大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告（通用15篇）
在日常生活和工作中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 ，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 1
隨著(zhù)時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展，當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)千奇百態(tài)，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到愛(ài)情的邊緣，走進(jìn)愛(ài)情世界里的也大有人在。
筆者于20xx年12月對jy大學(xué)的學(xué)生做了愛(ài)情觀(guān)的問(wèn)卷調查和網(wǎng)絡(luò )調查。在對jy大學(xué)各系、各年級學(xué)生關(guān)于愛(ài)情觀(guān)的抽樣調查中顯示：當今的大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)已發(fā)生了很大的變化。談戀愛(ài)這在大學(xué)校園已不是希奇的事了，大學(xué)生有自己的戀愛(ài)觀(guān)，約91%的學(xué)生認為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài)，68.5%的女生認為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學(xué)生認為大學(xué)的愛(ài)情是理想的，浪漫的。
在談到愛(ài)情的標準時(shí)，占71.5%的學(xué)生認為愛(ài)情應以感情為基礎，70%的男生認為愛(ài)情應是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣，但相信以金錢(qián)，外貌等為基礎的愛(ài)情占了一部分，主要表現為女生占11%。盡管多數人認為大學(xué)生談戀愛(ài)很正常，但對愛(ài)情的信任度上占70%的學(xué)生認為大學(xué)生的愛(ài)情可信度不高，畢業(yè)意味著(zhù)分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學(xué)的愛(ài)情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學(xué)生戀愛(ài)可以發(fā)展為婚姻。
綜上，通過(guò)對jy大學(xué)生的抽樣調查表明：愛(ài)情表征著(zhù)兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心，神圣不可侵犯，體現為大學(xué)生對愛(ài)情的認識較理想化，希望找到理想中的愛(ài)情，而現實(shí)的殘酷又給愛(ài)情加了矛盾的枷鎖，絕大多數的大學(xué)生不能很好地處理愛(ài)情與現實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛(ài)的'認識又是片面的。
一、大學(xué)生的愛(ài)情代表著(zhù)浪漫、理想化，但又無(wú)法擺脫現實(shí)的羈絆及殘酷
從jy大學(xué)網(wǎng)上調查搜集的資料看：既有對現實(shí)的美好愛(ài)情的憧憬，如“愛(ài)情是神圣的、堅貞的”、“愛(ài)情如鉆石恒久遠，一顆永流傳！”、“愛(ài)，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約！我們的愛(ài)是建立在相互之間的需要上的！我們身邊的愛(ài)是輕輕的來(lái)，而又輕輕的走！沒(méi)有線(xiàn)，沒(méi)有頭，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約！”又有對現實(shí)
殘酷的無(wú)奈，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖不過(guò)，柔情蜜意，亂揮刀劍無(wú)結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過(guò)。無(wú)情刀，永不知錯，無(wú)緣份，只嘆奈何，面對死，不會(huì )驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯�！庇钟袑�(ài)情的無(wú)奈，如“愛(ài)情如流沙”，“愛(ài)是什么？相愛(ài)，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我，我愛(ài)你，還有我現在想的是現在相愛(ài)，以后會(huì )怎么樣呢？會(huì )結婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)浪漫與高尚，又逃不脫現實(shí)的殘酷。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài)，大學(xué)生活是不完整的�！倍F實(shí)的愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的愛(ài)情”。
二、大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)既讓人充滿(mǎn)向往，又很脆弱
大學(xué)生朝氣蓬勃，有理想，有上進(jìn)心，而對永恒的話(huà)題──愛(ài)情，既向往，又缺乏理智。在調查中占41.5%的女生認為大學(xué)談戀愛(ài)是一時(shí)的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無(wú)硝煙彌漫的戰場(chǎng)的拼搏，進(jìn)入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書(shū)為高考的觀(guān)念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生終于找到了釋放情感的方式－－談戀愛(ài)。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛(ài)情有了現實(shí)的變化。在調查中，占13％的男生認為大學(xué)戀愛(ài)的一個(gè)目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學(xué)生戀愛(ài)同居是自然而然的事情，而58%的學(xué)生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞；而約9%的文科類(lèi)的女生認為同居無(wú)所謂，感情已達某種程度的時(shí)候，那也無(wú)可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60％的學(xué)生則認為愛(ài)情應該專(zhuān)一，忠于彼此，這成了主導思想，看來(lái)當代的大學(xué)生還是受傳統文化的熏陶，思想道德觀(guān)趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會(huì )考慮換男朋友，追求更加完美的愛(ài)情，體現了對愛(ài)情的理想化，缺乏理性，談戀愛(ài)只是憑著(zhù)自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來(lái)，在一定程度上導致了大學(xué)生愛(ài)情信任度的下降。占70%的學(xué)生認為大學(xué)生談戀愛(ài)可信度不高，但不會(huì )完全、堅決地反對戀愛(ài)，因為對消費者的大學(xué)生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務(wù)，大學(xué)時(shí)代談戀愛(ài)也無(wú)可厚非；對愛(ài)情的認識，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有比較成熟的表現，在被調查的大三、大四的學(xué)生中，占60％的人主張戀愛(ài)應結合社會(huì )現實(shí)，家庭實(shí)際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。
三、大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)又是不協(xié)調的
在調查中表明：占30%的學(xué)生認為找男（女）朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生占了10％，而占60%的理科類(lèi)男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類(lèi)的女生希望找個(gè)“在無(wú)聊時(shí)可以談?wù)勑牡陌閭H”……這些結果顯示：男、女學(xué)生對愛(ài)情伴侶的取向有著(zhù)很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀(guān)念、對現實(shí)的了解認識和對未來(lái)的計劃等不同有關(guān)。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 2
一、調查目的
為了讓大學(xué)生對“愛(ài)情”有所思考，從而引導他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)和人生觀(guān)。從大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)出發(fā)，立足問(wèn)卷調查，用真實(shí)數據分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。
二、調查方法
本次調查采用自編的《大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)問(wèn)卷調查》
三、調查對象
全國各高校少部分在校大學(xué)生
四、調查時(shí)間
20xx年12月10日——20xx年12月13日
五、調查內容
內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)狀況。
六、調查結果
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1.依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2.孤獨心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3.游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負責任的態(tài)度。
4.大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
(二)當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調查結果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的迷茫與困惑。
1.戀愛(ài)動(dòng)機不明確。調查顯示，高達25%的大學(xué)生因為一個(gè)人孤單，內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習之后，進(jìn)入了一個(gè)相對放松的環(huán)境，
在學(xué)習目標不明確的情況下，一些學(xué)生逐漸對學(xué)習失去興趣，于是便將注意力轉移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的快樂(lè )。
2.不注重戀愛(ài)的結果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正�，F象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在愛(ài)情觀(guān)上表現出不負責的態(tài)度。
3.道德觀(guān)念淡化。在調查中我們發(fā)現有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現出大學(xué)生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴重后果。
4.愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當。調查結果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛(ài)影響學(xué)習。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
5.物質(zhì)至上。有部分學(xué)生希望通過(guò)大學(xué)的戀愛(ài)，能找到一個(gè)經(jīng)濟條件優(yōu)越、具有社會(huì )背景的家庭的同學(xué)作為自己的`伴侶，以此逃避就業(yè)的壓力，幻想過(guò)上舒適的生活。但卻從未考慮過(guò)與對方是否有真感情，這種建立在金錢(qián)和利益上的感情不會(huì )長(cháng)久。
三、引導大學(xué)生樹(shù)立正確愛(ài)情觀(guān)
針對上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題，為引導大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀(guān)，特提出以下一些對策與建議。
(一)加強戀愛(ài)過(guò)程中的責任教育
戀愛(ài)與責任有著(zhù)密切的關(guān)系。在文化日益多元、愛(ài)情不斷被解構的當下，我們不能要求所有大學(xué)生都從廣闊的視野考察人類(lèi)的情感及其所肩負的社會(huì )和道德的希冀。但愛(ài)情帶給學(xué)生們的不僅僅是若干的體驗和感覺(jué)，更是把戀愛(ài)雙方帶進(jìn)一個(gè)理智和深沉的世界。要讓學(xué)生們試著(zhù)思考，什么是真正的愛(ài)。
(二)正確處理學(xué)習和戀愛(ài)的關(guān)系
一些同學(xué)認為大學(xué)的愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習，但這種愛(ài)情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低。作為青年大學(xué)生，應該明確自己當前的任務(wù)就是求知、成人，應利用自己的“黃金時(shí)期”積累知識，培養多方面的能力。當愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )智慧地去愛(ài)。
(三)學(xué)會(huì )辨別愛(ài)情，注重保護自己
鮮花與美言成為愛(ài)情中的一部分，但它卻往往讓人喪失理智，很難辨別出愛(ài)情的真偽，易在虛幻的愛(ài)情中迷失自己。特別是女生，在愛(ài)情面前更應該理性分析雙方的情感定位，不能為了愛(ài)情不惜獻出一切。在沉浸在愛(ài)情中時(shí)，不要被美好的表像一葉障目，要學(xué)會(huì )識別愛(ài)情，潔身自好。
當代大學(xué)生是一個(gè)非常前衛的群體，高校和社會(huì )應該充分發(fā)揮教育引導的作用，加強大學(xué)生的思想道德教育，立足于培養全面發(fā)展的社會(huì )人才。同時(shí)作為大學(xué)生自己，在學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)必須加強自身道德、法律修養，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，只有這樣愛(ài)情之花才能以最炫美的方式綻放。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 3
一、調查主題
大學(xué)，沒(méi)有社會(huì )的角色角逐，沒(méi)有名譽(yù)利益的爭奪，沒(méi)有老板的壓力，同事的競爭。在這個(gè)相對理想無(wú)慮的環(huán)境下，大學(xué)戀愛(ài)現在已不再新鮮�；镜纳倌猩倥畟冊趯W(xué)習生活當中，涉足愛(ài)情，體味戀愛(ài)的甜蜜�；蚬餐M(jìn)步互相勉勵，或彼此陪伴消除寂寞，或執子之手，與子偕老，而本次的報告就是來(lái)明確大學(xué)生談戀愛(ài)的目的，對愛(ài)情觀(guān)進(jìn)行調查。
二、調查方案
調查思路：該項調查分四步進(jìn)行：第一步，搜集資料，了解大多大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)。第二步，制作網(wǎng)上調查問(wèn)卷，發(fā)送給不同年級的班長(cháng)，請班長(cháng)轉發(fā)給班上同學(xué)。請同學(xué)填寫(xiě)后發(fā)送到郵箱。第三步，統計調查問(wèn)卷。第四步，案例分析，寫(xiě)出全程調查分析報告。
調查目的：了解大學(xué)生主流的愛(ài)情觀(guān)，明確愛(ài)情對于青年人們的作用。
調查時(shí)間：20xx/12/20 --20xx/12/30
這次調查問(wèn)卷共制500份，回收495份，其中有效卷共計470份，包括男210份，女 260份。調查對象均為在校專(zhuān)科生。其中大一133份，大二175份，大三100份，大四62份。
三、數字和分析
所謂的愛(ài)情，是一對男女基于一定的社會(huì )基礎與共同的生活理想，在各自?xún)刃男纬傻南嗷A慕，并渴望成為自己的終身伴侶的一種強烈的愿望。隨著(zhù)時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展，當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)千奇百態(tài)，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到愛(ài)情的邊緣，走進(jìn)愛(ài)情世界里的也大有人在。
調查分析，當今的大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)已發(fā)生了很大的變化。談戀愛(ài)這在大學(xué)校園已不是希奇的事了，大學(xué)生有自己的戀愛(ài)觀(guān)，約91%的學(xué)生認為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài)，68.5%的女生認為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學(xué)生認為大學(xué)的愛(ài)情是理想的，浪漫的。在談到愛(ài)情的標準時(shí)，占71.5%的學(xué)生認為愛(ài)情應以感情為基礎，70%的男生認為愛(ài)情應是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣，但相信以
金錢(qián)，外貌等為基礎的愛(ài)情占了一部分，主要表現為女生占11%。盡管多數人認為大學(xué)生談戀愛(ài)很正常，但對愛(ài)情的信任度上占70%的學(xué)生認為大學(xué)生的愛(ài)情可信度不高，畢業(yè)意味著(zhù)分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學(xué)的愛(ài)情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學(xué)生戀愛(ài)可以發(fā)展為婚姻。
綜上，通過(guò)對大學(xué)生的抽樣調查表明：愛(ài)情表征著(zhù)兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心，神圣不可侵犯，體現為大學(xué)生對愛(ài)情的認識較理想化，希望找到理想中的愛(ài)情，而現實(shí)的殘酷又給愛(ài)情加了矛盾的枷鎖，絕大多數的大學(xué)生不能很好地處理愛(ài)情與現實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛(ài)的認識又是片面的。
四、問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┘拍虬l(fā)時(shí)間
多數的被調查者認為是因為學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引
發(fā)了愛(ài)情。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中重壓式的機械學(xué)習，時(shí)間變得隨機而靈動(dòng)，假如不擅長(cháng)安排時(shí)間，就會(huì )感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉移。
�。ǘ┨摌s心作用
少數的同學(xué)則認為虛榮心有一定的關(guān)系。認為談戀愛(ài)、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、
有能耐，反之則是無(wú)能、落后、跟不上時(shí)代潮流的表現。如一個(gè)寢室的的大部分人多已經(jīng)談戀愛(ài)了，那剩下的人就會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)面子，即使不怎么想找，也會(huì )隨便找一個(gè)來(lái)滿(mǎn)足自己�；蚩吹剿说奶鹈巯氲阶约旱墓聠�，就會(huì )萌生戀愛(ài)的想法。
�。ㄈ┩暾髮W(xué)生活
一部分的同學(xué)認為在大學(xué)中不談戀愛(ài)便是對不起自己的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)有三大事：談戀愛(ài)、上網(wǎng)、逃課，認為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些事的大學(xué)生根本不是真正的大學(xué)生。大學(xué)生已經(jīng)是成年了，到了該戀愛(ài)的時(shí)候了，他“戀愛(ài)”看作是人生必須完成的任務(wù)，對戀愛(ài)有一種使命感。
�。ㄋ模┫驳墓ぞ�，重在體驗
有的隨緣者認為如果能遇到與自己有共同語(yǔ)言的，志同道合的'人可以談，可以愛(ài)。但是不會(huì )把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，一種消遣的工具。并且在相處時(shí)，要掌握一個(gè)“度”，要及時(shí)調整好自己的控制力，使自己不沉迷于其中，因為在大學(xué)里，還有一個(gè)比戀愛(ài)更加重要的任務(wù)是學(xué)習。同時(shí)他們認為，“戀愛(ài)”是注重過(guò)程的，是享受過(guò)程中的酸甜苦辣，無(wú)所謂結局；認為有緣的愛(ài)情是一種神秘的，甜美的經(jīng)歷。我也比較贊成這種觀(guān)點(diǎn)
�。ㄎ澹┓磳賽�(ài)
而只有個(gè)別的同學(xué)反對大學(xué)談戀愛(ài)。他們認為在校園里戀愛(ài)，將來(lái)能生活在一起的概率很小，那樣又何必浪費感情呢。而且戀愛(ài)是一種精神、物質(zhì)雙投入的工程，它既浪費時(shí)間、金錢(qián)，又磨損人的精力，且個(gè)人自由時(shí)空也會(huì )大大的縮小。認為談了戀愛(ài)就多了一份牽掛，少了一份自由自在。況且在工作時(shí)，生活穩定了，好的人選也很多，那時(shí)再尋找也不遲。這些同學(xué)則把愛(ài)情看成一種累贅，一種浮華的物質(zhì)。
五、意見(jiàn)和建議
為使大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)更趨成熟、更富責任感，從以下幾方面談?wù)劧苏敶髮W(xué)生愛(ài)情觀(guān)不良之風(fēng)的措施。
�。ㄒ唬┏浞终J識到戀愛(ài)要受法律法規的約束
作為當代大學(xué)生，應具備一定的法律意識和法制觀(guān)念，從法的角度來(lái)講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規定，在總則則增加規定夫妻應當相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無(wú)過(guò)失的一方有權請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規范婚姻關(guān)系。對于戀愛(ài)中的一些過(guò)激行為，大學(xué)生應該有一個(gè)清醒的認識，大學(xué)生應該意識到，規范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì )主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì )主義法律要求。
�。ǘ⿲�(ài)情有崇高的定位
人的一生短暫而豐富多彩，在一個(gè)人的身邊伴隨著(zhù)親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩定、最專(zhuān)一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你到哪里、無(wú)論你有多大，只有白頭到老，結發(fā)夫妻會(huì )最牽腸掛肚，也只有愛(ài)情會(huì )給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛(ài)情的問(wèn)題是無(wú)須指責的，但一定要正確認識愛(ài)情。戀愛(ài)是一對男女之間基于一定的客觀(guān)物質(zhì)基礎和共同生活理想，在各自?xún)刃男纬傻淖钫鎿囱瞿�，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛(ài)情的本質(zhì)是承擔責任、勇于奉獻。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛(ài)情則表現出了彼此的真愛(ài)。愛(ài)情不是人生的全部?jì)热�，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛(ài)情則處于從屬關(guān)系，當代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛(ài)動(dòng)機不純的青年們是不可能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身，而且違背了道德的基本要求。
�。ㄈ┘訌姂賽�(ài)過(guò)程中的道德責任感
戀愛(ài)與道德有著(zhù)密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛(ài)當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著(zhù)兩個(gè)人交往，性問(wèn)題也開(kāi)始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢(qián)、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂(lè )場(chǎng)所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè )主義”成了大學(xué)生的最新理念。
戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛(ài)情對道德觀(guān)念的形成和發(fā)展具有顯著(zhù)的催化作用。與此，庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀(guān)念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉。
�。ㄋ模┱_處理學(xué)習和戀愛(ài)的關(guān)系
在相當一部分同學(xué)眼里，愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習，作為學(xué)習的動(dòng)力。確實(shí)，在大學(xué)生中，存在愛(ài)情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當低，“一切真正偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)是因為愛(ài)情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識，培養自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因為好奇而過(guò)早涉入愛(ài)情，更不能以愛(ài)情為托詞，來(lái)滿(mǎn)足自己尋求刺激的心理。當愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛(ài)觀(guān)實(shí)際是人生觀(guān)的反映，有什么樣的人生觀(guān)，就有什么樣的戀愛(ài)觀(guān)，加強教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，引導他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )識別愛(ài)情，注重保護自己
在愛(ài)的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真偽”那是相當難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著(zhù)無(wú)數無(wú)辜少男少女的心，在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機里，尤其是女性同學(xué)更應該注意，“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她，天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你
一定要識別它的“真偽”，不要成為愛(ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的，有承諾的愛(ài)情就預示著(zhù)即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì )結出美麗、燦爛的花環(huán)。
六、總結
總的來(lái)說(shuō)，當代大學(xué)生由于身邊少了家長(cháng)親人的束縛，課余時(shí)間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛(ài)的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛(ài)觀(guān)。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 4
作家羅蘭說(shuō)過(guò)，“愛(ài)情是一種力量，它可以使一個(gè)人得到鼓勵和激發(fā)，而更有創(chuàng )造性，更有沖力，也更愛(ài)這個(gè)世界�！笨梢�(jiàn)，當人們擁有了純真、圣潔的愛(ài)情后，會(huì )使自身變得更加自信和樂(lè )觀(guān)，乃至對整個(gè)社會(huì )都產(chǎn)生強烈的責任感。不過(guò)，矛盾是具有兩面性的。當一個(gè)人的戀愛(ài)觀(guān)消極甚至不健康時(shí)，其產(chǎn)生的破壞力也是無(wú)法估量的!而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了向往�？墒怯捎谖覀兡挲g尚低，涉世太淺，所形成的戀愛(ài)觀(guān)也是多種多樣，所以我通過(guò)進(jìn)行校內問(wèn)卷調查，來(lái)探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)以及形成的原因及造成的影響，以期引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)。
問(wèn)卷調查活動(dòng)于xx年5月28日在東北財經(jīng)大學(xué)校本部進(jìn)行，為了更加真實(shí)、客觀(guān)、全面地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，本次問(wèn)卷調查采取不記名方式。本次調查選取了在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機抽樣調查。共發(fā)放調查問(wèn)卷120份,回收113份,有效率為94.17%。報告結合同學(xué)們的回答結果展現大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)，并從中展開(kāi)一些必要的討論，對一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據。
調查結果與分析
一、選擇男(女)朋友的主要依據是什么?
當我們確定戀愛(ài)對象前，首先遇到的問(wèn)題就是以何種標準來(lái)選擇相知的伴侶。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，這一標準也會(huì )因為主客觀(guān)原因發(fā)生更改，并不是一成不變的。究竟“一見(jiàn)鐘情”的閃光點(diǎn)源自哪里呢?也許調查結果會(huì )給我們一些啟示。據調查，39.7%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)首先考慮的是人品問(wèn)題;32.4%考慮的是是否和自己志趣相投，“選擇好一個(gè)人非常重要，因為當你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼，那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難�！币虼巳似泛椭救な�72.1%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，當大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì )、擔當家庭責任的現實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛(ài)情能否維持就很難預測了�？档略凇秾�(ài)和崇高的感性的觀(guān)察》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“從男女兩種不同的性別來(lái)看，女人屬于美的類(lèi)型，男人屬于崇高的類(lèi)型，對女人來(lái)說(shuō)最大的.恥辱是不招人喜歡，而對男人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是蠢笨。這說(shuō)明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區別的。而調查也證實(shí)了這一點(diǎn)。有15.6%的同學(xué)是以對方的相貌為依據的，其中74.9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿(mǎn)足為目的之愛(ài)情，是一種對“情欲之愛(ài)”的追求。這類(lèi)愛(ài)情很難維持長(cháng)久。問(wèn)題是天長(cháng)日久的相處會(huì )使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個(gè)能力比較強的男朋友，9.6%看重能力的同學(xué)中就有69.6%的女生。
二、大學(xué)生在大學(xué)里談戀愛(ài)的最初動(dòng)機是什么?
高爾基說(shuō)：“在生活中，沒(méi)有任何東西比人的行動(dòng)更重要，更珍貴的了�！毙睦韺W(xué)告訴我們，人的需要產(chǎn)生動(dòng)機，而動(dòng)機支配著(zhù)行為。因此，在研究大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)的時(shí)，對這一動(dòng)機進(jìn)行了調查研究。
調查發(fā)現有7.8%的同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的，是一種趕潮流現象，與從眾心理有關(guān)。處在青春期的大學(xué)生往往對自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認為自己沒(méi)有戀人而自卑，所以她們不會(huì )“逆潮流而行”的。有31.7%的同學(xué)則是為了彌補內心的空虛，尋找精神寄托。上大學(xué)生后，對于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對一個(gè)完全陌生的新環(huán)境，內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個(gè)可以聽(tīng)自己傾訴的朋友。大部分的同學(xué)會(huì )認為異性交往起來(lái)往往比同性要容易得多。當兩個(gè)人交往加深時(shí)，也就不可避免地會(huì )發(fā)展成為戀人關(guān)系。我們上大學(xué)后不像小學(xué)初中時(shí)刻有父母陪伴在身邊，很多同學(xué)都是背景離鄉來(lái)到很遠的地方求學(xué)，遠離父母，即使想傾訴也不現實(shí)的。當心靈上遇到苦悶急于疏解時(shí)就需要有朋友在身邊，正如“遠水救不了近火”。而此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。8.5%的同學(xué)是因為對方追求的激烈，不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學(xué)是由于彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了，是志同道合型的。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 5
調查目的：
為了更好地了解大學(xué)生戀愛(ài)狀況和戀愛(ài)觀(guān)，幫組同學(xué)更好的了解戀愛(ài)的本質(zhì)，我們特地設計了這份問(wèn)卷調查。
調查對象：
大一，大二，大三年級在校大學(xué)生。
調查時(shí)間：
20xx-xx-x
調查內容：
主要調查了各年級大學(xué)生的戀愛(ài)現狀，戀愛(ài)態(tài)度，戀愛(ài)對象的選擇及戀愛(ài)對自身的影響，戀愛(ài)與生活學(xué)習之間的關(guān)系的看法。
調查步驟：
1、小組討論，討論選取哪個(gè)課題，理由和可行性，并選定此題。
2、通過(guò)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )，雜志查閱課題資料。
3、發(fā)現，提出，討論存在的問(wèn)題，并設計調查問(wèn)卷。
4、發(fā)放問(wèn)卷并收回統計。
5、篩選有效問(wèn)卷，并統計結果，組員討論。
6、細化，編寫(xiě)報告。
調查結果與分析：
本次問(wèn)卷調查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數的51.6%和48.4%�；颈ＷC各年級都有人參加了此次調查，所以結果有一定的參考性。
戀愛(ài)現狀
目前在大學(xué)生中流行著(zhù)這樣一種說(shuō)法“戀愛(ài)是大學(xué)的必修課，如果你在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，那就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”，在這種思想的影響下，不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去，但也有少數大學(xué)生認為這種說(shuō)法是不對的，認為大學(xué)里仍然應該以學(xué)業(yè)為重。
調查中發(fā)現，在我們的問(wèn)卷中“你正在戀愛(ài)嗎”這一問(wèn)題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2% 。因此，對于大學(xué)生戀愛(ài)現狀，可以用“三化”來(lái)概括。
1、普及化，大眾化。在當今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現象了。在校園里看到大學(xué)生成雙成對，旁若無(wú)人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛(ài)熱"，也有人說(shuō)這是一股"戀愛(ài)風(fēng)"，不管怎么說(shuō)，都不為過(guò)。因為，大學(xué)生談戀愛(ài)是毋庸置疑的。
2、低齡化。大學(xué)生談戀愛(ài)歷來(lái)有之，但過(guò)去多是高年級學(xué)生，是所謂"學(xué)業(yè)、愛(ài)情雙豐收"的時(shí)期。而現在很多低年級的學(xué)生學(xué)業(yè)未成，卻戀愛(ài)先行，有些人的觀(guān)點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài)，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)就走進(jìn)了戀愛(ài)圈。在此次調查中發(fā)現，很多大一同學(xué)已經(jīng)步入了愛(ài)河。他們或是高中就談了戀愛(ài)，或是剛進(jìn)入大學(xué)不久，就告別了單身。據不完全統計，五年之前一年紀學(xué)生戀愛(ài)人數只有5%?而現在已達15%左右。所以大學(xué)生戀愛(ài)呈現出低齡化趨勢。
3、公開(kāi)化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生戀愛(ài)已不再只是心中的“悄悄話(huà)”，更加不是不可觸及的禁區。過(guò)去，大學(xué)生談戀愛(ài)很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛(ài)處于"地下活動(dòng)"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次調查中，97%的大學(xué)生表示并不反對大學(xué)生戀愛(ài)。較過(guò)去，當代大學(xué)生已經(jīng)有了更為開(kāi)放的戀愛(ài)觀(guān)念。
戀愛(ài)動(dòng)機與戀愛(ài)對象的選擇
在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么?”這一問(wèn)題，統計結果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學(xué)生，特別是低年級大學(xué)生，在戀愛(ài)中，常顯露出其不成熟性，但據調查結果顯示，大學(xué)生戀愛(ài)選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢(qián)，這些外在的東西。當大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì )、擔當家庭責任的現實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛(ài)情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學(xué)生基本擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)。
在“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或您在大學(xué)里談戀愛(ài)最初先機是什么?”這一問(wèn)題中，有些大學(xué)生戀愛(ài)存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子”占4.4%，“彌補內心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛(ài)動(dòng)機上，有些大學(xué)生對此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦，只是一種對戀愛(ài)情結的滿(mǎn)足。也有一些同學(xué)是為了彌補內心的空虛，尋找精神寄托。
上大學(xué)生后，對于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對一個(gè)完全陌生的新環(huán)境。內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個(gè)可以停自己傾訴的朋友。
還有一些同學(xué)則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛(ài)了，也有的認為戀愛(ài)能產(chǎn)生內驅力，還有的`認為反正遲早都要談到，大學(xué)里的同學(xué)更談的來(lái)一些。這說(shuō)明我校有些大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機方面是不太健康的。經(jīng)過(guò)我們的分析，認為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(cháng)時(shí)期，自尊心過(guò)強，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉，形成心理閉鎖;二是因為不少人考入大學(xué)后失去明確的奮斗目標，缺乏學(xué)習的動(dòng)力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失，“愛(ài)情“會(huì )隨之結束，這勢必給自己，同時(shí)也給對方帶來(lái)痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占50.5% 。
戀愛(ài)態(tài)度
調查表明，有36.3%的同學(xué)認為大學(xué)戀愛(ài)是正�，F象，29.7%的同學(xué)認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學(xué)支持大學(xué)生談戀愛(ài)，36.3%認為大學(xué)生談戀愛(ài)完全是正�，F象。10.9%的同學(xué)的回答是對此類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有想過(guò)。
“如果你有男/女朋友，你們的戀愛(ài)未來(lái)式什么”，對于這一問(wèn)題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個(gè)目標奮斗”，選擇“未來(lái)有太多變數”的有27.5%，14.3%的同學(xué)是只看到了眼前的認為管不了那么多，現在快樂(lè )第一，管不了以后。也有3.3%的同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
據調查發(fā)現，大多數大學(xué)生并不相信大學(xué)里存在不求回報的純潔的愛(ài)情，也有些人對這個(gè)問(wèn)題表示不清楚，存在很大的懷疑�？赡苷驗槿绱�，導致大學(xué)生戀愛(ài)隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節，也是分手的季節。大學(xué)里談戀愛(ài)到底會(huì )不會(huì )有結果呢?調查結果表明，有4.3%的同學(xué)都認為在大學(xué)里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結婚對象的占了27.5%，也有的同學(xué)認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。
戀愛(ài)與學(xué)業(yè)
對于戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大家看法眾多。調查表明，48.4%的同學(xué)認為戀愛(ài)對自身的影響是因人而異的。27.4%的`同學(xué)認為學(xué)習生活更有動(dòng)力，此類(lèi)同學(xué)大多數對愛(ài)情有著(zhù)很大的向往。當然，也有14.3%的人認為談戀愛(ài)分散精力，影響學(xué)習。其中5.5%的同學(xué)認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學(xué)認為影響了正常的同學(xué)交往。
“就業(yè)時(shí)你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會(huì )”，調查結果表明，在對待工作與愛(ài)情上，25.3%的同學(xué)認為“以工作為重，終止愛(ài)情”。31.9%的人認為會(huì )“以愛(ài)情為重，犧牲工作”，說(shuō)明有很大一部分人不能理智的對待愛(ài)情。26.4%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有16.4%的同學(xué)認為不會(huì )發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會(huì )有更好的辦法來(lái)解決以到達愛(ài)情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛(ài)情該如何選擇這個(gè)問(wèn)題顯示了大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題極易導致戀愛(ài)失敗，因此，處理好學(xué)業(yè)和戀愛(ài)的關(guān)系十分重要。
調查發(fā)現，當戀愛(ài)失敗時(shí)，有64.8%的同學(xué)能正確面對失戀，其中56%的同學(xué)認為可以為以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗，8.8%的同學(xué)認為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學(xué)習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習上往往會(huì )有很大的進(jìn)步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛(ài)失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學(xué)在調查中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒(méi)有意義，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，其實(shí)，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個(gè)大學(xué)生應該擁有的。作為大學(xué)生，應該理智地對待學(xué)業(yè)與愛(ài)情，而不是一旦失戀，便沒(méi)有了全世界，甚至感到無(wú)法自拔。
概括總結
戀愛(ài)是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。正確對待愛(ài)情，該愛(ài)的時(shí)候盡情的愛(ài)，該學(xué)習的時(shí)候認真的學(xué)習，不能因為愛(ài)情耽誤自己耽誤別人。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結合，這樣才能使我們更好地面對學(xué)習和工作，更好地面對生活。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 6
一、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
1、戀愛(ài)普遍性，戀愛(ài)年齡年輕化。此刻，大學(xué)生談戀愛(ài)的普及度很高；戀愛(ài)的年齡也逐漸年輕化，以前大多是大三大四的學(xué)生，此刻大一剛進(jìn)來(lái)就開(kāi)始“物色”對象了。
2、重視戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果。大多談戀愛(ài)的大學(xué)生秉承“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的理念，把感情夢(mèng)想化，而對結果無(wú)視。這些大學(xué)生不愿意付出真感情，并不是為了尋覓終身伴侶而戀愛(ài)，僅僅是在尋求一種兩性情感生活上的即時(shí)滿(mǎn)足和人生體驗。
3、戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放，傳統道德淡化。戀愛(ài)目的不明確，戀愛(ài)動(dòng)機不純。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)
1、渴望戀愛(ài)者
上了大學(xué)后，大多數學(xué)生面臨著(zhù)新的環(huán)境，不可避免的想找一個(gè)人來(lái)傾訴、分享、分擔。漸漸的和一個(gè)異性由朋友到曖昧再到戀人。有的人認為談戀愛(ài)、交朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有魅力的表現。
2、隨緣戀愛(ài)者
隨緣者們秉承著(zhù)隨緣而安，認為如果能遇到與自我有共同語(yǔ)言，共同興趣愛(ài)好，志同道合的人能夠交往，不會(huì )把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，更不會(huì )褻瀆地看成一場(chǎng)游戲。兩人相處時(shí)，能很好的把握一個(gè)“度”，能及時(shí)的`調整自我的心態(tài)，不會(huì )太沉迷。
3、屏蔽戀愛(ài)者
屏蔽者們認為在大學(xué)學(xué)校里戀愛(ài)的成功率很小，不想浪費時(shí)間，且感情是一項精神、物質(zhì)雙重投入的工程，既浪費時(shí)間金錢(qián)，又耗損精神體力。大學(xué)時(shí)的戀愛(ài)不現實(shí)，大多會(huì )分手，等工作后再談就比較現實(shí)。
三、影響大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的因素
1、主觀(guān)方面
大學(xué)生正處于青年期，生理上已經(jīng)基本發(fā)育成熟，尤其是性器官和第二特征的發(fā)育成熟，使他們的性心理不斷覺(jué)醒，導致他們對異性產(chǎn)生好奇和好感，從而產(chǎn)生接近異性的強烈愿望和沖動(dòng)。這是人的成長(cháng)過(guò)程中所必經(jīng)的一個(gè)階段，也是大學(xué)生戀愛(ài)心理產(chǎn)生最直接的原因。進(jìn)入大學(xué)之后，大多數大學(xué)生們脫離了家長(cháng)和學(xué)校對自我過(guò)多的約束，被壓抑的性意識開(kāi)始萌發(fā)起來(lái)。
2、客觀(guān)方面
�。�1）社會(huì )。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷進(jìn)行，人們的思想上受西方到很大影響，如，功利主義、享樂(lè )主義、性自由等觀(guān)點(diǎn)都給大學(xué)生帶來(lái)很大的思想沖擊。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)入尋常百姓家，影視作品、新聞報道等對大學(xué)生的戀愛(ài)方式和行為帶來(lái)了很大影響。
�。�2）學(xué)校。隨著(zhù)近年來(lái)高校擴招比例逐漸增大，在校大學(xué)生的增長(cháng)比例遠遠超過(guò)高校專(zhuān)職輔導員增長(cháng)的比例，這就導致專(zhuān)職輔導員承擔更繁重的思想政治教育工作而無(wú)法對學(xué)生進(jìn)行單獨的思想輔導，同時(shí)學(xué)校教育資料的枯燥、教育觀(guān)念的落后、教育模式單一，致使大學(xué)生們人生觀(guān)世界觀(guān)欠缺，行為異類(lèi)。
�。�3）家庭。家庭是影響大學(xué)生成長(cháng)的重要因素。雖然大學(xué)生可能成年了，逐漸脫離了對父母家庭的依靠，可是，任然會(huì )對家庭有必須的期待。有些父母只是關(guān)心孩子的成績(jì)，而對子女的人格教育不夠重視，忽視他們的道德修養。這些都會(huì )影響子女正確的戀愛(ài)觀(guān)構成。
四、引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)
學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，為當代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)積極引導大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀(guān)，學(xué)校和社會(huì )具有不可推卸的職責。錯誤的戀愛(ài)觀(guān)，對大學(xué)生是有很大的危害。高校應從進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)取疏導，引導學(xué)生端正學(xué)習、事業(yè)與感情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛(ài)觀(guān)。學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1、開(kāi)展青春期性教育的講座或者選修課及心理健康輔導
學(xué)校應持續開(kāi)展青春期教育系列資料的講座。使大學(xué)生具備基本的青春期生理知識，提高性審美意識。同時(shí)學(xué)校應多開(kāi)設具有培養大學(xué)生正確戀愛(ài)觀(guān)特色的公共課，如《女性與社會(huì )》、《女性禮儀》等。此外，學(xué)院應異常重視學(xué)生的心理健康教育，建立比較完整的心理健康教育體系。經(jīng)過(guò)心理測試、同輩輔導、心理咨詢(xún)、心理干預等一系列工作加強對大學(xué)生的心理健康教育。
2、大力開(kāi)展富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)
學(xué)校文化是大學(xué)學(xué)校建設的一個(gè)重要的組成部分。大學(xué)生戀愛(ài)心理很大程度上都是隨波逐流的，隨意性從眾性比較強，所以，學(xué)校應經(jīng)過(guò)學(xué)校文化藝術(shù)節、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報告、文體活動(dòng)、教育影片等多種形式來(lái)豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活，從多方面來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)生的精神需求，培養知愛(ài)、懂愛(ài)、惜愛(ài)、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年，營(yíng)造進(jìn)取禮貌的學(xué)校文化氛圍。
3、加強思想政治教育的理論宣傳
加強高校思想政治理論課的教學(xué)工作，發(fā)揮思想政治理論課主要渠道的功能，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。經(jīng)過(guò)對大學(xué)生加強性道德和人格教育，使大學(xué)生深刻認識到愛(ài)不僅僅是一種權利，更是一種義務(wù)和職責，必須以高度負責的態(tài)度對待戀愛(ài)。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 7
近年來(lái)，大學(xué)生的戀愛(ài)現象呈擴大趨勢。正確分析和探討大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念和戀愛(ài)心理對于指導大學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)大學(xué)生成才，具有十分重要的現實(shí)意義。為此，要從心理學(xué)的角度對大學(xué)生戀愛(ài)的發(fā)展過(guò)程、戀愛(ài)的特點(diǎn)和戀愛(ài)的觀(guān)念進(jìn)行實(shí)事求是的分析，并對他們進(jìn)行必要的戀愛(ài)心理衛生指導，具有十分重要的現實(shí)意義。這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)在戀愛(ài)與婚姻家庭心理學(xué)課程學(xué)習中，學(xué)到了很多心理學(xué)知識，感觸到了很多，更深刻理解現階段我們大學(xué)生的愛(ài)情心理狀態(tài)。
盡管大學(xué)生存在著(zhù)個(gè)體的差異，戀愛(ài)的經(jīng)理與方式也不甚相同，但總的看來(lái)具有一定的規律。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生戀愛(ài)雙方從相識到確立戀愛(ài)關(guān)系，大致經(jīng)歷勾勒期，初戀期，熱戀期，苦戀期四個(gè)發(fā)展階段。介于我所想敘述的主題，這部分請從字面上多去理解，就不詳細介紹了。
大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)最典型的的有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是沖動(dòng)性，一點(diǎn)是輕率性，大學(xué)生戀愛(ài)具有明顯的沖動(dòng)性。一方面表現在感情升溫快。大學(xué)生從初戀到熱戀，過(guò)渡時(shí)間很短，很難找到一個(gè)明顯的分界線(xiàn)，在短時(shí)間就能達到形影不離。另一方面，其沖動(dòng)性還表現在情感的強度大，具有不易控制的特點(diǎn)。在我們身邊，我們也經(jīng)�？梢钥吹�，有些同學(xué)朋友，在認識短短幾周甚至幾天之內，就和異性確立男女朋友的關(guān)系，卻沒(méi)有考慮對方與自己的性格或者說(shuō)其他的方面不能夠太適合走的長(cháng)久，這也是大學(xué)生戀愛(ài)的輕率性。大學(xué)生戀愛(ài)的輕率性，一方面表現在沒(méi)有形成完整統一的。擇偶標準下倉促應對。有許多學(xué)生只是在好奇心、神秘感、性沖動(dòng)等心理驅使下一拍即合而出現戀情的。由于戀愛(ài)開(kāi)始就缺乏慎重的考慮，所以這種愛(ài)情往往經(jīng)不住時(shí)間的考驗，常出現戀愛(ài)挫折，造成不必要的苦惱與焦慮。
上述大學(xué)生戀愛(ài)的這些特點(diǎn)是與他們戀愛(ài)觀(guān)念的變化分不開(kāi)的。當今大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念可以歸納為以下幾點(diǎn)：
注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果。戀愛(ài)一般被看作是為了尋覓生活伴侶，是婚姻的前奏。但是，多數學(xué)生是把戀愛(ài)的冬季只想戀愛(ài)過(guò)程的“體驗愛(ài)情幸�！焙汀俺鋵�(shí)大學(xué)階段生活”，只是少數同學(xué)把戀愛(ài)指向婚姻。由此可見(jiàn)，當代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程本身，至于戀愛(ài)的結果已經(jīng)不太在意。只重戀愛(ài)過(guò)程，請示戀愛(ài)結果，實(shí)質(zhì)上是沒(méi)有意識到愛(ài)的責任。
主觀(guān)學(xué)業(yè)第一，客觀(guān)愛(ài)情至上。在對待學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系上，多數學(xué)生認為“學(xué)業(yè)高于愛(ài)情”或者并重的觀(guān)點(diǎn)。目前，絕大多數學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。他們贊成學(xué)習是學(xué)生的'天職，大學(xué)階段應以學(xué)習為主，愛(ài)情應當服從學(xué)業(yè)：或者希望愛(ài)情與學(xué)業(yè)雙豐收，既渴望學(xué)業(yè)有成，又向往愛(ài)情幸福�？傊�，他們大都想把學(xué)業(yè)放在首要的位置。但是，在這只是他們的主觀(guān)愿望而已�，F實(shí)中，真正在客觀(guān)上、行為上能正確處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情關(guān)系的為數不多。更有甚者是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，強烈的感情沖擊一切，使學(xué)業(yè)收到嚴重影響�？梢�(jiàn)，擺正學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，是大學(xué)生難以控制又必須正確處理的重要問(wèn)題。
寬容對待失戀，承受能力弱。大學(xué)生中級熱戀者多，畢竟“終成眷屬”者少，這樣就自然不斷地產(chǎn)生失戀者。感情遇到挫折后出現一段心理陰影乃是正常的。
其中多數人通過(guò)“找朋友述說(shuō)“，貨“理性思考”，對自己和對方產(chǎn)生寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。但仍有一部分學(xué)生擺脫不了“情感危機”，有的一蹶不振，沉淪自棄，認為一切都失去了意義，以至于悲觀(guān)厭世；有的是對方如仇人，肆意誹謗，甚至做出極端行為傷害對方。因失戀而矢志、實(shí)德者，雖屬少數，但影響較大。在我們身邊就有這樣的朋友，極端者甚至割脈拿自己的生命當做籌碼，試圖在挽救自己所謂的愛(ài)情。
而事實(shí)上，愛(ài)情不是一廂情愿的付出，也不是一味的索取別人的對你好來(lái)滿(mǎn)足你的內心，愛(ài)情需要真誠互愛(ài)，正確引導學(xué)生建立“愛(ài)”的觀(guān)念與行為。大學(xué)生一般從學(xué)校到學(xué)校，沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )，人生觀(guān)、世界觀(guān)還沒(méi)有完全形成，個(gè)人的觀(guān)察能力、氣質(zhì)、性格、興趣、愛(ài)好等都在急劇變化，難以掌握好選擇配偶的標準。由于大學(xué)生尚無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，戀愛(ài)勢必增加其經(jīng)濟負擔。而且，愛(ài)情的甜蜜往往有波折伴隨，而大學(xué)生言語(yǔ)經(jīng)歷與閱歷等因素，對于挫折的心理承受能力尚不足，容易陷入痛苦而不能自拔，以至于影響學(xué)習與身心健康。愛(ài)情是以互愛(ài)為前提的，追求愛(ài)情不是為了只付出情感而又得不到回報的體驗，愛(ài)情需要的是雙方的心靈碰撞和一種彼此奉獻的、真誠互愛(ài)的、幸福美好的感覺(jué)。 大學(xué)時(shí)光是人生的黃金時(shí)段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、提高個(gè)人素養的黃金時(shí)期，更是決定人生未來(lái)發(fā)展方向的關(guān)鍵階段。加強對對大學(xué)生戀愛(ài)教育，是大學(xué)生深刻認識到愛(ài)情不僅是一只能夠權利，更是一種持續的責任和義務(wù)，必須以高度慎重與負責的態(tài)度對待戀愛(ài)。愛(ài)的權利和義務(wù)是不可分割的。愛(ài)，首先意味著(zhù)付出，把自己精神力量獻給對方，為彼此締造幸福。這種愛(ài)的權利與責任的統一，是戀愛(ài)生活的基礎。
擺正戀愛(ài)的位置。擺正愛(ài)情在大學(xué)生活的位置，明確堅持學(xué)業(yè)第一的觀(guān)點(diǎn)。是大學(xué)生理解，今天的學(xué)習與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是今后愛(ài)情婚姻生活的完美的基礎。所以，要幫助大學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，用力想的感召力煥發(fā)學(xué)習的激情，把興奮中心轉移到學(xué)習上，把時(shí)間和精力投放到學(xué)習科學(xué)文化知識上，從而把學(xué)習放在第一位，是愛(ài)情服從于學(xué)業(yè)。
培養愛(ài)的能力。愛(ài)是一種能力，也是一門(mén)藝術(shù)。談戀愛(ài)，首先要了解愛(ài)、懂得愛(ài)、具有愛(ài)的能力。愛(ài)的能力主要包括：一是判斷愛(ài)的能力。異性吸引不等于愛(ài)情。友誼與愛(ài)情，都是人所特有的社會(huì )感情，是人與人關(guān)系的反映。大學(xué)生要能正確區分友誼與愛(ài)情。
增強戀愛(ài)挫折的承受能力。大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中，往往遇到一些挫折，其中以失戀最為常見(jiàn)，對人的打擊也較大，會(huì )使人產(chǎn)生焦慮、悲觀(guān)和憤怒等消極情緒反映，甚至出現極端行為。遇到這種情況，要幫助他們尋找對待愛(ài)情挫折的正確方法。正確、合理地評價(jià)自己，及冷靜地分析失戀的原因，找出自己的不足并設法改正，不斷完善自己。情感受挫之后，應找一種合適的方式來(lái)幫助自己解脫。四是情感升華，以豁達的態(tài)度轉向理性，把失戀的痛苦轉為學(xué)習的動(dòng)力。讓大學(xué)生從理智上認識，失去愛(ài)情并不意味著(zhù)失去人生的意義，而應該把心思投入到學(xué)習中，加倍追求事業(yè)的成功，從而吧消極情緒轉化成積極行為。
簡(jiǎn)言之，大學(xué)生戀愛(ài)是高校文化不可或缺的一個(gè)部分，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，有助于推動(dòng)校園文化建設想著(zhù)積極健康的方向發(fā)展，有助于推動(dòng)高校風(fēng)氣的長(cháng)足進(jìn)步，同時(shí)更有利于廣大青年學(xué)生以健康的心態(tài)、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習、生活中，為自己的人生發(fā)展及早日成為國家的合格人才奠定堅實(shí)的基礎。結合心理學(xué)知識而言，我能想到的就是這些，在生活中，在同學(xué)朋友身上，我們也可以去應用這些知識去開(kāi)導朋友幫助朋友，同時(shí)在自己的愛(ài)情世界中，我們也要做到自尊自愛(ài)，不要太過(guò)多的沉迷于情愛(ài)，分清愛(ài)情和友情，正確對待感情。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 8
(一) 大一學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大一學(xué)生接受調查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有1人表示反對，對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì )再找一個(gè)，只有10%的人會(huì )悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中，大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數人表示學(xué)習更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大二學(xué)生接受調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。
1、在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2、在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對待感情的方式取向實(shí)際，另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問(wèn)題上。40%的`男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè )觀(guān)。
5、在對戀愛(ài)對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大三學(xué)生接受調查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調查的學(xué)生來(lái)看，多半已經(jīng)戀愛(ài)，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調有關(guān)系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話(huà)說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調查也顯示，大三學(xué)生比較現實(shí)，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認為大學(xué)生戀情會(huì )因為工作。家庭等原因而不會(huì )發(fā)展成為婚姻。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人（以女生為主）把愛(ài)情看得很重；在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè)；有60%的人有暗戀的對象并表示會(huì )表白，部分表示不會(huì )表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人，且對戀愛(ài)的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據，家庭經(jīng)濟背景也很重視。
總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟，大都能在愛(ài)情中面對現實(shí)，但現實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真，他們對愛(ài)情仍有美麗的向往。
(四)大四學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大四學(xué)生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調查表中表現了一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、只有25%的人認為戀人是原來(lái)所理想的人，75%的人認為不是。
2、對于是否與戀人走到永遠的問(wèn)題上，認為可以的只有7人。
3、對于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。
4、對于戀愛(ài)與學(xué)習，12人表示同等重要，4人表示戀愛(ài)重要。
5、對于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì )傷心欲絕，大多數人表示可以再找。
6、對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 9
一、問(wèn)題的提出
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隨著(zhù)改革開(kāi)放和經(jīng)濟的增長(cháng)，現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現象，出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì )被認為不正常的行為，雖然愛(ài)情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì )給戀愛(ài)帶來(lái)一些負面影響。大學(xué)生應如何對待愛(ài)情、追求愛(ài)情，這將是每個(gè)大學(xué)生所面臨的問(wèn)題。因此，我自己設計了一個(gè)《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)》的調查，對本校政法系的學(xué)生進(jìn)行了調查研究，希望能發(fā)現問(wèn)題、尋找原因，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
�。ǘ┱{查研究方法
本次調查針對沈陽(yáng)工程學(xué)院的學(xué)生，通過(guò)調查，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式，共發(fā)放問(wèn)卷50份，其中有效問(wèn)卷50份，有效問(wèn)卷占100%。我將這50份問(wèn)卷全部運用社會(huì )學(xué)統計軟件SPSS13.0進(jìn)行數據進(jìn)行統計分析，得出結論。根據調查結果提出一些相應建議，供同學(xué)們參考。我采用的是結構型問(wèn)卷，調查范圍涉及了整個(gè)學(xué)院的學(xué)生。
�。ㄈ┪墨I綜述
自上世紀90年代以來(lái)，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，社會(huì )上魚(yú)龍混雜的性文化泛濫，傳統的愛(ài)情觀(guān)、兩性觀(guān)、婚姻觀(guān)受到了前所未有的挑戰與懷疑。高等學(xué)校作為一個(gè)小社會(huì )，也受到了這種思潮的影響，對于人生觀(guān)、世界觀(guān)尚未完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出。
在當代的大學(xué)校園里，可以說(shuō)“談戀愛(ài)”已被視為一道風(fēng)景線(xiàn)，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見(jiàn)，甚至有的學(xué)生認為“大學(xué)里沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)”是“大學(xué)的一門(mén)必修課”。這種不正確的戀愛(ài)觀(guān)，可以說(shuō)它不僅不能得到社會(huì )的認同，同時(shí)也破壞了愛(ài)情的高尚與純潔，有這樣想法的大學(xué)生是不合格的大學(xué)生。
深思一下，經(jīng)歷了十幾年的刻苦學(xué)習，才有了今天進(jìn)入大學(xué)繼續學(xué)習的機會(huì )是不易的。也許有的學(xué)生認為“苦了那么多年，進(jìn)了大學(xué)，就該放松一下，好好地玩一玩”。這種想法完全錯了，大學(xué)絕不是一個(gè)用來(lái)玩、用來(lái)談情說(shuō)愛(ài)的地方。大學(xué)是一個(gè)知識的寶庫，來(lái)到這里是為了積累知識，提高自身素質(zhì)，想想大學(xué)城外的人因沒(méi)有機會(huì )接觸深層次的學(xué)習，而艱難的拼搏著(zhù)，而一部分大學(xué)生卻在這里談情說(shuō)愛(ài)，放棄知識，虛度青春年華。前后對比一下，我們會(huì )覺(jué)得后者的可悲，浪費了別人追求過(guò)而未得到的機會(huì )，浪費了獲得知識的大好年華。
戀愛(ài)也許真的很美，但戀愛(ài)中的人就一定都能沉醉于幸福之中的嗎？那可不一定�？纯次覀冎�?chē)幱趹賽?ài)中的大學(xué)生，再聽(tīng)聽(tīng)曾經(jīng)戀愛(ài)過(guò)的大學(xué)生的心靈傾訴，你會(huì )發(fā)現大學(xué)生戀愛(ài)很累很累，多數都是無(wú)言的結局。戀愛(ài)需要經(jīng)濟基礎，學(xué)習也需要高額的學(xué)費，而大學(xué)生往往沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，吃喝用都由父母提供。這些對于我們，對于父母都造成了無(wú)形的壓力，用父母的血汗錢(qián)去談戀愛(ài)會(huì )快樂(lè )嗎？
大學(xué)生談戀愛(ài)，成功的又有幾例？剛剛進(jìn)入大學(xué)，就開(kāi)始了所謂的戀愛(ài)，大多數學(xué)生都是因為好奇和緊張后的空虛而形成的。兩個(gè)思想還未完全成熟，對人生還未完全了解的年輕人，就因為好奇走到一起，看看電影，吃吃飯，聊聊天，天天把時(shí)間浪費在這些無(wú)聊的重復活動(dòng)中。時(shí)間一長(cháng)，便形成矛盾，吵鬧隨之而來(lái)，本應用來(lái)學(xué)習的精力和時(shí)間全都浪費在了一場(chǎng)無(wú)結局的“鬧劇”之中。所以說(shuō)，真正的戀愛(ài)是需要一定的經(jīng)濟基礎，絕不是隨隨便便可以嘗試的，它只會(huì )給人帶來(lái)過(guò)多的壓力和煩惱。
不正確的戀愛(ài)觀(guān)會(huì )帶來(lái)許多煩惱，會(huì )造成許多錯誤。大學(xué)生，作為新一代的青年人，肩上擔負著(zhù)太多的責任。大學(xué)時(shí)光寶貴而短暫，絕不能因為好奇而隨便去嘗試著(zhù)談一場(chǎng)戀愛(ài)�！皯賽�(ài)”絕不能納入大學(xué)的必修課中，我們應把精力完全放入學(xué)習中，去獲取知識，因為這些都將是你人生的基礎。試想一下，有了知識，有了能力，有了經(jīng)濟基礎后，再拉著(zhù)戀人的手走在某所大學(xué)的校園小路上，那種幸福的感覺(jué)一定是真實(shí)而持久的。
大學(xué)生應該具有正確的戀愛(ài)觀(guān)，這會(huì )成為你樹(shù)立正確人生觀(guān)的一部分。事業(yè)的成功，愛(ài)情的成功才是你成功的全部，但請你現在不要操之過(guò)急�，F在多給學(xué)習一點(diǎn)時(shí)間，以后你才有更多的時(shí)間留給那最美的戀愛(ài)季節，成為最幸福的人。
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寒窗苦讀十二載，帶著(zhù)高考后那輕松愉悅的心情，滿(mǎn)懷希望地邁入大學(xué)校園。然而大學(xué)的生活并不像小說(shuō)和電視屏幕上所演示的那么充實(shí)和精彩。恰恰相反，對于大多數的大學(xué)生而言，過(guò)多的自由時(shí)間讓他們感到非常寂寞和空虛。所以對于這些文化水平比較高，情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習之外，戀愛(ài)也便成了熱門(mén)話(huà)題之一。那么我校的大學(xué)生是如何看待大學(xué)談戀愛(ài)的呢？他們對待愛(ài)情的觀(guān)念又是什么呢？而在選擇女友的時(shí)候哪些又是他們所看重的`呢？就這些問(wèn)題，我在12月期間對我校大學(xué)生作了一次“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的調查。
在調查中同學(xué)們各自發(fā)表他們對大學(xué)戀愛(ài)的看法：60%的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有30%的同學(xué)目前未談，若遇到合適的也會(huì )陷入其中，只有10%明確表示至今未談，也不準備在大學(xué)期間談，總結出來(lái)大致可以分為三種態(tài)度，即贊成、隨緣、反對三種。
大學(xué)戀愛(ài)的普遍，是什么使得戀愛(ài)之火如此旺盛的燃遍校園呢？我認為是因為學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛(ài)情。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中重壓式的機械學(xué)習，時(shí)間變得隨機而靈動(dòng)，假如不擅長(cháng)安排時(shí)間，就會(huì )感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉移。
并且我認為同時(shí)與虛榮心也有一定的關(guān)系。談戀愛(ài)、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐，反之則是無(wú)能、落后、跟不上時(shí)代潮流的表現。如一個(gè)寢室的的大部分人多已經(jīng)談戀愛(ài)了，那剩下的人就會(huì )覺(jué)得自己很沒(méi)面子，即使不怎么想找，也會(huì )隨便找一個(gè)來(lái)滿(mǎn)足自己�；蚩吹剿说奶鹈巯氲阶约旱墓聠�，就會(huì )萌生戀愛(ài)的想法。
我認為也有一部分人是隨緣者，他們如果能遇到與自己有共同語(yǔ)言的，志同道合的人可以談，可以愛(ài)。但是不會(huì )把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，一種消遣的工具。因為在大學(xué)里，還有一個(gè)比戀愛(ài)更加重要的任務(wù)——學(xué)習。
而對于戀愛(ài)條件的選擇，男女同學(xué)都把自己理想愛(ài)人的條件轉向注重有內涵，注重人品，是普遍的一個(gè)大趨勢。在本次調查中，男、女生均把“人品”作為了第一要素，而經(jīng)濟狀況、身高等不再是擇偶的主要因素。這反映了廣大同學(xué)成熟的愛(ài)情心理。但其中，我們又可以看到男、女生的一些不同：對于相貌的要求，男生要高于女生不少；而對于知識能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。
對于失戀的問(wèn)題，被調查者絕大多數都認為順其自然比較好，很大一部分同學(xué)能夠對自己自我調整，轉移注意力，但是也有少一部分同學(xué)則認為自己不能很輕松得從失戀的陰影中走出來(lái)，甚至有小部分的人選擇報復手段、自殺等一些不成熟的行為。
二、研究方法的介紹
�。ㄒ唬┭芯吭O計的介紹
本次調查針對沈陽(yáng)工程學(xué)院政法系的學(xué)生，通過(guò)調查，我采用的是結構型問(wèn)卷，分層抽樣等抽樣方法，隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式，共發(fā)放問(wèn)卷50份，其中有效問(wèn)卷50份，有效問(wèn)卷占100%。我將這50份問(wèn)卷全部運用社會(huì )學(xué)統計軟SPSS13.0進(jìn)行數據進(jìn)行統計分析，得出結論。
�。ǘ┭芯繉ο蟮慕榻B
為了便于調查的全面，我對調查對象的具體分布為，男生30份，女生20份；專(zhuān)科生30份，本科生20份；大一10份，大二10份，大三20份，大四及其他10份。通過(guò)不同年級，不同性別，不同學(xué)歷學(xué)生的心理表現來(lái)研究調查對象。
�。ㄈ┵Y料收集方法的介紹
通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式收集調查者的基本資料和看法，根據客觀(guān)題的選項回答來(lái)判斷調查對象的主要觀(guān)點(diǎn)。
三、調查數據及分析
通過(guò)調查有男生30個(gè)，占58.8%，有效百分比是60%，累計白分比是60%；女生有20個(gè)占39.2，有效百分比是40%，累計百分比是100%；總和是50份，占98%，有效百分比是100%；缺失值數量是1占2%；總和是51。
通過(guò)調查正在談戀愛(ài)的有25個(gè)占49%，有效百分比是50%，累積百分比是50%；沒(méi)有談戀愛(ài)的有25個(gè)占49%，有效百分比是50%，累積百分比是100%；總和50個(gè)占98%，有效百分比100%；卻失值是1占2%總和是51。
通過(guò)調查，大學(xué)生在選擇男女朋友的依據時(shí)有14個(gè)人選擇相貌，占27.5%，有效百分比是28%，累積百分比是28%，選擇人品的有21個(gè)，占41.2%，有效百分比是42%，累積百分比是70%，選擇和自己志趣相投的有15個(gè)，占29.4%，有效百分比30%，累積百分比是100%；總和50份，占98%，有效百分比占100%；缺失值是1占2%。
通過(guò)調查有29個(gè)人選擇了自己喜歡的人占56.9%，有效百分比是58%，累積百分比是58%；選擇喜歡自己的人有21個(gè)占41.2%，有效百分比是42%，累積百分比是100%；總和50個(gè)占98%，有效百分比是100%；缺失值是1占2%。
通過(guò)調查大學(xué)生選擇戀愛(ài)最多的是彼此被對方的優(yōu)點(diǎn)所吸引占68.6%，也有一部分選擇彌補空虛尋找精神寄托和看到別人有自己沒(méi)面子分別占8%和5%；在選擇不好意思沒(méi)拒絕的有2個(gè)也都是女生，占3.9。
談戀愛(ài)對大學(xué)生影響的有20人選擇影響正常的交往占39.2%；認為對學(xué)習生活有動(dòng)力的占2%；認為分散精力的也占2%；贊同只有兩人世界的占27.5%；同時(shí)也有27.5%的人是因人而異的。
在大學(xué)校園里普遍都是支持戀愛(ài)的占52.9%；認為是自己的事有19個(gè)占37.3%。
大學(xué)生在談戀愛(ài)中有27.5%的人只是單純找朋友；而絕大多數的同學(xué)是通過(guò)精心挑選成為自己的結婚對象，占60.8%。
通過(guò)調查顯示在戀愛(ài)中的大學(xué)生中有78.4%的同學(xué)想朝一個(gè)目標奮斗；認為未來(lái)有太多變動(dòng)的和一起考研或結婚的分別占7.8%和11.8%。
通過(guò)調查在戀人和工作中選擇男生一般都會(huì )選以工作為重占49%；而女生一般都以愛(ài)情為重占33.3%；也有一部分是不知道怎么辦的占15.7%。
在對待失戀問(wèn)題上有大部分認為是積累經(jīng)驗通過(guò)調查占70.6%；但是也有少一部分同學(xué)不能擺脫失戀的痛苦占9.8%。
在對待婚前性行為和同居問(wèn)題上看有31.4%的同學(xué)認為很正常，表現出支持的態(tài)度；認為無(wú)所謂和不支持不反對的分別占13.7%和27.5%；持反對態(tài)度的占25.5%。
四、調查結論及建議
通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)卷調查，并結合實(shí)際，我進(jìn)行總結分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀(guān)的特點(diǎn)及原因，并提出了相應的建議和意見(jiàn)，希望能對大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)有所幫助。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn)
1、愛(ài)情至上，有些同學(xué)把愛(ài)情放在認識的第一位，認為“沒(méi)有愛(ài)情，活著(zhù)就沒(méi)有啥意思”。在戀愛(ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響，有的分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就認為從此生活沒(méi)有了意義，學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力。
2、相互攀比�？吹絼e人成雙成對，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產(chǎn)生某種心里的滿(mǎn)足感以極大地滿(mǎn)足自己的虛榮。
3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對方的外表的。認為相貌好才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛(ài)觀(guān)理解的扭曲，盲目追求外表。
4、注意戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果�，F代大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種尋求刺激，為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛(ài)當作一種消遣。這種行為實(shí)質(zhì)是只強調愛(ài)的權利，而否認了愛(ài)的責任。
5、戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放，傳統道德淡化。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，當今大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念日益開(kāi)放，傳統道德逐漸淡化。對性行為抱不嚴肅的態(tài)度，認為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉，隨心所欲。
6、愛(ài)情承受能力較弱，有的失去信心，放棄對愛(ài)情的追求。
�。ǘ⿲Υ髮W(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議
1、要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。
2、要培養愛(ài)的能力。
�。�1）迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達；能夠承受求愛(ài)拒絕的心理困擾。
�。�2）拒絕愛(ài)的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
�。�1）正視現實(shí)，敢于面對失戀。
�。�2）換位思考，要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。
�。�3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當的方式進(jìn)行宣泄。
�。�4）情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。
�。ㄈ⿲τ趯W(xué)校的意見(jiàn)和建議
1、加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。
2、加強校園文化建設。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。
3、加強學(xué)生成才教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長(cháng)，荒廢學(xué)業(yè)很前途。
愛(ài)情是個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。適當的愛(ài)情我們相信可以促進(jìn)雙方的學(xué)業(yè)，但我們要說(shuō)的不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情的河流中，不要在熱戀中迷失自己的前進(jìn)方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)方向的關(guān)鍵階段，不能為了一時(shí)的快樂(lè )而把一生的幸福都拋棄了。對于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩心，不能為了一時(shí)的不快，而做出令自身、對方、家人和社會(huì )傷心欲絕的行為。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 10
一、調查目的
為了讓高校生對“愛(ài)情”有所思索，從而引導他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)和人生觀(guān)。從高校生的愛(ài)情觀(guān)動(dòng)身，立足問(wèn)卷調查，用真實(shí)數據分析高校生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響高校生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。
二、調查方法
本次調查采納自編的《高校生愛(ài)情觀(guān)問(wèn)卷調查》
三、調查對象
全國各高校少部分在校高校生
四、調查時(shí)間
20xx年12月10日——20xx年12月13日
五、調查內容
內容涉及在校高校生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的看法等方面的內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解高校生的愛(ài)情觀(guān)狀況。
六、調查結果
(一)高校生戀愛(ài)心理特征
1.依靠心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄予型”的戀愛(ài)動(dòng)機，缺乏獨立意識和獨立力量，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2.孤獨心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在高校里一個(gè)人太孤獨，成天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)間。
3.嬉戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負責任的看法。
4.大眾心理。四周人都談戀愛(ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
(二)當代高校生愛(ài)情觀(guān)存在的問(wèn)題
高校是同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理高校中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調查結果凸顯高校生愛(ài)情觀(guān)的迷茫與困惑。
1.戀愛(ài)動(dòng)機不明確。調查顯示，高達25%的高校生由于一個(gè)人孤獨，內心空虛而選擇戀愛(ài)。高校生在經(jīng)過(guò)高中緊急的學(xué)習之后，進(jìn)入了一個(gè)相對放松的環(huán)境，更深刻地體現出高校生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的看法，許多同學(xué)從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴峻后果。
4.愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當。調查結果顯示只有25%的高校生認為戀愛(ài)影響學(xué)習。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)同學(xué)的根本任務(wù)。
5.物質(zhì)至上。有部分同學(xué)盼望通過(guò)高校的戀愛(ài)，能找到一個(gè)經(jīng)濟條件優(yōu)越、具有社會(huì )背景的家庭的同學(xué)作為自己的.伴侶，以此躲避就業(yè)的壓力，幻想過(guò)上舒適的生活。但卻從未考慮過(guò)與對方是否有真感情，這種建立在金錢(qián)和利益上的感情不會(huì )長(cháng)期。
三、引導高校生樹(shù)立正確愛(ài)情觀(guān)
針對上述高校生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題，為引導高校生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀(guān)，特提出以下一些對策與建議。
(一)加強戀愛(ài)過(guò)程中的責任訓練
戀愛(ài)與責任有著(zhù)親密的關(guān)系。在文化日益多元、愛(ài)情不斷被解構的當下，我們不能要求全部高校生都從寬闊的視野考察人類(lèi)的情感及其所肩負的社會(huì )和道德的希冀。但愛(ài)情帶給同學(xué)們的不僅僅是若干的體驗和感覺(jué)，更是把戀愛(ài)雙方帶進(jìn)一個(gè)理智和膚淺的世界。要讓同學(xué)們試著(zhù)思索，什么是真正的愛(ài)。
(二)正確處理學(xué)習和戀愛(ài)的關(guān)系
一些同學(xué)認為高校的愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習，但這種愛(ài)情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低。作為青年高校生，應當明確自己當前的任務(wù)就是求知、成人，應利用自己的“黃金時(shí)期”積累學(xué)問(wèn)，培育多方面的力量。當愛(ài)情真的降落到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思索，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )才智地去愛(ài)。
(三)學(xué)會(huì )辨別愛(ài)情，注重愛(ài)護自己
鮮花與美言成為愛(ài)情中的一部分，但它卻往往讓人丟失理智，很難辨別出愛(ài)情的真偽，易在虛幻的愛(ài)情中迷失自己。格外是女生，在愛(ài)情面前更應當理性分析雙方的情感定位，不能為了愛(ài)情不惜獻出一切。在沉醉在愛(ài)情中時(shí)，不要被美妙的表像一葉障目，要學(xué)會(huì )識別愛(ài)情，明哲保身。
當代高校生是一個(gè)特別前衛的群體，高校和社會(huì )應當充分發(fā)揮訓練引導的作用，加強高校生的思想道德訓練，立足于培育全面進(jìn)展的社會(huì )人才。同時(shí)作為高校生自己，在學(xué)習科學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)必需加強自身道德、法律修養，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，只有這樣愛(ài)情之花才能以最炫美的方式綻放。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 11
本次戀愛(ài)觀(guān)調查問(wèn)卷總共收集了100份有效問(wèn)卷，其中男性51份，女性49份。調查結果如下：
一、單身原因
1.自我發(fā)展需要：29%
2.沒(méi)有遇到合適的人：41%
3.不想談戀愛(ài)：6%
4.經(jīng)濟條件不允許：10%
5.其他：14%
二、戀愛(ài)觀(guān)
1.對象要求：情感專(zhuān)一（89%）；性格合適（75%）；外貌（32%）；經(jīng)濟實(shí)力（9%）。
2.分手處理：徹底分手（56%）；保持朋友關(guān)系（36%）；復合（8%）。
3.對待前任：走心分手禮物（40%）；無(wú)所謂（30%）；好聚好散（20%）；惡語(yǔ)相向（10%）。
4.對待愛(ài)情：我是感性控（55%）；我是理智控（45%）。
5.對待婚姻：我想結婚（70%）；我不急著(zhù)結婚（30%）。
三、傳統價(jià)值觀(guān)
1.對于異地戀：信任很重要（85%）；不考慮異地戀（15%）。
2.對于結婚對象：同民族、同鄉、同姓不愿意（72%）；無(wú)所謂（18%）；有所不同（10%）。
3.對于性別角色：男主外、女主內（80%）；男女平等（20%）。
4.對于打胎：反對（70%）；支持（30%）。
5.對于婚前性行為：不贊成（58%）；支持（42%）。
總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生對于戀愛(ài)和婚姻的'態(tài)度比較積極。大部分人希望找到情感專(zhuān)一、性格合適的對象，認為信任很重要。在傳統價(jià)值觀(guān)方面，男女角色分工比較明顯，對于同民族、同鄉、同姓結婚對象心態(tài)較為排斥。在性行為和打胎問(wèn)題上，反對的人占比較高。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 12
一、調查背景
初入大學(xué)的新生們，由于剛剛經(jīng)過(guò)的高考的洗禮，心情都很放松。但是他們想象中的大學(xué)遠不是像電影或者小說(shuō)中寫(xiě)的那樣精彩，很多同學(xué)對于愛(ài)情的第一印象是來(lái)自，韓國電視劇或者電影中的美好情節，灰姑娘遇到了白馬王子，可是現實(shí)生活中哪有那么多白馬王子呢。于是夢(mèng)想與現實(shí)的落差，讓很多的人接受不了。于是很多的人選擇逃避，逃避要面對的不如自己想象般美好的大學(xué)生活。于是很多人選擇用戀愛(ài)來(lái)麻痹自己，在戀愛(ài)中找到生活的寄托。
很多情侶在一起戀愛(ài)只是看到了眼前在一起，天天親密地黏在一起。沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的日子。 很多人在大學(xué)中只想要一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，兩個(gè)人可能只是剛剛認識就如膠似漆的開(kāi)始了，可是由于對對方的不熟悉，一段時(shí)間后，雙方的缺點(diǎn)就暴露了，然后沒(méi)有幾天就分手了。其實(shí)這是一種不負責任的戀愛(ài)，也是一種不文明的戀愛(ài)。這種不文明的戀愛(ài)，勢必會(huì )導致不文明的戀愛(ài)方式。他們的愛(ài)情也往往建立在貌，錢(qián)，權的基礎上，視愛(ài)情如兒戲，從戀愛(ài)開(kāi)始一步步學(xué)壞墮落。
他們?yōu)榱藬[酷而逃課去約會(huì )，為了表達愛(ài)意而拿錢(qián)作禮物，為了裝浪漫而在校園任何地方任何時(shí)間任何場(chǎng)合都旁若無(wú)人地進(jìn)行著(zhù)親密接觸。這種愛(ài)情根本經(jīng)不住時(shí)間的考驗，一段時(shí)間過(guò)后就會(huì )腐爛變質(zhì)，嚴重時(shí)更有人會(huì )跳樓自殺。不文明戀愛(ài)不僅傷害了自己，也損壞了大學(xué)生在社會(huì )上的良好形象，破環(huán)了大學(xué)校園的和諧和精神文明建設。
二、問(wèn)卷分析
“你選擇配偶的條件是什么？”
每個(gè)人都有自己的獨特的與他人不盡相同的思想，因此在戀愛(ài)配偶方面的選擇每個(gè)人也有著(zhù)與他人不一樣的擇偶條件。在思想品德、學(xué)識才干、外貌儀表、經(jīng)濟條件、家庭地位和感情共鳴中，34.78%的同學(xué)首先選擇了感情共鳴，30.43%的同學(xué)選擇了思想品德，17.39%的同學(xué)選擇了學(xué)識才干，11.59%的同學(xué)選擇了外貌儀表，剩下的5.8%的同學(xué)則選擇了經(jīng)濟條件，選擇好一個(gè)人非常重要，因為選擇一個(gè)人就是選擇好一種生活，一種目標。一旦選錯了，那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難。因此正如數據中所見(jiàn)，大學(xué)生更注重的是感情的共鳴和對方的人品。其次就是學(xué)和才干，這幾種比較理性的擇偶標準和成熟的愛(ài)情心理。因為對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)更重要的是精神而不是其他條件。于是，相對于感情條件而言，外貌條件和經(jīng)濟條件就被置于較次要的位置。畢竟，單純依靠這兩個(gè)條件來(lái)維持著(zhù)愛(ài)情是缺乏情感基礎的，這更像是一種買(mǎi)賣(mài)，因為真正的愛(ài)情是不能用這些來(lái)衡量的�？档略凇秾�(ài)和崇高的感性的觀(guān)察》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“從男女兩種不同的性別來(lái)看，女人屬于美的類(lèi)型，男人屬于崇高的類(lèi)型，對女人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來(lái)說(shuō)最大的恥辱是蠢笨。所以，只有選擇有感情共鳴的愛(ài)情才能長(cháng)久。
“可能影響愛(ài)情的因素”
在愛(ài)情的影響因素這一項目中，有45.4%的被調查者認為性格是最重要的因素。大家常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，談戀愛(ài)也是如此��！兩人能長(cháng)久在一起，那么雙方就必須或都喜歡對方的性格或都能容忍對方
的性格，如果性格不合，就算是在一起，那也不會(huì )快樂(lè )。有36.4%的被調查者認為緣分是最重要的因素。假如沒(méi)有那一次的舞會(huì )，假如沒(méi)有那一次的誤會(huì )，假如沒(méi)有那一次邂逅，假如沒(méi)有那么多的那一次……你們在一起，是緣分��！因為緣分，兩人才走在了一起。因此，愛(ài)情不能缺少緣分這一前提。同時(shí)，認為外貌和才能是最重要的因素的都占9.1%。如何吸引異性，除了性格，外貌和才能也是蠻重要的一個(gè)方面。郎才女貌，才子佳人，很多很多人間佳話(huà)都說(shuō)明了人們對愛(ài)情對象需要外貌和才能的渴望。但是，令我吃驚的是，面對金錢(qián)這個(gè)選項，居然沒(méi)有人去選擇！也許，理想的愛(ài)情是純潔的，是神圣的，它不會(huì )與骯臟的金錢(qián)有任何的聯(lián)系。但是，現實(shí)總是殘酷的，據我們所知，現實(shí)的愛(ài)情是需要金錢(qián)為后盾的，有金錢(qián)支持的愛(ài)情可能會(huì )走的更遠。事實(shí)上，以上因素都是必不可少的，否則是不能造就一段美好的愛(ài)情的。
“你會(huì )選擇是你喜歡的還是喜歡你的？”
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題52.63%的同學(xué)選擇是自己喜歡的人，而其他的47.37%則選擇了喜歡自己的人，而且經(jīng)過(guò)調查我們可以看到，選擇自己喜歡的人的比例男生占到了71.24%，只有28.76%的是女生，毫無(wú)疑問(wèn)這種現象的產(chǎn)生不是偶然的，它是由男女的性格差異引起的.，男生本來(lái)就喜歡具有挑戰性，越是競爭激烈對男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì )有女生主動(dòng)去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。而且這可能與我國的傳統有不可分割的關(guān)聯(lián)，在以前的社會(huì )中女性的地位是十分低
的，根本就沒(méi)有追求愛(ài)和自己幸福的權利。如果有女性鼓足勇氣去追求自己所愛(ài)的時(shí)候，會(huì )招來(lái)許多異樣的眼光，不會(huì )被認為是個(gè)好女人，這不是一個(gè)大家閨秀的所為。雖然現在社會(huì )提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想還是殘留在人們的思維中的。她們認為女孩子就應該是有男孩子追的而不是去追男孩子。
“你認為大學(xué)戀愛(ài)成功的幾率有多少？”
36.36%的同學(xué)認為僅有10%的幾率，57.58%的同學(xué)認為有一半的可能性，剩下的6.06%的同學(xué)認為可以成功，平心而論大學(xué)里的戀愛(ài)真正可以成功的幾率不是很大，因為大學(xué)生還沒(méi)有自己獨立的生活來(lái)源，所有的生活支出都是來(lái)源于父母，雖然大學(xué)生中也存在著(zhù)兼職的現象，不過(guò)單單依靠兼職還不足以滿(mǎn)足自己的消費，更別說(shuō)如果他（她）是一個(gè)正在戀愛(ài)中的人了。因此，大學(xué)戀愛(ài)在很大程度上是沒(méi)有穩定穩固的經(jīng)濟基礎的，而且在大學(xué)四年的生涯中，雙方的學(xué)習和思想必然出現不可避免的偏差，于是在大四面臨畢業(yè)就業(yè)的分歧，在此時(shí)很多情侶不得不選擇自己擅長(cháng)的與自己專(zhuān)業(yè)對口的但是與對方不一致的工作，這樣雙方之間不可避免地就會(huì )出現可能引起分道揚鑣的因素，工作崗位的不同、單位距離的遠近、對對方未選擇與自己一致的工作，這些都有可能成為引起雙方爭執進(jìn)而導致雙方感情破裂的導火線(xiàn)。
三、總結
因此，在大學(xué)中真正算得上是戀愛(ài)的就少了，而能在大學(xué)畢業(yè)后還能保持與在大學(xué)里相同的情侶關(guān)系的男女更是少之又少，所以，上述各種原因都導致或者可能導致最后走到一起的并不是很多，因此大學(xué)戀愛(ài)的成功率不可能非常的高。在我們的調查中也存在著(zhù)認為大學(xué)戀愛(ài)能成功的同學(xué)，雖然比例比較小，這完全可以說(shuō)明這些同學(xué)，如果他（她）是正在戀愛(ài)中的話(huà)，那么他（她）目前的感情還是比較穩固的，因此他（她）才會(huì )對此充滿(mǎn)信心，或者如果他（她）是沒(méi)處于戀愛(ài)中的話(huà)，那么他（她）很明顯是一個(gè)理想主義者，心中充滿(mǎn)著(zhù)對愛(ài)情的美好憧憬。更進(jìn)一步地，我們發(fā)現在此項調查中有些大學(xué)生對戀愛(ài)的未來(lái)是沒(méi)有把握的，他們對愛(ài)情缺少一份承諾。為什么當代大學(xué)生對自己的愛(ài)情會(huì )缺乏承諾呢？
現在在校大學(xué)生大多處于18－23歲之間，他們在生理上已經(jīng)成熟，在法律上也已經(jīng)具備了完全的行為責任能力。然而在經(jīng)濟上大多數大學(xué)生仍然沒(méi)有獨立，很難做出有效的承諾�，F代社會(huì )變化急劇，社會(huì )就業(yè)壓力大，大學(xué)生未來(lái)的不確定性增大，使他們很難做出承諾。在這種情況下不承諾本身是一種真誠。一些大學(xué)生本身心理不夠成熟，對責任恐懼和拒絕而逃避。另一些大學(xué)生根本就視愛(ài)情為刺激和游戲，自然不會(huì )有真誠的承諾。所以，這在一定程度上影響了大學(xué)生的戀愛(ài)成功率。 三、總結
每個(gè)人都有自己的戀愛(ài)觀(guān)，當然大學(xué)生（不管是戀愛(ài)的還是沒(méi)有戀愛(ài)的）也不例外，都有自己的看法。戀愛(ài)是人生的必經(jīng)階段，作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們有權利決定自己的事情。在我們看來(lái)，不管是談戀愛(ài)的還是沒(méi)有談戀愛(ài)的，我們都應該保持一種對談戀愛(ài)的正確的心態(tài)，衡量好戀愛(ài)、學(xué)習與生活的關(guān)系。沒(méi)有談戀愛(ài)的大學(xué)生在積極投身于學(xué)習與生活的同時(shí)應該正確看待其他談戀愛(ài)的同學(xué)，不要有隨大流的思想，當然，在遇到自己心儀的異性時(shí)。自己把握好一個(gè)度，
可以適當的進(jìn)行交流與溝通。談戀愛(ài)的大學(xué)生則更應該注意處理好各方面的關(guān)系，尤其是處理好對待朋友與戀人的態(tài)度上的問(wèn)題，戀愛(ài)時(shí)期的人是敏感的，盡量避免戀人間誤會(huì )的發(fā)生，雙方的經(jīng)常溝通很重要！當然還有談戀愛(ài)時(shí)怎樣處理自己的學(xué)習時(shí)間的問(wèn)題，學(xué)習是我們必須一直堅持的，談戀愛(ài)后一定還要記得去完成自己的學(xué)習任務(wù)，不要整天兩人溺在一起，這樣時(shí)間一長(cháng)，雙方就會(huì )產(chǎn)生厭煩的心情，最終會(huì )影響愛(ài)情的質(zhì)量，而且由于大部分的心思不在學(xué)習上，久而久之，會(huì )導致學(xué)業(yè)的落后，然后自己對學(xué)習興趣的缺乏，最終就會(huì )是一種懶散、不想學(xué)的心態(tài)，這樣，既沒(méi)有顧到此還失了彼，得不償失，確實(shí)是很劃不來(lái)，不僅浪費了時(shí)間，更重要的是消耗了自己的青春換回來(lái)的確是一無(wú)所有，這會(huì )對人的心理造成很大的創(chuàng )傷，或許一輩子都會(huì )有這樣一層陰影籠罩著(zhù)自己，會(huì )給自己各方面都會(huì )帶來(lái)影響，當然也不乏化悲痛為力量者，這不失為強者。
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，祝福所有的同學(xué)都能找到自己的真愛(ài)！
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 13
1前言
隨著(zhù)身心發(fā)展趨于成熟，大學(xué)生必然要面臨愛(ài)情這一永恒的課題。而剛邁入大學(xué)校園的90后，他們的愛(ài)情觀(guān)備受大眾關(guān)注。他們對愛(ài)情持的態(tài)度千奇百態(tài)，他們的愛(ài)情觀(guān)是否正確呢？為了了解90后在校大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)，也為了幫助他們更好地看待愛(ài)情，正確地處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，以健康正確的態(tài)度對待已經(jīng)來(lái)到或即將來(lái)到的愛(ài)情，我們做了此次調查。
2調查方案
2.1調查目的
了解90后在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度的愛(ài)情觀(guān)，糾正他們愛(ài)情觀(guān)中存在的問(wèn)題，使他們對愛(ài)情持正確健康的態(tài)度。
2.2調查對象
90后的在校大學(xué)生
2.3調查時(shí)間
20xx年12月8日至20xx年12月15日
2.4調查過(guò)程
本次調查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調查的方式。參考前人的研究及調查問(wèn)卷，自編成90后大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)問(wèn)卷。問(wèn)卷內容涉及90后在校大學(xué)生對待戀愛(ài)的態(tài)度、擇偶標準、戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系的看法和對待失戀的態(tài)度等四方面，共16個(gè)問(wèn)題。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站發(fā)布問(wèn)卷，對瀏覽此網(wǎng)站的90后在校大學(xué)生進(jìn)行調查。訪(fǎng)問(wèn)數為163，有效問(wèn)卷59份，完成率為36.2%。
3調查結果及分析
3.1戀愛(ài)情況與態(tài)度
調查結果顯示，有30.5%的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而在對大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度上，66.1%的同學(xué)認為這是正�，F象，10.2%的同學(xué)對此表示支持。這表明大部分同學(xué)對大學(xué)生談戀愛(ài)是持較肯定的態(tài)度。另外有23.7%的同學(xué)認為戀愛(ài)是自己的事，自己理，這也顯示了90后這年輕的一代喜歡獨立自主的個(gè)性。
3.2選擇對象的標準
當問(wèn)及擇偶條件時(shí)，均有61%的同學(xué)看重思想品德和感情共鳴，32.2%的同學(xué)看重學(xué)識才干。這表明，大部分90后同學(xué)是以感情基礎為交往前提的，而且他們也比較看重對方的內在和文化素養。他們選擇交往對象的標準也與社會(huì )認可的擇偶標準基本吻合。這在一定程度上反映了我國傳統的擇偶觀(guān)對大學(xué)生選擇對象的影響。
對分別對男女生的擇偶標準進(jìn)行考察時(shí)，我們發(fā)現無(wú)論是男生還是女生，他們都喜歡較體貼的異性。調查結果是50.8%的女生心中理想的男性的伴侶是關(guān)懷體貼的男生，而64.4%的男生心中理想的女性的伴侶是溫柔體貼的女生。這體現了90后同學(xué)渴望關(guān)愛(ài)，希望他人體貼愛(ài)護自己的心理。
此外，在大部分的女生心中，除了關(guān)懷體貼，理想伴侶的性格還有活潑健談、穩重成熟和風(fēng)趣幽默，而內斂沉默則不太被她們喜歡�？梢钥闯�，90后的女大學(xué)生比較喜歡活潑外向的異性，比較注重與人交流方面的性格，如健談、風(fēng)趣幽默，而對內向內斂的異性則不太喜歡，這體現了90后活潑、熱情、喜歡交友、與人交談的性格。
而在大部分的男生心中，除了溫柔體貼，理想伴侶的性格還有活潑大方、獨立性強、個(gè)性鮮明，而千依百順、沉默保守則不太被她們喜歡�？梢钥闯�，與女生的喜好類(lèi)似，男生對不喜言談、沉默的異性不太喜歡。這表明，喜歡活潑外向的人，喜歡與人交談是90后的共性。特別地，90后男大學(xué)生偏向于喜歡獨立性強、個(gè)性鮮明的女生，而千依百順、守舊保守的異性不是他們心中的理想伴侶。這又與90后喜歡獨立、張揚個(gè)性的特點(diǎn)吻合。
3.3戀愛(ài)動(dòng)機
在大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機上，54.2%的同學(xué)認為是彌補內心空虛，尋找精神寄托，只有 40.7%同學(xué)認為是發(fā)自真心的和很認真，準備將來(lái)結婚的。這表明在大學(xué)生戀愛(ài)的初衷上，有相當一部分的同學(xué)只是把對方當作彌補空虛的人，這也反映了90后在校孤獨寂寞的心理，他們希望能有另一半跟自己消磨無(wú)聊的時(shí)光。
3.4戀愛(ài)與學(xué)業(yè)工作的關(guān)系
經(jīng)統計，在戀愛(ài)與與學(xué)習孰輕孰重的問(wèn)題上， 54.2%的同學(xué)認為二者同等重要，而且高達86.4%的同學(xué)認為戀愛(ài)跟學(xué)習可以共同發(fā)展，這表明在90后大學(xué)生心中，愛(ài)情的地位日漸重要，趨向于他們的首要任務(wù)——學(xué)習的地位，目前大部分同學(xué)是希望學(xué)業(yè)與愛(ài)情同時(shí)兼顧的。
在談戀愛(ài)對自身的影響上，71.2%的同學(xué)認為是因人而異。同學(xué)們認為愛(ài)情對每個(gè)大學(xué)生的影響是不相同的，這表明90后大學(xué)生對關(guān)于愛(ài)情的影響不太明確。
如果要在戀人與工作之間做出選擇，28.8%的同學(xué)會(huì )以工作為重，終止愛(ài)情，25.4%的同學(xué)選了“不知道該怎么辦”的選項�？梢�(jiàn)90后在校大學(xué)生在如何對待愛(ài)情與事業(yè)這個(gè)重要問(wèn)題的認識上是較模糊的。
3.5對待失戀
“在如果對方提出分手，你會(huì )怎么做”的問(wèn)題上，69.5%的同學(xué)選擇了“坦然面對”的做法，28.8%的'同學(xué)認為會(huì )傷心欲絕，但也只好接受�？上驳氖�，沒(méi)有同學(xué)選擇報復對方的做法。對待失戀時(shí)，大部分同學(xué)的看法這是經(jīng)驗的積累。而且分手后，86.5%的同學(xué)認為還可以和對方做一般朋友，甚至好朋友。這表明，90后大學(xué)生在面對與戀人分手這個(gè)問(wèn)題上，心態(tài)是良好的，想法和做法都比較理智，不會(huì )像輿論普遍認為那樣，他們會(huì )因和戀人分手或失戀而做出過(guò)激行為。
4結論
4.1 90后大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的特點(diǎn)與存在問(wèn)題
�。�1）擇偶注重感情和內涵
調查顯示，90后大學(xué)生談戀愛(ài)看重的是感情共鳴、品德和學(xué)識,而不是經(jīng)濟條件,家庭背景等因素。這表明,90后大學(xué)生對愛(ài)情的理解已經(jīng)進(jìn)入深層,選擇對象的標準進(jìn)入較高層次，并不像輿論普遍認為她他們盲目戀愛(ài),擇偶標準只停留在膚淺的層面。而且被認為是活潑外向、喜歡張揚個(gè)性的一代的90后，他們喜歡的也是活潑、健談、個(gè)性鮮明的異性。
�。�2）因為寂寞而戀愛(ài)，戀愛(ài)沒(méi)有將來(lái)
在此次調查中超過(guò)半數的大學(xué)生因為一個(gè)人孤單，想彌補內心空虛而選擇戀愛(ài)。這是90后大學(xué)生典型的孤獨心理。大部分同學(xué)是遠離父母，孤身到外地讀書(shū)的。他們常常覺(jué)得自己一個(gè)人在大學(xué)里太寂寞，因此想尋找另一半來(lái)陪自己消磨時(shí)光,尋求短暫的快樂(lè )。此外，認真對待大學(xué)里的愛(ài)情，把對方當作將來(lái)結婚的對象的學(xué)生只有很少數，他們大多沒(méi)有考慮將來(lái)，這也反映了90后大學(xué)生抱著(zhù)“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(cháng)地久”管愛(ài)情后果的錯誤愛(ài)情觀(guān)，這是對他人更是對自己的不負責。
�。�3）對于愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的認識模糊
調查數據的顯示，90后大學(xué)生把愛(ài)情看得比較重要，他們認為愛(ài)情與學(xué)習同等重要，希望愛(ài)情與學(xué)業(yè)二者兼顧�？墒怯械臅r(shí)候，這是不能實(shí)現的。當問(wèn)及在工作和戀愛(ài)之間如何選擇時(shí)，他們大多給出了“不知道怎么做”這一模糊的答案，證明90后大學(xué)生對愛(ài)情與事業(yè)的問(wèn)題上的認識是較模糊的，當面對這個(gè)艱難的選擇時(shí)，他們將不知所措。
�。�4）理智對待失戀
90后大學(xué)生對待失戀的態(tài)度基本上是理智、冷靜的。除了少數同學(xué)會(huì )傷心欲絕和不愿接受現實(shí)，對對方死纏爛打，絕不放手,大部分大學(xué)生則在失戀后都坦然的心態(tài)面對,把失戀當作是愛(ài)情經(jīng)驗的積累 ,當作是人生的一種特殊體驗，完善自我，以便更好地面對以后的生活和愛(ài)情。
4.2引導90后大學(xué)生正確看待愛(ài)情的對策
�。�1）鼓勵大學(xué)生在校多參加社團活動(dòng)、集體活動(dòng)，多認識朋友，這樣便不會(huì )常常感到孤獨空虛，盲目地戀愛(ài)，把戀愛(ài)當作彌補空虛的工具。
�。�2）指導大學(xué)生正確處理學(xué)習和戀愛(ài)的關(guān)系，明確自己當前的主要任務(wù)，以學(xué)業(yè)為重，在大學(xué)校園這個(gè)美好的環(huán)境里多多積累知識,培養自己在各個(gè)方面的能力，理智地對待愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。
�。�3）在高校開(kāi)設有關(guān)愛(ài)情婚姻的課程。通過(guò)知識的傳授，讓在校大學(xué)生了解愛(ài)情的本質(zhì)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 14
有一項調查顯示，在某大學(xué)，45%的男生和51%的女生已經(jīng)或即將墜入愛(ài)河；其中文科專(zhuān)業(yè)大學(xué)生戀愛(ài)率最高，工科專(zhuān)業(yè)其次，理科專(zhuān)業(yè)最低，七成理科生選擇“不談戀愛(ài)”。
據該校學(xué)生會(huì )調研中心負責人鄭新介紹，去年12月，學(xué)生會(huì )在學(xué)校人文學(xué)院、航海學(xué)院、建規學(xué)院等15個(gè)院系1281名大一至大三的在校生中發(fā)放“戀愛(ài)率和幸福指數”實(shí)名調查問(wèn)卷，回收到有效問(wèn)卷1150份。
調查顯示，新聞、人文、法學(xué)等文科院系學(xué)生戀愛(ài)率達60%，管理、經(jīng)濟等理科類(lèi)院系學(xué)生戀愛(ài)率僅為31%。大三和大二成為最容易發(fā)生戀情的時(shí)間段，戀愛(ài)率分別為54%和52%。目前已戀愛(ài)的學(xué)生中，近九成認為愛(ài)情讓自己“更加幸�！�。
該校人文學(xué)院大一女生小王告訴記者，雖然目前還沒(méi)有男朋友，但自己對校園愛(ài)情十分向往，認為學(xué)生時(shí)代的感情更加真摯和單純。
“戀愛(ài)雖美好，但是由此產(chǎn)生的額外開(kāi)銷(xiāo)太大，剛進(jìn)入大學(xué)不久，還是把精力都放在學(xué)習上，安心做‘學(xué)霸’比較好�！痹撔＝ㄖc城市規劃學(xué)院大一學(xué)生小譚表示，今年十月，寢室的一名同學(xué)戀愛(ài)后，和女朋友逛街、吃飯、打電話(huà)、買(mǎi)禮物等支出每月近千元，每到月底就開(kāi)始狼狽的借錢(qián)度日。
“大一學(xué)生剛進(jìn)校需要適應環(huán)境，大四學(xué)生忙考研和就業(yè)，大三和大二就成為了校園戀情的高發(fā)期�！蔽錆h理工大學(xué)某部門(mén)負責人表示。
發(fā)展與教育心理研究所所長(cháng)、副教授雷五明表示，對女性而言，情感上的.成功更能夠帶來(lái)成就感和幸福感。即使在“學(xué)霸”云集的高校，女生也比男生更容易墜入“愛(ài)河”。但愛(ài)情并不是大學(xué)生活必不可少的部分，個(gè)人發(fā)展與成長(cháng)更為重要。
大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)調查報告 15
一、研究方法和研究對象
1.研究方法。本次調查采用自編的《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況的調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)狀況。
2.研究對象。本次調查選取大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷100份，回收87份�；厥章�87%。
3.調查時(shí)間為20xx年11月。
二、調查結果
通過(guò)調查，我發(fā)現74%的同學(xué)沒(méi)有在談戀愛(ài)，26%左右的同學(xué)正在談戀愛(ài)。很明顯，這個(gè)雖然沒(méi)有過(guò)50%，但是，出于理工學(xué)校女少的現狀，說(shuō)明了26%這個(gè)比例已經(jīng)很高了。這還說(shuō)明在大學(xué)同學(xué)們的思想還是很開(kāi)放的！
當我們問(wèn)道選擇戀人的主要因素是大部時(shí)選擇“看對方的人品”得人占了40%。這說(shuō)明戀愛(ài)的素質(zhì)比以前提高了許多!其次位居的二的是感覺(jué)（23%），第三位是性格（21%）�！斑x好一個(gè)人非常重要，因為當你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼，那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難�！币虼巳似泛托愿瘢ㄊ欠窈妥约合嗪停┦�61%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，如社會(huì )地位、物質(zhì)等的擇偶還要經(jīng)受住社會(huì )現實(shí)的考驗。
問(wèn)道“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)的最初動(dòng)機是什么？”
63%的人選擇了彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，21%的人彌補內心的空虛，尋找精神寄托。7%的人選的是看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊砗軟](méi)面子，滿(mǎn)足虛榮心。6%的人是滿(mǎn)足好奇心。3%的人是對方追求激烈，自己不好意識拒絕。這說(shuō)明我校大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿(mǎn)足好奇心的不良心理。經(jīng)過(guò)我們的分析，認為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(cháng)時(shí)期，自尊心過(guò)強，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學(xué)后失去明確的奮斗目標，缺乏學(xué)習的動(dòng)力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失，“愛(ài)情“會(huì )隨之結束，這勢必給自己，同時(shí)也給對方帶來(lái)痛苦與不幸。為此，為了改善這種狀況，我們建議：
�、僬_了解戀愛(ài)與愛(ài)情，明白愛(ài)情即意味著(zhù)責任，不能因為自己的一時(shí)心理因素為不負責任地戀愛(ài)
�、跀U大交際圈，交一些知心朋友。
�、蹣�(shù)立遠大的人更加標。
關(guān)于“大學(xué)生談戀愛(ài)對自身影響，你怎么看”有50%的人回答的是因人而異。33%的人選擇戀愛(ài)令學(xué)習更有動(dòng)力，此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)，能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，具有積極的心態(tài)當愛(ài)情，遭受挫折時(shí)能較好地應對挫折，有利于學(xué)習生活。15%的人認為分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降。2%的人是只有兩人的世界脫離群體。由此可見(jiàn)大部分同學(xué)的戀愛(ài)的觀(guān)念還是正確的。對于“戀愛(ài)對雙方的影響”65%得人認為利弊相當，20%認為利大于弊，15%的人認為弊大于利。
就戀愛(ài)利大于弊我就調查結果做了如下總結：
�、僭黾訉W(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達
在戀愛(ài)的過(guò)程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤，而在確認一段愛(ài)情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過(guò)程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達。
要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會(huì )情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會(huì )情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質(zhì)、千變萬(wàn)化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個(gè)怎樣的.人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙�？墒堑潜救嗽谡剳賽�(ài)的過(guò)程中，發(fā)現這兩點(diǎn)關(guān)鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動(dòng)物。
�、诳梢蚤_(kāi)闊思維
在開(kāi)闊思維這一方面，我們可以從一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例經(jīng)行分析：
光棍節當晚，廣東工業(yè)大學(xué)的男生用獨特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“，i love u，廣工，mm”幾個(gè)字，寓意為：11月11日，我愛(ài)你，廣東工業(yè)大學(xué)的mm們。網(wǎng)友們說(shuō)，一間嚴重缺乏女生的大學(xué)，光棍節自然成為一年一度的民間嘉年華。確實(shí)如此，廣東工業(yè)大學(xué)就是典型的代表�？催^(guò)了此案例，我們可以想到在沒(méi)有戀愛(ài)之時(shí)都已經(jīng)有如此廣闊的想象力與創(chuàng )造力，那么在談戀愛(ài)之時(shí)呢？談戀愛(ài)就必須得討好女孩子，所以說(shuō)，談戀愛(ài)可以開(kāi)闊思維。
�、劭梢詮闹袑W(xué)會(huì )關(guān)心別人
俗話(huà)說(shuō)，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對她進(jìn)行呵護嗎？這一點(diǎn)我們無(wú)需過(guò)多進(jìn)行議論。
�、芰私舛嘁恍┯嘘P(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過(guò)多的感情用事
感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛(ài)，首先就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結果如何，都起碼經(jīng)歷過(guò)了，因為，談戀愛(ài)絕對能對人進(jìn)行鍛煉。就戀愛(ài)弊大于利我就調查結果做了如下總結：
�、龠^(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì )失去自我，失去人生目標
在這一問(wèn)題上，我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。
在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛(ài)之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。
�、诶速M時(shí)間浪費錢(qián)財
和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的，而且又是必須的。
�、酆团笥言谝粔K的時(shí)間太少
這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。
�、芾速M自己的感情和別人的感情
有些同學(xué)在與異性交往中，不能準確區份友誼與愛(ài)情兩種性質(zhì)不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩�；蛘哂行⿷偃擞捎诩彝�，出身，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱�，最后難免分手收場(chǎng)。
由以上可見(jiàn)戀愛(ài)的利與弊相當的！
在“你覺(jué)得談戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系掛鉤嗎？”這個(gè)問(wèn)題中一，有80%的人認為戀愛(ài)與婚姻是不等同的，這反映的出了大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)大部分還是正確的！關(guān)于“如果當戀愛(ài)失敗是你的做法是？”54%的人選擇了不成戀人成朋友。30%的人是發(fā)奮學(xué)習。10%是再找一個(gè)，撫平創(chuàng )傷。消極情緒的占6%�？梢�(jiàn)有84%的人能正確面對失戀，從失戀的陰影中走出來(lái)，但還是有少數人具有消極的思想。 中國自古以來(lái)父母就對兒女的戀愛(ài)比較看重，那么我們就“父母對大學(xué)的愛(ài)情的態(tài)度”這一問(wèn)題進(jìn)行了調查，其中有45%的父母是不贊成的。36%的父母持無(wú)所謂的態(tài)度。15%的父母是支持兒女的戀愛(ài)。只有5%的父母是強烈的反對。由此可見(jiàn)大部分父母對于大學(xué)生戀愛(ài)還是持反對的態(tài)度！
大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，要學(xué)會(huì )理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能使自己的大學(xué)生活因愛(ài)情錦上添花。
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