關(guān)于安全的作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于安全的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于安全的作文1
今天上午，第一堂課快下課時(shí)，突然響起了急促的警報聲，我聽(tīng)到老師在說(shuō)：“著(zhù)火了，大家馬上安靜有序地離開(kāi)教室�！蔽倚睦锸值没艁y……
我看到同學(xué)們都拿著(zhù)毛巾捂住嘴巴，于是我也連忙拿出毛巾捂著(zhù)，跟著(zhù)同學(xué)們跑。一出門(mén)，我就聞到一股煙味，接著(zhù)看到下面停著(zhù)紅紅的消防車(chē)，我心里更恐懼了，仿佛被一塊大石頭壓著(zhù)，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我飛快地跟了上去，走廊里的煙越來(lái)越大。我們跑到了操場(chǎng)，看到國旗臺下有一團火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的'大蛇，晃動(dòng)地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲，好像準備隨時(shí)躥到我們身上來(lái)一樣�；鹈邕�在不停地蔓延著(zhù)，跳動(dòng)的火苗一勁地往上躥，絲毫沒(méi)有減弱的跡象。過(guò)了一會(huì )兒，消防員把滅火器拿了過(guò)來(lái)，他說(shuō)先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠，這讓我馬上聯(lián)想到交通指示燈。消防員又說(shuō)：“如果指針在綠色的地方就可以使用，如果在紅色的地方就有可能?chē)姴怀鰜?lái)�！比缓笙绬T讓我們看看如何滅火，只看見(jiàn)他雙手拿著(zhù)滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了�？删o接著(zhù)我看見(jiàn)火又慢慢地著(zhù)了起來(lái)，原來(lái)是消防員故意弄的，他還要請一位小朋友上去滅火，我心里也想上去試試，可又有些害怕。我看到一位小朋友大著(zhù)膽上去了，他模仿消防消防員剛才的滅火動(dòng)作，將環(huán)一拔，按下按鈕，一股白煙噴出，一下就將火潑滅了，我們高興地為他鼓掌。
我想，有了今天的這次消防演習，如果真的遇上火災，我們也會(huì )臨危不懼了，一定能安全地逃生!
關(guān)于安全的作文2
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次�！罢鋹�(ài)生命，注意安全”這幾個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但是做起來(lái)卻很難。是��！哪個(gè)人不愿笑口常開(kāi)？哪個(gè)家庭不愿幸福、平安？哪個(gè)國家不愿繁榮昌盛？安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學(xué)習；有了安全，我們的父母才能安心地工作；有了安全，我們的家庭才會(huì )幸福、平安；有了安全，我們的國家才會(huì )繁榮富強。安全猶如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。我們人類(lèi)為了人民的安居樂(lè )業(yè)，為了社會(huì )的穩定發(fā)展制定了一系列的安全制度、法規，但是有些人偏偏不遵守這些法規，釀成了一起起的悲劇。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)案例：兩個(gè)人一起過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)人看見(jiàn)紅燈停下來(lái)了，另一個(gè)人卻像沒(méi)有看見(jiàn)似的繼續橫穿馬路。結果被汽車(chē)撞倒了，當場(chǎng)死亡！
還有一次，有一個(gè)小孩爬墻，不小心碰到了高壓電線(xiàn)，把他電死了，孩子的.父母悲痛欲絕……
就在今年夏天，鄰村里的幾個(gè)小學(xué)生逃學(xué)去游泳，有一名同學(xué)不幸溺水身亡。
……
耳聞目睹那一樁樁令人悲痛的殘酷事實(shí)，我想：如果那個(gè)人遵守交通法規，就不會(huì )死于非命；如果那個(gè)小孩不去爬墻，悲劇也就不會(huì )發(fā)生；如果那些小學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，不去逃學(xué)，他們現在一定生活的很幸福；如果……同學(xué)們，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？？難道還不能讓我們把珍愛(ài)生命，注意安全銘刻在心嗎？
同學(xué)們，為了我們家庭幸福，為了我們國家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。讓我們時(shí)刻記�。赫鋹�(ài)生命，注意安全。
關(guān)于安全的作文3
安全事故，當有很多人因為沒(méi)有安全感弱的時(shí)候，事故發(fā)生后，光影響了他人或他們自己的健康，嚴重的病例造成的終身殘疾，甚至喪失了生命。同時(shí)對家庭和社會(huì )帶來(lái)嚴重危害，在我們身邊迎接新鮮，受害者有成人和兒童。很多人都老了，有小的，有些人是家里的支柱，事故發(fā)生后，因為沒(méi)有家庭的支柱，災難就會(huì )來(lái)到孩子身上，他們的孩子只能選擇輟學(xué)，出去賺錢(qián)維持家庭生活。
在世界上的一切，只有生命是最珍貴的，沒(méi)有生命沒(méi)有一切，生命的損失，失去自我，失去生命權。一種種子，一種螞蟻，與小生活有關(guān)，在中國文明五千年的歷史上，是一種人生的毅力，準備了文明的河水生活。
天地地，所有的東西為狗。斯里蘭卡為災難，為國家戰爭，512地震中的生物數量是多少？土地的血淚和淚水，人民的悲傷，國家的痛苦。當成千上萬(wàn)的生命失去了他們的繞道和幸存者，我們也帶給我們所有的人悲傷和痛苦。那些在生命的廢墟中保持沉默的人，足以讓我們降低哀悼。但是那些在災難時(shí)期來(lái)到的人，堅強地保衛自己和其他生活的戰士沒(méi)有更多的'犧牲和哭泣。救火戰士京麗杰，救了10多名學(xué)生自己在壓力下50小時(shí)失去了他的右腿。
是的，生活只有一次，什么時(shí)候和哪里的生活什么結束，沒(méi)有人可以預期。在安全問(wèn)題上，為了不輕微癱瘓和運氣；在安全問(wèn)題上，我們必須防范前者，警惕前者，必須警惕思想，一起在規則上，細心的線(xiàn)條。必須建立高度的安全意識，有了安全，人們的生活才有了保障；有了安全，社會(huì )的發(fā)展才能得到保證；有了安全，人們才能永遠快樂(lè )！安全，是最重要的！
關(guān)于安全的作文4
“安全”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，每個(gè)人都想安全。然而，許多人只希望別人為自己創(chuàng )造一個(gè)安全的環(huán)境，但他們不認為自己也有責任為一個(gè)安全的環(huán)境做出貢獻。我不想成為這樣的人。我對自己的安全負責。
我記得學(xué)習了一篇名為《新加坡的街道》的課文。短信說(shuō)下著(zhù)傾盆大雨，一個(gè)穿著(zhù)普通衣服的小女孩站在斑馬線(xiàn)的紅燈前，一動(dòng)不動(dòng)地等待著(zhù)。目前周?chē)葲](méi)有交警也沒(méi)有汽車(chē)。然而，她只帶了一把小雨傘，讓大雨淋濕了她的衣服，直到紅燈熄滅，綠燈亮了。然后她慢慢地沿著(zhù)斑馬線(xiàn)穿過(guò)十字路口。當我讀到這封信時(shí)，我感到震驚�？纯次覀冎�?chē)�。紅燈亮時(shí)，一些人看到?jīng)]有汽車(chē)。他們大搖大擺地走過(guò)。我做了同樣的事情�，F在想想，這樣做真的是不對的。不管情況如何，我們都應該像那個(gè)小女孩一樣遵守交通規則:紅燈停，綠燈亮。
從那以后，我不僅自己遵守了交通規則，還鼓勵我的家人遵守這些規則。有一次，我們一家人去看望奶奶。當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈時(shí)，綠燈變成了黃燈，正要變成紅燈。我看見(jiàn)爸爸加速并“飛”過(guò)去。我嚴肅地對父親說(shuō)，“你是怎么做到的？你不知道闖黃燈是不對的`。你為什么闖進(jìn)去？”然而，我父親漫不經(jīng)心地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。你不認為這已經(jīng)結束了，也沒(méi)有發(fā)生意外嗎，”我提高了聲音:“沒(méi)門(mén)！哪個(gè)比生命更重要？”父親焦急地看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō):“嘿，我的大女兒真的長(cháng)大了。下次我會(huì )注意的，好嗎？”
在生活中，不僅要注意過(guò)紅綠燈，還要注意各方面的小事，如亂停車(chē)、超重、超速等。不要低估這些“小事”。如果每個(gè)人都能從這些小事做起，我相信很多悲慘的交通事故是可以避免的。讓交通規則在我們心中扎根，讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍惜生命！
關(guān)于安全的作文5
安全這兩個(gè)字我們并不陌生，而每個(gè)人都希望得到安全�？墒呛芏嗳酥欢枷胱寗e人給自己制造安全的環(huán)境，卻沒(méi)想過(guò)自己也有責任為安全的環(huán)境出一份力。我不想做這樣的人，我要為自己的安全負責。
我記得學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《新加坡街頭見(jiàn)聞》。課文中寫(xiě)道，當時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨，一個(gè)穿著(zhù)普通的小女孩，正站在路口斑馬線(xiàn)的紅燈前，一動(dòng)也不動(dòng)地等待著(zhù)。此刻周?chē)葲](méi)有交通警察，也沒(méi)有汽車(chē)行駛。而她只打了一把很小的雨傘，任憑大雨把衣衫打濕打透，直到紅燈滅，綠燈亮起來(lái)，才慢慢地沿著(zhù)斑馬線(xiàn)穿過(guò)路口。讀到這，我被震撼了�？纯次覀兊闹�?chē)�，有些人紅燈亮了左右看看發(fā)現沒(méi)有車(chē)，就大搖大擺地過(guò)去了。我也這樣做過(guò)�，F在想想，那事可做的真不怎么對。我們不管在什么情況都應該像那個(gè)小女孩一樣遵守交通法規：紅燈停，綠燈行。
從那以后，我不僅自己遵守了交通法規，還鼓勵家人也要遵守法規。有一次，我們一家去看望姥姥，經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈時(shí)，綠燈已經(jīng)變成黃燈了，眼看就要變成紅燈了，只見(jiàn)爸爸加快速度一下子飛了過(guò)去。我一本正經(jīng)的對爸爸說(shuō)：您怎么這樣做，您又不是不知道闖黃燈是不對的，為什么還闖呢？爸爸卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：沒(méi)事，你看這不也過(guò)去了么，也沒(méi)發(fā)生意外。我提高了聲音：不行！就那么一點(diǎn)時(shí)間和生命相比哪個(gè)更重要？爸爸看我著(zhù)急的'樣子笑了，說(shuō)：?jiǎn)�，我的大閨女真長(cháng)大了，下回我注意，好不好？
在生活中，不僅過(guò)紅綠燈時(shí)要注意，各個(gè)方面的小事也要注意，比如：亂停車(chē)、超重、超速等。不要小看這些小事，如果每個(gè)人都能從這一點(diǎn)一滴的小事做起，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t，就是珍愛(ài)生命！
關(guān)于安全的作文6
晚飯后，我們全家聚在一起吃著(zhù)西瓜、喝著(zhù)茶、吃著(zhù)冷飲、剝著(zhù)瓜子看無(wú)錫電視臺的第一看點(diǎn)新聞節目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都非常沉重，萬(wàn)分悲痛。這些孩子、孩子的家長(cháng)也太不小心了，孩子出事了，會(huì )給整個(gè)家庭帶來(lái)莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國的未來(lái)。
發(fā)生此類(lèi)慘劇的原因主要是假期來(lái)了，學(xué)生獲得了自由，而家長(cháng)必須去上班，很多低年級的學(xué)生沒(méi)有家人看管。他他還小，還不懂水火無(wú)情的.危險概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒(méi)有大人看護。
萬(wàn)一除了問(wèn)題，也沒(méi)人施救。
在我看來(lái)，這些慘劇是完全可以避免的。我們應該加強安全意識，給學(xué)生們尤其是低年級學(xué)生們灌輸安全意識。
首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們在學(xué)校里就接受安全教育以及危險意識，千萬(wàn)要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(cháng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責任擔負起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。再次，社會(huì )要負起安全教育這個(gè)責任，應該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學(xué)生朋友們要自己多注意，記住學(xué)校、父母、社會(huì )給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險。
我認為，做到了以上四點(diǎn)，這些溺水身亡事件會(huì )大大減少。
關(guān)于安全的作文7
安全是文明的體現，是一種文化，安全是尊嚴的象征，尊嚴是生命的價(jià)值所在。
生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個(gè)人的生命都是獨特的。生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。
自然災害造成大量人員傷亡，我們在為每一個(gè)生命逝去感到惋惜的時(shí)候，更加深深地感到生命的可貴。所以，當我們面對自然災害時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，運用自救知識保護自己，如當地震來(lái)臨時(shí)，低樓層的應立即跑到空曠地區，高層的應躲在桌子、床下或衛生間內，等待第一波過(guò)去，再逃生，切不可盲目跳樓。桑棗中學(xué)就是個(gè)很好的例子，四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們立刻按照老師的`要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波后，快速而有序地疏散到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上，從而創(chuàng )造了零傷亡的奇跡。由此可以看出，在災難來(lái)臨時(shí)自救是多么重要。
下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)面對各種災難時(shí)的措施： 面對火災時(shí)，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應盡快跑到未失火的房間，關(guān)閉房門(mén)，阻擋火勢，如被困在失火房間內，要用濕布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門(mén)窗附近，大聲呼救，不可倉皇跳樓。
生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護自己的生命健康，首先要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養育之恩，其次，要多學(xué)一些衛生保健方面的知識，養成好的生活習慣，尤其在緊
張的學(xué)習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)；再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為；最后，當遭遇危險情境，生命健康受到威脅時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，采取最佳措施。
呵護生命，我們應從現在開(kāi)始，從自己做起，讓每個(gè)人都充滿(mǎn)生命之愛(ài)，讓安全之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，讓安全永駐心中。
關(guān)于安全的作文8
在我們的生活中，以免會(huì )發(fā)生一些意外。有時(shí)，這些意外突如其來(lái)。還有時(shí)，這些意外正與你同行，讓我們防不勝防。然而，要解除這些隱患，只有——安全。
有人會(huì )問(wèn)，安全是什么？安全是一種幸福，一筆財富，更是一種文化。大家都應該認真學(xué)習安全文化，提高安全意識。那么，安全有那些呢？
早在一年級，我們就有了火災演習。在那個(gè)時(shí)候，火災警報聲突然響起，我們個(gè)個(gè)拿著(zhù)濕毛巾，捂住口鼻，迅速地逃離了火場(chǎng)。有時(shí)，會(huì )有幾名低年級的小學(xué)生被困在了教學(xué)樓內。這時(shí)，只有消防員叔叔不顧危險，爬上梯子，走向一片火海。誰(shuí)也忘不了，他們走出來(lái)的時(shí)候，抱著(zhù)一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小學(xué)生。他們那種奮不顧身的品質(zhì)多么值得我們去學(xué)習呀！
誰(shuí)都知道，雷、火“發(fā)威”起來(lái)后果是不堪設想的。但是，如果做好足夠的防護設施，這些危險是可以免除的。當你在室內時(shí)，假若外面打雷了，你千萬(wàn)不要使用各種家用電器，更不能濕手觸摸開(kāi)關(guān)，以免被電到；而你在室外，打雷下雨時(shí)，千萬(wàn)不要在大樹(shù)下避雨，也不能在水面上（旁）做任何的活動(dòng)，以免被雷擊中。
火災也是一樣，它是威脅人類(lèi)安全的重要元兇。當我們遇到火災時(shí)，要鎮靜，不要慌張。有滅火器盡量去噴（有水盡量去撲），直到火的熄滅。當然，實(shí)在撲滅不了的.時(shí)候，就像上面我講的一樣，用濕毛巾捂住口鼻，撤離火場(chǎng)，并撥打119救火。
生活中，許許多多的災難引成了一片，需要我們時(shí)時(shí)刻刻地去防護，免除這些災難，讓我們一起與安全同行吧！
關(guān)于安全的作文9
在某繁華的商場(chǎng)，顧客云集。一個(gè)站滿(mǎn)人的手扶電梯出了故障，突然停了。這一�？删蛻K了呀!因為是向上行走的電梯，就象一個(gè)正在快速開(kāi)動(dòng)的客車(chē)突然急剎車(chē)一樣，人們先是隨著(zhù)慣性向前傾斜一下，跟著(zhù)就全部失去平衡重重的往后倒下。一層層的壓在剛上電梯的人的身上。有位婦女意識到可能會(huì )壓到后面的.人，馬上抓住了扶手。雖然她把扶手當救命稻草抓了一下，但還是造成了輕傷。當我看到左邊的圖片時(shí)(電腦制做的模擬圖片)，比看恐怖小說(shuō)還要恐怖百倍。被壓在最下面的人因為壓迫到內臟，嘴里吐出了鮮血。跌到的人和被壓的人疊起來(lái)足足將近有一個(gè)書(shū)桌那么高。死亡的人里有幾名是男童。
這個(gè)故事是真實(shí)的。這樣的事故讓人們心里有些發(fā)毛，直打抖。事故中不光有電梯的"錯"，也有人們安全意識淡溥的"錯"。既然電梯是在大型商場(chǎng)里，各項指標都要檢驗合格，嚴格把關(guān)。人的生命只有一次，難道賠償能讓人起死回生嗎?如果樓房的安全都象這樣，后果真是不堪設想。
被人搶劫往往發(fā)生在環(huán)境偏僻的地方。因為在那些地方，匪徒往往打劫單獨行走的人。所以放學(xué)后，同路的同學(xué)可以約在一起回家。然而有些同學(xué)因為對方是女生(或男生)怕被人看見(jiàn)，說(shuō)閑話(huà)而放棄了。我覺(jué)得安全比"被人閑話(huà)"更重要。
不管怎樣，"安全"應放在第一位。沒(méi)有安全，你再健康也沒(méi)有保障;沒(méi)有安全，再有錢(qián)也沒(méi)處花。因為人的生命只有一次，我們應該時(shí)刻提高警惕。其實(shí)安全隱患就在身邊，許許多多，讓我們一生與安全同行。
關(guān)于安全的作文10
當一場(chǎng)場(chǎng)火災肆意橫生時(shí)，是他們站在滅火的第一線(xiàn);當一名名遇難者身陷火場(chǎng)時(shí)，是他們搶在救人在最前沿。他們，就是英勇的消防官兵。
8月25日，我們百名中國小記者參觀(guān)了位于東山里的消防支隊。 雖然早有心理準備，但當我踏進(jìn)東山消防支隊的大門(mén)時(shí)，還是抑制不住內心的激動(dòng)。啊，眼前這一座座整齊的樓房便是我充滿(mǎn)好奇的綠色軍營(yíng)，這一輛輛紅色的戰車(chē)便是災難現場(chǎng)的“大救星”;消防員叔叔熱情地接待了我們，并帶領(lǐng)我們參觀(guān)了各種消防車(chē)和裝備�！巴瑢W(xué)們，這是‘高噴車(chē)’，這是‘手抬泵’，當水源不濟時(shí)，可以用來(lái)吸收自然水源以應急……”吳班長(cháng)一遍滔滔不絕地講解，一邊做著(zhù)演示，還不時(shí)問(wèn)我們幾個(gè)問(wèn)題，我們邊看邊記錄，無(wú)不為眼前的一切嘖嘖贊嘆。隨著(zhù)吳班長(cháng)的耐心講解，我們心中的疑團也一一解開(kāi)。隨后，消防員叔叔又展示了精彩的`高空搶險和油鍋滅火，那精湛的技藝，驚險的場(chǎng)面讓我們個(gè)個(gè)目瞪口呆。嫻熟的身手、矯健的身姿，如猿攀巖，如虎躍澗，不禁讓我想起題目揮汗如雨的訓練場(chǎng)面�！捌綍r(shí)多流汗，戰時(shí)少流血�！毕绬T叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。面對無(wú)情的火災，只有自身練就一身扎實(shí)的基本功，才能確保自身的安全，也才能使人民的生命和財產(chǎn)少受損失。 活動(dòng)在陣陣掌聲中結束了，消防官兵們的一張張笑臉和舍生忘死、英勇無(wú)畏的精神卻深深地印在了我的腦海中。哪里有火災，哪里就有你們出生入死的身影，哪里有危險，哪里就有119的號令。
滄海橫流，方顯英雄本色，你們永遠是我心目中的英雄。
關(guān)于安全的作文11
游泳，是夏天避暑一個(gè)非常不錯的選擇，而且，游泳可以鍛煉身體，讓孩子們感到快樂(lè )，所以，有許多人非常喜歡游泳，一到夏天，游泳館便人滿(mǎn)為患。
游泳館里有專(zhuān)門(mén)的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢(qián)，也許是因為嫌游泳館太擠，他們去水庫游泳。
但是到水庫游泳可不安全。水庫的'水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒(méi)有注意安全，溺水后沒(méi)有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。
為了防止溺水事故的發(fā)生，我們去游泳時(shí)必須弄清這個(gè)地方的水的深度，我們下去游泳會(huì )不會(huì )有危險，并注意水庫、溪流邊的警示牌。如果有人溺水了，要向周?chē)鷷?huì )游泳的人求救，不要盲目地下水。
每個(gè)人的生命都只有一次，所以我們要珍惜生命。游泳雖然好，但也要注意安全，要學(xué)會(huì )一些必要的溺水搶救方法，不要到水庫里去游泳，盡量選擇游泳館去游泳。學(xué)會(huì )游泳，不僅能鍛煉身體，還能讓它在自己處境危急時(shí)救自己一命，讓游泳這項運動(dòng)真正為人們造福。
關(guān)于安全的作文12
“安全”重于泰山，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(cháng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說(shuō)安全兩字。當然少不安全保護！由“學(xué)會(huì )自我保護”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
可是有人認為：“不應該學(xué)會(huì )自我保護因為我們人與人之間應該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？爸爸說(shuō)的我應該學(xué)著(zhù)自我保護，我不懂，也學(xué)不會(huì )。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護？“我并不贊同！現在的社會(huì )的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應該學(xué)會(huì )自我保護。我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，只聽(tīng)到門(mén)外的'人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩��！”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，所以十分鎮定；并沒(méi)有神色慌張而巧妙的問(wèn)道：“叔叔，我爸爸叫什么名字��？”當然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××對嗎？”小女孩說(shuō)道：“哥哥門(mén)外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒(méi)有人知識用來(lái)騙走陌生人的！”陌生人一聽(tīng)落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……
這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
關(guān)于安全的作文13
我們已邁入了信息時(shí)代的21世紀，大部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網(wǎng)，也相信大家在上網(wǎng)時(shí)都遇見(jiàn)過(guò)一些不講道德的網(wǎng)民吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，可別小看上網(wǎng)，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺(jué)中，你可能就成為了壞人的目標！例如有一個(gè)小學(xué)生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績(jì)，因為當她取得了好成績(jì)后，父母會(huì )獎勵她。就是這樣，丁寧上了一次當！
那一天，丁寧看見(jiàn)網(wǎng)上有一則消息，說(shuō)××公司發(fā)現了一個(gè)“秘訣”，可以提高學(xué)習成績(jì)，但必須要支付××元。她竟然不假思索地把一年以來(lái)的零花錢(qián)寄了過(guò)去！十幾天過(guò)去了，“秘訣”還沒(méi)有寄來(lái)，丁寧到網(wǎng)上查了一下，才知道上當受騙了！再說(shuō)一個(gè)女生認識了一位網(wǎng)友，那人自稱(chēng)是“喜歡真實(shí)的姐姐”，二人交往時(shí)間不長(cháng)就成了“好友”，還獨自與其約會(huì )。見(jiàn)面時(shí)才知道這位“姐姐”是個(gè)成年男人，自己上當受騙了！但為時(shí)已晚，那個(gè)人強行施暴，使她身心受到了嚴重的傷害。從以上兩個(gè)例子，我們可以看出互連網(wǎng)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆；可揮舞起來(lái)就“殺人不見(jiàn)血”，人人談它色變。所以當我們使用它時(shí)一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來(lái)幫助自己，另一方面要時(shí)刻提高警惕，樹(shù)立保護自己的意識，防止被互連網(wǎng)這把“雙刃劍”“刺”傷。
看完了整本書(shū)后，我認識了互連網(wǎng)這把可愛(ài)又危險的.“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時(shí)必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收獲。
關(guān)于安全的作文14
電梯，對住在高層的居民已不再陌生了，它無(wú)疑給人們的生活帶來(lái)許多方便，不過(guò)有時(shí)電梯也會(huì )出些不大不小的問(wèn)題。
周六的下午，我如往常一樣乘上電梯。電梯里只有我一個(gè)人，我按了鍵鈕，電梯緩緩地上升，突然顫動(dòng)幾下，便停住了。電梯壞了!我呆呆地站在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕電梯墜落下去。不一會(huì )兒，燈也暗了，一點(diǎn)光透不進(jìn)來(lái)，我被無(wú)情地拋進(jìn)了黑暗的世界!“開(kāi)門(mén)啊，電梯關(guān)人了!”我回過(guò)神來(lái)放聲大叫，希望有人聽(tīng)見(jiàn)能放我出去;可是，除了回聲以外，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我又用力地敲門(mén)，希望把門(mén)砸開(kāi)，“啪啪”的'響聲似乎在嘲笑我，要我別做無(wú)謂的掙扎。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的聲音變得嘶啞了，竟無(wú)一人聽(tīng)到我的喊叫，這才感到什么叫做孤立無(wú)援!“救我出去，救我出去!”我一邊叫一邊敲著(zhù)門(mén)，可過(guò)了好久還是無(wú)人應答，我的淚水不禁流了下來(lái)�！斑郛敗币宦�，門(mén)開(kāi)了，一束亮光透了進(jìn)來(lái)。我飛也似地回到了家，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里放聲大哭。
事情過(guò)去已經(jīng)有幾個(gè)星期，現在回想起來(lái)還是有點(diǎn)后怕。我承認發(fā)明電梯的人很聰明，但是電梯的安全隱患太大，還需要生產(chǎn)商改善問(wèn)題。
關(guān)于電梯安全的作文，電梯已經(jīng)是商場(chǎng)，小區常見(jiàn)的運輸工具了，沒(méi)有電梯的話(huà)，生活會(huì )有很多的不便，但是電梯是機器，如果違規操作就會(huì )有風(fēng)險，如何安全的乘坐電梯，電梯意外事故后如何自救？
關(guān)于安全的作文15
最近好多學(xué)校發(fā)生了學(xué)生被綁架的事件，為了增強同學(xué)們的自我保護的常識，今天下午趙老師給我們播放了關(guān)于自我防范的錄像。
影片中講近期南山發(fā)生了很多綁架案，同學(xué)們要注意。南山外國語(yǔ)學(xué)校有個(gè)學(xué)生被綁架，但那個(gè)學(xué)生被綁后很冷靜，沒(méi)有大喊大叫，也沒(méi)有慌里慌張，他盡量配合歹徒，歹徒叫他吃飯他就乖乖地吃飯，歹徒叫他睡覺(jué)他就乖乖地睡覺(jué)，平時(shí)他就安安靜靜地在看書(shū)，不作任何反抗。因為他很乖、很配合，所以歹徒就喜歡上他，沒(méi)有傷害他，放松了對他警惕。被綁15天后，他成功地等到警察來(lái)救他，最后他就安全地回到爸爸媽媽身邊。
影片中還介紹了很多自我保護的常識，例如在市場(chǎng)看見(jiàn)歹徒正在偷竊，要冷靜，不能慌張，要認清歹徒的`長(cháng)相，盡快到安全的地方報警。如果被歹徒盯上，就要注意，在人多的地方比較容易甩掉歹徒，在偏僻的地方就會(huì )很危險。而且不能與歹徒正面打架，歹徒身上一般帶有兇器，歹徒有時(shí)還會(huì )當場(chǎng)刺殺對方，那樣就很容易出現傷亡事件。如果歹徒進(jìn)入了我們家，我們就應該趕緊跑回有電話(huà)的房間，把門(mén)反鎖后打110報警，還要記得壞人的長(cháng)相，以便配合警察找到壞人。如果有陌生給東西我們吃，我們可以接受但絕對不能吃。在大路上或者小區里，如果有壞人要抓你，你就大聲喊救命，找警察或者保安叔叔幫忙。
我還知道其他自我保護的常識，例如外出要跟著(zhù)大人，不能亂跑，小心路邊和路口的面包車(chē)、摩托車(chē)，發(fā)生過(guò)壞人搶小孩的事件。放學(xué)的時(shí)候如果家長(cháng)還沒(méi)到，就應該留在學(xué)校里耐心等待，不能自己回家，也不能跟其他人走。如果不是家人敲門(mén)，應該找大人去開(kāi)，如果大人不在，就裝門(mén)被反鎖，要去聯(lián)系父母，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)。
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