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學(xué)�！翱亓鞣垒z”先進(jìn)單位事跡
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)�！翱亓鞣垒z”先進(jìn)單位事跡，希望對大家有所幫助。
做好控輟保學(xué)工作是認真落實(shí)《義務(wù)教育法》的需要，保證每個(gè)適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育是每一名教育工作者義不容辭的責任。我校是一所九年一貫制學(xué)校，共有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生674多人。多年來(lái)，我校始終把控制學(xué)生流失作為學(xué)校的基礎工作來(lái)抓，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力探索控流防輟的有效途徑和方法。我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,在校生年輟學(xué)率為零，初中階段適齡少年入學(xué)率99.5%以上，在校生輟學(xué)率為零。以下我校申報“控流防輟”先進(jìn)單位的具體事跡材料：
回顧幾年來(lái)我校的控流防輟工作，我們主要有以下幾個(gè)方面的措施：
一、成立學(xué)�！翱亓鞣垒z”專(zhuān)抓隊伍
為做好控流防輟工作，學(xué)校建立健全了領(lǐng)導組織，實(shí)行控輟包保責任制，建立起校長(cháng)包全校、中層領(lǐng)導包年段、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的四級包保體系。各班主任都能充分認識到控流防輟工作是全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》的基本要求，保證每個(gè)學(xué)生完成九年義務(wù)教育是每名教育工作者義不容辭的責任，是每一所學(xué)校生存與發(fā)展的必要條件。學(xué)校領(lǐng)導高度重視控流防輟工作，組織成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的控輟工作領(lǐng)導小組，制定“控輟”工作長(cháng)遠規劃和近期目標，校長(cháng)親自布置、靠前指揮，主管領(lǐng)導、班主任及科任教師分工明確，各司其職，各負其責，積極為控流防輟工作獻計出力，這是我們控流防輟工作之所以取得明顯成效的關(guān)鍵所在。
二、落實(shí)“控流防輟”相關(guān)人員職責
在控流防輟工作中，我校實(shí)行工作責任追究制。對不履行工作職責、控輟工作不力而造成學(xué)生大量流失的有關(guān)責任人要給予批評教育；對因為體罰、變相體罰、歧視侮辱等人為因素造成學(xué)生輟學(xué)的教師，對為了單純追求成績(jì)而不擇手段排擠差生的教師，要給予嚴肅處理，情節嚴重造成嚴重后果的，要追究直接責任人的責任。各班主任都能按照控輟工作要求，結合本班實(shí)際情況，認真探索控輟途徑和辦法，完善各項控輟工作措施，積極動(dòng)員社會(huì )力量，運用多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，形成了控輟工作合力，保障了適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育。通過(guò)老師們的工作，我們得到了各村委會(huì )的幫助和支持，共同進(jìn)行流失學(xué)生的回流返校工作。絕大多數教師能積極配合學(xué)校，采取與易輟學(xué)生交心、談心的方式，解決思想問(wèn)題，留住了有輟學(xué)傾向的學(xué)生。
三、建立獎懲激勵機制
為使控流防輟工作落到實(shí)處，各年級組都能按照《銀山畈實(shí)驗學(xué)�？亓鞣垒z工作實(shí)施方案》的要求，制定各項控輟工作制度和獎懲機制，并把各項制度落到實(shí)處。我校八、九年級組采取了班級教學(xué)質(zhì)量評價(jià)以入學(xué)時(shí)建籍人數為基數進(jìn)行核算的方法，并采取了班級后進(jìn)生特殊輔導，給留守兒童牽手“愛(ài)心媽媽”，流失學(xué)生成績(jì)均按零分計算做法，扎實(shí)推進(jìn)了控流防輟工作的開(kāi)展。
四、不斷深化教育教學(xué)改革
深化教學(xué)改革，增強課堂教學(xué)的感染力和吸引力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。一直以來(lái)，我校教師及時(shí)更新教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，靠良好的辦學(xué)聲譽(yù)贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的信任，杜絕學(xué)生外流現象的發(fā)生。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中，老師們充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓優(yōu)等生吃得好、中等生吃得飽、差等生吃得了。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)形式，增強課堂教學(xué)的感染力和吸引力，培養學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣，消除厭學(xué)情緒，從而有效控制學(xué)生輟學(xué)
五、努力做好普職結合工作
近年來(lái)，由于我校積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境和學(xué)習氛圍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以提質(zhì)促保學(xué)，基本杜絕了學(xué)生流失現象的發(fā)生。在提高質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)做好與職業(yè)教育的銜接工作，將不準備升學(xué)的學(xué)生輸送到職業(yè)類(lèi)學(xué)校就讀，以獲得一技之長(cháng)，不但較好的完成了易輟學(xué)生的疏導工作，也為我縣職業(yè)類(lèi)學(xué)校的發(fā)展壯大做出了積極的貢獻。
六、傾心關(guān)愛(ài)家庭困難學(xué)生
各年級組都能堅持“以學(xué)生為本”的原則，積極開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，認真落實(shí)農村義務(wù)教育“一補”政策，聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)在我校建立“清泉助學(xué)點(diǎn)”，對“特困學(xué)生”采取特殊幫扶政策，讓這部分弱勢學(xué)生群體都享有平等的受教育權利，不讓任何一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，用無(wú)私的愛(ài)溫暖了學(xué)生的心，堅定了學(xué)生堅持讀書(shū)的信念。
做好控流防輟工作是認真落實(shí)《義務(wù)教育法》的需要，同時(shí)也是提高學(xué)校辦學(xué)效益的需要。在今后的工作中我們還將采取更加積極有效的措施，堅持標本兼治的原則，力爭使我�？亓鞣垒z工作取到更大成效。
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