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我的成長(cháng)故事作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的成長(cháng)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(cháng)故事作文1
在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最難忘的事，莫過(guò)于那次學(xué)習游泳。
去年暑假的一個(gè)炎炎夏日，姐姐叫我去游泳池游泳。說(shuō)水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，我聽(tīng)了后，被姐姐說(shuō)的心癢癢的'，真想迫不及待的去游泳�？晌肄D念一想，我不會(huì )游泳，萬(wàn)一出了事，哪可怎么辦呀。想到這兒，我一點(diǎn)兒也不想去了，于是我便故意找了一個(gè)借口，對姐姐說(shuō)：“我家庭作業(yè)還沒(méi)做完呢，我……我不去了，你去吧，我在家里寫(xiě)作業(yè)�！笨山憬闼坪醪峦噶宋业男乃�，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我猜你是擔心自己不會(huì )游泳，才故意找借口。傻妹妹，有姐姐在呢！”我聽(tīng)了后，只得點(diǎn)點(diǎn)頭跟著(zhù)她走了。
到了游泳館，我和姐姐換上泳裝后我們兩個(gè)人，就直奔游泳區。到了那兒，我環(huán)視四周一看水里全是黑鴉鴉的一片，無(wú)論男女老少很多人在水里游泳。有的小朋友拿著(zhù)水球；有的小朋友拿著(zhù)救生圈……當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現姐姐在水里叫我下來(lái)呢！可我一走到水池樓梯旁，往下一看，游泳池仿佛一個(gè)萬(wàn)丈深淵……我怕水太深，會(huì )把我淹死；我怕水太涼，會(huì )在水里打羅嗦；我怕水里忽然鉆出一個(gè)怪物，拖住我的腳……死活也不肯下水。于是姐姐趁我不注意時(shí)，把我拉入水中，笨手笨腳的我一下沉入了池里，我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃，眼睛也十分的漲，而且還直打噴嚏。我頓時(shí)委屈極了，不爭氣的眼淚一下子涌了出來(lái)，怪姐姐明明知道我不會(huì )游泳，還故意把我推向水中。姐姐見(jiàn)對我“硬”的不行，便等我“風(fēng)平浪靜”以后，軟硬兼施�！肮悦妹�，姐姐好好教你游泳�！蔽衣�(tīng)了后，點(diǎn)點(diǎn)頭答應了，“你先扶著(zhù)旁邊的瓷磚，慢慢的把腳伸直，然后再放松，直到憋不住氣了再起來(lái)�！蔽覈L試著(zhù)姐姐說(shuō)的做，可我不是腳沒(méi)伸直就是浮起來(lái)的時(shí)間太少，于是我心想：哎！早知道游泳這么難學(xué)，我就不學(xué)了。于是，我漸漸灰心了，可就在我打算放棄時(shí)，我意外發(fā)現我竟然在沒(méi)有扶著(zhù)瓷磚的情況下浮了17秒鐘。于是我一下子又來(lái)了精神，我的心情仿佛來(lái)了一個(gè)360度的大轉彎，有陰轉晴，一次兩次三次……再?lài)L試了很多遍失敗以后，我終于學(xué)會(huì )了游泳�；丶液笪乙贿M(jìn)家門(mén)就興奮地對著(zhù)媽媽大叫：“媽媽?zhuān)医K于學(xué)會(huì )游泳了�！眿寢屢仓笨湮遥骸昂⒆�，你真棒！”
雖然事情已經(jīng)過(guò)了那么久，但是每當我看見(jiàn)時(shí)，還是會(huì )想起這件事。這令人終生難忘的事鞭笞著(zhù)想做是一定要做到低，才能成功。
我的成長(cháng)故事作文2
我叫張源昊，今年7歲半，因為是夏天生的，所以媽媽給我取了個(gè)小名夏果。我還有一個(gè)妹妹是秋天生的，小名秋果，我們的小名只是取了但沒(méi)人叫過(guò)。我妹妹因為是二胎，所以姥姥叫她多多，我們也都叫她多多。我們家里爸爸主外，所以每天都是工作工作，根本沒(méi)時(shí)間陪我們玩；媽媽主要是負責家里的事，所以每天都看她忙啊忙，也沒(méi)太多時(shí)間陪我們，幸好有個(gè)妹妹在家里和我玩。
我出生在河南，因為媽媽是河南人。我的家原來(lái)在深圳，在深圳上的幼兒園。那里的老師對我們小朋友都特別的好，還有外教呢，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)收費也不高每月只有幾百元。那里有我的好朋友曹萬(wàn)意和鑫鑫，很懷念那段美好的時(shí)光。每次放假想回去，可是媽媽把房子租出去了，也沒(méi)辦法回去找原來(lái)的朋友玩了。
在重慶我經(jīng)常帶著(zhù)妹妹和一些鄰居家的小朋友玩，特別是一個(gè)叫杜家和的，他比我大幾歲，是我們小孩的頭。杜家和教我們幾個(gè)玩游戲，還帶著(zhù)大家一塊訓練，我和妹妹都是他的徒弟。哈哈......我的妹妹很聰明，而且是個(gè)萌萌的小孩，她會(huì )彈鋼琴，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到大人的夸獎。我都感覺(jué)爸爸媽媽都更愛(ài)妹妹一些，所以有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)绻腋妹玫艉永�，你�?huì )救誰(shuí)？哈哈，好玩吧。
我原來(lái)一年級不是在森林小學(xué)上的.，那個(gè)學(xué)校我都不想提，因為那里的一個(gè)老師特別的可怕。有一次我寫(xiě)錯了字，她就給了我兩耳光，又有一次因為六一前大家合唱排練，左右轉時(shí)很多小朋友都轉錯了，都被那個(gè)老師打了，我的胳膊紅腫了好幾天都沒(méi)好。我真的很怕再去上學(xué)，每天都提心吊膽的，很多次我都假裝病不想去學(xué)校，因為怕被打。我媽媽很愛(ài)我，她知道了就想辦法給我轉到了森林小學(xué)。我是終于脫離了苦海！太開(kāi)心了！森林小學(xué)的老師都特別的好，跟深圳幼兒園的老師一樣，善良、美麗。從來(lái)不打我們。每天我都愿意到學(xué)校來(lái)上課。
真的很感謝譚老師、付老師和李老師給我們的愛(ài)和關(guān)心。我一定好好學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，讓老師和家長(cháng)放心！
這就是我的成長(cháng)故事。有喜有有悲。
我的成長(cháng)故事作文3
不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說(shuō)話(huà)做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì )了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長(cháng)越大，其所要承受的壓力便越來(lái)越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著(zhù)年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧�。小時(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì )變，對我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話(huà)，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著(zhù)“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長(cháng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯了，不管是誰(shuí)的錯，都不會(huì )輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會(huì )多了一份尷尬，日子久了之后，就會(huì )多了一層隔膜�！皶r(shí)間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車(chē)，從此便天隔一方，那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的.相聚。
漸漸長(cháng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì )為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)，好的可能以后會(huì )更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì )形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績(jì)，城沒(méi)有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。
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成長(cháng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì )了爬起，取得成績(jì)后，我們學(xué)會(huì )了謙虛。`````
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè )譜所寫(xiě)的故事。
我的成長(cháng)故事作文4
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿(mǎn)灰塵的“新”自行車(chē)從車(chē)庫里推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么時(shí)候買(mǎi)的自行車(chē)呀？怎么有了摩托車(chē)還用自行車(chē)？”“這自行車(chē)是你小時(shí)候買(mǎi)的，是給你準備的呀！等你長(cháng)大了要用�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，現在我不是已經(jīng)長(cháng)大了嗎？我可以學(xué)自行車(chē)了。
下午，我便纏著(zhù)媽媽去教我學(xué)騎車(chē)。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車(chē)，雙手緊握著(zhù)自行車(chē)車(chē)頭，雙腳勉強夠著(zhù)踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著(zhù)踏板，右腳用力一踩，嗨，車(chē)子動(dòng)了，可是當踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(cháng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車(chē)子也跟著(zhù)我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次坐上了車(chē)子。
真是看起容易做起難哪，沒(méi)想到騎自行車(chē)也這么難。我不停地上車(chē)、摔倒，上車(chē)，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了�？粗�(zhù)媽媽氣喘吁吁的樣子，我對著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)老兄，多少給個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命�！薄凹佑�，姜月濤。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車(chē)。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車(chē)平穩地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我的心里更是樂(lè )開(kāi)了花�？烧斘议_(kāi)心時(shí)，車(chē)頭不聽(tīng)使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車(chē)一齊重重地摔在了地上。我的腳被車(chē)輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，我相信，終有一天我會(huì )學(xué)會(huì )騎車(chē)的。
幾天后，我的`腳好了許多，于是又開(kāi)始了“騎車(chē)訓練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì )起泡，腿常會(huì )被劃傷，腳三天兩頭會(huì )被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì )出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會(huì )成功的。
果然，功夫不負有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車(chē)，讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì )有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
我的成長(cháng)故事作文5
成長(cháng)像一幅徐徐展開(kāi)的絢麗畫(huà)卷，也像一首緩緩播放的美妙歌曲，其中蘊藏著(zhù)感人的故事。
——題記
記事伊始，爺爺奶奶是我成長(cháng)故事中的重要角色，所以我與他們的關(guān)系特別好。那時(shí)，村子人多，我經(jīng)常與小伙伴們在一起玩，每次回家全身都是臟的，爺爺總逗我，開(kāi)玩笑似的警告我別把衣服弄臟，我嗯嗯幾聲就跑去臥室；那時(shí)，我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，什么也不用操心，每天想的是明天約了哪個(gè)伙伴去村頭的領(lǐng)地玩卡片，擔心昨晚的知了猴是不是退殼成功；那時(shí)，餓了就有美味的飯菜，渴了就有送到嘴邊的飲料。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我上了學(xué)，我們與小伙伴村頭玩的時(shí)間集中在了放學(xué)后，但有一次玩的過(guò)了頭，給了我一個(gè)大教訓。
那天，一放學(xué)我們跑到小廣場(chǎng)，雖說(shuō)廣場(chǎng)不大，但是夠我們折騰的。路邊柳樹(shù)的一絲頭發(fā)飄呀飄啊，飄到了池中，池中荷花遍布，儼然一幅盛夏圖。我們玩起了游戲，在廣場(chǎng)上嘻嘻哈哈，仿佛時(shí)光又回到了上學(xué)前的模樣。我們玩起了追人游戲，圍著(zhù)水池轉。游戲一開(kāi)始，我一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)我自認為安全的地方，暗自慶幸我要贏(yíng)了，我逗著(zhù)他們來(lái)抓我，他們來(lái)追我，我就跑，繞著(zhù)水池轉，不知道什么東西突然絆了一下，一下子我就飛了出去，頭碰到了圍欄上，腦子嗡的一聲就什么也不知道了。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫院的床上，爺爺在床邊趴著(zhù)，我習慣性的挪動(dòng)了下四肢，摸了摸頭感到有點(diǎn)疼，想叫醒爺爺，但又怕?tīng)敔斦f(shuō)我，就躡手躡腳的下了床，想偷偷跑到外面去看看。
天黑的很厲害，像一頭要吞人的猛獸，街道上亮著(zhù)燈人也不多，一切都是冷清的景象，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫，感覺(jué)這頭吞人的猛獸更猛了，我趕忙回到醫院里，醫院里一片忙碌，我走到病房門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)爺爺打電話(huà)的.聲音。
“喂，好點(diǎn)了嗎？”我聽(tīng)出這是媽媽的聲音。
“好點(diǎn)了�！睜敔斦f(shuō)。
爺爺剛掛電話(huà)，就嘀咕：“去哪了”？我打開(kāi)門(mén)，一下子就蹦出來(lái)，爺爺急忙向我跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我向我道歉，一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)照顧好我，我本以為一頓數落是少不了的，可是爺爺的愛(ài)讓我感動(dòng)地哭了。我向爺爺承認了錯誤，也做了保證，爺爺撫摸著(zhù)我的頭夸我懂事。
成長(cháng)，愛(ài)是它的火爐，因為友愛(ài)而充滿(mǎn)快樂(lè )，因為家人的愛(ài)而充滿(mǎn)幸福。
我的成長(cháng)故事作文6
驀然回首，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)我們迎來(lái)了17歲的雨季。
光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠去的94年——我從一個(gè)普通的農村家庭里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時(shí)光……
我家四周是一望無(wú)際的田野。清晨起身時(shí)，必能聞到一股清鮮、充滿(mǎn)泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚(yú)，一竹竿、一條線(xiàn)、一魚(yú)鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學(xué)會(huì )在流逝與運轉里成長(cháng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(cháng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的`，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(cháng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(cháng)的足跡——那記錄著(zhù)你的所得所失的足跡，永遠不會(huì )磨滅。
小時(shí)，我會(huì )因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友；如今，長(cháng)大的我也會(huì )撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時(shí)，我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會(huì )打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長(cháng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長(cháng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……
成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。作文
我的成長(cháng)故事作文7
成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )有許多事兒在大家的腦子里留有了深入的印像，使我們隔三差五回想起來(lái)全是那麼令人難忘。說(shuō)到這兒，我也想起你回家最遲的那一天產(chǎn)生的事兒，那一天給了我許多不一樣的感受，回想起來(lái)，仿佛一件事是昨日才產(chǎn)生的一樣。
“我剛去問(wèn)過(guò)去了，大家的飛機航班由于氣溫的難題延遲2鐘頭起降！”父親大量出汗地跑回家找大家，并告知了大家這一讓人不爽的信息�！鞍�！那怎么辦？我還有許多作業(yè)沒(méi)有進(jìn)行，本來(lái)準備回家后趕快來(lái)補，結果如今竟然遇到這類(lèi)事！”我十分不滿(mǎn)意地埋怨道�！皼](méi)事兒，這是由于飛機延遲，我能跟教師表述清晰的，你那時(shí)候補上吧！”媽媽安慰道。它是暑期的`最后一天，大家一家四口就要從北京市飛回來(lái)廈門(mén)市，卻遇到了飛機延班這類(lèi)麻煩事，雖然有媽媽的安慰，可我終歸覺(jué)得到，我懸著(zhù)的心，恍若還未徹底學(xué)會(huì )放下……
深更半夜10點(diǎn)半，大家總算返回了家，大家都托著(zhù)疲倦的軀體向床邊奔去。媽媽把我和弟弟安裝睡下，離開(kāi)時(shí)還沒(méi)忘記囑咐：“快睡吧！明日還需要念書(shū)呢！閨女，你的事我已經(jīng)跟老師說(shuō)過(guò)去了，教師也愿意了，別擔心了，趕快睡覺(jué)覺(jué)！要不然明日上學(xué)好無(wú)精打采的�！敝v完，媽媽一如既往地親了我的前額，便緩緩的閉店離開(kāi)。
媽媽離去后，我緩緩的閉上雙眼，嘗試像以往那般欣然地睡過(guò)去，可我發(fā)現了，我不甘心！我不斷地輾轉難眠，雙眼卻十分不懂事地一次又一次地張開(kāi)，為何？由于我問(wèn)心有愧！“得了吧！別再掙脫了，教師并不是早已表明了解了沒(méi)有？沒(méi)事兒，作業(yè)以后再漸漸地補，沒(méi)什么問(wèn)題！”我還在心里不斷地安慰自身，可這種安慰好像是徒勞無(wú)功的――他們只換得了一會(huì )兒的舒心，不一會(huì )兒，我又躁動(dòng)不安起來(lái)�！霸倌菢酉聛�(lái)也不是方法呀！比不上起來(lái)寫(xiě)一些吧！能寫(xiě)是多少多少錢(qián)，一直會(huì )更安心�！蔽蚁胫�(zhù)著(zhù)，漸漸地站起來(lái)，向寫(xiě)字臺和那大堆的作業(yè)走去，寫(xiě)了起來(lái)。
一眨眼，早已12點(diǎn)了��！在哪靜靜的夜晚，守候我的僅僅那輪窗前的明月，一不小心進(jìn)行的作業(yè)愈來(lái)愈多，我竟覺(jué)得不上疲倦，相反，我看見(jiàn)進(jìn)行的作業(yè)竟在嘴巴激起一抹笑，只覺(jué)心里盡情多了。
那一天，我回家晚了，正是如此，我還在那一個(gè)夜里體會(huì )到發(fā)展代表著(zhù)擔負越多。那一個(gè)夜里，感受到的成長(cháng)的味道迄今仍蕩存于心，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)法讓人忘卻……
我的成長(cháng)故事作文8
大家有一大把的時(shí)間去思念，去落淚，去笑容。那樣的機遇，在成長(cháng)的日巷子里，會(huì )像一條旱田里的江河，漸漸地干枯，漸漸地消退。
――題記
成長(cháng)，較長(cháng)一段時(shí)間里，忘了它的存有。
一直覺(jué)得自身僅僅一個(gè)孩子。在我12歲時(shí)，我能想，當我13歲了，即使長(cháng)大了；當我13歲時(shí)，我又想，在我14歲時(shí)，便會(huì )感覺(jué)自身長(cháng)大了……
而現如今，我依然在惦記著(zhù)，等著(zhù)我17歲了，就確實(shí)長(cháng)大了吧。
但是，可能在我90歲時(shí)，我一直在叨嘮，當我們91歲時(shí)，就長(cháng)大了。
我習慣那樣一年又一年地沉積自身還未成長(cháng)的執念。迄今我仍沒(méi)有什么勇氣應對它――成長(cháng)。也許，成長(cháng)，它如同一只蚌口中含的一顆珍珠，在海洋的咆哮中，蚌提心吊膽地含著(zhù)它，何時(shí)能夠張開(kāi)嘴巴來(lái)自我欣賞的珍珠呢？蚌手足無(wú)措，而我也好像那只蚌。
我需要“以前”來(lái)提示自己已經(jīng)成長(cháng)，因而我只能翻相冊圖片或追憶。
我還在這時(shí)候才發(fā)覺(jué)，自身已從反感睡午覺(jué)到依靠睡午覺(jué)，已從畏懼夜晚到沉迷于在其中，已從以自我為中心到不想去一廂情愿地打動(dòng)，已從展現自我逐漸歸入寧靜。
但我依然反感吃蒜，依然害怕打雷，依然喜愛(ài)發(fā)愣，依然懶散，也依然喜愛(ài)著(zhù)性命。
成長(cháng)要我持續更改著(zhù)自身的生活狀態(tài)，更改著(zhù)本人愛(ài)好，更改著(zhù)為人處事標準，但我的`生命方式依然，這些小小習慣性，也好像擁有永恒不變的氣勢。
我還是下意識地回望。春來(lái)了，又離開(kāi)了，花開(kāi)了，又凋謝，我依然在回望，現如今持續有新的記憶力填補著(zhù)我的生命，殊不知這些丟失了的，卻只有留一副殼、一具骸，留有一片模糊不清的顏色，看起來(lái)詳細，卻覺(jué)得孤獨。
成長(cháng)是不是一個(gè)恰當的挑選？“成長(cháng)是否全是一種痛”，小四說(shuō)。我覺(jué)得是的，成長(cháng)一旦停滯不前，你也就只有變成被留下的那一個(gè)，而留有比離去或消退更加痛楚。
自然我沒(méi)的選。
成長(cháng)，或是安安穩穩地去成長(cháng)吧！或是義無(wú)反顧地去成長(cháng)吧！
成長(cháng)是一次漂亮的痛疼，我忽然想說(shuō)。
或許待到蚌默默地吐出來(lái)珍珠，大家就長(cháng)大了。光輝燦爛的珍珠上，會(huì )出現那難以忘懷的兩字：成長(cháng)。
我的成長(cháng)故事作文9
午夜的天是黑的。
當我被叫醒，來(lái)到老屋的一路上，我心里默默地祈禱著(zhù)，希望不會(huì )有什么噩運。多么希望，這是一條永遠走不完的路，讓我一直走下去，不要停下，但是，那是一個(gè)不可能實(shí)現的奢望。
到底還是到了，推開(kāi)門(mén)，靜靜的。心里似乎踏實(shí)一點(diǎn)，還以為這是一個(gè)好的象兆，卻絲毫覺(jué)察不出是暴風(fēng)雨的前兆。
走進(jìn)屋里，我愕然了。床上躺著(zhù)的是爺爺，叔嬸們站在一旁，眼里噙著(zhù)淚花，爸也在一旁，那蒼白的'臉告訴了我，這并非會(huì )是一件好事。媽媽拉著(zhù)我走過(guò)去，說(shuō)：“拜拜爺爺吧！”我走過(guò)去，望著(zhù)爺爺那依然紅潤著(zhù)的臉，我實(shí)在不敢相信，這便是事實(shí)！
我早已忘記了哭泣，心卻好痛好痛，我不愿去相信，為什么現實(shí)如此殘酷？那愛(ài)我的爺爺，我愛(ài)的爺爺，就這樣逝世去了。
我呆站著(zhù)，腦子里空空的，不知如何來(lái)接受眼前的事實(shí)。
一會(huì )，我被爸媽催回家，叫我回家休息，我不得已，離開(kāi)了老屋，看了爺爺一眼，誰(shuí)知，這便是最后一眼了。
路上，望著(zhù)那茫茫的天，多么迷茫，什么也見(jiàn)不著(zhù)，沒(méi)有起源，也沒(méi)有邊際，心里尋不著(zhù)著(zhù)落。天，空蕩蕩的，除了黑暗，見(jiàn)不著(zhù)任何別的東西了。黑暗，原來(lái)這么的可怕，吞噬著(zhù)一切。就連路上的一切，也都消失在黑暗之中，除了那微弱的燈光照耀的點(diǎn)點(diǎn)角落。
回到家里，突然有一股沖動(dòng)，那暖暖的淚水不禁奪眶而出。爺爺不是叫你不要輕易流淚么？可親人的逝去叫我如何坦蕩面對？透過(guò)窗戶(hù)，淚眼里看到的天，依舊一片黑暗。的確，午夜的天是黑的。生命多么偉大，卻又多么渺小。一樣要讓黑暗吞噬。
滿(mǎn)心的痛苦，化作淚水，不斷流出。疲憊的身心，漸漸入睡，睡夢(mèng)里，卻尋不著(zhù)爺爺的蹤影……
爺爺養的花木，早已經(jīng)過(guò)幾番凋零，可我依舊愛(ài)看天，愛(ài)看那夜晚的天。
爺爺常對我說(shuō)，一顆星代表一個(gè)逝去的生命。所以，常常在那無(wú)眠的夜里，望著(zhù)蒼茫的天空發(fā)呆，透星星，多么希望能見(jiàn)到已逝的爺爺，即便我知道不可能，但這卻是我解決思念的唯一方式。我知道，如果真的有另一個(gè)世界的話(huà)，我相信爺爺一定在另一個(gè)世界看著(zhù)我。
午夜的天，依舊是黑的，但有時(shí)卻少不了星星的點(diǎn)綴，那黯淡的光，卻是生命的奇跡，閃爍著(zhù)，即便不能掩埋黑暗，卻也不會(huì )被黑暗所吞噬。
生命是偉大的，但卻也是無(wú)常的，生老病死都會(huì )有；生命的從無(wú)到有，是偶然，從有到無(wú)，卻是必然的。正因如此，生命才更顯得可貴！
我的成長(cháng)故事作文10
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的小故事，成長(cháng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(cháng)的道路中，也一定會(huì )碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現沒(méi)什么錯誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語(yǔ)課，老師開(kāi)始宣布成績(jì)，老師總結了一下，說(shuō)這次考試全班考得都很好，特別是考滿(mǎn)分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話(huà)，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我更加得意了。然后，老師就開(kāi)始報分數了，已經(jīng)報了20個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)的.名字了，可還是沒(méi)我，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。接著(zhù)，老師又開(kāi)始報90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了，可試卷發(fā)下來(lái)一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
“包餃子了!包餃子了!”當一聲聲叫喊從教室里傳出來(lái)時(shí)，你就知道又要搞班會(huì )活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來(lái)了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結形的……大家都認真地包著(zhù)。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著(zhù)，這時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終于回來(lái)了。吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。
記得四年級的時(shí)侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因為這是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(cháng)啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì )不會(huì )感冒?鄉下的晚上會(huì )有老鼠嗎?想著(zhù)這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(cháng)得不好，東一顆，西一顆，而且門(mén)牙特別大，一顆門(mén)牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因為我老爸的牙齒長(cháng)得不好的遺傳或自身問(wèn)題?所以醫生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì )多痛苦啊!
瞧!這就是我的成長(cháng)故事，精彩吧，你們的呢?
我的成長(cháng)故事作文11
對于一個(gè)讓我感到陌生而新奇的世界來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比玩更有意思的事了。
那天早晨，天下起了大霧，可是太陽(yáng)卻撥開(kāi)層霧，把溫和的陽(yáng)光送進(jìn)我們的世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺(jué)，以至于連小鳥(niǎo)們也忍不住歡快地唱起歌兒來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)玩水的孩子，摸魚(yú)是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個(gè)淺淺的清澈見(jiàn)底的灘去了。我一見(jiàn)到水，便卷起褲子，一腳踩到那水中去了�！把�！”我下水第一反應就是一個(gè)字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚(yú)，便又回去了。我左右拿著(zhù)一個(gè)小盆，小心、仔細地尋視著(zhù)周?chē)�，忽然看�?jiàn)有一群小魚(yú)正慢慢地游向我這里，我興奮不已，但不敢動(dòng)。等到那小魚(yú)離我近了之后，我以迅雷不及掩耳之勢，“嘩”的一下，用盆舀了一下，取上來(lái)一看時(shí)，竟然有三條小魚(yú)兒！我仔細地觀(guān)察它們，小小的.頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發(fā)現它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起的魚(yú)肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進(jìn)了瓶子里，又繼續抓起來(lái)。就在我熱火朝天地抓魚(yú)時(shí)，不知從哪兒溜來(lái)一條看熱鬧的鯽魚(yú)，它有我手掌這么大。我頓時(shí)丟掉了手上所有的小魚(yú)，全神貫注地盯著(zhù)它。我心里想，它應該很快就會(huì )游向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來(lái)，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動(dòng)作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來(lái)越近。心中的興奮也快達到極限，好像快要“火山噴發(fā)”了。它現在離我僅有一尺遠了，這時(shí)的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周?chē)囊磺卸挤路鹉塘�，時(shí)間也不走了，就剩下我和這條魚(yú)了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開(kāi)，“哇！”隨著(zhù)一聲高喊，我驚喜地看見(jiàn)一條露著(zhù)銀白的大肚子的鯽魚(yú)正在我的盆里活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來(lái)……
那天的收獲還不錯！出了一條大鯽魚(yú)外，就是十幾條的小魚(yú)了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓斥了一頓，但我心中還是很高興的。
如今回想起來(lái)，都覺(jué)得小時(shí)候的事很有趣，竟為了捉魚(yú)而不顧被家長(cháng)痛罵一頓，真的很有膽量，小時(shí)候的一切都是那么有趣，如果可能的話(huà)，我還想回到那充滿(mǎn)童真童趣的年代！
我的成長(cháng)故事作文12
學(xué)校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心里很是著(zhù)急。
課間的時(shí)候，一開(kāi)始跳繩，我心中就有些不安，想：萬(wàn)一跳不好多丟人呀，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？但為了練習，我只好硬著(zhù)頭皮跑到了同學(xué)們身邊。前面的人一個(gè)個(gè)不間斷的跳過(guò)去了，動(dòng)作都十分靈活！轉眼間，該我了，我猶豫了一下，結果，被抽了個(gè)正著(zhù)！腿上可真疼呀。接下來(lái)的兩三次都是這樣！
我灰溜溜地挪到隊尾，心想：我這樣肯定會(huì )影響班級成績(jì)的`，要不我不參加比賽了吧。我把這個(gè)想法告訴了宋老師，宋老師一聽(tīng)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“體育運動(dòng)重在參與，比賽成績(jì)不重要，不能拋下任何一個(gè)同學(xué)的。不過(guò)，你這么聰明一定能學(xué)會(huì )�！甭�(tīng)了宋老師的話(huà)，我很感動(dòng)，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。
于是，我再次站到了跳大繩的隊伍里，但是到我時(shí)，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點(diǎn)退縮了。這時(shí)，小白看出了我的灰心喪氣，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎么跳的�！�
我聽(tīng)她說(shuō)得有理，就走到一邊坐下，仔細觀(guān)察他們是怎么跳的�？墒�，直到看的眼睛發(fā)酸也沒(méi)什么收獲。跳完一輪，小白過(guò)來(lái)問(wèn)我看出了什么，我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下，說(shuō)：“你看，他們都是在什么時(shí)候才開(kāi)始起跑、跳躍的？”我認真一看，哦，原來(lái)他們都是等前面的同學(xué)落地跑走的同時(shí)，繩子正好掄到最高處，抓緊時(shí)機起跑的，等跑到中間時(shí)，繩子正好落到地上，此時(shí)再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過(guò)去，而且，落地后又趕快迅速跑開(kāi)，不影響后面的人。原來(lái)是這樣呀，我趕緊對小白說(shuō)：“我明白了，我跳的時(shí)機、姿勢都不對，怪不得被繩子抽呢�！�
帶著(zhù)新發(fā)現，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站回隊伍里，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準時(shí)機，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過(guò)，耶！我終于成功啦！
那一刻，我心中無(wú)比興奮，我明白了，凡事都要仔細觀(guān)察，抓住關(guān)鍵，掌握方法，才能成功！我的成長(cháng)路還很長(cháng)，以后的每件事，我都要這樣對待。
我的成長(cháng)故事作文13
童年是星空，布滿(mǎn)顆顆收獲的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂(lè )的花兒，童年是大樹(shù)，樹(shù)干里有著(zhù)一圈圈長(cháng)長(cháng)的年輪。
在似近非近的上學(xué)期中，我的學(xué)習一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應用題，單詞等方面，一直都不是優(yōu)秀的，直到我看見(jiàn)了我的《成長(cháng)記錄冊》，想起了老師的一句話(huà)，我才意識到：為什么我退步了？是什么讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級下學(xué)期時(shí)，那還是高老師教我們數學(xué)時(shí)，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當時(shí)那樣的成績(jì)，而高老師看出了我為什么成績(jì)下降？她說(shuō)出我成績(jì)下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話(huà)是對全班同學(xué)說(shuō)的，因為那時(shí)的我是一個(gè)例子，是一個(gè)成績(jì)由好到差的例子，這讓我心中陣動(dòng)，因為那句話(huà)說(shuō)得就是事實(shí)。
這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長(cháng)記錄冊》，也讓我再次受到啟發(fā)，我翻開(kāi)《成長(cháng)記錄冊》的第一頁(yè)，看到語(yǔ)文、數學(xué)都是雙百，1年級有幾張喜報，翻到二年級那幾頁(yè)，有《獎狀》和《喜報》，讓我的心情有所好轉。再往下翻閱，我的心情又一下糟糕起來(lái)，因為在三年級的幾頁(yè)，我翻來(lái)翻去只有一張英語(yǔ)的《喜報》，語(yǔ)文和數學(xué)的《喜報》都去哪兒了？經(jīng)過(guò)沉思我終于知道，為什么我的成績(jì)會(huì )下降？
這兩個(gè)問(wèn)題又是相同的答案，那就是因為我當時(shí)喜歡上了上網(wǎng)，不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好，而且會(huì )上癮。當時(shí)，上網(wǎng)讓我的注意力分散，上課時(shí)總想著(zhù)怎么玩游戲，上網(wǎng)讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩游戲、上網(wǎng)，讓我的生活中丟失了讀書(shū)的愛(ài)好。玩游戲時(shí)，我心里想：有了游戲，書(shū)還有什么意思？唉，沒(méi)有當時(shí)的貪玩，怎么會(huì )有當時(shí)的落后，可若沒(méi)有這刻骨銘心的教訓，哪兒來(lái)的現在的我？現在的`我就像一二年級的我一樣，而且，現在的我比那時(shí)還要好，就是因為高老師的那句話(huà)，給了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個(gè)有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。
童年，或許也充滿(mǎn)了苦澀，但苦澀背后，就是甘甜。童年更充滿(mǎn)了更多的歡樂(lè )，但歡樂(lè )是由努力造就的。童年不只是用來(lái)享受，還要為了努力學(xué)習而珍惜寶貴的時(shí)間。閑暇時(shí)光，不能只用來(lái)玩樂(lè )，還要為了為未來(lái)而奮斗拼搏！玩樂(lè )只是為了消遣，讓我們更健康更快樂(lè )，學(xué)習才是為了未來(lái)為了生活。讓我們在有限的光陰里，為了未來(lái)努力學(xué)習吧，金色的童年應該充實(shí)而快樂(lè )，我們的祖國需要我們自強，需要我的朝氣蓬勃。
我的成長(cháng)故事作文14
隨著(zhù)時(shí)光的節奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(cháng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬
成長(cháng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì )了我堅強。那是的我還剛上小學(xué)三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話(huà)的小孩
當時(shí)的我只會(huì )哭著(zhù)喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著(zhù)我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著(zhù)不走，因為腳實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì )堅強的面對，那今后在社會(huì )上還怎么立足？
記住，生活的道路并不好走，會(huì )有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的`膝蓋上，長(cháng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長(cháng)大了。
長(cháng)大了，就要更加懂事
在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì )永遠永遠陪伴我的爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)
對我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因為你已經(jīng)長(cháng)大了�！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因為，我長(cháng)大了，就要更加懂事。
珍惜成長(cháng)的每一個(gè)足跡
花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(cháng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們在無(wú)形中影響著(zhù)、改變著(zhù)我，我更會(huì )珍惜成長(cháng)的每一個(gè)腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì )珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續寫(xiě)我成長(cháng)的故事……
成長(cháng)的故事未完待續，也許明天的我將會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會(huì )遇到成長(cháng)的快樂(lè )，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(cháng)的故事就這樣一直延續下去……
我的成長(cháng)故事作文15
在我成長(cháng)過(guò)程中，體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
首先，我體會(huì )到了健康的快樂(lè )。我比同齡人要長(cháng)得高大些，這可不是什么“虛胖”，我的肌肉結實(shí)有力。這要得益于我良好的飲食習慣和堅持不懈地鍛煉。我從不挑食，肉、蔬菜、水果，我來(lái)者不拒，養成了“早餐吃好，中餐吃飽，晚上吃少”的飲食習慣，奶奶和媽媽很精心安排我的飲食營(yíng)養。我很小的時(shí)候，大概三歲吧，爺爺就帶我游泳了，而后就教我滑冰，騎車(chē)，也打羽毛球，偶爾也踢足球，現在還學(xué)習打籃球。反正幾乎每天運動(dòng)不間斷，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻。我參加了游泳下培訓班，游泳水平也進(jìn)步很大，三年級時(shí)我參加了天河區組織的游泳比賽，我獲得了9歲組自游泳第一名。我鍛煉，我快樂(lè )!我健康，我快樂(lè )!
其次，我體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。我在上一年級的時(shí)候，表達能力不好，也不敢在人多的時(shí)候講話(huà)，講起故事來(lái)結結巴巴，后來(lái)在老師的耐心鼓勵和幫助下，我在課堂上能夠大膽發(fā)言，表達能力也有明顯進(jìn)步。而且開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文。開(kāi)始不知道怎樣寫(xiě)作文，教師就教我們慢慢寫(xiě)日記，讓我們讀大量的課外書(shū)，要求我們記下好詞好句，并試著(zhù)在寫(xiě)作時(shí)運用。慢慢地我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文。這一年，我獲得到“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱(chēng)號。二年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)也依然名列前茅，并開(kāi)始注意把字好，一有空我就練習，功夫不負有心人，在二年級硬筆書(shū)法比賽中，獲得到二等獎。我積極參加各項文體活動(dòng)，代表班上參加了學(xué)校第六屆田徑運動(dòng)會(huì )，獲得400米跑第五名。我還參加了學(xué)校的征文比賽，并獲得了一等獎，這是在我媽媽的指導下完成的。這一年，我獲得了“活動(dòng)積極分子”稱(chēng)號。三年級，我牢記老師的'教導：“人外有人，天外有天”，仍然保持刻苦學(xué)習的精神，努力進(jìn)步，期末，我被評為“三好學(xué)生”。我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我繼續努力，保持各課成績(jì)均衡發(fā)展，全面提高，這學(xué)期仍被評為“三好學(xué)生”。我學(xué)習，我快樂(lè )!我進(jìn)步，我快樂(lè )!
第三，我體會(huì )到了交友的快樂(lè )。我從幼兒園開(kāi)始就陸續交了很多朋友，幼兒園里有，上小學(xué)后，我又交了郭若宇，我們小區里的潘峰杰也是我的好朋友，還有我的表弟張桐、張信，我們一起學(xué)習、運動(dòng)、玩游戲，從好朋友身上也可以學(xué)習很多東西哦。對了，我的老爸也是我“哥們兒”，帶我出去游玩，帶我運動(dòng)，幫我輔導學(xué)習，有時(shí)還幫我做作業(yè)呢。我交友，我快樂(lè )!
我成長(cháng)，我快樂(lè )!