冬至班會(huì )總結范文（通用20篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的冬至班會(huì )總結范文，希望能夠幫助到大家。
冬至班會(huì )總結 1
冬至，又稱(chēng)日短至、冬節、亞歲、拜冬等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時(shí)八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法，這表明古人對冬至十分重視。
為弘揚中華民族傳統文化，營(yíng)造文明、和諧的節日氛圍，龍門(mén)縣實(shí)驗學(xué)校在20xx年12月21日“冬至”節當天組織召開(kāi)了“我們的節日冬至”主題班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )課上，老師以二十四節氣為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解節氣、了解冬至的由來(lái)，并圍繞冬至的習俗及養生等方面知識進(jìn)行了講解。在老師的指導下同學(xué)們分享了自己家過(guò)冬至的風(fēng)俗習慣，學(xué)生們明白了冬至北方講究吃餃子，南方吃湯圓，雖然食物不同但都是和和美美、團團圓圓的寓意。
在老師的`指導下，同學(xué)們還制作了節日賀卡送給自己的家人。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅了解了中國傳統文化，還和老師及小伙伴分享歡度節日的幸福和快樂(lè )。
冬至班會(huì )總結 2
新鄉醫學(xué)院三全學(xué)院崇德書(shū)院一八級護理學(xué)大班“冬至活動(dòng)”在今天成功舉辦！
冬至，俗稱(chēng)“冬節”“長(cháng)至節”或“亞歲”等。冬至是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣，原為漢民族傳統節日，隨著(zhù)歷史變遷現在也是中華民族共同的傳統節日。冬至為“冬節”，所以被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時(shí)候，漂在外地的人到了這時(shí)節都要回家過(guò)冬節，所謂“年終有所歸宿”。
冬至里最為普遍的風(fēng)俗，便是吃餃子了，北方吃餃子�！岸敛欢孙溩油�，凍掉耳朵沒(méi)人管�！痹谥袊狈�，有冬至吃餃子的風(fēng)俗。每年一到這天，不論貧富，餃子是必不可少的節日飯。相傳，這一習俗是不忘“醫圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝�。而南方則是吃湯圓，其實(shí)，不管吃什么，都是圖一個(gè)節慶和輕松。
以冬至節為契機，了解傳統節日的習俗和制作餃子的過(guò)程，感受節日的氣氛，在冬至節到來(lái)之際，我們班開(kāi)展“團團圓圓過(guò)冬至’的應節活動(dòng)。一堆餡料，一堆餃皮，就這么一放一捏，就凝聚成一個(gè)節日，一份友情，一段美好的回憶，陪你去裝點(diǎn)今后每一個(gè)或迷�；驓g樂(lè )的日子。通過(guò)溫馨的.的互動(dòng)環(huán)節讓同學(xué)們再以后的合作中更加有默契，同時(shí)也體現同學(xué)之間的關(guān)心，讓大家體驗到久違的家個(gè)感覺(jué)!最后就讓我們在這美好的冬日里，總結一年的收獲，迎接新年的到來(lái)！
冬至班會(huì )總結 3
本活動(dòng)由20vv級會(huì )計2班主辦，各班委在班長(cháng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會(huì )計2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣，培養同學(xué)集體生活的樂(lè )趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會(huì )計2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開(kāi)始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng )造的成果，同時(shí)更體現了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習、生活、工作等話(huà)題，大家不時(shí)交談著(zhù)。每組同學(xué)別出心裁地包著(zhù)餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿(mǎn)的`東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著(zhù)大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂(lè )和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè )趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂(lè )趣，明白了作為新時(shí)代的青年，不僅要有專(zhuān)業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動(dòng)的展開(kāi)打下了良好的基礎。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的`寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著(zhù)一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說(shuō)：每年的冬至，我們與家人都會(huì )吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機會(huì )參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過(guò)程就像是我們現在學(xué)習的過(guò)程。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過(guò)大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習的信心，學(xué)習方法更加科學(xué)合理，學(xué)習效率更高，學(xué)習成績(jì)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰�；顒�(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續搞下去，作為我班的傳統活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì )得到傳承和發(fā)揚。
20xx級會(huì )計2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
冬至班會(huì )總結 4
冬至是我國二十四節氣之一，冬至過(guò)后，一年中最寒冷的天氣就要來(lái)到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節氣，xx幼兒園于12月20日上午開(kāi)展了“迎冬至，包水餃”活動(dòng)。
1、在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，孩子們首先通過(guò)短片了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，接著(zhù)老師講述了有關(guān)冬至的傳統習俗。俗話(huà)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動(dòng)就此展開(kāi)。
2、小朋友們有的.負責揉面團，有的負責搟面皮，還有的負責填餡兒，大家忙得不亦樂(lè )乎。在歡樂(lè )、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯身手，充分展示著(zhù)自己的手藝，現場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。
3、一個(gè)多小時(shí)后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子陸續出鍋，大家爭相品嘗著(zhù)風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著(zhù)快樂(lè )。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構筑了一幅幅溫馨和諧的場(chǎng)景。
此次“迎冬至，包水餃”活動(dòng)，弘揚了傳統節日文化，營(yíng)造了節日氛圍。不僅使孩子們增強了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。
冬至班會(huì )總結 5
俗話(huà)說(shuō)：“冬至大如年”，冬至既是一個(gè)團聚的節日，又是我們傳統文化的凝聚。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學(xué)生對傳統節日的熱愛(ài)，讓學(xué)生對優(yōu)秀傳統文化產(chǎn)生自覺(jué)的精神追求，保證我們的民族文化傳承有序，xx小學(xué)二年級(2)班于12月20日開(kāi)展了“傳承中華文化相約快樂(lè )冬至”主題班會(huì )。
1、班會(huì )課以分享地方特色冬至的傳統引入，從師生的分享中可見(jiàn)北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學(xué)結合我校經(jīng)典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩(shī)誦讀。
2、主題班會(huì )的開(kāi)展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開(kāi)來(lái)的`意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來(lái)的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。
冬至班會(huì )總結 6
12月22日是中國傳統的節日——冬至，在北方有句俗語(yǔ)"冬至餃子，夏至面".為此，在20xx年12月18日我社團在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動(dòng)"。讓社團成員在學(xué)校度過(guò)一個(gè)美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動(dòng)除海納營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )會(huì )員外還有學(xué)院各兄弟社團負責人參加，為此次活動(dòng)增添光彩。
活動(dòng)于下午1點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，活動(dòng)開(kāi)始后同學(xué)們迅速分組分工熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調餡調料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)身材各異的餃子陸陸續續地被包了出來(lái)，圓的、扁的.、胖的、瘦的，甚至還有"向日葵"、"糖果"……
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒(méi)了。到了看水餃贏(yíng)餐具的時(shí)候啦，會(huì )員們都夸著(zhù)自己的愛(ài)心便當——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著(zhù)煮餃子。雖然都迫不及待的等著(zhù)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來(lái)的客人，會(huì )員們的禮貌有序讓各位理事都很滿(mǎn)意。
吃餃子的場(chǎng)面既熱鬧又壯觀(guān)，洋溢著(zhù)無(wú)比的溫馨。吃的過(guò)程中大家還玩起了"比誰(shuí)吃得多，吃得快"的游戲，還有的會(huì )員剛吃到一個(gè)甜餃子正樂(lè )著(zhù)呢，吃到的下一個(gè)餃子卻是辣的，還有更特別的皮里竟包著(zhù)面疙瘩讓人哭笑不得…...
包餃子的活動(dòng)在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會(huì )員們美美的表示吃飽啦之后，海納營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )會(huì )員收拾好材料、工具，打掃完衛生后，包餃子活動(dòng)正式結束。
看到這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，所有的成員露出了開(kāi)心的笑容。我們發(fā)現這次活動(dòng)取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì )員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂(lè )趣，同時(shí)豐富了校園文化生活；但此次活動(dòng)仍存在不足之處：由于時(shí)間的緊湊，安排的不當，使參加活動(dòng)的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現自己的不足并積極努力改正，以便下次活動(dòng)的借鑒。
冬至班會(huì )總結 7
眾所周知，冬至是我國農歷二十四節氣中一個(gè)非常重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日，在古代民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。冬至的習俗也因地域的不同而又存在著(zhù)習俗內容或細節上的差異。為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解冬至的.由來(lái)和習俗，我旗民族中學(xué)初二年級（1）班于近日開(kāi)展了以“你好冬天”為主題的班會(huì )課，接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)看一下。
我在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中，對孩子的二十四節氣這一塊上，我有這樣一個(gè)思路，就是想通過(guò)，你好春天，你好夏天，你好秋天，你好冬天，這樣一個(gè)系列，包括你好生命，想通過(guò)這樣的主題班會(huì )，通過(guò)講故事、詩(shī)詞的誦讀，讓孩子們更多地了解我們中國的`二十四節氣，了解我們中國的傳統節日。因為現在外來(lái)節日對我們中國的一些節日沖擊可以說(shuō)很大，再加上信息量那么大，孩子們對我們中國的傳統節日還是了解得少之甚少�？偠灾�，想通過(guò)這樣的一個(gè)系列主題的班會(huì )課，讓孩子們更多地了解中國的文化和中國的節氣的文化。同時(shí)，這里面我覺(jué)得這個(gè)系列當中，我個(gè)人認為我將語(yǔ)文的詩(shī)詞和二十四節氣作了一個(gè)很好的結合，實(shí)際上在主題班會(huì )的這個(gè)過(guò)程當中，對孩子們進(jìn)行了這些文化的滲透，更多的就是有很多語(yǔ)文味道的東西。
班會(huì )課上，老師還通過(guò)引導學(xué)生進(jìn)行故事分享、師生互動(dòng)的形式，以加深學(xué)生們對冬至這一傳統節日的了解，從而使得民族文化薪火相傳。
冬至班會(huì )總結 8
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學(xué)生對傳統節日的熱愛(ài)，使學(xué)生進(jìn)一步了解這一傳統節日，12月21日，臨沂棗園小學(xué)姚莊學(xué)區開(kāi)展了“弘揚傳統 情暖冬至”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班班主任以課件、視頻等直觀(guān)展示的方式，深入淺出地向學(xué)生介紹了“冬至”的由來(lái)和習俗，激發(fā)他們對中華民族的傳統節日和節氣——“冬至”的濃厚興趣。中午，學(xué)校的`配餐也精心準備了水餃，讓同學(xué)們真實(shí)的感受到冬日的溫暖。
本次活動(dòng)大力弘揚和傳承了中華優(yōu)秀傳統文化，使學(xué)生進(jìn)一步了解中國的節氣及其傳統習俗。品味冬至、回歸傳統，這溫馨、豐富而有意義的傳統節日讓優(yōu)秀傳統文化的種子在同學(xué)們心里生根發(fā)芽，也讓他們感受到了中華民族博大精深的文化魅力。
冬至班會(huì )總結 9
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂(lè )育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來(lái)這里正在進(jìn)行著(zhù)結合傳統節日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)。 “冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動(dòng)現場(chǎng)，家長(cháng)和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、搟面皮、包餃子，一會(huì )功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué)，基本沒(méi)有機會(huì )給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(cháng)這個(gè)機會(huì )，尤其又是趕上了冬至，我們家長(cháng)可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開(kāi)心，我們家長(cháng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機會(huì )�！毙∨笥鸭议L(cháng)徐愛(ài)霞說(shuō)。
在活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子們其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(cháng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的`心里是多么開(kāi)心快樂(lè )。
端著(zhù)自己親手包的水餃，大班的錢(qián)妍彤特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動(dòng)了，很開(kāi)心!”
大班的季程在活動(dòng)中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
昌樂(lè )育才幼兒園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng)，一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái)，知道這個(gè)傳統的節氣，再一個(gè)就是讓孩子們增強自己動(dòng)手的能力，但是最重要的還是促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
冬至班會(huì )總結 10
為了拉近家長(cháng)與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助冬至佳節的來(lái)臨之際，我們小班年齡段老師組織家長(cháng)和孩子們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的包餃子聚會(huì )。
本次活動(dòng)我們小四班在活動(dòng)開(kāi)展前先組織家長(cháng)朋友召開(kāi)了一次小型的家長(cháng)會(huì )，讓每位家長(cháng)朋友了解到這次活動(dòng)的目的、意義以及如何的開(kāi)展，明確各自在本次活動(dòng)中的分工。之后，家長(cháng)朋友們利用自己的業(yè)余時(shí)間準備自己包餃子要用的物品，同時(shí)，并抽空利用在家吃餃子的機會(huì )，鼓勵孩子動(dòng)手搟面皮兒、包餃子，做下了一個(gè)很好地鋪墊。
活動(dòng)當天，孩子們陸續入園時(shí)，先到園的孩子喝水、家長(cháng)欣賞孩子在園活動(dòng)的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們如廁為展示在園學(xué)習的手指游戲《象棋王國樂(lè )趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》、語(yǔ)言游戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂(lè )歌唱《新年好》《蘋(píng)果歌》《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》等等做準備，我們三位老師分工明確、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長(cháng)朋友匯報孩子們的成長(cháng)本領(lǐng)，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂(lè )活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)使每一個(gè)孩子都鍛煉了動(dòng)手能力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動(dòng)、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )，增進(jìn)與親人之間的感情，同時(shí)使家長(cháng)在參與幼兒的活動(dòng)中，了解自己孩子的動(dòng)手能力，感悟到班級組織本次活動(dòng)的意義。
在快樂(lè )而忙碌的包餃子過(guò)程中，家長(cháng)們都能認真指導孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到合適的厚度，并不時(shí)地與其他家長(cháng)交流，吸取新經(jīng)驗，孩子們投入、專(zhuān)注，包出來(lái)的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽(yáng)餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現狀，體會(huì )到人多力量大、素材豐富、孩子們長(cháng)見(jiàn)識的好效果。
最后是孩子與家長(cháng)朋友一起品嘗餃子的環(huán)節，孩子們先吃，接著(zhù)是家長(cháng)和孩子一起吃，孩子們喂家長(cháng)、喂老師吃，體會(huì )到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個(gè)集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂(lè )�！鞍溩印钡挠H子聯(lián)歡活動(dòng)，發(fā)揚了我們國家傳統過(guò)新年吃餃子的習俗，同時(shí)，在活動(dòng)中也潛移默化地培養了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，充分體現了親子合作帶來(lái)的快樂(lè )，使親子共同享受著(zhù)成功的喜悅。
活動(dòng)結束后，我們通過(guò)“親子活動(dòng)記錄表”了解到：大部分家長(cháng)對孩子在活動(dòng)中的表現都很滿(mǎn)意，認為孩子在園學(xué)會(huì )了很多他們平時(shí)看不到的本領(lǐng)，懂得了不少的`禮貌、禮儀，嘗試自己獨立動(dòng)手包餃子，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的技能，同時(shí)這次活動(dòng)的開(kāi)展對孩子有成長(cháng)紀念的意義;孩子在活動(dòng)中還體會(huì )到了愛(ài)惜糧食、了解到做飯的辛苦，希望這樣的活動(dòng)多多的開(kāi)展，多給家長(cháng)朋友些機會(huì )，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長(cháng)的快樂(lè )。包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷和中國的傳統文化，更讓孩子感受了傳統節日的氛圍。這次的活動(dòng)是結合小班孩子剛適應幼兒園生活以及心理的特點(diǎn)而制定的，因此，活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，我們將繼續結合家長(cháng)朋友們的需求以及孩子的年齡特點(diǎn)探討更多生活化的家園活動(dòng)形式，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動(dòng)中快樂(lè )、健康地成長(cháng)!
冬至班會(huì )總結 11
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節包餃子活動(dòng)。
1、12月21日下午，家長(cháng)學(xué)堂的家長(cháng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(cháng)朋友也對活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等�；顒�(dòng)現場(chǎng)，只見(jiàn)家長(cháng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著(zhù)，幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融。
2、12月22日上午，幼兒園內洋溢著(zhù)節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著(zhù)包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè )。有的班級邀請家長(cháng)們來(lái)到幼兒園，同孩子們共度冬至節�；顒�(dòng)中，家長(cháng)與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。在共同感受包餃子的.過(guò)程中，孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行！
3、通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動(dòng)，帶來(lái)的不只是可口的餃子，歡聲笑語(yǔ)中更滲透著(zhù)添彩幼兒園人文教育的精髓。
冬至班會(huì )總結 12
冬至是農歷的重要節氣，也中國的傳統節日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開(kāi)展了快樂(lè )迎冬至習俗教育活動(dòng)。
老師通過(guò)圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，意味著(zhù)最寒冷的天氣即將到來(lái)，還知道了吃餃子是冬至的傳統習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統文化氛圍，體驗集體生活的.溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫(huà)和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫(huà)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè )乎。
活動(dòng)之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂(lè )的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團團圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，了解了中國傳統文化，共同感受了節日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，培養了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚。
冬至班會(huì )總結 13
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學(xué)生對傳統節日的熱愛(ài)，使學(xué)生進(jìn)一步了解這一傳統節日，12月21日，臨沂棗園小學(xué)姚莊學(xué)區開(kāi)展了“弘揚傳統 情暖冬至”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班班主任以課件、視頻等直觀(guān)展示的方式，深入淺出地向學(xué)生介紹了“冬至”的由來(lái)和習俗，激發(fā)他們對中華民族的傳統節日和節氣——“冬至”的濃厚興趣。中午，學(xué)校的'配餐也精心準備了水餃，讓同學(xué)們真實(shí)的感受到冬日的溫暖。
本次活動(dòng)大力弘揚和傳承了中華優(yōu)秀傳統文化，使學(xué)生進(jìn)一步了解中國的節氣及其傳統習俗。品味冬至、回歸傳統，這溫馨、豐富而有意義的傳統節日讓優(yōu)秀傳統文化的種子在同學(xué)們心里生根發(fā)芽，也讓他們感受到了中華民族博大精深的文化魅力。
冬至班會(huì )總結 14
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)�！倍翆⒅�，為了秉承中華民族優(yōu)良節日傳統，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)在班級活動(dòng)中感受到節日溫暖，提升班級凝聚力，12月19日下午，教育學(xué)部級教管科教專(zhuān)碩班“傳承中國節，暖暖冬至情”主題班會(huì )在英東教育樓723會(huì )議室順利開(kāi)展，班主任邱化民老師與29名同學(xué)共同參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，主持人以介紹中國傳統節日“冬至”的由來(lái)、冬至相關(guān)風(fēng)俗與文化等作為開(kāi)篇，拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。
班會(huì )活動(dòng)設置了你畫(huà)我猜等游戲環(huán)節，將活動(dòng)氣氛逐漸推向了高潮�；顒�(dòng)將傳統詩(shī)詞、成語(yǔ)和節日習俗融入游戲，增強了同學(xué)們對傳統文化魅力的感知，反響熱烈。
接下來(lái)的“福氣滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)福字”活動(dòng)，飽含了同學(xué)們對新的一年的'期盼和向往，期間穿插進(jìn)行的抽獎環(huán)節，也為活動(dòng)增添了節日的喜悅，活動(dòng)現場(chǎng)里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛，老師和同學(xué)們笑聲不斷。
在隨后的包餃子環(huán)節中，同學(xué)們進(jìn)行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗同學(xué)們包餃子的速度、手藝和運氣，現場(chǎng)熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味，遠處也能聽(tīng)到大家的陣陣歡笑聲�！扒逅h芙蓉，元寶落玉盤(pán)”，當熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，大家一起分享品嘗著(zhù)美食，分享著(zhù)快樂(lè )，也聊著(zhù)這一學(xué)期的收獲與對未來(lái)的展望。
最后，本次活動(dòng)由班主任邱老師和班長(cháng)總結分享，即將過(guò)去，有緣與同學(xué)們在今年夏天相遇，有幸在一室之內共迎冬至。同學(xué)們在這一學(xué)期里有學(xué)業(yè)上的壓力，但更多的是收獲了成長(cháng)與進(jìn)步，期待新的一年中級教管科教專(zhuān)碩班的同學(xué)們能夠宏文勵學(xué)，攜手進(jìn)步，共同成長(cháng)！
冬至班會(huì )總結 15
又是一年冬至到，再話(huà)冬至是主題。在學(xué)校德育處的統一安排下，各位班主任利用班會(huì )課時(shí)間，借助PPT，圖文并茂的展示了、生動(dòng)解說(shuō)了冬至節的來(lái)源、習俗、傳說(shuō)以及冬至的養生。同時(shí)組織學(xué)生們一起神情并茂的吟誦了有關(guān)冬至的詩(shī)詞。為增強趣味性，提高參與性，各位班主任同時(shí)采用互動(dòng)問(wèn)答、搶答競賽的形式普及、強化了傳統文化。并號召大家積極行動(dòng)、努力弘揚傳統文化，傳承傳統節日習俗，自覺(jué)抵制西方節日、西方文化。
通過(guò)主題活動(dòng)、豐富多彩的'形式，使全體學(xué)生增強了文化自信意識，領(lǐng)略了傳統節日的魅力，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍，弘揚了中華民族傳統文化。
冬至班會(huì )總結 16
俗話(huà)說(shuō)：“冬至大如年”，冬至不僅是親人團聚的節日，更是中華傳統文化智慧的結晶。冬至，是我國重要的傳統節日之一。傳統節日是一種文化的信仰和傳承，最為核心的內容就是團聚和溫暖。
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，繼承傳統習俗，彰顯傳統文化魅力，激發(fā)同學(xué)們對傳統文化的熱愛(ài)，讓民族文化傳承有序，12月21日下午，永安初中開(kāi)展了“迎冬至，話(huà)冬至，弘揚傳統文化”主題教育班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，各班班主任精心準備了課件讓學(xué)生了解“冬至”的來(lái)歷�；顒�(dòng)過(guò)程中，老師先給同學(xué)們講了關(guān)于冬至的故事，同學(xué)們認真地聆聽(tīng)著(zhù)，并積極踴躍地向老師提問(wèn)，充分展示了他們求知的欲望。各班班會(huì )課有的分享冬至習俗，從師生的分享中可見(jiàn)北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓；有的班級結合學(xué)校經(jīng)典誦讀特色，開(kāi)展了以“冬至”為主題的古詩(shī)朗誦比賽；有的.班級一起朗誦“數九”歌謠，了解節氣特點(diǎn)；有的班級準備了有關(guān)冬至的知識搶答大賽，現場(chǎng)氣氛活躍......
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們了解了“冬至”的由來(lái)，了解了中國的傳統文化，感受了傳統的節日氣氛，而且感受到了傳統文化的魅力。
冬至班會(huì )總結 17
為弘揚中華傳統文化，傳承傳統民俗，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，增強冬至的美好儀式感，讓大家過(guò)一個(gè)快樂(lè )而溫馨的節日，近日，駐馬店市第九小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日——冬至”主題系列活動(dòng)。
各班班主任召開(kāi)冬至主題班會(huì )。在班會(huì )中，讓孩子們了解傳統節日冬至的時(shí)間、來(lái)歷、冬至習俗，還有冬至的地理意義、氣候特征和內涵等有關(guān)知識，增強孩子們對傳統文化的認識，更好地傳承下去。
說(shuō)冬至，吟冬至，談感受。為了更好地了解冬至的由來(lái)和習俗，走近冬至，走近中華優(yōu)秀傳統文化，感受傳統文化的魅力，學(xué)校鼓勵同學(xué)們收集與冬至相關(guān)的詩(shī)詞，并談?wù)勛约旱母邢�，使隊員們這個(gè)美好的冬至時(shí)節里，邂逅一首首美麗的冬至詩(shī)詞。
為了進(jìn)一步加深對中國傳統文化的認識，感受傳統節日的氛圍，學(xué)生們搜集資料，繪制了精美的手抄報和黑板報，畫(huà)出了自己的'冬至，加深了對冬至的了解。
該�！皶�(shū)法社團”的師生們也積極參與冬至活動(dòng)，大家紛紛展示才藝，書(shū)寫(xiě)冬至，用自己的方式傳達對冬至的喜愛(ài)。
為了讓學(xué)生理解“冬至大如年”的內涵，感受冬至節的團圓意。讓孩子與家人一起學(xué)做包餃子，在包餃子過(guò)程中大家分工協(xié)作，笑語(yǔ)不斷，到處洋溢著(zhù)家的味道，家的溫馨。在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生與父輩、祖父輩交流他們過(guò)去是如何過(guò)冬至的，讓學(xué)生了解在冬至日的傳統習俗，更是以此來(lái)拉近與家人之間的親情。最后拍下歡樂(lè )的美好瞬間，向大家展示各自親手制作的餃子，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，千姿百態(tài)。
此次冬至系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生了解了冬至的習俗、感受到了勞動(dòng)的喜悅，同時(shí)也在活動(dòng)中滲透了感恩教育。愿傳統節日文化的種子植根于孩子們心中，代代相傳。
冬至班會(huì )總結 18
冬至，是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日，冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國就已經(jīng)測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長(cháng)的一天。自此以后，白晝時(shí)間逐漸變長(cháng)，在呼嘯的寒風(fēng)中，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步隱隱傳來(lái)。
12月20日，我校組織了以冬至為主題的班會(huì )活動(dòng)，并與家長(cháng)合作，開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)來(lái)弘揚中國傳統文化。
現如今，不少同學(xué)只記得萬(wàn)圣節、圣誕節等西方節日，卻忘了我們中國自己的傳統節日。國學(xué)大師文懷沙說(shuō)，幾千年的中國傳統文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹(shù)的影子拉得再長(cháng)，也離不開(kāi)樹(shù)根；我走得再遠，也走不出母親的心�！敝腥A文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。當我們追韓劇、追日漫，萬(wàn)圣節送糖果的`時(shí)候，我們是否想起活字印刷術(shù)，道德經(jīng)，還有那汨羅江畔的身影？
漫步校園，走入教室讓我們靜靜地感受這即將到來(lái)的冬至的氣息吧！我們醉心于中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化。
各班級組織冬至主題班會(huì )。主題班會(huì )課上通過(guò)精美的圖片、小動(dòng)畫(huà)等向同學(xué)們講述了關(guān)于“冬至”的由來(lái)，讓同學(xué)們再次了解冬至的習俗。
我校建議家長(cháng)們可以利用周末休息時(shí)間和孩子一起包包餃子，一方面可以培養和諧的親子關(guān)系，另一方面也可以培養孩子的動(dòng)手能力和勞動(dòng)意識。家長(cháng)們也積極地將包餃子、吃餃子的照片或視頻發(fā)至班級群，留下這溫馨一刻。
本次冬至主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們對冬至節氣的由來(lái)與習俗有了更深的理解，與家人的親子時(shí)光，既鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又讓中華民族的傳統文化在孩子們身上不斷地傳承。
冬至班會(huì )總結 19
冬至，又稱(chēng)日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時(shí)八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓學(xué)生在實(shí)踐中感受傳統文化的意義，20xx年12月16至12月21日，金陵小學(xué)（仙林湖校區）組織開(kāi)展了冬至節系列活動(dòng)。
升旗儀式
為了傳承中國傳統文化，激發(fā)孩子們的愛(ài)國熱情，增進(jìn)集體凝聚力，20xx年12月21日金陵小學(xué)（仙林湖校區）舉行了“情暖冬至傳承文化”主題升旗儀式，二10中隊程宇童老師進(jìn)行國旗下講話(huà)。
傳統節日是中華傳統文化的重要載體，本次升旗儀式以“冬至”為切入點(diǎn)，引導孩子們了解傳統文化，追尋民族文化根源，讓二十四節氣扎根人心，堅定學(xué)生文化自信，提升為中華民族偉大復興的精神動(dòng)力。
主題班會(huì )
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，激發(fā)同學(xué)們對傳統文化的熱愛(ài)，讓民族文化傳承有序，12月16日，金陵小學(xué)（仙林湖校區）開(kāi)展了“情暖冬至傳承文化”主題班會(huì )。
活動(dòng)中，各班組織開(kāi)展了與“冬至”相關(guān)的主題班會(huì )，各班老師以課件、圖片等直觀(guān)展示的方式，深入淺出地向學(xué)生介紹了“冬至”的由來(lái)和各地習俗，激發(fā)了學(xué)生對中華民族的傳統節日和節氣——“冬至”的濃厚興趣。
主題手抄報
為了提高對冬至節氣豐富內涵的感受與理解，四年級的.同學(xué)們還繪制了許多精美了手抄報，讓我們一起欣賞欣賞吧！
冬至已至，新春不遠。此次金陵小學(xué)（仙林湖校區）冬至系列活動(dòng)的順利開(kāi)展，不僅讓孩子們加深了對中國傳統節日和文化的了解，而且使他們感受到了傳統文化的魅力，做中國人，過(guò)中國節，從小樹(shù)立民俗文化之根。
冬至，讓所有的美好都如約而至......
冬至班會(huì )總結 20
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)�！倍翆⒅�，為了秉承中華民族優(yōu)良節日傳統，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)在班級活動(dòng)中感受到節日溫暖，提升班級凝聚力，20xx年12月19日下午，教育學(xué)部2021級教管科教專(zhuān)碩班“傳承中國節，暖暖冬至情”主題班會(huì )在英東教育樓723會(huì )議室順利開(kāi)展，班主任邱化民老師與29名同學(xué)共同參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，主持人以介紹中國傳統節日“冬至”的由來(lái)、冬至相關(guān)風(fēng)俗與文化等作為開(kāi)篇，拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。
班會(huì )活動(dòng)設置了你畫(huà)我猜等游戲環(huán)節，將活動(dòng)氣氛逐漸推向了高潮�；顒�(dòng)將傳統詩(shī)詞、成語(yǔ)和節日習俗融入游戲，增強了同學(xué)們對傳統文化魅力的感知，反響熱烈。
接下來(lái)的“福氣滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)福字”活動(dòng)，飽含了同學(xué)們對新的一年的期盼和向往，期間穿插進(jìn)行的抽獎環(huán)節，也為活動(dòng)增添了節日的喜悅，活動(dòng)現場(chǎng)里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛，老師和同學(xué)們笑聲不斷。
在隨后的包餃子環(huán)節中，同學(xué)們進(jìn)行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗同學(xué)們包餃子的速度、手藝和運氣，現場(chǎng)熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的.餃子香味，遠處也能聽(tīng)到大家的陣陣歡笑聲�！扒逅h芙蓉，元寶落玉盤(pán)”，當熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，大家一起分享品嘗著(zhù)美食，分享著(zhù)快樂(lè )，也聊著(zhù)這一學(xué)期的收獲與對未來(lái)的展望。
最后，本次活動(dòng)由班主任邱老師和班長(cháng)總結分享，20xx年即將過(guò)去，有緣與同學(xué)們在今年夏天相遇，有幸在一室之內共迎冬至。同學(xué)們在這一學(xué)期里有學(xué)業(yè)上的壓力，但更多的是收獲了成長(cháng)與進(jìn)步，期待新的一年中2021級教管科教專(zhuān)碩班的同學(xué)們能夠宏文勵學(xué)，攜手進(jìn)步，共同成長(cháng)！
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