狼與鹿的故事讀后感

狼與鹿的故事讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的狼與鹿的故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

狼與鹿的故事讀后感1

　　讀完《鹿和狼的故事》后，我開(kāi)始沉思起來(lái)。在我以前讀過(guò)的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……

　　人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，便去獵殺狼。當獵人們把森林里的狼全部消滅時(shí)，卻發(fā)現，鹿不但沒(méi)有照著(zhù)人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒(méi)有了食物而死亡。

　　其實(shí)，狼也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著(zhù)鹿群的穩定，因為這樣可以將森林中的鹿的總數控制在一個(gè)合理的程度。同時(shí)，狼吃掉的多數是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而鹿的數量一旦超過(guò)森林可承載的限度，就會(huì )摧毀森林生態(tài)系統的穩定，給森林帶來(lái)巨大的生態(tài)災難。也就是說(shuō)，大家一貫認為的善良的鹿將會(huì )成為毀滅森林的罪魁禍首。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，動(dòng)物——沒(méi)有好壞之分的�；蛟S在一些童話(huà)、傳說(shuō)中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動(dòng)物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因為人是肉做的，而狼吃肉，這對就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的.，而這——恰恰就是文中所說(shuō)的“童話(huà)原則”。

　　要知道，所有的動(dòng)物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節，每一樣事物都有它的兩面性，我們不能只看到一個(gè)事物的好處或者壞處，應該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀(guān)好的一面，反過(guò)來(lái)也一樣。這樣，我們才能客觀(guān)理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。

　　同樣，人類(lèi)之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著(zhù)必要的作用，正如李白所說(shuō)：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng )造了他，那么世界就需要他，社會(huì )需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著(zhù)他們自己的作用！

狼與鹿的故事讀后感2

　　感恩生養你的人，因為他們給了你生命，使你能體驗生命;感恩幫助你的人，因為他們助你渡過(guò)難關(guān)，使你能繼續前行;感恩鼓勵你的人，因為他們給了你力量，使你能不畏險阻。

　　——題記

　　感人心者，莫乎于情。無(wú)論是血濃于水的親情，不計得失的友情，還是山盟海誓的愛(ài)情，只要是發(fā)自?xún)刃牡恼鎿锤星�，都能撥�?dòng)我們的心弦，唱出蕩氣回腸的樂(lè )章。我們感恩于那些愛(ài)護我們，幫助我們的人。而面對我們的對手，我們同樣應該懷有感恩的心。

　　在一個(gè)森林里有許多美麗的鹿，人們?yōu)榱寺鼓芨�多的繁殖，請獵人去消滅森林中的狼，結果狼所剩無(wú)幾，鹿大量繁殖，面臨饑餓和疾病，最終大量死去。自然界中的.各種生物相互制約，相互聯(lián)系，共同維持生態(tài)平衡，我們不能一廂情愿地改變它。動(dòng)物如此，人類(lèi)亦然。

　　人，是在與對手的競爭中進(jìn)步的。一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無(wú)為。擁有了對手，會(huì )讓我們時(shí)刻有危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加旺盛的斗志。像方仲永這般的神童，為何會(huì )“泯然眾人矣”?他在初露頭角時(shí)，邑人便“賓客其父”，其父也視他為活寶，到處炫耀，使孩子如那森林中的鹿一樣，成了地道的寵兒，過(guò)著(zhù)沒(méi)有競爭，沒(méi)有對手，吃飽喝足的幸福生活，還哪來(lái)進(jìn)取的銳氣?在“安樂(lè )窩”里，不頹廢才怪!

　　“以人為鏡，可以明得失�！睂κ植坏�可以激發(fā)我們的進(jìn)取心，而且可以像鏡子一樣，照出我們自身的不足，能正視自己的長(cháng)短，讓我們不斷超越自己，獲得更大的成功與發(fā)展。

　　民族是在不同對手的競爭中發(fā)展的。想我泱泱中華，幾千年的閉關(guān)自守，導致積貧積弱。而改革開(kāi)放后，實(shí)行了對外開(kāi)放政策，我們的東西出去，外國的東西進(jìn)來(lái)，環(huán)境活了，競爭激烈了，有著(zhù)悠久歷史和燦爛文化的中華民族才真正成了騰飛的巨龍，而不是落后挨打的瞌睡龍。

　　正是因為有了對手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力，從而激發(fā)我們的斗志。我們應當感恩對手，感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標。對手促就了我們的成功，對手越強大，我們自己也就越強大，成功會(huì )更多，發(fā)展會(huì )越強，讓我們真誠地感恩對手。

狼與鹿的故事讀后感3

　　這一個(gè)多星期看完了三毛的撒哈拉的故事，看的是實(shí)體書(shū)，但是選擇在這里寫(xiě)下讀書(shū)筆記。本是收到三毛的全套作品，不知道怎么地選擇讀了這本作為第一本書(shū)。原本只聽(tīng)說(shuō)三毛極高的人氣以及偶爾一些經(jīng)典的語(yǔ)錄，但是直到今天看完這本書(shū)才算做是第一次真正的去讀了三毛的文字。

　　像是走進(jìn)了一個(gè)人的生活一樣，我自己仿佛變成了三毛，去和荷西過(guò)日子，和撒哈拉威人相處，高興生氣孤獨寂寞，感受早晚極高的溫差，像是突然挨著(zhù)沙漠，離沙漠中的人好近好近。

　　寫(xiě)下此書(shū)的三毛也僅僅才三十一歲，尚值正當好的年齡，既不幼稚，也不過(guò)于成熟，這讓我看見(jiàn)一個(gè)獨立自強的三毛，和一個(gè)內心火熱擁有青春的三毛。書(shū)后三毛寫(xiě)到寫(xiě)作的原因以及對于所發(fā)表作品的態(tài)度，是比較讓我吃驚的，一個(gè)人該有怎樣的心態(tài)去看淡一些比較重要的事情例如名望，榮譽(yù)，以及別人的欣賞。我想換作我一定無(wú)法擁有如她一般的心態(tài)去看淡所謂作品，成就帶來(lái)的財富，大概這也就是自己多年求而不得的人生態(tài)度與經(jīng)歷。

　　我欣賞三毛的文字，欣賞她本人，也同樣，欣賞她火熱特立獨行的性格，而這恰是我們常人所難以企及的，當然，同時(shí)也關(guān)乎家庭環(huán)境，生活環(huán)境等等。關(guān)于三毛在撒哈拉的故事，讓我印象深刻的便是三毛在沙漠的家，溫馨而精致，仿佛是處于滾滾沙浪中的一抹獨立而堅強的嫩芽，驕傲、自信，同時(shí)卻包容，大度。其次便是撒哈拉威人，我為那一片荒漠中的落后、無(wú)知甚至愚昧而感到心酸和無(wú)奈，在“娃娃新娘”“沙漠觀(guān)浴記”中尤為突出。除過(guò)少數真誠善良與三毛為友的`樸實(shí)撒哈拉居民，其余人似乎都是自私、愛(ài)占便宜的，小孩，男人，女人。

　　整本書(shū)也有部分是我讀不懂的，因我歷史和地理較差，所以讀不懂書(shū)中西班牙，阿爾及利亞等等的糾紛爭斗，以及關(guān)于民族的宗教自由的問(wèn)題，這些問(wèn)題，待我第二遍回頭閱讀的時(shí)候，一一解決�？催^(guò)一遍書(shū)，再回翻目錄，會(huì )發(fā)現本書(shū)所述的知識、風(fēng)土人情，以及智慧、善良的力量是一份多么沉甸甸的禮物，在三毛的世界里，有愛(ài)，有希望，更有生生不息的力量，即使是在那荒涼的沙漠里。

　　感想太多，無(wú)法一次說(shuō)完，還有更多日的觸動(dòng)需要一一道完，今日停筆，晚安。

狼與鹿的故事讀后感4

　　讀過(guò)這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……

　　人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒(méi)想到的是，鹿不但沒(méi)有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒(méi)有了食物而死亡……

　　我發(fā)現，在現實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的�；蛟S你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動(dòng)物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話(huà)說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，但是必定會(huì )給你開(kāi)一扇窗。所有的單酣廁叫丿既搽習敞盧事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的'同時(shí)也考慮到客觀(guān)好的一面。這樣我們才能客觀(guān)理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。

　　今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長(cháng)到了十萬(wàn)只。結果，不僅鹿沒(méi)得到保護，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

　　讀了這篇文章后，我覺(jué)得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數是病鹿，把鹿控制在范圍內，森林就不會(huì )被糟蹋得面目全非。動(dòng)物，是沒(méi)有好壞之分的，所有動(dòng)物是維護生態(tài)平衡的使者，它們將會(huì )保護的井然有序。

　　比如說(shuō)，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒(méi)有了蒼蠅，全世界就會(huì )臭死了。蒼蠅可以說(shuō)是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來(lái)分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。

　　這件事告訴我們要懂得自然的規律，生態(tài)平衡，才能做好事。

狼與鹿的故事讀后感5

　　在一個(gè)平常的下午，我輕輕翻開(kāi)書(shū)本，“消化”了《狼與鹿的故事》，在20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林，是松杉蔥郁，可羅斯�？偨y上任，卻為了保護鹿而獵殺狼等猛獸，隨行，凱巴伯森林成了鹿的天堂，但這卻害了鹿，在饑餓和疾病的迫害下，鹿瀕臨滅絕。

　　當我們看到羅斯�？偨y下令捕殺猛獸，破壞生態(tài)平衡，我不禁皺起眉頭，掩卷沉思：為什么要捕殺狼？要知道，生物鏈中缺了誰(shuí)都不行，大自然的奧妙不正在此嗎，環(huán)環(huán)單酣廁叫丿既搽習敞盧相扣，卻誰(shuí)也不行，人們總是認為猛獸是兇殘的，但我卻不這樣認為，鹿是人類(lèi)的“寵兒”，狼是森林的“使者”，在人類(lèi)來(lái)看，猛獸是邪惡的，他們摧殘生靈，嗜血如命，但在猛獸的角度來(lái)看，鹿是邪惡的，它們殘害大自然，所以，世界上是沒(méi)有什么邪惡的`，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這是大自然的潛規則，在大自然面前，渺小的人類(lèi)有什么資格破壞生物鏈，不，是連資本也沒(méi)有！退一萬(wàn)步來(lái)講，即使鹿需要保護，那輪得人類(lèi)嗎？上帝給予鹿敏捷的雙腿，不是讓它們來(lái)漫步的！

　　我們的生活不也是這樣嗎？在蒙古草原上如果沒(méi)有狼，那么會(huì )有多少草地被羊群啃食，最終沙化，我看過(guò)一本寫(xiě)狼的小說(shuō)叫做《狼圖騰》，書(shū)中的蒙古老人將狼視為天使者。有些人認為是迷信，可事實(shí)卻與“迷信”相符合，狼維持了草原的平衡！還有……

　　羅斯福的舉動(dòng)是在世代的傳說(shuō)和童話(huà)的立腳上消滅狼的，可他又沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)舉動(dòng)會(huì )讓凱巴伯森林從蔥綠到枯黃。這就是大量消滅肉食動(dòng)物的結果。狼吃鹿，不僅能控制鹿的總數，還能控制疾病對鹿群的影響。因為狼平常都是吃跑得不快或跑不動(dòng)的鹿，這種鹿多數是病鹿。所以，生活中沒(méi)有狼不行，沒(méi)有鹿也不行。

　　以前我也認為像狼這樣的肉食動(dòng)物就應該被殺害�？墒菍W(xué)了這篇課文后，我發(fā)現我錯了。任何事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞。動(dòng)物，是沒(méi)有好壞之分的，所有動(dòng)物都是維護生態(tài)和平的使者。

　　這樣的例子已經(jīng)夠多了。我們應該已經(jīng)意識到生態(tài)平衡的重要性了，如果你是一位打著(zhù)“捕狼救鹿”的獵人，那就請收手吧！

狼與鹿的故事讀后感6

　　危機在許多人眼里是可怕的，它變化莫測，誰(shuí)也不知道它在什么時(shí)候出現，它威力巨大，可以把任何人輕易打倒。但是我要說(shuō)的是任何事物都有兩面性，就連危機也是一樣，在《鹿與狼的故事》這篇文章里，就可以得到最好的答案。

　　在一片森林里，有4000只鹿，一直遭受著(zhù)狼群的追殺，總統羅斯福想要保護鹿群，便宰掉了所有的狼，幾年后，鹿群快速增到十萬(wàn)頭，可后來(lái)，鹿群卻因為植物的缺乏和肆慮的疾病，只剩下8000只，病鹿在茍延殘喘。

　　造成這樣結果的原因，是因為缺少了“狼”。以前是由于狼的追逐，長(cháng)時(shí)間的奔跑，鹿都長(cháng)得膘肥體壯，再加上狼吃掉的都是跑得最慢的，體質(zhì)最差的的鹿，這樣間接地完成了一個(gè)篩選和消除病毒的作用，每天，鹿和狼都會(huì )很努力，因為鹿知道，如果跑不過(guò)狼，就會(huì )永遠失去生命。狼也知道，自己如果跑不過(guò)鹿，找不到足夠的食物，就會(huì )饑餓而死。所以為了生存，鹿練成了奔跑的本領(lǐng)，而狼也變得更加強壯，形成了一個(gè)自然的平衡，而羅斯福正是打破了這個(gè)平衡，才導致了這樣悲慘的`結果。

　　還有一個(gè)故事，也說(shuō)明了同樣的道理：日本的北海道有一個(gè)漁村，那里出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚(yú)，漁村里的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生�？墒泅狋~(yú)的生命十分脆弱，只要一離開(kāi)深海區，要不了半天就會(huì )全部因缺氧而死。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論怎樣處置，回港后鰻魚(yú)都全是死的。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的，鰻魚(yú)之中放進(jìn)去幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)和狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，而且還是一對出了名的“死對頭”。于是，鰻魚(yú)遇到了強大的對手，便驚慌地四處亂竄，這樣以來(lái)，鰻魚(yú)的腮里吸進(jìn)了更多的氧氣，滿(mǎn)滿(mǎn)一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)就這樣全給救活了。

　　正是因為有了危機感，幔魚(yú)才會(huì )不停的活動(dòng)，從而保住了生命，這是多么值得引人深思的道理��！

　　享樂(lè )，是人的天性，但我們一定要有危機意識，沒(méi)有危機感，就會(huì )失去競爭的活力，最終失去生存能力。我們要時(shí)時(shí)刻刻保持危機感，不斷加強自身的優(yōu)點(diǎn)，才能不斷走向成功。

狼與鹿的故事讀后感7

　　在語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文——《鹿和狼的故事》，說(shuō)的是：美國總統羅斯福希望凱巴伯森林里的鹿繁殖得多一些，就宣布凱巴伯森林為狩獵保護區，同時(shí)由政府聘請獵人把保護區的狼殺光。剛開(kāi)始，鹿群大量繁殖，而東啃西啃的鹿使森林里的綠色植被越來(lái)越稀少。食物缺乏，許多鹿因饑餓死亡;緊接著(zhù)，疾病流行，無(wú)數只鹿喪失了生命。最后，森林里只剩下不到八千只病鹿勉強生存著(zhù)。

　　如果狼仍然存在，鹿就不會(huì )大量繁殖，森林也不會(huì )面目全非;生病的鹿也會(huì )被狼吃掉，疾病也就不會(huì )蔓延，鹿就不會(huì )大量死亡。地球上的每一種生物都有它存在的作用，它們形成一條生物鏈，不斷循環(huán)著(zhù)。只要這條生物鏈的任何一部分丟失了，它就無(wú)法繼續循環(huán)，就會(huì )造成生態(tài)災難。

　　在童話(huà)中狼是兇殘的，鹿是善良的。羅斯福也認為，狼是鹿的'天敵，要想鹿大量繁殖，必須要殺掉狼。這個(gè)片面認識使羅斯福下了錯誤的決定，造成了無(wú)法挽回的災難。

　　在保護生態(tài)環(huán)境方面，我們要吸取羅斯福的教訓，要看清事物之間的聯(lián)系。

　　每當下過(guò)一場(chǎng)雨，學(xué)校門(mén)口的水泥路上就會(huì )有很多沙石。門(mén)衛室的阿姨常常費力地鏟除這些沙石。這些沙石從哪兒來(lái)的呢?細細一想，后山上是一片松樹(shù)林，有些松樹(shù)只剩下個(gè)樹(shù)樁，有些松樹(shù)的根裸露在外，山上的泥土很容易被雨水沖刷下來(lái)，順流而下，流到學(xué)校門(mén)口的水泥路上。如果人們不破壞松樹(shù)森，樹(shù)根和草根就可以抓住泥土，泥土就不會(huì )直接沖下來(lái)。

　　在生活中，人們經(jīng)常抱怨吃的是毒大米，而指責種田的農民施了太多的農藥。農民為什么噴灑農藥呢?原因是，田里的青蛙少了，天上的小鳥(niǎo)也少了，稻田里的害蟲(chóng)就多了，農民只能多噴灑農藥消滅害蟲(chóng)。這樣一來(lái)，越來(lái)越多的農藥殘留在大米上，形成一個(gè)惡性循環(huán)。如果人們不捕捉青蛙，不獵殺小鳥(niǎo)，青蛙和小鳥(niǎo)就可以保護莊稼，害蟲(chóng)少了，農民也就不用大量噴灑農藥，人們也就不會(huì )吃到毒大米了。

狼與鹿的故事讀后感8

　　今天，我讀了《狼和鹿的故事》這篇文章，這篇文章雖然不足萬(wàn)字，卻讓我思緒萬(wàn)千。陷入沉思。

　　《狼和鹿的故事》講述了一百多年前，凱巴伯森林當地居民捕殺了所有吃鹿的狼。狼從而失去了天敵，泛濫成災，破壞了森林，同時(shí)也由于疾病的迅速傳播毀滅了自己。

　　是啊，在神秘的大自然中，各種動(dòng)物看似沒(méi)有聯(lián)系，其實(shí)不然，動(dòng)物都是息息相關(guān)的，就好比一條鏈子，少了組成鏈子的一個(gè)環(huán)節，整條鏈子就會(huì )癱瘓。不論是形影不離的好友，還是互不相讓的天敵都是不可或缺的。生活中也是這樣，對手雖然是你的天敵，但他卻在競爭中給與你經(jīng)驗和教訓，是你養成時(shí)刻警惕，不敢有意思怠慢的好習慣。這是在朋友的安慰和鼓勵中所得不到的。因此制約因素的存在并不是刁難我們。而是讓我們在艱難險阻中明白許許多多深刻的道理。為以后的成功做好準備。

　　明白道理的同時(shí)，讓我畢竟想起了以前煩的一個(gè)錯誤。

　　五年級時(shí)，一個(gè)同學(xué)之激烈競爭的學(xué)期過(guò)去了。我迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。姑姑邀請我去她家與她和我同齡的女兒做伴，讓成績(jì)優(yōu)秀的我輔導一下圓圓。在做作業(yè)是，成績(jì)落后的圓圓連最簡(jiǎn)單的題目都要向我請教，長(cháng)此以往,我漸漸驕傲起來(lái)，覺(jué)得別人無(wú)論如何都趕不上我，學(xué)習期間時(shí)刻警惕的好習慣也煙消云散，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草。大意失荊州，驕兵必敗。假期結束了，王老師拿著(zhù)我的作業(yè)當眾批評我，我一下子后悔莫及，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？磥�(lái)，對手真是我的一劑強心劑，一臺推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭，因為有了對手的存在，我才會(huì )永遠是一條鮮活的`“鰻魚(yú)”，我才會(huì )永遠做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。

　　真正認識你的人，除了你的朋友，就是你的對手。所以要重視你的對手，因為他最早發(fā)現你的過(guò)失;要感謝你的對手，因為他是你強大。