中學(xué)藝術(shù)工作總結

中學(xué)藝術(shù)工作總結12篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)藝術(shù)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)藝術(shù)工作總結1

　　課堂講授是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，教師在了解教學(xué)對象、設計教學(xué)內容、選擇講授方法方面應具有深厚的功底，才能把學(xué)生帶入一種深刻、崇高和優(yōu)美的藝術(shù)境界，達到教師與學(xué)生之間知、情、意的交流、交融、交匯。

　　對教學(xué)內容分析設計，科學(xué)地把握講授內容是課堂講授體現藝術(shù)性的必要條件。

　　首先教師要吃透教材"講授內容不完全等同于教材，教材是講授內容的核心和基礎，吃透教材是講授內容的基本要求�，F行的教材中每章每節內容都有一定內在聯(lián)系，充分挖掘章與章、節與節之間的內在聯(lián)系，通過(guò)分析、比較、綜合，從而找出共性、異性和規律性的東西。只有掌握了教學(xué)過(guò)程中的每一環(huán)節，在講授新課時(shí)，在全面理解和處理好教材的基礎上，才能恰當地指出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，對這些內容教師可多方強化，層層剖析，精講多練。每一門(mén)學(xué)科的邏輯結構中都存在若干個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，這些關(guān)鍵問(wèn)題是整個(gè)理論體系的綱，是重點(diǎn)，同時(shí)往往又是難點(diǎn)。吃透教材并不僅僅在于對教材備章節的把握，應當是系統地、整體地、靈活地把握教材，就是與本學(xué)科理論體系有關(guān)的知識都應加以研究，并把它們有機地納入講授內容中，講授內容研究得越寬，課就會(huì )講得越靈活。

　　教師吃透了講授內容，講課時(shí)就可以不看講稿，密切注視學(xué)生的聽(tīng)課反應，隨時(shí)調整自己的講授方法，才能揮灑自如。

　　其次，要對教學(xué)對象分析研究。教學(xué)過(guò)程包括從學(xué)生的起點(diǎn)狀態(tài)到測量與評價(jià)教學(xué)結果的全過(guò)程，其中的許多環(huán)節都影響著(zhù)教學(xué)目標的實(shí)現。透徹了解講授對象是科學(xué)地把握講授內容和正確地選擇講授方法的前提條件和內在要求。講授的內容一般由教學(xué)大綱決定，而熟悉了學(xué)生的情況再來(lái)安排講授內容就能做到得心應手;根據不同的教學(xué)對象，增刪取舍教材，講授時(shí)根據學(xué)生的具體特點(diǎn)選擇講授方法，這符合因材施教的原則，也是課堂講授獲得成功的秘訣。

　　透徹了解講授對象還為教師使自己的課堂講授發(fā)揮藝術(shù)性取得了必要的心理準備，講授的效果好壞不僅僅取決于對教案熟悉，更要對學(xué)生熟悉。課前越了解學(xué)生的各種情況，講課時(shí)越輕松自然。

　　了解學(xué)生主要是學(xué)生的學(xué)習狀況。包括學(xué)習成績(jì)、學(xué)習興趣、課堂紀律、參與習慣、閱讀范圍。了解這些情況，有助于掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，增強學(xué)生的自覺(jué)意識，引導學(xué)生向學(xué)習深度、廣度進(jìn)軍。其次要了解學(xué)生對本學(xué)科的了解程度高低、深淺。這樣可以幫助教師提高講授的針對性和吸引力。再次，要了解學(xué)生的期望值，恰當她調動(dòng)學(xué)生的期望是教師的基本功，高的期望值易使學(xué)生產(chǎn)生失望情緒，過(guò)低的期望則缺乏內在動(dòng)力。第四，了解學(xué)生對教師的`評價(jià)，這包括教師的人格品質(zhì)、理論水平、工作態(tài)度、講授方法、教學(xué)特點(diǎn)等內容。通過(guò)學(xué)生的評價(jià)掌握自己課堂的真實(shí)水平是提高教學(xué)效率，實(shí)現教學(xué)藝術(shù)化的有效手段。

　　第三，正確選擇講授方法;正確選擇講授方法是教師實(shí)現講授藝術(shù)化的重要方式;在教學(xué)過(guò)程中，教材、學(xué)生都是可變目標。課堂教學(xué)時(shí)間受到限制，教學(xué)信息的獲取又呈多樣性。所以應選擇真正適合本課教學(xué)實(shí)際的教學(xué)法。教學(xué)方法就大的分類(lèi)有發(fā)現教學(xué)法，講解式教學(xué)法和概念控制教學(xué)法，是三種智慧技能的獲得方法。在具體選擇講授方法時(shí)應遵循一些原則。

　　藝術(shù)室教學(xué)工作總結第一個(gè)原則，教師學(xué)生雙向參與。教師和學(xué)生互為主體和客體，通過(guò)提問(wèn)、回答、討論、講解等途徑，教師以主導者身份，學(xué)生以認識者主體身份直接參與課堂講授成為師生雙向參與的生動(dòng)活潑的學(xué)習過(guò)程，教師學(xué)生雙向參與課堂講授是人的認識活動(dòng)的要求。教師對本學(xué)科的認識活動(dòng)在課前己經(jīng)完成。教師以主導者身份指導學(xué)生對本學(xué)科的認識活動(dòng)，這個(gè)任務(wù)主要通過(guò)直接參與課堂講授來(lái)完成，學(xué)生在課堂上是以認識者的身份存在著(zhù)。

　　人的認識活動(dòng)有兩個(gè)基本過(guò)程，一是占有信息，二是處理信息。學(xué)生在課堂上從教師那里接受了大量信息后，必須經(jīng)過(guò)自己的選擇、重組、創(chuàng )造才能逐步完成信息處理的過(guò)程，才能獲得智慧技能，在課堂上必須給學(xué)生一定的時(shí)間和渠道來(lái)完成此項工作，所以學(xué)生應有一定的機會(huì )直接參與課堂講授，通過(guò)學(xué)生的直接參與，不僅使學(xué)生逐步完成其認識活動(dòng)，而且使教師更好地了解學(xué)生對知識的掌握程度。體現師生雙向參與原則的課堂講授方法有多種，"問(wèn)題講解法"是其中的一種。認識的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，它始于問(wèn)題提出而終止于問(wèn)題的解決。提出問(wèn)題、解答問(wèn)題、檢驗答案是幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，它們共同形成具體認識發(fā)生和發(fā)展的程序。教師要善于設問(wèn)，對本學(xué)科的整個(gè)理論體系，對每一章節的具體內容。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習"思考，激發(fā)起他們探求問(wèn)題答案的強烈愿望，提高他們對課堂講授的參與意識。對特別重要和復雜的問(wèn)題，教師通過(guò)精煉的講述來(lái)解決。學(xué)生直接參與課堂講授，教師通過(guò)設問(wèn)、引導、評價(jià)、精講、總結，學(xué)生的積極性得到發(fā)揮，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了提高，其它方法諸如"自學(xué)啟導"、"目標反饋"式或"讀講議練"式等，這些教學(xué)法要自始至終貫徹好啟發(fā)性原則。

　　第二個(gè)原則，綜合運用歸納演繹。

　　所謂綜合運用歸納演繹是指教師和學(xué)生在課堂講授中從歸納入手，從個(gè)別的具體現象出發(fā)，歸納出一般的抽象概念和原理，然后通過(guò)演繹運用概念和原理揭示具體事物的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，從而使課堂講授過(guò)程成為學(xué)生積極思維的學(xué)習過(guò)程。人的思維運動(dòng)有兩種基本途徑，一是從個(gè)別到一般，這稱(chēng)為歸納;另一種是從一般到個(gè)別，這稱(chēng)為演繹。歸納和演繹相互區別，歸納提供一般性結論，結論較前提擴大了認識范圍，但結論有偶然性;演繹則提供個(gè)別性結論，結論較前提沒(méi)有擴大知識范圍，但結論有必然性。歸納和演繹又相互聯(lián)系、滲透和補充。演繹只有依靠歸納才有可靠的出發(fā)點(diǎn)和前提，而它又為歸納提供了論證工具和方向。思維運動(dòng)的一般運動(dòng)程序是由個(gè)別到一般，再由一般到個(gè)別。課堂講授要遵循思維運動(dòng)規律，從歸納入手，綜合運用歸納法和演繹法。第三個(gè)原則，共同投入情感。

　　教師和學(xué)生在課堂講授中不僅要運用理性去探求真理，而且要投入情感來(lái)完善人格，從而使課堂講授，成為充滿(mǎn)生機的學(xué)習過(guò)程，在課堂講授中要激發(fā)情感。通過(guò)提問(wèn)、解答問(wèn)題、檢驗答案等環(huán)節，使學(xué)生的期望得到滿(mǎn)足，從而引發(fā)學(xué)生高度愉悅的學(xué)習情緒。在課堂講授中要細心培養情感，不斷提高學(xué)生的學(xué)習情緒。在課堂講授中要適度地控制情感，把學(xué)生的情感調節得恰到好處，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)揮和人格的完善。

　　另外，要考慮教學(xué)手段的合理運用，以增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性�？刹捎猛队捌�、幻燈片，實(shí)驗觀(guān)察和教學(xué)軟件等。教學(xué)過(guò)程是極其復雜的。既有師生各自獨立的活動(dòng)，也有師生雙向交流。如何提高課堂教學(xué)效率，達到教與學(xué)的最優(yōu)化?必須合理、科學(xué)地確定教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節，全面考慮教材的邏輯結構，教學(xué)對象的特征，師生之間的情緒，教法學(xué)法的適應性，運用現代教學(xué)理論實(shí)現課堂教學(xué)的藝術(shù)性。教學(xué)是技術(shù)也是藝術(shù)。

中學(xué)藝術(shù)工作總結2

　　時(shí)間飛逝！又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”！

　　一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習轉變教育觀(guān)念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。

　　我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強新課改意識，在廣泛學(xué)習的基礎上還認真做好學(xué)習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學(xué)校的學(xué)生，我組教師積極進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每周五上午第三節課集中聽(tīng)一位教師的課，第四節課進(jìn)行全體教師評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽(tīng)課、評課活動(dòng)，無(wú)一人因私事請假！每個(gè)教師都感覺(jué)收獲頗多！教研活動(dòng)效果明顯。

　　為了提高教師綜合素質(zhì)，我們全體美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)給自己進(jìn)行充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績(jì)！王錦老師榮獲一等獎的好成績(jì)！

　　二、加強教研組常規管理，做到“嚴”“細”“實(shí)”。

　　配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書(shū)筆記的.檢查工作，要求每個(gè)教師都要嚴格過(guò)關(guān)！平常工作要求細了再細，集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個(gè)老師都提前準備好材料，到時(shí)每人都要做到“人人有話(huà)要說(shuō)，人人有話(huà)能說(shuō)！”全體教師都能做到團結一致，共同進(jìn)步。

　　三、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)素養。

　　配合學(xué)習積極開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng)，我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外，還開(kāi)發(fā)了自己擅長(cháng)的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫(huà)等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習興趣，每個(gè)老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學(xué)環(huán)節，每門(mén)課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，我們還成功舉辦了“20xx元旦書(shū)畫(huà)展”，給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺，受到全校師生和領(lǐng)導的一致好評。

　　當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會(huì )更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現！

中學(xué)藝術(shù)工作總結3

　　回首自10月23日以來(lái)的首屆體育科技文化藝術(shù)節真是五彩繽紛，百花齊放，讓人目不暇接。同學(xué)們普遍反映自藝術(shù)節開(kāi)始二個(gè)多月來(lái)的生活特別充實(shí)，特別有收獲，藝術(shù)節活動(dòng)的水平都比較高，有的雅俗共賞，有的寓教于樂(lè )，也有的參與性非常強�？傊�是讓同學(xué)們樂(lè )在心頭，收益多多。想必這是所有為本次活動(dòng)付出心血的領(lǐng)導與老師最希望聽(tīng)到吧！在此，對首屆體育科技文化藝術(shù)節成功舉辦表示熱烈祝賀！預祝今后體育科技文化藝術(shù)節會(huì )越辦越好，給校園文化帶來(lái)了一股新鮮空氣，成為創(chuàng )新校園文化的新亮點(diǎn)。在此，我們特將首屆體育科技文化藝術(shù)節的總體情況如下：

　　一、領(lǐng)導重視、組織嚴密、措施得力。

　　領(lǐng)導重視是首屆體育科技文化藝術(shù)節取得成功的前提。學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)十分重視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機，把體育科技文化作為教育、培養學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的體育科技文化活動(dòng)之中，引導學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂(lè )，寓教于美。本屆體育科技文化藝術(shù)節始終得到學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，確保承辦比賽項目的活動(dòng)質(zhì)量和效果。9月初就成立了首屆藝術(shù)節組委會(huì )，并由政教處牽頭，組織了三次籌備活動(dòng)，分管領(lǐng)導都親自到場(chǎng)認真聽(tīng)取各項準備工作進(jìn)展情況，并對有關(guān)問(wèn)題發(fā)表指導性意見(jiàn)。做了大量深入細致的工作，探討體育科技文化藝術(shù)節的發(fā)展方向，為順利開(kāi)展各項工作做好準備，為藝術(shù)節的成功舉辦創(chuàng )造各種有利條件。體育科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，是學(xué)校群眾性的科技文藝體育活動(dòng)。作為對同學(xué)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)知識、文化體育藝術(shù)知識啟蒙教育的一種載體，引導同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，摩、思維、和創(chuàng )新等能力；培養實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志；提高審美意識和審美修養，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，都具有十分重要的意義。同學(xué)們通過(guò)各項活動(dòng)，可以展現同學(xué)們的創(chuàng )新精神和能力，可以展現同學(xué)們的團隊精神和組織才能。通過(guò)科技文化體育藝術(shù)節活動(dòng)，同學(xué)們可以開(kāi)闊視野，培養興趣，增長(cháng)才干，陶冶情操。

　　二．活動(dòng)內容豐富，形式多樣。

　　豐富多彩的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)突出了特色，緊扣藝術(shù)節活動(dòng)主題，注重活動(dòng)的文化性、藝術(shù)性、思想性、教育性，體現出了素質(zhì)教育的內容。首屆體育科技文化藝術(shù)節的內容同樣可圈可點(diǎn)，首屆藝術(shù)節本著(zhù)熱烈、隆重、新穎的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術(shù)才華的空間和舞臺。本著(zhù)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，充分展示學(xué)生的聰明才智，培養學(xué)生動(dòng)手能力、參與意識、競爭意識和團結協(xié)作精神，增強學(xué)校凝聚力，為學(xué)生的全面發(fā)展而設計的'目的，在藝術(shù)節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動(dòng)，從內容上我們設計了各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書(shū)法、手工制作、美術(shù)作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩(shī)詞朗誦比賽，高中部足球友誼賽，科技知識競賽，比賽，猜燈謎游園活動(dòng)，第十八屆學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )以及文藝匯演。這一切都是力圖讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生找到施展自己獨特才能的機會(huì )和舞臺，提升每個(gè)學(xué)生的人生價(jià)值。同時(shí)也讓更多的同學(xué)參與活動(dòng)，激發(fā)了大家的興趣。各項體育賽事也在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們在活動(dòng)中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。特別是文藝匯演，我們大家感觸最深，文山藝苑百花齊放，科海體壇千舸爭流。為了提升我校文藝水平，亮出我校師生的多采人生，我們進(jìn)行

中學(xué)藝術(shù)工作總結4

　　回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；�本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高，現作總結如下。

　　一、貫徹新課標精神，切實(shí)加強課題研究

　　我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　　二、完善常規管理，強化過(guò)程管理

　　在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

　　三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩

　　藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習，共同成長(cháng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現著(zhù)對音樂(lè )理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂(lè )教師指導并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮上的比賽，獲一等獎，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術(shù)節小品《快樂(lè )大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

　　今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(cháng)的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長(cháng)”大型書(shū)畫(huà)、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

　　我校還在假期開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓練深化的表現。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

　　我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jì)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的`理念去塑造學(xué)生，提高人文素養，達到科學(xué)和藝術(shù)結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階，就能開(kāi)創(chuàng )出藝術(shù)教育的新局面。

　　加強學(xué)校藝術(shù)教育，不僅可以培養學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現能力，創(chuàng )造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養，而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都有深遠的意義。

　　我校非常重視藝術(shù)教育，也取得了比較突出的成績(jì)。用《教育文摘周報》20xx年2月6日第12版對我校藝術(shù)教育的專(zhuān)版報道的標題的話(huà)來(lái)說(shuō)，我校是“不是‘特色’的藝術(shù)特色學(xué)�！�。為什么這么說(shuō)？是因為我們沒(méi)有進(jìn)入武昌區的四所“藝術(shù)特色學(xué)校名單”，我們沒(méi)有資格從初中招收有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生；但是我們在藝術(shù)教育方面所取得的成績(jì)卻在武昌區，乃至武漢市都比較突出。

　　從在校藝術(shù)生的規模來(lái)看：高一尚沒(méi)分科，也還沒(méi)有編成專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)班，全年級553人，就已有110人（在籍60人，借讀50人）報名參加美術(shù)訓練，非美術(shù)生的藝術(shù)生報名工作正在進(jìn)行中；高二全年級602人，美術(shù)生163人（在籍78人，借讀85人），編有3個(gè)專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)班；高三全年級602人，美術(shù)生155人（在籍98人，借讀57人），編有2個(gè)專(zhuān)門(mén)的美術(shù)班，另有綜藝類(lèi)（含音樂(lè )）藝術(shù)生29人（在籍18人，借讀11人）。

　　從藝術(shù)生近三年參加有關(guān)比賽獲獎的情況來(lái)看：20xx年11月榮獲湖北省社會(huì )體育管理中心授予“20xx年全國萬(wàn)人健美操大眾鍛煉標準大賽湖北分賽區啦啦操”中學(xué)組一級花球一等獎（省級）；20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區一等獎（市級）；20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽（武漢賽區）健身操一等獎”（市級）；20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名；20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學(xué)生器樂(lè )比賽”三等獎（市級）；20xx年，獲得武昌區中秋朗誦達人比賽第一名，湖北省第x屆黃鶴美育節優(yōu)秀文藝節目展演朗誦組一等獎，湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學(xué)生獲省第x屆藝術(shù)小人才比賽一等獎，54人獲二等獎。

　　從近三年藝術(shù)生高考的情況來(lái)看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合計本科116人；20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合計本科172人；20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合計本科104人。

　　從近三年媒體報道我校藝術(shù)教育的情況來(lái)看：20xx年12月，《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》均對我校20xx年“飛揚青春”藝術(shù)節進(jìn)行了報道；20xx年12月1日，陸校長(cháng)受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的藝術(shù)教育；20xx年1月9日，《武漢晚報》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報道我校高三（12）班陳詩(shī)琪和聶晶同學(xué)依據自身特點(diǎn)走藝術(shù)成才之路的事跡；20xx年2月6日，《教育文摘周報》以《為孩子點(diǎn)亮另一盞燈不是“特色”的藝術(shù)學(xué)�！窞轭}報道我校藝術(shù)教育的情況；等等。

　　概括地說(shuō)，我校藝術(shù)教育主要有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一是領(lǐng)導非常重視。

　　學(xué)校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重特色發(fā)展。應當說(shuō)，藝術(shù)教育就是我校的重要特色。

　　1、學(xué)校成立了體衛藝工作領(lǐng)導小組。由校長(cháng)掛帥，分管校長(cháng)統一指揮，年級、處室及教研組相互協(xié)助組織實(shí)施。

　　2、學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專(zhuān)職隊伍。音樂(lè )教師3人，美術(shù)教師4人。綜藝藝術(shù)生由3位音樂(lè )教師各負責一個(gè)年級，美術(shù)生由陳明生老師總負責。

　　3，學(xué)校非常重視對藝術(shù)教育的投入。建有專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)樓，有音樂(lè )教室4間，琴房6個(gè)，舞蹈房1個(gè)，美術(shù)教室9間。今年還對藝術(shù)樓的墻面文化進(jìn)行了重點(diǎn)改造。對專(zhuān)用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設施配足配齊，確保藝術(shù)活動(dòng)所需的相關(guān)經(jīng)費。

　　4、學(xué)校非常重視藝術(shù)教育的制度建設與落實(shí)。如，藝術(shù)生的選拔與編班，藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)培訓與收費管理，美術(shù)生外出寫(xiě)生，藝術(shù)節、學(xué)農與軍訓中的文藝晚會(huì )安排，等等，都有相關(guān)規定與制度。每項工作與活動(dòng)的開(kāi)展，都要求事先有計劃，事中有實(shí)錄，事后有總結。

　　二是規范藝術(shù)課堂。

　　1、規范藝術(shù)課堂教學(xué)管理。按照教育部標準開(kāi)齊、開(kāi)足美術(shù)、音樂(lè )課。組織教師認真學(xué)習《課程標準》，更新教育觀(guān)念，規范藝術(shù)教學(xué)的課堂管理。在我校，美術(shù)、音樂(lè )課與高考學(xué)科同等重要，管理要求也絲毫不比高考學(xué)科低。

　　2、根據需求合理開(kāi)設藝術(shù)拓展課。如毛線(xiàn)編織、十字繡、中國結、毛筆書(shū)法、美術(shù)欣賞等藝術(shù)拓展課就很受學(xué)生歡迎。

　　三是提供展示平臺

　　1、藝術(shù)節：一年一度，每次時(shí)間跨度一個(gè)月，一般在每年的11月舉行，分層、分類(lèi)選拔，包括聲樂(lè )類(lèi)比賽、器樂(lè )類(lèi)比賽、舞蹈類(lèi)（含模特表演）比賽、課本劇比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法（包括毛筆和硬筆）比賽、攝影比賽等，最終是一場(chǎng)大型舞臺演出呈現進(jìn)入決賽的優(yōu)秀節目，對參加決賽的優(yōu)秀作品，我們還安排評委組織評獎。節目中有時(shí)還有往屆畢業(yè)的學(xué)生或武漢音樂(lè )學(xué)院的師生主動(dòng)要求前來(lái)友情出場(chǎng)演出�；顒�(dòng)一般還邀請區教育局領(lǐng)導、社區領(lǐng)導及有關(guān)媒體記者前來(lái)觀(guān)摩和指導。藝術(shù)節的消息在學(xué)校網(wǎng)站和《博文》�？�、區教育局網(wǎng)站和有關(guān)刊物以及湖北電視臺、武漢教育電視臺、《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》等媒體報道。學(xué)生參與積極性高，參與面廣，節目表現水平也較高。

　　2、革命傳統歌曲比賽、課本劇表演比賽等文藝匯演。

　　3、學(xué)生社團：我�，F有廣播站、文學(xué)社、音樂(lè )社、動(dòng)漫社、電影社等藝術(shù)社團。社團由學(xué)生自愿申報、組織，由學(xué)校團委統一管理。學(xué)校為學(xué)生社團活動(dòng)提供必要的服務(wù)和指導。

　　4、拓展課：既是教學(xué)課，也是學(xué)生展示特長(cháng)的舞臺。

　　5、班會(huì )、道德講堂、學(xué)農、軍訓、美術(shù)生外出寫(xiě)生等德育活動(dòng)，也是學(xué)生展示藝術(shù)才華的好舞臺。

　　6、組織學(xué)生參加有關(guān)比賽。

　　四是加強交流合作

　　1、藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)培訓，我們邀請電視臺和高校的專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓和應考指導。

　　2、20xx年10月，學(xué)校與武漢音樂(lè )學(xué)院結成合作伙伴，成為武漢音樂(lè )學(xué)院民樂(lè )系教學(xué)實(shí)踐基地。

　　3、我們有時(shí)還與校外強勢培訓機構進(jìn)行合作。

　　總之，學(xué)校通過(guò)強化藝術(shù)教育，既提高了學(xué)生的審美素養，又提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，純潔了校風(fēng)，培養了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校每年向國美、央美、武大、華工、湖美、武音、川大、川師、華師等名校輸送大量?jì)?yōu)秀學(xué)生。在幾次省級示范高中復評中都被督學(xué)評價(jià)為“表現突出”。

　　當然，藝術(shù)教育工作事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)，既是常規工作，又是長(cháng)期工作，我們雖做了一些工作，但任重道遠。我校的藝術(shù)樓，現有場(chǎng)地也無(wú)法完全滿(mǎn)足藝術(shù)教育的需要。特別是美術(shù)教室不夠，美術(shù)教師人手也不夠。我們將全力以赴繼續做好學(xué)校藝術(shù)教育工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，為創(chuàng )建和諧、平安、健康的校園做出應有的貢獻。

中學(xué)藝術(shù)工作總結5

　　文化舉盛事，世紀啟新篇。豪杰誕生遂令延平縈舊夢(mèng)，英才樂(lè )育猶看學(xué)子步青云。為了全面活躍學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生科技創(chuàng )新能力，緊密結合我校正在進(jìn)行的新課程改革，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設，展現延平中學(xué)的新風(fēng)貌、新形象，在學(xué)校黨政的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的精心策劃，學(xué)校各處室、工會(huì )、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )的共同努力下舉辦了首屆學(xué)校體育科技文化藝術(shù)節。我校首屆校園體育科技文化藝術(shù)節活動(dòng)于20xx年10月23日至～年1月1日全面展開(kāi)，本屆校園文化藝術(shù)節以“新時(shí)代、新延平、新突破”為主題，是對我校校園文化建設的.一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下，本屆校園文化藝術(shù)節有條不紊地進(jìn)行，內容涵蓋方方面。

　　自學(xué)�；I辦藝術(shù)節的通知下發(fā)后，各年段、各班級積極響應，踴躍報名，不少班級配合全校性活動(dòng)，在班級中適時(shí)開(kāi)展了多種形式的文體活動(dòng)，據不完全統計，文化藝術(shù)節期間，累計參與人次達上萬(wàn)人次，經(jīng)過(guò)精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學(xué)生積極參與，各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

　　兩個(gè)多月來(lái)，校園內各項活動(dòng)穿插進(jìn)行，同學(xué)們在活動(dòng)中充分發(fā)揮才干，各施技能，文娛匯演是涉及面最廣，影響力最大的一項活動(dòng)之一，各班級在班主任老師的具體指導下，從邀請指導老師，安排練唱時(shí)間，準備服裝道具，編排隊列等，悉心組織，付出了大量的勞動(dòng)。在此期間，校園內歌聲不斷，把這次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)推向高潮，高度體現了班集體的向心力和凝聚力，表現了廣大青年學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動(dòng)中長(cháng)知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園文化氛圍。

　　首屆校園體育科技文化藝術(shù)節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織。我們的班主任有的自己聘請指導老師排練節目，他們放棄休息時(shí)間，幫助組織活動(dòng)，許許多多的同學(xué)不怕辛苦、協(xié)助做好各項活動(dòng)的籌備和服務(wù)工作，為這次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)作出了貢獻。

中學(xué)藝術(shù)工作總結6

　　江蘇省灌南高級中學(xué)是一所以“養德啟智，造就主人”為辦學(xué)理念的省四星級高中，在藝術(shù)教育中注重營(yíng)造育人的和諧氛圍，注重學(xué)生各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。學(xué)校在重視科學(xué)知識傳授的同時(shí)，把藝術(shù)教育作為學(xué)生身心發(fā)展必須具備的素養，既注意擴大普及面，使廣大學(xué)生在藝術(shù)課程的學(xué)習中增強對藝術(shù)的熱愛(ài)和興趣，又形成了藝術(shù)特色團隊。通過(guò)開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生的藝術(shù)素養和審美品位得到提高。

　　一、成立藝教領(lǐng)導小組，保證藝教工作的順利開(kāi)展

　　藝術(shù)教育作為整個(gè)教育工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校將其擺在與德育、智育同樣重要的地位。為此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由分管德育校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育主任、團委書(shū)記任副組長(cháng)，音、美教師和一些有藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)的老師任組員，每學(xué)期定期召開(kāi)藝教工作會(huì )議，制定藝術(shù)節的活動(dòng)方案和學(xué)校藝術(shù)工作計劃，保證學(xué)校藝術(shù)教育工作的正常進(jìn)行。

　　二、藝術(shù)教育工作完善，藝術(shù)團隊制度健全

　　學(xué)校的藝術(shù)教育以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合。在開(kāi)展全校性藝術(shù)教育的基礎上，我校重點(diǎn)發(fā)展傳統項目，開(kāi)拓新項目，使之成為校園文化的根基。

　　學(xué)校制定了三個(gè)“有”和五個(gè)“落實(shí)”。

　　三個(gè)“有”：一是每周有藝術(shù)興趣活動(dòng)。如藝術(shù)組石憲等老師開(kāi)設了“舞蹈基礎訓練”；汪翔老師開(kāi)設了“歌曲錄音制作”；周勇老師開(kāi)設了“歌曲演唱訓練”等拓展課，使學(xué)生在學(xué)習之外可以吸取更多的課外知識。二是定期有學(xué)生藝術(shù)社團活動(dòng)。如文學(xué)社、器樂(lè )(古箏小組、電子琴小組、打擊樂(lè )小組)社、攝影社、書(shū)法社、歌唱社等，活動(dòng)開(kāi)展活躍，體現了青春的活力。三是每年有學(xué)校藝術(shù)節，展示學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和課外活動(dòng)的教育成果，促進(jìn)了學(xué)校精神文明的建設。

　　五個(gè)“落實(shí)”：一是“思想落實(shí)”。組織教師學(xué)習課改的實(shí)施綱要，組織學(xué)習市、縣有關(guān)藝術(shù)教育的文件等。二是“內容落實(shí)”。針對學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，聘請全國知名青年作曲家王詠梅、山水畫(huà)家胥力浦等校外藝術(shù)家任輔導員給學(xué)生上藝術(shù)課，舉辦藝術(shù)作品展覽，讓學(xué)生欣賞到了書(shū)畫(huà)的神韻。此外，參加競賽和觀(guān)摩高雅藝術(shù)，象觀(guān)摩電影、話(huà)劇、邀請中國京劇團來(lái)校演出等，讓學(xué)生感染到了高雅藝術(shù)的氛圍，提升了審美情趣。三是“經(jīng)費落實(shí)”。配備藝術(shù)專(zhuān)用教室，藝術(shù)教育經(jīng)費有保證。學(xué)校領(lǐng)導重視藝術(shù)教育，目前，我校有音樂(lè )專(zhuān)用教室和功能室5口，美術(shù)專(zhuān)用教室和功能室9口，鋼琴6臺、電子琴45臺、古箏25臺，各類(lèi)樂(lè )器200余件；演出服裝18種300余套，并有專(zhuān)職保管員。各類(lèi)石膏像200余件；各類(lèi)畫(huà)架、畫(huà)板、美術(shù)照明器材等400余件。每年還撥出一定的經(jīng)費用于藝術(shù)教育，并逐年提高，努力做到在物質(zhì)上保證藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展。四是“課程落實(shí)”。根據教學(xué)計劃，深化教學(xué)改革，開(kāi)足藝術(shù)課，做到藝術(shù)課的開(kāi)課率達到100％，并按照藝術(shù)教育的課程標準用好教材，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。不斷探索創(chuàng )建有特色的`課程體系，探索實(shí)施學(xué)科教學(xué)與德育的整合。藝術(shù)課的基礎型課程是必修課，每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行藝術(shù)綜合素質(zhì)的培養；藝術(shù)課的拓展型課程培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校把拓展學(xué)生在藝術(shù)方面的表現力作為很重要的一個(gè)內容，近幾年來(lái)，我校開(kāi)設了許多藝術(shù)拓展課程供學(xué)生自由選擇；基礎型和拓展型課程在每年的教學(xué)計劃中都給予課時(shí)數的保證，使全體學(xué)生得到不同層次藝術(shù)方面的熏陶。五是“獎勵落實(shí)”。學(xué)校通過(guò)評估獎勵機制，促進(jìn)藝術(shù)工作不斷發(fā)展。每年對藝術(shù)總指導、專(zhuān)項指導教師進(jìn)行考評，對藝術(shù)教師輔導帶隊獲得的獎項在每年的獎教金中予以獎勵。對于學(xué)生獲得的獎項也作為“三好”學(xué)生、評優(yōu)的重要依據。

　　三、加強藝教隊伍建設，提高藝教質(zhì)量

　　一是抓好藝術(shù)教師的師資建設：目前有音樂(lè )專(zhuān)職教師6人，美術(shù)專(zhuān)職教師7人。學(xué)校每周組織全體藝術(shù)教師學(xué)習教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規劃》、《藝術(shù)學(xué)科課程標準》等書(shū)籍，開(kāi)展討論、交流，進(jìn)行“教學(xué)案例”的評比等教研活動(dòng)，提倡人人承擔或參與縣、校級課題研究；今年5月，周勇老師參與的市級課題《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)海州五大宮調進(jìn)課堂》就即將結題。

　　二是抓好藝術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量：以“努力使每一位學(xué)生得到發(fā)展”為課堂目標，把藝術(shù)教育與學(xué)校的德智體有機結合，形成各育“相互滲透、相互補充、相互配合”的教育合力，拓寬學(xué)習渠道，發(fā)揮藝術(shù)的滲透性、感染性、陶冶性和實(shí)效性。

　　三是抓好藝術(shù)活動(dòng)的隊伍：為了提高校級藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量，我們利用拓展課、學(xué)生社團和課余時(shí)間，對藝術(shù)方面有興趣的學(xué)生定期輔導與提高；幾年來(lái)，學(xué)校一直保持80％以上的學(xué)生參加藝術(shù)拓展課、藝術(shù)社團和各項藝術(shù)表演隊。有書(shū)畫(huà)、舞蹈、合唱、小品、器樂(lè )、韻律操、街舞、朗誦、聲樂(lè )、演講等�！肮嗄细呒壷袑W(xué)學(xué)生藝術(shù)團”經(jīng)常參與社會(huì )實(shí)踐，以社會(huì )為大課堂，營(yíng)造與時(shí)代息息相關(guān)的藝術(shù)文化氛圍，體現了藝術(shù)的價(jià)值。今年3月我校藝術(shù)團集體節目《溫馨三月、感恩同行》參加縣總工會(huì )、縣婦聯(lián)、縣文聯(lián)、縣文灌廣體局聯(lián)合主辦的大型“慶三八文藝晚會(huì )”，榮獲特等獎。

　　四、營(yíng)造學(xué)校藝術(shù)氛圍，校園藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)�；�

　　藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，使100%的學(xué)生提高認識美，欣賞美的能力；使70%80%的學(xué)生能得到藝術(shù)能力的拓展，20%30%的學(xué)生通過(guò)社團發(fā)展特長(cháng)、提高創(chuàng )造美的能力。為此，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)營(yíng)造藝術(shù)氛圍：

　　1、每年8月，高一新生入學(xué)，結合軍訓組織歌舞聯(lián)歡晚會(huì )，人人上舞臺，班班有歌聲，促進(jìn)新集體的凝聚力。

　　2、每年結合節日，我校都會(huì )舉行主題文藝匯演：三八婦女節，我們開(kāi)展以“獻給母親的歌”為主題的學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽和“給母親的一封信”作文比賽；五四青年節，開(kāi)展“紅五月合唱節”活動(dòng)；教師節有聯(lián)歡晚會(huì )；國慶節有文藝匯演；學(xué)生們在濃厚的藝術(shù)氛圍中既提升了審美品位，又融入了德育教育。

　　3、每年的12月是學(xué)校的藝術(shù)節，也是學(xué)生展示藝術(shù)才華的大好時(shí)光。藝術(shù)節通過(guò)師生攝影展、師生書(shū)畫(huà)展、校園十佳歌手比賽、舞蹈比賽、曲藝比賽和學(xué)校藝術(shù)節閉幕暨頒獎文藝晚會(huì )等，展示學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和課外活動(dòng)的教育成果，營(yíng)造校園濃厚的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明的建設。

　　學(xué)校在整體校園文化構建中還增加了人文內涵，從而能更好地培養學(xué)生的藝術(shù)素養。近年來(lái)，在市、縣中小學(xué)師生文藝節目展評活動(dòng)中，我校碩果累累；共先后參加了小品、朗誦、演講、合唱、集體舞等項目的比賽，每次都有獲得一、二等獎的節目。我校聲樂(lè )社團連續三年在連云港市高中生聲樂(lè )比賽中獲得一等獎。通過(guò)一系列的活動(dòng)和比賽，增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，培養了學(xué)生濃厚的藝術(shù)興趣，提高了藝術(shù)修養，為學(xué)校藝術(shù)教育的開(kāi)展打造了良好的基礎。

　　兩年來(lái)，我�？既胨囆g(shù)類(lèi)院校的如：南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院、南京曉莊學(xué)院音樂(lè )學(xué)院、揚州大學(xué)音樂(lè )學(xué)院、江西師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院、四川師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院；湖北美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等人數多達百余人，這些學(xué)生在高校藝術(shù)團隊中繼續發(fā)光發(fā)熱，受到眾多高校的好評。

　　藝術(shù)教育在我校的蓬勃開(kāi)展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(cháng)的健康發(fā)展，培養了學(xué)生高尚的情操和精神世界。藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新，我們將不斷實(shí)踐、不斷探索、不斷總結，使我校的校園文化及藝術(shù)教育活動(dòng)不斷走向新的輝煌。

中學(xué)藝術(shù)工作總結7

　　美術(shù)方面：

　　一、教學(xué)、教研工作及對外交流活動(dòng)

　　1、老師們認真負責地完成了日常美術(shù)鑒賞課、美術(shù)專(zhuān)業(yè)生輔導、美術(shù)選修課、研究性學(xué)習輔導等教學(xué)系列工作；

　　2、老師們分別參加了多次校內和省、市、區組織的各級教研、校本培訓、學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化會(huì )議等交流與學(xué)習；

　　3、組織教師積極開(kāi)展了校內公開(kāi)課活動(dòng)，zz老師、zz老師、zzz老師各一節，并圍繞“美術(shù)課堂提問(wèn)的有效性”等專(zhuān)題研究開(kāi)展了系列的探討交流活動(dòng)；

　　4、組織了1次到zz中學(xué)的集體外出教研交流活動(dòng)；

　　5、 積極敦促藝術(shù)教師努力進(jìn)行藝術(shù)教育、教學(xué)的課題立項和論文撰寫(xiě)；

　　6、聯(lián)絡(luò )高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生家長(cháng)逐一進(jìn)行交流座談，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)高考講座，同時(shí)安排好高三美術(shù)學(xué)生考前外出培訓事宜；

　　7、此外，zz、zz、zz3位老師擔當著(zhù)教務(wù)處的有關(guān)工作，zz老師擔當著(zhù)黨政辦的有關(guān)的工作，無(wú)論巨細繁雜，均認真負責地予以了完成；

　　8、共同輔導的10名美術(shù)特長(cháng)學(xué)生取得專(zhuān)業(yè)省聯(lián)考平均分79、4分的成績(jì)（省合格分為平均分65分），其中5人為美術(shù)三限生、5人為藍青學(xué)生。當中，中國美術(shù)學(xué)院上線(xiàn)5人，教育部直屬院校江南大學(xué)、浙江大 學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（第三名）藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)各上線(xiàn)1人次，復旦視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院上線(xiàn)2人；杭州師范大學(xué)、福州閩江學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)各上線(xiàn)1人。

　　二、校園文化活動(dòng)

　　1、9月協(xié)助學(xué)校工會(huì )設計制作并推出校園櫥窗“歐洲之行精彩擷影攝影展覽”；

　　2、推出校園櫥窗“國慶60周年獻禮——學(xué)生美術(shù)創(chuàng )意設計系列優(yōu)秀作品展覽”；

　　3、成功開(kāi)創(chuàng )并推出了面向廣大師生的7期具有本校特色的“藝術(shù)經(jīng)典講壇”活動(dòng)，其中美術(shù)經(jīng)典4期；

　　4、推出了校園櫥窗“州鄞中學(xué)學(xué)生創(chuàng )意攝影優(yōu)秀作品展覽”；

　　5、認真地完成了學(xué)校系列的宣傳設計工作，如：設計制作櫥窗宣傳版面約有87張，課題封面4套，教科研刊物整體設計2期等；

　　6、全面認真負責地完成了“慶祝教師節文藝演出”、“學(xué)校運動(dòng)會(huì )”、“元旦文藝晚會(huì )”等校園大型活動(dòng)的相關(guān)宣傳、設計、制作、布置等系列工作；

　　7、鼓勵藝術(shù)師生積極參加政府教育、文化部門(mén)主辦的各級師生藝術(shù)競賽、展覽等活動(dòng)；

　　8、周宏杰、劉海認真積極地完成了學(xué)校各類(lèi)教研交流等活動(dòng)的大量資料照片的拍攝工作。

　　三、教師榮譽(yù)、成果

　　1、zz老師的個(gè)人成果介紹與代表作品專(zhuān)版發(fā)表在《中國美術(shù)教育》20xx年第5期（雙月刊），論文榮獲中國教育學(xué)會(huì )美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒發(fā)的“全國美術(shù)教育論文評選—中小學(xué)組三等獎”。創(chuàng )作《古越遺韻》入選“首屆浙江文化藝術(shù)節·浙江省群眾美術(shù)、書(shū)法、攝影展覽”美術(shù)金獎第一名（浙江省委宣傳部、省文化廳主辦），創(chuàng )作《早點(diǎn)攤》榮獲“寧波市群星獎”成人組大獎—金獎（寧波市文化廣電新聞出版局主辦），作品《金秋》系列2省文化廳主辦的.“浙江省群星美術(shù)、書(shū)法作品展覽”獲得優(yōu)秀獎等。創(chuàng )作《燦爛年華》入選由省體育局、省美術(shù)家協(xié)會(huì )主辦的“第6屆浙江省體育美術(shù)作品展覽”，創(chuàng )作《患難與共》和《街口》入選由省文化廳、省文聯(lián)主辦的“浙江省第十二屆美術(shù)作品展覽”，教學(xué)設計《禮儀與教化》獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”一等獎。

　　2、zz老師20xx年州鄞區美術(shù)學(xué)科論文評比三等獎。指導的學(xué)生設計作品獲獎：20xx年度學(xué)生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動(dòng)，一等獎2名。

　　3、zz老師“高中《電腦美術(shù)》教學(xué)策略之研究”美術(shù)教學(xué)課題省規劃課題立項，獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”一等獎，20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中被評為優(yōu)秀指導老師，20xx年州鄞區美術(shù)基本功比賽一等獎，20xx年12月在州鄞區中小學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎。

　　4、zz老師評上中學(xué)一級職稱(chēng)，獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”二等獎，獲校級優(yōu)秀研究性學(xué)習小組，20xx年州鄞區美術(shù)基本功比賽二等獎。20xx年6月獲州鄞區20xx年中小學(xué)美術(shù)論文評比一等獎。20xx年6月獲寧波市第二屆創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀教師獎。

　　學(xué)生競賽方面

　　1、在浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書(shū)法大賽中，zz同學(xué)榮獲寧波市高中段一等獎，浙江省高中段三等獎（推薦教師劉海）。

　　2、20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中：高三9班zz同學(xué)獲得高中軟筆書(shū)法二等獎，高一（11）班zz同學(xué)榮獲浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)書(shū)法大賽州鄞分賽區一等獎（推薦教師張吉芬）。

　　3、學(xué)生榮獲市電腦創(chuàng )意設計比賽1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎， 20xx年度學(xué)生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動(dòng)，一等獎2名（指導教師zz）。

　　4、在共青團寧波市委和寧波市教育局舉辦的第二屆寧波市青少年創(chuàng )意美術(shù)大賽中：高一（11）zz同學(xué)的書(shū)法作品榮獲“銀獎”；高二（8）班zz、高二（7）班zz同學(xué)的紙編作品分別榮獲銀獎，高二（8）班zz，高二（7班）zz同學(xué)的紙編作品分別榮獲優(yōu)秀獎（推薦教師王陳香）。

　　音樂(lè )工作：

　　一、教學(xué)、教研方面

　　1、抓好課堂教學(xué)以及音樂(lè )藝術(shù)生的日常教學(xué)工作；

　　2、10月，參加區高中教師教研活動(dòng)；

　　3、12月，區高中教師教研活動(dòng)；

　　4、1月15—19日，參加浙江省中小學(xué)音樂(lè )教師合唱培訓班學(xué)習；

　　5、申報校課題《高中器樂(lè )選修模塊研究》并正在申報區課題；

　　6、5月賈紅斌參加“區青年教師基本功比賽”筆試的出試卷工作，6月參加“區音樂(lè )教師基本功比賽”評委工作；

　　7、音樂(lè )生高考方面：章婉儀（高三（8）班）：中國傳媒大學(xué)錄音系全國第19名，省聯(lián)考77分126名。

　　郭寧寧（高三（9）班）：

　　8、崔光華校內公開(kāi)課《綻放的生命—貝多芬》，校內藝術(shù)經(jīng)典講壇——《燃燒地板》。

　　二、校園文化活動(dòng)

　　1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮，組織銅管樂(lè )隊演奏

　　2、9月10日教師節，一臺教師節慶�；顒�(dòng)演出

　　3、9月底，運動(dòng)會(huì )，組織銅管樂(lè )隊負責頒獎演奏

　　4、9月底，升旗儀式國歌指揮培訓

　　5、9月，學(xué)生廣播教歌—唱紅歌

　　6、10月 ——至今，升旗儀式，國歌指揮

　　7、10月，組織指導了校園文藝活動(dòng)“學(xué)生卡拉OK大賽”

　　8、11月，——至今，學(xué)生社團輔導 （街舞社、漫畫(huà)社、話(huà)劇社）

　　9、11月—12月，元旦文藝匯演 組織、排練

　　10、12月，校園經(jīng)典藝術(shù)講堂—世上只有一個(gè)MJ

　　11、1月26日“琴韻——鋼琴選修班匯報音樂(lè )會(huì )”組織，輔導

　　12、5月7日 藝術(shù)講堂 “青春紀念冊”

　　13、5月18日 高一新生講座 “青春紀念冊”

　　14、3月——5月 州鄞區舞蹈比賽排練 獲一等獎

　　三、校外演出活動(dòng)

　　1、參加邱隘文化藝術(shù)節頒獎演出《文化義工之歌》 zz 12月

　　2、 zz老師參加了州鄞區少數民族聯(lián)誼會(huì )《和諧中國》

　　3、高新區迎新演出歌伴舞《好運來(lái)》，zz 1月22日

　　7、zz錢(qián)湖旅游度假區藝術(shù)家村新年音樂(lè )會(huì )，鋼琴全場(chǎng)伴奏，2月1日——7日鋼琴獨奏

　　四、校內外輔導與競賽

　　1、選送學(xué)生zz作品參加“寧波市首屆少年兒童原創(chuàng )作品比賽”一月底開(kāi)始；

　　2、zz老師為州鄞銀行慶“十一”紅歌會(huì )組織、排練的大合唱《歌唱祖國》獲十佳優(yōu)秀節目獎；

　　3、zz為寧波大學(xué)理工學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院迎“新年”文藝匯演組織、排練的合唱《大海啊、故鄉》歌伴舞《新疆舞曲》獲學(xué)院優(yōu)秀表演獎；

　　4、zz老師在寧波市勞動(dòng)社會(huì )保障局的慶“十一”紅歌會(huì )上，組織、排練的男生小合唱《游擊隊歌》、女生表演唱《繡紅旗》、女聲獨唱《天路》，其中，男聲小合唱《游擊隊歌》獲 最佳演唱大獎、一等獎兩個(gè)獎項。

中學(xué)藝術(shù)工作總結8

　　實(shí)施素質(zhì)教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類(lèi)發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視，藝術(shù)教育已成為中小學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組織部分。東莞中學(xué)這所具有百年歷史的老校，更注重以人為本，全面培育高素質(zhì)人才的辦學(xué)理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術(shù)教育為導向，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我校教育的綜合實(shí)力�，F就本學(xué)期藝術(shù)科的藝術(shù)工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，把藝術(shù)教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大事來(lái)抓

　　領(lǐng)導者的教育導向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來(lái)，學(xué)校各級領(lǐng)導能認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育方針，充分發(fā)揮藝術(shù)教育對培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂(lè )、美術(shù)教育及相關(guān)活動(dòng)的工作，經(jīng)常深入藝術(shù)科組具體指導藝術(shù)科的工作，并且在課時(shí)安排、教學(xué)設備及各項藝術(shù)活動(dòng)和人力、物力、財力上盡量滿(mǎn)足學(xué)科教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)的需要，由于藝術(shù)教育工作領(lǐng)導到位，措施得力。使得莞中校園始終充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的'藝術(shù)氣息，并在諸多的校內外藝術(shù)活動(dòng)和競賽中我們都取得了不俗的成績(jì)，因此，學(xué)校領(lǐng)導的重視為藝術(shù)教育及開(kāi)展相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)奠定了良好的基礎。

　　二、狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)常規教學(xué)的管理。

　　莞中綜合教學(xué)質(zhì)量和水平，在每年的高考中都得到充分體現，為社會(huì )各界早已一致認同。然而，在抓文化課質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導和老師始終沒(méi)有放松對藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求。本學(xué)學(xué)校教導處共進(jìn)行了4次常規教學(xué)檢查，科組教師都能按學(xué)校的要求認真上課、備課、聽(tīng)課，其中朱合成、蕭玲蘭、白瑜老師還分別舉行了校級和科組的公開(kāi)課，由于他們能認真做好課前的備課工作，因此公開(kāi)課的教學(xué)效果良好。同時(shí)，從學(xué)生給老師的教學(xué)效果打分結果看，藝術(shù)科組教師的得分都比較高，這說(shuō)明了我們藝術(shù)老師在教學(xué)效果和工作態(tài)度上，得到了學(xué)生的認可和肯定。當然，在新的形勢下，從國家、省、到市教育局，已全面邁開(kāi)了教育教學(xué)改革的步伐，在這樣的形勢下，不管老教師和年輕教師都要徹底改變傳統觀(guān)念，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，所以，在教學(xué)上還有很大的空間給我們發(fā)揮、完善，相信隨著(zhù)教研改的不斷深入，我們的藝術(shù)課會(huì )上的得更好。此外，今年王安老師的一篇教學(xué)論文獲省二等獎；蕭玲蘭老師的兩篇論文發(fā)表在省級刊物上、王鵬飛、蕭玲蘭老師的論文獲市一、三等獎。

　　三、積極開(kāi)展藝術(shù)課第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育。

　　藝術(shù)科的第二課堂活動(dòng)是藝術(shù)教育的重要內容和環(huán)節，是體現課堂普及課外（第二課堂）提高的原則。根據學(xué)年初制定的第二課堂計劃，本學(xué)年共有：管樂(lè )隊、合唱隊、初中、高中、美術(shù)興趣小組、藝術(shù)高考輔導等開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，各第二課堂活動(dòng)隊能按計劃和要求認真訓練，也做到了“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數。各位老師都比較認真地進(jìn)行第二課堂的輔導，由于大家的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)校交給的任務(wù)。

　　同時(shí)，今年第十四屆莞中藝術(shù)節，我們舉辦了學(xué)生書(shū)畫(huà)展、星海音樂(lè )角、東莞中學(xué)首屆演藝組合大賽、學(xué)生校園歌手大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會(huì )。由于計劃周密，準備充分，各項活動(dòng)都舉辦的非常的成功。通過(guò)這一系列活動(dòng)，使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉，同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們藝術(shù)第二課堂活動(dòng)所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動(dòng)的老師們很辛苦，但當他們的勞動(dòng)得到領(lǐng)導、嘉賓、老師、同學(xué)的承認時(shí)，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿(mǎn)足和安慰。

　　值得一提的是今年又有六名藝術(shù)高考生被錄取。其中王安老師輔導的陳麗娜同學(xué)以術(shù)科總分第一的好成績(jì)，摘取了星海音樂(lè )學(xué)音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)的桂冠。這在東莞的音樂(lè )高考上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。徐敬鵬老師還為普通升大需要加試美術(shù)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行認真的專(zhuān)業(yè)輔導。

　　四、積極參加省、市中學(xué)生藝術(shù)展演評比，成績(jì)顯著(zhù)

　　在10月份我市中學(xué)生文藝匯演中，我校的大合唱獲一等獎（第一名），古箏獲第二等獎。王安、蕭玲蘭老師同時(shí)獲市優(yōu)秀輔導老師獎。美術(shù)方面我校有五幅學(xué)生作品參加省中小學(xué)生藝術(shù)展演的美術(shù)作品評比，（其中：書(shū)法二幅；繪畫(huà)二幅；攝影一幅。）現在還不知道結果。此外，我們有九位同學(xué)在全國“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”宣傳教育展活動(dòng)中，分別獲5個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎的好成績(jì)。徐敬鵬、陳瑞媚老師同時(shí)獲優(yōu)秀輔導老師獎。王安老師被教育局確定為“小五科”（音樂(lè )、美術(shù)、體育、歷史、地理）南粵優(yōu)秀老師候選人。

　　五、有得改進(jìn)的工作

　　1．繼續加強藝術(shù)教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學(xué)能力和第二課堂活動(dòng)效果。努力把每年一度的藝術(shù)節搞的更好。做好校園文化活動(dòng)的有關(guān)工作。

　　2．在第二課堂上，想辦法拿出自己的拳頭產(chǎn)品，今后主要是在大合唱上做文章，由王安老師主抓，力爭用二、三年的時(shí)間把我校合唱隊提升成在全省、全國有一定影響的中學(xué)生合唱團。

中學(xué)藝術(shù)工作總結9

　　開(kāi)展教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑之一。隨著(zhù)課程改革的逐步推進(jìn)，對教師綜合素質(zhì)提出更高的要求，常規的教研活動(dòng)已不能滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)的需要。為應對新課程改革的逐步推進(jìn)和現代信息技術(shù)的高速發(fā)展、現代化網(wǎng)絡(luò )的應用，上海市教委教研室協(xié)同遠程教育集團搭建了上海市中小學(xué)二期課改網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺。她的出現為學(xué)科教研活動(dòng)注入了新的活力，有力地推進(jìn)了學(xué)科教研活動(dòng)的高效進(jìn)行。

　　自上海市中小學(xué)二期課改網(wǎng)絡(luò )互通平臺推出以來(lái)，我們始終把中學(xué)藝術(shù)學(xué)科工作與網(wǎng)絡(luò )教研工作有機地整合在一起，始終把二期課改中學(xué)藝術(shù)絡(luò )互動(dòng)平臺作為面向全市藝術(shù)教師的窗口，以一流的學(xué)科信息技術(shù)和良好的管理服務(wù)態(tài)度，充分運用二期課改網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺為各學(xué)科搭設的各種網(wǎng)絡(luò )交流平臺，即時(shí)地為中學(xué)藝術(shù)學(xué)科互動(dòng)平臺注入的新的內容，為全市中學(xué)藝術(shù)絡(luò )教研的有序開(kāi)展提供必要的資源，有效地推動(dòng)了本絡(luò )教研的蓬勃開(kāi)展。

　　一年多來(lái)，我們通過(guò)上海市中小學(xué)二期課改網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺為各學(xué)科搭建主題研討等網(wǎng)絡(luò )教研平臺，配合中學(xué)藝術(shù)學(xué)科教研工作，充分運用主題研討、專(zhuān)家門(mén)診等網(wǎng)絡(luò )教研平臺，先后搭建了如“統整，讓教育充滿(mǎn)智慧研究” 、“影視專(zhuān)題共同備課研究” 、“同課異構促成長(cháng)，藝術(shù)融合顯特色教學(xué)研究” 、“例說(shuō)初中《藝術(shù)》（音樂(lè )）課堂教學(xué)基本規范”、“藝術(shù)點(diǎn)亮課堂，生活綻放夢(mèng)想——上海市中學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀課展示普陀專(zhuān)場(chǎng)”等十個(gè)主題網(wǎng)絡(luò )教研平臺，近30000（32250）人次進(jìn)行了瀏覽，先后收到發(fā)帖600（712）多條，回帖1000（1210）多條。其中以“中學(xué)藝術(shù)學(xué)科回顧與總結研究”交流活動(dòng)為主題,組織開(kāi)展面向全市中學(xué)藝術(shù)教師的專(zhuān)題研討動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研討活動(dòng)四次；以“中學(xué)藝術(shù)課程教材的全面推開(kāi)與深入研究（初中藝術(shù)教材）” 交流活動(dòng)為主題,組織開(kāi)展面向全市中學(xué)藝術(shù)教師的專(zhuān)題研討動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研討活動(dòng)二次；以學(xué)科中青年教師教學(xué)評比為重心，開(kāi)設互動(dòng)式的網(wǎng)絡(luò )研討“評比專(zhuān)欄”，借助網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行培訓、交流和意見(jiàn)征詢(xún)，使網(wǎng)絡(luò )成為延續教研氛圍，凝聚教師智慧的平臺；同時(shí)還開(kāi)設了“各區縣‘中學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)的的探索’交流專(zhuān)欄”，方便了各區縣中學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗的傳遞與交流。

　　一年多來(lái)，我們還充分運用課程資料、教學(xué)資源、教研論文、教學(xué)案例、經(jīng)驗交流、相關(guān)文件等網(wǎng)絡(luò )交流平臺，共發(fā)布各類(lèi)課程、教研信息116篇，其中收集整理匯編了中學(xué)藝術(shù)學(xué)科單元教學(xué)設計電子版文集16篇；收集整理匯編了20xx年度上海市中學(xué)藝術(shù)學(xué)科中青年教師教學(xué)評選成果集5篇；影像感知與審美體驗——電影藝術(shù)概況全套資料；首屆上中杯中學(xué)生鋼琴比賽決賽的所有視頻資料；“新課程 新理念 新探索 新成果”—— 楊浦區同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)李敬航老師《高中藝術(shù)教育學(xué)科滲透的`探索與實(shí)踐》的研究成果介紹；提供了國外大學(xué)開(kāi)放性藝術(shù)課程，如耶魯大學(xué)的開(kāi)放型課程——《聆聽(tīng)音樂(lè )》及麻省理工大學(xué)的開(kāi)放型課程——《電影哲學(xué)》，供老師們參考學(xué)習，自培提高，并與全國、上海的相關(guān)藝術(shù)類(lèi)網(wǎng)站做了鏈接，充實(shí)和豐富了中學(xué)藝術(shù)絡(luò )的靜態(tài)資源。

　　我們深深感到，網(wǎng)絡(luò )教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教研，并以它眾多的優(yōu)勢服務(wù)于廣大教師。如何更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )工具創(chuàng )造性的開(kāi)展教研工作，加強教研工作的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我們教研工作中重要的研究課題。只有我們迎浪而上，不斷探索、不斷研究，才能跟上時(shí)代的步伐，教育教學(xué)的改革才能深入發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)才能真正落到實(shí)處。

中學(xué)藝術(shù)工作總結10

　　本學(xué)期藝術(shù)科組的主要工作,圍繞學(xué)校的工作指導思想,在素質(zhì)教育要求下如何開(kāi)展藝術(shù)教育，如何使我們科組的工作更上一層樓這一主題。開(kāi)展了下面以下一些工作：

　　教育教學(xué)

　　本學(xué)期主要抓課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，轉變了一些藝術(shù)老師“重課外活動(dòng)，輕課堂教學(xué)”的思想，通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，進(jìn)行了常規課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，檢查教案情況等。多次對教材、教法進(jìn)行了研討，使大家的課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。劉詠柳老師的說(shuō)課評比，榮獲學(xué)校二等獎。另外，多位老師還總結了自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)了教學(xué)論文上交學(xué)校評獎。

　　豐富校園文化，展現學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)

　　在抓好課堂教學(xué)主渠道的同時(shí)，努力提高學(xué)校課外活動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)校第二課堂活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的延續。通過(guò)參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，使同學(xué)們的藝術(shù)才華充分得到展示。在美術(shù)興趣小組的學(xué)習過(guò)程中，美術(shù)老師能根據不同層次和不同追求而進(jìn)行教學(xué)和訓練。其中，興趣小組有30多人、美術(shù)特長(cháng)生30多人、利用每周二、四、五的第八節課進(jìn)行訓練，同學(xué)們的學(xué)習勁頭很大，常常學(xué)習到6點(diǎn)多鐘，天黑了才愿離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)老師的精心輔導、同學(xué)們努力地學(xué)并成功地參加了學(xué)校藝術(shù)節舉辦的美術(shù)、書(shū)法、百米繪畫(huà),插花,陶藝等比賽。受到廣大師生一致好評。

　　為了豐富校園文化，展現學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，培養學(xué)生全面素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng )造性人才。今年的藝術(shù)節在往屆的基礎上又有了新的'發(fā)展、新的特點(diǎn)。尤其是唱、奏、跳、演各個(gè)節目，經(jīng)過(guò)初賽的選拔和藝術(shù)老師的輔導，在綜合文藝演出中，精彩的節目達到了熱烈的程度。學(xué)校給予了高度贊揚。師生笑聲不斷、掌聲不絕。大家從中受到了美的熏陶，振奮了精神,展示了我校的素質(zhì)教育成果和師生的精神風(fēng)貌，融洽了師生感情。我們的藝術(shù)教育又邁上了一個(gè)新的臺階。

　　今后的工作思路與對策

　　我校的藝術(shù)教育在校領(lǐng)導的高度重視下，學(xué)校開(kāi)展一年一度的校園文化藝術(shù)節。學(xué)生、家長(cháng)對我們健康向上、豐富多彩的文藝節目給予了贊揚和肯定。但是，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，各個(gè)學(xué)校都加強了藝術(shù)教育，在市、區的各類(lèi)文藝比賽中，我校未能取得較好的成績(jì),排在中等位置？有待努力.這些都是擺在我們藝術(shù)科組當前的首要問(wèn)題。這段時(shí)間科組同仁均在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　下面談?wù)勎覀兊乃悸放c對策

　　要克服“故步自封、驕傲自滿(mǎn)”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習。加強教育理論和文藝理論的學(xué)習，多多吸收各類(lèi)藝術(shù)的涵養從而充實(shí)自己、提高自己。達到開(kāi)闊我們的視野、培養我們的創(chuàng )造性思維的目的。

　　保證訓練時(shí)間。在激烈的競爭環(huán)境中，藝術(shù)老師要抓緊每周的第二課堂排練時(shí)間，不能隨便讓給其他老師作為他用。

　　加強學(xué)生藝術(shù)教育的建設。嚴格考勤紀律，注重排練質(zhì)量。適當聘請外援力量。佛山是一個(gè)經(jīng)濟高度發(fā)展的地方，每當遇上大型文藝比賽，往往許多學(xué)校都請專(zhuān)家、大師來(lái)校輔導、排練。我們亦可在這方面動(dòng)動(dòng)腦筋.團結科組老師，既分工又合作。不斷跟蹤藝術(shù)特長(cháng)生的培養。加強與市、區教研員以及各學(xué)校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作。打開(kāi)我校藝術(shù)教育的新局面，為我校的藝術(shù)教育取得進(jìn)步而努力拼搏！

中學(xué)藝術(shù)工作總結11

　　本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作，以美術(shù)、音樂(lè )新課程標準的精神為指針，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力，注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。

　　1、組織老師學(xué)習我校特色選修課程，在實(shí)際工作中嚴于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴于治教。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習《音樂(lè )、美術(shù)新課程標準》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動(dòng)態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。

　　二、教學(xué)、教科研方面

　　1、加強集體備課活動(dòng)，精心設計每節課的教學(xué)內容，深挖教材，認真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后尋找解決的辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學(xué)生，設計出不同的`教學(xué)思路，以幫助自己更好地認識、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。

　　2、積極學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)，充分利用了學(xué)校教室的硬件設施，制作教學(xué)課件，運用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率，體現藝術(shù)作品直觀(guān)形象的優(yōu)越性。

　　3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級教研活動(dòng)和各項培訓。在活動(dòng)中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法，以提升自身的教學(xué)水平。在校公開(kāi)課活動(dòng)中，各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入，為了學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，老師們都是自己換課聽(tīng)課。在公開(kāi)課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。

　　4、在團結互助中，我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結合，落實(shí)教學(xué)相長(cháng)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強教研組的凝聚力，音樂(lè )美術(shù)相互聽(tīng)課，互相取長(cháng)補短，把互相備課、聽(tīng)課作為教科研的依據。加強對青年教師的培養，新老教師間簽訂師徒合同，通過(guò)“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內掌握教材教法，迅速成長(cháng)為合格的教師。

　　三、開(kāi)展選修課程活動(dòng)，指導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)

　　我們也盡量地為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，因為學(xué)生是教育的主體，教師的價(jià)值也同時(shí)體現在學(xué)生身上。

　　1、開(kāi)展形式多樣的校園藝術(shù)活動(dòng)活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動(dòng)中開(kāi)設素描靜物寫(xiě)生、有趣線(xiàn)條、非遺、聲樂(lè )等課程。組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)、音樂(lè )能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。豐富了學(xué)生的課外生活，也培養了許多藝術(shù)人才。

　　2、積極組織學(xué)生參加各項藝術(shù)比賽、活動(dòng)。如：校藝術(shù)節、市藝術(shù)節并在省、市獲得了獎項。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我們將團結協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。

中學(xué)藝術(shù)工作總結12

　　我校藝術(shù)教育工作，在校領(lǐng)導親臨指導下，積極進(jìn)行特教的改革和發(fā)展，以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，積極推行素質(zhì)教育。我校在辦學(xué)過(guò)程中，始終把藝術(shù)教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索特校藝術(shù)教育改革的新路，收到了良好的效果�，F將20xx學(xué)年度我校藝術(shù)教育工作情況匯報如下：

　　一、強化藝術(shù)教育的領(lǐng)導和管理工作

　　藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn)，不僅能陶冶情，提高素質(zhì)，而且有助于開(kāi)發(fā)聾生智力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校為了切實(shí)抓好藝術(shù)教育工作，形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。學(xué)校制定了藝術(shù)教育發(fā)展規劃，建立和完善了藝術(shù)教育各項規章制度，如《開(kāi)展興趣小組、藝術(shù)團體》、《第二課堂的管理制度》。在開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程中，堅持獎懲過(guò)硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供了組織保證。

　　二、加強教學(xué)常規管理

　　立足以課堂教學(xué)為主渠道的`藝術(shù)教育工作抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地，這是我校開(kāi)展藝術(shù)教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發(fā)的特教課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，保證了藝術(shù)教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，對教師的備課、上課、輔導等教學(xué)基本環(huán)節有明確、具體的管理要求，負責藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，進(jìn)行觀(guān)摩課實(shí)踐教學(xué)。老師在訓練中不僅把聾生帶到藝術(shù)的殿堂，而且培養了聾生吃苦耐勞的精神。特別在軟功的訓練中，老師學(xué)生更是辛苦。為了避免扭傷，老師都要親手攙扶，進(jìn)行多次訓練。

　　三、開(kāi)展豐富多采的藝術(shù)活動(dòng)

　　藝術(shù)教育活動(dòng)，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展逐步形成了制度化、規范化。課外活動(dòng)則是藝術(shù)教育的延續和補充，它是將課堂內外與社會(huì )相連接的紐帶，能有效加強聾生回歸社會(huì )主流的原望，學(xué)校在助殘日，教師節開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)培養了學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美情趣，規范了小學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才。藝術(shù)團精采的表演贏(yíng)得了社會(huì )高度贊揚。通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生充分展現了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養了學(xué)生的自信心，創(chuàng )造能力、欣賞能力。這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活的美好情感。

　　四、加大經(jīng)費投入

　　改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件是開(kāi)展藝術(shù)教育不可忽視的一個(gè)方面。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下，購置軟墊，表演服。并配置律動(dòng)教室，辦公室，保管室，這樣一來(lái)，整個(gè)校園的布置，營(yíng)造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個(gè)空間，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使孩子們在校園這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、

　　鴛溪中學(xué)

　　20xx年12月