實(shí)習報告個(gè)人總結6篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習報告個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習報告個(gè)人總結1
時(shí)光匆匆，轉眼間，一年的實(shí)習期即將結束。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉變?yōu)榻處煛?這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將這一年的教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
作為一名中共黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線(xiàn)和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和黨員會(huì )議，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，我能夠積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習十八大精神，尊重前輩老教師，熱心幫助同事， 團結同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表， 與學(xué)生亦師亦友。 熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、備課
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認真的準備備課，認真的利用好每周三的教研活動(dòng)時(shí)間。 作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平�？梢愿鶕�，課前認真備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的.標準的教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。 因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題， 能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成， 學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
3、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。
針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習積極性。此外，還與家長(cháng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)溝通情況， 共同督促學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導，給他們進(jìn)行強化訓練。
4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。我堅持向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，不僅去聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師的課，也去聽(tīng)同軌的青年教師的匯報課，積極參加市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。
三、德育方面：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。 讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!
一進(jìn)校就擔任班主任，這令毫無(wú)經(jīng)驗的我倍感壓力。一學(xué)年的工作使我認識到名班主任工作的辛苦與重要。班主任除了維持好正常的班級秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習環(huán)境，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)很注重與學(xué)生的交流，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談話(huà)以及家訪(fǎng)等各種手段，了解學(xué)生家庭情況，摸透學(xué)生性情，知道學(xué)生思想上的顧慮，幫助解決他們的實(shí)際困難，努力搞好與班中每位學(xué)生的關(guān)系，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，樹(shù)立健康、積極、向上、好學(xué)的班級風(fēng)貌。另外，我經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà)，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)， 幫助他們樹(shù)立自信心，維護他們的自尊。努力成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)信任的班主任教師�，F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動(dòng)中表現突出。
四、紀律方面：
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、努力方向：
以上是我這一年的工作和學(xué)習情況，還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習中，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、克服不足，注意總結經(jīng)驗教訓，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。
實(shí)習報告個(gè)人總結2
人生太短，歲月太長(cháng)。無(wú)意義的嘆息是無(wú)意義的。不知不覺(jué)，40天的暑假即將結束，一個(gè)多月的實(shí)習生活成了美好的回憶。在此，首先感謝辛主任同意我在事務(wù)所實(shí)習，為我提供了這個(gè)學(xué)習實(shí)踐的平臺；感謝李老師和楊老師的指導，讓我有機會(huì )將自己的知識運用到實(shí)踐中去，這種對工作的渴望成為了現實(shí)；感謝肖耀杰和趙的幫助和照顧，以及其他律師的尊重和理解，讓我能愉快地度過(guò)這個(gè)暑假。
在過(guò)去的一個(gè)多月里，我學(xué)到了很多在學(xué)校很難學(xué)到的東西：做人，生活，工作，尤其是處理事務(wù)的能力，把學(xué)到的東西運用到實(shí)踐中。在李先生和楊先生的指導下，我參加了三次庭審，五次外出取證，三次立案，一次參與調解，同時(shí)撰寫(xiě)了大量法律文書(shū)。其中法庭筆錄5份，調查筆錄6份，取保候審申請及擔保6份，行政辯護1份，民事賠償協(xié)議1份，民事申訴3份，委托書(shū)1份，人身?yè)p害賠償清單2份，通知證人出庭申請書(shū)1份，民事裁定上訴1份，刑事附帶民事申訴1份，訴訟財產(chǎn)保全申請1份。此外，我獨立接受咨詢(xún)近20次，涉及執行問(wèn)題、離婚與解除同居、交通事故賠償、人身傷害與工傷等。對于這一重要的人生經(jīng)歷和最有價(jià)值的學(xué)習經(jīng)歷，我做了如下總結：
第一，社會(huì )關(guān)系
作為法律服務(wù)工作者，律師的本質(zhì)屬性是社會(huì )服務(wù)，所以律師要處理的社會(huì )關(guān)系往往大于純粹的法律關(guān)系。除了家庭、朋友和同事之間的基本關(guān)系之外，還應該在《公安法》的當事人、證人和監獄部門(mén)方面做出很大努力。對于商人來(lái)說(shuō)，客戶(hù)就是上帝；就律師而言，這些人都是神，誰(shuí)也惹不起誰(shuí)，誰(shuí)也得罪不了誰(shuí)。從更功利的角度來(lái)說(shuō)，都是衣食父母。
1.家人和朋友的關(guān)系。戰斗力超群的作戰單位必須有扎實(shí)的后勤保障，想稱(chēng)霸職場(chǎng)的律師當然要有和諧的家庭關(guān)系和穩定的親友關(guān)系。律師是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。在當事人、證人、法庭之間穿梭，時(shí)間和精力都很長(cháng)。如果一個(gè)律師經(jīng)常在自家后院起火，經(jīng)常被家人親戚的雞毛蒜皮的小事困擾，總是情緒低落，怎么會(huì )有精力去研究當事人委托的案件，去接新的案子？但是，如果律師能夠提前處理好這些關(guān)系，不僅可以節省大量的時(shí)間和精力，還可以產(chǎn)生穩定的案件來(lái)源。一舉兩得，何樂(lè )而不為？
2.同事關(guān)系。沒(méi)有永遠的敵人，沒(méi)有永遠的朋友，只有永遠的利益。但是如果再加上一種感覺(jué)，那就大錯特錯了。人是一種感情最豐富的高級動(dòng)物，沒(méi)有感情的人幾乎不存在，素食者和精神病人除外。同事關(guān)系是工作中最基本的社會(huì )關(guān)系，也是社會(huì )中最基本的人際關(guān)系之一。由于律師是一個(gè)雇員很少的職業(yè)，同事不應該僅限于自己事務(wù)所的人，而是該地區的所有法律服務(wù)人員。雖然法律明確規定同一事務(wù)所的律師不能同時(shí)代理原被告雙方。但根據實(shí)際需要，同一個(gè)辦公室的律師在法庭上兩軍對壘是很常見(jiàn)的。這樣，這種同事關(guān)系就更復雜了。在研究所里，每個(gè)人都需要團結，和睦相處；在法庭上，他們?yōu)榱丝蛻?hù)的利益而臉紅，讓對方難堪。他們在事務(wù)所里通常表現出善意是真的嗎？如果有，這些律師需要多少汽油；如果不是，那么虛偽有多累？但我寧愿相信他們是前者，這是所有人的共同目標。
3.與當事人和證人的關(guān)系。律師接受委托人的委托時(shí)，必須盡自己的職責，為委托人謀求最大利益，如何取得委托人和證人的信任，對律師開(kāi)展工作至關(guān)重要。在實(shí)踐中，一些當事人出于自身利益的考慮，隱瞞了一些事實(shí)，容易導致律師工作誤入歧途，陷入困境。證人往往因為對某些社會(huì )關(guān)系的顧忌而拒絕作證或作偽證。這些對律師來(lái)說(shuō)是非常危險的。所以，如何讓當事人毫無(wú)顧忌地把事實(shí)說(shuō)清楚，如何讓證人放下心事，才能為當事人作證，證明客觀(guān)事實(shí)的存在，體現律師的執業(yè)水平和綜合素質(zhì)。關(guān)于這一點(diǎn)，我從楊律師身上學(xué)到了很多有用的東西：(1)端正態(tài)度，端正身份，做好一切困難的準備；預測可能發(fā)生的最壞情況，并設計解決方案。(2)注意觀(guān)察社會(huì )環(huán)境和生活
細節，尋找到與當事人(證人)共同的話(huà)題，拋磚引玉，進(jìn)而進(jìn)入主題;夾敘夾議，以聊天的形式搜集最有價(jià)值的線(xiàn)索。(3)換位思考，從當事人(證人)的角度考慮問(wèn)題，以情動(dòng)人，以理服人。
4、與公檢法獄政機關(guān)的關(guān)系。從工作性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，律師與警察、檢察官、法官及其他司法工作人員都不是為自己的利益而奔波。盡管他們各自代表了一方利益，但這種利益只與案件本身有關(guān)，也正是這種利益沖突將這些不同職務(wù)的人聯(lián)系在了一起。對于一個(gè)案件來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在偵查起訴、審理還是執行階段，律師是介入時(shí)間最長(cháng)的一種人。他們要跟與此案相關(guān)的各行政、司法機關(guān)打交道，而此過(guò)程中也常因對案件的認識不同發(fā)生一些爭議。對這種情況的出現，律師無(wú)能為力，或者說(shuō)是不可避免的，但如何處理又體現一個(gè)律師的水平。雖然法律規定律師應當為當事人的利益盡職盡責，但理論與實(shí)踐總是有差距的。在處理這些矛盾時(shí)應該注意區分輕重緩急，最好先禮后兵，決不可因小失大，搞僵了與這些國家職能部門(mén)的關(guān)系。因為人總是有感情的，感情是會(huì )延續的，如果那樣后果將不堪設想，留下的后遺癥是會(huì )給律師帶來(lái)長(cháng)期的麻煩。
二、法律運用問(wèn)題
由于我接觸法律才兩年，有許多課程還沒(méi)有學(xué)習，加上平時(shí)學(xué)得并不太扎實(shí)，因此在法律規定和法學(xué)理論上仍有許多問(wèn)題;以前又未參加真正的.實(shí)踐，所以在實(shí)踐方面更是一片空白。就像剛來(lái)那幾天一樣，我似乎覺(jué)得自己每時(shí)每刻都在學(xué)新東西，接觸到的一切都是新鮮的。關(guān)于法律知識和運用方面，我感觸較深或記憶深刻的有以下幾方面：
1、基層人民法院的法庭審理規則問(wèn)題
在一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我參加刑事審判2次，民事審判1次，參與立案2次，大體看到了基層人民法院的辦案實(shí)際情況。也許是我過(guò)于理想化，沒(méi)有從審判實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，也許這正是學(xué)生的純真與幼稚。但無(wú)論怎么理解，問(wèn)題的確是客觀(guān)存在的，這是誰(shuí)也無(wú)法否認的。在我印象里較深的有：
(1)基層人民法院所設立的人民法庭的管轄權問(wèn)題。根據《最高人民法院關(guān)于人民法庭若干問(wèn)題的規定》第三條規定：人民法庭根據地域大小、人口多少、案件數量和經(jīng)濟發(fā)展狀況等情況設置，不受行政區劃的限制。而在實(shí)踐中又該以何為依據呢?派出人民法庭與基層人民法院內設庭之間又是怎樣的關(guān)系呢?就麥積區人民法院對周邊區域的管轄而言，開(kāi)發(fā)區法庭、北道埠法庭、馬跑泉法庭之間不以行政區劃為限，那他們的管轄權又是以何為標準的呢?發(fā)生管轄權沖突時(shí)該如何解決的?不會(huì )只是你簽字不管了我再管吧?而實(shí)際就是這么做的。我認為至少應該由法院院長(cháng)簽字才說(shuō)得過(guò)去吧!況且當事人怎么知道他的案子屬于哪個(gè)法庭管轄?反正我是沒(méi)弄清楚，是因為法院內部自己制定的規章制度嗎?還有特別奇怪的是法院行政庭怎么還在審理離婚一類(lèi)的民事糾紛?待以后有時(shí)間再仔細研究了。
(2)關(guān)于法庭秩序問(wèn)題。根據規定，人民法院在開(kāi)庭審理案
開(kāi)庭時(shí)書(shū)記員要首先宣讀法庭紀律，可我參加的幾次開(kāi)庭，無(wú)論是刑事審判還是民事審判，都未發(fā)現書(shū)記員向法庭作過(guò)任何有關(guān)法庭紀律的表述，即使是隨便的提醒。也許他們認為這沒(méi)有必要，但我覺(jué)的這正為其它不規范行為埋下了隱患，這是其一。第二，除審判長(cháng)外，其他審判人員以及公訴人員隨意出入法庭。在刑事審判中，法警幾乎都是老的早該退休的爺爺輩人，假如有被告人逃跑或轟鬧法庭，這些人員能干些什么?不是我瞧不起這些前輩們，只是審判工作真的需要更有力的安全保障。就這樣他們還比較心急，呆在法庭沒(méi)幾分鐘就沒(méi)影了，要帶被告人候審或需要交換證據時(shí)，審判長(cháng)法錘敲幾下才能把人叫來(lái)。在民事審判中，書(shū)記員在法庭辯論階段竟然退庭了!第三，參加法庭審理的人員幾乎都沒(méi)有關(guān)閉通訊工具，甚至有人在當庭接電話(huà)。這種情況你說(shuō)還審理什么呀?內外隨時(shí)保持聯(lián)系，如何確保能法庭查清的是事實(shí)?
(3)法官自審自記現象。出現這種情況的原因還是在上面第(2)條。書(shū)記員隨意出入法庭，法庭記錄又不能不做，所以只能由審判員大人代勞了。根據《最高人民法院關(guān)于人民法庭若干問(wèn)題的規定》第15條規定：人民法庭審理案件，必須有書(shū)記員記錄，不得由審判案件的法官自行記錄。我個(gè)人認為，要是書(shū)記員或是其他審判人員確實(shí)有十分迫切的事情需要解決，法庭可以宣布休庭幾分鐘，這絲毫不會(huì )影響法庭對案件的公正審理，應該是可行之法。
2、執行難問(wèn)題
原來(lái)在學(xué)校學(xué)習理論知識時(shí)，常從新聞報道或學(xué)術(shù)文章上看到關(guān)于一些案件的執行情況，“執行難”似乎進(jìn)入標題的可能性比較大。但是還不以為然，認為那些情況只是個(gè)案，絕大多數判決應該是可以順利執行的，而從我在所里實(shí)習這段時(shí)間遇到的情況來(lái)看，“執行難”的確是一個(gè)很值得關(guān)注的問(wèn)題。
記得一天有位當事人來(lái)咨詢(xún)：他因故借給村小學(xué)一筆款，后學(xué)校因沒(méi)錢(qián)還債而被他告上法庭。法院很快有了判決結果：學(xué)校敗訴還款。但是，因學(xué)校沒(méi)錢(qián)而使得法院判決成了一張空頭支票，當事人陷入無(wú)期的等待。案子放在執行庭已經(jīng)4年了，可法院給當事人的答復是村小學(xué)沒(méi)有帳戶(hù)，也沒(méi)有其他可執行的財產(chǎn)，要當事人自己想辦法。面對這種情況，你說(shuō)該怎么辦呢?
根據《中華人民共和國民事訴訟法》和《最高人民法院關(guān)于人民法院執行工作若干問(wèn)題工作的規定(試行)》的相關(guān)規定，被執行人未按執行通知履行法律文書(shū)確定的義務(wù)時(shí)：(1)人民法院有權向銀行、信用合作社和其他有儲蓄業(yè)務(wù)的單位查詢(xún)被執行人的存款情況，有權凍結、劃撥被執行人的存款，但查詢(xún)、凍結、劃撥存款不得超出被執行人應當履行義務(wù)的范圍。(2)人民法院有權扣留、提取被執行人應當履行義務(wù)部分的收入。但應當保留被執行人及其所扶養家屬的生活必需費用。(3)人民法院有權查封、扣押、凍結、拍賣(mài)、變賣(mài)被執行人應當履行義務(wù)部分的財產(chǎn)。但應當保留被執行人及其所扶養家屬的生活必需品。而《民事訴訟法》第233條規定“人民法院采取本法第二百二十一條、第二百二十二條、第二百二十三條規定的執行措施后，被執行人仍不能償還債務(wù)的，應當繼續履行義務(wù)。債權人發(fā)現被執行人有其他財產(chǎn)的，可以隨時(shí)請求人民法院執行�！蹦敲�，人民法院依靠特別授權都無(wú)法查明的東西，怎么能讓當事人自己去查清呢?難道真要當事人拿著(zhù)法院的判決書(shū)去到大街上叫賣(mài)嗎?艱難的訴訟道路盡頭等你的將是一紙空文，在程序上正義是實(shí)現了，可當事人得到了嗎?
3、頻發(fā)的離婚案件
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人們思想的進(jìn)步，現代人快速的生活節奏也導致了婚姻家庭關(guān)系的高速更新。在我在所里這段時(shí)間，幾乎每個(gè)律師手里都有離婚案件，什么原因呢?以我的能力幾句話(huà)也說(shuō)不清楚，但我對這些案件進(jìn)行了簡(jiǎn)單分類(lèi)，大體有三類(lèi)：未領(lǐng)取結婚證(同居)、領(lǐng)證但未共同生活、夫妻生活多年。
(1)同居關(guān)系�！痘橐龇ā返�8條關(guān)于結婚登記的規定，是強制性規范而不是任意性規范。因此，未登記而以夫妻名義同居生活的，法律不承認其關(guān)系，不受法律保護。(當然法律規定有1994年2月1日前后之分，但目前現實(shí)生活中遇到的大多數都是1994年后的情況。)對于解除同居關(guān)系，主要還是涉及兩方面的問(wèn)題：子女和財產(chǎn)。對子女問(wèn)題，法律明確規定非婚生子女與婚生子女享有同等的權利，根據《最高人民法院關(guān)于人民法院審理未辦結婚登記而以夫妻名義同居生活案件的若干意見(jiàn)》，在解除同居關(guān)系時(shí)對待子女的方法和離婚時(shí)所對應的各種情況相同。對于財產(chǎn)，又要看是不是有彩禮：若有，彩禮應該退還，但數額較小時(shí)可以不在退還;若沒(méi)有彩禮，分清各自所得，不存在共同財產(chǎn)，但可以比照離婚處理共同財產(chǎn)的規定進(jìn)行。
(2)領(lǐng)取結婚證但未共同生活。根據《婚姻法》第8條的規定男女雙方只要親自到婚姻登記機關(guān)進(jìn)行結婚登記，領(lǐng)取《結婚證》，即確立夫妻關(guān)系。結婚登記，是確立夫妻關(guān)系的唯一的標志和法律程序。登記后，不論是否同居，或者是否舉行婚禮，都不影響夫妻關(guān)系的確立。一經(jīng)結婚登記，就受到國家法律的承認了保護，一方或雙方都不得自行解除。即使在登記后未同居和未舉辦結婚儀式的情況下，一方或雙方另行結婚就會(huì )觸犯刑法。遇到這種情況，一方或雙方要求解除同居關(guān)系的，如果雙方都同意解除，可以到原婚姻登記機關(guān)申請離婚登記，交回結婚證，領(lǐng)取離婚證;如果是一方要求解除婚姻關(guān)系而另一方不同意的，則可向人民法院提起離婚訴訟，由人民法院按照《婚姻法》第31條規定的精神進(jìn)行判決。這時(shí)，一般不存在子女問(wèn)題;但可能涉及彩禮的返還問(wèn)題。
(3)夫妻生活多年。這種離婚案件就是最普通意義上的離婚，對這種情況的處理法律規定的比較詳細。最明確的規定有《婚姻法》第四章和《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋(二)》，當然還有其他法條和司法解釋的相關(guān)規定。
實(shí)習報告個(gè)人總結3
發(fā)現的問(wèn)題和建議
在此次會(huì )計理論與實(shí)際相結合的實(shí)習工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識，讓我們對這次會(huì )計學(xué)習有個(gè)總結，當然也發(fā)現了不少問(wèn)題。出納看似簡(jiǎn)單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時(shí)出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見(jiàn)的，看是否會(huì )影響責任分擔以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無(wú)影響的話(huà)，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會(huì )計實(shí)習，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來(lái)才會(huì )比較愉快，效率才會(huì )有所提高。還要給實(shí)習生以及外界人員留一個(gè)好印象，對公司的順利發(fā)展應該會(huì )很有利的。
實(shí)習的心得體會(huì )
剛開(kāi)始去公司實(shí)習的時(shí)候，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。具體的實(shí)踐體會(huì )如下：
一是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)習生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
二要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
三要學(xué)會(huì )與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
四要學(xué)會(huì )嚴肅認真地工作。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
五要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的'專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。
總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。此次的頂崗實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我將努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會(huì )計技能，為真正走上工作崗位打下基礎，也為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
實(shí)習報告個(gè)人總結4
從XX年*月**號到XX年**月**號我在**市**縣**中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習。在實(shí)習期間深受校領(lǐng)導的關(guān)懷與照顧，在指導教 師**老師的指導下，認真負責地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習了各種班主任管理技能并且參與**班的班級管理任務(wù)。在實(shí)習期間，認真備課、講課、參加數學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并積極組織參與各項活動(dòng)，指導教師與各位校領(lǐng)導給予了很大的支持與幫助并指出不足和學(xué)習改進(jìn)經(jīng)驗。
時(shí)光荏苒、歲月匆匆，一晃四個(gè)多月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在這幾個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)程中，我收獲著(zhù)許多的歡樂(lè )、幸福與感動(dòng)，但也有著(zhù)坎坷、苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著(zhù)我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績(jì)，失敗的教訓也將使我努力去改變自己不完美的地方，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財富與美好的回憶。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結。
一、教學(xué)工作方面
在**中學(xué)實(shí)習的第一周只是服務(wù)當地以及聽(tīng)指導老師的課，到了第二周指導教師才讓我聽(tīng)一節講一節，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習工作后，我逐漸適應了這里工作的節奏，熟悉了實(shí)習學(xué)校的作息時(shí)間，也從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。在這當中最應感謝的是指導教師——**老師，她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她！她為我制定了一個(gè)實(shí)習方案：
1。學(xué)會(huì )批改作業(yè)以及試卷并對其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習水平。
2。個(gè)別輔導學(xué)生并提高其學(xué)習成績(jì)，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內心變化。
3。學(xué)習講課，能夠靈活的導入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知，掌握教師的基本技能之一。
4。學(xué)習備課及制作教學(xué)案，能夠獨立地從事教師活動(dòng)。
**老師讓我倒著(zhù)來(lái)學(xué)，減輕我的實(shí)習壓力，讓我能夠輕松快樂(lè )地完成實(shí)習任務(wù)。**中學(xué)深入課程改革，上課模式是**教學(xué)模式————小組合作探討、教師點(diǎn)撥模式，對于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生，這一點(diǎn)我就要感謝我的母�！愂幸恢�。這個(gè)教學(xué)模式看起來(lái)教師好像很輕松，其實(shí)不是的，它需要教師課前做足大量的準備工作，包括制作教學(xué)案，設計課堂活動(dòng)環(huán)節，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠積極地參與到課堂活動(dòng)當中，在快樂(lè )中學(xué)到知識，提高課堂實(shí)效。這一周當中，雖然時(shí)間很短但我學(xué)到了很多東西，比如：如何設計課堂活動(dòng)，如何讓學(xué)生積極回答問(wèn)題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等等一系列的問(wèn)題。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì )到教學(xué)工作的不易，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。認識到了做一名優(yōu)秀的教師必須做好以下幾方面：
1、怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。但是對于我們這些教學(xué)經(jīng)驗不足的實(shí)習生，首要的任務(wù)就是會(huì )聽(tīng)課，本學(xué)期只要沒(méi)事我基本上都去聽(tīng)各個(gè)年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。在聽(tīng)課前，會(huì )提前認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、在備課中，要認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
3、在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導老師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導教師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價(jià)和總結，對指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節課做好準備。
5、上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
6、布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查，認真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，態(tài)度要謹慎，注意保護學(xué)生學(xué)習的積極性。
7、課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
二、班主任工作方面
在這四個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中，我擔任了八年三班的實(shí)習班主任，做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
我在**班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，熟悉班主任的具體職責并學(xué)習一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗，參與**班獨立的班主任工作管理，收獲感觸頗多。實(shí)習期間我的實(shí)習班主任工作主要監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、每天堅持反思會(huì )之后到教室監督學(xué)生做衛生的情況、早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操時(shí)，陪學(xué)生跑操，和他們一起做課間活動(dòng)。
3、在下午做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
4、每周的課余活動(dòng)時(shí)間與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解他們的情況，對他們的問(wèn)題進(jìn)行輔導，對他們進(jìn)行正確的`教育及感情思想交流，鼓勵他們，幫助他們過(guò)關(guān)。
5、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。
6、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )。
7、組織一次趣味運動(dòng)會(huì )，增加與學(xué)生之間的感情。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的�！皭�(ài)”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理，她告訴我，沒(méi)有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以改變的，這些改變就需要我們老師的愛(ài)，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四xx分鐘的功夫。
實(shí)習的過(guò)程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福、感動(dòng)與成長(cháng)。通過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
實(shí)習報告個(gè)人總結5
時(shí)間如流水轉眼即逝，一學(xué)期的頂崗實(shí)習結束了�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實(shí)習的這段時(shí)間將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習可以說(shuō)是對我完完全全地一次磨練。
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個(gè)月的綜合實(shí)習以后，我大腦中的東西開(kāi)始變得明確，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應當拋開(kāi)所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走。
白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持�，F如今學(xué)校布局合理，校園建設整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀(guān)，既有普通中學(xué)應有的規模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強對學(xué)生日常行為習慣、社會(huì )公德意識和規則意識的培養，改善文明禮貌教育，嚴格執行校規校紀和獎懲制度，升留級制度。
學(xué)校嚴格按照國家教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅實(shí)額基礎和有力的保證。我在學(xué)校擔任七年級的英語(yǔ)教學(xué)。
一、教學(xué)工作實(shí)習
剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我是邊聽(tīng)課邊講課�，F在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導老師帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽(tīng)課倆節，最多時(shí)每周達十節之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結教訓。接下來(lái)的每一天，我都做著(zhù)重復的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…
每天都過(guò)得很急、很滿(mǎn)、很充實(shí)，每天都在收獲，每天都在成長(cháng)。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì )默默地反復問(wèn)自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎?上課的時(shí)候，我是否調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性?學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎?我又有些什么收獲呢?……
一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細節，教會(huì )每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來(lái)松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗還無(wú)法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗。
記得教導主任說(shuō)過(guò)：教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì )用心備好上課內容，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課。
發(fā)現問(wèn)題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過(guò)之后再到她班上實(shí)踐，看看方法是否有效。經(jīng)過(guò)反復的發(fā)現問(wèn)題，修改教案，解決問(wèn)題，我在教學(xué)層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認識上的.飛躍。在實(shí)習的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì )來(lái)問(wèn)我。我也會(huì )利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們群策群力，一起動(dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績(jì)。
二、教育調查實(shí)習
在實(shí)習期間，我積極參加教育調查活動(dòng)，鍛煉自己的演講，我認為每個(gè)班級都有每個(gè)班級的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)靈魂。教師應針對不同班級的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應不同班級的學(xué)生，而不應該自己一貫的風(fēng)格去強迫學(xué)生來(lái)適應你。以我所教的倆個(gè)班級為例：一班同學(xué)紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過(guò)程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類(lèi)班級，我應盡量展現個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。
課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，有時(shí)倆個(gè)班的紀律很差，課堂氣氛活躍的有點(diǎn)過(guò)頭，學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對此類(lèi)班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說(shuō)多講，更多地參與到課堂上來(lái)。讓他們的精力真正的用到學(xué)習上面。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
不知不覺(jué)，我的實(shí)習快接近尾聲了。在這段時(shí)間里，每一天對于我來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認識到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多。在實(shí)習鍛煉過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本里沒(méi)有的知識，還更加確定了我的學(xué)習鍛煉目標，端正了我的工作態(tài)度。
考驗了我的工作熱情和耐性，更加堅定了我的工作決心。這段時(shí)間以來(lái)，我也感受到自己在多個(gè)方面的不同程度有了提高和進(jìn)步，好的開(kāi)始是成功的一半，相信在接下的實(shí)習鍛煉計劃過(guò)程中，我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，爭取學(xué)到更多的知識，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。
通過(guò)這次教育實(shí)習，讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知識，去感悟體驗作為人民教師的幸福與欣慰!更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎。這段快樂(lè )卻又短暫的實(shí)習時(shí)光在忙碌而又充實(shí)的中結束了，但它帶給我的影響和幫助將會(huì )陪伴我一生。
卻也深深地感到了自己專(zhuān)業(yè)知識的不足，只有在實(shí)踐中才能體會(huì )到書(shū)到用時(shí)方恨少的痛苦。不過(guò)經(jīng)歷了痛苦能認識到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎的東西一步步做起，有利于知識的清晰和整合，擁有扎實(shí)的基礎，將使對事件會(huì )分析更加細致。很多細小的差別都需要在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現。
實(shí)習生活即將結束，卻滿(mǎn)懷不舍。在此我謹向思賢學(xué)校全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!實(shí)習生活很是難忘，領(lǐng)導的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，學(xué)生的勤奮刻苦，都已深深地刻在我的腦海里，更重要的是學(xué)校的教學(xué)管理制度，老師、同事們認真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神也必將永遠激勵著(zhù)我。
讓我在真誠的說(shuō)一聲謝謝，感謝你們給予我的溫暖，感謝你們的指導!誠摯的祝福學(xué)校全體師生身體健康、萬(wàn)事如意!
實(shí)習報告個(gè)人總結6
本人進(jìn)入公司實(shí)習已經(jīng)近一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月里面，作為公司辦公室的一員，接觸了很多具體的公司事務(wù)，可以說(shuō)是既忙碌又充實(shí)地度過(guò)了這一個(gè)月的時(shí)間。忙碌主要是因為剛剛踏上工作的崗位，很多方面都不能適應，并且沒(méi)有很好的安排自己的事情，導致自己處理事務(wù)比較的緩慢。而充實(shí)是因為在這短短的一個(gè)月時(shí)間里面，我學(xué)到了很多在校園無(wú)法學(xué)習到的知識和技能，整體提高了自己的各方面的素質(zhì)，給了我很多工作上的經(jīng)驗�，F將這些日子在工作中取得的成績(jì)和存在的不足做一個(gè)小結，一來(lái)總結下經(jīng)驗，二來(lái)也對自己的工作情況有一個(gè)系統的認識。
經(jīng)過(guò)應聘進(jìn)入公司后，我被安排在辦公室文秘崗位工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我了解了外經(jīng)公司文秘崗位工作內容與職責主要是在辦公室主任的領(lǐng)導下做好辦公室日常行政工作和文秘工作，具體內容如下：
一， 負責各種文件的起草、打印、裝訂，各種文件的簽收、
傳遞、催辦、歸檔、清退、銷(xiāo)毀。在這個(gè)過(guò)程中，主要是一個(gè)上傳下達的任務(wù)，同時(shí)還要做好登記，并且及時(shí)向領(lǐng)導匯報。辦公室的收發(fā)文，是一個(gè)比較關(guān)鍵的任務(wù)，涉及到上級部門(mén)、集團和公司各部門(mén)的事務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中不能有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯。
二， 做好會(huì )議記錄、資料整理。辦公室文秘另一大任務(wù)是
做好會(huì )議記錄，在公司開(kāi)會(huì )時(shí)，會(huì )前要進(jìn)行會(huì )場(chǎng)的布臵，會(huì )議資料的準備等工作，在開(kāi)會(huì )時(shí)及時(shí)做好會(huì )議記錄，在會(huì )后對會(huì )議內容整理，如有涉及通知各部門(mén)的事項及時(shí)完成。
三， 本單位人員招聘、培訓、績(jì)效考核、薪酬福利、保險
辦理。這方面需要學(xué)習相關(guān)的法律法規知識，并且具備一定的.專(zhuān)業(yè)技能，在對外招聘時(shí)要嚴謹，做好人才資源庫的登記和備案，涉及到工資福利方面要注意金額的確認。
四， 做好來(lái)賓接待。辦公室還需要負責接待，有來(lái)賓來(lái)訪(fǎng)
時(shí)，要熱情的接待，并且引入會(huì )客的地方，為客人提供茶水，在客人們會(huì )談時(shí)，盡量避免打擾，但是要保持茶水的充足。在客人離開(kāi)時(shí)，要送出門(mén)外以示尊敬。
五， 協(xié)調人際關(guān)系，保持辦公室良好辦公氛圍。
作為辦公室新來(lái)的員工，要積極的與各位領(lǐng)導以及前輩們交流，努力學(xué)習成長(cháng)為一個(gè)合格稱(chēng)職的辦公室成員。
六， 收集信息，供領(lǐng)導參考
�。ǹ赡軐ν赓Q產(chǎn)生影響的重大國內外事件）。作為外經(jīng)公司辦公室的一員，也要多公司的業(yè)務(wù)等方面有所認識，在國內外出現一系列會(huì )對公司業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響的事件要有高度的敏感性，及時(shí)反饋給領(lǐng)導，并且做好一定的記錄。
七， 認真記憶有關(guān)公司的一切事情。
辦公室成員作為公司管家這樣一個(gè)角色，對公司大小的事務(wù)都要有記憶，大到公司會(huì )議、重要事項的日期，小到公司各部門(mén)每一位員工的聯(lián)系方式等，都能做到心里有數，不能在領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)是一問(wèn)三不知。
八， 做好其他領(lǐng)導交辦的任務(wù)。
辦公室的事務(wù)很多，要分清主次的同時(shí)，還要對于領(lǐng)導臨時(shí)交付的任務(wù)加以解決，及時(shí)完成，及時(shí)匯報。
在這一個(gè)月的工作中，對于辦公室的每一項事務(wù)都進(jìn)行了接觸，也在領(lǐng)導和辦公室其他員工的指導下完成了一部分的工作，獲得過(guò)領(lǐng)導的好評。但是由于是剛剛接觸工作，很多的方面還不是做得很到位，沒(méi)有很好的完成學(xué)生到員工的一個(gè)轉變，在工作上出現了很多的失誤，那么在下一段時(shí)間的工作中，就應該正視不足，努力成為一名合格盡職的員工：
一，做事惰性較大，常常坐等領(lǐng)導安排事項。
這方面還是沒(méi)有適應辦公室的生活，應該要積極主動(dòng)的去做事情，做好提前的準備，而不是等事情到的時(shí)候手忙腳亂。領(lǐng)導叫你做一件事情，說(shuō)明你至少還有無(wú)數件事情沒(méi)做好。
二，有事不能及時(shí)匯報領(lǐng)導，在領(lǐng)導的指示下做事。
在辦公室的工作中，要學(xué)會(huì )事事請示，按照領(lǐng)導的意圖去處理一件事情，并且及時(shí)的做好匯報，聽(tīng)取領(lǐng)導的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作中的錯誤。
三，確保自己的出勤，有事請假，不無(wú)故遲到早退。
在大學(xué)時(shí)，由于氛圍寬松，養成了一些懶散的習慣，現在進(jìn)入公司工作，一定要嚴格的按照規章制度來(lái)，上班打卡，有事請假，保證積極的上班態(tài)度，在工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
四，還沒(méi)能很好的融入工作同事的圈子。
雖然已經(jīng)進(jìn)入公司近一個(gè)月了，但是還不是很熟悉公司各部門(mén)的同事，有些都無(wú)法說(shuō)出名字，與同事交流還比較的生疏。在這一方面，平時(shí)經(jīng)常性的打招呼，在午飯時(shí)能與同事一起出去吃飯，工作上多做交流。
五，作為辦公室人員應該熟記的事務(wù)還不能清楚的說(shuō)出來(lái)。
在接下來(lái)的時(shí)間里有計劃的去背誦一些，例如聯(lián)系方式，重要的時(shí)間等，要在下一個(gè)月里面完成這個(gè)任務(wù)。
六，對于公司的業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)范圍等了解不夠。
作為公司的一名員工，應該要做到對于公司的業(yè)務(wù)耳熟能詳，一些專(zhuān)業(yè)名詞要熟悉，并且能進(jìn)行中英文的一個(gè)對比，這方面來(lái)說(shuō)，就要在參加工作的時(shí)候也不能放棄學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，對英語(yǔ)的學(xué)習，都不能放松。
七，工作方式還有待改進(jìn)。
公司不是學(xué)校，在學(xué)校很多時(shí)候是為自己辦事，以自己的利益為先，對于集體或者團體考慮的較少，但是在工作中，任何時(shí)候要以公司和集體的利益容易為上，在涉及到類(lèi)似的問(wèn)題上要寸步不讓?zhuān)⑶疫�要靈活變通，既要維護這些利益，也要把工作做好，是很考究自己的工作方式的，“老好人”的工作方式不能帶到工作中來(lái)。
認識到了不足，就應該為這些不足進(jìn)行改正，那么在接下來(lái)的實(shí)習時(shí)間里面，對于上述的一些問(wèn)題，我準備這樣來(lái)做好辦公室的工作：
首先，從思想上做好準備，完成角色轉變，要完全從一個(gè)學(xué)生的角度走出來(lái)，在實(shí)習期間，就要按照正式員工的要求來(lái)做，在工作時(shí)要有足夠的耐心、細心、責任心，要做一個(gè)待人和氣、工作負責的合格辦公室員工。 其次，熟悉環(huán)境，迅速掌握各項工作的要點(diǎn)和關(guān)鍵。在工作中遇到不懂或者不會(huì )的，認真的向同事和領(lǐng)導請教，不不懂裝懂，踏實(shí)做好各項工作。井然有序的安排自己的工作，積極主動(dòng)的匯報，及時(shí)詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導的意見(jiàn)和指示。
再者，搞好人際關(guān)系，與同事融洽相處，能為同事提供自
己力所能及的幫助。在工作時(shí)熱情、積極，對于交辦的各項任務(wù)能很好的完成，讓領(lǐng)導放心、信任，很好的融入這個(gè)集體。
最后，加強學(xué)習，既要學(xué)習國家關(guān)于外貿的各項法律法規，
又要學(xué)習公司業(yè)務(wù)相關(guān)的各項技能，還要不放棄自己學(xué)校學(xué)習的英語(yǔ)以及計算機等技能，能學(xué)以致用，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作水平。
在公司實(shí)習，接觸到很多工作上的事務(wù)，這樣的機會(huì )是很難得的，在這個(gè)過(guò)程中，要端正心態(tài)，發(fā)現不足之處要及時(shí)的改正，仔細聆聽(tīng)領(lǐng)導的教誨和指示，虛心接受同事的指點(diǎn)和幫助，把這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )當做自己寶貴的經(jīng)驗。我要好好的利用這一段實(shí)習的時(shí)間，完成自己角色的轉變，讓自己能順利的以正式員工的身份走上工作崗位。
【實(shí)習報告個(gè)人總結】相關(guān)文章：
實(shí)習報告個(gè)人總結09-30
實(shí)習報告個(gè)人總結14篇01-29
實(shí)習報告個(gè)人總結15篇01-28
實(shí)習報告個(gè)人總結13篇01-31
實(shí)習報告個(gè)人工作總結01-25
工商局個(gè)人實(shí)習報告總結07-25
個(gè)人實(shí)習報告06-11
實(shí)習個(gè)人工作總結報告01-30