初二學(xué)期總結模板
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初二學(xué)期總結模板，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期，我擔任初三甲乙以及初二甲班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，周課時(shí)量為12節，同時(shí)兼任附中文化課教研室副主任一職�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我堅持做到不懈鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，以學(xué)生為本，潛心研究新的教學(xué)模式，做到既能將課本知識傳授給學(xué)生，還能與我校的實(shí)際相結合。認真授課，耐心解答同學(xué)們的疑問(wèn)，及時(shí)批改作業(yè)。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到不缺勤。保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。初三課本為一學(xué)年的，總共14個(gè)單元，上學(xué)期已完成8個(gè)單元的教學(xué)，本學(xué)期課本教學(xué)任務(wù)較輕。
為了讓學(xué)生能將初中知識進(jìn)行總體復習，開(kāi)學(xué)初便為學(xué)生購買(mǎi)《試題研究》作為總復習用書(shū)，除了完成課本教學(xué)外，我要求學(xué)生每周完成試題研究的一套復習題(從7年級開(kāi)始)，周五最后一節課專(zhuān)門(mén)用來(lái)講解本套試題，重點(diǎn)解決對舊有知識的回顧和鞏固復習，截至上周已完成初一初二全部的復習以及配套練習的講解。同時(shí)，還抽時(shí)間進(jìn)行了語(yǔ)法板塊的專(zhuān)項講解，截止上周我總共完成了名詞、介詞、冠詞、數詞、形容詞副詞、句子成分，五種簡(jiǎn)單句等的專(zhuān)項講解，讓學(xué)生對于初中英語(yǔ)語(yǔ)法有了細致的了解。
以上種種努力為這些孩子下學(xué)期適應高中教學(xué)奠定了堅實(shí)基礎。初二甲班的學(xué)生聰明，好學(xué)，英語(yǔ)基礎好，英語(yǔ)學(xué)習的興趣很濃，因此除了課本知識的教授外，在單詞教學(xué)環(huán)節我給孩子們大量擴充詞匯，將所學(xué)單詞的各種詞性以及其近義反義詞均要求寫(xiě)在單詞表相應單詞的旁邊，并在教學(xué)舉例環(huán)節大量涉獵所擴充詞匯，不斷擴大孩子們的詞匯量，為以后的高考新題型做好準備。作業(yè)設置方面要求學(xué)生們自行總結本單元的短語(yǔ)然后將總結最全的作業(yè)向全班展示，要求總結不全的孩子補充完整，這種總結孩子們將會(huì )在以后做完形填空中受益匪淺。除此之外我還將每個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)以及必備句型總結并打印，發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，并輔以配套練習，不留任何知識漏洞。本學(xué)期英語(yǔ)背誦大賽中，初二甲成績(jì)優(yōu)異，我深感欣慰。
二、兼職工作
除了完成繁重的教學(xué)工作外，兼職工作也是我日常工作重要的組成部分。本學(xué)期共完成兩次月考一次期中考試試題的檢查，期末試題教案的收集整理和檢查。另外完成聽(tīng)課8次，完成教學(xué)督導2次，發(fā)揮老教師的幫帶作用，指導青年教師的教學(xué)工作和教研論文的撰寫(xiě)。面對青年教師的請教，努力做到毫無(wú)保留，盡心盡力，有一分熱，發(fā)一分光。完成附中各位教師學(xué)習資料的征訂整理、各個(gè)班級的教輔資料征訂、暑假作業(yè)的統計征訂。在附中第十屆英語(yǔ)背誦大賽中擔任評委，圓滿(mǎn)完成本職工作。
三、其他方面
工作之余，我還堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，用先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己的課堂，指引自己的課堂�！吨袑W(xué)生英語(yǔ)》和《中學(xué)英語(yǔ)教法與學(xué)法》，同時(shí)也不斷閱讀其他方面的書(shū)籍，擴大自己的知識面，完善知識結構。工作之余，結合高考，將自己在詞匯教學(xué)方面的心得，撰寫(xiě)論文《小it大用法》發(fā)表在附中網(wǎng)站上。以上就是我本學(xué)期的工作總結，雖然取得了一些成績(jì)可仍然還有很多方面有待提高。比如如何盡快適應高考新題型帶來(lái)的教學(xué)改革，以及如何向有限的課堂教學(xué)要效率都是我下學(xué)期要著(zhù)力解決的問(wèn)題。