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入職培訓自我鑒定
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結,自我鑒定可以使我們更有效率,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的入職培訓自我鑒定,希望對大家有所幫助。
入職培訓自我鑒定1
通過(guò)參加這次短期培訓,讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。
在培訓過(guò)程中,老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題,但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ),覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:
首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的'重要性。
其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認同感。
第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
入職培訓自我鑒定2
為期近一個(gè)月的崗前培訓就要落下帷幕,在這段難忘的時(shí)光里,我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的每一天,逐漸從校園輕松的學(xué)習氛圍走入xx銀行緊張的工作環(huán)境,開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次培訓,我對自己的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解,從臨柜操作技能到理論水平的'掌握都有了長(cháng)足進(jìn)步。培訓中一些動(dòng)人場(chǎng)景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
在培訓期間,師傅們毫無(wú)保留地將自己的知識與經(jīng)驗傾囊相授,將自己多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗和工作技巧,手把手地傳授給我們,對我們的問(wèn)題都耐心解答。不但演示和解說(shuō)正確的姿勢和方法,教會(huì )我們操作,還耐心地糾正每個(gè)學(xué)徒在練習中的錯誤,不厭其煩地回答我們的提問(wèn),使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學(xué)認真負責的態(tài)度,是他們敬業(yè)精神的具體體現,對此我深有感觸,讓我由衷的欽佩和感激。
行里在培訓期間,舉辦的幾項活動(dòng),如登樓梯活動(dòng)、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀(guān)摩等,也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動(dòng),這對我們的體力和毅力是個(gè)很大的考驗。有些新員工由于平時(shí)缺少鍛煉,爬了不到10層就已氣喘吁吁,出現了體力透支的情況。于是,我們互相鼓勵,大家心目中都有一個(gè)團隊意識,不因自己而拖了全隊的后腿,甚至有的雖然自己體力不支,但還是伸出手來(lái)拉一把更困難的伙伴。這一拉,傳遞的不僅是一份力量,更是一種信心,一種戰勝困難的信心。
一次短暫的培訓快結束了,我們就要到不同的崗位上開(kāi)始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng )造了一次這么好的學(xué)習機會(huì ),感謝老師們對我們的悉心輔導。俗話(huà)說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠自己。在今后的工作中,我將立足崗位、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,把在學(xué)校學(xué)到的知識與實(shí)踐操作有機結合起來(lái),以能者為師,努力做到學(xué)習虛心、工作盡心,爭取在較短的時(shí)間內,掌握各項業(yè)務(wù)技能,使自己成為一個(gè)復合型的人才,做一個(gè)有責任心、充滿(mǎn)自信的xx新員工!
入職培訓自我鑒定3
即將踏上新的工作崗位,開(kāi)始自己人生新的征程,我很榮幸成為xx公司隊伍中的一員。公司為了使我們新員工盡快適應公司的工作,對公司有一個(gè)更好更全面的了解,特地對我們進(jìn)行了為期xx天的崗前培訓。通過(guò)培訓,我得到了很大的收獲。
作為一名銷(xiāo)售人員對自己的銷(xiāo)售的產(chǎn)品必須要有一個(gè)全面詳細的了解,這樣才能更好的推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。所以安排我們到xx工業(yè)園進(jìn)行為期xx天的實(shí)地培訓。使我們學(xué)到了很多新的知識,為我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎。通過(guò)學(xué)習我認識到自己需要掌握的知識太多,一個(gè)初次步入此行業(yè)的新人,我還要了解更多的的方面,我會(huì )努力學(xué)習,我認為作為一名剛步入這個(gè)行業(yè)的新人,要對自己的崗位有所追求,對自己的'工作有所目標,只有將自己的目標確定好,才能不斷的促進(jìn),促進(jìn)自己進(jìn)一步的升華,當然,光有追求目標還是遠遠不夠的,還要付出努力,必須在追求自己的目標中付出自己辛勤的汗水。
我們做為新人上崗,很多的困難都是我們想像的,只要我們努力跨出第一步,勇敢的嘗試,成功就在前方。作為一名新員工,應該學(xué)習和吸取的經(jīng)驗還有很多很多,我應當要竭盡自己的全力,爭取早日成為合格的一員。因此好的心境和不滅的熱情也是一個(gè)員工不可缺少的。
當然合格是我們的要求,優(yōu)秀才是我們的目標,要想成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員必須不斷提高自身能力,只是被動(dòng)的培訓是遠遠不夠的。我們只有主動(dòng)的去學(xué)習,只有及時(shí)的充實(shí)自己,提高自己,面對任何競爭壓力,我們才能從容面對。其次需要在平日的日積月累中反思自己的經(jīng)驗和方法從而通過(guò)這一步達到提高自己的目的。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,公司組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為公司做貢獻,實(shí)現自身價(jià)值。
入職培訓自我鑒定4
短短的幾天學(xué)習,就是一筆寶貴的財富。牛頓曾說(shuō)過(guò):“我之所以成功是由于我站在了偉人的肩膀上!边@些成功的經(jīng)驗會(huì )為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎,縮短了探索真理的路途。 下面是我通過(guò)培訓取得的幾個(gè)方面的體會(huì ):
一、思想熟悉得到了進(jìn)步,靈魂得到了凈化。
這十幾年的教學(xué)生涯,讓我已漸漸疲倦,不再有靈感。第一天踏進(jìn)教師職業(yè)的神圣與自豪逐漸變成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。對工作有時(shí)是厭倦之意,不平之心,暗淡之境。通過(guò)這幾天的培訓,讓我能以更寬廣的視野往看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多進(jìn)步本身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣往定位、往思考、往摸索、往創(chuàng )新,讓我的課堂布滿(mǎn)豪情;我知道了怎樣讓我的學(xué)生真實(shí)的實(shí)現:人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué);人人都能取得必須的數學(xué);不同的.人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展,真實(shí)的讓每一個(gè)學(xué)生能多樣的、延續的發(fā)展;我知道了“愛(ài)”是教育永久的主題,怎樣更好地往愛(ài)我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。
二、加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習,做一專(zhuān)多能的教師。
汪潮教授的《解讀“有效教學(xué)”》,用淵博的經(jīng)驗及實(shí)例為我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā),教師既要引導又要示范,既要放的自若又要收的恰到好處。想給學(xué)生一滴水,教師就必須保證自己是新鮮的、源源不斷的活水,優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課及自我評價(jià)、學(xué)年組的評課、推心置腹的解答疑問(wèn)就充分印證了這句話(huà)。
《班主任論壇》一個(gè)個(gè)鮮活的有個(gè)性的個(gè)別學(xué)生逐一展現在我們眼前,班主任的各具特點(diǎn)的解決辦法對身為班主任的我啟發(fā)頗多!稊祵W(xué)新課程標準解讀》讓我們對教學(xué)內容與目標有了更深的理解,有了更明確的方向。各個(gè)方面的學(xué)習,讓我更體會(huì )到只有不斷的學(xué)習,不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
三、積極加強課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。
實(shí)踐課程改革的途徑是課堂,課堂教學(xué)的更新,是對教師這個(gè)實(shí)踐者的嚴重考驗。
沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與,就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。 每個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是:“應當說(shuō),站起來(lái)發(fā)言是參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思惟是不是活躍,學(xué)生所回答的題目、提出的題目,是不是建立在第一個(gè)題目的基礎之上,每個(gè)學(xué)生的發(fā)言是不是會(huì )引發(fā)其他學(xué)生的思考;要看參與是否是主動(dòng)、積極,是否是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思惟的狀態(tài),不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有無(wú)獨立的思考! 怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思惟參與”呢?專(zhuān)家以為,應當創(chuàng )設情形,奇妙地提出題目,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要放權給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機會(huì ),讓他們討論、質(zhì)疑、交換,圍繞某一個(gè)題目展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達自己思惟的機會(huì ),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡量多的學(xué)生說(shuō)。條件具有了,學(xué)生自然就會(huì )興奮,參與的積極性就會(huì )高起來(lái),參與度也會(huì )大大進(jìn)步。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習進(jìn)程,個(gè)體才能得到發(fā)展。
入職培訓自我鑒定5
我們經(jīng)歷了鐵甲風(fēng)采、信任背摔、高空斷橋、死亡電網(wǎng)、七巧板、驛站傳書(shū)、孤島求生和畢業(yè)墻。鐵甲風(fēng)采告訴我們,紙也可以這樣充滿(mǎn)力量。在拿到一些膠帶和報紙后,同事們集思廣益,從組裝到練習都在竭盡全力。我們從毫無(wú)頭緒到步調一致,每一步都凝結著(zhù)隊友們的智慧、汗水和彼此心靈的默契。
我們操著(zhù)不同的口音,畢業(yè)于不同的學(xué)校,來(lái)自于不同的家鄉,但是我們這些來(lái)自天南海北的畢業(yè)生都有一個(gè)共同點(diǎn)——我們都是bpec新人。我們匯聚在北京,在短短的兩天時(shí)間,相互熟知,組成團隊,但是我們彼此信任嗎?在信任背摔中我們找到了答案。我們從隊友堅定的目光中找到了答案,從隊友被砸紅的手臂上找到了答案。一次次的摔落都對隊友的手臂造成極大傷害,但隊友都會(huì )堅定的說(shuō):“摔吧,我們接著(zhù)你1現在要回答開(kāi)頭的問(wèn)題,從陌生到信任要多久?我們20xx xxxx新人給出的答案是:兩天!
跨出一步,這個(gè)每天在陸地上做千百次的動(dòng)作,在8米的高空中似乎成為一個(gè)不可能完成的任務(wù)。當踩在空中平臺時(shí),每一個(gè)隊員都無(wú)比懷念腳踏實(shí)地的感覺(jué),心中的恐懼已使腳下的木橋越變越窄,每走出一步,搖晃的'鐵架都會(huì )使我們舉步維艱。但是,我們知道,我們已沒(méi)有退路,唯一的出路便是走下去。我們必須戰勝一切恐懼,堅定地走下去。走下去,戰勝高空,戰勝恐懼,戰勝我們自己。最終,我們完成任務(wù)時(shí)發(fā)現,當我們擁抱恐懼的那一刻,所有的恐懼依然煙消云散。當沒(méi)有退路時(shí),便是唯一的出路。
驛站傳書(shū)需要的是默契的配合,充分的信任,和精密的組織。當進(jìn)行第三輪討論時(shí),我們都在討論如何完成更難更刁鉆的任務(wù),憑借著(zhù)團隊中的信任,我們還是傳遞了下去。驛站傳書(shū)讓我們明白,信任、組織、合作在團隊建設中一個(gè)都不能少。
當教官一聲令下,畢業(yè)墻開(kāi)始時(shí),幾乎所有的男同事都第一時(shí)間沖到了墻下,甘當隊友的墊腳石。雪白的t恤已被隊友踩成土黃色,很多男同事的肩膀都留下了絲絲的血櫻所有負責拉人的同事也都堅持到了最后一刻。當他們幾乎虛脫抓不住的時(shí)候,沒(méi)有人放手,他們?yōu)殛犛训纳吨T全力。
我們可以驕傲的說(shuō),在畢業(yè)墻這個(gè)項目上,我們沒(méi)有一個(gè)人被拋棄,哪怕最后一名隊友都煩越過(guò)了畢業(yè)墻。
當項目完成唱起《朋友》時(shí),眼淚已決堤。是啊,這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過(guò),雨也走。從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到研究生,我們接受了19年教育,19年寒窗苦讀。如今我們的辛勤耕耘從今天開(kāi)始就要開(kāi)花結果。
我們堅持了19年,因為我們相信,梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。只有讓自己足夠優(yōu)秀,才配得上與你們,這些如此優(yōu)秀的隊友并肩作戰。
我們走過(guò)了19年,只為今天,只為成為一名光榮的xxxx人,成為新一代的奠基者,攜手同行,共同開(kāi)創(chuàng )xxx的一片天!
入職培訓自我鑒定6
xx年伊始,我有幸加入xx建設工程有限公司,接受為期一周的崗前培訓,培訓內容豐富實(shí)用,系統全面,使我收獲頗多。
在營(yíng)銷(xiāo)知識方面:有了好的營(yíng)銷(xiāo),才有好的收益,企業(yè)才有動(dòng)力。通過(guò)這段時(shí)間的崗前學(xué)習,我深深地了解到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念,同時(shí)也明白了公司的發(fā)展概況,這是企業(yè)資源的動(dòng)力。
在業(yè)務(wù)知識方面讓我學(xué)到了建設工程全過(guò)程承包,報價(jià)分析以及報價(jià)單位的確定等多方面的.知識,也對腳手架專(zhuān)業(yè)知識,影響腳手架整體租賃價(jià)格因素及搭設技術(shù)安全規范等,有了多方面的理解,這些業(yè)務(wù)經(jīng)驗是企業(yè)發(fā)展的根基,也是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的優(yōu)秀資源。
在企業(yè)管理方面,從企業(yè)管理制度入手,我深入了解了腳手架整體租賃及材料倉儲管理:這也是日后工作所關(guān)注的內容。此外,對公司的其他管理制度,我也會(huì )認真學(xué)習,深刻領(lǐng)會(huì )果斷執行,這是企業(yè)鐵的紀律。
總之,通過(guò)崗前的系統培訓,我對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)理念有了一定的認識,對我今后的工作有一定的理解。也看到了公司未來(lái)發(fā)展的前景,我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行公司的經(jīng)營(yíng)理念和業(yè)務(wù)發(fā)展,希望能夠盡快融入xx這個(gè)大家庭,與公司一同發(fā)展!
入職培訓自我鑒定7
轉眼間,兩個(gè)月的新員工已經(jīng)結束了。由于培訓計劃周密安排,這一段時(shí)間過(guò)得緊張有序,受益匪淺。
拓展訓練雖然只有僅僅兩天時(shí)間,但對大家心靈的觸動(dòng)是特別大的。其他的培訓主要提高了我的個(gè)人能力,而拓展訓練則是提高了我的團隊能力。所謂的團隊能力不在乎個(gè)人能力的強弱,而要看整個(gè)團隊的協(xié)作能力。整個(gè)拓展訓練分為室內授課和戶(hù)外訓練兩個(gè)部分。這對我們以后的工作有很大的幫助。室外訓練則充分地考驗了我們的團隊協(xié)作能力,使我們的`凝聚力得到了很大的提升。
專(zhuān)業(yè)理論知識培訓課程使我們對圖書(shū)出版發(fā)行每個(gè)環(huán)節都有了全面深入的了解。在這期間,我了解了出版社發(fā)展概況,懂得了如何做一個(gè)好員工。在隨后的業(yè)務(wù)課程中,編校技巧和成本核算等內容都是我們將來(lái)具體工作中經(jīng)常會(huì )用到的,是一個(gè)編輯應該具備的基本技能。通過(guò)學(xué)習,我深刻地體會(huì )到要做好市場(chǎng)圖書(shū),就是要做好市場(chǎng)圖書(shū)的策劃與營(yíng)銷(xiāo);我還了解了圖書(shū)銷(xiāo)售的各種渠道,特別是日漸繁榮的網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售;在圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)策劃中,定價(jià)策略非常重要。
即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情,都感到回味無(wú)窮。參加拓展訓練使我們加深了了解,增進(jìn)了友誼,強化了團隊意識。兩天的活動(dòng)給大家帶來(lái)了很多感悟和啟示,留下了深刻的印象和回味無(wú)窮的記憶。
通過(guò)培訓,我提高了自己的業(yè)務(wù)能力,調整了自己的工作心態(tài),基本完成了從學(xué)生到員工的角色轉變。
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