童年優(yōu)秀讀書(shū)心得
我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 1
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(cháng)故事。阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,媽媽把他寄養在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天,他把一塊白桌布染成了藍色,結果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的媽媽由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里,外祖母的善良公正,熱愛(ài)生活,給阿廖沙很深刻的影響,讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著(zhù)正直,善良的心。
這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷,不但再現了作者幼時(shí)的悲慘生活,也是當時(shí)社會(huì )殘暴統治的縮影,反映了當時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì )的`腐敗。
《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象,栩栩如生,將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現出來(lái),給人一種身臨其境的感覺(jué),它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父;勤勞善良、樂(lè )觀(guān)的外祖母;堅強美麗的媽媽;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì )到作者的喜怒哀樂(lè ),將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現在我的眼前,使我的心靈受到強烈的震撼。
跟阿廖**起來(lái),我們的童年可是幸福得多,擁有美滿(mǎn)的家庭,幸福的生活,每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),得到家長(cháng)的疼愛(ài)…有些人卻身在福中不知福,不停對身邊的種種不滿(mǎn)抱怨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠,一味的要求更多,不滿(mǎn)足于現狀的人永遠得不到快樂(lè )。每當對環(huán)境抱有不滿(mǎn)時(shí),請想想阿廖沙吧,想想那雙明亮的眼睛,想想那雙勤勞的手,想想那顆善良的心,想想那段在逆境中永不屈服,奮力向上的成長(cháng)經(jīng)歷,你還有什么理由怨天尤人呢?
所以,請珍惜現在的生活,珍惜眼前的幸福,珍惜擁有的一切!
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 2
書(shū)城里,我讀完了這本厚厚的高爾基的作品《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與后悔,這來(lái)自于自己與書(shū)中主人公生活的巨大反差。
4歲喪父,主人公阿廖沙跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中生活。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西:兩位舅舅的粗野、自私自利、貪得無(wú)厭;第一印象中樸實(shí)的朋友"小茨岡"吝嗇、小氣;因為貪婪、殘忍的外祖父,一家人每一天都生活在殘暴、愚昧之中,親人之間的勾心斗角和爭吵,在善良與邪惡之間,阿廖沙明白了許多道理:看一個(gè)人,不能只看表面;殘暴,會(huì )使家中所有的人都過(guò)得不安寧……這些道理陪伴他度過(guò)了痛苦的童年。
與他比起來(lái),我們的'童年是燦爛的,幸福的,沒(méi)有痛苦和斗爭,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái),我們就與阿廖沙有了巨大的差別。
是的,我們飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,父母為我們遮風(fēng)擋雨,生活快樂(lè )幸福。
讀完高爾基的《童年》,我對曾經(jīng)的奢望深深地懺悔,是的,今后不再浪費任何東西,學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切。
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 3
幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲慘的童年………這就是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)《童年》。書(shū)中講述了阿廖沙(高爾基的乳名)從3歲到10歲這一時(shí)期喪父,母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外公和慈愛(ài)的外婆生活的童年時(shí)光,生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對苦難的.認識和對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解,字里行間體現出作者堅強不屈的性格,透露著(zhù)對生活的美好向往。
最讓我感受深切的是樂(lè )觀(guān)、善良的外祖母,這個(gè)慈愛(ài)的老人用她無(wú)私的愛(ài)帶給阿廖沙童年一段美好的回憶,讓他感受到黑暗中的溫暖,她以自身的行動(dòng)無(wú)聲地教育著(zhù)阿廖沙,在她的影響下,阿廖沙逐漸鍛煉成勇敢、堅強而又善良的人。
然而我最喜歡看的是書(shū)中第四章《火災中的外祖母》一節,通過(guò)閱讀這章,我深深感受到外祖母的臨危不亂、從容鎮定,與外祖父的怯懦形成鮮明的對比,這一章給我留下了深刻的印象。
看完《童年》這本書(shū)后,我看到了書(shū)中外祖父的自私怯懦、外祖母的樂(lè )觀(guān)慈愛(ài)、阿廖沙和母親的悲慘遭遇以及當時(shí)社會(huì )低下層的苦難生活,也看到了阿廖沙在苦難面前堅強不屈、勇敢繼續向前的精神。
通過(guò)閱讀《童年》,我感覺(jué)到我的童年是多么的幸福!我更要珍惜現在的生活,努力學(xué)習,為我們的明天加油!
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 4
今天我讀了童年有感,高爾基的童年寫(xiě)出了自己當時(shí)的悲慘遭遇,想起我覺(jué)得自己是幸運的,起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí),父親病故,而自己的媽媽就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放**,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的'發(fā)財夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián),為了個(gè)人的利益,明里爭,暗里斗,沒(méi)有私毫手足之情,可憐的媽媽改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì )上自謀生路……
主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年,鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )中,這是他的不幸,但是使他磨煉了一身堅強的意志,這為他長(cháng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。
在社會(huì )生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì )在不經(jīng)意間想起自己的童年,想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?墒菚r(shí)間是不會(huì )倒退的,只有離兒時(shí)越遠。我有時(shí)就像,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級是多么的好啊?墒沁@不是真的,只是自己的虛想罷了!童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,有著(zhù)老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng).在這知識的海洋中,我們結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。
總結像我們現在與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學(xué)習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習,努力奮斗,朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。,我們一定也會(huì )有比高爾基更美好的未來(lái),讓我們一起好好學(xué)習吧!讓我們去珍惜現在的一切吧!
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 5
阿遼什卡的父親很早就去世了,這令他的母親傷心不已,而且也很少跟啊阿遼什卡講話(huà)了,在那段時(shí)間,只有他的外婆對他還是那么溫柔可親,于是他準備去外婆家——尼日尼。
到了外婆家,他見(jiàn)了外公,外公非常瘦小,胡子是金黃色的,鼻子是彎的,眼睛是綠的.。他還認識了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽?zhuān)瑑蓚(gè)都叫薩沙的表哥,還有卡杰琳娜表姐,這些都是他的家人。
書(shū)中有一處地方令我很感動(dòng):有一次,阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯,要挨外公的打。茨岡拿自己的胳膊擋,如果把樹(shù)枝擋斷的話(huà),趁外公去拿第二根樹(shù)枝的時(shí)候他就可以拉阿遼什卡走了,可沒(méi)想到樹(shù)條太軟,根本擋不斷,外公猜透了他的心思,生氣了,就暫時(shí)放過(guò)阿遼什卡,把茨岡暴打了一頓。唉,都說(shuō)好人有好報,現在變好人無(wú)好報了。要換做我是茨岡,我不會(huì )去替阿遼什卡擋的,我覺(jué)得茨岡長(cháng)大后一定是個(gè)講義氣,有擔當的人。
這本書(shū)我非常喜歡,它使我懂得如何珍惜友情,如何珍惜親情。以前,我很自私,不愿幫媽媽做家務(wù),有好吃的也不愿與大家分享,F在,讀完這本書(shū)以后,我決心向小主人公學(xué)習,以后幫媽媽分擔哭苦累,跟大家和睦相處,不再自私。
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 6
《童年》是高爾基的自傳體的第一步,這是一部小說(shuō),寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。
故事是在一家小市民的家庭里展開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(cháng)的正直少年的形象,他在外祖母的熏陶下,鄙視小市民世界的自私貪婪,野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私貪婪。他也逐漸意識到外祖母的屈從,忍耐是錯誤的,并開(kāi)始對惡勢力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的屈從,在憤怒中他幾乎要殺了毆打母親的'繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿(mǎn)正義,不畏強暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落,使他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都能忍讓?zhuān)袑挻笮貞训娜。阿廖莎母親的命運反映了沙俄時(shí)代下層婦女的悲慘命運。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利,為了爭奪家戶(hù),經(jīng)常爭吵,打架。
盡管這是一群令人生厭的小市民,但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單停在把他們表現在惡人上,而是,深刻地揭示了這群形象的原因:是沙俄的黑暗統治,是家長(cháng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式,是艱辛污濁的生活環(huán)境,改變了人們善良的天性,造就了小私有者的自私,貪婪的靈魂。
童年優(yōu)秀讀書(shū)心得 7
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)媽媽和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深厚的友誼?墒,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團結,兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,媽媽也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢?面對外祖父毫無(wú)人情的'打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現他的愛(ài),尋思他的恨,品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂, 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng).在這知識的海洋中,我們結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè )觀(guān)的,因而我們的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習,實(shí)現自己的人生理想。
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