實(shí)習報告的自我鑒定15篇
在現在社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編收集整理的實(shí)習報告的自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習報告的自我鑒定1
1、完成了認知實(shí)習的學(xué)習使命，深入公司運營(yíng)中找到理論于與實(shí)際的差距，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并補習了原來(lái)的基本操作的一些知識，主動(dòng)學(xué)習了實(shí)戰書(shū)籍。
2、完成了從認知實(shí)習的旁觀(guān)者身份轉變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶(hù)，每項工作都可圈可點(diǎn)。
3、除在本公司實(shí)習外，還注意觀(guān)察兄弟貿易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿易公司發(fā)展脈絡(luò )提供幫助
4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì )問(wèn)題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì )做準備，此積極探索心態(tài)值得贊許。
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，不知不覺(jué)一學(xué)期就要結束了，同學(xué)們有些什么收獲？又有哪些遺憾？靜下心來(lái)對自己本學(xué)期的表現做個(gè)客觀(guān)地總結。
1、我這學(xué)期開(kāi)始還表現得不錯，老師隔三差五就表?yè)P我�？傻搅怂奈逶路�，就有些不足了，我自己也有些兒力不從心了！但我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，以后，我會(huì )多看些對寫(xiě)作水平有幫助的書(shū)籍。還要爭取克服自己的缺點(diǎn)，真正成為老師的小幫手
2、
我這學(xué)期表現那是相當頂呱呱，本學(xué)期我擔任了組長(cháng)盡職盡責，每天按時(shí)收作業(yè)上報沒(méi)作業(yè)的“不法分子”，還參加副博主競選榮居“第一把交椅“。而且，我以前學(xué)數學(xué)很浮躁成績(jì)不穩定，但這學(xué)期，經(jīng)常是考試中的NO.1�？伞苯揭赘�，本性難移“我仍舊無(wú)視《班級法》第一卷，第一章第一條：上課不準講話(huà)！我真希望我被外星人綁架了做試驗，把我的腦細胞全部激活，把我的壞習慣全部清除！
3、
我認為我這學(xué)期表現很好，這學(xué)期我擔任了班上的英語(yǔ)學(xué)習委員，盡管做的事少，但我盡到了自己的職責，我能按時(shí)收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè)，并讓差作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)補起來(lái)。而且，我以前寫(xiě)作文，水平一般，但這學(xué)期，我的作文水平有了很大的'提高。但這學(xué)期，我也有做的不足的地方，我作為組長(cháng)，
有時(shí)也會(huì )忘帶作業(yè)，我一定會(huì )加以改正!
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4、我在這學(xué)期開(kāi)始表現還不錯，老師幾乎天天都表?yè)P我，可是到了5月份的時(shí)候，就有點(diǎn)翹尾巴了，別說(shuō)不挨表?yè)P了，天天都在批評我，我的心情一下子開(kāi)始墜落，已經(jīng)不在乎這些了，可是每一次看到田老師，我就對自己說(shuō)：努力吧！不要按照自己的意愿來(lái)做事，要為別人想想�，F在我正在努力讓自己做情緒的主人。
5、我在本學(xué)期內，學(xué)習較為主動(dòng)，對體育冷淡了不少，但這學(xué)期內我的閱讀量大增，上網(wǎng)時(shí)間多用于看書(shū)，不像以前，光玩游戲，這種廣泛的閱讀使我的想象更加豐富，對學(xué)習更加熱愛(ài)。
6、本學(xué)期我在追求快樂(lè )的同時(shí)強健了身體，懂得了自律，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人,孝敬父母。綜合能力得以全面提高。作文也有了顯著(zhù)進(jìn)步，但是許多時(shí)候我還是一個(gè)被動(dòng)者，少了積極向上的奮斗精神，所以小錯不斷.希望自己在下些氣力嚴格要求自己，做生活的主人！
實(shí)習報告的自我鑒定2
從學(xué)校到社會(huì )環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我開(kāi)始的時(shí)候有些彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境�？墒窃谂c同事的相處中，這種感覺(jué)就漸漸消失了，我也很快地融入到了集體中，與人的關(guān)系越來(lái)越融洽，通過(guò)這次的實(shí)習我學(xué)會(huì )了如何與人相處，我相信這對我以后的工作會(huì )有很大的幫助的。
我在書(shū)本上學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識，似乎已經(jīng)很好地掌握了，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，在實(shí)習的過(guò)程中，才會(huì )體會(huì )到自己還有許多的不足，知識與實(shí)際的結合做得不好，有許多的地方不懂，這是只要前輩不忙，我就會(huì )去向他們請教，他們也總是會(huì )耐心的解答，這讓我獲益匪淺，實(shí)習這幾個(gè)月時(shí)間。雖然只是做些力所能及的工作，但我卻會(huì )認真地完成，并得到領(lǐng)導和前輩的肯定，為公司貢獻一點(diǎn)自己力量。
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上沒(méi)有的`東西，懂得怎樣與人相處，并使我得到了鍛煉，拓寬了視野，增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，而更多的是在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己要走的路做準備。
實(shí)習報告的自我鑒定3
今天是我在消化內科實(shí)習的最后一天了，一個(gè)月就這樣過(guò)去了，每次在要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現自己該學(xué)的東西還有很多，在這里做一個(gè)小小的總結吧。
我是在內科12樓黃煥軍教授那一組，說(shuō)實(shí)話(huà)我是帶著(zhù)一個(gè)不好的心情進(jìn)去的，因為黃教授對八年制的學(xué)生特別關(guān)注，我們五年制的學(xué)生在他眼里就是打雜的。黃教授對學(xué)生很?chē)绤�，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個(gè)小細節忘記了都會(huì )被罵，比如說(shuō)在他那里每個(gè)病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來(lái)給他看，化驗報告單不僅要及時(shí)貼起來(lái)，而且貼得不美觀(guān)也會(huì )被說(shuō)，有一次他很無(wú)聊的要那個(gè)八年制同學(xué)把她自己管的病人的長(cháng)期醫囑給背下來(lái)，背不下來(lái)也會(huì )被罵（當然我們五年制的同學(xué)不存在這個(gè)問(wèn)題）??總而言之，他手下的醫生和學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不怕他的，當然我也被罵過(guò)x遍了，罵得還有一 點(diǎn)難聽(tīng)，不過(guò)后來(lái)自己長(cháng)記性了就好了，之后還被表?yè)P過(guò)幾次，讓我硬是好好高興了幾天（因為八年制的同學(xué)都沒(méi)有被表?yè)P過(guò)），不過(guò)更恐怖的是八年制的同學(xué)轉走之后，他對那個(gè)轉走了的師姐更是天天罵，其實(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我今天也轉走了，不知道會(huì )不會(huì )遭受同樣的下場(chǎng)，他這個(gè)急性子真是太恐怖了。
黃教授還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別喜歡在別人面前說(shuō)自己有多厲害，尤其在病人面前，一開(kāi)始我還真不覺(jué)得他有多厲害，他的做法倒讓我覺(jué)得是在不停的吹牛，通過(guò)這樣來(lái)提高自己的知名度，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)覺(jué)得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說(shuō)話(huà)，低調點(diǎn)倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個(gè)肝炎腹水的，我在那里呆了一個(gè)月也就只見(jiàn)到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點(diǎn)虧的是我對消化科常見(jiàn)的腸道疾病沒(méi)一點(diǎn)認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進(jìn)來(lái)基本就不會(huì )再出血了，他有一個(gè)特點(diǎn)就是出血和胰腺炎的病人都要至少進(jìn)食一周，然后全部靜脈營(yíng)養，補液量一般也是兩千以下（出血的病人），胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個(gè)個(gè)天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒(méi)他那么嚴格，他們更看重在病情穩定后要患者自己通過(guò)適量的食物來(lái)補充營(yíng)養。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。（幾乎每個(gè)出院病人都會(huì )帶這三種藥）胰腺炎：施他寧、金迪林等（當然還有大量補液和抗生素預防感染）。其他的病我見(jiàn)得太少了，也沒(méi)有發(fā)言權。
昨天就在我要離開(kāi)消化科的時(shí)候，帶我的老師收了一個(gè)怪病人，我個(gè)人覺(jué)得是無(wú)形體病，可是跟老師說(shuō)了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過(guò)了一天，一個(gè)告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說(shuō)不出來(lái)他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺(jué)得是無(wú)形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會(huì )給那個(gè)病人下個(gè)什么診斷。
還有個(gè)病人我真的很同情她，她是在我入科的時(shí)候自己走進(jìn)去的，由于她家里有肝內膽管結石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說(shuō)她是肝硬化晚期，沒(méi)得救了，后來(lái)還出現了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變，后來(lái)到了吸氧、上心電監護的程度，我們的黃教授拿她沒(méi)辦法了，也不肯給她開(kāi)病情證明延長(cháng)醫保時(shí)間（就是想趕她走，我幫病人寫(xiě)了一份證明要他簽字還被他罵了一頓），不過(guò)后來(lái)他 還是心軟了幫他寫(xiě)了一份。好在后來(lái)病人狀態(tài)好了一點(diǎn)，在我走的時(shí)候她能自己站起來(lái)走走了，不過(guò)她的治療依舊不樂(lè )觀(guān)，我也只能祝他好運了。從她身上我體會(huì )到了樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的。
在這里說(shuō)了黃教授很多壞話(huà)，覺(jué)得很不厚道，其實(shí)這就是他的性格，只是我個(gè)人有點(diǎn)不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學(xué)到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進(jìn)來(lái)快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說(shuō)話(huà)雖然有時(shí)讓人感覺(jué)是在吹牛，但他的話(huà)有時(shí)還是會(huì )給人很多啟發(fā)的.，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的（不過(guò)貌似他不會(huì )看片子，我從沒(méi)見(jiàn)他看過(guò)，只看報告），如果大家進(jìn)到他那一組就既來(lái)之則安之吧，還是可以學(xué)到很多東西的。
心內科護士實(shí)習心得體會(huì )
在心內科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了心內科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
骨科護士工作感言
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千??這些年使我深深地體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患 者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，
實(shí)習報告的自我鑒定4
實(shí)習是一個(gè)認識社會(huì )，認識職場(chǎng)很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園中的學(xué)生們來(lái)說(shuō)。在這個(gè)過(guò)程中一定要虛心學(xué)習，多聽(tīng)，多看，多想，多做，畢竟很多我們都還是不懂的。華泰證券給了我們這么好的一個(gè)學(xué)習平臺，讓我們可以在公司各個(gè)不同的部門(mén)學(xué)習知識，我們就要充分利用好這得來(lái)不易的`資源，好好學(xué)習。剛過(guò)去的一周讓我對理財團隊開(kāi)始有了全面的認識，這一周要在柜臺部學(xué)習更多與客戶(hù)直接交流的方法，這又是一個(gè)完全不同的職位，我們同樣會(huì )更認真的去學(xué)習。
實(shí)習報告的自我鑒定5
我的實(shí)習地點(diǎn)是xx，前期在xx工作，協(xié)助xx開(kāi)展日常工作。后期與xx輪崗調換，協(xié)助社區主任完善電子臺帳。
在實(shí)習期中嚴格遵守社區的上下班時(shí)間（8：30—11：30；2：00—5：30）遵守社區的規章制度，獲得了社區負責人的肯定與表?yè)P。
在實(shí)習過(guò)程中，能積極融入自身的角色，完成社區領(lǐng)導交辦的事務(wù)，并充分發(fā)揮所學(xué)的知識技能，較好地完成任務(wù)。同時(shí)與實(shí)習部門(mén)的負責人建立了良好的工作關(guān)系，保證了實(shí)習的順利進(jìn)行，也從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。
每日堅持寫(xiě)實(shí)習日志，記錄當天的工作任務(wù)和心得體會(huì )，保證實(shí)習的充實(shí)和有意義。
不足的是實(shí)習時(shí)間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區的工作模式。同時(shí)原先設想的工作模式也未能如愿的.實(shí)行。
雖然如此，但實(shí)習的效果還是不容置疑的，希望今后能有機會(huì )與社區繼續保持聯(lián)系，進(jìn)一步開(kāi)展我們的實(shí)習！
實(shí)習報告的自我鑒定6
兒科是一個(gè)獨特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的'職責正是捍衛健康的生命。
在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。
今后，我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué) 時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總
結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
實(shí)習報告的自我鑒定7
美好的時(shí)光過(guò)的總是很快，xx個(gè)月的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多。它不僅讓我更好的了解自己的工作單位、工作環(huán)境，而且讓我得到了從學(xué)校到社會(huì )的角色轉換的初步經(jīng)驗，讓我擁有了較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
期間，我工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，并能虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。同時(shí)，嚴格遵守單位的各項規章制度，期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處。
在工作過(guò)程中也發(fā)現了自己的不少優(yōu)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。我也有很多不足之處，在與客戶(hù)的交流過(guò)程中明顯感覺(jué)到了自己的溝通能力和表達能力有待提高。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到。
無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的'能力！
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
實(shí)習報告的自我鑒定8
送走了20xx,迎來(lái)了20xx!這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人群.因為面對的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關(guān)系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的`心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(cháng)們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
這里特殊的有三點(diǎn)：
第一,特殊的護理人群;
第二,特殊的治療護理原則;
第三,特殊的護患關(guān)系.首先,小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發(fā)育的不平衡性.
再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項.在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應如何定位,注射時(shí)應捏起皮膚等.
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系.總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導及承受等能力.
在接下來(lái)的實(shí)習要再接再勵,以取得更好的成績(jì),過(guò)一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè ),萬(wàn)事順利!
實(shí)習報告的自我鑒定9
一. 前言
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與
工程實(shí)踐的統一，土木實(shí)習自我鑒定。在實(shí)習過(guò)程中，我以一個(gè)住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基矗
二.實(shí)習內容
1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
�、� 項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
�、� 項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉�(gè)方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。
�、� 工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作，實(shí)習自我鑒定《土木實(shí)習自我鑒定》。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
�、� 在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。
�、� 施工過(guò)程中的'設計變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規定，及時(shí)傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
�、揄�、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進(jìn)行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
�、� 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續施工。
�、嘤杉夹g(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度計劃分解細化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
2.施工技術(shù)的具體操作
�、� 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì )議技術(shù)交底是每一個(gè)分項/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。
�、� 參與工程質(zhì)量的檢查、驗收
在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規范等。
�、蹍f(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題
主要是工程中出現的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三.工程概況
實(shí)習單位：邯鄲市天泰工程監理有限公司
工程名稱(chēng)：邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓
工程地點(diǎn)：邯鄲市第一運輸總公司二號院
監理單位：邯鄲市天泰工程監理有限公司
設計單位：邯鄲建筑設計有限責任公司
建筑面積：6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡，陽(yáng)臺面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡)
計劃開(kāi)工日期：20xx.4(因某些原因遲遲未開(kāi)工)
設計年限：50年
建筑結構安全等級：2級
地基基礎設計等級：丙級
建筑抗震設防類(lèi)別：丙級
建筑場(chǎng)地類(lèi)別：Ⅲ類(lèi)場(chǎng)地土
建筑耐火等級：二級
材料要求：
承重墻：240厚磚墻 樓板：保護層厚度20㎜ 構造柱：行混柱240*240
梁柱保護層：30㎜ 基礎底板及基礎梁保護層：40㎜
1.基礎底板及其梁的混凝土強度等級為C30，基礎墊層為100厚C15素混凝土。
2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為C20，其余層梁、扳柱為C25。
3.梁、板、柱混凝土等級不同時(shí)，其相應節點(diǎn)區混凝土應采用相交構件混凝土強度等級的最高值。
4.本工程所用鋼筋有HPB235級，HRB335級兩種。
實(shí)習報告的自我鑒定10
美好的時(shí)光過(guò)的總是很快，兩個(gè)月的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，。它不僅讓我更好的了解自己的工作單位、工作環(huán)境，而且讓我得到了從學(xué)校到社會(huì )的角色轉換的初步經(jīng)驗，讓我擁有了較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
期間，我工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，并能虛心聽(tīng)取別人提出的'工作建議。同時(shí)，嚴格遵守單位的各項規章制度，期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處。
在工作過(guò)程中也發(fā)現了自己的不少優(yōu)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。我也有很多不足之處，在與客戶(hù)的交流過(guò)程中明顯感覺(jué)到了自己的溝通能力和表達能力有待提高。
我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，在平凡的生活中塑造一個(gè)健康的我。只要自己努力，我相信在這里我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
實(shí)習報告的自我鑒定11
本人在兒科實(shí)習4周期間，能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，嚴格要求自己，堅守工作崗位。臨床實(shí)習是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁出的第一步。關(guān)心病人疾苦，耐心聽(tīng)取患兒家屬敘述病情，細心給病兒體查，為病人負責。我在帶教老師的指導下，認真學(xué)習，按時(shí)完成兒科病歷及各項病情記錄，基本掌握了兒科病史采集的方法、掌握兒科常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷、治療原則，如新生兒疾病、小兒腹瀉、小兒肺炎、小兒驚厥、化膿性腦膜炎、佝僂病等，并能夠
熟練掌握小兒用藥特點(diǎn)和按年齡、公斤體重計算藥物用量的`方法。掌握小兒生長(cháng)發(fā)育和營(yíng)養配備知識，掌握靜脈穿剌、頭皮靜脈注射、物理降溫等各項操作的適應癥、禁忌癥、操作方法，可能發(fā)生的并發(fā)癥及處理。掌握小兒氣管異物排除法、小兒心肺復蘇術(shù)及急救用藥。在兒科實(shí)習過(guò)程中，努力學(xué)習，不斷總結臨床經(jīng)驗，對兒科疾病的診治技術(shù)有了進(jìn)一步提高。為今后在兒科工作打下了堅實(shí)的基礎�；具_到了臨床實(shí)習的目的和要求。
實(shí)習報告的自我鑒定12
來(lái)心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉眼又要離開(kāi)了。在離別中遇見(jiàn)。這句話(huà)用來(lái)說(shuō)我們太適合不過(guò)了�？偸窃陔x開(kāi)，又總是在遇見(jiàn)。告別熟悉的老師，到達新的環(huán)境�；蛟S只有離開(kāi)才能遇見(jiàn)吧!我知道這是一種成長(cháng)。
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。我的帶教老師是一個(gè)特別勤勞，認真而負責的一位老師，還記得來(lái)科室的她對我說(shuō)的第一句話(huà)便是“讓我們共同學(xué)習!”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是呼吸內科，與之對比下讓我真正的感受到了內科和外科的差別。在內科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數會(huì )進(jìn)行手術(shù)治療，而內科的治療就相對保守多半會(huì )選擇化療或者放棄治療。在呼吸內科時(shí)幾乎沒(méi)有碰到過(guò)手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。
特別是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀(guān)察，待病情穩定后再送回病房。在心胸外科最常見(jiàn)的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見(jiàn))然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺(jué)得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì )比較難受，因為傷口疼痛，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張�；颊呖赡艹霈F煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。
我們應鼓勵并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩定后，逐漸開(kāi)始進(jìn)食，病情的恢復就會(huì )較為順利了。還有在外科的輸液滴數并不會(huì )像呼吸內科控制的那么嚴格，因為呼吸內科大多數為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數需嚴格控制外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。
在心胸外科見(jiàn)到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內科也有見(jiàn)到過(guò)，可是并沒(méi)用真正的.處理過(guò)。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標準，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。
之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒(méi)用一個(gè)概念，在趙老師的指導下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很?chē)乐�，對待我的要求也很�(chē)栏�，雖然常常被老師說(shuō)的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師�？墒腔丶液笞屑毾胂肜蠋煹脑�(huà)我又得到了收獲。非常感謝老師帶給我的成長(cháng)，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無(wú)法衡量的財富!
未來(lái)一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!
實(shí)習報告的自我鑒定13
轉眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了，xx的天氣也漸漸開(kāi)始變暖了。在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)，勃勃生機的季節，我再接再厲，為自己的實(shí)習生活再創(chuàng )佳績(jì)，為自己的實(shí)習旅程再添色彩！
一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀，緊張，惶恐當然還有一點(diǎn)的不安；一切的不知所措讓我們在前兩個(gè)星期很是拘謹。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了。實(shí)踐檢驗真知！經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練，不管是在工作學(xué)習﹑生活﹑社交。都有了很大的改變和提高；還有我們幾個(gè)實(shí)習生的友誼變得更加深厚！
美術(shù)組一共有七位老師，我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合，剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是x縣美協(xié)主席，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(cháng)期接觸后感到每一位老師對我都很照顧，都很包容；處處教我，時(shí)時(shí)提醒我！與他們一起我不再感到陌生！他們對我都很信任，讓我帶兩個(gè)年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課。還記得我的第一節課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一x班的美術(shù)課，從學(xué)生忽然就變成了老師；雖然課前做了大量的準備，但還是有點(diǎn)緊張，課后指導老師首先給予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請教學(xué)習，是自己的教學(xué)能力不斷的提高，增強！現在經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們已經(jīng)非常認同﹑喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，終于體會(huì )到了作為老師的一份榮耀！
學(xué)校為我們提供了較好的食宿，這是比較幸運的一件事，我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作！我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習；在教工食堂就餐，節約了我們不必要浪費的`時(shí)間；在前一段的生活中，由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上，對自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點(diǎn)錯誤！經(jīng)過(guò)帶隊老師和指導教師的批評和指導后我馬上改正，找到了自己正確的位置，徹底從學(xué)生轉變到老師！我們實(shí)習組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，變得更加團結，更加親密！
由于缺少社會(huì )常識和社交禮儀的規范，在與學(xué)校老師和社會(huì )人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自己，但自身不能松懈，必須加強對自己的管理和要求！在不停的學(xué)習和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高；也得到老師們的好評！
知識改變命運，實(shí)踐檢驗真知！在這一個(gè)月的實(shí)習工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言，當然這一月的工作學(xué)習也使自己增強了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成！
實(shí)習報告的自我鑒定14
轉眼三年的時(shí)間飛快就過(guò)去了，我也馬上就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校。即將畢業(yè)的最后那段時(shí)間里回想起過(guò)去發(fā)生的一幕幕場(chǎng)景都是感覺(jué)好像就在昨天一樣。時(shí)間從來(lái)都不會(huì )等人，只會(huì )拖動(dòng)著(zhù)我們不斷的向前進(jìn)，不管你對于向前是否愿意，都不得不繼續下去。在這三年的時(shí)間里，我也是完成了一個(gè)初中生到中專(zhuān)生的身份轉變，成長(cháng)了許多也學(xué)習到了許多。雖然也還有很多不足的地方，但是我也相信自己在未來(lái)的日子里能夠改掉自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)足夠出色的`畢業(yè)生。下面就自己這中專(zhuān)三年的時(shí)間做一番自我鑒定：
一、思想上
對于自己是一個(gè)中專(zhuān)生的身份雖然一開(kāi)始有些自卑，畢竟身邊的朋友都去到了高中，準備考取大學(xué)，而我確實(shí)只能夠來(lái)到這里。但是慢慢的也自己想通了，雖然我成績(jì)差了一點(diǎn)來(lái)到了這里，但我也沒(méi)有比別人少點(diǎn)什么，我完全沒(méi)有必要自卑。也是因此我反而努力了起來(lái)，想要證明自己不必別人差。對于老師和父母的話(huà)我也是十分愿意聽(tīng)的，并沒(méi)有像班上其他哪些進(jìn)入叛逆期的同學(xué)，開(kāi)始做哪些損人不利己的事情。雖然身邊的環(huán)境不怎么好，但是我也一直約束著(zhù)自己的行為，不做出哪些違法亂紀，影響自己學(xué)習的事情。因此我在學(xué)校的時(shí)候時(shí)常獲得老師的夸獎和幾次學(xué)校給予的獎學(xué)金，這都讓我感覺(jué)自己的決定是正確的。
二、學(xué)習中
雖然學(xué)習上我的成績(jì)并不怎么好，但是我的態(tài)度還是值得贊揚的。在一開(kāi)始因為基礎差的原因也是有些跟不上，但我也并沒(méi)有因此就放棄，反而是一直努力的追趕著(zhù)，在別人休息時(shí)也會(huì )選擇繼續學(xué)習，彌補自己過(guò)去的挖的坑。三年的時(shí)間下來(lái)，我也通過(guò)我自己的努力成為了班上成績(jì)最好的哪一個(gè)，也是因為這種出淤泥而不染的特質(zhì)得到了大家的贊揚，也讓我的父母沒(méi)有對我失望。
三、生活里
來(lái)到學(xué)校之后我也就開(kāi)始了自己的住校生活，雖然一開(kāi)始很不習慣和一群陌生人住在一起，但是日子久了，大家熟悉了之后也就好了一些。而住校之后自己的很多個(gè)人問(wèn)題也都出現了，因為我在家就保持的挺好的，很多事情也都是自己做，所以并像其他同學(xué)那樣，攢一個(gè)星期的衣服，然后帶回家洗，我都是自己在學(xué)校就解決了。我想這對于我這樣的一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)才是正常的，這么大的人了我應該有自己獨立的能力。而三年的時(shí)間下來(lái)，我也變得更加獨立了，我也相信我在未來(lái)能夠靠我自己也生存下去。
實(shí)習報告的自我鑒定15
我叫ＸＸＸ，今年畢業(yè)于ＸＸ大學(xué)的音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)，一下是我為期一個(gè)月的實(shí)習個(gè)人。
為期一個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束,回顧這一個(gè)月的實(shí)習生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是：教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節.我們可以通過(guò)實(shí)習,接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,把理論與實(shí)踐相統一,用理論指導實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識,理論的思維.這一個(gè)半月的實(shí)習,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累.
在這短暫的日子里,作為實(shí)習班主任兼音樂(lè )實(shí)習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會(huì )到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的`困難性.
教育無(wú)處不在,在講臺上要為人師表,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象.我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級保持良好的紀律.在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己,同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹治學(xué)與做人,真正履行了一名實(shí)習教師的職責.
在學(xué)院領(lǐng)導及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,在實(shí)習學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習師生的共同努力下,本次實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功.這次實(shí)習,實(shí)習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎.
通過(guò)本次的實(shí)習，我學(xué)到了很多，同時(shí)也認識到了自己諸多的缺點(diǎn)與不足！今后我將更加努力，為提升自己，為教育事業(yè)，時(shí)刻努力準備著(zhù)！
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