學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)這一周在頂崗實(shí)習學(xué)校的學(xué)習和教課任務(wù)之后，我們已經(jīng)對頂崗實(shí)習有了初步的認識。在這一周的教學(xué)活動(dòng)中，我們積極地與當地老師探討教學(xué)方法，聽(tīng)學(xué)校安排的指導老師的日常課程，以及與指導老師交流如何更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在之后的個(gè)人教學(xué)活動(dòng)中，我們積極配合學(xué)校工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，我將學(xué)生的教學(xué)目標融入到課堂教學(xué)當中，積極完成教育教學(xué)目標。在此基礎上，我還進(jìn)行了課堂內拓展，在完成教育教學(xué)工作的前提下，對學(xué)生進(jìn)行知識的補充和教學(xué)，使學(xué)生掌握更多的學(xué)習技能，從而更好地完成學(xué)習任務(wù)。在這一周的教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現學(xué)生們對于語(yǔ)文教學(xué)的'重視程度略低，出現了有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講的情況。我也會(huì )在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中積極引導和教育他們，使其更加重視語(yǔ)文的學(xué)習。從自身情況來(lái)講，我會(huì )更加積極地提高課堂效率并進(jìn)行豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，從教學(xué)方面提高學(xué)生對語(yǔ)文教學(xué)的興趣。在學(xué)生方面，我會(huì )積極引導，嚴格教育，爭取在以后的教學(xué)活動(dòng)中提高語(yǔ)文教學(xué)效果。在頂崗期間的生活方面，學(xué)校已經(jīng)盡可能的為我們安排了較好的住所。我們頂崗實(shí)習生之間也經(jīng)常進(jìn)行日常的交流和工作上的配合。
這一周的頂崗實(shí)習效果較好。希望之后的頂崗實(shí)習教學(xué)可以做得更好。
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不知不覺(jué)，來(lái)xx職教中心已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在這里經(jīng)歷了與領(lǐng)導、老師和學(xué)生的磨合，相對之前那個(gè)無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗的自己來(lái)說(shuō)，有很大的進(jìn)步，很感謝這場(chǎng)“人生的戰役”。
擔任計算機教師的我，從一開(kāi)始的懵懂到如今的能夠熟練掌控課堂，是教學(xué)促使我成長(cháng)，是學(xué)生促使我不斷完善自己，是領(lǐng)導促使我不斷成為一位成熟的、細膩的'教師。
第一次上課時(shí)他們的熱情也許是我從教的一個(gè)美好的開(kāi)始。也是我第一次認識到了自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)竟然可以這么吸引他們，讓我對他們以及我的課程充滿(mǎn)了期待，這個(gè)美好的開(kāi)始是我在這個(gè)學(xué)校的第一場(chǎng)勝利。
隨著(zhù)上課的次數以及交流，我發(fā)現了一位學(xué)生，他從一開(kāi)始的熱情變得有點(diǎn)不開(kāi)心了，上課也沒(méi)有之前那樣聽(tīng)話(huà)了，于是，在某次上課時(shí)，我在臨近下課的那個(gè)時(shí)候，和他談了一會(huì )，才發(fā)現，是他覺(jué)得老師沒(méi)那么需要他了，比如幫忙之類(lèi)的，（因為有好多學(xué)生下課搶著(zhù)幫老師拿東西）然后他有點(diǎn)失望，就有點(diǎn)情緒，果然還是個(gè)孩子啊，當時(shí)聽(tīng)了他的話(huà)，覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)，和我腦海中的職中學(xué)生真的是不一樣，接下來(lái)的時(shí)間，他都心情很好，完美的結束了一節課，積極幫忙關(guān)電源、拿教案，我們又恢復了之前良好的師生關(guān)系，感覺(jué)也是一種收獲，同時(shí)覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)還不錯，能夠遇到這么可愛(ài)的學(xué)生，希望下次上課他能積極表現，完成練習。
非常開(kāi)心能擁有這場(chǎng)實(shí)習經(jīng)歷，希望它能夠歷久而彌新。
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優(yōu)秀作文推薦:在八中為期四個(gè)多月的實(shí)習，讓我重溫了校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節奏，我真正體會(huì )到了初為人師的快樂(lè )。
在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
剛開(kāi)始接手高二時(shí)心里還很忐忑，到現在的得心應手。我們既是師生也是朋友，由剛開(kāi)始的陌生到現在的'無(wú)話(huà)不說(shuō)。在十月下旬又接手了初一年級一個(gè)班的語(yǔ)文，兩個(gè)階段教學(xué)方式完全不同，這給了我很大的磨煉。還記得我準備初中第一堂課時(shí)，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，初中和高中的模式完全不一樣。所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的學(xué)生。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準備，包括搜索資料，對著(zhù)鏡子脫稿演練，細到說(shuō)每句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，我都小小心心的準備著(zhù)。終于，我帶著(zhù)緊張的心情登上了講臺。而當我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。
現在，我可以自然地去給初中的小朋友和高中的大朋友上好每一節課，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。
實(shí)習，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節悠長(cháng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂(lè )、難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜！
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工作比學(xué)習更能發(fā)現自己的不足，這種不足不是不光是學(xué)識上的，也是能力上的不足，也是自我認知到的一種不足，面對自己的學(xué)生，尤其是面對將近200多名自己的學(xué)生，你迫切的想要把自己所知道，和自己學(xué)生時(shí)代遇到的老師所傳授的知識想要教給他們，一堂課下來(lái)不光是備課要準備的十分充足，一天四個(gè)班四節課下來(lái)，你會(huì )很清楚你自己課堂上是什么樣子，你會(huì )發(fā)現哪里的知識點(diǎn)沒(méi)有講到，哪里的教學(xué)設計不夠好，我們在課堂上發(fā)現問(wèn)題。但是在課堂上發(fā)現的問(wèn)題我們沒(méi)有辦法即使的`改正，所以我經(jīng)常反思自己這堂課上的究竟怎么樣，孩子們聽(tīng)懂還是沒(méi)有聽(tīng)懂，哪里是孩子們能力的問(wèn)題，哪里是教師的水平問(wèn)題。
學(xué)生的問(wèn)題我可以在下一堂課為他們重新解決，而教師自己的問(wèn)題，你可以清晰的分辨出來(lái)哪些是自己的問(wèn)題，哪些是學(xué)生的問(wèn)題，所以遇到是教師的能力問(wèn)題時(shí)，就得靠自己的能力解決，通過(guò)教學(xué)反思，通過(guò)自我學(xué)習，自我提高，教學(xué)的過(guò)程不止是一個(gè)知識傳授的過(guò)程，還是一個(gè)教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。師說(shuō)中提到，師者所以傳道，授業(yè)，解惑也，若是作為一個(gè)教師有諸多的問(wèn)題，那么怎么作為一個(gè)令人信服的教師，而傳其道，授其業(yè)，解其惑。學(xué)生的知識在增長(cháng)，教師的知識絕對不可以原地踏步。
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時(shí)光荏苒，匆匆流逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)接近尾聲了。這次實(shí)習給我帶的體會(huì )有很多。在教學(xué)理論上漸漸地有自己的一些心得和體會(huì )，我覺(jué)得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念：
首先，做好一名教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關(guān)系，較強的溝通能力是一名成功老師必要的技能；再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設備和創(chuàng )新教學(xué)理念也是非常重要的'；第四，教學(xué)過(guò)程中應著(zhù)重強調學(xué)生的主動(dòng)性，轉變教育模式，完成從老師教到學(xué)成主動(dòng)學(xué)的轉化；第五，多聽(tīng)，多交流，多思考，多詢(xún)問(wèn)，多學(xué)習；最后，在學(xué)校內需要掌握一些突發(fā)事的處理辦法。
我性格內向溫和，在與學(xué)生溝通方面還有些拘謹。我明白，教導學(xué)生不僅要耐心引導，更應該適時(shí)地嚴肅大方，而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒，也許在心里我還沒(méi)有擺脫自己本就是一名學(xué)生的影子吧，在這些日子里，其實(shí)我已經(jīng)漸漸地把自己放在一名人民教師的高度，因為在與學(xué)生的交流中，是這些可愛(ài)的孩子把我舉到了這樣的一個(gè)位置，也許我應該更加精神抖擻，學(xué)生們真正喜歡的或者說(shuō)崇敬的還是一個(gè)充滿(mǎn)自信的老師。
一點(diǎn)一滴的積累吧，距離成為一名合格的老師，我還有很長(cháng)的路要走，不過(guò)我堅信每一天都會(huì )有所收獲，每一天都會(huì )有所進(jìn)步！一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，一次次的經(jīng)歷，一站站的�？�，人生就是一場(chǎng)旅途，需要不斷向前，感受風(fēng)景，才有精彩。
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在這次的頂崗實(shí)習中，就像我預料的那樣不會(huì )那么輕松簡(jiǎn)單。我在這次頂崗實(shí)習中遇到了很多挫折和困難，每一個(gè)都是我在學(xué)校沒(méi)有碰到的，在最初的一段時(shí)間內這些麻煩讓我感覺(jué)措手不及。在頂崗實(shí)習最開(kāi)始的兩個(gè)星期里，碰到的麻煩是最多的，也是最不適應工作的一個(gè)階段，那一段時(shí)間內自己的心情也一直很抑郁。但是我相信時(shí)間會(huì )讓一切都變得更好，隨著(zhù)自己在工作中帶的時(shí)間越久，學(xué)習到相關(guān)知識和工作經(jīng)驗越多，面對實(shí)習工作中的一些麻煩也就得心應手，自己的實(shí)習工作也日漸佳境，另外還有公司領(lǐng)導和同事對這個(gè)新手的教導和關(guān)愛(ài)，我逐漸適應了這邊的工作，同時(shí)也越來(lái)越喜歡這邊的工作。
在這次頂崗實(shí)習中，我真正的成長(cháng)了很多，頂崗實(shí)習中給我帶來(lái)了很多自己在學(xué)校里沒(méi)有過(guò)的挑戰，雖然過(guò)程是很辛苦的，但是正是這樣的過(guò)程讓我學(xué)到了很多在平時(shí)的的學(xué)習中接觸不到的新知識，雖然獲得這些知識不是很輕松，付出了很多自己辛勤的汗水，但正是這樣才顯得越發(fā)有意義和珍貴。
通過(guò)這次為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習，我也對在大學(xué)中的'學(xué)習進(jìn)行了總結，我也發(fā)現了自己在專(zhuān)業(yè)知識上的不足和自己在以后的前進(jìn)和努力的方向，這次實(shí)習讓我重新樹(shù)立了一個(gè)更加適合我自己的新目標。在今后的學(xué)習和工作中，我也會(huì )堅定的朝著(zhù)這個(gè)方向努力的。這次的實(shí)習讓我找到了人生的方向，非常感謝這次學(xué)院提供的頂崗實(shí)習。
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光陰似箭，轉眼間我們的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，回顧過(guò)往，到實(shí)習學(xué)校的那天仍歷歷在目。在短暫的時(shí)間里不僅磨練了我的意志，也讓我對今后有了更加明確的目標。
頂崗實(shí)習，對于我說(shuō)，是一次鍛煉的`機會(huì )。它讓我第一次離自己向往的職業(yè)那么近，也讓我知道現實(shí)與幻想是不一樣的。第一次登上講臺時(shí)，我真的很緊張，好幾次都說(shuō)錯了，但還好有學(xué)生們安慰我說(shuō)“老師，別緊張！”也是這一次讓我覺(jué)得教師是一個(gè)讓人感到幸福的職業(yè)。
在這兩個(gè)月里，我也認識到了教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)。備，上，作業(yè)的布置與批改等，每一事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。以前作為學(xué)生，我認為老師一天就上幾節，好輕松呀！但當自己做的時(shí)候，才知道在看似輕松的事背后要付出多少不為人知的努力。一個(gè)合格的教師，只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能更好地接過(guò)這副重擔，否則只會(huì )誤人子弟。有些時(shí)候我感到自己的知識太淺薄了。為了對得起自己的職位，我只能加倍努力，不斷擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研。
實(shí)習期間，真的是悲喜交加。有時(shí)會(huì )因學(xué)生的不懂事而生氣，但也會(huì )因為他們暖心的話(huà)語(yǔ)而歡喜。但最大的收獲是讓我學(xué)會(huì )了感恩，感謝我的所有老師，謝謝他們在我不懂事那幾年里的付出與教導。
我相信，頂崗實(shí)習的半年，會(huì )是我人生中最難忘的一段時(shí)光。
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在張老師及班主任陶佳老師的指導下，我們完成了第一次的教育見(jiàn)習課，其主要內容是觀(guān)摩蕪湖市利民路小學(xué)汪宏講解的《多邊形內角和》，這節課是省信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的典型課，也是省精品課。我們很榮幸有這個(gè)機會(huì )在此進(jìn)行觀(guān)摩，在觀(guān)摩過(guò)程當中我們認真觀(guān)察、分析、比較，并且做聽(tīng)課筆記，收獲良多。
汪宏老師的講課有趣而且通熟易懂，以學(xué)生為主體自己起穿針引線(xiàn)作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松地學(xué)習知識，汪老師首先拋出三角形的內角和，接著(zhù)引出多邊形內角和的.探究，在課堂中給予學(xué)生時(shí)間去自己探索發(fā)現，由于學(xué)生思路不同，某些地方就會(huì )存在爭議，汪老師一步一步地引導著(zhù)學(xué)生們選擇最優(yōu)的方案，最終總結出多邊形內角和的規律。
汪宏老師上課銜接自然，和學(xué)生們的互動(dòng)性也非常強，用一個(gè)旁聽(tīng)的語(yǔ)文老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是上課氣勢磅礴，一氣呵成。整個(gè)課堂的節奏非常強，由淺入深。
而在汪宏老師的課上，信息技術(shù)的應用也是恰到好處。沒(méi)有眼花繚亂的ppt，只是很簡(jiǎn)潔清晰的幾張幻燈片配合著(zhù)一點(diǎn)音樂(lè )，最后使用了幾何畫(huà)板讓學(xué)生們自己動(dòng)手探索。汪宏老師還是利民路小學(xué)的副校長(cháng)，正是因為數十年如一日的教學(xué)，才積淀了如此深厚的教學(xué)底蘊，才培養出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)，在這節課中我也學(xué)到了信息技術(shù)只是為了解決常規教學(xué)中的問(wèn)題，并不是讓畫(huà)面多么的美觀(guān)復雜，一切技術(shù)都只是更好地服務(wù)于教育。
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實(shí)習之后，在明白為什么國家要弘揚愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)這個(gè)崗位，我們才能毫無(wú)保留的奉獻自己，反之若是對這個(gè)崗位懷著(zhù)得過(guò)且過(guò)甚至憤懣之情，恐怕什么也干不長(cháng)久。而教師這個(gè)職業(yè)，面對的是祖國的花朵，中國的未來(lái)，每個(gè)老師身上的擔子都很重。雖然我還是個(gè)實(shí)習生，但是我現在已經(jīng)深深體會(huì )到這個(gè)職業(yè)的神圣。之前聽(tīng)同事議論過(guò)，這個(gè)班如何如何，那個(gè)班如何如何，而且大多數和班主任的.脾性相關(guān)。比如某班一直沉默寡言，就像他們班主任一樣與世無(wú)爭寵辱不驚，另外一個(gè)班爭強好勝，凡事都很積極，也離不開(kāi)他們班主任強勢性格的影響。大到班主任，小到一名教師，比如一個(gè)數學(xué)題的解法，學(xué)生們往往都是模仿老師的步驟。所以我們要堅信，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是責任重大的，教師的每一個(gè)行為，每一句話(huà)都可能會(huì )深深地影響謝謝學(xué)生。所以，我們必須維持好教師形象，哪怕只是實(shí)習，我們也應該愛(ài)崗敬業(yè)！
熱愛(ài)實(shí)習崗位，用心承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率�！皭�(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，用心承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
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頂崗實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統一，用理論指導實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識，理論的思維。這幾個(gè)月的實(shí)習期間，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
從第一次上講臺的緊張心跳和后來(lái)能站到講臺上的揮灑自如，對每一個(gè)新手教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。記得在初二（6）班上第一節政治課的時(shí)候，我緊張得忘了喊學(xué)生坐下，連連說(shuō)錯話(huà)，但是經(jīng)過(guò)十分鐘左右，我開(kāi)始漸漸鎮定下來(lái)了，很順利地完成了我這節課的教學(xué)目標。課后我和指導老師一起討論我的'課堂，她給了很多意見(jiàn)和建議給我，我感到收獲很大。接下來(lái)的課我都能夠完成得很好。每上完一節課，我都會(huì )對自己的教學(xué)進(jìn)行總結和反思，把總結得來(lái)的要點(diǎn)應用到下一節課堂當中。
學(xué)校也經(jīng)常組織一些教研活動(dòng)，例如到xx中學(xué)《道德與法治》教材分析專(zhuān)家講座。同時(shí)去聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)校的老師上課我也得到不少的啟示，我會(huì )在聽(tīng)課中學(xué)到的教學(xué)方式再用到我的課堂上，不斷學(xué)習不斷進(jìn)步。
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一轉眼實(shí)習生活過(guò)去了，回首最大的感受：收獲喜悅。這短短的實(shí)習給我留下的不僅僅是回憶，因為他們使我的自身價(jià)值得到了提高。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的.重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。以上就是我這幾個(gè)月在新世紀中學(xué)實(shí)習心得體會(huì )。
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這兩天被學(xué)校派去看中考卷，比上次看卷要正規很多。第一天上午在教育局和招辦的組織下開(kāi)展了中考閱卷培訓會(huì )，會(huì )議持續了一個(gè)半小時(shí)，隨后便去各閱卷組聽(tīng)閱卷組長(cháng)分配任務(wù)。我我一開(kāi)始看的是任務(wù)型閱讀題，比較容易，但是在評分細則上還是稍有分歧（由于中考閱卷保密選擇，不詳細介紹），接著(zhù)便試評，最后才能正評�？淳沓掷m了兩天半，說(shuō)真的很累，看卷是最累的'是身子，平均要坐在凳子上網(wǎng)上閱卷約七個(gè)小時(shí)，渾身上下每個(gè)關(guān)節都很酸，晚上下班最累的是眼睛，我平時(shí)還是比較能熬夜的，可是閱卷的這兩天每天晚上不到九點(diǎn)眼睛就疲憊不堪。所閱的每一分試卷都需要認認真真對待，中考隨不如高考讓人更為緊張，可是確實(shí)一名學(xué)生的轉折點(diǎn)，哪怕是一分之差，也有可能會(huì )改變一名學(xué)生的命運。都說(shuō)學(xué)生們平時(shí)學(xué)習就像練習打仗，平時(shí)考試就像演習，期末考就像大型匯報演習，而中考高考則是真的戰場(chǎng)。對于老師說(shuō)，批改平時(shí)作業(yè)還可以填寫(xiě)各種評語(yǔ)，或夸贊，或批評，或鼓勵，但是對于這種考試說(shuō)，閱卷老師更像是上帝的使者，根據上帝的規定決定著(zhù)每名學(xué)生的命運。經(jīng)常會(huì )看到寫(xiě)得很慢可惜都不符合的試卷，隔著(zhù)屏幕似乎能感受到考生的努力和絕望，只可惜作為公平的使者，我們也只能按照規則辦事。
實(shí)習的每一天，所干的每一事，都是有意義的！
學(xué)生頂崗實(shí)習心得體會(huì )13
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
剛開(kāi)始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。
我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開(kāi)始跟著(zhù)師傅學(xué)習組態(tài)王軟件的開(kāi)發(fā)及其應用，發(fā)現真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養，每天看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。根據師傅給我安排的.實(shí)習計劃，有了親自去現場(chǎng)觀(guān)察實(shí)踐的機會(huì )。
這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應對不同問(wèn)題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問(wèn)題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習還是收獲不少。
我很感謝實(shí)習單位給我們實(shí)習培養計劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處，學(xué)會(huì )了面對困難，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。