英文的演講(合集15篇)
英文的演講1
一、比賽規則
1、各參賽選手必須遵守比賽的規定，按時(shí)參加抽簽、比賽。比賽前參賽人員集中進(jìn)行抽簽，按抽簽序號確定比賽順序。
2、參賽選手必須在賽前20分鐘入場(chǎng)，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權。
3、比賽采取自由命題演講方式進(jìn)行,演講稿內容必須圍繞“安全責任、重在落實(shí)”的主題，聯(lián)系實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明（具體要 求參照《關(guān)于20xx年度“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》）。
4、參賽選手必須使用普通話(huà)，采用站立式脫稿演講。
5、各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講；遵守會(huì )場(chǎng)紀律，對每一位選手比賽都給予掌聲鼓勵。
6、 每位參賽選手比賽時(shí)間限定在8分鐘內，8分鐘響鈴為扣分時(shí)限，超過(guò)或少于規定時(shí)間1--10秒的扣1分,超過(guò)或少于規定時(shí)間11--20秒的扣2分,以此類(lèi)推，最高扣5分。
7、本次演講比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪為預賽，依據評分結果，將選出前15名選手進(jìn)入決賽。
8、預賽結束10分內，主持人宣布進(jìn)入決賽選手名單，進(jìn)入決賽的'選手當日重新參加抽簽，按抽簽序號確定決賽順序。
9、決賽結束后，當日公布獲獎人員名單，進(jìn)行頒獎儀式。
二、評分標準
1、本次主題演講比賽采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的演講內容和完美的現場(chǎng)表達形式相統一。
�。�1）演講內容占50分：主題突出、內容豐富、層次分明、用詞精練、聯(lián)系實(shí)際等五個(gè)方面各10分。
�。�2）語(yǔ)言表達20分：普通話(huà)水平、語(yǔ)言流暢、吐字清晰、現場(chǎng)應變各占5分。
�。�3）演講技巧占20分：面部表情、手勢和體姿，時(shí)間把握、演講效果各占5分。
�。�4）形象風(fēng)度：5分衣著(zhù)整潔，儀表大方，舉止得體。
�。�5）綜合印象：5分由評委根據選手的臨場(chǎng)表現做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
2、演講比賽采取當場(chǎng)報總分的形式，為使選手得分更能體現公平合理，前三位選手的得分將在第四位選手演講完畢后公布，第五位選手演講結束后報第四位選手的得分，以此類(lèi)推。
3、本次演講比賽每位評委對每位選手評分保留到小數點(diǎn)后兩位，取評委的平均分為選手最后得分，最后得分取小數點(diǎn)后兩位，分數相同者取小數點(diǎn)后3、4、5位等。
三、其它
1、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過(guò)程中若有疑義，請向總裁提出，由總裁裁定。
2、離市區、中陽(yáng)縣所轄各礦要求不少于20人參加，礦業(yè)公司所有人員參加。
英文的演講2
晚進(jìn)行的，是中英文演講比賽。
最終我們小組拿到中等的名次，結果不是重要的，重要的是過(guò)程，我還記得那天下午大家一起排練討論得很開(kāi)心，不同的想法合起來(lái)我們的演講就包含了不用的元素，這些都是我之前完全沒(méi)預想到的。組長(cháng)安排的更是合理，每個(gè)人都得到充分的發(fā)揮。
演員組成員搞怪的表演徹底點(diǎn)燃了觀(guān)眾的熱情，這對我們演講組的成員起到了很大的支持。
ppt制作組的成員在幕后的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有他們沒(méi)有我們今晚條理工整的ppt。
最后還有演講組的兩位搭檔，我們反復商量排練了n次，內容不斷地加加減減，期間大家都付出了很多的精力和時(shí)間，縱使最后有一點(diǎn)點(diǎn)的`缺憾，但努力過(guò)，我們覺(jué)得這就足夠了。
在這里很想對大家說(shuō)聲謝謝，雖然你們未必看得到，但真的，過(guò)了這次活動(dòng)我才發(fā)現我們小組有這么多可愛(ài)的人，今天晚上的presentation真的很成功。謝謝!謝謝!
至于我，縱然大二微生物的那次演講慘不忍睹，但這次我還是選擇了上臺演講，很大程度上也多得組員們的推舉，謝謝你們的信任，讓我今晚有邁出了我人生的新一步。
這次上臺是為挑戰一下自己的comfort zone，我想試一下到底我可以到達怎樣的程度。
做得好的部分：
1.結果相比上次好了一點(diǎn)，上臺的時(shí)候我只有小小的一點(diǎn)緊張，原因是做好了較充足的準備，稿子基本上能夠背出來(lái)，然后在上臺之前特意放松了一下自己的心情，更重要的，我想是來(lái)自身邊組員的支持，有他們，我知道我不用孤軍作戰，只需要把自己的部分做好就可以了。
2.在演講的時(shí)候我刻意保持自己的站姿，避免歪歪斜斜的。
3.聲音還算清晰穩定，據骷髏堅反映說(shuō)有氣場(chǎng)!這是出于不斷練習所產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)自信。
不足之處：
1.英文并不能做到脫口而出，個(gè)別的詞語(yǔ)還是會(huì )卡殼，相比倫姐的英語(yǔ)，只能自行慚愧。
2.看觀(guān)眾眼神不夠自然，自始至終都忘了看坐第一排的老師。
3.臨場(chǎng)應變能力極為欠缺，所幸后來(lái)還是把話(huà)給說(shuō)回來(lái)了。
英文的演講3
活動(dòng)背景： 在篤行文化活動(dòng)月之際，為了豐富文化月的內容和廣大同學(xué)的課余生活，篤行工作站決定舉辦篤行之星英語(yǔ)演講比賽 活動(dòng)活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流的平臺。
篤行之星英語(yǔ)演講比賽
活動(dòng)背景：
在篤行文化活動(dòng)月之際，為了豐富文化月的內容和廣大同學(xué)的課余生活，篤行工作站決定舉辦篤行之星英語(yǔ)演講比賽
活動(dòng)目的：
1〉提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
〈2〉豐富大學(xué)生的課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
主辦單位：
xx
協(xié)辦單位：
篤行各團總支
參賽對象：
篤行全體學(xué)生
活動(dòng)前期：
1、 制作海報5張，比賽前兩周張貼于凌云、篤行、勤業(yè)、食堂門(mén)口（2張）
2、 比賽前一周再一次張貼海報（篤行工作站宣傳欄），對此次大賽進(jìn)行宣傳。若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專(zhuān)門(mén)策劃宣傳海報。
3、 比賽前一周在校內懸掛宣傳橫幅（篤行工作站門(mén)口，通往食堂的過(guò)道），與比賽當天轉置比賽現場(chǎng)。
4、 比賽前一周在篤行門(mén)口及食堂門(mén)口發(fā)放報名表
5、 各團支書(shū)鼓勵推薦有此方面特長(cháng)的人參加
6、 進(jìn)行初賽時(shí)，并配以同期的海報和學(xué)校電臺宣傳
活動(dòng)開(kāi)展：
比賽分為初賽和決賽兩階段：
初賽：
1、每位選手有1分鐘的自我介紹。40%
2、每十個(gè)選手一組，在特定的場(chǎng)景下，自由發(fā)揮想象，可以找搭檔表演也可個(gè)人表演，看誰(shuí)能吸引評委的注意。準備時(shí)間2分鐘，表演3分鐘。60%
初賽決出十名選手參加決賽
決賽：
1、選手2分鐘的自我介紹30%
2、、故事接龍：選手分兩組進(jìn)行
由評委給出一個(gè)開(kāi)頭，選手根據編號講故事接下去，每人可以根據自己的.需要進(jìn)行接龍，可適當穿插表演，每人時(shí)間上限為2分鐘，下限一分鐘。35%
評分細則：
初賽評委：2名英語(yǔ)老師、2名海外學(xué)生（精通外語(yǔ)）
決賽評委：2名中國英語(yǔ)老師、2名外教
1、現場(chǎng)打分
2、根據選手的應變能力、表現力、臺風(fēng)、語(yǔ)音語(yǔ)調來(lái)給分（總分100）
獎項設立：
一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名
單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎、最佳風(fēng)采獎
經(jīng)費預算：
場(chǎng)地布置
主持人服裝租用費
海報宣傳費
文件資料費
標語(yǔ)橫幅
礦泉水
獎品
證書(shū)
活動(dòng)后期宣傳：
1、學(xué)校電臺持續跟蹤報道
2、校內平面媒體：《廈大青年》、篤行園區報刊對活動(dòng)進(jìn)行報道。
3、廈大BBS上設專(zhuān)欄報道。
宣傳方式
1、前期宣傳
海報，橫幅，宣傳板，網(wǎng)絡(luò )帖子，廣播等常規的宣傳方式
在報名活動(dòng)前，將會(huì )舉辦一個(gè)外語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )員大會(huì )，以鼓勵外語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )員積極參賽
2、中期宣傳
公布進(jìn)入初賽的選手名單，并相繼公布復賽時(shí)間;地點(diǎn)，以及評委團、
公布進(jìn)入復賽的選手名單，并相繼公布決賽時(shí)間，地點(diǎn)，以及評委團、
公布進(jìn)入決賽的選手名單，并相繼公布決賽時(shí)間，地點(diǎn)，以及評委團、
在公布復賽，決賽名單的同時(shí)，將會(huì )在學(xué)校展開(kāi)以橫幅，展板等方式的宣傳、以此增加同學(xué)們的關(guān)注度，并以此激勵自己、
3、后期宣傳
將活動(dòng)的最終結果以海報形式向全體師生公布、
對本活動(dòng)進(jìn)行跟蹤調查，以問(wèn)卷調查形式，統計本活動(dòng)的得失之處，作好賽后處理工作、 集思廣益，以增進(jìn)交流，收集意 見(jiàn)，促進(jìn)活動(dòng)的不斷完善和發(fā)展。
聯(lián)系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)報道。
依據調查問(wèn)卷，進(jìn)行活動(dòng)評估和總結。
向選手征集比賽感言，選取優(yōu)秀感言在校內投掛、
活動(dòng)時(shí)間安排
x月16日——x月19日 報名
英文的演講4
一：活動(dòng)主題：
“英語(yǔ)演講比賽”
二：活動(dòng)目的：
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習與交流，提高同學(xué)們的學(xué)習英語(yǔ)的`積極性，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現當代大學(xué)生風(fēng)采，我系特舉辦英語(yǔ)演講比賽為廣大同學(xué)提供展現自我的舞臺。
三：活動(dòng)：
”Just do it!”
四：報名截止時(shí)間：
11月13號
五：比賽時(shí)間：
預賽時(shí)間：11月16號(星期一)晚六點(diǎn)半。
復賽時(shí)間：11月18號(星期三)晚六點(diǎn)半。
比賽地點(diǎn)：5號樓4層教室
六：參賽對象：
經(jīng)濟貿易系全體學(xué)生(區分英語(yǔ)(非)專(zhuān)業(yè)組.)
七：具體程序：
(一)準備階段：
1：由學(xué)習部向本系各個(gè)班級發(fā)出活動(dòng)報名表(區分英語(yǔ)(非)專(zhuān)業(yè)班)
2：1—20號簽提前準備好，抽簽箱，英文歌曲，評委表決牌，打分紙板.筆，給評委老師準備水，證書(shū)，獎品
3：邀請評委：
預賽：三位評委老師
復賽：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組老師
(二)相關(guān)部門(mén)配合：
1宣傳部：文字宣傳：做出活動(dòng)展板，橫幅。前期宣傳。
2外聯(lián)部：聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行贊助。
3治保部：維持現場(chǎng)秩序
4其他部門(mén)到場(chǎng)觀(guān)摩，配合工作人員。
(三)活動(dòng)流程：
預賽：(無(wú)評分制，由評委控制選手去留)
比賽順序：先進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)組比賽，后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)組比賽(比賽流程相同)
注：專(zhuān)業(yè)組預留5——10人，非專(zhuān)業(yè)組預留10——15人(人數機動(dòng)選擇)
1：工作人員和選手(分出專(zhuān)業(yè)組，非專(zhuān)業(yè)組)提前到達比賽現場(chǎng)，工作人員布置場(chǎng)地，向選手介紹比賽流程、選手細節、比賽規則
2：主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評委老師
3：選手按主持人名單依序上臺演講
4：所有選手比賽完成后，由評委老師代表講話(huà)
5：(必答題目)自由演講：選手進(jìn)行3分鐘的自主演講范文寫(xiě)作
(評委可自行打斷時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節)
(隨機題目)問(wèn)答：評委根據選手表現自行提問(wèn)(亦可機動(dòng))
復賽：每輪按十分制打分
比賽順序：先進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)組比賽，后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)組比賽(比賽流程相同)
評分標準十分制
演講評分標準：
1：發(fā)音標準，語(yǔ)言語(yǔ)調流暢自然(3分)
2：內容充實(shí)健康，主題鮮明突出(3分)
3：應用語(yǔ)言能力強，現場(chǎng)總體印象好(2分)
4：儀態(tài)舉止大方得體(2分)
問(wèn)答評分標準：
由評委老師自行評分(10分)
才藝評分標準：
1：口語(yǔ)清晰.流暢，有感染力(4分)
2：表演生動(dòng)，肢體語(yǔ)言協(xié)調(4分)
3：評委印象分(2分)
評比規則：采用累積計分制，依三輪總分進(jìn)行獎項評比
1：工作人員和選手提前到達比賽現場(chǎng)，選手抽簽排序，工作人員布置場(chǎng)地，播放開(kāi)場(chǎng)英文歌曲，
向選手介紹比賽規則，評分標準
2：主持人介紹評委，宣讀比賽規則，評分標準
3：選手依序上臺演講，講畢評委點(diǎn)評打分
4：所有選手比賽完成后，由評委代表講話(huà)，工作人員統分
第一輪：口才大比拼：選手按照規定的主題進(jìn)行3分鐘的命題演講。命題會(huì )提前復賽選手，由選手現場(chǎng)挑選
第二輪：腦力大比拼：回答評委問(wèn)題(問(wèn)題由工作人員提前和評委老師溝通好)
第三輪：才藝大比拼：選手可以自行選擇英語(yǔ)，英文歌曲，，英文詩(shī)朗誦等方式進(jìn)行才藝表演
比賽結束，工作人員統分，排出獲獎名單，由主持人宣布獲獎名單，獲獎人員上臺領(lǐng)獎(期間加音樂(lè ))
八：獎項設置：(據情況調整)
非專(zhuān)業(yè)組：專(zhuān)業(yè)組：
一等獎1名(證書(shū)+臺燈一臺)一等獎1名(證書(shū)+臺燈一臺)
二等獎2名(證書(shū)+臺燈一臺)二等獎2名(證書(shū)+臺燈一臺)
三等獎3名(證書(shū)+英語(yǔ)磁帶)三等獎3名(證書(shū)+英語(yǔ)磁帶)
九：工作人員：
主持人：預賽：姜潔-曹鵬復賽：陳丹萍
計時(shí)、統分員：章思，符云霞
現場(chǎng)機動(dòng)員：劉露，劉念，王浩
十：經(jīng)費預算：300元
英文的演講5
從小，我對于生活周遭的事物就充滿(mǎn)了好奇心，也喜歡體驗各式各樣的學(xué)習活動(dòng)。在我進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校常常舉辦各項的比賽，媽媽就 鼓勵我挑戰不同的比賽，因此，不管是靜態(tài)的畫(huà)畫(huà)比賽、說(shuō)故事比賽、作文比賽、…，或是動(dòng)態(tài)的跳繩比賽、游泳比賽、…，我都曾經(jīng)嘗試過(guò)，因此，我也從中得到不少的收獲，并且讓自己更有自信。
記得前年的夏天，英文補習班舉辦了一場(chǎng)演講比賽。英文老師給了我一個(gè)機會(huì )，讓我和幾位同學(xué)代表班上參加比賽。這 是一項極大的挑戰，贏(yíng)得優(yōu)勝的機會(huì )非常渺茫，我很想去試試看，因為我之前也參加過(guò)類(lèi)似的比賽，但是，成績(jì)并不理想，所以，我很想再度挑戰。而在老師和家人的鼓勵之下，我對這次的比賽也愈來(lái)愈有信心了！
隨著(zhù)比賽的腳步慢慢的接近，我的練習次數也不斷的增加，心情也愈來(lái)愈緊張。有時(shí)，一個(gè)小小的失誤就會(huì )讓我的信心跌落谷底，開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。但幸好，爸媽不斷的為我加油、打氣，讓我鼓起勇氣，繼續練習。
日子就在不斷的練習中一天一天的度過(guò)，終于到了比賽的那一天。家人陪著(zhù)我到比賽會(huì )場(chǎng)，他們一直為我加油，連平常愛(ài)跟我斗嘴的弟弟在今天也都為我祈禱，希望我 得到好成績(jì)。我的心一直撲通撲通的跳著(zhù)，拿著(zhù)道具的手一直在冒冷汗�？吹酵M的人個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我心里的焦慮更是不言而喻。接著(zhù)，我用那因為緊張而 不停發(fā)抖的雙手去抽比賽順序。��！不會(huì )吧！我竟然抽中了"1號"，頓時(shí)，我的腦筋一片空白。
隨后，工作人員就帶我們進(jìn)入比賽場(chǎng)地。終于要開(kāi)始了，"1號陳孟萱請準備！"這時(shí)，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，簡(jiǎn)直是無(wú)法呼吸，在慌亂中，我瞥見(jiàn)了坐在觀(guān)眾席的爸媽?zhuān)麄兘o了我一個(gè)鼓勵的眼神，讓我增加了幾 許自信。我深呼吸了一口氣，慢慢的走上講臺，剛開(kāi)始，我的表情有一點(diǎn)僵硬，接下來(lái)，我講得愈來(lái)愈順，動(dòng)作也愈來(lái)愈自然，就這樣，我的演講完畢。臺下響起了如雷的掌聲，敬完禮，我如釋重負，心中的石頭終于落了地。
接下來(lái)，我輕松的坐在臺下聆聽(tīng)其他參賽者的演講。時(shí)間過(guò)得很快，比賽已接近尾聲，裁判老 師們忙著(zhù)計算分數。此時(shí)，我的心又是懸在半空中，七上八下，真不知道自己的表現如何？終于，司儀老師上臺準備宣布成績(jì)："第三名有三位，× × × 、…。"都沒(méi)有我，我輕聲的嘆了一口氣；"第二名有二位，× × × 、…。"還是沒(méi)有我，心中沉甸甸的'，我非常懊惱，正想要提早準備"落榜"的心情時(shí)，一個(gè)宏亮的聲音突然響起："第一名─陳孟萱！"我不是在做夢(mèng)吧！我愣了 一下，然后不可置信的睜大眼睛看著(zhù)大家，接著(zhù)，我連跑帶跳的沖上臺，從裁判老師的手上接到獎杯的那一刻，我高興得哭了。
在這一次比賽當中，我學(xué)到 了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗，就是面對各種比賽,一定要做好萬(wàn)全的準備，對自己要有信心，不要妄自菲薄。另外，媽媽也告訴我，人生中有許多比賽，但我們得失心不必太重。一項比賽，結果固然重要，但努力的過(guò)程卻更為重要，只要能用心，努力的去面對它，相信不管結果是如何，一定會(huì )有最美好的收獲。
英文的演講6
My favorite subject is math.Some people think it's difficult,but I think it's interesting.And I like my math teacher Mr Qu best.Because he is very fun.I have two math classes every day.
我最喜歡的科目是數學(xué)。一些人認為它是很難的，但是我認為它是令人感興趣的。而且我非常喜歡我的`數學(xué)老師屈先生。因為他很有趣。我每天都有兩節數學(xué)課。
英文的演講7
一活動(dòng)目的及活動(dòng)簡(jiǎn)介
為了新生更好實(shí)現從高中到大學(xué)生活的過(guò)渡,也為展現xx當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,營(yíng)造xx濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍,鍛煉學(xué)生的反應能力以及應變能力，加強對學(xué)生的素質(zhì)的培養,積極響應國家教育部的有關(guān)號召并且豐富同學(xué)們的課余生活。xxxx學(xué)生會(huì )特為xx11屆新生提供了這樣一個(gè)展現自己個(gè)人魅力的舞臺---xxxx大學(xué)XX屆“新生杯英語(yǔ)”演講比賽.
新生杯英語(yǔ)演講比賽是自從我們xxxxx學(xué)院創(chuàng )辦以來(lái)首次舉辦,本次舉辦得到分團委，學(xué)生會(huì )領(lǐng)導以及廣大同學(xué)的大力支持,相信一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
二活動(dòng)時(shí)間
三面向對象
xxxx大學(xué)xx屆全體新生
四活動(dòng)流程
1.前期準備(策劃、宣傳與報名)
1.1宣傳:以海報形式在食堂，教學(xué)樓進(jìn)行全面宣傳。
1.2我院借助11級輔導員以及11級各大班和小班班長(cháng)宣傳。
1.3發(fā)動(dòng)部員可到一些宿舍上門(mén)宣傳，但也不可強求。
2.初賽
時(shí)間:xxxx
地點(diǎn):待定
評委:院學(xué)生會(huì )部分部長(cháng)（文藝部與宣傳部為主），xxxxx學(xué)院主席團
備注:篩選決賽名單,由于時(shí)間,場(chǎng)地等因素,決賽的人數控制在9人左右.
每一選手上臺做一個(gè)30秒左右的演講，由評委打分。
3.決賽
時(shí)間:xxxx地點(diǎn):xxxx
評委:
專(zhuān)家組:分團委書(shū)記,11導員（盡量）.
評委組:xxx團委、學(xué)生會(huì )主席團，英俱，英協(xié)嘉賓組.
大眾評委:現場(chǎng)抽取十名觀(guān)眾。進(jìn)場(chǎng)前一百名觀(guān)眾一人發(fā)一張號碼紙，由預賽第一名選手隨機寫(xiě)出11個(gè)號碼，賽前讓其寫(xiě)好，選前10個(gè)，第11個(gè)替補，（此條賽前保密）
(1)決賽名單公布
(2)x晚召集決賽選手開(kāi)會(huì ),會(huì )上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規則，注意事項（如：服裝、話(huà)筒、決賽時(shí)提前到場(chǎng)調試話(huà)筒，親友團）。公布決賽題目.各選手在決賽中可借助PPT,音樂(lè )伴奏等各形式協(xié)助完成演講,現場(chǎng)伴奏可由選手自主選擇，并在那晚讓第一名選手隨機寫(xiě)出11個(gè)小于100的數字。
(3)決賽前期需要海報宣傳(學(xué)生會(huì )宣傳部):
(4)17號收齊選手提交的.輔助文件(PPT,伴奏),各選手提交PPT等,伴奏的匯總.由媒體咨詢(xún)部負責
�。�5）18號決賽，決賽的三個(gè)題目是：第一,5分鐘講訴英語(yǔ)學(xué)習的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉。第三，5分鐘介紹南郵。
�。�6）現場(chǎng)需要主持人兩名(文藝部)，辦公室負責茶水，媒體咨詢(xún)部負責PPT制作、話(huà)筒，學(xué)習生活部負責場(chǎng)控、現場(chǎng)寫(xiě)稿、整個(gè)活動(dòng)的統一協(xié)調工作.
(7)主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、評委，演講規則。
將選手分成三組，1-3，4-6，7-9。
一號自我介紹結束后從三個(gè)題目（見(jiàn)第5條）中抽一個(gè)，下臺準備。二號選手自我介紹，演講后，抽題準備，三號演講后，抽題準備，而后主持人公布1-3號演講成績(jì)，然后一號上臺演講抽到的題目，二號，三號接上演講，公布1-3號演講成績(jì)（分值）。插播英文歌曲，4-6號，插播繞口令秀，7-9號，比賽結束。
主持人當場(chǎng)公布結果最終結果。
輔導員對全場(chǎng)點(diǎn)評（統分人員統分排序由學(xué)習生活部負責）。
(8)獎項設置:
一等獎1名證書(shū)和50元左右的獎品；二等獎2名證書(shū)和每人30元左右的獎品；三等獎3名證書(shū)和每人20元左右的獎品；
另設鼓勵獎若干（舞臺魅力獎，激情奔放獎，優(yōu)雅超然獎）
(證書(shū),獎品當場(chǎng)頒發(fā))
(9)比賽結果海報公布（海報一張）
五、活動(dòng)資金預算
證書(shū)及獎品250元
橫幅100元
海報,復印報名表,宣傳單120元
現場(chǎng)布置100元
飲用水30元
合計共600元
(各方贊助積極洽談中)
英文的演講8
My topic is Honesty
As a correspondent of the Qingdao Morning News, I visited Dr. James Gilman, the President of the International Committee for Marco Polo Studies in England. In this picture, this is James, and this is me and we are looking at a dragon's tooth. This is a true story.
65 years ago, James lived in Qingdao. Then he was only 5 years old. He often visited the Aquarium and was fascinated by a creature on display there, which he thought was a dragon. He was afraid of its sharp teeth and wanted one to keep as a treasure.
In the late 1930s, when the Japanese occupied Qingdao, his family had to leave. On his last day in Qingdao, he ran to the Aquarium and pulled out one of the teeth from the dragon's mouth.
He kept the tooth for the next 65 years, but the feeling of guilt at having stolen it was there in the background all through his life. It was always on his conscience, and the feeling intensified as he became older. Finally he decided to put right his childish error. In 20xx, he visited Qingdao and returned it to the Aquarium with his sincere apologies. He received a warm welcome.
When James visited Qingdao, I accompanied him all the time and reported on his visit. I was deeply touched by his honesty. It has taught me a lot. I think to err is human. The important thing is to have the courage to admit and correct one's error.
Honesty is a vital quality of human behaviour. So we should try to keep an honest mind in everything we say and do. I would like to say to all of my friends: Let's be honest people of good moral character.
Thank you.
英文的演講9
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.
Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.
What I want to stress is that each of us should listen more to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.
Thank you for your listening!
英文的演講10
只傳遞一個(gè)主要思想
想法是個(gè)很復雜的東西，你要對你的內容做減法，突出重點(diǎn)，只關(guān)注一個(gè)主要思想，也就是你最富有熱情的觀(guān)點(diǎn)，利用機會(huì )，好好的闡述它，你要給出內容，分享案例，生動(dòng)闡述。所以，找一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，將它作為貫穿你整個(gè)演講的主線(xiàn)，如此一來(lái)，你講的所有內容都可以回到這一點(diǎn)。
給聽(tīng)眾一個(gè)需要關(guān)注的理由
如果你想在聽(tīng)眾的腦海里建造高樓大廈，那你必須先得到他們的進(jìn)入許可，那么實(shí)現這一點(diǎn)的主要工具是什么?好奇心，激發(fā)觀(guān)眾的好奇心，利用一些引人入勝、發(fā)人深省的問(wèn)題，來(lái)發(fā)現一些不合情理、需要解釋的東西，如果你可以揭示某些人世界觀(guān)中還未建立的聯(lián)系，他們就會(huì )覺(jué)得有必要補上這塊知識，當你成功激發(fā)了他們的欲望，再開(kāi)始打造觀(guān)點(diǎn)就會(huì )容易得多。
一步一步打造觀(guān)點(diǎn)
利用聽(tīng)眾已有的知識體系。運用語(yǔ)言的力量，將已有的觀(guān)念編織在一起，利用他們原本知曉的概念，從他們的'角度出發(fā)。有時(shí)候，演講者經(jīng)常會(huì )忘記，許多自己十分熟悉的術(shù)語(yǔ)和概念，對于觀(guān)眾來(lái)說(shuō)是完全陌生的。
在這里，比喻就可以發(fā)揮重要作用，因為它們能形象展現整體結構，基于聽(tīng)眾現有的知識基礎，這種生動(dòng)的描述讓觀(guān)眾一下子明白。建議可以先與周?chē)呐笥言囍v一下，找到他們聽(tīng)不明白的地方。
讓你的想法值得分享
問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，“這個(gè)想法會(huì )使誰(shuí)受益?”。老實(shí)回答這個(gè)答案，如果它只是對你或者你的公司或者組織有用。那么這個(gè)點(diǎn)子可能不值得傳播，但是如果你相信這個(gè)點(diǎn)子有潛力會(huì )給別人帶來(lái)靈感，或者啟發(fā)別人嘗試新的改變，那么你的演講就具備了一個(gè)真正偉大演講的核心特質(zhì)，它將是一份給聽(tīng)眾、以及我們每個(gè)人的禮物。
除了需要傳達的文字信息外，演講時(shí)的肢體語(yǔ)言也不容小覷，一些不經(jīng)意的壞習慣可能會(huì )讓你的聽(tīng)眾一臉懵逼。
演講中最忌諱的10種肢體語(yǔ)言：
1.抱著(zhù)手臂或交叉雙腿
如果演講中你將手臂或者腿環(huán)繞交叉起來(lái)了，相當于在向他人傳達一個(gè)訊息，那就是你對他人不夠開(kāi)放有所保留，你覺(jué)得受到了威脅。聽(tīng)眾會(huì )認為你這是自衛的姿態(tài)。同時(shí)交叉雙臂并不會(huì )讓你顯得強大反而會(huì )讓你顯得焦慮且不專(zhuān)業(yè)。演講過(guò)程中，放松自然就好。
2.背對著(zhù)聽(tīng)眾
不要將你的背留給觀(guān)眾。背向聽(tīng)眾等于在告訴他們你并不在乎他們，并且這也是很粗魯無(wú)禮的行為。有時(shí)候可能會(huì )忘了要講的內容，不自覺(jué)地往回看，這一點(diǎn)也是要盡量避免的。
3.避開(kāi)眼神交流
一些人會(huì )下意識的想要去避免眼神的接觸，但是作為演說(shuō)者需要向聽(tīng)眾展示你的穩重和自信，其中一個(gè)有效的方法就是看他人的眼睛，用你堅定眼神讓他們相信你。
4.盯著(zhù)一個(gè)地方看
始終盯著(zhù)觀(guān)眾區某一個(gè)點(diǎn)看絕不是一件好事，因為當人們發(fā)現你并沒(méi)有看著(zhù)任何人只是向前盯著(zhù)一個(gè)點(diǎn)看會(huì )認為你不自信對自己都不確定。
5.全程站在同一個(gè)地方
如果因為緊張害怕而一直站在一個(gè)地方不動(dòng)，這不是什么好注意。為了減輕你的害怕，你應該穿一雙舒適的鞋子輕微走動(dòng)下。但是對于女士來(lái)說(shuō)，那種細高跟鞋是不值得推薦的，只會(huì )增加你的焦慮。
6.走動(dòng)太快路線(xiàn)太長(cháng)
雖然我建議你應該在臺上走動(dòng)下，但別走的太多。三小步即可。如果你一直來(lái)回走動(dòng)，甚至走的非�？�。人們會(huì )認為你很緊張，并且你會(huì )讓他們也緊張起來(lái)。讓觀(guān)眾緊張這可不是你的目標。
7.總是重復相同手勢
你是否有見(jiàn)過(guò)有人做演講的時(shí)候總是做著(zhù)相同的手勢的嗎?你的手勢應該用在你需要強調的信息上而不是當你不知道做什么時(shí)候的一種掩飾。手勢要與演講內容相適宜。手勢動(dòng)作只有在與口語(yǔ)表達密切相配合時(shí)，其含義才最為生動(dòng)具體。
手勢的多少也要適量，手勢動(dòng)作過(guò)多了，一兩句話(huà)一個(gè)動(dòng)作就會(huì )顯得輕挑作態(tài)、喧賓奪主，會(huì )使聽(tīng)眾感到眼花繚亂。但是，如果演講者在臺上從頭到尾都不運用手勢，那樣就會(huì )失去演講的感染力和活力，讓聽(tīng)眾感到枯燥。
8.切忌躁動(dòng)不安
煩躁坐立不安意味著(zhù)你緊張，而緊張是無(wú)法吸引你的觀(guān)眾的。觀(guān)眾會(huì )停止關(guān)注那些煩躁不安的人并且也不會(huì )注意聽(tīng)他說(shuō)了什么。試試在演講開(kāi)始前作深呼吸。
9.忘記了微笑
演講中的微笑既可以減緩演講人自身的緊張，也能夠讓聽(tīng)眾留下好的第一印象。嚴肅的神情很有可能會(huì )拉遠與聽(tīng)眾的距離，讓他們會(huì )因此不再發(fā)問(wèn)，也不會(huì )參與到你想開(kāi)展的討論中。而你的整個(gè)演講對他們來(lái)說(shuō)就只是無(wú)奈的選擇，所以一定要記得微笑啊。
10.說(shuō)話(huà)太快太慢聲音太低
如果你說(shuō)的太快，聽(tīng)眾會(huì )跟不上你的節奏，抓不住要點(diǎn)。但是也不能太慢太低沉，這會(huì )讓你的聽(tīng)眾昏昏欲睡。你的想表達的信息，你的演講目的將不可能會(huì )達到。
英文的演講11
Life can be good,Life can be bad,Life is mostly cheerful,But sometimes sad.
Life can be dreams,Life can be great thoughts;Life can mean a person,Sitting in court.
Life can be dirty,Life can even be painful;But life is what you make it,So try to make it beautiful.
英文的演講12
從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說(shuō)明文或議論文，其基本組成部分是：
1)開(kāi)始時(shí)對聽(tīng)眾的稱(chēng)呼語(yǔ) 最常用的是 ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(評委)等等。
2)提出論題 由于演講的.時(shí)間限制，必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開(kāi)始。另外，用具體的統計數據也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話(huà)題，你可以從舉一系列有關(guān)車(chē)輛、車(chē)禍等的數據開(kāi)始。
3)論證 對提出的論題，不可主觀(guān)地妄下結論，而要進(jìn)行客觀(guān)的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。
常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節。
4)結論 結論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽(tīng)眾留下深刻印象。
5)結尾 結尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說(shuō)些類(lèi)似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話(huà)。最普通的結尾就是：thank you very much for your attention。
英文的演講13
“別抽到我，別抽到我……”我在心中暗暗地祈禱著(zhù)，可是世上不如意者十有八九，還有一二特別不如意�！癱。j�！眒r。l喊了我的名字，“該你了�！�
這可是我人生第一次英文演講，雖然我已經(jīng)在各種大大小小的目光中生活了十四個(gè)年頭，可是當我站在講臺上，接受全班同學(xué)目光的掃射時(shí)，我仍會(huì )手腳冰涼，頭冒冷汗。
“大家好，接下來(lái)c。j。會(huì )為大家分享她的春節�！蔽夜首鬏p松地開(kāi)始了我的“表演”，因為是第一次，我迫切地希望能夠精彩地完成，這種想法給了我動(dòng)力，無(wú)疑也給了我無(wú)形的壓力。我直視前方，不敢和臺下的“觀(guān)眾”來(lái)個(gè)眼神交流，他們的眼睛像一盞聚光燈，將我照得不知所措。
慢慢地，我調整呼吸，全身緊張地感覺(jué)褪去了，我的聲音不再發(fā)顫，表情自然了許多，甚至還不由自主地加上了肢體動(dòng)作助以解釋?zhuān)沂煜ち诉@種在人們面前說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，瞬間，觀(guān)眾們的目光變得柔和，我竟然感覺(jué)像平時(shí)在班里和同學(xué)說(shuō)話(huà)一樣地自然，自己的演講也生動(dòng)了許多。結束后，我深深地躹了一躬，觀(guān)眾送給我真摯的掌聲。
整個(gè)班都進(jìn)行完畢后，外教讓我們兩兩一組，寫(xiě)下自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足，我在紙上點(diǎn)評了自己“過(guò)于緊張”，mr。l看到后對我說(shuō)：“緊張是不可避免的，當我剛開(kāi)始做老師時(shí)，我也因為同學(xué)們的`眼睛而緊張，我感覺(jué)他們的目光像釘子一樣，不敢有半點(diǎn)差錯，但是現在我已經(jīng)習慣了，希望你下次會(huì )越來(lái)越輕松�！�
是啊，越來(lái)越輕松，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊，怎么才能做到呢？需要多少次的練習和多么認真的準備呢？我不知道答案，但我堅信，每一次演講就是一次歷練，不僅是在培養能力，更在于面對撲面而來(lái)的注視和關(guān)注仍能坦然面對，淡然處之，這是一種人生態(tài)度。
在接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期，我將每周經(jīng)歷一次這樣的考驗，我希望能在期末的到一個(gè)全新的自己。
英文的演講14
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好！
古人云，不想當將軍的士兵不是好士兵，所以人不能老滿(mǎn)足于平庸的生活，一刻都不可以，所以我決定今天參加競選，打算用我自己的力量為大家盡一份力，讓大家有一個(gè)更好的五年級生活，所以我站在了這里，接受大家的檢閱與考評，我有自信，我不會(huì )讓大家失望的。希望大家能夠支持我，鼓勵我。
我認為，能力不是最重要的，因為能力可以慢慢培養，沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才吧？但是，對這個(gè)班級的熱愛(ài)一定是最重要的，因為那直接決定了你能不能帶領(lǐng)這個(gè)班級走得更好，雖說(shuō)是我帶領(lǐng)，不如說(shuō)是大家一起用雙手打造出來(lái)的我相信我們大家一定可以做到！為什么呢？
第一，我有熱情，我有滿(mǎn)腔的熱血。如果你們相信我的話(huà)，我一定會(huì )盡我的全力回報大家，作為班長(cháng)，我不是領(lǐng)導大家對大家發(fā)號施令，而是人民公仆啊，我是一個(gè)孜孜不倦勤勤懇懇的服務(wù)者，我相信在我的各種服務(wù)之下，班級一定會(huì )更加緊密團結，一定會(huì )有更大的凝聚力，一定會(huì )有更好的成績(jì)！
第二，我有這個(gè)能力，不瞞你們說(shuō)，我從二年級開(kāi)始，就一直是班長(cháng)，我有著(zhù)極為豐厚的.經(jīng)驗，我可以協(xié)調好同學(xué)與老師之間的關(guān)系，成為連接同學(xué)和老師兩方最為緊密的紐帶，請同學(xué)們相信我！
當然空口無(wú)憑，如果我有幸成為了班長(cháng)，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
1.勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)地完成所有老師交代的任務(wù)。
2.任勞任怨，不論是意見(jiàn)還是建議我都會(huì )虛心接受。
3.積極參與各項活動(dòng)。
4.給予所有人我力所能及的幫助以上先是這些，在以后的生活中我會(huì )繼續努力為大家服務(wù)得更好。
在今后的日子里，我會(huì )向大家證明，你們今天的選擇是明智的！謝謝大家！
英文的演講15
Money and Honor
the duality of money has been puzzling people since its first appearante. on the one hand, clean money can sweeten your life, help you succeed and be your lifelong faithful companion. on the other hand, dirty money may posion your mind, ruin your happiness and discard you suddenly as a false friend.
the market economy tells us that everyone should earn a living by selling something. professors sell their knowledge, workers sell their labor, farmers sell their produce. money now appears more powerful than anything else and drives people crazy. the temptation of money often challenges one's honor. we are not ashamed to make more money to have a better life by our sweat. however,there is a widespread concern that millionaires become the heroes no matter whether they make any contribution to our society. some people try desperately to make big money, which, more often than not, end up with degradation, corruption and crime.
though money is indispensable to our life, dirty money may drag us into hell. there are many things no money can buy. we will keep our honor intact at any cost because it is our soul. love of money is the root of all evil. for myself, i would rather die than dishonor myself for money.
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