堅持不懈演講稿

堅持不懈演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的堅持不懈演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持不懈演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有一種聲音，叫做鼓勵。它是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進(jìn)者給予激勵，使其奮進(jìn)。

　　"心存一點(diǎn)尊敬，又有一點(diǎn)畏懼"。這是學(xué)生們公認的面對老師的心態(tài)�？墒窃谖覀兛匆�(jiàn)老師嚴厲目光的'同時(shí)，卻往往忽略了他們關(guān)懷與溫柔的一面。

　　我們，是開(kāi)在田野里的花朵，雖萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽(yáng)光，帶給我們無(wú)盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤著(zhù)每一片干枯的花瓣，使我們充滿(mǎn)勃勃生機地茁壯成長(cháng)。

　　我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風(fēng)破浪，但仍需動(dòng)力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風(fēng)，鼓起小舟的風(fēng)帆推動(dòng)我們前行的決心，敢于接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。

　　我們，是種在山下的小草，雖平凡無(wú)比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂(lè )的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風(fēng)，將枯黃的樹(shù)葉吹綠，使小草也擁有了春天。

　　老師曾經(jīng)送過(guò)我一段評語(yǔ)，使我感激終生："你很認真，我很欣賞，加油!"我想，再畏懼的人，也會(huì )勇敢;再脆弱的人，也會(huì )堅強;再失望的人，也會(huì )重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風(fēng)帆，使我精神振奮，努力前進(jìn)。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。

堅持不懈演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　近來(lái)，我得了重病，我開(kāi)始了邊治療邊上學(xué)的艱辛歷程。

　　第一周，我住院了。身上的瘡因為大部分化膿，要忍受醫生擠膿的鉆心的疼痛，每天夜晚，我疼得難以入眠。爸爸每天陪著(zhù)我，鼓勵我：堅持!我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)!

　　第二周，我出院了。身上的惡瘡終于低了頭，可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫院打針，每天晚上要洗，要敷藥，每天敷完藥都要到半夜十二點(diǎn)鐘。精力嚴重受損以外，落下的一周功課讓我一籌莫展!這時(shí)，老師來(lái)到我的身邊，鼓勵我：堅持!同學(xué)來(lái)到我身邊，鼓勵我：堅持!老師給我補落下的課程，同學(xué)給我端飯送水。我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)!

　　第三周，疼痛減輕了�？墒侵委熧M沒(méi)了。我知道爸爸在四處借錢(qián)為我治療時(shí)，我不想再去醫院換藥了。老師知道后，她提著(zhù)水果來(lái)到我家，給了我生活費補足，并對我說(shuō)：“孩子，你一定要堅持，有困難，老師會(huì )幫助你!”我滿(mǎn)載老師的'愛(ài)，堅持著(zhù)!

　　第四周，病情好多了，我積極地投入到緊張的初三學(xué)習中。九年級第一次月考，我的成績(jì)并沒(méi)受多大影響。

　　第五周、第六周……日子在我邊治病邊學(xué)習的緊張而充實(shí)的生活中一晃而過(guò)。

　　第十周，我去醫院復查，醫生欣喜地告訴我，病基本痊愈了!醫生連連夸我：這么嚴重的病能堅持一邊治病一邊讀書(shū)!小子真不錯!

　　我渾身輕松地走出醫院，心情從未有過(guò)的舒暢!我飛奔回學(xué)校，扎進(jìn)課堂，我可以全身心投入學(xué)習中了!

　　第十一周，學(xué)校段考，成績(jì)揭曉，我考出了年級第二十名的優(yōu)異成績(jì)!

　　今天，我第一次在段考總結會(huì )上受到學(xué)校表彰。

　　此刻，我心潮澎湃，記錄下來(lái)這段艱辛的歷程。這段歷程，讓我真正讀懂了堅持不懈的含義;這段歷程，將成為我人生最寶貴的時(shí)光;這段時(shí)光，將伴我一路成長(cháng)!

堅持不懈演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　司馬遷曾在《史記》中這樣寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，遂成《國語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》……”。這就告訴我們：人生路上多艱險，只中有敢于奮斗的人，才能成就一番偉業(yè)。

　　條條大道通羅馬，但不管你選擇的是哪一條路，都不可能一帆風(fēng)順，其間總會(huì )有些坎坷和不平。但有挫折并不可怕，挫折與不平并不是阻礙你成功的絆腳石。相反，它們是你成功路舊的里程碑。因為只有在困難中奮進(jìn)，在挫折中挺立的人才會(huì )取得最后的成功。

　　人生路上多險阻，但這并不意味著(zhù)你不能取得成功。一個(gè)有能力的人在逆境中創(chuàng )造的業(yè)績(jì)要比順境中多得多。正如人們所說(shuō)的跳起來(lái)摘到的.蘋(píng)果要比站立在梯子上摘到的蘋(píng)果香得多。因為只有人生道路上的坎坷和挫折才能激起他們的斗志。從而一鼓作氣，乘風(fēng)破浪，駛向成功。

　　歷史上大凡有成就的人的人生道路都不是一帆風(fēng)順的，都是曲曲折折的。李白身負經(jīng)綸濟世之才，但不受重用，被趕出朝庭;蘇軾因正直進(jìn)言而被貶;李煜生長(cháng)于國破家亡的環(huán)境中……這些人雖處于坎坷的人生中，但卻都能流芳百世，這不僅僅是由于他們才華橫溢，更是由于他們人生道路上的不幸，反而成就了他們事的蒸蒸日上。

　　美玉雖好，但若不經(jīng)過(guò)雕琢，終不成器。人雖有才，但若不經(jīng)過(guò)磨礪，便不能放盡光芒。磨礪從何而來(lái)?不用說(shuō)，定是來(lái)自于人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，曲曲折折。假如李白沒(méi)有被罷出長(cháng)安，他會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡母惺軉�?假如蘇軾沒(méi)有被貶黃州，他會(huì )寫(xiě)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”嗎?假如李煜一生都穩坐江山，太平相安，他會(huì )有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)盡憂(yōu)愁嗎?我想是不能的，人生之路如果沒(méi)有風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?

　　人生路上挫折多，但只要我們敢于去走，敢于去拼搏，成功一定是我們的。

堅持不懈演講稿4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　今天我演講的題目是《堅持不懈，持之以恒》。

　　學(xué)習的成敗很大程度上是考驗你是否有堅韌不拔的意志和持之以恒的`精神，的確，從開(kāi)學(xué)到現在，我們頑強克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸適應了高中生活，緊張而有序的生活節奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進(jìn)了一步。

　　可是最近我們卻發(fā)現，在臨近放假之際，一些同學(xué)開(kāi)始了寒假倒計時(shí)，學(xué)習上和行為上都有了懈怠應付的跡象，無(wú)法安下心來(lái)，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現了假前綜合癥，也就是說(shuō)，盼著(zhù)放假，對自己的要求松懈了下來(lái)。

　　同學(xué)們，學(xué)習貴在堅持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長(cháng)路，三個(gè)春秋的高中生涯，沒(méi)有堅持下來(lái)的信念，誰(shuí)又敢向前方學(xué)習道路上的困難挑戰而毫不退縮，誰(shuí)又能堅定地抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！

　　讓我們用“行百里者半九十”的古語(yǔ)作警鐘，有心中富麗堂皇的理想作動(dòng)力，有學(xué)校嚴格的規章制度作指引。我們，有什么理由在書(shū)山跋涉和成人成才的過(guò)程中放慢前進(jìn)的腳步呢？

　　所以，同學(xué)們，讓我們在寒假前這不到一個(gè)月的時(shí)間里，真正做到“堅持不懈，持之以恒”。

　　讓我們一如既往地學(xué)習課堂知識。

　　讓我們繼續以嚴謹的態(tài)度對待以考代練。

　　讓我們把空閑時(shí)間用于系統的復習和總結。

　　讓我們以更加嚴格的要求來(lái)規范自己的行為。

　　讓我們以更加誠實(shí)的態(tài)度來(lái)遵守學(xué)校的規章制度。

　　因為堅持就是勝利，

　　誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最好。

堅持不懈演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師：

　　大家下午好!

　　三分鐘，很短。止步、側身、回望過(guò)去的20xx年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過(guò)不少感觸，卻因時(shí)間的沖刷而淡忘。經(jīng)歷一分閑淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動(dòng)、一分努力、一分求知、一分爭執、一分等待、一分見(jiàn)識，面向即將到來(lái)的一分未知，就這樣20xx年轉瞬即逝。過(guò)去的300多個(gè)日夜可以切割成17萬(wàn)余的三分鐘。如此龐大的基數，讓每一個(gè)三分鐘顯得格外短暫。

　　三分鐘，挺長(cháng)。剛從云南旅行歸來(lái)，旅途中遇到的無(wú)法持續三分鐘的例子比比皆是。騰沖熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地熱溫泉水，只是剎那手也會(huì )被燙紅。站在成片的銀杏樹(shù)下，面對相機拗出各種造型，燦爛的`陽(yáng)光總是讓人不過(guò)五秒就想眨眼。在農家簡(jiǎn)陋的廁所里，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時(shí)，如果不及時(shí)做吞咽的動(dòng)作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會(huì )讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開(kāi)鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調料刺激過(guò)度的味蕾。

　　三分鐘，消極負面?很多我們用來(lái)贊揚美好品格的詞匯，都離不開(kāi)長(cháng)久的堅持，比如勤勞、誠實(shí)、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時(shí)間單位，便會(huì )在頃刻間讓人聯(lián)想到三分鐘熱度、失去其應有的精神�；仡櫢袆�(dòng)中國十大人物的事跡：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷著(zhù)千里夢(mèng)想，他仍在路上”。無(wú)論是哪一年，頒獎詞里總少不了贊揚執著(zhù)、不懈的詞句，由此看來(lái)歷時(shí)三分鐘的堅持確實(shí)很難讓人感動(dòng)。

　　三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗面以外，短暫的三分鐘還可以干什么?吃一個(gè)白煮蛋、乘一站地鐵、聽(tīng)一首歌、跟一個(gè)朋友聊上兩句……一天有480個(gè)三分鐘，其實(shí)利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來(lái)，吃一個(gè)白煮蛋，保證一天最基本的營(yíng)養;在上班的路上，利用乘一站地鐵的時(shí)間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽(tīng)一首歌，稍作休息;午休時(shí)，上網(wǎng)跟朋友聊上兩句，聯(lián)絡(luò )一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無(wú)需感動(dòng)別人，因為平凡如我，只需做好自己。

　　就這樣，我的20xx年很簡(jiǎn)單、很普通，卻不乏充實(shí)、快樂(lè )。

堅持不懈演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣貌，別以為我是一個(gè)嬌氣的小女生，我卻有一種堅持不懈的品質(zhì)。什么，你不信那讓我給你講一個(gè)故事吧！到時(shí)候保證你心服口服。

　　去年夏天，天氣悶熱得很。更別說(shuō)午時(shí)了，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息，甚至連蟬也在樹(shù)上拼命的叫著(zhù)：“熱死了，熱死了�！薄拔覀內ビ斡景�！”爸爸拍著(zhù)我的肩膀，提議到�！罢娴摹蔽殷@奇的問(wèn)道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”

　　到了游泳館，我套上救生圈，正準備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好”啊“我無(wú)可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來(lái)，我在下頭之后你�！�，這時(shí)我望著(zhù)足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會(huì )游泳，萬(wàn)一淹到了怎樣辦這時(shí)，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原先是幾個(gè)6、7歲的小朋友。

　　我不禁責問(wèn)自我：幾個(gè)小同學(xué)都能夠做到的事，我為什么不能夠記得在春季運動(dòng)會(huì )，800米賽跑中僅有五個(gè)人跑完了全程，我就在其中；上學(xué)期教師留積累素材的作業(yè)，一個(gè)學(xué)期過(guò)后，僅有我一個(gè)人堅持了下來(lái)。我為什么不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來(lái)呢我怎樣能因為小小的'游泳而退縮呢。

　　于是，我跳入了水中，活動(dòng)了一下。爸爸說(shuō)：“學(xué)好游泳首先要會(huì )憋氣�！庇谑�，我先扶著(zhù)池邊練習，不一會(huì )兒便掌握了技巧。然后，我又練習了手和腳的動(dòng)作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著(zhù)劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我已運用自如了。之后，我便學(xué)習劃水，我開(kāi)始試著(zhù)自我獨自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。

　　哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕�！睅卓谒�已經(jīng)灌進(jìn)了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自我的座右銘：堅持就是勝利，對，堅持下去，我給自我鼓著(zhù)勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進(jìn)水里，劃出了一道弧形，之后兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動(dòng)。我會(huì )游泳了！可是到時(shí)間了，我戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館。

　　你們認識我了吧！這就是堅持不懈的我。如果你也是一個(gè)堅持不懈的人，就快來(lái)找我吧！

堅持不懈演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。

　　談到貴在堅持，大家是否會(huì )想起我國古代著(zhù)名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話(huà)“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤�！边@句話(huà)的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠，差的馬拉車(chē)走十天，也能走很遠，它的成功在于不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它;然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是說(shuō)，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。 曾有這樣一個(gè)故事。

　　新生開(kāi)學(xué)，老師說(shuō)：“今天只學(xué)一件最容易的.事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下�！�

　　一個(gè)月以后有90%的人堅持。

　　又過(guò)了一個(gè)月，僅剩80%的人堅持。

　　一年以后，老師問(wèn)：“每天還堅持做300下甩手的請舉手!”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。

　　從這個(gè)故事中可以發(fā)現：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。任何偉大的事業(yè)，都成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要你愿意，人人都能做到;說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。

　　人的一生又何嘗不是如此呢?像我們小學(xué)生，人生剛剛邁出第一步，更應該擁有堅持不懈的精神，堅持認真聽(tīng)講，堅持把每一篇作業(yè)做好，堅持每天鍛煉身體，堅持培養更多的好習慣，改正不良習氣。只有如此，當我們走出校門(mén)的時(shí)候，才能被社會(huì )所需要，施展自己的才華，實(shí)現我們的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅持不懈，向自己的目標前進(jìn)吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

堅持不懈演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　你們好!

　　今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深遂的理論詮釋我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會(huì )賦予了教師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年教師，我深深懂得在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環(huán)增輝添彩。

　　自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣，我不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，更懂得了怎樣去愛(ài)別人。在完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，我用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。

　　郎濟偉是我班里的學(xué)生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)，濟偉行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手�？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心他、愛(ài)護他。有時(shí)候，濟偉中午不回家吃飯，都是買(mǎi)飯在學(xué)校吃，我就在飯后經(jīng)常和他多接觸，了解他的思想，有時(shí)他忘了帶錢(qián)我就多買(mǎi)一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個(gè)冬天的中午，我在教室里見(jiàn)到濟偉，見(jiàn)他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時(shí)感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個(gè)倔強的孩子輕輕說(shuō)了聲："我不冷。"我了解到因為爸爸昨晚沒(méi)回家，他沒(méi)能進(jìn)去家門(mén)，在鄰居家借宿一夜時(shí)，我的心里特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買(mǎi)了一件羽絨服，又領(lǐng)他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關(guān)心他，學(xué)習上幫助他，可父母常年對他的的情感漠視已經(jīng)讓這個(gè)孩子感到了莫大的無(wú)助。

　　面對這個(gè)可憐的孩子，我感覺(jué)到僅僅是給他洗衣、買(mǎi)飯、談心、補課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個(gè)溫暖的家。很長(cháng)的時(shí)間，每當孩子的父親不在家的時(shí)候我就把濟偉領(lǐng)回自己家，因為我在父母的眼里老是長(cháng)不大的，所有濟偉在我家的時(shí)間都是媽媽幫我照顧他�？蛇@樣長(cháng)期下去也不是辦法呀。于是，我想方設法聯(lián)系他的爸爸、媽媽?zhuān)�要求他們關(guān)心這個(gè)孩子，給孩子應有的愛(ài)。在我的勸說(shuō)下，濟偉住進(jìn)了疼愛(ài)他的姨媽家。得到了溫暖的濟偉從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，能?chē)栏褚�求自己了，學(xué)習也努力了。

　　我學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，而現在的教學(xué)離不開(kāi)計算機，我們學(xué)校的老師除了幾個(gè)新分配的大學(xué)生懂得一點(diǎn)計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通�？吹剿�(她)們?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱，我也替他們著(zhù)急，于是我決定利用自己的`業(yè)余時(shí)間教會(huì )他們使用電腦，讓老師們盡快掌握計算機技術(shù)，并且運用到教學(xué)中，我根據教師們的實(shí)際情況對他們進(jìn)行了計算機培訓，這當然意味著(zhù)我會(huì )更加的忙碌。果然，每個(gè)課間都會(huì )有老師問(wèn)我關(guān)于計算機的問(wèn)題，每次放學(xué)后都會(huì )有老師讓我對他們進(jìn)行個(gè)別輔導，有時(shí)即使回到家里還有電話(huà)打來(lái)。說(shuō)真的，那半年我從來(lái)沒(méi)有真正休息過(guò)一個(gè)完整的周末，對家里更沒(méi)有幫上一點(diǎn)忙。不過(guò)我覺(jué)得自己的生活是那樣的充實(shí)，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的一花獨放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅啊!

　　一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。我撰寫(xiě)的論文有一篇在《中華現代教育上發(fā)表》，八篇獲區級以上獎勵;執教的信息技術(shù)課獲區級優(yōu)質(zhì)課一等獎，在濰坊市科技創(chuàng )新大賽中我輔導的學(xué)生分別獲一等獎和二等獎;課件制作分別獲濰坊市二等獎和區級一等獎;我教的學(xué)生的成績(jì)連續三年在全街道名列榜首，并多次在全校和全街道舉行公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課。我的的工作得到了領(lǐng)導和老師們的認可，我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區級教學(xué)能手、街道學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　總之，在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這里永遠閃光!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

堅持不懈演講稿9

　　創(chuàng )業(yè)，對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是滿(mǎn)懷期待，卻又充滿(mǎn)著(zhù)迷惑。期待，是因為我們渴望成功，迷惑，是因為我們不知從何做起，不知道該如何去做。

　　其實(shí)創(chuàng )業(yè)就是追逐成功的過(guò)程，成功固然不可復制，但成功所需的品質(zhì)是可以復制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個(gè)大胖子，所以要想讓骨干的現實(shí)發(fā)育成像理想一樣豐滿(mǎn)，就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。

　　然而這積累是需要長(cháng)時(shí)間去完成，為了今后進(jìn)入社會(huì )時(shí)我們不再茫然失措，為了今后面對機會(huì )的悄然來(lái)臨時(shí)我們不會(huì )說(shuō)i’m sorry ，我還沒(méi)準備好，為了在今后我們能不畏艱難、長(cháng)風(fēng)破浪，我們需要從現在開(kāi)始，奠定基礎，不論是學(xué)習還是工作，我們每天都要告訴自己，我們的今天需要比明天更好，

　　為了讓我們每一天都有進(jìn)步，

　　首先，我們需要敢于去進(jìn)步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個(gè)女孩子，如果我一直就這樣遠遠望著(zhù)她最終看著(zhù)她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會(huì )遺憾，遺憾當初沒(méi)下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著(zhù)時(shí)間的流逝人家也會(huì )把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會(huì )成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會(huì )一輩子記住我，當她回憶這一生時(shí)，或許她會(huì )忘記其他帥哥，但她永遠也不會(huì )忘記在那個(gè)美麗的大學(xué)里有那么一個(gè)傻小子執著(zhù)得追求了她不下于10次，在她今后對自己的婚姻不滿(mǎn)時(shí)，也會(huì )想起我，悔恨當初沒(méi)選我。

　　所以不僅要敢于去做，更要堅持去做，

　　值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，會(huì )一次次的跌倒，會(huì )被暫時(shí)的迷霧遮擋住視線(xiàn)，但我們不能因為跌倒了就不再起來(lái)，將自己定位在跌倒的高度，看著(zhù)別人超越自己，看著(zhù)別人一步步邁向成功，要想追求更美的.風(fēng)景，要想將看到的地平線(xiàn)不斷往外推廣最后走向遠方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠方永恒璀璨的星辰�；蛟S最終我們無(wú)法達到山頂，或許最終我們無(wú)法摘到星辰，但是我們因為自己的頑強攀登而看到了更遠的風(fēng)景，我們因為自己的頑強攀登而無(wú)怨無(wú)悔，這已經(jīng)就是成功，去追逐的過(guò)程就是收獲的過(guò)程，收獲了就是成功，至于結果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個(gè)結果，那每個(gè)人的結果都是一樣，就是死亡。

　　享受過(guò)程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程固然艱辛，正是因為如此我們才努力去追逐這個(gè)夢(mèng)想。成功了，我們能體會(huì )到實(shí)現夢(mèng)想的美妙，即使沒(méi)有成功，我們也能享受到過(guò)程的快感。

　　有一句話(huà)說(shuō)的好，底蘊的厚度決定了事業(yè)的高度與生命的高度，然而積累底蘊走向成功就需要一個(gè)堅強不屈的心態(tài)和一顆勇敢往前走的心靈，

　　所以我們想要讓我們短暫的生命創(chuàng )造出永恒的價(jià)值，就需要勇往直前，堅持不懈，去創(chuàng )造自己的成功，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去成就自己的生命，

堅持不懈演講稿10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生是一條路，漫長(cháng)而曲折;人生是一條河，澎湃而洶涌;人生是一首曲，悅耳而動(dòng)聽(tīng)。人生是一道彩虹，五彩繽紛!

　　“我感到非常幸運，因為我的兩個(gè)手指還能動(dòng)，對了，我還有我所愛(ài)的人和愛(ài)我的人。我并不憎恨命運，我要感謝命運!”聽(tīng)著(zhù)霍金的這一番話(huà)，我心里涌起無(wú)法用言語(yǔ)表達的感動(dòng)!我佩服霍金，一個(gè)患了曼德雷庭癥的病人，竟如此的笑對人生!霍金，在面對全身肌肉硬化厄噩，他沒(méi)有哭著(zhù)數著(zhù)自己所剩的日子，而是笑著(zhù)投身于各種各樣科學(xué)研究，實(shí)踐。他為了探求一個(gè)真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個(gè)遭受的苦難比山龐大的人，因為笑對坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫(xiě)了一個(gè)富有傳奇色彩的命運!

　　提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因為他是著(zhù)名樂(lè )曲《命運交響曲》的作者，更是因為他那不屈服命運，頑強抗爭命運的精神所折服!

　　在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時(shí)期，貝多芬沒(méi)有停止對音樂(lè )的`狂熱追求，繼續潛心創(chuàng )作。知道完全失聰，還用骨傳導的方式繼續唱作。一直到死去。

　　貝多芬、霍金的命運是悲慘的，也是幸運的!他們在面對坎坷，他不屈不撓，因為他們心中有值得他們追求的理想。他們沒(méi)忘，沒(méi)忘上帝在關(guān)上他們的門(mén)時(shí)，會(huì )給他們開(kāi)一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗爭命運!

　　面對人生的坎坷，我們無(wú)從可逃。有的只是笑對人生，有的只是抗爭命運。懷揣著(zhù)未來(lái)的希冀，背上頑強信念的行囊，騎著(zhù)理想之馬，揮鞭開(kāi)始啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴!

堅持不懈演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開(kāi)啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光!

　　"孫老師那里讓你去一下。"同學(xué)說(shuō)。我邁著(zhù)輕快地步伐下樓，滿(mǎn)心以為是叫我送作業(yè)。推開(kāi)辦公室的門(mén)，孫老師看見(jiàn)了我："過(guò)來(lái)吧。"覺(jué)得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著(zhù)兩個(gè)紅色的數字"88"。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說(shuō)："這次是怎么回事，你平時(shí)都是班級第一，而且還是語(yǔ)文課代表，怎么作文失分這么多?"我低著(zhù)頭，盯著(zhù)鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的.臉上慢慢綻開(kāi)了笑容。離開(kāi)辦公室時(shí)，我笑著(zhù)回頭一看，孫老師默默地注視著(zhù)我，那目光里傳達著(zhù)鼓勵。

　　自與老師談話(huà)之后，我有了源源不絕的動(dòng)力，上課克制著(zhù)講話(huà)的沖動(dòng)，學(xué)習上也有了一股向上的沖勁。

　　畢業(yè)考時(shí)，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著(zhù)望著(zhù)我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我?jiàn)Z得總分排名全校第三的好成績(jì)。

　　領(lǐng)取報告書(shū)時(shí)，孫老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是笑著(zhù)把凝聚我們兩個(gè)人心血的成績(jì)單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。

　　啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。

堅持不懈演講稿12

　　短暫而又愉快的寒假生活已結束，我們滿(mǎn)懷希望與信心，再次聚會(huì )在我們可愛(ài)的校園中。

　　馬年，一個(gè)新的開(kāi)始，同學(xué)們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著(zhù)我們去擁報，去挑戰。把心收回來(lái)，做好充分的準備，來(lái)迎接新的學(xué)期吧!

　　回顧過(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰：展望未來(lái)，任重道遠，我們豪情滿(mǎn)懷。正所謂：新學(xué)期，新氣象。對于10級的學(xué)第學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，我們更需要披荊斬棘，奮然前行，給他們做好榜樣。因為這一學(xué)期的努力尤為重要，它對我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)有至關(guān)重要的作用，而對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是如此。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì )有收獲。

　　與此同時(shí)我們也不應對過(guò)去取得的成績(jì)沾沾自喜，更不要對過(guò)去的`失意懊惱不已。新學(xué)期就應該有一個(gè)新的開(kāi)始，新的面貌，信心十足的邁出自己全新的步伐。將過(guò)去舍掉，一切從零開(kāi)始，向著(zhù)自己的目標勇往直前。我們不要畏畏縮縮，瞻前顧后，我們應在競爭中學(xué)會(huì )生存，在逆境中譜寫(xiě)人生樂(lè )章。正如一位哲人所說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!

　　學(xué)校是我們的大家園，為了我們的學(xué)習，老師們做了巨大的貢獻。此時(shí)此刻，相信每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。我們要把眼光放在明天，把立足點(diǎn)放在今天，所以，讓我們好好學(xué)習，好好努力吧!

堅持不懈演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　近來(lái)，我重病一場(chǎng)。

　　爸爸帶著(zhù)我走遍了全市大大小小的醫院，一個(gè)多月的治療依然沒(méi)有絲毫好轉。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的皮膚，神情十分嚴肅地說(shuō)：“這是嚴重的皮膚病，因為沒(méi)有得到及時(shí)治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個(gè)月，治療費大概兩三萬(wàn)�！被丶衣飞�，爸爸緊鎖雙眉，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我知道，兩三萬(wàn)，著(zhù)對于我們這個(gè)不富裕的農村家庭是個(gè)天文數字!我第一次感覺(jué)苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來(lái)!我害怕，家里沒(méi)錢(qián)給我治療;我害怕，爸爸媽媽越來(lái)越蒼老的面容!我害怕病情不能控制!我更害怕我的`學(xué)習落下，我可是面臨中考的畢業(yè)生啊!一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……

　　那夜，雨淅瀝地下著(zhù)，敲打著(zhù)我萬(wàn)念俱灰的心，我把自己關(guān)在房子里，任疼痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)自己!我做出了一個(gè)痛心的決定：輟學(xué)。

　　門(mén)輕輕被推開(kāi)，是爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸坐在我身邊，然后高高挽起左腿褲角，一道長(cháng)長(cháng)的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時(shí)在山上砍柴被刀傷的，當時(shí)爸爸家里很窮，只是在醫院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，后來(lái)化膿感染潰爛，但爸爸從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲疼，因為爸爸怕看見(jiàn)爺爺那焦慮的眼神!爸爸堅持不懈一邊讀書(shū)一邊幫家里干活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤!爸爸說(shuō)完意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人生不可能一份風(fēng)順，必然會(huì )遇到很多的困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過(guò)了!”我抬頭望著(zhù)爸爸，爸爸滿(mǎn)是滄桑的眼里放射出來(lái)的是堅毅的光芒，是充滿(mǎn)希冀無(wú)限慈愛(ài)的目光!堅毅慈愛(ài)的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延!我對爸爸說(shuō)：“爸爸，放心吧，我能堅持!”

堅持不懈演講稿14

　　在國慶長(cháng)假里，我細細品味了《與美同行》這本書(shū)，它給我留下了深刻的印象。這本書(shū)是由浙江人民出版社出版。

　　在一個(gè)個(gè)“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習走鋼絲》這個(gè)故事。故事講述了雜技團來(lái)的新弟子，在練習走鋼絲的時(shí)候，沒(méi)走幾步就掉下來(lái)，最后他沮喪地坐在地上，師傅說(shuō)要面帶微笑地走，總有一天你會(huì )忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩了。幾年的`刻苦練習后，弟子真的可以在鋼絲上穩穩行走了。

　　讀了這個(gè)故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩穩地行走的原因是什么?是他學(xué)會(huì )了堅持不懈，微笑面對挫折。

　　讀著(zhù)這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時(shí)期被一場(chǎng)突如其來(lái)的急性腦充血蒙住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)到了她的身旁。打這以后，老師改變了海倫的生活，教會(huì )了她用唇語(yǔ)說(shuō)話(huà)，在戶(hù)外給她上課，帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，哈佛大學(xué)，取得了優(yōu)越成績(jì)。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一顆堅定的心。

　　想著(zhù)，讀著(zhù)，讓我又想到二十世紀八十年代的“奇女子”新鳳霞。為什么被人稱(chēng)為奇女子呢?當我了解了她的生活經(jīng)歷時(shí)，我的心被震撼了：為了練好嗓子她都是黑著(zhù)天，頂著(zhù)星星去，出了太陽(yáng)才回來(lái);為了提升演技，甘演配角……面對這些故事，歷歷在目，讓人揮之不去……

　　她們的成功，驗證了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的深刻道理。想到這里，我不禁低下了頭。平時(shí)我遇到了問(wèn)題，總想逃避。實(shí)在沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮，板著(zhù)臉孔，翹著(zhù)嘴巴，十分不情愿地去做，結果可想而知。遇到感興趣的，則三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，從來(lái)都不精益求精、孜孜不倦。因此導致自己積淀不厚，胸襟不開(kāi)闊……

　　他們的故事，無(wú)疑是給我的心靈帶來(lái)光明，讓我知道什么是堅持，也讓我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功”的含義!

堅持不懈演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己喜歡的事物，它可以給予你很多。我最喜歡的莫過(guò)于媽媽的鼓勵了，因為它在我退縮的時(shí)候總能給予我無(wú)窮的力量。

　　有一次，我去參加一場(chǎng)演講比賽，在比賽前一天，我抓緊一切時(shí)間不停地練習，咬字、發(fā)音、語(yǔ)速、感情、站姿、動(dòng)作，反復調整、練習，還要控制好時(shí)間，不能過(guò)時(shí)。經(jīng)過(guò)一次又一次的改正、練習，我已經(jīng)精疲力竭了。突然，我心中有了一個(gè)想放棄的念頭，我越來(lái)越不認真了，動(dòng)作要領(lǐng)、發(fā)音什么的.越來(lái)越不如之前，時(shí)間也超過(guò)了規定的時(shí)間。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)："我們出去玩會(huì )兒吧!"我爽快地答應了。在盡情地玩耍過(guò)后，媽媽對我說(shuō)："天上不會(huì )平白無(wú)故地掉餡餅，只有自己努力，才會(huì )有收獲。加油，媽媽相信你!"

　　有了媽媽的鼓勵，我頓時(shí)又充滿(mǎn)了力量。媽媽把錄音放給我聽(tīng)，直到感覺(jué)很好才停止練習。

　　第二天，比賽開(kāi)始了。我抽到了四號，這讓我十分緊張，多希望是四十號。怎么辦呢?馬上就要上場(chǎng)了，如果發(fā)揮不好，會(huì )不會(huì )丟臉呢?人家會(huì )不會(huì )笑話(huà)我?我頓時(shí)心慌起來(lái)，像懷藏一只兔子一樣心臟"砰砰"直跳。

　　媽媽看到這情況，對我說(shuō)："兒子，不要緊張，盡情展現你自己，媽媽相信你一定會(huì )比其他人更優(yōu)秀的!因為你付出了努力，勤奮的背后一定是輝煌。"聽(tīng)了這句話(huà)，我的信心來(lái)了。輪到我的時(shí)候，我超常發(fā)揮，贏(yíng)得了高分。我十分開(kāi)心，是媽媽的鼓勵給了我力量。

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