- 相關(guān)推薦
我的小伙伴六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的小伙伴六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小伙伴六年級作文1
我家有三種動(dòng)物，分別是金魚(yú)、小狗和烏龜。第一個(gè)來(lái)我家就是金魚(yú)了。這些金魚(yú)有許多品種，有水泡眼魚(yú)、珍珠魚(yú)、清道夫……清道夫它能把別的魚(yú)拉出的糞便給當成食物給吃了。一開(kāi)始這些魚(yú)都活的好好的，可是不知道為什么這些魚(yú)的身上長(cháng)了白色的點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)像發(fā)霉似的，即使是把藥投下去這些魚(yú)也沒(méi)有好點(diǎn)，三四天后，這些魚(yú)都死掉了。又過(guò)了幾天，媽媽有從市場(chǎng)里買(mǎi)了些金草魚(yú)回來(lái)。
第二個(gè)來(lái)我家的是小狗，我和爸爸給它取了個(gè)名字，叫“小k”�！靶”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調皮，每當我的家人一會(huì )來(lái)，它就粘在我們的腳邊繞來(lái)繞去；有時(shí)又特別盡職，當陌生人來(lái)的我們家的時(shí)候，它就沖著(zhù)那個(gè)人狂叫，家里人趕緊出來(lái)阻止。
最后一個(gè)來(lái)我家的.就是烏龜了，我家有兩只烏龜，一只叫“小烏”，一只叫“小龜”，“小烏”剛來(lái)我家時(shí)左顧右盼，好像在把這個(gè)“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼里，覺(jué)得這個(gè)“新家”是非常危險的。
這就是我的三種動(dòng)物，可愛(ài)的動(dòng)物。
我的小伙伴六年級作文2
在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。
孫穎有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛(ài)的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)那就是：“手腳就像四根蘆葦�！�
她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的爭吵聲，原來(lái)是一個(gè)小伙子騎車(chē)不小心撞到了過(guò)馬路的老奶奶，這個(gè)小伙子死活都不承認，可這個(gè)老奶奶就認定是他撞的，小伙子騎上車(chē)，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽(tīng)，緊緊拉住小伙子的車(chē)，小伙子說(shuō)：“您快點(diǎn)松手，找打呀！”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說(shuō)：“您撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑�！边@時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家都在用鄙視的.目光看著(zhù)這位小伙子，小伙子終于承認是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫院做檢查。事完之后我問(wèn)她：“當時(shí)您就不怕他打您嗎？”她說(shuō)：“之前是怕，可是后來(lái)支持我的人越來(lái)越多自然就不怕了�！�
孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。
我的小伙伴六年級作文3
我有一個(gè)小伙伴，它本事很大，每天都會(huì )和我玩耍。它，是一只貓。
這貓呀，是鄰居家的。剛捉來(lái)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小肉團！我看著(zhù)它那圓圓的、純凈的眼睛，心中涌起了一股憐愛(ài)之情，情不自禁地把它抱了起來(lái)。它三角形的耳朵，金黃色的皮毛，嘴邊竟長(cháng)了幾根長(cháng)長(cháng)的胡須，令我吃驚�！斑鳌焙�，它叫了，聲音又細又長(cháng)。
隨著(zhù)它長(cháng)大，也越來(lái)越調皮了。我們家的拖把是木柄的，小貓經(jīng)常露出它那鋒利的爪子抓木柄，把柄都抓成了“狼牙棒”，誰(shuí)都不敢拿。這還不算，小貓還把我新買(mǎi)的褲子抓了一個(gè)大洞。有一天，竟還爬上了我們家的圍墻頂。我擔心極了，生怕它摔死。這時(shí)，小貓卻跳了下來(lái)，穩穩地站在那兒，毫發(fā)無(wú)傷！后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，才知道貓的'骨頭特別軟，就算下從很高的地方落下來(lái)，也能四腳先落地。呼！真是虛驚一場(chǎng)。
小貓還很會(huì )玩。一天，我在玩乒乓球。小貓盯著(zhù)一上一下的乒乓球看了一會(huì )兒，飛快地跑過(guò)來(lái)，跳起來(lái)，想抓住球�？墒�，它沒(méi)抓住，乒乓球落地了。小貓追著(zhù)球，伸著(zhù)爪子，使勁想抓住球，可怎么也抓不住�？粗�(zhù)小貓天真可愛(ài)的模樣，逗得我哈哈大笑。小貓沒(méi)抓住球，就玩了起來(lái)，左推推，右抓抓，一個(gè)乒乓球都玩了好久！
小貓被我寵壞了，它只要吃紅燒魚(yú)了。每當我喊：“咪咪～”它就知道我要給它倒飯了，便飛快地跑過(guò)來(lái)，“喵——喵——”地叫個(gè)不停，好像一分一秒也等不及了。
怎么樣，我的小伙伴你喜歡嗎？
我的小伙伴六年級作文4
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(cháng)著(zhù)像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)總不饒人，每當笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績(jì)上說(shuō)不上名列前茅，可是她從不會(huì )灰心喪氣，對待學(xué)習總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，我和小帆高興極了�；氐郊液�，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小帆，她說(shuō)要跟我一起作畫(huà)，于是我高興地答應了。開(kāi)始我們畫(huà)得很好，可是到了后來(lái)我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說(shuō)：“小帆，反正不是考試，何必這么認真呢，不如我們抄書(shū)上的'吧，抄完了我們就可以去玩了�！毙》�(tīng)了，說(shuō)：“不行，這樣我們也不會(huì )開(kāi)心的，對不對？”我聽(tīng)了，低下了頭。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì )畫(huà)高樓大廈，可是我們可以畫(huà)鄉村風(fēng)景啊�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，于是又重新畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )我們畫(huà)完了又上了顏色，就把東西放回書(shū)包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽(tīng)了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
我的小伙伴六年級作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”這首歌人人皆知，他是溫暖人們心靈的蠟燭。朋友，他在黑夜時(shí)為你舉起一盞明燈；他在你流淚時(shí)安慰你；他在你落魄時(shí)陪伴你；他是傾聽(tīng)你心聲的天使。
我就有一位非常要好的好朋友，她用有一個(gè)可愛(ài)的名字——小倩。她有一張白白的小臉蛋，一頭中長(cháng)的黑發(fā)安撫的躺在她的肩上，兩只大大的眼睛裝飾著(zhù)她的臉�？瓷先ゾ陀懭讼矚g！
我和她有許多許多的故事。
有一次我和她去爬山，我不小心扭到腳，鞋子也掉進(jìn)了山腰。如果我沒(méi)有些傳的話(huà)，我就得踩著(zhù)尖尖的石頭回家。小倩不知所措，頭上冒出一顆一顆汗珠。最后她決定了，她要到陡峭的山腰里幫我找回鞋子。我真是替她擔心，她扶著(zhù)樹(shù)干，一步一步小心翼翼的走著(zhù)，她的每一個(gè)動(dòng)作都緊緊揪著(zhù)我的心。我好內疚，看見(jiàn)自己的好朋友處于這么危險的狀態(tài)，卻不能跑過(guò)去幫她一把，卻在這里無(wú)動(dòng)于衷的等待著(zhù)。過(guò)了不久，她的身影又出現在我的視線(xiàn)中可是現在的她完全變了模樣：她的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上沾著(zhù)幾處泥巴，手里提著(zhù)一只殘舊的鞋子。但她的`臉上不忘掛著(zhù)淡淡的微笑，眼睛里散發(fā)出一股令人溫暖的感覺(jué)。我忍不住哭了，眼淚打濕了我的褲子。小倩讓我把鞋穿上。然后她扶著(zhù)我，我倆一瘸一拐的回家，日落把我們的影子拉的許長(cháng)許長(cháng)，我倆的背影消失在余暉之下。
我的小伙伴六年級作文6
我有一個(gè)天真無(wú)邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的'跟我來(lái)吧！
在前一天，數學(xué)老師帶著(zhù)壞壞的笑來(lái)到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題，“說(shuō)是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場(chǎng)”轉到安靜的圖書(shū)館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著(zhù)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室，“老師我會(huì )了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認為數學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”？老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”，他不緊不慢的說(shuō)解題思路，當他剛說(shuō)完，我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
我的小伙伴六年級作文7
說(shuō)起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴我的小伙伴。
說(shuō)起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴我的.小伙伴
一次期末統考，還有兩分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我非常著(zhù)急，這時(shí)李晨看見(jiàn)了，便走過(guò) 來(lái)，問(wèn)我：“星燦，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時(shí)忘帶尺子�！崩畛柯�(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買(mǎi)的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。 我愣住了，“啊，新買(mǎi)的尺子呀！”我深情地望著(zhù)李晨，手里握著(zhù)那半截尺子，不知說(shuō)什么好。他呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因為在那短短半截尺子里，凝結著(zhù)我們深厚的友誼。李晨。
這就是我最好的朋友——李晨。
我的小伙伴六年級作文8
每當我翻開(kāi)相冊，就看到了我和好朋友黃強的一張合影照片。只見(jiàn)黃強圓圓的臉蛋上露著(zhù)兩個(gè)甜甜的小酒窩，頭上還留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉海呢！黃強是我二年級時(shí)的同學(xué)、鄰居。我們一起上學(xué)，一起回家，還一起做作業(yè)。
黃強的性格特點(diǎn)是助人為樂(lè )。一次，我們小組的組長(cháng)組織我們去羅浮山野炊，我和黃強走在一起，在隊伍的后面，我倆一邊走一邊說(shuō)啊，笑啊，我沒(méi)有注意，被地上的一塊石頭絆了一下，結果重重地摔了一跤，膝蓋碰到那塊石頭上，跌破了，流出來(lái)鮮紅的.血。我用手捂住傷口，疼的直掉眼淚。組長(cháng)在前面領(lǐng)隊，還不知情。黃強一看，可傻了眼，過(guò)了一會(huì )兒，他鎮定地說(shuō)：“你忍一忍，我去告訴組長(cháng)�！闭f(shuō)完，轉身飛快地朝前跑去。過(guò)了一會(huì )兒，組長(cháng)趕來(lái)了，她也急得沒(méi)有辦法，黃強看我疼那樣，便對組長(cháng)說(shuō)：“組長(cháng)，是不是讓潘杭回家，我和他是鄰居，我可以送他回家�！闭f(shuō)完，黃強馬上背著(zhù)我，慢慢地下山，生怕我又摔跤。我看著(zhù)他的臉，我想：“謝謝你，黃強，要不是你，我都不知怎么辦好了�！�
過(guò)了幾天，黃強要搬走了，我和他合影一張照片以作留念，每當我看到這張照片，我就仿佛看到了他和他那顆助人為樂(lè )的赤熱的心。
我的小伙伴六年級作文9
他呢？“雖說(shuō)不帥，但他的確很搞笑，聽(tīng)他同學(xué)說(shuō)，他都快把他的同桌給逼瘋了，所以我給他起了個(gè)外號叫——”笑話(huà)機“哈哈！你們一定想知道他吧，那我就和你們說(shuō)說(shuō)他的逸聞趣事吧！
他長(cháng)著(zhù)高個(gè)子，眼睛不大不小的，眼里經(jīng)常有顆黑珍珠亂轉，刺猬頭，西瓜似的'腦袋非常搞笑，再加上一排牙齒就是一個(gè)笑話(huà)機，不過(guò)他很瘦，瘦的向我們吃的掛面一樣，他天不怕地不怕就怕他老爸。
話(huà)不多說(shuō)我現在就直奔話(huà)題。
他語(yǔ)文數學(xué)還好，但每人都有嫦娥臉上長(cháng)痘痘——美中不足之處比如說(shuō)英語(yǔ)，我英語(yǔ)經(jīng)長(cháng)考不到八十分可他……他竟比我還少。
有一次我上了他家里去，他看我來(lái)了就隨口說(shuō)了一聲“藥西”，我也隨口回了一聲閃開(kāi)吧！”在他家時(shí)他媽媽和他說(shuō)：快寫(xiě)作業(yè)去！還有不要吵到你妹妹否則我打你！“我打你”這句話(huà)不由得從他嘴里說(shuō)出來(lái)，他媽媽無(wú)可奈何只好走開(kāi)了，時(shí)間過(guò)得飛快轉眼間到了中午他連忙把電腦關(guān)上了，我問(wèn)：干嘛關(guān)掉？“我爸來(lái)了，我不關(guān)我找屎��！”哈哈看到他那一臉的表情我真忍不住的想笑。
他也是我的”痛學(xué)“，每次一下課，他就以每秒30萬(wàn)公里的速度沖下教學(xué)樓不是上廁所就是上小賣(mài)部，害得我每次氣喘吁吁的回來(lái)，每次一回來(lái)就又看見(jiàn)他回到了自己的座位上了
大家想認識他嗎？他就是——人見(jiàn)人笑，花見(jiàn)花哭，騎車(chē)見(jiàn)了就爆胎，火車(chē)見(jiàn)了就拐彎的——吳利民��！
我的小伙伴六年級作文10
她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)吸人注目。她那雙又圓又磊的眼睛最?lèi)?ài)盯著(zhù)書(shū)本看，嘴唇還一動(dòng)一動(dòng)的，顯各格外認真。是的，你沒(méi)猜錯，她就是我們班上名副其實(shí)的大書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我買(mǎi)早餐時(shí)看到她也在買(mǎi)。但她買(mǎi)了并不著(zhù)急吃，坐在一邊，津津有味地看著(zhù)書(shū)。坐了一會(huì )兒之后，她又捧著(zhù)書(shū)，邊走邊看。賣(mài)早餐的`阿姨跟她說(shuō)：“小妹妹，你怎么沒(méi)吃早餐就走啦！”她這才從書(shū)的王國中走出來(lái)，她這才記起原來(lái)自己還沒(méi)有吃早餐呢！弄得周?chē)娜斯笮Α?/p>
該去學(xué)校了，我和她一起。我走在前一些，她因為看書(shū)，所以走得很慢。我就不等她了，先走了。過(guò)了十分鐘后，我交完作業(yè)后，還沒(méi)看到她來(lái)。于是，我走到教室外邊看，好家伙，人是進(jìn)了校園，但還在操場(chǎng)那邊呢，離教室還遠著(zhù)呢。見(jiàn)她中還捧著(zhù)書(shū)，我心想：見(jiàn)過(guò)愛(ài)看書(shū)的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣愛(ài)看書(shū)的。又過(guò)了十多分鐘，我見(jiàn)她還沒(méi)來(lái)，我再次走到教室外邊去看，只見(jiàn)她捧著(zhù)書(shū)往六（1）班去了。好家伙！連教室教走錯了。我得幫幫她。
我向她跑去，拉住她，說(shuō)，你走錯教室啦。她放下書(shū)，左看看，右看看，好半天才明白過(guò)來(lái)。那時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)！我還不及說(shuō)她多說(shuō)些什么，拉著(zhù)她往教室里跑去。但為時(shí)已晚，老師已經(jīng)站在講臺上了。我跟她只有挨罵的份了。
她是誰(shuí)呢？她就是我的小伙伴，一個(gè)典型的書(shū)蟲(chóng)！
我的小伙伴六年級作文11
小忻是我的鄰居，她在實(shí)驗小學(xué)。雖然我們不在一所學(xué)校，但我們之間的友誼并沒(méi)有因此變淡。
小忻的很好，是班級里的班長(cháng)。她長(cháng)得很清秀，一頭過(guò)肩的公主卷發(fā)，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副可愛(ài)的黑框眼鏡，清澈的眼睛像一汪潭水，乍一看，倒有點(diǎn)像芭比娃娃！
我們小區里有一位殘疾的老，她的老伴去世的早，兒女也在外地工作，所以來(lái)回買(mǎi)菜啊什么的都是一個(gè)人。小忻每逢周三下午和周六周日都會(huì )去老家幫忙，需要做家務(wù)的時(shí)候就做做家務(wù)，不需要的時(shí)候就和老奶奶聊聊天，領(lǐng)坨坨出去散散步。哦，對了！坨坨是老奶奶養的一只薩摩耶，陪著(zhù)老奶奶有四五年了。
這天下午，我寫(xiě)完了去隔壁找小忻出去玩。小忻說(shuō)她不去了，她要去老奶奶家。我想我也沒(méi)事，便跟著(zhù)她一同去老奶奶家幫忙。我和小忻一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)老奶奶焦急的神情，。小忻連忙跑過(guò)去問(wèn)老奶奶怎么了，老奶奶眼睛里有點(diǎn)淚花，一頓一頓的說(shuō)，今天我出去時(shí)忘了關(guān)門(mén)，回來(lái)的時(shí)候坨坨就不見(jiàn)了！坨坨怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？我和小忻連忙跑下樓去找坨坨，邊跑便喊，終于，皇天不負有心人，我在草叢里看見(jiàn)一抹白色的.身影，我跑過(guò)去一看，坨坨在那睡的正香呢！我們把坨坨叫醒，把它送回了老奶奶的身邊，老奶奶看著(zhù)坨坨，臉上露出了會(huì )心的微笑！
現在，小忻仍然會(huì )去老奶奶，而我有時(shí)也會(huì )跟著(zhù)她一起去。我們的友誼變的也越來(lái)越深厚，我真為有一個(gè)這樣出色的朋友感到自豪！
吉林遼源龍山區多壽路小學(xué)六年級:馬銘遜
我的小伙伴六年級作文12
星期天不讀書(shū)的時(shí)候，我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因為我這人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買(mǎi)了一只小狗跟我玩。從此后，這只小狗便成了我的小伙伴。
它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個(gè)不停。它的'整個(gè)身子是黑色，有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來(lái)我家，它的小耳朵就馬上豎起來(lái)，像一只小兔子。它有一條不長(cháng)不短的尾巴，這條尾巴只會(huì )和它的主人搖擺。它有四只小小的腳，特別可愛(ài)。我常常撫摸著(zhù)它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫(huà)，它的腳粘了泥水之后，就會(huì )在我家的地上畫(huà)出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習慣，讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周?chē)@來(lái)鉆去。開(kāi)始，我認為它在閑聊呢?直到它抓來(lái)了一只老鼠，我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候，常常趴在地上睡覺(jué)。這時(shí)，我就常常逗它開(kāi)心，讓它不得安寧。每天，我上學(xué)時(shí)，它都跟在我后面，走到一半路時(shí)，它又戀戀不舍地離開(kāi)我回家去了。
有一次，我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它蹲在地上垂頭喪氣地看著(zhù)我，原來(lái)，它被爸爸打了。這時(shí)，它好像特別希望我安慰它，一見(jiàn)我就晃著(zhù)尾巴跑了過(guò)來(lái)，跟我打招呼。
自從有了它，我每天都過(guò)得很開(kāi)心，我開(kāi)始變得活潑了，愛(ài)交朋友了。
我的小伙伴六年級作文13
我有一個(gè)小伙伴，他是我的同班同學(xué)，名叫馬恒。中等個(gè)子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問(wèn)，就是粗心大意。下面我來(lái)告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有一次我們舉行了數學(xué)考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后都沒(méi)檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說(shuō)：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分�！瘪R恒聽(tīng)后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來(lái)馬恒的計算題忘了寫(xiě)了。老師又說(shuō)：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿(mǎn)分了�！瘪R恒一臉沮喪，我相信他此時(shí)肯定是后悔莫及。
還有一次，我們寫(xiě)課堂作業(yè)，馬恒寫(xiě)得飛快，寫(xiě)完后就把本子交到組長(cháng)那里了，等老師批改完后，對全班同學(xué)說(shuō)：“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)錯了�！瘪R恒笑著(zhù)說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？那么粗心！”老師看著(zhù)他說(shuō)：“那個(gè)人就是馬恒�！比嗪逄么笮�。馬恒卻一臉不解，老師把作業(yè)給了他，并說(shuō)：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個(gè)字里的三橫寫(xiě)成了兩橫。罰你把這個(gè)字寫(xiě)一頁(yè)，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的'作業(yè)，果然把這字給寫(xiě)錯了，愁眉不展地自言自語(yǔ)：“早知道寫(xiě)好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒(méi)改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個(gè)粗心的壞習慣。
我的小伙伴六年級作文14
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫張藝旋。她長(cháng)得高高的，扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一甩甩的`，一副天真活潑的樣子，一對水靈靈的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，真像一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的小博士。從表面上看，她性格很文靜，可她一認真起來(lái)，做事還是非常急噪的。
那天，廣播里突然播放通知，要各班派幾名同學(xué)去教導處領(lǐng)取雜志。璇璇二話(huà)不說(shuō)，急忙拉上我，就往教導處跑。我還沒(méi)弄明白，我倆就已經(jīng)到了教導處。我不解的問(wèn)：“璇璇，什么事這么急��？”她隨口答到：“哎呀，廣播里說(shuō)要趕快去領(lǐng)雜志，我就拉您趕快來(lái)了�！薄耙膊挥眠@么急吧�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。她說(shuō)：“當然要這么急了，同學(xué)們都等著(zhù)看呢……”從這件小事中，我突然發(fā)現她對工作認真負責，一點(diǎn)也不耽擱，總是那么風(fēng)風(fēng)火火。
還有就是，她關(guān)心集體，每個(gè)學(xué)期幫助我們班打課程表。她都能按時(shí)弄好，交到每人的手中。她還經(jīng)常幫助老師打印試卷。她為我們班不知出了多少力。
這就是我的小伙伴，一個(gè)關(guān)心集體，對工作認真負責的人。
我的小伙伴六年級作文15
我們在一年級相識，直到六年級才分開(kāi)。在我的記憶中，他是一個(gè)平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好伙伴――夏金源，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩 。
有一次，我坐在教室里，外面下著(zhù)大雨，時(shí)不時(shí)地來(lái)幾個(gè)炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶(hù)上。我無(wú)助地低下頭，靜靜地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來(lái)接我，而我又沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢?正當我苦惱時(shí)，一位同學(xué)出現在了我人身邊，問(wèn)我：“怎么還不回家呢?”我無(wú)奈地抬起頭，一看，原來(lái)是他，我的小伙伴――夏金源。我沮喪地說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，回不了家�！彼f(shuō)：“我有雨傘，我送你回家吧!”聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛看到了救星一樣，連忙說(shuō)：“好!好!好!”
夏金源帶的那把雨傘很小，只能容納一個(gè)人�；丶业穆飞�，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的'速度。走了一會(huì )兒，他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪，他以為我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時(shí)候，我忍不住地對他說(shuō)：“你不要再往我這邊挪了，你看你的衣服都濕透了，等下感冒了怎么辦呢?”他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我以前經(jīng)常被雨淋，習慣了�！闭斘覟樗麚鷳n(yōu)時(shí)，我們已經(jīng)走到了家，我正想跟他道謝，他卻已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。第二天，不出所料，他發(fā)燒了，我愧疚極了，心想：要不是送我回家，他怎么會(huì )感冒呢?
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè )于助人的人，我要向他學(xué)習!