五年級紅樓夢(mèng)讀后感9篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的五年級紅樓夢(mèng)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感1
《紅樓夢(mèng)》是我國古代四大名著(zhù)之一，是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所寫(xiě)的。他以賈、王、史、薛四大家族為中心，生動(dòng)地描寫(xiě)了清代末期封建社會(huì )的全部生活。
曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭露了當時(shí)封建社會(huì )的黑暗，也表達了他的不滿(mǎn)與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國府，漸漸與性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了薛寶釵、林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門(mén)的`故事。林黛玉的悲慘命運實(shí)在令人感到惋惜，但最讓人憎恨的卻是當時(shí)的封建傳統觀(guān)念。
作者充分運用我國書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞、歌賦、音樂(lè )等各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統手法，展示了一部社會(huì )人生悲劇。人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛無(wú)不彰顯出人物的特點(diǎn)：黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷；寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫(huà)得栩栩如生。這一切，都是作者憑借優(yōu)秀傳統文化的豐厚藝術(shù)素養培育出來(lái)的，從充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的特殊韻味，飄散著(zhù)東方文化的芬芳。
讀了《紅樓夢(mèng)》后，我不禁感嘆世事的無(wú)常和人生的無(wú)奈。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感2
今天我看了一本書(shū)，是四大名著(zhù)之一──《紅樓夢(mèng)》，它的作者是清代的小說(shuō)家曹雪芹。
這本書(shū)主要講了從林家來(lái)的黛玉和頑皮的公子賈寶玉相愛(ài)，后來(lái)寶玉犯了呆癥，以為娶得了黛玉，沒(méi)想到賈母等人擅作主張，使用了調包計，讓寶玉陰差陽(yáng)錯娶了寶釵，黛玉知道以后，焚了詩(shī)稿，吐血身亡。最后寶玉絕世出家，再也沒(méi)有回來(lái)。
我以前沒(méi)看這本書(shū)很好奇金陵十二釵是哪幾位，看了以后我知道她們分別是：元春、探春、迎春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。我最喜歡她們之中的薛寶釵，因為她聰明伶俐、才華橫溢、溫柔優(yōu)雅。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中還有很多詩(shī)詞，如《葬花吟》。我最喜歡《葬花吟》中的`”明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾“這一句。因為它表達了黛玉心中的愁苦。
我最喜歡整本書(shū)中寶玉題詞的情節，因為詞很美，令人過(guò)目不忘。如：沁芳、有鳳來(lái)儀、蓼汀花椒、蘅芷清芬、紅香綠玉。
讀了這本書(shū)，我悲喜交加，悲是因為寶玉、黛玉沒(méi)成親，喜是因為書(shū)中有好詩(shī)詞，讓我獲得了知識。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感3
《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，懷才不遇的曹雪芹寫(xiě)出了自己，寫(xiě)出了世態(tài)炎涼，四大家族從繁盛到?jīng)]落，最后以悲劇收場(chǎng)，不禁讓人嘆息。
這本書(shū)字里行間表達出了對女性的尊重和贊美，即是贊頌又是悲劇，家族的衰敗，愛(ài)情的沒(méi)落，最終創(chuàng )造了一個(gè)悲劇式的收場(chǎng)。全書(shū)總共九百多個(gè)人物，大部分都是描寫(xiě)女性，情節主要就是圍繞著(zhù)林黛玉、薛寶釵和賈寶玉等來(lái)發(fā)展的，書(shū)中的很多女性人物都沒(méi)有好的下場(chǎng)，有的被強盜抓走，有的跳井而死，有的撞墻而死，有的含冤而死，有的被遠嫁。多愁善感的林黛玉，沒(méi)能和寶玉走到一塊，懷著(zhù)對寶玉深深的思戀最終抱憾而死。她是我小說(shuō)里面最喜歡的角色，聰慧恬靜，知書(shū)達理，溫文爾雅，也就是因為它的性格，多愁善感導致她體弱多病，讓人十分憐惜和同情，林黛玉的死是《紅樓夢(mèng)》里面悲劇中最深刻的一段。讀完整本書(shū)讓人覺(jué)得有一種壓抑的感覺(jué)，悲劇式的收場(chǎng)是中國古典文學(xué)中不多見(jiàn)的。這些都是曹雪芹對封建社會(huì )世態(tài)炎涼的'痛訴，也看出他對世事不公的一種忿忿，他用這種犀利的筆鋒描繪出心靈最深處的傷感。
對比現在生活的美好，我更懂得知足，我們民主，自由，我們有著(zhù)多姿多彩的生活，我們需要定下心來(lái)，好好思考人生，珍惜生活。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感4
紅樓夢(mèng)里面有很多我喜歡的人物，比如賈寶玉、襲人、寶釵……但我最喜歡的還是林黛玉，為什么呢因為作者把林黛玉與眾不一樣的特點(diǎn)。
林黛玉是古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中的女主角，金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命、身世可憐。
黛玉聰慧無(wú)比、琴棋詩(shī)畫(huà)樣樣俱佳，尤其詩(shī)作更是大觀(guān)園群芳之冠。
在《黛玉葬花祭花魂》這篇文章里，更突出了林黛玉多疑與敏感，多疑表此刻黛玉在敲怡紅院的門(mén)時(shí)，晴雯沒(méi)有開(kāi)門(mén)，黛玉又聽(tīng)見(jiàn)寶釵和寶玉在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，不禁流下了眼淚。敏感表此刻當第二天，寶玉來(lái)找黛玉，黛玉哭個(gè)不停。
黛玉用詩(shī)詞來(lái)宣泄自已的離情別緒。她所寫(xiě)的.多是些哀傷的詩(shī)句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶館聯(lián)詩(shī)悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作詩(shī)，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影�！摈煊駥α讼戮洌骸袄湓略峄ɑ��！本捅憩F了黛玉離別時(shí)的情緒。
曹雪芹對每個(gè)人物的形象刻畫(huà)的都不一樣，并且還清清楚楚的、比較鮮明，尤其是林黛玉豐滿(mǎn)的人物形象，這正是寫(xiě)作的妙處，我們要認真學(xué)習他的寫(xiě)作方法呀！
五年級紅樓夢(mèng)讀后感5
最近，我看了電腦里面的紅樓夢(mèng)。里面有個(gè)別字還不認的，文言之乎者也的不好理解。里面的人物思想、活動(dòng)脈絡(luò )不清楚，一些詩(shī)詞歌賦也不懂，讀起來(lái)還是挺吃力的。但是有一點(diǎn)還是能看懂的，就是作者的意志、學(xué)識的淵博和歷史背景。
曹雪芹是出生和生活在一個(gè)敗落的封建貴族家庭里。從小過(guò)慣了“錦衣紈绔之時(shí)，飲甘饜肥之日”，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。丫環(huán)、傭人前擁后護，好不消遙自在。但是隨著(zhù)封建社會(huì )的沒(méi)落和變遷，擁有榮華富貴的豪門(mén)貴族也有跌入窮困撩倒境況。他失勢后，就是滿(mǎn)腹的經(jīng)論、學(xué)問(wèn)也無(wú)用武之地，不得時(shí)、不得地，從有經(jīng)天緯地之才，也只能是黃河東流入海去，八斗文才當飯吃。
但是，他是失勢不失志，歷經(jīng)千般的磨難，百折不回的意志和深厚文學(xué)功底。創(chuàng )作出了*文學(xué)的最高水平，也在*歷史文化的園地里留下了輝煌的一筆。給我們留下了影響千古的.文學(xué)巨著(zhù)————紅樓夢(mèng)。讓后人品嘗著(zhù)他那五味具全，*甜適中的成果，回味無(wú)窮的精神魅力和精神享受。
學(xué)習紅樓夢(mèng)，主要的是學(xué)習曹雪琴在異境中自強不息，矢志不逾的精神，去追求個(gè)人的遠大理想，完成自己制定的目標。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感6
我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。今年暑假我讀了許多書(shū)籍，有幽默無(wú)比的《淘氣包馬小跳》；有讓我笑口常開(kāi)的《笑貓日記》；有描寫(xiě)女孩心聲的《假小子戴安》；還有情節感人的《紅樓夢(mèng)》。其中我最喜歡的.是《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》，相信大家對這個(gè)名字并不陌生，對作者曹雪芹爺爺也是一樣，我可以說(shuō)，這是一本讓人回味無(wú)窮的書(shū)，一本影響我們一生的書(shū)，書(shū)中的賈寶玉有一個(gè)表妹叫林黛玉，她很愛(ài)哭，但很有才華，做詩(shī)、畫(huà)畫(huà)樣樣精通。她和賈寶玉很談得來(lái)，經(jīng)常一起玩耍，兩小無(wú)猜。我覺(jué)得，自己也是一個(gè)樣樣精通的小女孩，愛(ài)好很廣泛，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，踢毽子、跳長(cháng)繩……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛(ài)哭，而且，哭起來(lái)就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)，這些應該改正，生活在現代的我們要堅強些，不要那么多愁善感。在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中我最喜歡的人物就是林黛玉，就連最感人的也是林黛玉……
自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后就懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹爺爺，他可以寫(xiě)出這么好的作品，把里面的人物寫(xiě)得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學(xué)習，練好作文基本功，提高自己的寫(xiě)作水平！加油！
五年級紅樓夢(mèng)讀后感7
關(guān)于劉姥姥這個(gè)人物，想必讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都有自己的想法。也許有些人認為她貪財，有些人覺(jué)得她有些圓滑，會(huì )見(jiàn)風(fēng)使舵。而我卻認為劉姥姥是一個(gè)富有智慧又不乏善良的人。雖然劉姥姥是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的鄉下人，但是她在是非對錯面前卻能表現得不卑不亢，實(shí)為可貴。
在《劉姥姥嬉游大觀(guān)園》這一章回中，劉姥姥的到來(lái)與“一進(jìn)榮國府”中的意圖有所不同。與第一次的到來(lái)大相徑庭的還表現在劉姥姥在榮國府中受到的待遇上。
想必很多人都還記得，在劉姥姥一進(jìn)榮國府時(shí)，府中眾人都對劉姥姥及其孫兒冷眼相待。而這次，劉姥姥再次嬉游大觀(guān)園，也許是為有了老太太的邀請，劉姥姥一行成為了眾人的關(guān)注焦點(diǎn)，這就是這次劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園與第一次最大的區別。
我覺(jué)得，劉姥姥雖說(shuō)是個(gè)鄉下人，有時(shí)不懂得規矩。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。但是她卻要比那些虛偽，做作的'大家庭中的小姐太太們好的多。她真實(shí)，善良，面對大是大非能夠表現得不卑不亢，從容應對，這些都是劉姥姥身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。也是我之所以喜愛(ài)劉姥姥這個(gè)角色的原因。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感8
《紅樓夢(mèng)》是一部中國末期封建社會(huì )的百科全書(shū)。小說(shuō)以講述上層社會(huì )中的四大家族為中心圖畫(huà)，真實(shí)、生動(dòng)地描寫(xiě)了十八世紀上半葉中國末期封建社會(huì )的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會(huì )已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。
把一個(gè)個(gè)的人物寫(xiě)的活靈活現，有以神話(huà)故事中的女?huà)z為開(kāi)頭引出這一故事――石頭記。有以甄隱士為線(xiàn)索開(kāi)始即結束了整個(gè)的`故事。
前面說(shuō)都都是前八十回，而后四十回我認為恰恰相反。從中有許多的破綻，例如賈寶玉在前八十回的一回中已經(jīng)暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個(gè)樂(lè )于學(xué)習又參加考試而考取舉人，從一個(gè)頑童到一個(gè)好學(xué)之人，這中間幾乎沒(méi)有什么銜接，是很令人匪夷所思的。
而且在最后又丟下已經(jīng)懷孕的寶釵出家為僧。而且據說(shuō)高鄂是因為一個(gè)上任的資助，取續寫(xiě)紅樓的，我認為一個(gè)初衷就不那么純潔的人，并且也沒(méi)有理解到曹雪芹的寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。是無(wú)法寫(xiě)好的。再說(shuō)想象曹雪芹一樣的來(lái)刻畫(huà)人物是非常難的，不是容易達到的。我看到不如留下這四十回不寫(xiě)，給人以遐想的空間，還是聽(tīng)美好的。
五年級紅樓夢(mèng)讀后感9
我，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。我看過(guò)不少的課外書(shū)，有幽默有趣的《淘氣包馬小跳》；還有好看、好玩兒的《笨狼的故事》……其中我最喜歡看的是四大名著(zhù)之一的《紅樓夢(mèng)》。
在《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉是一個(gè)被溺愛(ài)著(zhù)的男孩兒，也是受皇上寵愛(ài)的.元妃的弟弟，由于長(cháng)期被家人、元妃等人寵愛(ài)，所以很容易受到打擊就沮喪。而林黛玉在我眼里則是一位愛(ài)哭鬼，小時(shí)候就飽受折磨的一位弱女子。林黛玉小時(shí)候就有一個(gè)親弟弟因病去世了，后來(lái)，母親也去世了，只剩下她和父親相依為命。因此，賈母才把黛玉接到賈府去的。賈母是一個(gè)有權有勢的一家之主，有一個(gè)奢華的大觀(guān)園和一個(gè)富有的賈府。這三個(gè)人物都是《紅樓夢(mèng)》里的主要人物�！都t樓夢(mèng)》中最有趣的是《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》，最悲劇的是《寶玉出家》。
但是，由于長(cháng)期欺壓老百姓被皇上抄家，從此赫赫賈家沒(méi)有一直繁榮昌盛下去，而是如“天下沒(méi)有不散的筵席”所說(shuō)的，最后以慘淡的方式完結。
我向大家推薦這本書(shū)的原因，不但是因為它是我國的四大名著(zhù)之一，還因為看多點(diǎn)兒書(shū)可以有助于我們增長(cháng)知識。希望大家能像我一樣喜歡上看健康、有益的課外書(shū)，在書(shū)本的天空里自由翱翔。
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