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讀好書(shū)廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的讀好書(shū)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀好書(shū)廣播稿1
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人XXX，我是主持人XXX，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。甲：下面請聽(tīng)由大隊部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的"伊甸園",與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男： 我校的書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。"讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還
書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識的海洋，信息的'倉庫，經(jīng)驗的總匯，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側，居高聲自遠!
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》："書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標。"
乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)孩子們和老師們一起成長(cháng)。
齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結束，再見(jiàn)!
讀好書(shū)廣播稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我就愛(ài)在書(shū)的道路上漫步，在書(shū)的天空中翱翔。從小，就有許多“書(shū)的故事”伴隨著(zhù)我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書(shū)是這么千方百計地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結下了緣分。此刻，那個(gè)發(fā)生在我與書(shū)之間的故事，又再浮現腦海中。
記得那時(shí)我才三、四歲，連自己的名字還不會(huì )寫(xiě)，但已經(jīng)學(xué)著(zhù)看書(shū)了。當時(shí)我在讀漫畫(huà)《三毛流浪記》，書(shū)中將三毛的悲慘童年描寫(xiě)得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著(zhù)讀著(zhù)，我越發(fā)著(zhù)迷于書(shū)中的情節了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，睜著(zhù)大眼睛，苦思冥想著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題：如果我們家很窮，爸媽會(huì )不會(huì )把我賣(mài)掉？即使沒(méi)把我賣(mài)掉，那父母死去以后，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活？會(huì )不會(huì )像三毛那樣露宿街頭，每天過(guò)著(zhù)失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著(zhù)噩夢(mèng)，夢(mèng)中全是我被拋棄后的悲慘場(chǎng)面。那一切，仿佛全是真實(shí)的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒，冒出一身的虛汗。
第二天，我耷拉著(zhù)腦袋走出房間。媽媽見(jiàn)了，抬起我的小腦袋，見(jiàn)我一副魂不守舍的樣子，便問(wèn)：“一諾，怎么了？”“我�！蔽医K于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發(fā)泄出心中的`疑問(wèn)。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問(wèn)：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽、媽?zhuān)�、如果你死、死了，我該、該怎么辦？會(huì )、不會(huì )像、三毛一樣？”媽媽傾聽(tīng)完我的話(huà)，“撲哧”一聲笑出來(lái)，“傻孩子，媽媽怎么會(huì )丟下你不管呢？一定是看書(shū)太入迷了！不過(guò)也好，讓你感受感受這種苦孩子�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當翻開(kāi)這本《三毛流浪記》，都會(huì )讓我回想起這件事。雖然這本書(shū)早已泛黃，書(shū)頁(yè)的一角也已微微卷起，再沒(méi)有當初的光鮮亮麗，但當我再一次翻開(kāi)它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷�；蛟S這就是書(shū)的魅力吧！
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。離開(kāi)了書(shū)，我就像來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有氧氣的世界。所以，我會(huì )讓我與書(shū)之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著(zhù)自己，直到永遠。
讀好書(shū)廣播稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)非常重要，只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊你的眼界，開(kāi)啟你智慧。只有多讀書(shū)才能讓你懂得更多的道理及知識。
我很愛(ài)讀書(shū)，每每晚上媽媽要關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我手里總是捧著(zhù)一本書(shū)，讀著(zhù)書(shū)，我會(huì )忘記一切，只想著(zhù)故事中的主人公后來(lái)怎么了和我怎么沒(méi)讀懂呢，再讀一遍及這個(gè)句子真好……正當媽媽準備關(guān)燈時(shí)，我會(huì )強求媽媽先別關(guān)燈，讓我再看一會(huì )。便繼續看起來(lái)，媽媽越喊不能看了，我就越想看。因為我還沒(méi)看完呢!我想知道主人公后來(lái)怎么了，后來(lái)是不是遇到什么困難，等等，不然我會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的.，即使媽媽把燈關(guān)上了，但我依然沉浸在書(shū)里，眼睛盯著(zhù)天花板，想象著(zhù)故事的結局。
你知道嗎，我就是放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，有時(shí)忍不住了也會(huì )偷偷的看會(huì )兒課外書(shū)!中午在小飯桌我不想睡覺(jué)，就用被子掩蓋起來(lái)看書(shū)，但，晚上回家做作業(yè)時(shí)，一個(gè)勁的打哈欠，最后我竟趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了，被媽媽發(fā)現得到了一頓訓斥……書(shū)，就像一個(gè)百寶箱，什么寶貝都會(huì )有，它所知道的會(huì )毫無(wú)保留的告訴我們。書(shū)就像一盞指明燈，照亮我們的前路。我想：要讀書(shū)，就要讀好書(shū)，漫畫(huà)書(shū)是不會(huì )使我們有好的改變的，而好書(shū)不僅學(xué)到了知識，還能提升我們的氣質(zhì)和修養。好好的讀書(shū)吧!慢慢的，你身上就會(huì )產(chǎn)生變化。
讀好書(shū)廣播稿4
“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”這是杜甫眼中的書(shū)，而我眼中的書(shū)，就像一位良師，是它帶你走進(jìn)知識的王國。我已經(jīng)走進(jìn)了知識的王國，與書(shū)發(fā)生了一些有趣的故事。
剛步入四年級的時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。但爸爸媽媽卻是逼著(zhù)我讀書(shū)，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強地讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)，我越讀越起勁，是因為書(shū)中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽不給我買(mǎi)書(shū)，就不許去逛街，否者我會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，。我家里的書(shū)可多了，有四十多本書(shū)。每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )拿出筆記本積累好詞佳句和好的.片段。
有一次，我放學(xué)回家做完作業(yè)，拿出書(shū)來(lái)看，我一看一直看。因為我看書(shū)太入迷了，爸爸叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，爸爸忍不住，過(guò)來(lái)把我書(shū)搶走了。我生氣了，說(shuō)：“你為什么要搶我的書(shū)�！卑职终f(shuō)：“叫你吃飯，你不聽(tīng)，所以我搶你的書(shū)�！�
到了晚上，我也還在看書(shū)，看到了大半夜，我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)睡�！蔽矣挚戳艘粫�(huì )兒，突然黑了，原來(lái)是媽媽把燈關(guān)了。我這才把書(shū)放下，勉強的睡覺(jué)了。
書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，書(shū)是人類(lèi)精神上的“長(cháng)生果�！睍�(shū)是你的一位良師，同學(xué)們多讀書(shū)吧！
讀好書(shū)廣播稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，好似一塊有著(zhù)無(wú)窮力量的磁石，把我們一家深深地吸引住了，讓我們無(wú)法自拔。
“吃飯了!快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)!”每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì )假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續津津有味地繼續看書(shū)，一直等到媽媽走過(guò)來(lái)一把奪走我手中的書(shū)，方才罷休，便匆匆地走向飯桌，然后狼吞虎咽地吃了飯，又拿起書(shū)，繼續津津有味地繼續看起來(lái)。我幾乎每天都這樣，因為我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就像飯一樣，每一天都不能少。
我的家人也很愛(ài)讀書(shū)，我們常常一起讀書(shū)，這幾天，我酷愛(ài)看人物傳記一類(lèi)的書(shū)。一天，我照樣一吃完飯就拿起一本厚厚的《李隆基傳》開(kāi)始看，不一會(huì )兒，爸爸也走了過(guò)來(lái)，坐在沙發(fā)上，因為它很喜歡軍事，于是拿起一本《孫臏傳》開(kāi)始看，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽洗好碗走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們和爸爸都在看書(shū)，于是，她也拿了一本書(shū)，挨著(zhù)我們坐了下來(lái)，因為她對《晏子使楚》這個(gè)故事中的主人公——聰明的晏嬰很感興趣，所以就看起《晏子傳》來(lái)。我們都靜靜地坐著(zhù)，誰(shuí)也不打攪誰(shuí)，如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)。就連燈下飛過(guò)來(lái)一只蚊子，我也舍不得放下手中的書(shū)去取驅蚊液，此時(shí)，我仿佛已穿越時(shí)空來(lái)到了唐朝華麗的宮廷中……這倒好，小蚊子飽餐一頓后，心滿(mǎn)意足地飛走了。時(shí)間滴答滴答地溜走了，當我感到脖子酸痛時(shí)，轉了轉頭，不經(jīng)意間瞅了一眼墻上的`掛鐘才發(fā)現已是下午五點(diǎn)過(guò)，原理來(lái)，我們已經(jīng)在書(shū)的海洋里遨游了四個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，我才依依不舍地放下手中的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像吃飯和睡覺(jué)一樣重要，甚至超過(guò)了它們。所以我愿與書(shū)相伴一生。
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