆一輩子勤儉持家，是個(gè)勤儉惜福的人，總是那樣知足快樂(lè )的面對人生。她常常說(shuō)：“不求金玉重重貴，但愿兒孫個(gè)個(gè)賢”，“萬(wàn)事不由人計較，一生都是命安排�！倍潭虄删湓�(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)智慧，也一直深深刻印在我的'內心深處。我不得不佩服外婆的智慧，我想，我這輩子都會(huì )記得外婆的好。
這就是我最欣賞的人——我的外婆。
我最欣賞的人作文10
作為一個(gè)初中生，說(shuō)欣賞可能有些滑稽，可我不得不說(shuō)，你，很值得我的“欣賞”。
我是一個(gè)男生，自以“過(guò)客”居于教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫(huà)了幅畫(huà)，這本沒(méi)什么大不了的，我就隨手在上面寫(xiě)了一句“風(fēng)景過(guò)客，命相隔”。同桌把畫(huà)給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫(huà)的他自己都不知道是什么，你為什么生氣？我見(jiàn)你的反應，也是一怔，而后失笑。
我也沒(méi)先到，那一句話(huà)，會(huì )讓你有如此反應，其實(shí)，我只是隨意提筆，也沒(méi)有什么其他的.意思。但是，我不得不說(shuō)：你是一個(gè)聰慧的女子，聰慧的初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。
當天下午，同桌拿了你的筆，
你不生氣，為了以防萬(wàn)一，我還是提醒同桌，別鬧過(guò)了。你畢竟是個(gè)女生。他回頭看你，卻見(jiàn)你在笑，然后苦笑，“這怎么會(huì )過(guò)呢？”我愕然，對你的評價(jià)再度抬高。
有一次，同桌拿了你的書(shū)，你們之間口角不斷，可你始終是上風(fēng)，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉，我啞然。聽(tīng)你言辭，卻是驚訝，那話(huà)語(yǔ)，太凌厲。我同桌根本招架不住。我幫他對你，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對視，而后一笑。這時(shí)，對你的欣賞，已到頂峰。
我欣賞你，你是唯一一個(gè)然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒(méi)有。
我雖是一個(gè)初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個(gè)。
那一個(gè)，就是你。
我最欣賞的人作文11
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng )造者，還不如欣賞自己，因為自己給了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識千里馬的伯樂(lè )。
也許會(huì )有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè )？”而我的.回答是：“伯樂(lè )是所有的人�！�
因為每個(gè)人都明白欣賞，只是不去認真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅者；也許林依輪在當廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要明白，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。只有真正的伯樂(lè )，才能挑出好馬。
其實(shí)人不光是伯樂(lè )，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)十分不錯，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
因此我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè )。
是伯樂(lè )的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂(lè )是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因為他們的存在，使這個(gè)世界變得多姿多彩。
我最欣賞的人作文12
“鈴鈴鈴……”悅耳的鈴聲響了起來(lái)，全班同學(xué)“喔”地一聲，然后自顧自玩自己的，唯有一個(gè)同學(xué)與眾不同，她坐在位置上，手拿著(zhù)書(shū)，貪婪地讀著(zhù)，生怕錯過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。
她是我們班的一個(gè)女生，她沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)，沒(méi)有出眾的外表，但她卻努力著(zhù)，像黑夜中的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光茫。上課時(shí)，她認真的做筆記，一點(diǎn)也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那么，想超過(guò)別人，簡(jiǎn)直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會(huì )有大的收獲，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，她總是嚴厲的要求自己！
她不僅學(xué)習刻苦而且是個(gè)愛(ài)護校園衛生的環(huán)保小衛士。記得那是很久的`事情了。她從辦公室出來(lái)，在走廊上，有許多的垃圾，許多人見(jiàn)了都視而不見(jiàn)。唯獨她不一樣，她見(jiàn)了，毫不猶豫的俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過(guò)路的人見(jiàn)了大笑道；“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當回事，繼續把垃圾撿完。
她就是這樣的一個(gè)人，自己總是默默的努力著(zhù)，生怕讓時(shí)間流逝，她的這種精神讓我欣賞。
我最欣賞的人作文13
外面的狂風(fēng)呼嘯的吹著(zhù)，樹(shù)葉被大風(fēng)一片一片卷走；大雨傾盆瓢潑。我心里想，真不該叫那份外賣(mài)……忽然，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。
我迅速起身走到門(mén)前，右手向上抬扶住門(mén)把手使勁向下拉，“咯噔一下”門(mén)打開(kāi)了。我推開(kāi)門(mén)，一個(gè)身著(zhù)藍色制服的男人映入了我的眼簾。他左手提著(zhù)一個(gè)紙袋子全身都是濕的，制服只有少數地方?jīng)]有染成深藍色，他的衣服安全帽上一直在滴水，滴下來(lái)的水似乎能流成一道小溪。
他個(gè)子很高；眉清目秀戴著(zhù)一副眼鏡，一些整整齊齊的胡茬子在他的.嘴上和下巴上。
他喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“小朋友給你家點(diǎn)的外賣(mài)。天氣原因可能有點(diǎn)灑”說(shuō)著(zhù)他把紙袋遞給了我，我心里充滿(mǎn)了感激、愧疚，接過(guò)紙袋的手還在顫抖�！爸x……謝謝”我說(shuō)：“叔叔您等一下”我三步并作兩步地跑到衛生間拿了條新毛巾來(lái)到門(mén)口把毛巾遞給他，此刻他的臉上已分不清是汗水還是雨水。他接過(guò)毛巾將他臉和頭發(fā)擦干；我又給他倒了一杯熱水。他對我說(shuō)：“謝謝你小朋友”我說(shuō)：“叔叔你要不歇一會(huì )，這會(huì )兒外面雨很大”我轉身去拿小板凳，不用了我還要給下一家送外賣(mài)呢。說(shuō)完他轉身一步一步跨下樓梯。他身上的水一下一下不停地滴到地上。門(mén)口看不見(jiàn)他了，我又跑去窗外看，看著(zhù)窗外的樓底狂風(fēng)還在咆哮。他在大雨中扶起電動(dòng)車(chē)，不斷往前走……
他的模樣我雖然模糊，但他冒雨送外賣(mài)的敬業(yè)精神令我欣賞、難忘。
我最欣賞的人作文14
一、二年級時(shí)，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認真，被老師批評；常常作業(yè)做的一塌糊涂，被老師罰。
有一次，老師在投入地上課，同學(xué)也認真地聽(tīng)課，只有葉志成手忙腳亂的在做著(zhù)小動(dòng)作�？扇~志成實(shí)在是太忙了，連老師停下來(lái)一直盯著(zhù)他也不知道，自經(jīng)地做著(zhù)自己的小動(dòng)作。老師大發(fā)雷庭，立刻晴轉了多云，在再轉到陰。把葉志成拉到了后面，用手指著(zhù)葉志成，用河東獅吼般的聲音大吼：“再做小動(dòng)作滾出去！”老師走回了講臺，繼續投入地講課。同學(xué)們更認真了，因為怕自己的下場(chǎng)跟葉志成一樣。
可三、四年級時(shí)，葉志成不停地沖刺，成為了班里的尖子生。上課時(shí)積極發(fā)言，得到了老師的贊賞；考試成績(jì)優(yōu)異，贏(yíng)得了老師的表?yè)P。
有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，著(zhù)道題是：為做倀。我們問(wèn)葉志成：“葉志成為作倀��？”葉志成脫口而出：“為虎作倀�！蓖瑢W(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的'知識。要知道，葉志成的知識不是天生的，而是看書(shū)看來(lái)的，一大堆字典，他都快全裝在腦袋里了，難怪怎么難的題目他也做得出。唉，葉志成這么愛(ài)看書(shū)，。
可我呢？做好了作業(yè)也不知道看書(shū)，只知道玩，我以后一定要勤看書(shū)，讓自己走進(jìn)知識的海洋。
我最欣賞的人作文15
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng )造者，還不如欣賞自己，因為自己給了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識千里馬的伯樂(lè )。
也許會(huì )有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè )？”而我的回答是：“伯樂(lè )是所有的人�！�
因為每個(gè)人都知道欣賞，只是不去認真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅者；也許林依輪在當廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要知道，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。只有真正的'伯樂(lè )，才能挑出好馬。
其實(shí)人不光是伯樂(lè )，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)非常不錯，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
因此我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè )。
是伯樂(lè )的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂(lè )是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因為他們的存在，使這個(gè)世界變得多姿多彩。
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