端午節傳承傳統文化主題演講稿

時(shí)間:2023-02-02 16:17:12 傳統文化 我要投稿
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端午節傳承傳統文化主題演講稿

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端午節傳承傳統文化主題演講稿

端午節傳承傳統文化主題演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們演講的題目是“粽葉飄香,弘揚傳統文化”。

  再過(guò)幾天就到農歷五月初五了,是我們中華民族的傳統節日——端午節。至今已有兩千多年的歷史。那么它是什么樣的節日呢?

  端午節是紀念詩(shī)人屈原的`節日,是愛(ài)國的節日。因為愛(ài)國詩(shī)人屈原看到國家四分五裂,在五月五日投入汨羅江。屈原投河自盡后,百姓將竹筒裝米投入江中,萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè )嚇退蛟龍,以此表示對屈原的崇敬和懷念,后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習俗。

  經(jīng)過(guò)幾千年的傳承,屈原的愛(ài)國主義精神與端午節的人文內涵密不可分。端午節已經(jīng)成為中國人民傳遞愛(ài)國情感和精神的一個(gè)重要節日。

  端午節也是一個(gè)衛生節日。端午節前后正是春夏交替,天氣炎熱,多雨潮濕,蚊蟲(chóng)滋生,病蟲(chóng)逐漸增多,是傳染病高發(fā)的季節。為了避免疾病的發(fā)生,古人在端午節前后插艾葉驅蚊、驅蠅、驅蟲(chóng)、凈化空氣。

  端午節這天,大人們還喝雄黃酒驅蛇驅蟲(chóng),孩子們則戴著(zhù)藏有朱砂、雄黃、香草的香包以防疾病。這些習俗表達了古人驅邪祈福的愿望。因此,端午節是中國最早的“衛生防疫節”。

  端午節也是一個(gè)體育節日,因為人們在水上賽龍舟。賽龍舟是一種很壯觀(guān)、很有合作精神的競技活動(dòng)。龍舟競賽能對群眾性的水上運動(dòng)、強身健體、民眾團結起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用,F在龍舟競渡逐漸演變成一項國際體育賽事,起到友誼紐帶的作用。

  端午節也是一個(gè)美食節,因為我們要吃美味的粽子。到了晉代,粽子被正式指定為端午節的食品。

  人們浸糯米,洗粽葉,包粽子,其品種較多。從餡料上看,北方多包棗;在南方,有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃和其它餡料。

  同學(xué)們,傳統節日多姿多彩,文化內涵豐富,由于各地風(fēng)俗習慣略有不同。有些傳統習俗被沖淡了很多,可能很多同學(xué)們都不知道,我們中國幾千年流傳下來(lái)的端午節,被韓國向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn),并獲得成功。

  同學(xué)們,中華文明需要我們共同傳承。今天,讓我們從端午節開(kāi)始,積極學(xué)習和保護我們的傳統節日和傳統文化,讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

端午節傳承傳統文化主題演講稿2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國文化博大精深,散發(fā)出生命的氣息和文化的魅力,我為自己是中國人,能學(xué)習和使用中國漢語(yǔ)言傳統文化而自豪。相信每一個(gè)中國人都和我一樣,擁有一顆熱愛(ài)漢字、熱愛(ài)漢語(yǔ)的心。

  幾千年前,倉頡創(chuàng )造出了漢字,并賦予它豐富多彩的形式和內涵,幾千年來(lái),中國人借助它表達自己的喜怒哀樂(lè ),如行云流水般滔滔不絕,一瀉萬(wàn)里,在人類(lèi)語(yǔ)言長(cháng)河中綿延流淌。

  一個(gè)字,一個(gè)意,一份情,每一個(gè)字都寄托了我們祖先心靈的美感。每一個(gè)漢字都擁有它獨立的意思,擁有它鏗鏘的聲律。譬如一個(gè)“寒”字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水,如堅冰融化,一陣冷氣撲面而來(lái),寒冷的天氣里,總要戴帽子的.,它上面的“寶蓋頭”讓人感覺(jué)戴上了帽子,你看,漢字的造型多有趣!

  漢字不是造出來(lái)就長(cháng)成這樣的,它經(jīng)歷過(guò)幾番演變。

  看看早起的甲骨文字的馬,多像一匹站立的馬,到了秦朝,篆字的馬則更像弓著(zhù)背,拉著(zhù)車(chē)的老馬。也不知道是哪位傳奇人物,給了它如此形象上的真真切切,精神上的飽滿(mǎn)與肉體上的升華!

  如此美輪美奐的漢字,我們有什么理由不愛(ài)它,有什么理由不把它傳承下去呢?可是漢字當前正面臨著(zhù)空前的危機。電腦的普及,人們已經(jīng)習慣在鍵盤(pán)上敲敲打打,宣紙上的肆意揮灑已經(jīng)成為記憶逐漸被淡忘。很多人很簡(jiǎn)單的漢字也不會(huì )寫(xiě),聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),他們函授的時(shí)候考大學(xué)語(yǔ)文,填空寫(xiě)魯迅的《“友邦驚詫”論》,他們英語(yǔ)老師中,居然有人把“友邦”寫(xiě)成“有幫”,“驚詫”寫(xiě)成“斤X”,五個(gè)字僅僅寫(xiě)對了一個(gè)!試問(wèn),這樣的老師還配當老師嗎?這樣的人還有資格當中國人嗎?

  網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,漢字被肆意篡改、不規范亂用的現象比比皆是,什么“高大上”“漲姿勢”“我伙呆”“喜大普奔”……朋友,你能明白這些語(yǔ)言的意思嗎?

  祖先留下來(lái)的漢語(yǔ)言文化,是他們智慧的結晶,是我們應該珍惜的寶貝,我們怎么能如此糟蹋它呢?

  漢字像磁石一般吸引著(zhù)我的心,它的獨特魅力深深地將我征服,我決心努力學(xué)習,長(cháng)大做一名語(yǔ)言文字工作者,保護我們的漢字,傳承我們的漢語(yǔ),讓漢語(yǔ)言傳統文化更發(fā)揚光大。

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