- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】讀《養花》有感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《養花》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《養花》有感1
跟潘克希相比，我的學(xué)習環(huán)境要好得多，學(xué)習任務(wù)也更輕松，那我為什么卻不去珍惜機會(huì )，刻苦學(xué)習呢!那時(shí)，奶奶每天什么事都不敢做，每天除了為我準備可口的飯菜外，其余時(shí)間就是坐在凳子上兩眼盯著(zhù)墻上的.掛鐘，生怕是誤了我的放學(xué)時(shí)間，只要快放學(xué)了，奶奶便早早站在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)接我，一年級整個(gè)學(xué)期，不論是酷暑嚴寒，春夏秋冬，也不論是風(fēng)和雨、雪和雹，奶奶從未間斷過(guò)。
以前作者種花，從來(lái)舍不得去修剪它們，覺(jué)得那些花花草草每長(cháng)多一點(diǎn)不容易，即使長(cháng)成歪花裂棗的模樣也是一種自然美，固執地認為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草，一個(gè)朋友來(lái)找作者。他見(jiàn)作者修剪花草如繡花，實(shí)在看不下去了，搶下剪刀要教作者，三下五除二，把作者的金錢(qián)草剃成了寸頭。
果然事隔幾天，一株株小幼苗就冒了出來(lái)，快速地成長(cháng)著(zhù)，莖粗壯挺直，葉大且色潤，很快就長(cháng)成了一派生氣勃勃的樣子，碎碎嬌巧的黃綠色小花更是可愛(ài)。
其實(shí)人生的很多時(shí)候也是如此，要想得到一些東西，就要適當地放棄另一些東西，有舍才有得，如果不舍得放棄，就得不到自己想要的。我們何不試著(zhù)舍棄一片葉子，也許會(huì )得到一片森林。
簡(jiǎn)評：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寓意深刻！
讀《養花》有感2
燈光下，我打開(kāi)作文書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：《養花》，我再一看作者，竟是我國著(zhù)名作家老舍。老舍每寫(xiě)一篇文章都有許多道理，《養花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。
初讀文章，難免對一些句子不理解，如：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理” 嗎？老舍寫(xiě)這句話(huà)僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活”嗎？我又將文章讀了幾遍，細細品味了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養花這點(diǎn)小事都干不了，何況做其他事呢？
寫(xiě)到這兒，我不經(jīng)慚愧起來(lái)。上一、三年級的時(shí)候，自己的成績(jì)非常好，特別是英語(yǔ)成績(jì)，可算得上是頂呱呱�？墒巧纤�、五年級時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)一下子就滑下來(lái)了……可稱(chēng)得上是事事順心、處處如意，幾門(mén)功課一下子就跌下去了，真傷心。
讀了這篇文章，我似乎長(cháng)大了，懂得了許多許多……的.確，《養花》對我的教育太大了。
讀《養花》有感3
明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書(shū)桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著(zhù)老舍先生寫(xiě)的《養花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養花的經(jīng)歷。他在院子中養的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買(mǎi)的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛(ài)花到現在的`養花，再到最后滿(mǎn)院子的花，老舍得到了不勞動(dòng)，連棵花都養不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語(yǔ)句體現出了老舍對生活的滿(mǎn)腔熱情，他養花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂(lè )趣吧！
我也有過(guò)這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開(kāi)始一起玩耍，一起聽(tīng)故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來(lái)越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂(lè )趣吧！
太陽(yáng)漸漸西斜，陽(yáng)光的余暉照在我的書(shū)桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書(shū)，長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。
讀《養花》有感4
美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動(dòng)，因為只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美。否則，連棵花也養不活。這是我讀了老舍的《養花》所得到的感受。
老舍養花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，全心全意的對花傾注了全部的感情，付出了自己勞動(dòng)和汗水，讀后感《讀《養花》有感》�！坝邢灿謶n(yōu)，有笑有淚，有香有色�！崩仙岵粌H使自己的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，而且還讓朋友一起來(lái)分享自己的快樂(lè )。
我也愛(ài)花，愛(ài)草，愛(ài)魚(yú)，可只是喜歡，欣賞，而不太喜歡養護他們，或者只是養一陣這就厭倦了。我家養了許多魚(yú)，什么紅劍，孔雀，金魚(yú)啦，我都很喜歡，剛開(kāi)始，我還能勤快地換水，讓他們舒服的'曬太陽(yáng)�？墒遣痪梦揖妥兊檬謶卸枇�，心里還想老換水干啥，太麻煩了。后來(lái)魚(yú)缸里的金魚(yú)漸漸少了，變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關(guān)切他們”比起來(lái)差遠了，我真后悔死了!
我還有一個(gè)朋友，他總是半途而廢，從不堅持下去。真希望他讀了《養花》這篇課文，能像老舍養花一樣堅持到底。
讀了《養花》，是我明白了要讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)，因為只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美，創(chuàng )造未來(lái)!
讀《養花》有感5
老舍爺爺的散文《養花》寫(xiě)得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強烈的共鳴，拿筆在紙上寫(xiě)下一句話(huà)：“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力�！�
散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！弊x完全文，你就會(huì )有這樣的感受：在養花的過(guò)程中，老舍爺爺的“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)。是愛(ài)的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的'樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，對我很有啟發(fā)。我認為，如果一個(gè)人對某事或某物充滿(mǎn)了愛(ài)，那么這種愛(ài)就是動(dòng)力。
事實(shí)的確如此。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我貪玩不愛(ài)讀書(shū)，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡，因此，學(xué)習成績(jì)始終平平。尤其是作文，寫(xiě)得干巴巴毫無(wú)生氣，只能勉強混個(gè)“良”。后來(lái)在老師的引導下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，而且越愛(ài)越深，讀起書(shū)來(lái)甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì )毫不猶豫地告訴他：愛(ài)！愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。你看，老舍爺爺愛(ài)花，用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花飄香。我愛(ài)書(shū)，用不懈的努力換來(lái)了學(xué)習成績(jì)的步步登高。
愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養花》一文給我的啟示。愛(ài)世間一切美好的事物吧！因為愛(ài)是揚起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達成功的彼岸！
讀《養花》有感6
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養花》這篇課文講的是老舍養花的喜憂(yōu)、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌�。骸霸谖业脑鹤永�，一到夏天滿(mǎn)是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道”……他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的“滿(mǎn)是花草”？他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的“門(mén)道”？他沒(méi)有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會(huì )全家都幾天沒(méi)有笑容？他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的樂(lè )趣？
就拿我生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。我剛剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，看見(jiàn)發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來(lái)，上課要點(diǎn)沒(méi)多少聽(tīng)進(jìn)耳里，也沒(méi)多少吸收。在上課時(shí)，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著(zhù)拉，也沒(méi)用心記，用心看，用心想。在家里練時(shí)，只是眼睛看著(zhù)譜子，手指按幾下，弓來(lái)回地拉幾次，不過(guò)5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了。我在拉上次學(xué)過(guò)的曲譜，把應該用食指按弦的音，用中指按了，把應該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒(méi)用心，拉二胡沒(méi)用心的`事后，教導了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學(xué)二胡沒(méi)用心去學(xué)，你怎么拉也是沒(méi)用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒(méi)有去用心去關(guān)照它，它是永遠不會(huì )長(cháng)成一棵強壯的參天大樹(shù)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，開(kāi)始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀(guān)察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了，我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習曲。我自己也開(kāi)始覺(jué)得，二胡原來(lái)的音色是多么豐富，多么悅耳��！
我們用心去澆灌誠信之樹(shù)，它會(huì )長(cháng)得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會(huì )開(kāi)得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會(huì )得到更多、更好！
讀《養花》有感7
晚上，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)醒目的標題把我吸引住了：《養花》。我再一查資料作者竟然是我國著(zhù)名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍的文章里總含著(zhù)深刻的道理。那么，《養花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不及待地看下去。
第一遍讀課文，有一些句子不理解，如”不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“老舍這句話(huà)不僅僅說(shuō)”不勞動(dòng)連棵花也養不活嗎？“于是我又將課文仔細的品味了幾遍，細細琢磨了好久，終于知道了一個(gè)道理：不勞動(dòng)連棵花也養不活，這點(diǎn)小事都干不了，更何況做其他事情呢！想到這兒，我的臉不由得紅了，這句話(huà)好像是對我說(shuō)的。我的理想是當一位作家，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手練習寫(xiě)文章，現在想想真是覺(jué)得的慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦又不動(dòng)手，不為自己的理想努力奮斗，這樣的能力能當作家嗎？如果還像以前一樣空想，不勞動(dòng)，就只能真的'當”坐家“了！我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的”不勞動(dòng)連棵花也養不活“這句話(huà)的確是真理。我下定決心，一定要努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
像”當然也有傷心的時(shí)候……“這段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心的事呢？經(jīng)過(guò)反復思索，我才明白養花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有是、多少傷心事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級時(shí)，我是班級里的常識課代表。十分高興�？墒堑搅宋迥昙�，有一次沒(méi)有被評為常識課代表，緊接著(zhù)考試又不太理想……當時(shí)的我悲觀(guān)、失望，但是讀了這篇文章之后，我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量，心情格外舒服。
讀了這篇文章我似乎長(cháng)大了，懂得了許多許多……的確，這篇文章對我的教育太大了。
讀《養花》有感8
老舍先生的散文《養花》寫(xiě)的情真意切。散文一開(kāi)始，老舍先生就是明確地告訴我們：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！�
在養花的過(guò)程中，老舍先生的“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)�；ㄩL(cháng)得旺了他高興，花開(kāi)放了他更高興。一夜之間花在院子里，花枝被大風(fēng)吹斷了，他感到難過(guò)，心里疼得慌，眼里流下淚水。
他是個(gè)文學(xué)家，一有空就管理他養的花。是愛(ài)的動(dòng)力使他堅持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的樂(lè )趣。
這篇文章，對我們有很大的啟發(fā)性。我認為：如果一個(gè)人對某事物充滿(mǎn)了愛(ài)的感情，那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，面臨多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。
有一個(gè)同學(xué)，平常好貪玩，對讀書(shū)不感興趣，玩起來(lái)就忘掉一切，因此學(xué)習成績(jì)始終稀松平常。尤其是作文，總是干巴巴的那幾句話(huà)。后來(lái)，在老師和家長(cháng)的幫助下，懂得知識的重要，對書(shū)產(chǎn)生了感情，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，愛(ài)作文，學(xué)習成績(jì)、作文水平有了提高。
老舍先生愛(ài)養花，用辛勤的`汗水換來(lái)了鮮花飄香，我們愛(ài)讀書(shū)，用勤奮的大腦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jì)。愛(ài)不正是換來(lái)成績(jì)的動(dòng)力嗎？
愛(ài)就是動(dòng)力。愛(ài)養花，花才開(kāi)得鮮艷；愛(ài)知識，才認真讀書(shū)；愛(ài)工作，工作才有成就。因為愛(ài)是我們揚起的帆，蕩起的槳，是使我們到達成功彼岸的必經(jīng)之路。
讀《養花》有感9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？”自從讀了《養花》這篇文章后，我思緒萬(wàn)千。因為它讓我明白了：不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的散文，主要講了老舍養花發(fā)生的事情，這個(gè)過(guò)程有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。字里行間體現出了他對養花和對勞動(dòng)的熱愛(ài)。
文中說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“這看似平淡無(wú)奇的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理，人間的真諦：勞動(dòng)是人的本能，快樂(lè )來(lái)源于勞動(dòng)的過(guò)程，幸福來(lái)源于勞動(dòng)的成果，想不勞而獲，必將自食其果。
在這，我想到了美國科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡的實(shí)驗中，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他沒(méi)有灰心喪氣，而是繼續努力地進(jìn)行著(zhù)。終于成功了，他的發(fā)明改變了全世界。我又想到了居里夫人，她為了提煉鐳，日復一日在一個(gè)破舊的`實(shí)驗室里努力的工作著(zhù)，經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月的實(shí)踐，終于把幾十噸的礦石殘渣，提煉出0.1克的鐳。這一舉動(dòng)也轟動(dòng)了全世界……
我也想到了我自己。我的理想是當一位著(zhù)名的作家，但是我空有大志，每天就這樣幻想著(zhù)，一年也沒(méi)寫(xiě)出幾篇文章�？戳诉@篇文章后，我深感沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，于是我利用空閑的時(shí)間來(lái)練習寫(xiě)作，與此同時(shí)我也會(huì )讀中外優(yōu)秀名作，摘抄其中的好詞好句，并寫(xiě)讀后感。漸漸的我的寫(xiě)作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“寫(xiě)作是我一生的追求，我一定要堅持下去，爭取寫(xiě)出更多好的文章。
讀完《養花》，真讓我受益匪淺。的確，沒(méi)有人能隨隨便便成功，要成功，就要付出艱苦的努力。
讀《養花》有感10
晚上我在燈光下，看出一個(gè)醒目的題目應入我的眼簾：《養花》。作者竟是我國著(zhù)名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍寫(xiě)的文章，總含有深刻的道理�！娥B花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。
初讀課文，難免對一些句子不理解，如“ 不勞動(dòng)，連棵花也種不活，真的養不活嗎？我又將這篇課文讀了幾遍，細細地琢磨了很久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，就連養花這一點(diǎn)兒小事都干不成，何況做其他的事情呢？想到這里，我的臉不由的熱了，這句話(huà)好像是指著(zhù)我說(shuō)的。我的理想是當一名老板，能用自己的智慧和勞動(dòng)干出一番事業(yè)，自己開(kāi)家公司，坐在椅子上在辦公室里當一位老板，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手動(dòng)腦讀書(shū)。
只覺(jué)得慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦不動(dòng)手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動(dòng)手不動(dòng)腦，就什么也當不成了/我覺(jué)得老舍文中所提到的“不勞動(dòng)，連棵花也不活”這句話(huà)確實(shí)是真理。似乎是對我說(shuō)的。我下定決心，一定努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
像“當然，也有傷心的.時(shí)候”這一段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養花》這篇文章為什么寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復思索，我才明白：養花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔的，不能因為有一兩次的打擊，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至五年級時(shí)，我是班里的小組長(cháng)一直被評為“好學(xué)生”、可以說(shuō)是多么的自信，那時(shí)的我可稱(chēng)得上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是在讀初一時(shí)，有一次沒(méi)被評為“好學(xué)生”，緊接著(zhù)考試成績(jì)又不太理想、，當時(shí)我悲觀(guān)、我失望。讀了這篇課文，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情也格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎又長(cháng)大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對我的教育太大了。
讀《養花》有感11
養花是一種娛樂(lè )。養花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結出豐碩的果實(shí)。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。
《養花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養花的過(guò)程當中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！钡臉�(lè )趣的事。
閉書(shū)長(cháng)思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無(wú)奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。例如：“摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花。多么有意思��！不是亂吹，這就是知識��！多得些知識決不是壞事�！贝司潆m然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經(jīng)驗的積累，摸著(zhù)了一些門(mén)道。然后用這些知識去養花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著(zhù)。他養花不僅可以觀(guān)賞到美麗的.花朵，還可以積累經(jīng)驗，學(xué)習知識，養花來(lái)源于生活的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？
還有“看著(zhù)朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@句話(huà)講述了老舍先生在養花的過(guò)程當中，體驗到了付出的快樂(lè )。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心，心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛(ài)生活，感受生活的樂(lè )趣。
不僅是養花，生活中的樂(lè )趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀(guān)察，可以學(xué)習一門(mén)手藝，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。。。。。。這些小事會(huì )令你的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動(dòng)，就會(huì )收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂(lè )趣！就像養花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活，沒(méi)有了樂(lè )趣的生活，不如行尸走肉！
老舍愛(ài)上了養花，因為他愛(ài)上了生活；我愛(ài)上了生活，所以我也愛(ài)養花。。。。。。
讀《養花》有感12
今天，我又讀了一遍著(zhù)名作家老舍的養花，因為這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真、仔細。這篇文章，字里行間里充滿(mǎn)了老舍先生養花的樂(lè )趣。我讀一遍后，受益匪淺。
老舍先生養花中付出了艱辛的勞動(dòng)，特別遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草，弄得腰酸背痛，熱汗直流，但他卻覺(jué)得“這多么有意思啊”。從而悟出了，“不勞動(dòng)，連棵花也養不活”的道理。過(guò)去我在家里什么事情都賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)瓦B吃飯，穿衣服等這些簡(jiǎn)單的事情，也是坐享其成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我成了家里有名的“小公主”。自從學(xué)習了養花之后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才能有收獲，生活才能過(guò)得有意義，有價(jià)值。于是，我每天放學(xué)后，就幫家里干一些力所能及的`家務(wù)活兒，做飯啦，打掃房屋啦……有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，媽媽還夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呢。
老舍在養花這文章里講到“看著(zhù)友人拿走自己的果實(shí)，心里自然特別喜歡”，這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受。我房間里有自己做的手工，有五顏六色的吊蘭，形態(tài)各異的小泥人等等之類(lèi)，親朋好友看到也贊不絕口。臨走時(shí)，我送一些給他外，與他們分享我的成果，感到別有一番情趣。
讀完養花一文，我沉思：要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)，因為只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出來(lái)好生活。
讀《養花》有感13
今天我讀了《養花》這篇文章，我對它的感悟非常深。
《養花》主要講了老舍他養了許多花，并很用心去養，一絲不茍。老舍堅持不懈，每天把花照顧得很好，花也開(kāi)得非常艷麗，并受到別人的夸賞。
《養花》中有一句話(huà)這么說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”是啊!“定劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些說(shuō)明了勤奮、堅持的重要性。當讀到老舍說(shuō)的�！梆B花，得勞動(dòng)，才養得起，不勞動(dòng)，就只有看著(zhù)好好的花死去�！蔽业男念^更是怦然一震!有一次，我養了二只小金魚(yú)。剛開(kāi)始時(shí)，我對這兩只小家伙的興趣是多么地濃厚!我每天放學(xué)回家，一打開(kāi)門(mén)就直奔到魚(yú)缸旁，給它們喂食。我有時(shí)還到陽(yáng)臺摘兩朵香花，把花兒輕輕放在水面。好讓魚(yú)兒們躲藏在花朵下睡覺(jué)、嬉戲……但過(guò)一段時(shí)間，我再也不去“光顧”它們了，任它們在光線(xiàn)幽暗的地方生長(cháng)。果然，浮在水面的散發(fā)香氣的`鮮花漸漸變成茶色了，再也沒(méi)有聽(tīng)到魚(yú)兒們活蹦亂跳的聲音了……魚(yú)兒們終于死了!我也很傷心、自責，當初既然要養它們，為什么又不去“關(guān)愛(ài)”它們?
老舍說(shuō)：不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?是啊!社會(huì )上有那么多人總是依賴(lài)著(zhù)父母，跟父母伸手要錢(qián)，吃喝玩樂(lè )，游手好閑，一天到晚沒(méi)做過(guò)一點(diǎn)兒工作。如果他們向父母要的錢(qián)用完了，就有可能去偷，去搶……其實(shí)，我們長(cháng)大了，就要找份穩當的工作去做。
無(wú)論我們是小學(xué)生還是大人，都要有勤奮、堅強不屈的精神，做什么事情都要用心去做，才能把事情辦好。養花不也正是如此?
讀《養花》有感14
今天，我讀了《養花》這篇文章，文中記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的.酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
讀了這篇文章，我也懂得了一個(gè)道理：你無(wú)論遇到多大的困難，都不要氣餒，只要你付出勞動(dòng)，一定會(huì )有成果。
只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么成果呢？我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假，我去少年宮學(xué)游泳，首先我因為害怕，總是帶著(zhù)救生圈，刻苦練習幾天后，慢慢地，我可以不依靠任何東西就能游起來(lái)了。有一天，教練要求我從三米高的跳板上跳入水中，一開(kāi)始我緊張得手心出汗，但經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我能輕松地跳入水中，悠閑地在池中游來(lái)游去。我終于戰勝了害怕！
我嘗到了付出勞動(dòng)能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò )閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺，加深了我對生活的感悟。
讀《養花》有感15
我讀過(guò)《養花》這篇文章，作者寫(xiě)了許多養花的實(shí)踐和樂(lè )趣。我讀了這篇文章后，不僅了解了一些養花的知識，而且懂得了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養花也是大有學(xué)問(wèn)的，要根據各種花的'特性來(lái)養護。正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣：有的喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)下暴曬……摸著(zhù)了這些門(mén)道，花草養活了，新鮮茂盛，能為生活平添生氣和美感。
我也很喜歡養些花草，可我卻不注意摸索這些“門(mén)道”，不管“喜陰”的還是“喜干的”，不管三七二十一只是一味地澆水。當然，有的還好，竟開(kāi)出了絢麗的花朵，有的卻光長(cháng)葉子不開(kāi)花�？磥�(lái)，我也得學(xué)習一些養花的知識了。
作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣，還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花也養不活”。是的，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè )，這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì )。有一次，爸爸教我做飯，怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計時(shí)，這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂，但我終于親手做成了香噴噴的米飯，得到了家人的夸獎。我自己也覺(jué)得這頓飯特別香，因為這是我的勞動(dòng)果實(shí)。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既能勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”。這就是養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習這篇文章的心得。