期中考試總結(14篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的期中考試總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試總結 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五年級學(xué)生高正燕，今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里發(fā)言，時(shí)光轉瞬即逝，不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)支了，期中雖然結束了，但給我留下了深深思考：學(xué)習如建筑高樓大廈，基石是基礎，建造是過(guò)程，我們不僅要打好基礎，還要建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì )有時(shí)間的`悲哀，勤奮者也不會(huì )讓效率落后于時(shí)間的步伐，歷來(lái)的勝者屬于勤奮并能持之以恒的人。
體驗成功的喜悅固然令人興奮，經(jīng)歷失敗的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然，但失敗的逆境更能讓人富有生命力，就像荒原上的一棵小草，經(jīng)受了暴風(fēng)的洗禮才能茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們，期中考試，它并不是句號，更不是人生的全部無(wú)論在這樣次考試中成績(jì)如何，我們都要要從蜇時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早做準備。雖然我這次考試并不理想，但我會(huì )從這陰影中走出來(lái)，調整好自己的心態(tài)，尋找失敗的原因，為下次考出好成績(jì)而努力學(xué)習。同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，為我們的共同目標一起努力吧！
謝謝大家。
期中考試總結 篇2
11月7日,我校召開(kāi)了本學(xué)期期中考試總結會(huì )。
這次期中考試學(xué)校組織的嚴謹，達到了預期目的，并取得了一定的成績(jì)。期中考試是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結；是學(xué)習態(tài)度，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結、是學(xué)習知識，復習鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，期中考試起到了加油站、檢修站的作用�？荚嚱Y束后，全體老師認真分析了各班考試情況，對半個(gè)學(xué)期的教學(xué)得失情況進(jìn)行了總結。
會(huì )上，教導主任對期中考試做了詳盡而深刻的總結，找出考試中暴露出的問(wèn)題，為期末考試提供了參考依據，并提出今后的工作要點(diǎn)和方向。同時(shí)，還把各年級各學(xué)科的'考試成績(jì)進(jìn)行了仔細的對比，告誡大家要善于總結經(jīng)驗，查找不足，加強課堂教學(xué)的規范和指導，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，深信在全體教師積極努力下教育教學(xué)會(huì )有一個(gè)飛躍！
期中考試總結 篇3
今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著(zhù)等一下要發(fā)期中試卷了，班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來(lái)。我心里緊張的想著(zhù)：老祖宗��！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點(diǎn)香來(lái)拜你。老師開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷了，我心里越來(lái)越緊張的，緊張得閉上眼睛。當一張輕飄飄的'試卷落到我的課桌上時(shí)，我好奇地睜開(kāi)眼睛，臉上露出滿(mǎn)意的笑容——試卷上寫(xiě)著(zhù)99·5分。我大喜過(guò)望，一下只興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，到發(fā)數學(xué)試卷了，試卷上寫(xiě)著(zhù)98分。我興奮得跳起來(lái)。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著(zhù)80·5分，我連忙打開(kāi)試卷，看看哪里錯了分。原來(lái)閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會(huì )去又要挨打了！
放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門(mén)口，我就見(jiàn)爸爸早就在門(mén)口等著(zhù)我。他看見(jiàn)我傷心地樣子，就對我說(shuō)：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點(diǎn)拿試卷出來(lái)�！蔽抑缓脕�(lái)試卷出來(lái)。我按照原計劃——“先報喜再報憂(yōu)”。我先拿了英語(yǔ)試卷和數學(xué)試卷出來(lái)，只見(jiàn)爸爸的臉上露出滿(mǎn)意的笑容，我再很不情愿地拿出了語(yǔ)文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：“��！80·5分�！比缓蟀盐伊R一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復習語(yǔ)文。
期中考試總結 篇4
時(shí)光流逝,轉眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,
硝煙彌漫的期中考試終于過(guò)去了，學(xué)生懸著(zhù)的心，老師懸著(zhù)的心總算有了個(gè)結果，在這半個(gè)學(xué)期中經(jīng)過(guò)不斷的努力取得了一點(diǎn)成績(jì),但也有不少缺點(diǎn)凸顯，結果并不是盡如人意的。不知道是我們的要求高還是學(xué)生的進(jìn)步校也許學(xué)生的進(jìn)步永遠跟不上老師的要求。
(一)針對這次期中考試,我作了專(zhuān)門(mén)的分析,也和一些有經(jīng)驗的老教師交流過(guò)，認為這次考試有得也有失：
首先,在學(xué)生的基本技能的培養方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運用學(xué)過(guò)的知識,特別是在理論知識與現實(shí)事例的有機結合,還需進(jìn)一步提高,我在今后的教學(xué)中也會(huì )加強這方面的訓練的.其次,學(xué)生在基礎知識的`記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎知識尤其薄弱。
(二)為了做好下一階段的工作。我計劃采取如下措施努力完善自己的教學(xué)。對學(xué)生的要求：
1：學(xué)習要刻苦：人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
2：學(xué)習要講究方法：“好的學(xué)習方法是成功的基石”�！叭热蟆钡膶W(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。三戒三倡”是：一戒把學(xué)習當做是苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。
3：要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。
哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，成功離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。
(三)對自己的要求：
1：在平時(shí)里堅持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性.,讓學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言,自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的目的.
2：在練習中堅持以培養學(xué)生的能力為主,根據課程標準以及這幾年中考和統考的模式,精心設計練習題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實(shí)踐相結合.從而讓學(xué)生在練習中鍛煉了能力增長(cháng)了經(jīng)驗.
期中考試應該起到加油站，檢修站的作用，通過(guò)這次考試，相信很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度會(huì )進(jìn)一步端正，學(xué)習會(huì )更加刻苦，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性會(huì )進(jìn)一步提高。
期中考試總結 篇5
27、28號兩天的期中考試結束了，這次期中考試較第一學(xué)期組織的好。達到了總結經(jīng)驗查找不足的目的。期中考試是對教師教學(xué)工作的檢驗，也是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結、交流，是學(xué)習知識，復習鞏固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習作風(fēng)更加刻苦了，期中考試總結學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習風(fēng)氣更加好轉了，學(xué)習生活更緊張了，一句話(huà)，期中考試過(guò)后，我校在學(xué)習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的。取得一定成績(jì)的.原因是什么？
一、發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，在會(huì )上，我們講了這次考試的意義，目的，要求，安排，學(xué)校動(dòng)員大會(huì )，以后，按照學(xué)校的要求，多數班級做了期中考試安排，相應的以期中考試為主要內容的班會(huì )，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達到的學(xué)習成績(jì)指標，有的班在主題班會(huì )上，同學(xué)們爭先恐后的，表決心，講計劃，說(shuō)打算，同學(xué)之間，互相勉勵，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)，耐心地啟發(fā)誘導，解除顧慮，樹(shù)立信心，提高自覺(jué)性。
二、組織比較嚴密，這次期中考試我們按照中心校的要求嚴格組織，進(jìn)行了統一考試統一閱卷，全校一共設了六個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)不超30個(gè)人，全部桌斗朝前，前后左右保持1米遠的距離，并且一年級和二年級、三年級和四年級、五年級和六年級插花排考場(chǎng)。
三、考試結束后立即組織教師進(jìn)行了試卷分析，通過(guò)試卷分析，全校教師總結出了一定的經(jīng)驗，找出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，并且制定出了下半學(xué)期的改進(jìn)措施。他們紛紛表示在下半學(xué)期中一定要努力學(xué)習積極工作，爭取期末考試考出好成績(jì)。
期中考試總結 篇6
試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不明白是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自我不明白努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的`青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自我的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！
期中考試總結 篇7
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；
2、x時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。
于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。
第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的'題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。
第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
期中考試總結 篇8
期中考試成績(jì)終于出來(lái)了，可是我的成績(jì)很不理想，這次考試我的語(yǔ)文只考了49分，數學(xué)只考了48分，英語(yǔ)考了81分，物理考了60分。
這次考試之所以考的這么差，原因我主要的分析了一下以下幾點(diǎn)是我主要分析的原因:
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是草草看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨�，x時(shí)不善于積累。
3、考試前很盲目，復習沒(méi)有目標、沒(méi)有重點(diǎn)。
4、x常老師講的東西沒(méi)有記牢．
�。�、對自己的要求不高，一心想玩．
在今后我要做到：學(xué)習必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì )傾斜;只有腳步走穩，才會(huì )輕松地跑。學(xué)習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個(gè)深深腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內容沒(méi)有學(xué)懂，就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識；更不能基本的習題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習數學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎題，往往基礎題分數多，提高題的分數卻相對的.少一些。熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，自己就能打好基礎，學(xué)習成績(jì)自然而然的就上來(lái)了。
這學(xué)期期中考試的成績(jì)肯定離心中的目標很遠，但我會(huì )努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
今后，我的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)我還要改進(jìn)，從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習教訓、學(xué)習經(jīng)驗上改進(jìn)。
這次考試，我確定了未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助，我希望我與集體共同成長(cháng)
期中考試總結 篇9
這一次期中考試我考的不太理想。我自己看了看卷子后總結了一下，原因是：我不是不會(huì )做，而是粗心大意把題做錯了。
語(yǔ)文卷子上，有個(gè)排序的'題，就因為我的粗心大意把序排錯了，結果是一下 子扣了5分，這是個(gè)慘痛的教訓，如果當時(shí)我做完題后好好檢查下可能就檢查出來(lái)了，但我沒(méi)有好好檢查，也沒(méi)檢查出來(lái)，所以一下子5分沒(méi)有了。媽媽說(shuō)如果考大學(xué)的時(shí)候就是差0.5分也上不了大學(xué)，我 聽(tīng)了很吃驚，我決定下一次一定要好好做題，認真檢查，爭取考個(gè)好成績(jì)。
期中考試總結 篇10
這一次期中考試我考的不太理想。我自己看了看卷子后總結了一下，原因是：我不是不會(huì )做，而是粗心大意把題做錯了。
語(yǔ)文卷子上，有個(gè)排序的題，就因為我的粗心大意把序排錯了，結果是一下 子扣了5分，這是個(gè)慘痛的'教訓，如果當時(shí)我做完題后好好檢查下可能就檢查出來(lái)了，但我沒(méi)有好好檢查，也沒(méi)檢查出來(lái)，所以一下子5分沒(méi)有了。媽媽說(shuō)如果考大學(xué)的時(shí)候就是差0。5分也上不了大學(xué)，我 聽(tīng)了很吃驚，我決定下一次一定要好好做題，認真檢查，爭取考個(gè)好成績(jì)。
期中考試總結 篇11
上周，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試。就同學(xué)們的答卷情況來(lái)分析一下考試試卷：
一、考試情況概況：
全班51人參加考試，考試時(shí)間共60分鐘，試卷總分是100分。全體學(xué)生都能夠在規定的時(shí)間內完成答題，卷面整潔�？荚嚦煽�(jì)100分1人，99—95分共17人，90—95分共9人，80—89分10人，60—79分10人。
全班合格率為92%，很可惜有幾位孩子還沒(méi)完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，成績(jì)不是很理想，早發(fā)現早治療，相信在家長(cháng)、老師、孩子的共同努力下，迎難而上，問(wèn)題將迎刃而解。
二、試題分析
1、 第一題：按要求分類(lèi)
本題主要是考察學(xué)生對聲母、韻母、整體認讀音節的掌握程度。全對：28人。出錯原因；
1）聲母、韻母、整體認讀音節掌握不牢
2）沒(méi)有讀懂題意，題目要求是在卷子出示的12個(gè)拼音中進(jìn)行分類(lèi)，有的孩子把不相關(guān)的拼音填上了。
2、 第二題：看誰(shuí)填得又對又快。
本題檢測拼音拼讀的構成。本類(lèi)題目以前出現過(guò)并做過(guò)練習，要求學(xué)生能夠靈活運用拼音單位加減來(lái)組成音節。全對：24人
出錯點(diǎn)主要出現在：
1）小ü見(jiàn)到j(luò )qx要脫帽，原因：知識點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。
2）忘記寫(xiě)聲調。原因；考試注意力不集中，粗心大意。
3、 第三題：讀一讀，連一連。
本題主要是檢測學(xué)生對本冊已學(xué)過(guò)的部分二會(huì )字的掌握情況，要求將詞語(yǔ)對應的音節連線(xiàn)。由于孩子剛接觸漢字，對于漢字掌握情況特別是二會(huì )字掌握得不夠好，全對：33人。
4、 第四題：照樣子，連一連。
二會(huì )字詞語(yǔ)連線(xiàn)，主要還是考察漢字掌握情況。全對：38人。在今后的教學(xué)中，要注意加強二會(huì )字的教授。
5、 第五題：小小魔術(shù)師。
本題考察學(xué)生對于四會(huì )字字形的掌握情況，要求加一筆將原字變成另外一字。全對：38人。不過(guò)還是有部分孩子粗心丟分，加一筆變成加兩筆或者變成了減一筆。
6、 第六題：看圖填漢字。
考察四會(huì )字的掌握。由于字圖結合，全對：36人，這道題丟分不多，個(gè)別孩子錯了一個(gè)，看來(lái)四會(huì )字的掌握情況比二會(huì )字要好很多。
7、 第七題：我來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
這道題目意在考察學(xué)生運用所學(xué)拼音、漢字來(lái)看圖說(shuō)話(huà)。既要求字寫(xiě)對，有要求拼音拼寫(xiě)的正確掌握以及說(shuō)出一句完成的話(huà)。根據孩子的卷面情況來(lái)看，大部分孩子還是在拼音拼寫(xiě)上錯誤比較多。在今后的教學(xué)中我將將拼音鞏固作為重點(diǎn)。
8、 第八題：反義詞連線(xiàn)。
反義詞在平時(shí)口語(yǔ)練習中正確率比較高，但在考試中還有孩子出現連線(xiàn)中出現錯誤，這還是證明孩子對于二會(huì )字的掌握不夠好，這也是接下來(lái)的課堂重點(diǎn)所在。
以上是根據題型，并結合學(xué)生的誤區，作出的'試卷分析。整張試卷都是圍繞拼音和二會(huì )字基礎知識出題，對學(xué)生前階段的學(xué)習進(jìn)行了有效的綜合測評。同時(shí)，我也從這次考試中找到了前階段教學(xué)中存在的問(wèn)題，針對以上出現的種種問(wèn)題，我深刻反思，也不斷在探尋行之有效的方法：
1、要不斷對以前所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固、練習，盡量做到新知與舊知兩不誤。
2、要在班上開(kāi)展“一幫一，一對紅”的結對子活動(dòng)，充分挖掘學(xué)生的潛力，讓班上的小老師主動(dòng)承擔一個(gè)在學(xué)習上有困難的孩子的課外學(xué)習的輔導工作。
3、合理的進(jìn)行“培優(yōu)補差”的工作。有目的性的針對個(gè)別有困難的孩子進(jìn)行補習，讓他們對學(xué)習有興趣，樂(lè )于學(xué)習。
期中考試總結 篇12
時(shí)光如水，歲月如歌，轉眼間，一學(xué)期一學(xué)期已經(jīng)去了一半，這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受，現特將本學(xué)期如下：
一、上半學(xué)期完成的主要工作：
1、積極配合學(xué)校、年級做好工作。
認真對待自己的工作，極力開(kāi)展同學(xué)們喜愛(ài)的班會(huì )課。正確傳達學(xué)校的要求，加強對同學(xué)們的思想，培養同學(xué)們良好的`道德品質(zhì)。
2、加強班級管理，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，同學(xué)們很容易產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。在這方面，我作為班長(cháng)及時(shí)向班主任反映情況。
3、做好和師生聯(lián)系的工作。
期中考試之后，加強了同學(xué)們和任課老師之間的溝通，讓老師及時(shí)了解了同學(xué)們的情況。在班會(huì )課上也及時(shí)把老師們對我們的要求向同學(xué)們告知。同時(shí)每周都會(huì )讓班主任更了解了同學(xué)們這一周在課堂的狀態(tài)情況。
4、做好安全宣傳工作。
安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到們的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因而在班會(huì )課都會(huì )向同學(xué)們講一些安全小常識，讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。因為交通安全顯得尤為重要，所以每次在班會(huì )課、放學(xué)、放假等時(shí)段，我都會(huì )提醒同學(xué)們注意安全，不能存有有絲毫的僥幸心理。
5、積極參加課外活動(dòng)。
要求同學(xué)們積極做好課間操、上好每一節體育課，增強同學(xué)們的體質(zhì)。因從在本學(xué)期我班在環(huán)校跑、跳繩比賽都取得較好成績(jì)。
二、本學(xué)期工作中的不足：
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預期的目標還有一定的距離，個(gè)別同學(xué)學(xué)習的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強。
2、個(gè)別班的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進(jìn)一步培養。
期中考試總結 篇13
時(shí)間飛快，一轉眼已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，緊張的期中考試已經(jīng)結束，看到成績(jì)出來(lái)的一刻，我比學(xué)生都激動(dòng)，所教的兩個(gè)班級考的比我想象中的要好一些，稍微感到有些欣慰，呵呵！八班在所有班中排第二，九班排第四，原來(lái)很擔心考倒數第一怎么辦。有付出還是有收獲的！
卷面分析：
�。�1）基礎題上失分。包括簡(jiǎn)單的計算、比較大小等題，如第一題，口算題，失分人數一年級八班有12人。九班有10人。原因：由于部分學(xué)生考試時(shí)不認真、不細心，計算時(shí)把加看成減的現象。在數立體圖形時(shí)，絕大多數學(xué)生都能正確識別圖形，但仍有個(gè)別學(xué)生數錯，原因可能是數圓柱時(shí)，比較扁的圓柱就不認識了，數的時(shí)候不認真。
�。�2）看圖填空題失分。原因是學(xué)生馬虎，不認真讀題，把左右弄錯，或者是不能正確理解題意或者是不能正確區左和右。
�。�3）解決問(wèn)題題上失分，解決問(wèn)題這種題不僅考查學(xué)生的計算能力，更多的是考查學(xué)生的理解能力，根據圖畫(huà)表示的含義來(lái)寫(xiě)算式，很多學(xué)生在這部分都有不同程度的失分，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有真正理解圖畫(huà)的意思。
�。�4）有些同學(xué)很聰明，但很粗心，x時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分。
今后應注意和改進(jìn)的地方：
�。�1）要想在基礎題不失分，要培養學(xué)生良好的做題習慣。學(xué)生x時(shí)在做作業(yè)時(shí)就要養成仔細做題的習慣和良好的做題方式（如數圖形時(shí)在數的圖形上面標上數字、在做比大小題時(shí)，先算出沒(méi)有給出計算結果的.算的的得數，可以直接寫(xiě)在試卷上面，然后再擦掉）。同時(shí)要求學(xué)生把字寫(xiě)工整、清晰，做題時(shí)認真細致，并學(xué)會(huì )檢查。
�。�2）注意復習，解決問(wèn)題最后一題，在講新課和習題時(shí)，經(jīng)過(guò)反復練習，同學(xué)們都能做對，但本次考試每個(gè)班都有幾名學(xué)生做錯，原因是這部分知識學(xué)過(guò)有一段時(shí)間了，學(xué)生有的已經(jīng)忘記了，說(shuō)明學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)的去復習。
�。�3）加減法計算和填數題還要進(jìn)一步加強訓練，必須提高學(xué)生的計算速度，保證百分之百的的正確率。填數題要做專(zhuān)項練習，有些同學(xué)還沒(méi)有掌握做題方法。
�。�4）注重后進(jìn)生的培養，要進(jìn)一步落實(shí)和優(yōu)化補差，讓后進(jìn)生能學(xué)會(huì )，慢慢的能跟上班級的進(jìn)度。
�。�5）最后，作為一年級兩個(gè)班的數學(xué)老師并且擔任班主任，再次強調要加強學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習能力的培養。加強數學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系，在考試前要做好準備，練練常規題，對于一些容易的基礎題要全做對，對于一些難題，也要盡量拿分。
最后，通過(guò)這次考試，我對兩個(gè)班更有信心了，孩子們都很聰明，基礎也不差，下半學(xué)期更加努力備課，用心用心再用心，相信我的孩子們會(huì )取得更大的進(jìn)步。
期中考試總結 篇14
這次期中考試之后我覺(jué)得還是做出了一些成績(jì)來(lái)，在這方面我也應該要好好的反省自己，我通過(guò)這樣的方式，也是從中能夠接觸一些新的知識，每一次的考試都是可以讓自己得到提高，我認為在學(xué)習當中，應該要好好的反思自己，明白自己有哪些不足，才能夠知道自己應該往什么方向努力。
這次考試之后，我也確實(shí)感覺(jué)非常的有動(dòng)力，相比之下我也是感覺(jué)自己的成績(jì)需要繼續去調整，這次考試結果出來(lái)之后，我認識到了自己?jiǎn)?wèn)題在哪里，英語(yǔ)和物理，這兩門(mén)一直以來(lái)都是我的弱項，實(shí)在是感覺(jué)非常的吃力，我平時(shí)還是應該要更加的認真，這次的考試我確實(shí)感覺(jué)自己的動(dòng)力很大，隨著(zhù)這次的期中考試結束，我覺(jué)得自己做的不是很好，問(wèn)題還是比較大的，經(jīng)常在學(xué)習當中不能夠體會(huì )到這些，考試的結果讓我感覺(jué)非常的有壓力，現在高中階段的學(xué)習比較緊張，實(shí)在是應該要加快自己的進(jìn)度。
綜合自己的情況，我覺(jué)得自己的問(wèn)題主有以下幾點(diǎn)：
第一，我對英語(yǔ)這門(mén)功課不是很感興趣，正是因為沒(méi)有興趣，所以在上課的時(shí)候，總是走神，回想起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)很有壓力，到這個(gè)過(guò)程當中我確實(shí)是應該要好好的去調整，確實(shí)我覺(jué)得還是應該要去認真的思考的，上課期走神導致了成績(jì)一直下滑，這是對學(xué)習的`不負責，我應該好好的糾正這些缺點(diǎn)。
第二，就是我的近期在的學(xué)習方面松懈了自己，過(guò)去我一直以來(lái)都是保持好的狀態(tài)，讓自己積累經(jīng)驗，我清楚接下來(lái)的工作應該要好好的維持心態(tài)，因為沒(méi)有把更多的時(shí)間和精力投入到工作當中，我從中也是感覺(jué)非常的不好，我應該要趕緊的調整過(guò)來(lái)，讓自己去積累更多的知識。
第三，在學(xué)習的時(shí)候，遇到了自己不懂的知識，沒(méi)有及時(shí)的請教，也沒(méi)有及時(shí)的去解決問(wèn)題，總是拖拖拉拉然后就忘記了，這是非常不好的，我缺少對學(xué)習的熱情，回顧這次考試的同時(shí)，我還是沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，這是很有壓力的，高中階段的學(xué)習當中，我還是應該要認真的去維持好的態(tài)度，讓自己做出好的成績(jì)來(lái)。
最后我也是反思了自己很多，可是也認識到了自己的不足，所以我以后也是應該要做出好的成績(jì)來(lái)，反思了很久的時(shí)間，我還是清楚到了很多問(wèn)題，以后我會(huì )認真的去的更好一點(diǎn)的，爭取在下次考試當中，考到不錯的成績(jì)。
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