我的漫畫(huà)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的漫畫(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的漫畫(huà)作文1
趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧，那里走來(lái)了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的.身板、寬寬的肩膀、白的皮膚、長(cháng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很?chē)绤�，她的眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門(mén)口和家長(cháng)說(shuō)話(huà)，同學(xué)們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過(guò)身，用眼看了我們一下。那眼睛仿佛在說(shuō)：“你們怎樣說(shuō)話(huà)了”教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就明白該怎樣做了。
我的漫畫(huà)作文2
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等，帶著(zhù)一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著(zhù)皮鞋，長(cháng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯�！睍r(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過(guò)我說(shuō)的聲音很小，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的完全正確，不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了�！边@時(shí)我從王老師的'眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差，王老師提問(wèn)我，我沒(méi)有回答上來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
我的漫畫(huà)作文3
我不太愛(ài)看書(shū)，但是我非常喜歡看漫畫(huà)書(shū)，比如《植物大戰僵尸》、《阿衰》，我最喜歡看的是《植物大戰僵尸》。
在暑假的一天，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)，我看中了一本《植物大戰僵尸》，就想讓媽媽給我買(mǎi)一本，可不管我怎么說(shuō)，媽媽就是不給我買(mǎi)，我只好失望地離開(kāi)。
但是媽媽在路上說(shuō)：“只要你讀完一本書(shū)，就給你買(mǎi)一本《植物大戰僵尸》�！蔽以谛睦锵�，我只要讀完一本書(shū)，就能賺一本《植物大戰僵尸》，實(shí)在是太值了！想著(zhù)，我就拉著(zhù)媽媽的手，飛快地跑回了家。
到了家，我就拿著(zhù)媽媽買(mǎi)的`書(shū)在床上看，晚上九點(diǎn)，我終于看完了這一本書(shū)，就去找媽媽。媽媽檢查了我的讀書(shū)成果后，決定第二天就給我買(mǎi)書(shū)。
第二天，到了書(shū)店，我飛快地跑到漫畫(huà)架旁，生怕被別人搶走了。當我看到《植物大戰僵尸》這本書(shū)正安靜地放著(zhù)時(shí)，我的心才放了下來(lái)。
這個(gè)暑假，我每天都在看《植物大戰僵尸》和那些給我帶來(lái)知識的書(shū)，所以我長(cháng)了更多的知識。
我的漫畫(huà)作文4
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著(zhù)一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
有一天上早自習的時(shí)候，我覺(jué)得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著(zhù)全身很熱，好想睡覺(jué)。坐在第二排的班長(cháng)走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(cháng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語(yǔ)文老師，那對老師說(shuō)她發(fā)燒了，話(huà)音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的.太陽(yáng)穴上涂完后，班長(cháng)帶我回教室，涂完了“驅風(fēng)油”后，我覺(jué)得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問(wèn)我燒退了嗎？沒(méi)事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
我的漫畫(huà)作文5
一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的身體和白嫩的皮膚，構成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。
因為我很少練琴，所以在彈曲子的時(shí)候，我會(huì )彈得很慢，時(shí)不時(shí)還卡一下，我自己都快睡著(zhù)了，但是張老師并沒(méi)有不耐煩，而是耐心地等著(zhù)我把曲子彈完，然后提出我的問(wèn)題，還很耐心地教導我回家要多練琴。張老師的話(huà)像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。
張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個(gè)冬天，我的手已經(jīng)凍僵了，手指變得很僵硬，細心的她，一下子就發(fā)現了我的異樣，她抓住我的.雙手，然后把我的手放在她的手里，想把我的手捂熱。雖然老師的時(shí)候也不是很熱，但我卻感覺(jué)有一股暖流，一直流到我的心里。
張老師，我一定會(huì )好好練琴的！
我的漫畫(huà)作文6
世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的，還有什么其他的好東西呢？在我眼中，還有漫畫(huà)。
漫畫(huà)也有文字，但不是像其他書(shū)那樣滿(mǎn)篇都是字，很少有插圖，其他的書(shū)是字多圖少，漫畫(huà)書(shū)是圖多字少。一個(gè)場(chǎng)景，用文字描寫(xiě)得再細致，我們也不一定能想象出畫(huà)面，而漫畫(huà)家能用筆將景色細致描繪出來(lái)，使我們直接受到視覺(jué)沖擊。雖然漫畫(huà)的'畫(huà)面十分精致，但要花費不少精力�？赡芤粡埉�(huà)就可以表達出一篇文字的內容，但是畫(huà)一張畫(huà)所花費的功夫也許夠寫(xiě)十篇文字，也是很不容易。
在我們班里，絕大多數同學(xué)都喜歡看漫畫(huà)，因為課本上的文字就已經(jīng)夠多了，繁瑣的文字有時(shí)看得我頭暈眼花。我一直是漫畫(huà)的支持者，我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類(lèi)搞笑漫畫(huà)。一本漫畫(huà)我能看很久，五彩繽紛的畫(huà)面十分悅目，有些人物的表情動(dòng)作都被畫(huà)得很夸張，看起來(lái)十分搞笑。
我愛(ài)看漫畫(huà)，我還經(jīng)常到處跟別人換漫畫(huà)看呢！
我的漫畫(huà)作文7
馬上要放暑假了，在暑假里，我想學(xué)漫畫(huà)。
因為，我喜歡畫(huà)畫(huà)，又超級喜歡漫畫(huà)里的人物。我曾經(jīng)嘗試過(guò)借閱有關(guān)漫畫(huà)的書(shū)，跟著(zhù)里面的教學(xué)畫(huà)，可我很快發(fā)現，書(shū)上美麗可愛(ài)的美少女，一到我手里，就成了不倫不類(lèi)的.“四不像”。我也曾嘗試過(guò)跟著(zhù)電腦上的教學(xué)畫(huà)，雖然有了點(diǎn)兒進(jìn)步，可我又發(fā)現電腦上教得太快，我根本跟不上，所以就想去學(xué)漫畫(huà)。
我告訴了媽媽我的想法，但媽媽立刻反對：“學(xué)漫畫(huà)有什么用，你不是想當小說(shuō)家嗎？要出書(shū)可以請別人畫(huà)插畫(huà)啊�！蔽也环䴕�，辯道：“誰(shuí)說(shuō)小說(shuō)家不能自已畫(huà)插畫(huà)？再說(shuō)，我就喜歡畫(huà)漫畫(huà)！”“不行！”媽媽說(shuō)�！昂脣寢�?zhuān)憔妥屛覍W(xué)嘛！錢(qián)我可以自己出�！蔽铱嗫喟蟮��！昂冒�，不過(guò)，你要每個(gè)星期給我按摩兩次�！眿寢屘岢隽藯l件�！昂�，一言為定！”我高興極了�！耙谎詾槎��！眿寢尨鸬�。
真希望暑假快點(diǎn)到來(lái)。
我的漫畫(huà)作文8
在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認識的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因為她講話(huà)幽默，作風(fēng)嚴謹，你說(shuō)她可和藹可親吧，她有時(shí)會(huì )狠狠的教訓你一頓，說(shuō)她嚴肅吧，她有時(shí)也會(huì )親切地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。
對，大家看到這里應該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語(yǔ)文老師唐老師。
她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子下面長(cháng)著(zhù)櫻桃似的嘴巴，吐出的都是知識的`火花。
她，是一位性格開(kāi)朗，講著(zhù)一口流利的普通話(huà)，字正腔圓每次講課都很生動(dòng)，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想，清澈見(jiàn)底的溪水，使人留戀，使人向往。
我們從上學(xué)起，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津，為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責……
謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
我的漫畫(huà)作文9
老師，您開(kāi)心嗎?若不開(kāi)心，我送你一片森林，一棵樹(shù)木，就是一份開(kāi)心。老師，您快樂(lè )嗎?如果不快樂(lè )，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂(lè )。
她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那么有精神，不怎么愛(ài)生氣的.眼睛總是樂(lè )呵呵的。
聽(tīng)她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑，一講課，就讓我們講，讓我們自己來(lái)說(shuō)。她只不過(guò)就是在旁邊提點(diǎn)一下罷了，但下來(lái)之后，同學(xué)們總是豁然開(kāi)朗，真神了。
瞧，有一位同學(xué)上去講課了，講到半，不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點(diǎn)，原來(lái)是因為他沒(méi)有預習好呀。他終于在老師的提點(diǎn)下，順利地講完了。老師有點(diǎn)生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪著(zhù)那位同學(xué)，瞪著(zhù)他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預習了吧!老師又平靜回來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“以后可千萬(wàn)要仔細看課本呀，至少看過(guò)三遍�！蹦俏煌瑢W(xué)果然不敢了，真神了。
孫老師，你可真神了。
我的漫畫(huà)作文10
今天我看了一幅漫畫(huà)，是吳畫(huà)的。
圖為陽(yáng)光明媚的一天，李明和的李梅在上學(xué)的路上愉快地哼著(zhù)小曲。這時(shí)，他們發(fā)現了一個(gè)垃圾桶，周?chē)际抢�，他們的笑容突然消失了。李梅想：這里真臟。我必須把它打掃干凈。于是，李梅開(kāi)始自覺(jué)清理垃圾。李明想：我得想辦法阻止人們的.行為。他想到寫(xiě)個(gè)提示，于是就開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，李梅清理垃圾，李明也在一步之遙寫(xiě)了提示——文明——，然后貼了上去。最后，他們倆高興地去上學(xué)了。
看完這部漫畫(huà)，我想：要是我們身邊的人都這么自覺(jué)就好了。景區里，草地上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草地”的字樣，但還是有人踐踏草地，留下了奄奄一息的草和花。要是這些人有意識的話(huà)，景區的風(fēng)景在草花的映襯下會(huì )更美。
店里有幾個(gè)提示，“不要抽煙”，但是有人會(huì )一直抽。如果這些人意識再清醒一點(diǎn)，店家就免火了。
我想：有意識，有意識的排隊買(mǎi)票，多簡(jiǎn)單啊……但是為什么有的人不自覺(jué)呢？
我的漫畫(huà)作文11
別看我們的老師平時(shí)溫柔的像只貓，可發(fā)起火來(lái)比老虎都厲害。
剛上課沒(méi)多久，就有兩個(gè)調皮搗蛋鬼，想挑戰一下語(yǔ)文老師的底線(xiàn)，在竊竊私語(yǔ)，不知是老師沒(méi)發(fā)現還是老師故意裝作“睜只眼閉只眼”，很快周?chē)耐瑢W(xué)也加入到她們的隊伍，“竊竊私語(yǔ)聲”變成了“山洪暴發(fā)聲”，老虎不發(fā)威，你們當我是病貓呀！今天我就來(lái)給你們上一節叫做尊重的課。
老師一個(gè)粉筆頭扔過(guò)來(lái)不偏不離正好砸中那個(gè)帶頭廢話(huà)連篇的同學(xué)的`衣服上，其他同學(xué)嚇傻了，默不作聲，仿佛啞巴一樣，一聲不吭。老師接著(zhù)講課，嚇得我們再也不敢囂張了，再也不敢不尊重老師了，只得夾起尾巴規規矩矩，老老實(shí)實(shí)做人。
老師生氣了，平時(shí)無(wú)比溫柔的老師，我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)這么大脾氣，我們的確太不懂事了，我們一不小心惹惱老師了，只有坐的端端正正，認真聽(tīng)課，才能讓老師開(kāi)心。
我們的囂張換來(lái)了老師的“爆炸”，生氣發(fā)怒，從此我們明白了一個(gè)做人的道理，不尊重別人就得不到別人的尊重。
我的漫畫(huà)作文12
有人喜歡看國學(xué)書(shū)，有人喜歡看軍事書(shū)，而我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
一個(gè)星期日，我去圖書(shū)館看書(shū)。進(jìn)入圖書(shū)館，首先吸引我的是關(guān)于求生的漫畫(huà)，其中一本里寫(xiě)有三個(gè)人穿梭在熱帶雨林中是為了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如癡，仿佛也加入了他們的隊伍�？赐曛�，我繼續尋找我想看的書(shū)，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫(huà)書(shū)展現在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來(lái)，它講的是布卡一行人在埃及的金字塔內尋寶，無(wú)意中發(fā)現峰巴巴是個(gè)盜墓者。布卡他們與盜墓的'峰巴巴展開(kāi)一場(chǎng)斗智斗勇戰爭，最后擊敗了他，順利得到寶藏。當我看得正起勁的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，已經(jīng)很晚了，我們該回家了�！薄霸倏磿�(huì )兒好不好？”我苦苦哀求道�！安恍邪�，再一會(huì )圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了，不是可以把書(shū)借回去的嗎？”爸爸說(shuō)。我真希望能把那十幾本漫畫(huà)書(shū)全借回去，可惜不能借那么多呀！
我的漫畫(huà)作文13
我們班的張老師是個(gè)“花仙子”。你可能會(huì )想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師，才會(huì )叫“”花仙子”。但張老師其實(shí)長(cháng)得很普通，瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚的齊肩短發(fā)，便是張老師所有的面部特征了。有趣的是，張老師有一件奇怪的`披風(fēng)，披到身上之后倒有點(diǎn)像蝴蝶仙子了。
我之所以說(shuō)張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛(ài)養花。張老師在班教室里養了108盆月季，班里放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽(tīng)張老師說(shuō)，她在家里種了400多盆多肉，真是一個(gè)名副其實(shí)的“花仙子”啊。
我說(shuō)張老師是“花仙子”，還有一個(gè)原因就是她像仙子一樣神出鬼沒(méi)，可能現在在你身后，下一秒就跑到你面前去了。
這就是我的老師，你的老師是什么樣的呢？
我的漫畫(huà)作文14
在我的漫畫(huà)世界里，每天有說(shuō)不盡的妙語(yǔ)，每天有說(shuō)不完的樂(lè )趣，我與呆頭呆腦的阿衰互相傾訴煩惱，我與活潑亂跳的豌豆分享游戲的了趣。
我每日都會(huì )有一段漫畫(huà)時(shí)間，在這段時(shí)間里，我可以暢游在漫畫(huà)豐富的世界里，一會(huì )兒與幽默搞笑的貓小樂(lè )哈哈大笑，一會(huì )兒與情趣可愛(ài)的袁小韋共同玩樂(lè )，
一會(huì )兒還與甜言蜜語(yǔ)的敖幼祥哭訴煩惱。我是多么快樂(lè )��！
在漫畫(huà)里，我最喜歡那出糗大王阿衰了，在他的`童年里受過(guò)同學(xué)的欺侮，老師的排斥，可是他卻不抱怨，不憎恨，這心態(tài)是多少人做不到的，何況是個(gè)學(xué)生呢？
我也喜歡那可愛(ài)的豌豆，他受過(guò)同學(xué)的誣陷，而他也不氣餒，他還得過(guò)零分，他也不責怪老師，家長(cháng)，而他卻默默的自責，我相信在不久的將來(lái)，他一定會(huì )成為一個(gè)有責任心的事業(yè)工作者。
哦，我不多說(shuō)了，我要去暢游漫畫(huà)世界了。再見(jiàn)！
我的漫畫(huà)作文15
大家有什么愿望呢？我愿望是成為一位漫畫(huà)家。
對于我而言，我最大的愛(ài)好就是看漫畫(huà)，只要看見(jiàn)漫畫(huà)就可以忘記一切煩惱。每次上街我最喜歡去的地方就是書(shū)店，每次過(guò)生日我都能得到幾本新漫畫(huà)。我的書(shū)柜擺滿(mǎn)了《少年科學(xué)漫畫(huà)》，里面講了許多科學(xué)知識；《非常氣候求生記》里面講了幾個(gè)少年進(jìn)入異�？臻g又順利逃離。如今，我積累了好多好書(shū)，也積累了許多知識。
為什么我那么喜歡看漫畫(huà)呢？因為我看的漫畫(huà)都非常搞笑，里面的.圖畫(huà)還很逼真，看了以后有種說(shuō)不清的高興。漫畫(huà)書(shū)既不像枯燥的文字書(shū)，也不像只有畫(huà)沒(méi)有的圖畫(huà)書(shū)。它融合了兩本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)成為了我們學(xué)生的最?lèi)?ài)。
當漫畫(huà)家要有作家的豐富文筆，也要有畫(huà)家的畫(huà)功。從現在起，我要先把作文和美術(shù)學(xué)好。
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