繪畫(huà)作文600字

有關(guān)繪畫(huà)作文600字集錦9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的繪畫(huà)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繪畫(huà)作文600字 篇1

　　“往左！往左！再左邊一點(diǎn)！對對對！就是這兒！……”教室里到底在干嘛呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩一個(gè)叫“蒙眼畫(huà)臉”的游戲。

　　蒙眼畫(huà)臉就是讓游戲參與者把眼睛蒙上，在原地轉五圈后，在黑板上畫(huà)一張臉。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻很難。老師把我們全班分成四組，接下來(lái)一起來(lái)看看我們的杰作吧！

　　第一個(gè)小組派了何俊奇同學(xué)上場(chǎng)。只見(jiàn)他蒙上眼睛，在原地轉了五圈，轉完后，搖搖晃晃的，像個(gè)喝醉酒了的人，艱難地往前走著(zhù)。他那滑稽搞怪的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　第二個(gè)小組的雷媛媛同學(xué)也不例外，轉了五圈后，似乎找不到了方向，摸索著(zhù)走上講臺，還差點(diǎn)摔了一跤。不過(guò)，在隊友的幫助下，雷媛媛最終還是走到了黑板前，她拿起粉筆，有模有樣地畫(huà)了起來(lái)，一看就是個(gè)“王者”。畫(huà)完后，她非常自信地摘下蒙眼的紅領(lǐng)巾，黑板上，她畫(huà)的那張臉五官非常清晰，同學(xué)們不禁為她鼓起掌來(lái)，她可開(kāi)心了，一個(gè)勁地朝我們擠眉弄眼。

　　終于輪到我了。我轉完五圈后，身子控制不住地左搖右晃，頭暈暈的，有點(diǎn)想吐，感覺(jué)像暈車(chē)一般。我小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆快速地在黑板上畫(huà)了幾筆后，撓著(zhù)頭停下了。我心里打著(zhù)鼓，生怕畫(huà)錯，但我不斷告訴自己：“我可以的'！”可聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的喊聲，我卻不知道該往哪里下筆了，我的手一會(huì )兒停在左邊，一會(huì )兒又移到右邊。最后一筆剛落，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。我摘下紅領(lǐng)巾一看，驚呆了：只見(jiàn)黑板上我畫(huà)的那張臉竟然是個(gè)扁的。難怪同學(xué)們這么樂(lè )，這也太搞笑了吧！我紅著(zhù)臉回到了位置上，自己都不好意思再多看它一眼。

　　很快游戲結束了。雖然我們組最終沒(méi)有獲勝，但我悟出了一個(gè)道理：盲人的世界很可怕，所以我們一定要保護好自己的眼睛。

繪畫(huà)作文600字 篇2

　　作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開(kāi)生面的繪畫(huà)比賽。

　　老師首先宣布了比賽規則：一、畫(huà)面內容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng )意。二、必須在規定的時(shí)間內完成，時(shí)間是15分20秒。三、選出前五名。

　　比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫(huà)不好，二是怕評不上。此時(shí)，杜老師宣布：“比賽開(kāi)始�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有人還在左顧右盼，但此時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入構思狀態(tài)，我先畫(huà)了一個(gè)小人，我想：把小人的身材畫(huà)胖些或畫(huà)瘦些，讓他們在沙漠里進(jìn)行賽跑，對他們的體能進(jìn)行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰(shuí)將會(huì )做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的.彩筆，畫(huà)了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫(huà)了一片沼澤地，緊接著(zhù)，就拿起紅筆，畫(huà)出了隊員們開(kāi)始賽跑，穿過(guò)沙漠、沼澤地，最后到達終點(diǎn)這一系列繪畫(huà)過(guò)程。此時(shí)，只聽(tīng)杜老師說(shuō)：“還有五分鐘�！蔽衣�(tīng)后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時(shí)間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫(huà)還沒(méi)徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補補，正在此時(shí)，杜老師又說(shuō)：“還剩一分鐘�！蓖蝗�，程傳杰舉著(zhù)雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫(huà)結束。比賽后，老師要求大家拿著(zhù)畫(huà)上臺展示，那隆重的場(chǎng)面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著(zhù)又進(jìn)行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫(huà)面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。

　　這次比賽使我認識到了，一個(gè)人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時(shí)，多練習繪畫(huà)，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

繪畫(huà)作文600字 篇3

　　人生如畫(huà)，有些華麗成功，有些樸素黯淡，也有些悲喜交加。我便在這一幅幅神奇的畫(huà)中追夢(mèng)、成長(cháng)。

　　記得初學(xué)繪畫(huà)時(shí)，我總是猶如無(wú)頭蒼蠅般亂撞，未曾想這一筆一劃能構成多大的藝術(shù)、智慧。于是，在這每一次的漫漫繪畫(huà)課中，我總是提不起這千斤重的筆，在這充滿(mǎn)才藝的白紙上，進(jìn)行一場(chǎng)別有深意、沉醉其中的“儀式”。

　　直到有一天，老師微笑而來(lái)，用她那溫暖柔和的手，握住了我那呆笨的手，提筆……落筆……只見(jiàn)一根根精致的零線(xiàn)，像一條條火蛇一般，奇妙地從筆尖流出，繪成了一幅極其細致、無(wú)與倫比的畫(huà)。我不禁把頭又靠近了畫(huà)紙一些，這次，我看得更清晰了，那些線(xiàn)條是多么柔嫩，多么柔軟，就像一位在跳舞的女士，在用她畢生所學(xué)的曼麗舞姿，向我娓娓道來(lái)一個(gè)在春天的美好故事……我沉迷了，分不清究竟是人生在畫(huà)中，還是畫(huà)生在人中……

　　從此，我便開(kāi)始努力追夢(mèng)，繪畫(huà)時(shí)下筆的每一個(gè)細節，我都猶如捧著(zhù)一顆珍珠般的小心翼翼。一筆一劃，都眾望所歸。就像夏天的夢(mèng)，似看一場(chǎng)流星；冬日的夢(mèng)，是曬一次日光浴。如此的活靈活現，生機勃勃，總是讓我半晌都回不過(guò)神兒來(lái)。

　　終于，我登上了舞臺，一展我努力多月的成果，我用這些普通卻深刻的.線(xiàn)條注釋了我的繪畫(huà)生涯�！瓣惣雁�，一等獎！”終于，我拿回了我應有的榮譽(yù)！

　　每當我畫(huà)好一幅畫(huà)，不知為何，我的心中總像嘗到蜜般的甜蜜、快樂(lè )�；蛟S是感覺(jué)到那陪我許久的蠟筆，也被我灌滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息，久久地在我心中靈動(dòng)；或許，是感到那幅畫(huà)與我有著(zhù)很大的關(guān)系，青草晃動(dòng)，河水蕩漾，花兒綻開(kāi)笑臉吧！

　　可能，我會(huì )一直默默無(wú)聞地畫(huà)畫(huà)，不再關(guān)心世俗的眼光，不再看見(jiàn)那些贊揚，可我知道，我成功地追到了我的夢(mèng)想，完成了我一直渴望完成的任務(wù)，找到了心靈的寄托……

　　夜深人靜，在那夢(mèng)想的書(shū)桌上，還有一個(gè)若有若無(wú)的人影，在晃動(dòng)著(zhù)……

繪畫(huà)作文600字 篇4

　　我從小就對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，希望可以用馬良的神筆繪出成長(cháng)的藍圖。繪畫(huà)伴著(zhù)我成長(cháng)，而那一次比賽更令我終身難忘。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了賽場(chǎng)。場(chǎng)地好大，跟我們畫(huà)室不一樣，前面還坐著(zhù)五位評委，我不由得緊張起來(lái)。同學(xué)們陸續到了，坐在位上，我也連忙找座位坐下。

　　比賽開(kāi)始了，每個(gè)人發(fā)了一把未被裝飾的紙傘、一組顏料。我想：不會(huì )是在傘上畫(huà)吧？耳邊傳來(lái)主持人老師柔和的`聲音：“同學(xué)們，請發(fā)揮想象，在你面前的紙傘上畫(huà)出你獨特的作品。比賽開(kāi)始�！痹�(huà)音落下，大家立刻行動(dòng)起來(lái)，調色、畫(huà)圖……似乎胸有成竹。我不由得緊張起來(lái)，畫(huà)什么呢？我的大腦在飛速運轉。畫(huà)些花花草草太簡(jiǎn)單，畫(huà)些人物風(fēng)景害怕時(shí)間來(lái)不及�？粗�(zhù)這把雨傘，我靈光乍現，不如就畫(huà)兩只小螞蟻雨天助人為樂(lè )的場(chǎng)景吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我用筆蘸了一點(diǎn)黑色顏料，畫(huà)出小螞蟻的輪廓，用黑色涂抹當身體的主色，棕色用來(lái)畫(huà)眼睛。身體還未涂完，黑色的顏料已用完了。方案要調整，我急中生智，不如用黃色顏料來(lái)涂它的頭和腳。我仔細端詳了一會(huì )兒，感覺(jué)少了點(diǎn)什么？對，我們都穿著(zhù)漂亮的衣服，小螞蟻為什么不能呢？于是，我給小螞蟻“穿”上了衣服，又在周?chē)��?huà)了點(diǎn)花草。為了突出助人為樂(lè )的主題，我還在小螞蟻的手中畫(huà)了一把傘，在他們頭上添上了烏云與雨滴……

　　“時(shí)間到�！彪S著(zhù)監考老師一聲令下，我們放下了手中的畫(huà)筆，將自己的作品向評委老師展示。結果在焦急的等待中出來(lái)了，我獲得了優(yōu)秀獎，很開(kāi)心。

　　這次比賽讓我至今記憶猶新，我明白了：在賽場(chǎng)上不能緊張、焦躁，而應懂得隨機應變，坦然面對。感謝繪畫(huà)伴我成長(cháng)！

繪畫(huà)作文600字 篇5

　　這學(xué)期我參加了學(xué)校的計算機繪畫(huà)比賽，直到現在這次比賽我仍記憶猶新。

　　記得那次繪畫(huà)比賽是在一天的下午舉行的。我興致勃勃地來(lái)到計算機教室，此時(shí)已經(jīng)來(lái)了很多的同學(xué)。我趕緊找了一個(gè)座位坐下。把電腦打開(kāi)以后，人已經(jīng)來(lái)齊了。老師先讓我們自己打打字或玩有利于打字的游戲。時(shí)間過(guò)得真快，上課鈴響了，老師示意我們安靜，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。老師詳細的給我們介紹了繪畫(huà)比賽的要求。

　　比賽開(kāi)始了，我把繪畫(huà)比賽的要求牢牢記在心里，迅速地在電腦上制作起來(lái)。打開(kāi)金山畫(huà)王，此時(shí)我的腦海里已經(jīng)有了設計思路，我想制作一幅螞蟻歷險記的'圖片。

　　我在背景區里面選出一個(gè)幽暗的景色做背景，再點(diǎn)擊動(dòng)物圖片區，找出一個(gè)螳螂的圖片。當我輕輕點(diǎn)擊一下它，卻嚇得我差點(diǎn)蹦了起來(lái)，這個(gè)圖片真是太大了。我定了定神，看見(jiàn)圖片四周有幾個(gè)按鈕，心想：這一定是控制圖片大小的。我在這幾個(gè)按鈕的幫助下，把螳螂的圖片調整到適當大小。接著(zhù)我又在背景區里找到了小松鼠、小兔子、小老鼠的圖片，把它們粘貼在畫(huà)面上，這些小動(dòng)物起到陪襯的作用，讓別人一目了然這是在動(dòng)物王國里。經(jīng)過(guò)我的安排，那些小動(dòng)物都紛紛站在了自己的崗位上。下面該主人公上臺了。于是我又在動(dòng)物圖片區里找出螞蟻的圖片，再把它拖到離螳螂很近的位置。一幅螞蟻遇險就大功告成了。

　　看著(zhù)自己完成的這幅畫(huà)我是相當的滿(mǎn)意，這幅畫(huà)也吸引了裁判的眼球，他給了我99的高分。我一下子就蹦了起來(lái)，心里樂(lè )開(kāi)了花，直到放學(xué)回家還得意洋洋呢！

　　計算機繪畫(huà)比賽讓我非常難忘，用電腦繪畫(huà)真的很好玩！

　　自評：這是我們第八單元卷子的作文，要求是寫(xiě)一次參加學(xué)校組織的活動(dòng)。我按照一定的順序，具體寫(xiě)了繪畫(huà)的過(guò)程，其中也有自己的心里描寫(xiě)。希望博友們分享我的成功后，給我更多的建議，我會(huì )虛心接受的。

　　感謝在過(guò)去的一年里給予我幫助的大小博友們，在你們的關(guān)心與支持下我快樂(lè )的成長(cháng)，寫(xiě)作有了很大的提高。在新的一年里祝愿朋友們開(kāi)心快樂(lè )每一天！

繪畫(huà)作文600字 篇6

　　如絲綢般輕盈柔軟的月光籠罩著(zhù)淡藍色窗簾，只留下點(diǎn)點(diǎn)光痕映照在未完稿的圖紙上。窗邊的女孩細長(cháng)的黛眉微攏，深沉的目光緊鎖紙上，稚嫩的臉上是與年齡不相符的嚴肅神情。她手握鉛筆，在紙上或劃，或涂，或圈，或點(diǎn)。在這萬(wàn)般寂靜的夜，也只有風(fēng)拂過(guò)輸液的沙沙聲與之相伴。

　　我噙著(zhù)笑，滿(mǎn)意地凝視著(zhù)新鮮出爐的作品，好像母親用濃濃的、慈愛(ài)的目光包圍著(zhù)孩子一樣。我仿佛從畫(huà)中看見(jiàn)我對繪畫(huà)極盡瘋狂的濃烈而熾熱的目光。我已經(jīng)記不清多少次沉迷在繪畫(huà)的世界里。

　　上課時(shí)，我總會(huì )忍不住在課桌上畫(huà)一只兔子，一張笑臉，抑或是一個(gè)寂寞的背影……小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，卻又舍不得擦去。

　　下課時(shí)，我靜靜地坐在座位上，拿出厚厚的繪畫(huà)本，用筆尖構造著(zhù)一個(gè)個(gè)或美好或悲傷的故事。一道道線(xiàn)條在紙上開(kāi)出極為絢爛的`花，蜿蜒著(zhù)，交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，緊緊吸附在帶著(zhù)淡淡清香的畫(huà)紙上，也刻在我的心上。

　　走路時(shí)，我總會(huì )把眼前的美景放進(jìn)腦中，手指便不由自主地在衣服上劃動(dòng)，描繪著(zhù)它們優(yōu)美的輪廓。有時(shí)，手指被磨出了朱紅的印痕也渾然不知。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在橫七豎八排列著(zhù)的算式的中間會(huì )突然冒出幾個(gè)憨態(tài)可掬的Q版人物，看著(zhù)他們或大笑、或賣(mài)萌、或害羞、或生氣的模樣，我也情不自禁地笑起來(lái)，一天的煩惱頓時(shí)煙消云散。

　　對于同學(xué)和老師的指導，我總是認真傾聽(tīng)，努力、反復地修改。一遍遍審閱，一遍遍修改，不僅不厭其煩，反而樂(lè )在其中。每一張圖稿我都會(huì )如獲珍寶般地放進(jìn)書(shū)柜下的箱子里，過(guò)一段時(shí)間，我還會(huì )將已完成的畫(huà)稿再次拿出來(lái)，做第二次修改。對于繪畫(huà)，我總是做到臻于完美，否則決不罷休。

　　別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿；我自飄零我自狂，猶如云鶴游四方；是為伊人獨憔悴，只留孤影映孤墻；他人無(wú)憂(yōu)飛四方，我為逍遙畫(huà)中狂。

繪畫(huà)作文600字 篇7

　　我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、繪畫(huà)……其中，我最喜歡的還是繪畫(huà)。因為，繪畫(huà)能夠給我帶來(lái)樂(lè )趣，還可以發(fā)揮我的想象力。

　　我6歲的時(shí)候，媽媽就送我去少年宮學(xué)繪畫(huà)了，雖然我畫(huà)的不是很好，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，就把它們都貼在墻上，這給了我很大的鼓舞，使我更加確信我真的很喜歡繪畫(huà)！

　　每當美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。那次，老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬，我臨摹完后，就加以想象，給那匹馬加了一對翅膀，而且還在馬馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，那就是我。我越看越覺(jué)得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著(zhù)我的作品去給老師批，可結果卻被老師打了一個(gè)“待及格”，還把我罵了一頓：“世界上有這種馬嗎？這是名人的畫(huà)，你怎么可以隨便更改！重畫(huà)！”不得已，我只好又重畫(huà)了一張。

　　可這一次的挫折卻沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)繪畫(huà)了。如今雖然我讀6年級了，繪畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了，但是，我喜愛(ài)繪畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變，每當我欣賞著(zhù)自己以前的.作品時(shí)，就會(huì )情不自禁地拿起筆，再畫(huà)一次。

　　我還特地定制了一本畫(huà)本，當美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦。如：高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會(huì )在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，拿出媽媽以前買(mǎi)給我的彩色筆和畫(huà)紙涂鴉起來(lái)。

　　前些天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，上課下課都在一刻不停地復習功課，而我，卻一下課就繪畫(huà)，為的是不讓自己過(guò)于緊張，過(guò)于勞累，以免影響下一節課的收聽(tīng)效果。

　　繪畫(huà)，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)了！

繪畫(huà)作文600字 篇8

　　今天我們上了一節有趣的語(yǔ)文課，玩了一個(gè)游戲，叫做：繪畫(huà)高手比賽。聽(tīng)名字你們可能玩過(guò)，但是，你們一定沒(méi)有蒙眼，我們是要蒙眼的�，F在，趕快來(lái)玩吧！一定會(huì )讓人笑掉大牙。

　　趙老師開(kāi)始講規則了，規則是：拿一條長(cháng)毛巾把眼睛蒙起來(lái)。每組選一個(gè)人上去畫(huà)，畫(huà)的是自己的臉譜，時(shí)間是2分鐘，誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)就會(huì )評為“最佳作品”。哪一組如果贏(yíng)了，那一組參賽的選手就可以加2分，那組每人都可以加1分。開(kāi)始選人了，我們組選的是——朱賢菲，因為她畫(huà)畫(huà)很好，所以我們選了她。繪畫(huà)大賽開(kāi)始了，先把組號寫(xiě)上去，再把眼睛蒙起來(lái)。比賽正式開(kāi)始了，開(kāi)始計時(shí)了，我們班一下子沸騰起來(lái)了，朱賢菲先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，同學(xué)們有的.喊：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)�！庇械亩家�站到板凳上去了，有的幾乎都要跑到前面去幫她們畫(huà)幾筆了。還有一分鐘了，全班都在尖叫。老師提醒我們還剩30秒了，好像有人說(shuō)秦文軒看得見(jiàn)。我一看，果然，秦文軒畫(huà)得有模有樣，老師看了一下，說(shuō)：“只有十秒了！”同學(xué)們開(kāi)始倒數了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說(shuō)：“停！把毛巾摘下來(lái)看看吧�！�5個(gè)參賽的同學(xué)都發(fā)出了驚嘆聲。老師開(kāi)始點(diǎn)評了，說(shuō)：“第一組、第三組、第四組不可能�！蔽液芫o張，因為還剩下我們組和第五組了，老師說(shuō)第五組畫(huà)地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個(gè)連頭發(fā)也沒(méi)有，第二組贏(yíng)�！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿(mǎn)的結束了。

　　從這場(chǎng)比賽中，我悟出了一個(gè)道理：我們要好好愛(ài)護自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點(diǎn)也不好。

繪畫(huà)作文600字 篇9

　　在我腦海中記憶最深的就是那一次的繪畫(huà)比賽。也是我繪畫(huà)比賽中最快樂(lè )的一次。

　　從小我就酷愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，喜歡看各種漫畫(huà)書(shū)。真因為這樣，所以我也超喜歡畫(huà)畫(huà)。讀幼兒園時(shí)，我的畫(huà)常常會(huì )被貼在走廊邊。媽媽知道我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總會(huì )給我買(mǎi)各種畫(huà)畫(huà)紙和彩筆。后來(lái)讀了小學(xué)，美術(shù)老師挺欣賞我的話(huà)。就讓我參加畫(huà)報等小型比賽。常常會(huì )教我素描，國畫(huà)，彩畫(huà)等。美術(shù)老師十分親切，常�？滟澪耶�(huà)的畫(huà)，畫(huà)的不好時(shí)，就會(huì )細心幫我指出。在我的心中，美術(shù)老師是多么的好！

　　我就在美術(shù)老師的培養下，參加了全國繪畫(huà)比賽。我十分高興，查找了大量有關(guān)于畫(huà)的范圖，美術(shù)老師就在我身邊幫我指導。當時(shí)我心暗暗的想：我一定要得獎，讓美術(shù)老師更感到光榮！我和老師辛苦了兩個(gè)星期才完成了這幅畫(huà)。老師又看看這張畫(huà)，高興地對我說(shuō)：“畫(huà)的真棒，老師相信你一定會(huì )得獎！”我也開(kāi)心地笑了。

　　這幾個(gè)月我每天都在想著(zhù)那幅畫(huà)，因為那幅畫(huà)對我來(lái)說(shuō)很重要，那是我和老師辛苦出來(lái)的！

　　終于六個(gè)月后，比賽結果出來(lái)了。我一放學(xué)就沖到老師辦公室問(wèn)結果。老師只是親切的摸了摸我的頭，和藹可親地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次！”這句話(huà)如同閃電般，深深刺痛了我的心。我呆呆地看著(zhù)老師，忍住哭泣，低著(zhù)頭小聲的對老師說(shuō)：“對。。。對不起�！崩蠋熞宦�(tīng)，似乎明白了一些什么。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“為什么要說(shuō)對不起呢？你什么也沒(méi)做錯��！老師對你的'畫(huà)很滿(mǎn)意，你已經(jīng)很棒了！一個(gè)月你在堅持完成這幅畫(huà)，你已經(jīng)努力！雖然在這次比賽中沒(méi)得獎，但是在我的心中你的話(huà)早就得獎了！你不用傷心，這次不行還有下一次，只要你肯努力，老師會(huì )一直陪你的！”不知道為什么，老師的話(huà)一下子揮去了我心中的那片烏云。當然這些話(huà)也讓我銘記在心，她的話(huà)照亮了我前方的道路，給了我一片光明。

　　我想說(shuō)，老師謝謝您的這一些話(huà)。謝謝您，老師！

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