幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報(7篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編整理的幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報1
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進(jìn)行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點(diǎn)，結合清明節活動(dòng)這一教育契機，我園開(kāi)展了“我們的節日·清明節”主題教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況小結如下：
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結合國旗下的講話(huà)，根據幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。
2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過(guò)談話(huà)、兒歌、歌曲、故事、繪畫(huà)等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統節日“清明節”的.知識教育，進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。
3、通過(guò)戶(hù)外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，讓孩子們了解了傳統風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報2
為了讓孩子們了解清明不僅僅是一個(gè)節氣，同時(shí)也是我國一個(gè)重要的'傳統節日，是祭祖、掃墓，追思親人的日子。龍南鎮中心幼兒園通過(guò)開(kāi)展清明節國旗下講話(huà)、主題教育活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步認識了傳統節日的豐富內涵，加深了孩子們對清明節這一傳統節日的了解，弘揚中華民族傳統文化。
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報3
清明節，農歷二十四節氣之一。它不僅僅是祭奠祖先、緬懷先人的節日，更是親近自然、遠足踏青、植樹(shù)護綠好時(shí)節！春回大地四月天，丁堰鎮幼兒園教師和小朋友圍繞“踏”清明主題，開(kāi)展了“親近自然遠足踏青”活動(dòng)。
“柳葉綠，桃花紅，過(guò)了寒食是清明。戴柳帽，畫(huà)彩蛋，蕩完秋千放風(fēng)箏。郊外風(fēng)景美如畫(huà)，全家老少去踏青！”伴隨著(zhù)“清明”童謠，孩子們走在田間小路上，呼吸麥苗清香，感受菜花艷麗，欣賞楊柳美姿，感受桃紅柳綠完美景象；種植園，給豌豆“蓋房子”，小樹(shù)林“一起來(lái)添綠”活動(dòng)，讓孩子體驗了植樹(shù)護綠的環(huán)保精神。
清明節也是緬懷先人的節日。在“踏清明”主題活動(dòng)中，家長(cháng)志愿者被邀請進(jìn)課堂，手把手教孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工花制作，每個(gè)孩子都制作了一朵美麗的花，獻給烈士；志愿者給孩子們講述“火燒竹籬笆”故事。身邊英雄事跡逐漸被孩子們熟悉，孩子們油然而生敬意！4月1日早晨，孩子們帶著(zhù)自我手工制作的紙花，前往丁堰鎮烈士陵園進(jìn)行“掃墓”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，瞻仰革命英雄紀念碑、默哀、獻花、參觀(guān)丁堰歷史陳列館。鮮活的故事事跡真實(shí)呈此刻孩子眼前，數百名將士的名字整齊排列著(zhù)，熱血造就的輝煌歷史永遠銘記在孩子們的心中！
清明節，不僅僅是一個(gè)傳統節日，更是一個(gè)尋找愛(ài)的`旅程�！疤ぁ鼻迕髦黝}活動(dòng)，使丁堰鎮幼兒園的孩子感受到中華文化的熏陶，在習俗、自然、緬懷中洗滌心靈，更帶來(lái)無(wú)窮的知識和力量
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報4
清明節是我國的傳統節日，有著(zhù)踏青、植樹(shù)等傳統習俗。清明時(shí)節，萬(wàn)物復蘇，正是親近自然的好時(shí)機。因此，在清明節即將來(lái)臨之際，為幫助幼兒了解清明節的來(lái)歷和傳統習俗，4月2日，xx鎮幼兒園中、大班開(kāi)展了以“我們春游去”為主題的踏青活動(dòng)。
根據活動(dòng)安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到瓦大紅旗農場(chǎng)。各班老師通過(guò)講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節的來(lái)歷和傳統習俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)了農場(chǎng)，在老師的引導下，幼兒看到了各種各樣的'果蔬、花草和樹(shù)木，親近了大自然，感受到大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。
在組織開(kāi)展清明節踏青活動(dòng)時(shí)，xx鎮幼兒園堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預想效果，“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續積極營(yíng)造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛(ài)國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報5
“萬(wàn)物生長(cháng)，此時(shí)皆清潔而明凈，故謂之清明�！痹谶@百花齊放、草長(cháng)鶯飛的季節里，我們迎來(lái)“清明節”。這一源自祖先信仰與春祭禮俗的節日，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣，也是傳統節日。
為了讓幼兒了解清明節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣以及意義。五十一團唐驛鎮第四幼兒園開(kāi)展了“走進(jìn)我們的節日·感受中華傳統文化”的清明節系列主題活動(dòng)。
一、了解清明節的由來(lái)
清明節是我國的傳統節日，為了從小培養幼兒的愛(ài)國主義情操，讓幼兒親身感受清明節的傳統文化，認識更多的“知民俗”活動(dòng)。請大朋友帶上我們的寶貝學(xué)習有關(guān)清明節來(lái)歷。
二、手勢舞《清明》
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”傳頌經(jīng)典，傳承文化。幼兒們用深情款款的誦讀，細膩靈動(dòng)的手指操引領(lǐng)大家走入傳統文化的`殿堂。
三、清明節放風(fēng)箏
教育無(wú)處不在。我們在祭奠先烈、緬懷過(guò)去的同時(shí)，孩子們在大自然中盡情奔跑，迎著(zhù)春風(fēng)，放著(zhù)風(fēng)箏，讓孩子真正感受春天，感受清明，過(guò)一個(gè)有收獲的清明節。
四、清明節蕩秋千
蕩秋千是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后改為秋千。
五、制作彩蛋
童眼看清明，巧手畫(huà)彩蛋。孩子們拿起手中的畫(huà)筆，在彩蛋上畫(huà)上卡通形象、花朵等各式各樣的圖案，寄托對春天的美好期望。
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報6
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進(jìn)行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，我園結合清明節活動(dòng)這一教育契機，在園內舉行了一年一度的“感恩先輩，向陳爺爺獻花”的紀念活動(dòng)。
20xx年xx月xx日8:30和10:00大中班幼兒分別進(jìn)行了兩場(chǎng)鮮花儀式，大中班幼兒分別在教師的帶領(lǐng)下集中幼兒園操場(chǎng)，面向陳鶴琴爺爺的塑像整齊地站立。
首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺的生平；讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國偉大的教育家；他不僅僅給小朋友們創(chuàng )作了很多故事、歌曲；還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師；撰寫(xiě)了《兒童心理學(xué)》《家庭教育》等好多書(shū)籍。雖然陳爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們30多年了，可是陳爺爺的精神，作為教育楷模，卻永遠留存在人們心中。
之后在莊嚴肅穆的氣氛中，中大班教師代表為陳爺爺的塑像擦去了灰塵，隨后全體肅立，向陳鶴琴老爺爺的塑像三鞠躬、并表達自我的.哀思。
最終，全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，向陳爺爺獻上鮮花，表達對其的感恩和緬懷之情。
經(jīng)過(guò)此次紀念活動(dòng)，不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解，更是一次對幼兒尊老愛(ài)幼以及感恩先輩的教育。
幼兒園清明節宣傳簡(jiǎn)報7
四月的春風(fēng)拂過(guò)，又是一年清明。為了讓孩子們了解清明節的意義，繼承傳統習俗，陶冶熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉的情操，柯橋區楊汛橋象緯幼兒園開(kāi)展了清明節系列主題活動(dòng)。
孩子們首先在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到象緯幼兒園紀念碑前，聆聽(tīng)了鄭增寶老爺爺熱心家鄉教育事業(yè)的感人故事，并向紀念碑敬獻了松枝和自作的小花。隨后，老師還為孩子們創(chuàng )設了一次生動(dòng)的主題教育活動(dòng)，以故事、繪畫(huà)、詩(shī)詞欣賞等形式，讓幼兒了解了清明節的起源、意義，了解家鄉清明節的傳統習俗、紀念方式等。
三月三，吃青團。借一口小食，邂逅盎然春意。在制作清明餅的活動(dòng)前，阿姨們早早就已把材料放好，孩子們先把手洗干凈，耐心地等待著(zhù)。經(jīng)過(guò)“清洗—蒸煮—浸泡—剁碎—和面—包餅”等一道道傳統工序，新鮮美味的青餅就制作完成了。伴著(zhù)淡淡的'青草香，揉夾著(zhù)新摘的清明草搗出來(lái)的汁液，一鍋鍋帶著(zhù)獨特風(fēng)味的清明餅呈現在眾人眼前。大家品嘗著(zhù)這清香甘甜的清明果，共敘節日佳話(huà)。
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