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文化進(jìn)萬(wàn)家總結匯集
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的文化進(jìn)萬(wàn)家總結匯集，希望能夠幫助到大家。
文化進(jìn)萬(wàn)家總結匯集1
為了積極響應學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強校園文明和校園文化建設，根據學(xué)要求，結合我院實(shí)際情況，積極參加并開(kāi)展了一系列校園文化活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生參加各校學(xué)�；顒�(dòng)，在全體師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團結互助的精神面貌，同時(shí)也取得了驕人的成績(jì)。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績(jì)；學(xué)校團委舉辦的000知識競賽，我院雖都是民族同學(xué)，漢語(yǔ)水平不是很好，但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的幫助下，克服困難依然取得了好成績(jì)；000比賽，我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦，堅持到最后，也取得了令人欣慰的成績(jì)。
在積極參加學(xué)�；顒�(dòng)的同時(shí)，我院也自己組織了很多符合我院民族同學(xué)參加的活動(dòng)。我院獨具特色的“黨團活動(dòng)進(jìn)宿舍”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)新生入校時(shí)就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，采納同學(xué)們提出的切實(shí)可行的活動(dòng)建議，也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區文化生活。如：“溫馨宿舍我愛(ài)我家”宿舍裝飾大賽，讓同學(xué)們自己設計自己的學(xué)習生活環(huán)境等等。同時(shí)，“黨團組織進(jìn)宿舍”工作組也在積極策劃符合學(xué)生心理的社區文化活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分展示同學(xué)們的才能。如即將進(jìn)行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。
校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(cháng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹(shù)立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營(yíng)造了穩定、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生的校園生活應該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛(ài)校園，愛(ài)老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎上開(kāi)展了第六屆“校園文化活動(dòng)。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動(dòng)中找到了自我和自信，真實(shí)地體驗了成功的快樂(lè )，享受了童年生活。本次活動(dòng)我們我們總共舉行的是以“書(shū)聲瑯瑯情溢校園”為主題的活動(dòng)，我們具體開(kāi)展了四個(gè)系列活動(dòng)一“海報的宣傳”發(fā)動(dòng)工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動(dòng)，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫(huà)面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動(dòng)的相關(guān)內容，以激起人們參與活動(dòng)的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動(dòng)開(kāi)始之前，我們設想通過(guò)開(kāi)展海報宣傳活動(dòng)，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動(dòng)的內容，鍛煉學(xué)生綜合運用語(yǔ)文、英語(yǔ)、繪畫(huà)等各種技能的能力，使孩子能在參加活動(dòng)的過(guò)程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造出具有個(gè)性化的成果。在海報宣傳活動(dòng)中，五（2）班的學(xué)生設計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。
朗讀是傳統而有效的教學(xué)方法。歷史上的語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)都強調朗讀的作用，都把朗讀作為訓學(xué)的規則，古人說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀�！笨梢哉f(shuō)，中國歷史幾千年的語(yǔ)文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝聚著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)的精華，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們必須繼承和發(fā)揚。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學(xué)中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語(yǔ)文教學(xué)階段，更是不可或缺的形式。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)人朗讀水平的高低，能看出他的語(yǔ)文表現力如何，同時(shí)朗讀能力標志著(zhù)他的文學(xué)修養、理解能力、分析能力、表達能力的高低。要讓學(xué)生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語(yǔ)朗讀比賽，以班級為單位，評選出了一些優(yōu)勝獎。在十二月份時(shí)我們進(jìn)行了語(yǔ)文朗讀比賽，比賽以個(gè)人比賽的形式，每個(gè)班級在班內初選派五位選手參加，接著(zhù)采用PK的形式，采用年級十五進(jìn)六，六進(jìn)三、三進(jìn)一的方法，一個(gè)年級產(chǎn)生一個(gè)總冠軍。我們的語(yǔ)文老師每天利用早讀課、語(yǔ)文課進(jìn)行全班朗讀訓練指導，提高整了學(xué)生的整體朗讀水平。并且每個(gè)年級也評選出了金、銀、銅三個(gè)獎次，比學(xué)生進(jìn)行了表彰。
學(xué)生的童年是充滿(mǎn)幻想的，我們的'學(xué)生時(shí)時(shí)憧憬著(zhù)五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時(shí)我們還舉行了“我的夢(mèng)幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺進(jìn)行現場(chǎng)直播，讓沒(méi)個(gè)班級的小評委來(lái)進(jìn)行評分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀(guān)眾聽(tīng)的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。
我們對每項活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行錄制，對錄制的內容在“星星電視臺”進(jìn)行直播或展播，同時(shí)我們的評委將不局限于教師范圍內，組建學(xué)生大眾評審團，真正選出優(yōu)勝者。
但是通過(guò)這次活動(dòng)，我們也感覺(jué)到有很多地方不盡如人意，首先參與的學(xué)生并沒(méi)有想象中的那么多，比如故事演講活動(dòng)，因為高年級的同學(xué)能力比較強，所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓能力強的同學(xué)參加，而其他的學(xué)生根本就沒(méi)有機會(huì )去參加，相對來(lái)說(shuō)這方面低年級的語(yǔ)文老師重視的程度還是比較好，其次每個(gè)活動(dòng)總是顯得那么的匆忙，好象沒(méi)有時(shí)間去多做準備，這還是老師重視的程度不夠的原因，有些老師榮譽(yù)感很強，可是總是說(shuō)自己手頭的事情比較多，太忙，因此在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)哈沒(méi)有準備好。三設置的獎項還比較少，沒(méi)有讓更多的參
與者也能得到相應的鼓勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動(dòng)要么不開(kāi)展，要開(kāi)展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動(dòng)的價(jià)值和意義。
文化進(jìn)萬(wàn)家總結匯集2
為進(jìn)一步引導中小學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統文化傳承中提高品德修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，按照上級部署要求，我校把11月定為優(yōu)秀傳統文化教育活動(dòng)月，并開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：
一、指導思想
按照貫通古今、鑒往知來(lái)的原則，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設為載體，在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，做有德之人”活動(dòng)，堅持把“熱愛(ài)祖國，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”沈陽(yáng)人基本道德準則貫穿活動(dòng)始終，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，突出培育未成年人精神高度，引導中小學(xué)生在背、吟、用的過(guò)程中塑造美好心靈，切實(shí)擔負起傳承文明的歷史責任。
二、收獲和體會(huì )
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續、并將之發(fā)揚廣大，
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱
讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
�。ㄒ唬┴S富了學(xué)校的文化內涵。通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價(jià)體系，探索教師導讀的方法，培養了一批導讀骨干。把中華傳統文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結合，創(chuàng )新學(xué)習管理，辦人民更滿(mǎn)意的學(xué)校。
�。ǘ┤嫣嵘藢W(xué)生的綜合素質(zhì)。在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的.魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養的提高。陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節目、辦手抄報，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調能力等等都得到了極好的錘煉。
�。ㄈ┨岣吡私處煹奈幕滋N。通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。掌握了學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng )造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會(huì )在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實(shí)。
文化進(jìn)萬(wàn)家總結匯集3
根據上級有關(guān)農牧區精神文明建設的指示精神，為進(jìn)一步加強我鎮精神文明建設，扎實(shí)推進(jìn)思想道德和文化建設，大力弘揚和培育民族精神，努力提高人的素質(zhì)和社會(huì )文明程度，我鎮今年在農牧區深入實(shí)施“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)�！拔拿鬟M(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)由xx鎮黨委、政府領(lǐng)導，文明辦牽頭，會(huì )同宣傳、文化、科技、教育、衛生、司法、團委、婦聯(lián)9個(gè)部門(mén)共同負責，以“文明入戶(hù)、科技致富”為宗旨，以理論、道德、科技、文化、衛生、法律“六入戶(hù)”為主要內容，“送、教、創(chuàng )、建、帶、幫”活動(dòng)，即：“送”(講授知識、發(fā)放資料)，“教”(教育和管理)“創(chuàng )”(創(chuàng )優(yōu)選先)、“建”(建設陣地)、“帶”(示范帶動(dòng))“幫”(幫經(jīng)濟發(fā)展、幫觀(guān)念更新、幫樹(shù)文明新風(fēng)、幫環(huán)境治理、幫精神文化生活的提高)等形式，堅持長(cháng)規性工作和突擊性運動(dòng)相結合，利用節假日、各類(lèi)活動(dòng)及農閑時(shí)節，開(kāi)展聲勢浩大的“文明進(jìn)萬(wàn)家”行動(dòng)，集中時(shí)間、人員和相關(guān)物資，根據不同需要，組織規模、任務(wù)不同的小分隊進(jìn)村入戶(hù)，把“文明”送入千家萬(wàn)戶(hù)。全鎮共有12個(gè)單位120名工作人員，深入到17個(gè)嘎查村及1個(gè)經(jīng)濟開(kāi)發(fā)展，送戲送電影20場(chǎng)，組織理論宣講3場(chǎng)次，送圖書(shū)60余冊，發(fā)放科技資料3000多份，醫療義診1000多人次，直接受益群眾達6000多人次。
一、健全完善機制，狠抓工作落實(shí)
我鎮黨委、政府始終把加強精神文明建設作為振興我鎮經(jīng)濟，促進(jìn)社會(huì )各項事業(yè)全面進(jìn)步的`基礎工程來(lái)抓，面對開(kāi)展的“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，我鎮及時(shí)成立了領(lǐng)導小組，認真落實(shí)了“第一責任人”職責。首先及時(shí)調整、充實(shí)了“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成立了由黨委書(shū)記任組長(cháng)，鎮長(cháng)、黨務(wù)副書(shū)記為副組長(cháng)，副職領(lǐng)導為成員的“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設了辦公室，常務(wù)副書(shū)記任辦公室主任，鎮直各單位負責人為成員，組宣干事為工作人員的“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。
二是建立了定期研究部署精神文明建設工作制度。今年共召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議4次，專(zhuān)題研究制定全鎮精神文明建設工作方案、制度、規定等，保證了“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三是實(shí)行鎮黨政領(lǐng)導包片，指導“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)制度，全鎮每個(gè)嘎查村都有一名機關(guān)干部包嘎查村負責指導該嘎查村的“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。
二、加強教育學(xué)習，提高全鎮的整體素質(zhì)
xx鎮黨委一直以來(lái)把思想道德建設作為精神文明建設的首要任務(wù)，常抓不懈，今年面對在全黨開(kāi)展的保持黨員先進(jìn)性教育，結合“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，深入開(kāi)展了思想道德建設。
一是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn)，以政策理論、法律法規、科技知識為重點(diǎn)，不斷加強干部群眾的思想政治教育。鎮黨委對中心學(xué)習組，機關(guān)干部學(xué)習日制定學(xué)習計劃，堅持每周集中學(xué)習，每月一次專(zhuān)題討論學(xué)習，每季度召開(kāi)一次研究精神文明建設、宣傳思想工作的專(zhuān)題會(huì )議，并組建了政策理論、農業(yè)科技、法律法規等三個(gè)宣講組，結合“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，巡回到各嘎查村進(jìn)行宣講。
二是廣泛開(kāi)展群眾思想政治教育工作。針對部分農村牧區群眾政策觀(guān)念淡薄，“三愛(ài)”意識不強的實(shí)際，增強愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，目前組織各嘎查村黨員、群眾代表學(xué)習3次，接受教育達人員達1500人(次)；針對部分群眾封建迷信、陳規陋習死灰復燃的現象，加強了唯物論、無(wú)神論教育和科普知識的宣傳，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式；針對部分農民群眾法制觀(guān)念不強的實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展“四五”普法宣傳活動(dòng)。目前，每逢集日，司法所、團委、婦聯(lián)、計生辦等有關(guān)部門(mén)都組織開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，截至目前，今年共開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)6次。
三、大力創(chuàng )新形式，豐富活動(dòng)內涵
在抓“文明進(jìn)萬(wàn)家”工作中，xx鎮黨委始終注重創(chuàng )新，結合“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，積極推進(jìn)創(chuàng )建“十星級”文明戶(hù)、“五好家庭”、文化戶(hù)創(chuàng )建活動(dòng)，以典型帶動(dòng)全局，為此開(kāi)展“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)豐富活動(dòng)內涵。
為了更好地開(kāi)展“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，把農村牧區三個(gè)文明建設落實(shí)到農牧戶(hù)，又便于指導和管理，我鎮在總結經(jīng)驗的基礎上，把“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)與“十星級”文明戶(hù)、“五好家庭”、文化戶(hù)創(chuàng )建活動(dòng)統一起來(lái)，以巴音什里嘎查和嘎查為示范典型，深入開(kāi)展了“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，引導農民群眾廣泛參與。
我鎮“文明進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)由xx鎮黨委、政府領(lǐng)導，文明辦牽頭，會(huì )同宣傳、文化、科技、教育、衛生、司法、團委、婦聯(lián)9個(gè)部門(mén)共同負責，以“文明入戶(hù)，科技致富”為宗旨，選擇與農民生產(chǎn)生活緊密相關(guān)的“理論政策、思想道德、科技、文化、衛生、法律”6入戶(hù)為主要內容。由10月1日始至元月10日止，開(kāi)展了“文明進(jìn)萬(wàn)家”百日活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段為集中開(kāi)展科技、文化、衛生“三下鄉”活動(dòng)。在集中“三下鄉”的一個(gè)月時(shí)間內，我鎮共有12個(gè)單位和部門(mén)120多工作人員參加，涉及到全鎮17個(gè)嘎查村和1個(gè)經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，送圖書(shū)60余冊，播放科技錄像及電影20余場(chǎng)，發(fā)放科技實(shí)用資料3000多份，為農民義診1000人次，為嘎查村干部體檢30多人。
第二階段為理論下基層和送法進(jìn)萬(wàn)家。我鎮組織了8個(gè)理論政策、法律宣傳隊，深入到各嘎村大張旗鼓地宣傳十九屆五中全會(huì )精神，聽(tīng)講人數達3000余人(次)。
第三個(gè)階段重點(diǎn)加強思想道德教育，引導農民群眾移風(fēng)易俗，在祥和、文明的氛圍中過(guò)好春節。同時(shí)，結合“十星級”文明戶(hù)、“五好家庭”、文化戶(hù)創(chuàng )建活動(dòng)，抓了示范文化戶(hù)10戶(hù)，“五好文明家庭”20戶(hù)，科技示范戶(hù)10戶(hù)，激發(fā)廣大農牧民學(xué)政策、學(xué)文化、學(xué)科技的文明生活熱情。
文化進(jìn)萬(wàn)家總結匯集4
為了營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、文明、喜慶的節日氣氛，讓孩子們感受活力寧鄉、美麗寧鄉、幸福寧鄉的精彩魅力，我校組織孩子們開(kāi)展了系列活動(dòng)。
1、“迎新春送吉祥”氛圍營(yíng)造活動(dòng)
“大紅燈籠高高掛”，開(kāi)學(xué)之前，我校門(mén)口就高高掛起了紅燈籠，兩邊由歐凱歌老師親手寫(xiě)的對春聯(lián)也張貼起來(lái)，這使我校的校門(mén)口成了一道亮麗的風(fēng)景!
2、開(kāi)展“鄰里守望”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)
我校組織教師志愿者以留守兒童和貧困家庭為重點(diǎn)，通過(guò)慰問(wèn)的形式親自訪(fǎng)問(wèn)這些孩子們。1月23日，王月平、隆英、肖凌云、羅春珍等老師走訪(fǎng)了四(2)班王志杰、四(3)班肖棒同學(xué)家。王志杰由于身患白血病，我們給他送去了慰問(wèn)金，同時(shí)鼓勵他要堅強勇敢地與病魔做斗爭，希望他能早日康復。肖棒同學(xué)由于從小就失去了父親，家里很拮據，我們除了送去慰問(wèn)金，還輔導她學(xué)習，和她談天說(shuō)地聊家常，讓她感受她其實(shí)她是幸福的.!此外還有許多老師把留守兒童接到家中，同吃團圓飯，共度除夕夜。通過(guò)這次活動(dòng)，這些孩子們都感到：雖然父母不在身邊，但是自己是無(wú)比幸福的!
3、開(kāi)展豐富多彩的春節文化活動(dòng)。
(1)布置了“陽(yáng)光路上，快樂(lè )成長(cháng)”個(gè)性寒假作業(yè)。
(2)開(kāi)展“學(xué)習雷鋒，做小小志愿者”活動(dòng)。2月22日，我校張雅韻、許英姿、龍賽芳、武紫軒等同學(xué)幫國土資源局張貼“國土資源管理九條禁令”，她們在張貼的同時(shí)為那些爺爺奶奶耐心地講解，得到了社會(huì )的一致好評!
(3)以“我們的節日春節(元宵節)”為主題，要求孩子們了解我國的傳統節日及來(lái)歷，讓孩子們深刻體會(huì )我國的文化歷史悠久，豐富多彩，并在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展以“我們的節日春節(元宵節)”為主題手抄報比賽，并將優(yōu)秀作品送縣參評。
此外，還要求孩子們在新年里為親人送上美好的祝福，為家人多做家務(wù)，使自己成為一個(gè)自立自強的人!