青春與理想演講稿

青春與理想演講稿

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的青春與理想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春與理想演講稿1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　偶然間，發(fā)現自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著(zhù)激動(dòng)而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢?

　　青春是破土的小苗，顯示勃勃生機;如東升的朝陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒。

　　青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的`激情。

　　青春是一首歌，我們正當朝陽(yáng)初升的年齡，正是愛(ài)唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中，蕩起充滿(mǎn)希望的雙槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。

　　青春是一條山路，它變化無(wú)常，時(shí)而展現出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險，毒草縱生。但它會(huì )給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會(huì )到達世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。

　　青春需要激情，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有浩瀚的大海;青春需要挑戰，就像戰士不能沒(méi)有武器;青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬(wàn)阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。

　　青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

　　我的演講完畢。

青春與理想演講稿2

　　大家好!

　　很高興今天的晨會(huì )我能夠站在這里，開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應了高中繁重的學(xué)習生活規律。和初中有著(zhù)很大不同的是：現在的學(xué)習需要我們有更高的自學(xué)性和更強的自學(xué)能力。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴(lài)老師課堂授課以及課后復習鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅能夠做到課堂上認真聽(tīng)講，而且在課后也能夠及時(shí)復習，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請教。正是緣于你們的.幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績(jì)。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，并懇請你們能在今后的學(xué)習過(guò)程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會(huì )盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué)，爭取和大家一起共同進(jìn)步。

　　我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一項成績(jì)都凝聚著(zhù)老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過(guò)程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點(diǎn)問(wèn)題，在你們的諄諄教導之下，我們覺(jué)得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對同學(xué)們的疑問(wèn)，老師們也能做到不厭其煩，認真細致地給予解答。尤其是晚自習，有多個(gè)老師上堂，使我們有更多的機會(huì )向老師詢(xún)問(wèn)一些難于掌握的知識點(diǎn)，盡管這樣會(huì )占用你們很多的休息時(shí)間，但你們不但沒(méi)有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問(wèn)。你們這種誨人不倦的深深地感動(dòng)了我們，也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)步的念頭。

青春與理想演講稿3

各位年輕的朋友：

　　大家好!

　　如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì )怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

　　為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的`場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永遠究竟有多遠?沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始，讓活得精彩!

　　謝謝大家!

青春與理想演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　熱情所擁抱的青春，迸發(fā)的力量，燦爛了心中的那點(diǎn)微弱的光芒。

　　熱情四溢的青春

　　青春的腳步已臨近，童稚的心靈漸行漸遠，匯聚火花的熱情青春時(shí)期的我們，仿佛還不知熱情的火花以悄然叩開(kāi)了我們的心門(mén)，飛濺在激情四溢的操場(chǎng)上，零零散散的點(diǎn)正驅使著(zhù)青春的熱情，爆發(fā)全身的燦爛。"九一班"加油嘶啞的聲音在飛揚。這是什么?聽(tīng)啊!同學(xué)們，這是希望的集聚點(diǎn)，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量與勇氣?整臨長(cháng)跑比賽，我班的‘不敗佳說(shuō)’終于再次出山，這可是大大的加贈了我們的信心。迎著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，和著(zhù)喝彩聲，他飛似得從起跑線(xiàn)沖出，像一只即將展翅的雄鷹，矯健的步伐迅速的落在黑白相間的跑道上。正在這時(shí)，同學(xué)們的心已揪在一起了。怎么?后面的那是誰(shuí)?哎呀，不好!二班的`怎么又追上去了，馬上就要超過(guò)他了，怎么辦呀?這時(shí)坐在前排的幾位同學(xué)拍桌而起，釋放出所有的力量，高聲喊道;九一班加油!旋律悄然形成，后排的同學(xué)馬上反應過(guò)來(lái)，與前排的同學(xué)和著(zhù)，那喝彩聲在不敗佳說(shuō)正要氣餒的時(shí)候全部爆發(fā)出來(lái)，一瞬間，這一片已成了我們熱情四溢的天地。再看看賽道上的他，又加快了步伐，雙腿不停的交換使用著(zhù)，這瞬間爆發(fā)的熱情與力量震撼了旁邊的老師，也震撼了我!隨著(zhù)他的最后一擊，沖出去，紅線(xiàn)已從他的身上悄然落地，顧不上干渴的同學(xué)們紛紛跑到他的身邊，攙扶起又為我們創(chuàng )造了第一的不敗傳說(shuō)!熱情的力量，青春的火花，爆發(fā)的力量永遠是燦爛無(wú)比。

　　團結奮進(jìn)的青春

　　剛從宜川學(xué)習返校的老師，便切言實(shí)際的在班級里實(shí)行了我為人人，人人為我的政策。原以為我們都會(huì )十分懶散而并不會(huì )事實(shí)做好的班主任卻對我們的表現感到大吃一驚。青春年少，活力無(wú)限，促使我們每天起早，來(lái)到教室，放下書(shū)包，便迫不及待的想要體驗這種勞動(dòng)的快樂(lè )。于是大家都井井有條的做自己的事。呦。怎么都站在窗臺上，是在觀(guān)賞風(fēng)景嗎?那也太不雅觀(guān)了。仔細看看。不!這是在打掃衛生，聽(tīng)那洗刷的口號，抹布拂過(guò)的玻璃的吱吱聲;看，當黑板被清涼的水濺到時(shí)，流下的渴望已久的淚水，片刻間，黑板已煥然一新;撫摸著(zhù)干凈閃亮的課桌時(shí)，心中早已多了幾分愜意。這短短的半個(gè)小時(shí)，在勞動(dòng)上的拼搏也是如此的盡力。

　　熱情，似乎是那樣渺小的力量，卻總是給予我們永遠都無(wú)法預測的結果。青春中的我們依然在熱情中歡度。幾許火花的爆落，燃著(zhù)了青春中熱情的導線(xiàn)，就這樣慢慢的集聚著(zhù)，最終，在令人激動(dòng)的燦爛年華中，徜徉在花季的海洋里。

青春與理想演講稿5

各位同學(xué)、老師：

　　大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的理想對他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個(gè)著(zhù)名的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。

　　一個(gè)美好的惡理想會(huì )給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想關(guān)于我的理想演講稿600字3篇關(guān)于我的理想演講稿600字3篇。當然，現在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能。"文學(xué)"這一個(gè)詞，大概是從五年級時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當我了解到文學(xué)、自己創(chuàng )作自己的作品，發(fā)現，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。

　　或許多多少少有一些同學(xué)認為，成為作家、詩(shī)人有什么好?

　　費時(shí)費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫(xiě)作費時(shí)費力又費神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了

　　或許你會(huì )說(shuō)，當作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì )過(guò)，那"靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章"的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!

　　文學(xué)，是表達生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的'話(huà)，"一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作基礎加百分之一的靈感。"文學(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當之無(wú)愧是我追求的理想。

　　理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。

　　我會(huì )牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——鐘沛華。

　　我的演講講完了，謝謝大家!

青春與理想演講稿6

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是，長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。雖然我沒(méi)有嚴密的思維，沒(méi)有特別準確的判斷力，也沒(méi)有過(guò)人的才智，但是，我仍然不會(huì )放棄。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遠，但是，我仍然不會(huì )停止追求。雖然我知道在實(shí)現我的夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )遭遇無(wú)數的挫折與磨難，但是我不會(huì )灰心，也不會(huì )喪氣。我相信，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷失敗，才能收獲成功;只有經(jīng)歷挫折與困難，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想!

　　每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總是會(huì )感到羨慕與敬佩。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間、不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )為他們感到悲哀。因為他們沒(méi)有看到自己的'價(jià)值，沒(méi)有夢(mèng)想。這樣的人生是沒(méi)有意義的。有夢(mèng)的人，才是真正的人。有夢(mèng)的國，才是真正的國。而我，至少有一個(gè)自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )一直努力下去，絕不放棄。我相信，我一定能爬到勝利的頂峰!

　　我的夢(mèng)就是中國的夢(mèng)，我要和中國一起努力去實(shí)現夢(mèng)!