火災演練心得體會(huì )(15篇)
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的火災演練心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
火災演練心得體會(huì )1
我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話(huà)是119。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)了教室，然后開(kāi)始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話(huà)。
我們滿(mǎn)懷期待這次演習的到來(lái)。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時(shí)，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著(zhù)腰快步加小跑地跑了下來(lái)，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來(lái)了。第二次演練開(kāi)始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過(guò)了十來(lái)分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著(zhù)腰疏散到操場(chǎng)。我們全校同學(xué)又有秩序地排好隊伍。這時(shí)，操場(chǎng)上，一位老師拿著(zhù)一個(gè)大桶過(guò)來(lái)，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點(diǎn)火，只見(jiàn)火苗立刻往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時(shí)，毛毛細雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽(tīng)使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺(jué)得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見(jiàn)到真正的.熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火，如果我們都沒(méi)學(xué)過(guò)消防知識，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場(chǎng)火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來(lái)參加消防演練的消防員叔叔緊接著(zhù)給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì )使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來(lái)試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
演練結束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災，我們千萬(wàn)不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。
火災演練心得體會(huì )2
這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災逃生演練。通過(guò)這次演練，讓我們對放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災時(shí)做好自我保護工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì )。
首先，在制定家人的逃生路線(xiàn)時(shí)，就讓我對房屋結構以及逃生路線(xiàn)的規劃，在緊急狀況下應到家中何處避險等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線(xiàn)圖時(shí)，我對家中消防設施的放置位置，樓道中消防設施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對家中此類(lèi)物品的擺放位置重新做好了規劃。
火災，對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災難。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災之后，都會(huì )看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的`臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好，人沒(méi)事就好�！碑敾馂膩�(lái)臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救？通過(guò)這次家庭火災逃生演練，我想，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái)。
在火災發(fā)生時(shí)，應當迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過(guò)大，則應打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過(guò)多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳的逃生及自救方法，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線(xiàn)，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線(xiàn)安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺上。這樣的作用是，如果火災是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺這種相對開(kāi)闊的地方，家庭成員可以從陽(yáng)臺向外呼救，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下，還可以使用床單結成布條，讓后讓家庭成員順著(zhù)布條向樓下逃生。
火災所造成的經(jīng)濟損失也許可以用數字來(lái)衡量，但要是連命都沒(méi)了，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō)，火災，還是重在預防吧。
火災演練心得體會(huì )3
一、指導思想
為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強我們小學(xué)生對家庭突發(fā)火災時(shí)的自我保護能力，我特別制定了這個(gè)計劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫(huà)了一幅我家的平面圖，并在每一個(gè)房間里我都標出了兩條逃生路線(xiàn)。并且在院子里設置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災的應急演練，以檢查我們的逃生計劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的.練習應對火災的實(shí)戰經(jīng)驗。
四、演練計劃
1、時(shí)間：20xx0520，
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內容：我家客廳突然發(fā)生火災，大家按照設計好的路線(xiàn)和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報警。
五、演練過(guò)程：
1、假設有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現沙發(fā)后面竄出了火苗，原來(lái)是電線(xiàn)短路引燃了沙發(fā)。隨著(zhù)爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著(zhù)腰有順序的從預先設計好的路線(xiàn)跑到了院子里。出來(lái)時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來(lái)。
2、爸爸最后一個(gè)出來(lái)的，看到大家都出來(lái)了，他迅速的拿著(zhù)手電筒找到電源總開(kāi)關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來(lái)水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著(zhù)找來(lái)鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒(méi)閑著(zhù)，大聲的呼救，“著(zhù)火了，快救火呀！”。
3、這時(shí)爸爸確認全家度撤離到了安全地帶，并且火災已經(jīng)被撲滅，宣布演練結束。
4、全家總結演練的全過(guò)程，不足：爸爸說(shuō)如果火勢大的話(huà)我們應該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表?yè)P了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
火災演練心得體會(huì )4
在這個(gè)寒風(fēng)習習的冬天，我們進(jìn)行了一次火災逃生演練。
那是一個(gè)晴朗的中午，雖然沒(méi)有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺(jué)。突然，外面傳來(lái)巨響把我吵醒，我揉了揉眼睛，到底怎么了?仔細一聽(tīng)，這響聲是火災警報聲，哪里火災發(fā)生了嗎?我馬上跑進(jìn)廁所，學(xué)著(zhù)老師教的逃生方法，拿著(zhù)自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學(xué)們也紛紛做起來(lái)，，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著(zhù)生活老師身后往樓下跑去，而有的同學(xué)手里雖然一手拿著(zhù)毛巾，但根本沒(méi)有派上用場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我找到自己班的'指定位置站好，體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著(zhù)人數。清點(diǎn)完后，一位教官出現在了主席臺上，他的皮膚黑黑的，戴著(zhù)一頂軍帽，身穿著(zhù)軍服，拿著(zhù)話(huà)筒嚴肅地說(shuō)：“我是一位來(lái)自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災逃生姿勢大部分人都正確，火災正確逃生姿勢是用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)腰走。因為煙是向上升的，為了獲取更多的氧氣，彎著(zhù)腰更好，呼的空氣經(jīng)過(guò)毛巾的過(guò)濾，有害物質(zhì)會(huì )減少，但也不能捂太緊，不然煙沒(méi)把你熏死，你自己卻把自己捂死�！闭f(shuō)完叫了幾名同學(xué)上臺做示范，想到我自己的動(dòng)作，恍然大悟，原來(lái)要這樣做才是對。
經(jīng)過(guò)這次火災消防演練，我學(xué)會(huì )了正確的逃生姿勢，增漲了火災的逃生知識。
火災演練心得體會(huì )5
火災應急預案
為貫徹落實(shí)，福建港口鐵路支線(xiàn)建設指揮部下發(fā)的《關(guān)于做好應急演練的通知》我湄洲灣南岸鐵路支線(xiàn)項目部于今日組織開(kāi)展，駐地火災事故應急預案演練，下述幾點(diǎn)要求：
一、演練目的
1、通過(guò)本次演練提高全體員工消防安全知識與應變自救能力，增強員工消防安全意識與責任感，提升員工應對突發(fā)事件的能力。
2檢驗預案。通過(guò)開(kāi)展應急演練，查找應急預案中存在的問(wèn)題，進(jìn)而完善應急預案，提高應急預案的實(shí)用性和可操作性。
3驗證應急預案的可操作性，確保本次演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練各個(gè)環(huán)節。
4、完善準備。通過(guò)開(kāi)展應急演練，檢查對應突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現不足及時(shí)予以調整補充，做好應急準備工作。
二、演練要求
1、由安質(zhì)部宣讀演練方案提出工作要求，并讓全體員工明白此次演練的重要性與基本步驟
2、演練前要求員工明白消防設施的正確使用方法，分析駐地應急環(huán)境條件
3、由安質(zhì)部闡述應急演練重要意義，講明演練程序、時(shí)間、地點(diǎn)與紀律要求，以及人員疏散路線(xiàn)到達集中地點(diǎn)等。
4、落實(shí)職責，要求各個(gè)小組成員明確責任分工。根據要求今天指揮部領(lǐng)導親自到現場(chǎng)督導消防演練，見(jiàn)證消防演練的靈活性，實(shí)用性，是否按要求制定了方案，總結，演練過(guò)程中存在的不足的問(wèn)題是否將預案重新修訂。進(jìn)一步加強的預案的'可操作性。
三、存在的問(wèn)題和不足以及改進(jìn)方向
通過(guò)這次消防演練，使廣大員工能夠有效應對突發(fā)性的火災事故，提高應對安全生產(chǎn)事故的應急反應能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，公司能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產(chǎn)事故的危害，但在演習中也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足。
1、極各別參演人員演習態(tài)度不夠端正，事故處置過(guò)程不夠嚴肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態(tài)味道不足。雖然是事故演練，也要當成真的來(lái)演，否則，一旦真的發(fā)生事故，就會(huì )漏洞百出。這也是對演習的重要性認識不夠的表現，必須克服。
2、部分參演人員對演習方案不熟悉，不能順利投入演練在演習過(guò)程中，體現出部分參演人員對演習方案、演習過(guò)程和要求不熟悉，對自己的職責和工作內容認識不足，不知道該干什么，怎么干的現象，嚴重影響了演習質(zhì)量。
3、信息溝通還有待進(jìn)一步完善，各專(zhuān)業(yè)組還沒(méi)有充分認識到信息交流溝通的重要性，在演習過(guò)程中存在各自為戰的現象，
4、組織體系還有待進(jìn)一步加強本次演習過(guò)程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習的順利開(kāi)展，需要各單位認真總結演習經(jīng)驗，進(jìn)一步完善應急救援演習的組織體系。
5、部分人員對特殊防護器材和個(gè)人防護用品不夠熟悉演習過(guò)程中發(fā)現部分參演人員對特殊防護器材和個(gè)人防護用品的使用不熟悉，有待進(jìn)一步提高，各單位下來(lái)后必須下功夫強化廣大員工對特殊防護器材和個(gè)人勞保用品使用教育培訓工作，確保每位員工能快速、準確的使用公司配置的各種特殊防護器材和個(gè)人勞保用品，做好員工的最后一道防護保障措施。
火災演練心得體會(huì )6
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，是二十一世紀對每個(gè)人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護，我們學(xué)校舉行的火災逃生演習。
“叮叮�！鄙险n了，老師拿著(zhù)一條毛巾大步走進(jìn)教室，嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們要進(jìn)行火災逃生演習，在此之前，我們要先放一個(gè)火災逃生的小視頻�！蔽覀冞吙�，老師邊和我們說(shuō)：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的`煙霧就更多一些，逃生的時(shí)候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來(lái)，防止燒傷�！�
視頻剛一結束，學(xué)校就響起了刺耳的警報聲，班主任帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到走廊，然后，我們彎著(zhù)腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時(shí)樓上的一個(gè)班正在下樓，然后一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，我們都急了，不知所措。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“火災來(lái)臨時(shí)，就是因為許多人不知所措，不知道自己應該去哪里，與逃生的機會(huì )失之交臂，而葬身火場(chǎng)�！边@時(shí)，我們都冷靜下來(lái)，等樓上的最后一個(gè)班撤離了，我們才彎著(zhù)腰緩緩下樓。
來(lái)到操場(chǎng)，我們清點(diǎn)完人數后，向上級匯報后，校長(cháng)對我們說(shuō)：“這次火災逃生演習圓滿(mǎn)成功�！闭麄�(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習圓滿(mǎn)成功，通過(guò)演習，我們知道了在任何危險來(lái)臨時(shí)，我們要懂得自救，要尊重生命，因為生命高于一切!
火災演練心得體會(huì )7
為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，今天早上全體師幼進(jìn)行了防火災安全演。
在演練前一天，我對班上幼兒進(jìn)行了火災自救知識的'普及，讓幼兒掌握火災自救逃生的方法。演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲響起，在老師的帶領(lǐng)下班上幼兒能迅速找來(lái)毛巾浸濕捂住口鼻，玩下身子撤離到指定的地點(diǎn)。全體人員集體到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。
演練結束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導進(jìn)行了總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震或火災了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
火災演練心得體會(huì )8
為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災等突發(fā)事件的應變能力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動(dòng)。通過(guò)這次演習，同學(xué)們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會(huì )，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。
下午第三節課，教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著(zhù)，不一會(huì )兒隨著(zhù)一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開(kāi)始。為了讓演習更有真實(shí)性，學(xué)校分別在二樓、三樓設置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各年級的學(xué)生在聽(tīng)到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線(xiàn)到達安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心里很緊張，直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時(shí)，我才急忙追趕上最后的.隊伍，全班脫離危險區到達安全的操場(chǎng)上時(shí)，用時(shí)只有一分鐘，并且無(wú)一人走失。這時(shí)，我那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。原來(lái)的一場(chǎng)演習，老師和同學(xué)的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。
演練結束后，消防員對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，為同學(xué)們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時(shí)為了使學(xué)生對消防演習更加的深刻認識，進(jìn)行了一個(gè)類(lèi)似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個(gè)班級派代表上臺進(jìn)行游戲，讓學(xué)生從這個(gè)小游戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動(dòng)的成功，也指出了一些不足的地方。
這次消防演習活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類(lèi)安全應急預案和實(shí)際操作提供了一次難得的機會(huì )。
火災演練心得體會(huì )9
一聽(tīng)到急促的報警聲，教室就亂了，大家的心跳也隨之加速。老師指揮我們馬上撤退，同時(shí)把濕毛巾、手帕、紅毛巾捂住鼻子，排隊有序地下樓。同學(xué)們都遵從老師的教導：災難來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要冷靜下來(lái)。不要吵鬧，不要拖拖拉拉，不要把自己的安作玩耍。
當我們跑到二樓時(shí)，走廊里的濃煙滾滾而來(lái)，飄蕩的灰煙包裹著(zhù)惡臭，非常刺鼻，走廊被棕色的煙淹沒(méi)了。沒(méi)人笑，沒(méi)人擁擠，只有混亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃跑，不敢逗留一刻。突然，我猛地嗆了一口，那種不明的氣體突然充滿(mǎn)了我的全身。眼前一切朦朧，只有慢慢漂移的煙，遲遲不散。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的'有毒顆粒，另一只手扶著(zhù)墻或扶手，貓著(zhù)腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場(chǎng)”。再次呼吸清爽的空氣空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著(zhù)真好！
這時(shí)，消防車(chē)轟鳴，迅速停在一樓前面，原來(lái)三樓走廊上，兩個(gè)來(lái)不及撤離的同學(xué)揮舞著(zhù)紅毛巾，向下面的人尋求幫助。只看到一個(gè)消防員敏捷地登上籃球，另一個(gè)熟練地操作電腦。我們在哪里目睹過(guò)這樣的救人場(chǎng)景，整個(gè)操場(chǎng)很快就安靜下來(lái)了。
大家屏住呼吸凝視，眼睛隨著(zhù)梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手，一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓、三樓……我知道這是杞人憂(yōu)天，但我的心很緊張，怕籃子掉下來(lái)。終于，梯子伸到了最上層，被困的學(xué)生安全地登上了防護平臺。他們安全落地時(shí)，操場(chǎng)突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這次消防訓練，讓我們了解更多的消防知識，知道如何在火災面前更快地逃脫，消防訓練給我們帶來(lái)了生動(dòng)的課程！難忘！明亮的月光柔和地照射著(zhù)大地。窗外的枝條在夜間輕輕搖晃。周?chē)悄敲磳庫o，而我卻心潮起伏，上午發(fā)生在學(xué)校里的一幕不禁又出現在腦海。
“同學(xué)們注意！火災逃生演練就要開(kāi)始了！”廣播提醒我們。
我們拿出見(jiàn)習前的毛巾，高度警惕，做好了“逃生”的準備。
“嘀——嘀——”警鈴響起。
我們趕緊排好了隊。
人流開(kāi)始前進(jìn)，大家都彎著(zhù)腰，降低自己身體的高度，用毛巾捂住口鼻，快速下樓，像火災真的來(lái)了似的。
可我們的教室在四樓，剛到三樓時(shí)——
“唉！腰真酸！”小明直起了身子，把毛巾放進(jìn)了兜里。其他大多數同學(xué)也紛紛效仿�！昂�。反正老師沒(méi)注意到！又不是真的著(zhù)火了！”不知是誰(shuí)嘀咕了一句。有些同學(xué)放松了警惕，開(kāi)始像散步似的慢悠悠地下樓�！靶↑S，走快點(diǎn)兒！”“嚷嚷啥？老師又沒(méi)有看見(jiàn)呢！”走得快的同學(xué)變成了圓形�！皢�！你踩到我了！”“別擠！”“快！”樓道里亂成了一鍋粥，走得越來(lái)越慢。
七、八分鐘后，終于來(lái)到了操場(chǎng)�！昂猛鎯�！”“可以不上課，真好！”“太亂了吧！”“一鍋粥”從樓道搬到了操場(chǎng)上。
“安靜！”主席臺上的輔導員老師一臉嚴肅，“這次你們太漫不經(jīng)心了，雖然這不是真正的火災，可是你們不學(xué)好這項重要的生存技能，當真正的火災發(fā)生時(shí)怎么辦？在學(xué)校里不僅只學(xué)習知識，還要學(xué)習其他的本領(lǐng)，不要把這些當作兒戲��！”
我們很羞愧，自己竟然把這么重要的一堂課當作兒戲�；馂膩�(lái)了，該怎么辦？
望著(zhù)星空，我思緒萬(wàn)千，如果火災真的來(lái)了，像今天這般混亂，我們能逃過(guò)此劫嗎？真應該學(xué)好生存的技能。生存、逃生的技能也是我們非常重要的一門(mén)必修課，它甚至比知識、智慧更加重要呢！x月x日，上午11點(diǎn)左右我們包裝車(chē)間開(kāi)展了一次突擊消防演練，隨著(zhù)一聲聲嘹亮的哨聲拉開(kāi)了序幕，員工們模擬火災的真實(shí)場(chǎng)景，捂鼻，彎腰，順墻從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散，現場(chǎng)所有人員快捷有序地疏散到安全地帶，全部疏散完畢，黃主任對這次演練活動(dòng)作了總結并對員工進(jìn)行了精細化，標準化，常態(tài)度的消防教育。
通過(guò)演練提高了員工的消防意識，增加了員工在緊急情況下應變能力，自我保護能力，在演練過(guò)程中，員工們團隊凝聚力得到了升華，應急領(lǐng)導小組的組織能力，指揮能力和應變能力得到了鍛煉，基本達到了防火演練的目的。
但是美中也有不足，少數員工安全意識不夠，責任心不強，演練不夠認真，表現在行動(dòng)緩慢，紀律松散，不夠嚴肅，影響了整體演練效果。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘，將不安全因素阻擋在外，將安全隱患扼殺在搖籃中，為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
請大家記住安全的重要性，多少人因為疏忽它，失去了自己的親人，多少人因為疏忽它，損失了國家的巨大財產(chǎn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識守護生命！
火災演練心得體會(huì )10
一年一度的消防器材檢測和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機會(huì )，公司領(lǐng)導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛分局的院子內進(jìn)行了現場(chǎng)消防滅火演練。
演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊的`警官現場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著(zhù)起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習消防知識，同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機會(huì )。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門(mén)員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了“防患于未然”的觀(guān)念和較強的消防安全意識，自覺(jué)遵守消防法規，積極貫徹落實(shí)各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來(lái)，避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng )造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
火災演練心得體會(huì )11
今天是自強軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災應急特訓�！�
果然，在九龍坡武警消防部里的自強軍事夏令營(yíng)“火災應急特訓�！蔽覀冏詮娷娛孪牧顮I(yíng)的人先來(lái)行政會(huì )議室，現在就是空空如也。應該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災前唯一防范的`就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對火災時(shí)錯誤的行動(dòng)的報道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著(zhù)紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì )兒來(lái)到了一棟樓旁，著(zhù)一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們去操場(chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊形亂成一團，教官對我們十分不滿(mǎn)意。結果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。
火災演練心得體會(huì )12
為了更好的將自然災害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的`職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過(guò)綜合樓三樓北側樓梯疏散至一樓，然后通過(guò)北一樓東3疏散口疏散至院內空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。 本次演練非常成功，通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
火災演練心得體會(huì )13
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，內容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，廣播里響起了疏散指令，只見(jiàn)四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對我們說(shuō)：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的.同學(xué)撤離完后，就該我們了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開(kāi)了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調，防止擁堵，踩踏。沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們全都安全地撤離到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結束，接著(zhù)就是滅火演練。校長(cháng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開(kāi)始！”話(huà)音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來(lái)，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見(jiàn)粉沫
火災演練心得體會(huì )14
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車(chē)里及時(shí)，有序，路線(xiàn)清晰明確，達到了既定的標準。
但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領(lǐng)導的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的'發(fā)生火災，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內搖起那撤離的警報，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會(huì )因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖說(shuō)是假的.，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采
火災演練心得體會(huì )15
學(xué)校組織了我們三名消防宣傳員到一中參加了消防演練活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地演練增強了青少年對消防事件的應急能力。
這次消防演練給我們發(fā)出了嚴重的警告，是提高消防安全意識、消防法制觀(guān)念的生動(dòng)教材，也向青少年展現火災的危害，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀(guān)念，消除安全隱患，以及構建和諧社會(huì )具有重要的現實(shí)意義。在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，救完一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，也不知道疲倦，我們的國家正是因為有這樣的人才會(huì )發(fā)達，有這樣的人國家才會(huì )安全，有這樣的人國家才會(huì )繁榮。消防演練中的消防隊員真是我們學(xué)習的.榜樣。通過(guò)逼真的的火災演練，告訴廣大觀(guān)眾火災的危害性，怎樣預防火災，如何撲救初期火災及怎樣火海逃生的基本消防知識。觀(guān)看完后，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無(wú)情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災，火災發(fā)生后的應急措施。
那一刻，我想到了在著(zhù)火的時(shí)候不要慌張，有序的走向出口。要是出口也被堵住，就跑到樓頂等消防隊員來(lái)營(yíng)救。要是人多，千萬(wàn)不要擁擠，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。在此活動(dòng)中我知道了不能夠隨便撥打火警電話(huà)“119”那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器。
通過(guò)這次活動(dòng)我知道水火無(wú)情，隨時(shí)都會(huì )奪去我們寶貴的生命，所以我們應當在日常生活中加強消防意識，作為消防宣傳員我更加有責任和義務(wù)去宣傳消防知識，這次活動(dòng)使我對消防知識有了更深的了解，我以后會(huì )對我所擔任的消防工作認真負責，使我身邊的同學(xué)與家人的安全多了一道防線(xiàn)。
災難，讓我們懂得了對生命的珍愛(ài)，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學(xué)習安全知識，樹(shù)立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂(lè )章!
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