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建筑工地認識實(shí)習報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,報告與我們的生活緊密相連,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的建筑工地認識實(shí)習報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
建筑工地認識實(shí)習報告1
以前看建筑物,不知道從哪方面的去看建筑,也不知道從哪些方面去評價(jià)一個(gè)建筑的優(yōu)劣好壞,想深入去了解的建筑,卻不知道從哪方面去了解,經(jīng)過(guò)兩周建筑認識實(shí)習,面對實(shí)體建筑,通過(guò)老師的仔細講解,自己終于有了對建筑整體的感性認識,對建筑的觀(guān)察力有所提高,對建筑由了解變成了喜歡,而且自己也學(xué)到很多的有關(guān)建筑方面的知識,對單個(gè)建筑、建筑群等都有了較深的認識。
在這次實(shí)習中,我們參觀(guān)了淮安的周恩來(lái)紀念館,清晏園,河下古鎮等代表性建筑,北京的天安門(mén)廣場(chǎng)、天壇、國家大劇院,頤和園、故宮、首都博物館、長(cháng)陵、鳥(niǎo)巢、水立方等。古代建筑、現代建筑,自己真是一飽眼福。
我在建筑認識實(shí)習日記中已經(jīng)分別對單體建筑的做了詳細的介紹,在這里,我只是敘述觀(guān)看所有建筑后的總結和感觸,看過(guò)這么多古代和現代的建筑后,對建筑所涉及的方面了有了很深的認識,下面就分別論述:
建筑與藝術(shù)
建筑是生活中不可缺少的部分,建筑為人們提供的不僅僅是休息、活動(dòng)的場(chǎng)所,而且給予人們精神的享受。建筑在滿(mǎn)足功能的同時(shí),其藝術(shù)性也發(fā)揮著(zhù)重要的作用,如北京天壇皇穹宇入口和北京頤和園中一門(mén),它們都具備使人通過(guò)的功能,但它們給人的感受就不一樣,天壇皇穹宇入口給人肅穆而威嚴的感覺(jué),而北京頤和園中的門(mén)給人親切寧靜的感受;又如北京故宮午門(mén)和天安門(mén)廣場(chǎng) ,他們都會(huì )使人感到宏偉莊重,但午門(mén)莊重中帶有壓抑感,天安門(mén)廣場(chǎng)則顯得開(kāi)闊。
建筑與社會(huì )
社會(huì )生產(chǎn)方式影響建筑,如北京故宮,頤和園,淮安清晏園中等古建筑,都采用是木結構,這說(shuō)明了社會(huì )生產(chǎn)了對建筑的限制,那時(shí)候沒(méi)有鋼材,水泥的建筑材料,落后的技術(shù)造就了豪華的殿堂,建筑大部分采用了天然的材料,沿用數千年之久的木結構構架形式?jīng)]有多大的改變。
社會(huì )思想意識民族文化特征影響建筑。如北京故宮,建筑中的龍鳳紋祥只能用來(lái)象征皇帝和皇族,建筑的形制、屋頂的樣式要等按等分級。因為我我國長(cháng)期處于封建社會(huì )中,地位的世襲制度,官爵的等級制度都對古代建筑產(chǎn)生了巨大影響。還有古建筑上的雕刻、繪畫(huà)也反映了我國當時(shí)的民族文化,如在古建筑中則常常通過(guò)匾額、楹聯(lián)強調建筑的主題,用題名的方式點(diǎn)出這個(gè)建筑環(huán)境的詩(shī)情畫(huà)意,表現了建筑與文學(xué)文化的密切聯(lián)系。
建筑與形象
曾經(jīng)思考怎樣的建筑才能向人們展示一個(gè)好的形象,通過(guò)這次建筑認識實(shí)習和查閱相關(guān)的資料,知道了建筑的形象離不開(kāi)尺度、對比、韻律和均衡。如人民英雄紀念碑采用了我國傳統的石碑形式但并沒(méi)有將它們簡(jiǎn)單地放大,而是仔細地處理了尺度問(wèn)題——基座采用兩重欄桿,加大碑身比例。因而顯示了它的.實(shí)際尺寸;又如人民大會(huì )堂門(mén)廊,水平方向的韻律感;如頤和園樂(lè )壽堂院墻,燈窗與欄桿不同疏密的重復,節奏輕快活潑。
此外,我認為,建筑形象和建筑空間有密切的關(guān)系。我國傳統建筑中,用木隔斷分割空間,這樣顯示的輕巧感增加了與鄰室的空間聯(lián)系;像頤和園的長(cháng)廊,以廊柱作垂直限定,空間界限模糊,既分又合,融為一體;又如故宮太和殿以三層凸起的漢白玉臺基層層內收,強調其莊重雄偉與強烈的穩定感,同時(shí)也擴大了建筑的空間領(lǐng)域。另外,空間序列的安排對建筑形象也有重要影響,天安門(mén)、端門(mén)、午門(mén)造成了形體和空間上的類(lèi)似與重復,太和殿宏偉的體量構成這一序列的高潮。
北京故宮主軸線(xiàn)上的外三殿所形成的時(shí)間-空間序列:金水橋是這一空間序列的“前奏”;天安門(mén)、端門(mén)、午門(mén)以及其所處的狹長(cháng)院落造成了形體和空間上的反復“收”、“放”和相似重復;午門(mén)以其三面圍合的空間預示著(zhù)另一個(gè)“樂(lè )章”的開(kāi)始;新樂(lè )章開(kāi)始,金水橋又一次重復前奏,但院落空間變大變寬;太和門(mén)在收的同時(shí),通過(guò)臺階的上和下,預示著(zhù)高潮的到來(lái);進(jìn)入形狀重復但規模擴大的太和殿主院落;太和殿宏偉的體量、高大的臺基、開(kāi)闊的空間,構成這一序列的高潮;中和殿、保和殿及其院落,在形體和空間的相似重復中逐漸減弱,接近尾聲。
建筑與歷史
萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開(kāi)歷史,建筑也包括在內,從原始社會(huì )的山洞鳥(niǎo)巢,到古代的木結構建筑,再到現代建筑,都見(jiàn)證了歷史的演變,生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟基礎決定上層建筑,建筑的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展,沒(méi)有了古代建筑一步步地發(fā)展也沒(méi)有現代建筑的宏偉、先進(jìn),技術(shù)離不開(kāi)生產(chǎn)的發(fā)展,國家大劇院,首都博物館,鳥(niǎo)巢,水立方的成就歸功于現代生產(chǎn)力的發(fā)達和科學(xué)技術(shù)的先進(jìn),相信在不久的將來(lái),更多順應時(shí)代潮流的建筑將不斷涌現。
建筑工地認識實(shí)習報告2
從10月17日到11月2日我們總共去了三次工地,通過(guò)三次到工地的現場(chǎng)實(shí)習使我對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行初步、直觀(guān)的了解。使我對將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)環(huán)境進(jìn)行了一次直接接觸。這幾次實(shí)習認識了建筑材料、建筑結構體系,對施工程序、施工管理也有所認識。通過(guò)實(shí)習,接觸社會(huì ),開(kāi)闊眼界,使我對專(zhuān)業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣,為進(jìn)一步學(xué)好以后的專(zhuān)業(yè)課打下良好的基矗
一項工程要進(jìn)行,就要先測量,接著(zhù)處理地基,然后主體結構。對于開(kāi)挖土方來(lái)說(shuō),它的施工順序一般按照:施工測量→場(chǎng)地清理→挖掘機挖土→自卸車(chē)運土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗收進(jìn)行。比如六教施工前先對施工區域進(jìn)行了測量,接著(zhù)在假期對地基進(jìn)行了處理,一直進(jìn)行到開(kāi)學(xué)。地基是施工過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節,地基處理不好就可能導致地基承載力不夠,是上部建筑整體垮塌,造成重大事故,所以這項要嚴格進(jìn)行。九號公寓在建的樓房都屬于高層,基坑開(kāi)挖都比較深,所以基坑都要支護牢固,那個(gè)正在進(jìn)行地基處理的項目,在基坑邊上都打了排樁,而且間距很校在此之后邊坡再經(jīng)過(guò)一些處理,是先用鋼筋的對坡面進(jìn)行鋪設,并對其進(jìn)行加固,然后在上面噴混凝土,這是防止坑坡在土壓力擠壓下垮塌。
我們看九號公寓地基施工情況,是深基礎,有三層地下室。位于地基深處承載力較高的土層上,埋置深度大于5米或大于基礎寬度的基礎,稱(chēng)為深基矗如樁基儲墩基、筏板基矗
當地基土較軟,柱子和墻承受的荷載很大時(shí),往往把整個(gè)房屋底面或地下室部分做成一片連續的鋼筋混凝土板,作為基礎,這叫筏板基礎,九號公寓就采用筏板基礎,它的筏板有1米厚。一般采用天然地基,地基承載力不足或沉降量過(guò)大時(shí),宜考慮樁基矗在土力學(xué)中我們知道土的性質(zhì)各有差異,因此基礎的選擇需要綜合考慮各方面,首先根據地上建筑物荷載承受情況,然后分析地基土壤的性質(zhì),在保證提高軟弱地基的強度,地基的穩定性,減少基礎的沉降,最后決定基礎的形式。
地基最重要的一個(gè)問(wèn)題是要考慮不均勻沉降問(wèn)題,如果沉降過(guò)大,就會(huì )使相應的上部結構產(chǎn)生額外的應力,超過(guò)一定限度,將產(chǎn)生裂縫,傾斜甚至破壞。在工程實(shí)踐中,主要有盡量使上部荷載中心受壓,受力均勻,合理設置沉降縫,在砌體結構中設置圈梁增強結構的整體性等方法。
不同的建筑要選用合適的結構類(lèi)型。我們去參觀(guān)的三個(gè)工地,結構類(lèi)型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結構類(lèi)型可分為砌體承重的混合結構和鋼筋混凝土墻承重。前者主要用于底層或多層,不過(guò)現在城市限制樓房采用磚墻承重,而后者主要用于各種高度的建筑,特別是高層建筑。因為在鋼筋混凝土墻承重系統中適當布置剪力墻,則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載,還能夠承受水平力,為建筑提供較大的抗側力剛度這對于抵抗側向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的,高層住宅樓一般適用這種結構,世紀華庭17#樓就采用這種結構。
現澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結構在現場(chǎng)整體澆注,墻體布置與預制裝配的相比之下較為靈活,橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性,這類(lèi)承重體系往往大量應用于高層建筑,特別是辦公樓、住宅等建筑中,平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必須對抗水平側力方面的考慮,縱墻承重的方案應在適當布置橫墻剪力墻。像六教主體結構采用整體澆筑式,可以適應樓板的各種形式,為提高橫向水平承載力,在四周采用局部剪力墻結構。
從平時(shí)我們看到六教的施工,主體施工大體按搭腳手架,支模,綁鋼筋,澆混凝土的過(guò)程進(jìn)行的,在達到二層是就要在外側安裝防護措施確保安全施工。搭腳手架要嚴格按照施工圖尺寸施工形狀規則的地方應該采用大模板,這樣拆了以后可重復利用,不規則的地方就要在安裝時(shí)按實(shí)際尺寸截齲參觀(guān)六教時(shí)我們見(jiàn)到一個(gè)小黑圓圈,那個(gè)是用來(lái)架鋼筋的保證混凝土結構的保護層厚度,使鋼筋不會(huì )因自身重力發(fā)生彎曲。澆注混凝土要嚴格控制養護條件,否則就可能出現像世紀華庭17#樓那樣的裂縫,河大六教在冬天施工,為了保證養護條件,澆注后在樓內燒油。
在施工過(guò)程中要大量使用混凝土,為保證大體積混凝土的質(zhì)量,應該:一、選擇合適的水泥,要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠(chǎng)家,實(shí)行定點(diǎn)采購,使水泥質(zhì)量相對穩定。河大六教,九號公寓一直都使用秀蘭商砼。二、加強對人員的技術(shù)管理,對于每一個(gè)環(huán)節的施工節點(diǎn),都要進(jìn)行施工前的技術(shù)交底,六教的施工圖中有許多地方用鉛筆標出來(lái),就是為了施工時(shí)能夠注意。施工結束后要進(jìn)行施工過(guò)程的技術(shù)應用總結,特別是對大體積混凝土施工過(guò)程中產(chǎn)生的各種現象,仔細分析,討論研究,做到施工過(guò)程中不出現差錯。杜絕出現像在世紀華庭17#樓一樓頂棚出現裂縫的問(wèn)題。
在世紀華庭17#樓內我們在每層樓墻上,距地面一定高度都有一條墨線(xiàn),老師當時(shí)就給我們出了個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們那條線(xiàn)是干什么的。這條線(xiàn)就是——五零線(xiàn)。以前在課本上從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名詞。在墻身砌起1米以后,就在室內的墻身上定出+0.500米標高線(xiàn)也稱(chēng)五零線(xiàn),以作為地面施工和室內裝修用的基準線(xiàn)。五零線(xiàn)的另外的一個(gè)作用是作為每層樓的標高向上傳遞的基準線(xiàn)。對于高程傳遞精度要求較高的建筑物,通常用鋼尺直接丈量來(lái)傳遞高程,對于二層以上的各層,每砌高一層就從樓梯間用鋼尺從下層的+0.500標高線(xiàn)向上量出層高,測出上一層的+0.500的標高線(xiàn)。
這次實(shí)習還知道了塔吊的上升方法。由于現代建筑越來(lái)越高,用于施工的塔吊也需要越來(lái)越高,過(guò)去的塔吊是一次性將塔身立起來(lái),F在就不是,普遍采用的叫自升式塔吊。它是由一段一段的標準節組成。只有上部一大段是相對固定的。要升高時(shí),在內部裝上標準節。然后利用塔機上的'液壓裝置將相對固定的機身升上去,到規定位置,用連接件卡。ó斎辉谔嵘龝r(shí)連接必須拆除)。再加標準節,再提升再固定。當然必須固定了才能使用。就這樣逐漸上升的。拆除的時(shí)候剛好相反。
施工就離不開(kāi)施工圖,在六教我們看到的建筑施工圖大體上包括以下部分:圖紙目錄,門(mén)窗表,建筑設計總說(shuō)明,一層到屋頂的平面圖,正立面圖,背立面圖,東立面圖,西立面圖,剖面圖(不同方向),節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖,樓梯大樣圖。首先拿到圖紙要應該瀏覽其平面圖,認識其平面布置,接著(zhù)看其立面圖,知道立體效果。對于施工來(lái)說(shuō)片面圖和施工圖要結合看,有氣節點(diǎn)詳圖。然后再一張一張地細看,對于平面圖要核對圖紙中總尺寸和分尺寸,坐標、軸線(xiàn)、位置、標高、平立面等是否一致,標注是否齊全,有無(wú)遺漏、錯誤之處,各處交叉連接是否相符,門(mén)窗型號的位置、尺寸和數量表與平面是否一致等。對于施工圖仔細檢查每一根梁的編號、跨數、截面尺寸、配筋、箍筋、相對標高。根據梁的支承情況、跨數,分清主梁或次梁,檢查跨數是否注寫(xiě)正確;檢查附加橫向鋼筋有沒(méi)有遺漏,截面尺寸、梁的標高是否滿(mǎn)足次梁的支承要求,檢查梁的截面尺寸及梁的相對標高與建筑圖洞口尺寸、洞頂標高、節點(diǎn)詳圖等有無(wú)矛盾。在世紀華庭看圖紙時(shí)監理對我們說(shuō)要想提高看圖效率,我們在學(xué)校應該學(xué)學(xué)《03g101-1平法施工圖集》。
三次的實(shí)習機會(huì )雖然比較少,但收獲很大,這三次實(shí)習讓我進(jìn)一步的增加了對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的興趣,所獲得的知識更是讓我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中。
建筑工地認識實(shí)習報告3
為了對實(shí)際工程工地有所認識,有所了解,學(xué)校安排了這次工地認識實(shí)習。本次實(shí)習共計5天,一天開(kāi)會(huì )講解,四天參觀(guān)工地,然后收集資料并撰寫(xiě)實(shí)習報告。通過(guò)維持幾天的實(shí)習,我更加深刻的認識了書(shū)上的理論,認識了一些基本的工地知識。通過(guò)工程師的講解和自己的觀(guān)看,使我基本上對工地上的大概情況有了了解。這將有助于我們今后立足與實(shí)際來(lái)學(xué)習理論,為以后能更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,更好的更快地融入工作做好準備。
一丶實(shí)習性質(zhì)
認識實(shí)習,由指導老師帶隊去工地。
二丶實(shí)習目的
了解建筑業(yè)特別是現代建筑企業(yè)的管理系統及現代建筑業(yè)的管理的技術(shù)丶方法丶手段和建筑企業(yè)管理過(guò)程中的各項職能活動(dòng),并能對建筑企業(yè)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行初步分析研究;通過(guò)工地實(shí)習,對一般房屋建筑的功能丶構造及其特點(diǎn)有一定的了解;對一般的房屋建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解,增加對專(zhuān)業(yè)的感性認識,為后續課程學(xué)習打下基礎。
三丶實(shí)習安排
6月23日:實(shí)習動(dòng)員,介紹建筑施工主要施工工藝過(guò)程,施工現場(chǎng)的安全注意事項和安全防護。
6月24日:滹太商貿城
6月24日:都市怡景住宅區
6月25日:祥云國際
6月26日:永嘉公園城
四丶實(shí)習內容
6月24日
今天我們參觀(guān)的是滹太商貿城中的世界灣項目,這是商業(yè)綜合體,主要了解幕墻、裝修及室外工程。今天是生產(chǎn)實(shí)習的第一天。雖然不是第一次來(lái)工地,但還是有些興奮和期待。早上七點(diǎn)半我們就來(lái)到了施工現場(chǎng),在老師與工地項目經(jīng)理進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通之后,我們便開(kāi)始了認識實(shí)習,第一件事就是帶上安全帽,這是昨天從學(xué)校借的,經(jīng)過(guò)老師的安全教育之后我們都很注意安全問(wèn)題,參與實(shí)踐是目的,但更應該學(xué)會(huì )保護自己,讓自己避免傷害,而我們只是在這里呆一會(huì ),安全規章制度還是有映像的,但大部分工人師傅就不一定了,所以我想,每天出工前,項目負責人、班主對工人的技術(shù)交底和安全生產(chǎn)交底是十分必要的,建筑施工現場(chǎng)安全隱患相對還是很多的,更要讓我們把安全因素放到首位。在工地人員的帶領(lǐng)下,我們從一層開(kāi)始看。這是一個(gè)框架結構的建筑,7層裙房,26層塔樓,還有2層地下。我們可以清楚的看到樓板下面的預留管,這些是裝修時(shí)候通管線(xiàn)用的,每種顏色代表了不同的管線(xiàn)類(lèi)型。然后我們有去了頂層,看了屋頂的一些施工工藝,讓我影響深刻的有通風(fēng)口的設置和屋頂防水保溫的材料敷設。接著(zhù)我們有看了伸縮縫和玻璃幕墻的一些做法,感覺(jué)收獲很大;貋(lái)后對于這些知識點(diǎn)又查詢(xún)了一下資料。
伸縮縫
伸縮縫又稱(chēng)溫度縫,是建筑工程常用名詞之一,是指為防止建筑物構件由于氣候溫度變化(熱漲、冷縮),使結構產(chǎn)生裂縫或破壞而沿房屋長(cháng)度方向的適當部位豎向設置的'一條構造縫。伸縮縫是將基礎以上的建筑構件如墻體、樓板、屋頂(木屋頂除外)等分成兩個(gè)獨立部分,使建筑物沿長(cháng)方向可做水平伸縮。其做法為:沿建筑物長(cháng)度方向每隔一定距離預留縫隙,將建筑物從屋頂、墻體、樓層等地面以上構件全部斷開(kāi),建筑物基礎因其埋在地下受溫度變化影響小,不必斷開(kāi)。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米,縫內填保溫材料,兩條伸縮縫的間距在建筑結構規范中有明確規定。
女兒墻凹槽
其主要作用就是保證女兒墻、挑檐、高低屋面墻不受雨水沖刷,以及保護屋面其余地方的防水層。
6月24日
今天我們參觀(guān)的是都市怡景的施工場(chǎng)地,這是一個(gè)高層住宅,已經(jīng)蓋好了一部分,無(wú)法看到地基,我們進(jìn)入其中主要觀(guān)看了它的戶(hù)型設計和住宅內的常用施工工藝。都市怡景的高層采用的框剪結構,戶(hù)型緊湊。在里面我們看到了如何防線(xiàn),填充墻的材料和砌法,對于住宅的建造有了更深層次的了解。但是感覺(jué)施工場(chǎng)地還是出現了一些問(wèn)題,比如電梯口的防護并不到位,地面的廢料鋼筋較多,但相對來(lái)說(shuō)是可以改進(jìn)的。
6月25日
今天我們去的是祥云國際的施工場(chǎng)地,這是我們去的唯一一個(gè)既有地基施工現場(chǎng)又有樓房施工現場(chǎng)的工地。在基坑中已經(jīng)有成型的塔吊及塔吊基礎,由于是高層建筑,材料的運輸不是很方便,所以,塔吊的出現便能很好地解決這一問(wèn)題。塔吊,又名塔式起重機,用來(lái)吊公用的鋼筋,木,腳手架等施工原材料。并且塔吊原則上是不得吊人的,只能吊材料。但現實(shí)生活中,許多工地都沒(méi)能遵守這一原則,導致經(jīng)常出現由于荷載過(guò)大發(fā)生的施工人員安全事故,造成了極大的損失。
我們看到了基坑開(kāi)挖的過(guò)程,對于基坑的開(kāi)挖防護做了一些基本的了解。
基坑開(kāi)挖
1)分類(lèi):淺基礎的開(kāi)挖、深基礎的開(kāi)挖。其中,淺基礎施工包括:砌石基礎施工、磚基礎施工混凝土及毛石混凝土施工和鋼筋混凝土基礎施工。由于該施工地前期工程基礎在開(kāi)挖中地基土質(zhì)比較復雜,所以我們參觀(guān)的地基開(kāi)挖前采用的是分層分段的施工方法,以確;拥恼w穩定性。
2)基坑開(kāi)挖時(shí)應采取的支護的情況:a、深度較大不具備自然放坡條件;b、地基土質(zhì)松軟,并有地下水或豐盛上層滯水;c、基坑開(kāi)挖危及鄰近建筑、構筑物、道路及地下管線(xiàn)的安全與使用。
3)為了防止塌方,保證施工安全,當挖方深度(或填方高度)超過(guò)一定限度時(shí),則其邊沿應放坡;蛘咴O置臨時(shí)支撐以保證土壁的穩定。常見(jiàn)的基坑支護型式有:排樁支護,樁撐、樁錨、排樁懸臂;地下連續墻支護,地連墻+支撐;水泥土擋墻;型鋼樁橫擋板支護,鋼板樁支護;噴錨支護;逆作拱墻;原狀土放坡;基坑內支撐;樁、墻加支撐系統;簡(jiǎn)單水平支撐;鋼筋混凝土排樁。
參觀(guān)完基坑之后我們便進(jìn)入樓內,發(fā)現整層樓的所有結構力學(xué)上用來(lái)正在整棟樓框架的墻柱都已澆筑完成,但很明顯,外部的裝飾墻,門(mén)框結構還并未澆筑,所以外部都用腳手架給圍住了,以防發(fā)生安全事故。所以我知道了,一棟樓房的建設光是混凝土的澆筑都是要分很多步驟的,先是承重墻墻,再是裝飾用墻。而外部分裝飾用墻,是最后通過(guò)空心磚來(lái)砌上去的,在這層樓中間部分發(fā)現了一個(gè)比較奇怪的結構,它外部由腳手架封住,向內看去,是直接通向一樓的。這應該就是安裝電梯用的井道也就是電梯井。電梯井在建筑上的構造是由井道機房地坑門(mén)洞機房孔洞外乎孔洞等構成的。國家要求,凡是普通住宅建筑高于6層的,必須安裝電梯。樓頂由許許多多的梁構成的。有主梁和次梁,還有次梁就是擱置在主梁上的。由于主梁是主要的受力構件,所以自重之類(lèi)的數據都必要經(jīng)過(guò)嚴格的計算才能得出的。并且主梁除承受自重外,主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。為簡(jiǎn)化計算,主梁自重可折算成集中荷載計算。主梁是重要構件,通常按彈性理論計算,不考慮塑性?xún)攘χ胤植。而次梁主要起傳遞荷載的作用。次梁的鋼筋伸入主梁的長(cháng)度只要滿(mǎn)足錨固長(cháng)度的要求即可。在樓內又看了一些其他施工細節之后便結束了今天的實(shí)習。
6月26日
今天我們參觀(guān)時(shí)永嘉公園城的施工工地,這是我們參觀(guān)的最正規的一個(gè)工地,施工方特別熱情,先是給我們做了ppt的工程簡(jiǎn)介,然后帶領(lǐng)我們參觀(guān)了施工安全展示現場(chǎng),接著(zhù)彩帶我們進(jìn)入樓內,讓我們系統的接受了一次安全教育。施工現場(chǎng),地面特別干凈,梯井等地方防護措施都很到位,不愧是南通二建的示范場(chǎng)地。我們參觀(guān)的也是一個(gè)商業(yè)綜合體,由于有了前幾天的參觀(guān)做基礎,我們很順利的能認出很多構造知識。參觀(guān)完地面一層之后我們便去了地下,地下是作為車(chē)庫時(shí)用的,一共2層,我們了解到了地下排水和防水的施工方法。接著(zhù)老師又告訴我們商業(yè)綜合體和群房連接的框架的做法。作為工地實(shí)習的最后一天,大家都很珍惜,聽(tīng)的格外認真,最后我們還合影留戀了。
五丶實(shí)習總結
這次實(shí)習,讓我離開(kāi)書(shū)本,從實(shí)踐中尋找到書(shū)所不能傳授的知識。親眼見(jiàn)到了書(shū)中提及、畫(huà)出的一些構造知識,印象更加深刻,也明白了“學(xué)以致用”的重要性。四天的實(shí)習時(shí)間雖然非常短暫,但是能讓我們明白這幾年學(xué)習的東西如何運用在實(shí)踐中,不再只會(huì )“紙上談兵”。這次的實(shí)習收獲也是巨大的,它補充了很多之前沒(méi)有涉及到的構造知識,加深了我們對一些知識的印象,也提高了對住宅設計的理解,在真實(shí)空間中更容易體會(huì )采光、通風(fēng)的重要性,這是平常在各式各樣平面圖和效果圖都無(wú)法感受到的。通過(guò)對這幾個(gè)石家莊比較好的樓盤(pán)的實(shí)習考察,也利于提高審美,組織空間,對建筑的總體布局規劃也有了更深的認識。對各項規范也有了更深層次的了解和記憶。在今后的學(xué)習、設計中,也會(huì )注意各項規范,考慮在結構上的各項安全問(wèn)題,和施工的難易程度,使得設計不會(huì )過(guò)于天馬行空,而在結構上無(wú)法實(shí)現。
建筑工地認識實(shí)習報告4
從10月17日到11月2日我們總共去了三次工地,通過(guò)三次到工地的現場(chǎng)實(shí)習使我對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行初步、直觀(guān)的了解。使我對將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)環(huán)境進(jìn)行了一次直接接觸。這幾次實(shí)習認識了建筑材料、建筑結構體系,對施工程序、施工管理也有所認識。通過(guò)實(shí)習,接觸社會(huì ),開(kāi)闊眼界,使我對專(zhuān)業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣,為進(jìn)一步學(xué)好以后的專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎。
一項工程要進(jìn)行,就要先測量,接著(zhù)處理地基,然后主體結構。對于開(kāi)挖土方來(lái)說(shuō),它的施工順序一般按照:施工測量→場(chǎng)地清理→挖掘機挖土→自卸車(chē)運土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗收進(jìn)行。比如六教施工前先對施工區域進(jìn)行了測量,接著(zhù)在假期對地基進(jìn)行了處理,一直進(jìn)行到開(kāi)學(xué)。地基是施工過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節,地基處理不好就可能導致地基承載力不夠,是上部建筑整體垮塌,造成重大事故,所以這項要嚴格進(jìn)行。九號公寓在建的樓房都屬于高層,基坑開(kāi)挖都比較深,所以基坑都要支護牢固,那個(gè)正在進(jìn)行地基處理的項目,在基坑邊上都打了排樁,而且間距很小。在此之后邊坡再經(jīng)過(guò)一些處理,是先用鋼筋的對坡面進(jìn)行鋪設,并對其進(jìn)行加固,然后在上面噴混凝土,這是防止坑坡在土壓力擠壓下垮塌。
我們看九號公寓地基施工情況,是深基礎,有三層地下室。位于地基深處承載力較高的土層上,埋置深度大于5米或大于基礎寬度的基礎,稱(chēng)為深基礎。如樁基礎、墩基、筏板基礎。
當地基土較軟,柱子和墻承受的荷載很大時(shí),往往把整個(gè)房屋底面或地下室部分做成一片連續的鋼筋混凝土板,作為基礎,這叫筏板基礎,九號公寓就采用筏板基礎,它的筏自]板有1米厚。一般采用天然地基,地基承載力不足或沉降量過(guò)大時(shí),宜考慮樁基礎。在土力學(xué)中我們知道土的性質(zhì)各有差異,因此基礎的選擇需要綜合考慮各方面,首先根據地上建筑物荷載承受情況,然后分析地基土壤的性質(zhì),在保證提高軟弱地基的強度,地基的穩定性,減少基礎的沉降,最后決定基礎的形式。
地基最重要的一個(gè)問(wèn)題是要考慮不均勻沉降問(wèn)題,如果沉降過(guò)大,就會(huì )使相應的上部結構產(chǎn)生額外的應力,超過(guò)一定限度,將產(chǎn)生裂縫,傾斜甚至破壞。在工程實(shí)踐中,主要有盡量使上部荷載中心受壓,受力均勻,合理設置沉降縫,在砌體結構中設置圈梁增強結構的整體性等方法。
不同的建筑要選用合適的結構類(lèi)型。我們去參觀(guān)的三個(gè)工地,結構類(lèi)型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結構類(lèi)型可分為砌體承重的混合結構和鋼筋混凝土墻承重。前者主要用于底層或多層,不過(guò)現在城市限制樓房采用磚墻承重,而后者主要用于各種高度的建筑,特別是高層建筑。因為在鋼筋混凝土墻承重系統中適當布置剪力墻,則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載,還能夠承受水平力,為建筑提供較大的抗側力剛度這對于抵抗側向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的,高層住宅樓一般適用這種結構,世紀華庭17#樓就采用這種結構。
現澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結構在現場(chǎng)整體澆注,墻體布置與預制裝配的相比之下較為靈活,橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的'優(yōu)越性,這類(lèi)承重體系往往大量應用于高層建筑,特別是辦公樓、住宅等建筑中,平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必須對抗水平側力方面的考慮,縱墻承重的方案應在適當布置橫墻剪力墻。像六教主體結構采用整體澆筑式,可以適應樓板的各種形式,為提高橫向水平承載力,在四周采用局部剪力墻結構。
從平時(shí)我們看到六教的施工,主體施工大體按搭腳手架,支模,綁鋼筋,澆混凝土的過(guò)程進(jìn)行的,在達到二層是就要在外側安裝防護措施確保安全施工。搭腳手架要嚴格按照施工圖尺寸施工形狀規則的地方應該采用大模板,這樣拆了以后可重復利用,不規則的地方就要在安裝時(shí)按實(shí)際尺寸截取。參觀(guān)六教時(shí)我們見(jiàn)到一個(gè)小黑圓圈,那個(gè)是用來(lái)架鋼筋的保證混凝土結構的保護層厚度,使鋼筋不會(huì )因自身重力發(fā)生彎曲。澆注混凝土要嚴格控制養護條件,否則就可能出現像世紀華庭17#樓那樣的裂縫,河大六教在冬天施工,為了保證養護條件,澆注后在樓內燒油。
在施工過(guò)程中要大量使用混凝土,為保證大體積混凝土的質(zhì)量,應該:一、選擇合適的水泥,要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠(chǎng)家,實(shí)行定點(diǎn)采購,使水泥質(zhì)量相對穩定。河大六教,九號公寓一直都使用秀蘭商砼。二、加強對人員的技術(shù)管理,對于每一個(gè)環(huán)節的施工節點(diǎn),都要進(jìn)行施工前的技術(shù)交底,六教的施工圖中有許多地方用鉛筆標出來(lái),就是為了施工時(shí)能夠注意。施工結束后要進(jìn)行施工過(guò)程的技術(shù)應用總結,特別是對大體積混凝土施工過(guò)程中產(chǎn)生的各種現象,仔細分析,討論研究,做到施工過(guò)程中不出現差錯。杜絕出現像在世紀華庭17#樓一樓頂棚出現裂縫的問(wèn)題。
在世紀華庭17#樓內我們在每層樓墻上,距地面一定高度都有一條墨線(xiàn),老師當時(shí)就給我們出了個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們那條
建筑工地認識實(shí)習報告5
一 、實(shí)習目的要求
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎 。
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位 實(shí)習的具體要求為:
1、了解建筑造型的依據,結構布置方案的選擇,施工流程及新技術(shù)的應用,先進(jìn)建筑設備的特點(diǎn),主要經(jīng)濟技術(shù)指標。
2、對施工單位、監理單位的工作有一定的了解。
3、了解施工中的技術(shù)資料,逐步掌握圖紙使用及工程檢測方法。
4、通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng),生產(chǎn)技術(shù)教育,資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,培養獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。
二、實(shí)習時(shí)間及安排
楊凌區德馨園住宅樓建筑工地 實(shí)習安排: a.房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況,了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的具體構造;
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
b .建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān),了解以下內容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。 c.建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān),要求了解以下內容:
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序; 3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過(guò)程,施工特點(diǎn)及方法;
20xx.8. 9-----20xx.8.13 陜西安康市(十堰天水高速安康段) 實(shí)習安排:
a、.要求到正在建設的橋梁隧道施工現場(chǎng),掌握施工現場(chǎng)中各生產(chǎn)生活設施的功用、各生產(chǎn)生活設施與橋梁隧道位置的關(guān)系及各生產(chǎn)生活設施現場(chǎng)布置的`原則。
b、參觀(guān)學(xué)習橋梁隧道結構,要求學(xué)生掌握橋梁隧道各部位的結構形式和功用。
c、參觀(guān)學(xué)習橋梁隧道施工各工序,要求學(xué)生掌握施工各工序的施工過(guò)程及施工要點(diǎn)。 短短一個(gè)月的時(shí)間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的一切,但它卻能使我們有些許收獲, 這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì )的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
近一個(gè)月的實(shí)習很快就結束了,實(shí)習的經(jīng)歷告訴我們,在將來(lái)的工作崗位上,我們要認真學(xué)習、認真工作。實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō),紙上得來(lái)終覺(jué)淺,沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)都是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)施工單位去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。相信這次實(shí)習對我日后的理論知識學(xué)習有很大幫助。最后,真誠的感謝在實(shí)習期間所有幫助過(guò)我的人!
建筑工地認識實(shí)習報告6
12月23日上午9點(diǎn):首先進(jìn)行了實(shí)習動(dòng)員,之后坐校車(chē)參觀(guān)民用建筑施工現場(chǎng)。
一位包工頭師傅為我們介紹了施工的基本知識先放線(xiàn)定位,然后挖槽,開(kāi)槽完畢后要經(jīng)過(guò)各單位聯(lián)合驗槽,一般是質(zhì)檢站,然后是設計施工甲方監理勘察
現在的高層一般都做地基處理,這樣程序就有了一點(diǎn)變化,一般是先做地質(zhì)勘察,看承載力夠不夠,不夠的話(huà)確定方法,比如進(jìn)行地基處理,打樁什么的。地基的部分施工完畢后再由土建施工單位進(jìn)行挖槽剔鑿樁頭什么的,進(jìn)行樁的檢測,包括樁身質(zhì)量和承載力等等。然后就是連驗樁帶驗槽什么的一起進(jìn)行了,同上述驗槽過(guò)程。
驗槽后就是澆筑基礎墊層,綁扎基礎底板鋼筋,模板安裝,混凝土澆筑,拆模,然后進(jìn)行下一層,這里面墻和頂板一般分開(kāi)施工,也有在一起澆筑的,頂板的施工包括一個(gè)支設滿(mǎn)堂紅腳手架的內容,F在的好多高層都是定型的大模板,非常好弄,基本上都是一個(gè)個(gè)施工段流水作業(yè)。
一般的框架結構要有后砌墻的過(guò)程,墻體是填充作用,不是承重結構,剪力墻的話(huà)就沒(méi)有這個(gè)內容了。
建筑出了地面后,要進(jìn)行基礎驗收,也就是地面以下部分,還是上面那些單位驗收,驗收完畢后進(jìn)行回填土
主體施工完畢后,還要進(jìn)行驗收,這時(shí)候勘察單位就可以不參加了,但其它單位還要參加。主體驗收完畢后進(jìn)行裝修,水電暖通專(zhuān)業(yè)的穿插施工。
裝修完后最后的一個(gè)步驟就是保潔,到了保潔階段,離交工就不遠了。 最后的最后是室外的配套設施如自來(lái)水管道綠化等。
通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況,了解以下內容:
1.了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2.了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;
3.了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);
4.了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的.連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);
5.了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;
6.了解建筑物的建筑裝修構造。
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān),要求了解以下內容:
1.了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2.磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序;
3.建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
建筑工地認識實(shí)習報告7
在這次建筑認識實(shí)習中,通過(guò)參觀(guān)各種建筑和觀(guān)看各類(lèi)建筑圖片,了解了各種建筑的功能、形態(tài)、色彩,了解了古代和現代各類(lèi)型建筑特點(diǎn)。最讓我高興的是我對建筑學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣增加了很多,建筑很有內涵,隨著(zhù)對它的深入了解,就越想了解它。以后我要更多的出去認識更多的建筑,更多的了了解建筑,把建筑學(xué)學(xué)好,盡自己所能,從事自己喜歡的建筑實(shí)業(yè)。
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習,這是第一次實(shí)習,他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容:
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有,只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組,放線(xiàn)是建筑的基礎,對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的`了解,更熟悉的操作了測量?jì)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測,使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能,要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅實(shí),F在北方的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,還要完成測量任務(wù),這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰,也是一個(gè)體現我們適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我們,然我們體會(huì )到社會(huì )的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我期待著(zhù)。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲:
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識,不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習一個(gè)月后有必要好好總結一下,首先,通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結一句話(huà):吃得苦中苦,方為人上人。
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