新年舞蹈的主持詞(4篇)
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會(huì )，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的新年舞蹈的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新年舞蹈的主持詞1
男：各位現場(chǎng)和電視機前的觀(guān)眾朋友們，您現在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校與四平電視臺聯(lián)合舉辦的20xx年龍之舞迎春晚會(huì )
女：今天，我們要在這里將新年的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;
女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)!
男：站在歲末我們回眸凝望，過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;
女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著(zhù)我們奮力登攀!
男：今天是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì )，同樣也是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習成果的展示會(huì )。
女：四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì )了舞蹈又學(xué)會(huì )了怎樣做人，受到了社會(huì )各界的一致好評。
男：聽(tīng)我們說(shuō)了這么長(cháng)時(shí)間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校的創(chuàng )始人，我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校的校長(cháng)，趙鶴女士上臺講話(huà)。
趙鶴講話(huà)
女：誒，(名字)，聽(tīng)說(shuō)紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺鎮開(kāi)設了一個(gè)分校，你知道么?
男：當然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學(xué)校我愛(ài)你中國舞蹈隊，獲得了七彩陽(yáng)光全國的金獎。
女：那第二件事呢。
男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺鎮創(chuàng )建了分校。而且，榆樹(shù)臺分校的校長(cháng)李盼盼校長(cháng)和趙鶴校長(cháng)一樣，獲得了中國舞蹈家協(xié)會(huì )，注冊舞蹈教師的資格。
女：哎呀，聽(tīng)(名字)介紹了這么多，相信在場(chǎng)的觀(guān)眾朋友也非常期待看看榆樹(shù)臺分校的小朋友為我們帶來(lái)了什么節目吧?
男：好，那就滿(mǎn)足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛(ài)拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛(ài)拉丁。
女：掌聲有請。
我們愛(ài)拉丁
男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛(ài)拉丁的孩子跳的不錯吧?
女：還別說(shuō)，真不錯，真好看。
男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學(xué)校榆樹(shù)臺分校在20xx年全國社會(huì )舞蹈考級中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過(guò)5級考試6級考試。
女：啊?學(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負責呀。
男：陽(yáng)陽(yáng)，下面這個(gè)節目呀，我想讓你猜一猜，它是一個(gè)拉丁舞，并且在20xx年的8月份參加了吉林省少兒藝術(shù)大賽，而且獲得了一等獎。它呢，還在四平的很多晚會(huì )，文藝節目中出現過(guò)，是一個(gè)看了就能讓人快樂(lè )的舞蹈。你能猜出來(lái)么陽(yáng)陽(yáng)?
女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂(lè )恰恰呀?
男：真讓你給猜對了，下面我們就掌聲請出快樂(lè )恰恰。
快樂(lè )恰恰
女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀(guān)眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛(ài)你中國，對，就是在20xx年獲得過(guò)一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛(ài)你中國的舞風(fēng)是完全不一樣吧!下面的這個(gè)節目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹(shù)臺分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。
泥娃娃和小老鼠
女：(名字)我發(fā)現剛剛演出過(guò)的小朋友，大多都獲得過(guò)團體獎呀。
男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節目的表演團體也是獲過(guò)獎的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節目。
男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬
草原小駿馬
男：如果說(shuō)剛才的'草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺(jué)，那么，接下來(lái)的這個(gè)節目就會(huì )讓我有一種墜入無(wú)限的快樂(lè )之中，這個(gè)節目的姊妹篇曾經(jīng)在20xx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎，并參加了當年的少兒春晚，獲得了一致好評。說(shuō)了這么多，您肯定著(zhù)急想知道這個(gè)節目時(shí)什么了，那我們就掌聲請出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂(lè )的海洋。
歡樂(lè )的海洋
女：(名字)剛剛在后臺，我聽(tīng)到了很多人都在說(shuō)，沒(méi)有看夠榆樹(shù)臺分校的演出，還想再看一個(gè)，我個(gè)人呢也非常想再看一個(gè)，怎么辦呢?
男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請出來(lái)好不好?
女：還，那我們就掌聲有請，榆樹(shù)臺分校為我們帶來(lái)的愛(ài)無(wú)止境
愛(ài)無(wú)止境
男：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì )背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農。
憫農
女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠大，想成為科學(xué)家為國爭光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì )結出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著(zhù)夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節目呢，就是想告訴那些還沒(méi)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)的人，怎么去超越夢(mèng)想。
超越夢(mèng)想
男：我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校不僅開(kāi)設了幼兒班，少年班成人版，并且呢還開(kāi)設了老年班，讓那些喜歡跳舞，熱愛(ài)跳舞的老年人聚在了一起。接下來(lái)我們就看看中老年班帶來(lái)的扇子舞，開(kāi)門(mén)紅
開(kāi)門(mén)紅
女：怎么樣，觀(guān)眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀的已經(jīng)有歲了，還能站在舞臺上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過(guò)四平電視臺老爸老媽節目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠這么健康，心態(tài)永遠這么積極。下面的這個(gè)節目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的感覺(jué)吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。
手絹舞
男：小朋友們你們學(xué)的第一首詩(shī)是什么呀，相信大多數人學(xué)的第一首詩(shī)都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項向天歌的那個(gè)。接下來(lái)呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩(shī)表演出來(lái)，歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。
詠鵝
女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農呀，我習慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì )的會(huì )員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì )理事，獲得中國舞蹈家協(xié)會(huì )注冊舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級獎項。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且極其耐心的輔導孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過(guò)很多獎項，但為人又十分低調，絕對是家長(cháng)們可以信賴(lài)的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(cháng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。
聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。
男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著(zhù)重的介紹下他的指導教師，趙鶴校長(cháng)，同事也是這個(gè)舞的指導教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級大獎，07年參加東三省拉丁舞大獎賽獲得第一名，20xx年到20xx年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒(méi)大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎，為吉林師范大學(xué)爭得了榮譽(yù)。說(shuō)了這么多，我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。
陽(yáng)光少年
女：哎呀，我還沉浸在剛才的舞蹈當中不能自拔呀，希望我們在場(chǎng)的所有少年和電視機前的所有少年，都能夠沐浴著(zhù)陽(yáng)光，健康成長(cháng)。下面是中班的同學(xué)，為我們帶來(lái)的獲過(guò)獎的舞蹈，波斯貓
波斯貓
男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么?
女：這話(huà)說(shuō)的，誰(shuí)不知道呀，現實(shí)中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還沒(méi)在電視上見(jiàn)過(guò)么，就是一個(gè)斗牛士拿著(zhù)一塊紅布么。
男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。
斗牛
男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧?
女：當然好看了。
男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過(guò)20xx年?yáng)|三省國標舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎呢。
女：厲害厲害，(名字)，我發(fā)現四平市的紅舞鞋舞蹈學(xué)校真的是臥虎藏龍呀，拿出來(lái)一個(gè)就節目就獲得過(guò)好多獎，真是看的我激情澎湃呀，好期待下一個(gè)節目會(huì )是什么樣的呀?
男：下一個(gè)節目呢，也是由我們中老年班帶來(lái)的，但是和剛才的舞蹈風(fēng)格由截然不同，哪里不同，就需要觀(guān)眾朋友您自己發(fā)現了，好有請一下個(gè)節目，歡樂(lè )的跳吧
歡樂(lè )地跳吧
女：正如剛剛(名字)說(shuō)過(guò)的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習跳舞，但是就是學(xué)不會(huì )，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。
男：這個(gè)我真的特別相信，人常說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功嘛。陽(yáng)陽(yáng)，龍年快到了，你有沒(méi)有什么新年的愿望呀?
女：新年的愿望呀，當然有了，我就希望我在新的一年里，所有事情都能稱(chēng)心如意的。你呢?
男：我新年的愿望志向可遠大了。不是說(shuō)20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國家呢能順順利利的度過(guò)去，每個(gè)人都能平平安安。
女：恩，相信我們的國家會(huì )越來(lái)越好，這肯定是我們每個(gè)國人心里的新年愿望。誒，我們來(lái)看看紅舞鞋舞蹈學(xué)校為我們的祖國帶來(lái)了什么新年禮物吧?
男：好，下面我們就掌聲有請我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。
盛世歡騰
男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;
女：激揚的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。
男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn);
女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校桃李滿(mǎn)天下。
女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國更加繁榮強大。
男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會(huì )，在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
女：在最后，請允許我們代表所有演職人員給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，萬(wàn)事如意
合：我們明年再相聚!朋友們再見(jiàn)
新年舞蹈的主持詞2
開(kāi)幕詞：
A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)大家下午好!
A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
B：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
A：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng )佳績(jì)。
B：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
A：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
A：當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
B：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
A：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè )。
B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，三官廟鎮高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現在開(kāi)始!
A：學(xué)校生活既緊張又活潑，學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè )，有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?看，四年級的王丹丹等同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級歌曲《大笑江湖》請準備。
B：我們剛才欣賞了充滿(mǎn)活力的舞蹈體會(huì )到了孩子們的快樂(lè )。有時(shí)候，快樂(lè )是需要我們自己去創(chuàng )造的，更多的時(shí)候快樂(lè )其實(shí)就是一種心態(tài)，只要我們微笑著(zhù)面對生活，就一定會(huì )獲得快樂(lè )，請欣賞五年級同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮�，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準一年級的舞蹈做準備�?/p>
A：別看我們年紀小，跳起舞來(lái)照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦為我們帶來(lái)的.舞蹈。五年級三句半做準備。
B：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)帶來(lái)的三句半，三年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。
A：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng )造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由三年級同學(xué)自創(chuàng )的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級舞蹈請準備。
B：同樣的歌曲不同的人會(huì )演繹出不同的舞姿，下面請欣賞五年級女生為我們帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準備
A：讓我們從歡快節奏的《嘻唰唰》中跳出來(lái)，撐著(zhù)小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲(chóng)兒飛》做準備。
B：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，請欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。六年級舞蹈做請準備。
A：童年是快樂(lè )的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩(shī)里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長(cháng)大。請欣賞六年級同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長(cháng)大》。詩(shī)朗誦《中華少年》準備。
B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，由請六年級同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。
A：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細雨。和煦的陽(yáng)光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。
我們的節目個(gè)個(gè)都很精彩，有請校領(lǐng)導為本次表演頒獎。
閉幕詞：
A：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。
A：我們耕耘，我們播種。
B：我們收獲、我們憧憬。
A：讓我們懷著(zhù)美好的祝愿送出幸福。
B：讓我們帶著(zhù)昂揚的激情再次相擁。
A：今天，我們載歌載舞。
B：明天，我們暢想未來(lái)!
(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學(xué)們，三官廟鎮高皇寺小學(xué)20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會(huì )
新年舞蹈的主持詞3
開(kāi)場(chǎng)舞《新年好》
田：尊敬的各位老師
程:親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
田：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿(mǎn)希望與挑戰的20xx年正微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
程：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì )，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。田：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。
程：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。
合：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們在這里歡聚一堂。
田：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，
程：讓我們踏著(zhù)美妙的舞姿，
合：共同書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè )章。
田：洋河小學(xué)啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )“夢(mèng)想啟航”
合：現在開(kāi)始！
程：下面請大家以熱烈的掌聲有請王老師至新年祝辭。
節目串詞：
新年舞蹈的主持詞4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，
乙：尊敬的東山社區父老鄉親們，
合：你們好。
甲：在向陽(yáng)辦事處的正確領(lǐng)導下
乙：在東山社區的領(lǐng)導下，
甲：東山社區認真貫徹十七屆六中全會(huì )和向陽(yáng)辦事處關(guān)于開(kāi)始社會(huì )主義文化建設的指示精神，
乙：東山社區的文化建設活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。
甲：我們康乃馨踏歌起舞舞蹈隊在趙主任和趙書(shū)記的領(lǐng)導關(guān)懷下，
乙：經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，精心排練了幾個(gè)不成熟的節目并準備這場(chǎng)晚會(huì )。
甲：希望各位領(lǐng)導多多指教。
乙：也在此送上我們深深的祝福，
甲：給大家提前拜年了。祝福大家新年快樂(lè )萬(wàn)事如意。
乙：身體健康步步登高吉祥萬(wàn)福。
合：康乃馨踏歌起舞舞蹈隊匯報演出現在開(kāi)始！
甲：踏歌美妙的音樂(lè )，送上最真摯的祝福。請欣賞舞蹈《中華全家�！�。
表演者劉鐵云，馬春玉等。
乙：遼闊的`草原養育了豪放的藏族同胞，同時(shí)也蘊育悠揚的旋律，
一曲《套馬桿》不知道撥動(dòng)了多少人心弦。請欣賞舞蹈《套馬桿》
表演者孟伶俐，馬春玉等。
甲：思念,總是在分別后成詩(shī)..音樂(lè ),總是在舞動(dòng)中感動(dòng),
乙：生活之所以美好，是有愛(ài)做主旋律。請欣賞舞蹈，
合：《愛(ài)的思念》，表演者：鄒麗艷，曹敏等
甲：東山社區在趙主任趙書(shū)記的領(lǐng)導下，認真貫徹上級指示精神，
為建設社會(huì )主義文化強國在社區大力開(kāi)展了文化建設活動(dòng)，
請聽(tīng)女生表演唱《萬(wàn)紫千紅最炫東山人》。領(lǐng)唱：馬春玉。
乙：這一美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事，在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶(hù)曉，
流傳深遠，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。請欣賞獨舞《梁�！�，表演者：付亞君。
甲：《珊瑚頌》一曲甜美動(dòng)聽(tīng)，膾炙人口，至今為人們傳唱的不朽經(jīng)典。
請欣賞舞蹈《珊瑚頌》。領(lǐng)舞：鄧軼，劉鐵運，劉杰。
乙：東山社區在趙主任趙書(shū)記的領(lǐng)導下，以踏實(shí)的腳步，萬(wàn)眾一心朝著(zhù)偉大的明天前進(jìn)。
請欣賞手語(yǔ)舞：東山社區加油！
甲：文化是一種情懷，因為她感天動(dòng)地。
乙：文化是一種溫暖，因為她如日中天。
甲：文化是一種呼喚，因為她啟迪心靈。
乙：文化是一種力量，因為她五千之魂
甲：建設社會(huì )主義文化強國的號角已經(jīng)吹響，
乙：萬(wàn)眾一心因溫暖而化作無(wú)窮力量。
甲：讓我們?yōu)闁|山社區的文化建設的美好明天，
乙：讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳膹娛⒚魈欤?/p>
合：與時(shí)共進(jìn)，努力奮斗吧！
東山社區康乃馨踏歌起舞舞蹈隊新年匯報演出到此結束
請領(lǐng)導和父老鄉親批評指正。
謝謝！
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