歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)(12篇)
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)1
尊敬的老師：
你好！
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，的確是一個(gè)學(xué)生特別不應該出現的情況，我知道今天布置作業(yè)了，我不是故意不寫(xiě)的，我是完全不會(huì )寫(xiě)啊，我也想按時(shí)完成作業(yè)，我總不能胡寫(xiě)一通然后交上來(lái)吧，恐怕您會(huì )更加的生氣，并且我這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，也是另有隱情的，希望您能聽(tīng)我跟您解釋。
我不知道您是否還記得，我昨天因為家里有事情，是向班主任老師請過(guò)一天假的，所以對于您昨天在上課時(shí)間講的知識點(diǎn)，我是完全不知道的，而今天的作業(yè)內容正好就是昨天的知識點(diǎn)，我一下子都不知道怎么辦才好了，我這個(gè)人的性格也是比較內向的那種，來(lái)到這個(gè)班也有一個(gè)多學(xué)期了，我愣是一個(gè)朋友都沒(méi)交到，所以我也不敢去問(wèn)別人要上堂課的課堂筆記，只能是選擇不寫(xiě)了，我現在想起來(lái)才覺(jué)得自己真的是有點(diǎn)太膽小了，我要是想避免自己作業(yè)做不出來(lái)的情況，那么我大可跟自己的同桌說(shuō)一下情況，我想她絕對不會(huì )拒絕我的，又或者我可以去找班長(cháng)或者是學(xué)習委員給我稍微補習一下昨天的課程，我也不至于是現在這樣，完全不會(huì )寫(xiě)，連從何下筆都不知道。說(shuō)到底還是自己的問(wèn)題，但是希望您考量一下，看能不能原諒我這次，畢竟我昨天是真的請假了，這點(diǎn)您可以去詢(xún)問(wèn)班主任或者是班長(cháng)，他們那里都是有記錄的。
我的學(xué)習成績(jì)不算很好，在班上也頂多是個(gè)中等水平，但是我的學(xué)習態(tài)度好啊，每堂課我都會(huì )認真聽(tīng)，每次的作業(yè)我都會(huì )按時(shí)完成，您不妨仔細的回想一下，我這個(gè)學(xué)生在您心目中，一直以來(lái)的表現如何，您就能總結出我這次是不是故意的了。如果我記得沒(méi)錯，您今天是會(huì )將作業(yè)題的，這樣我也可以把上節課的內容好好的復習一下了，等您今天上完課，您肯定又會(huì )布置一次作業(yè)的，您放心，我一定按時(shí)按量把這兩次作業(yè)都寫(xiě)完，到時(shí)候您就可以看到我的對待學(xué)習的態(tài)度了。我在此向您保證，以后的作業(yè)，我不僅要按時(shí)的.寫(xiě)完交給您，我還要絕對保證作業(yè)的質(zhì)量，每一次的作業(yè)我都會(huì )認真對待，遇到不會(huì )的我也不會(huì )膽怯，第一時(shí)間的去辦公室詢(xún)問(wèn)您，有了您的講解，我一定可以在規定時(shí)間里面完成的。這種作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的情況，我不會(huì )允許還有第二次發(fā)生在我身上了。
這次的事情我會(huì )一直牢記于心的，任何的理由都不會(huì )再成為我不寫(xiě)作業(yè)的借口。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末歷史考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)歷史這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)歷史的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)歷史。直到現在，老師的`反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人。
對于我(們)沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數??
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話(huà)，那歷史成績(jì)，沒(méi)有80分，也能75分。但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想??
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì )考不出分?
我平時(shí)學(xué)習不認真，考試成績(jì)便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學(xué)好課本知識。
學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好!
我今天沒(méi)有完成作業(yè)，本來(lái)我能認真完成的，可是由于我出去玩了，一直玩到很晚才回家，就忘記了寫(xiě)作業(yè)。
首先，雖然這次作業(yè)沒(méi)有完成，的確不應該，是我的不對，老師是園丁，是教育我們的.，是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們學(xué)習的榜樣。
老師辛勤的講課，給我們講知識，是為了我們以后有更多的知識。
給我們留的作業(yè)目的，是為了把課堂上講的知識讓我們各家扎實(shí)的記牢和鞏固，只有這樣學(xué)的知識才會(huì )扎實(shí)。
其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，我沒(méi)有認真完成作業(yè)，我認為是我由于貪玩造成的，這個(gè)是十分不應該的。
假如這不是一次寫(xiě)作業(yè)，如果是高考，高考，我就完了。
所以我以后一定杜絕這樣的事情發(fā)生。
最后，我保證以后決不再此類(lèi)錯誤，爭取做一名守紀律的好學(xué)生。
請老師和同學(xué)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)4
尊敬的XXXX：
這一次歷史的期中考試，全班的成績(jì)都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎？我突然覺(jué)得自我不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自我，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的'成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會(huì )在下次考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自我，對得住老師的辛勤教育！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好!
此次的考試結束了，但看著(zhù)自己在歷史方面的成績(jì)，我真的感到十分的抱歉和慚愧。同在您的教導下，但我明知到自己在歷史這門(mén)課上有許多的不足，但在平時(shí)的學(xué)習中依舊沒(méi)有用心。
我很清楚，您為了教導好我們的課程花費了很多的心思，但我卻辜負了您的付出和努力，給我們班級分數拖了后腿，對此我真的十分遺憾。
反思自己的歷史學(xué)習，其實(shí)這也不是一天兩天的事情了。我對歷史課的興趣一開(kāi)始就并不算太高，隨著(zhù)后來(lái)學(xué)習的復雜，在學(xué)習上漸漸的'竟然出現了斷層的現象！現在想想，這也正是因為我在歷史學(xué)習上的不重視，導致了在課堂上的不專(zhuān)心。而成績(jì)的下降和知識的斷層，也以進(jìn)一步的加強了這份影響，漸漸形成了一個(gè)惡性的循環(huán)。
過(guò)去的歷史課學(xué)習中，仔細反省，其實(shí)我有不少的問(wèn)題和錯誤存在與自己的行為中。
首先，在于我的思想問(wèn)題。我知道自己不擅長(cháng)歷史，興趣也并不高。但我卻沒(méi)有認真的想過(guò)要改變自己，糾正自己的錯誤思想！這正是我犯下如今錯誤的起點(diǎn)！也是最大的問(wèn)題！
其次，是我的行為上的問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我卻沒(méi)有在課堂上履行自己的職責，沒(méi)能認真的學(xué)習老師為我們準備的課程，甚至還在歷史課上做過(guò)其他課程的作業(yè)�，F在想來(lái)，這真的是非常糟糕的行為！這不僅嚴重影響了我的歷史學(xué)習，更是對老師十分不尊重的行為！
此外，我在歷史的學(xué)習上還犯下過(guò)許多的錯誤問(wèn)你題，僅僅因為自己的興趣不高就不去學(xué)習，這件事情本身就是十分錯誤的了！我是一名學(xué)生，本該以學(xué)習作為本職！但我卻以自己的興趣作為借口，“避重就輕”！對自己不擅長(cháng)的科目就不重視，這才造成了如今的結果。
經(jīng)過(guò)了如今對自己的檢討和分析，我也更加充分的認識到了自己在學(xué)習上的問(wèn)題！而這份逃避逃避的思想也正是造成我現在嚴重偏科問(wèn)題的緣由！對此我真的很抱歉！
但如今，我已經(jīng)實(shí)際的認識到了這一錯誤問(wèn)題的嚴重性！今后，我會(huì )認真的面對自己的錯誤，并改正自己！還望您能原諒我在過(guò)去的懈怠和問(wèn)題，我會(huì )在下次的考試中努力的提高自己的成績(jì)，向您證明我的努力！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
昨天老師布置了家庭作業(yè)，要我們把昨天學(xué)習的詞句抄十遍，但是我卻沒(méi)有完成，等你到第二天上課的時(shí)候我才想起沒(méi)有做。
在家里因為看動(dòng)畫(huà)片忘記寫(xiě)作業(yè)了，老師布置的作業(yè)到了家里一開(kāi)始我還想著(zhù)要等看完動(dòng)畫(huà)片就寫(xiě)，但是沒(méi)有想到的是最后完全忘記了。
老師我不是有意不寫(xiě)的我只是忘記了，還請老師原諒，對于作業(yè)我一直都非常的認真，從沒(méi)有欠教作業(yè)，但是這次我卻忘記寫(xiě)了，我一定會(huì )把作業(yè)補上的，請老師能夠原諒我的錯誤，我以后不敢這樣做了，以前的我是因為自己做的不夠好，沒(méi)有把我們的學(xué)習任務(wù)放在第一位，沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)是我的錯，以后一定會(huì )反思做好最后的安排。
我向老師保證從今天開(kāi)始，我以后回家第一件事情就是完成老師給我布置的作業(yè)，完成老師給我的任務(wù)，一定不會(huì )在犯錯了一定會(huì )好好做好自己的工作保證完成自己的任務(wù)，不在犯錯不在向現在這樣犯錯，一定會(huì )好好的作好自己的事情。
下次不會(huì )在讓老師提醒了，這次的錯誤我已經(jīng)反悔，也知道去改正，還請老師能夠原諒我，我不敢了請老師相信我，以后我一定會(huì )把作業(yè)放在心上，一定按時(shí)去做好老師要我們完成的任務(wù)不會(huì )在拖欠也不會(huì )在犯錯，我在這里向老師您做出保證保證完成當天的任務(wù)。
就如老師您說(shuō)的當天的事情當天做，我一定會(huì )把自己的工作完成好，不會(huì )在犯同樣的.問(wèn)題，不會(huì )把這樣的錯誤，繼續留下，我會(huì )改正自己的錯我，以后老師的作業(yè)一定按時(shí)完成，不會(huì )忘記作業(yè)，請老師放心我一定會(huì )遵守老師的約定，聽(tīng)老師的話(huà)，彎沉每天的工作任務(wù)，把每天的作業(yè)寫(xiě)完，不會(huì )為了應付老師隨意亂寫(xiě)作業(yè)。
我這次沒(méi)有完成作業(yè)媽媽知道也已經(jīng)狠狠的教訓我一頓，在家里有媽媽看著(zhù)，在學(xué)校有老師管著(zhù)，就算我想犯錯也不敢犯錯，老師和媽媽也不是我能夠糊弄的，作為一個(gè)學(xué)生我也知道老師要我做什么要我好好努力做好自己的任務(wù)，我向老師保證以后我一定會(huì )好好做好家庭作業(yè)，不會(huì )拖欠作業(yè)也不會(huì )忘記作業(yè)的。
只要老師布置了作業(yè)我一定會(huì )第一時(shí)間就去完成當天的作業(yè)不會(huì )把作業(yè)留在以后，會(huì )把工作做好，會(huì )完成自己的任務(wù)，我向老師您保證，一定會(huì )做好的，請放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好!
您在20xx年4月1日給我們布置了一份寫(xiě)一篇左右的小作文的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為當代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的`每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)8
尊敬的老師：
我對這次歷史考試的分數感到愧疚，歷史竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實(shí)有著(zhù)很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的`學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好，我的歷史好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。
檢討人：
時(shí)間：
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好!
今天我懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū)!
對與沒(méi)做作業(yè)，我深感抱歉!。好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的
您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的.作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是初中一年級xx班學(xué)生xxx，我為對您布置的寫(xiě)完而道歉，同時(shí)也對自己做了一個(gè)很深的檢討，特此寫(xiě)下此檢討書(shū)。完成作業(yè)是一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，這是我必須要做到的事情，但是我并沒(méi)有做到，我對自己這種行為感到很羞愧，也很后悔這樣給您的工作帶了一些麻煩。
昨天下午倒數第二節課是您上的，所以在臨下課之前您布置了一些作業(yè)，也是為了鞏固您給我們上的課的知識，才布置的，而且也沒(méi)有太多的題目。重點(diǎn)是最后一節自習課就是留給我們用來(lái)自習看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)的，可是我沒(méi)有珍惜這個(gè)，把作業(yè)直接就放在一邊，趁著(zhù)沒(méi)有老師查崗的時(shí)間，我跟同學(xué)聊天去了，既沒(méi)有看書(shū)也沒(méi)有做作業(yè)，白白的把時(shí)間給浪費了。另外就是回到家里之后，本應該把作業(yè)寫(xiě)完的，但是寫(xiě)到一半我忍不住想出去跟外邊的伙伴玩，沒(méi)做完就走出去了。我玩到很晚才回的家，正是因為這樣，我錯過(guò)了寫(xiě)作業(yè)的好時(shí)機，晚上完全沉浸玩耍的興奮中去，根本不想把剩下的作業(yè)做完，就放在一邊去了。我跟家人看電視看到很晚才睡，因此也沒(méi)有時(shí)間在去寫(xiě)了，所幸我就睡覺(jué)去了，想著(zhù)在第二天回到學(xué)校在寫(xiě)，結果就是即使到了學(xué)校，我才發(fā)現根本沒(méi)有多少時(shí)間寫(xiě)，因為我們課代表已經(jīng)在催交作業(yè)了，我完全來(lái)不及，就寫(xiě)了一半多就交上去了。
我對自己這樣給予了很多時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)有完成的事情而后悔。我這樣做不僅是對自己的不負責和不重視，還是對您的工作沒(méi)有給予足夠的尊重，同時(shí)我還給老師您的工作造成一定的麻煩，讓您沒(méi)辦法對我的作業(yè)進(jìn)行完整的修改和評估。這于自己也是沒(méi)有半點(diǎn)好處，不僅讓您對我此行為失望，而且以后您可能就會(huì )因為這件事對我不在關(guān)注了，這是我的極大損失。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是自己一天的`學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成的表現，也沒(méi)有對一天的學(xué)習做到很好的鞏固作用。之后的學(xué)習多少都有一些缺陷存在，到后面是很難補回來(lái)的。
對于我此表現，我從今天開(kāi)始就改正過(guò)來(lái)，檢討書(shū)里寫(xiě)的都是我的真心話(huà)。我以后不會(huì )在自習課上浪費時(shí)間去說(shuō)話(huà)了，會(huì )把時(shí)間都花在正途上，不是復習一天所學(xué)，就是把所有老師布置的一些作業(yè)盡量都寫(xiě)了�；丶抑笠膊粫�(huì )以玩耍為主了，一定先把作業(yè)完成了。希望老師您予我原諒，相信我能做到上述所寫(xiě)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好!
放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的'重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我保證不再出現同樣的錯誤。請老師原諒!
尊敬的老師：
此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：
1、太貪玩了，所以完成不認真。
2、缺乏耐心，字都沒(méi)有一筆一筆寫(xiě)好。
知識是古人們用智慧創(chuàng )造出來(lái)的，我不該因為要提高速度就亂寫(xiě)暑假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開(kāi)始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩，也就不會(huì )敷衍了事地寫(xiě)暑假作業(yè)了，也就不會(huì )犯下這彌天大罪了。
我現在心理感覺(jué)真是“早知今日，悔不當初�！币院笪乙欢�、肯定以及決定再也不馬虎地對待暑假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問(wèn)問(wèn)自己“作業(yè)完成了嗎?字寫(xiě)好了嗎?”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來(lái)講，它是能體現出一個(gè)人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫(xiě)字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草，通過(guò)這次教訓我還明白“急躁沒(méi)有用，后悔更沒(méi)用;急躁增加罪過(guò)，后悔給你新罪過(guò)”。請老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史考試沒(méi)考好檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好!
今日，受到了您的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了您對自己的諄諄教導，浪費了您的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、我應該以學(xué)習為先，不應該心存雜念，以后絕對要認真完成作業(yè)
3．提高自己的思想覺(jué)悟。對生物應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的`原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
4、制定學(xué)習計劃，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時(shí)真心希望老師給我機會(huì )，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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