大國工匠演講稿

時(shí)間:2022-11-30 09:40:25 演講與口才 我要投稿

大國工匠演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的大國工匠演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大國工匠演講稿

大國工匠演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“工匠精神”。

  紀錄片《大國工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在中國航天事業(yè)中,給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機的'鉗工胡雙錢(qián),有鏨刻人生、為APEC會(huì )議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。

  他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,敬業(yè)奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。

  “三百六十行,行行出狀元”,這些大國工匠給我們以財富,這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大”的觀(guān)念,繼承中國源遠流長(cháng)的工匠精神、精湛手藝,讓“中國制造”、“中國創(chuàng )造”釋放出更為奪目的光彩。

  在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當下,對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因為他們的共同和特殊點(diǎn),不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛(ài)祖國,對所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話(huà),代表了大國工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到!

  大國工匠,匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者,都是一個(gè)個(gè)工匠,都有一份份責任。每個(gè)業(yè)者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度,盡職盡責,贏(yíng)得尊重。謝謝大家,我的演講完了。

大國工匠演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“工匠精神”。

  眾所周知,我們國家是一個(gè)制造業(yè)大國,工人數量眾多,但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數。從表面看起來(lái),工人和工匠之間只有一字之差,但兩者卻有天壤之別。當前,一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞,只能在地攤上去銷(xiāo)售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?

  “工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是,工匠的工作不單是為了謀生,而是為了從中獲得快樂(lè )。這也是很少有工匠會(huì )去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,數十年如一日地追求著(zhù)職業(yè)技能的極致化,靠著(zhù)傳承和鉆研,憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守,去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林,他是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人,為此,很多企業(yè)試圖用高薪聘請他,甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng),都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單,用高鳳林的話(huà)說(shuō),就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。

  “工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠,其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品,卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好,只有更好!肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M時(shí)40余年,先后造了五臺航海鐘,最后一個(gè)鐘,創(chuàng )造了航行了64天,只慢了5秒的記錄,從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國的.工匠們同樣毫不遜色,他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn),有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比X光那般精準,令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。

  因此,“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐,這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。謝謝大家,我的演講完了。

大國工匠演講稿3

親愛(ài)的各位領(lǐng)導、同學(xué)們:

  很榮幸在這里做大國工匠的演講,我演講的主題是:傳工匠精神,做魯泰工匠。

  通過(guò)觀(guān)看大國工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚,使我們了解了大國工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

  每次當我看完大國工匠的宣傳片后,我就一次次的問(wèn)自己,到底什么樣的工人,才是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!

  那大國工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線(xiàn)辛勤學(xué)習的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無(wú)一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領(lǐng)導,不是富翁,甚至不是高學(xué)歷,但他們每一個(gè)人都靠著(zhù)對職業(yè)技能的完美追求,靠著(zhù)對技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著(zhù)幾十年如一日的專(zhuān)注和堅守,與平凡的學(xué)習中掌握不平凡的技能,成為國家國寶級的頂級技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

  我們在學(xué)習中也是一樣,有時(shí)候我們忙,我們會(huì )累,我們會(huì )煩,我們會(huì )厭倦,可我們換位思考一下,大國工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢(qián)守著(zhù)臺虎鉗就是二十年,至今,他都是一名工人身份的老師傅,周東紅守著(zhù)又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候,失敗一次又一次,他們并不是不累,并不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐著(zhù)他們,當他們完成一件作品的'時(shí)候,成就感和榮譽(yù)感襲來(lái),所有的疲倦都不值一提了

  大千世界,蕓蕓眾生,平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大,平凡的學(xué)習成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在學(xué)習中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神,時(shí)刻發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取的工匠精神,踏實(shí)學(xué)習、立足崗位、創(chuàng )先爭優(yōu),只要你不甘平庸,就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!

  謝謝大家,我的演講結束了!

大國工匠演講稿4

親愛(ài)的各位領(lǐng)導、同事們:

  大家好!

  很榮幸在這里代表學(xué)報部做“弘揚工匠精神爭做有為教師”為主題的演講。

  工匠精神是一種品格,一種操守,教師是師德的建設者,共同承擔著(zhù)傳承中華優(yōu)秀傳統文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進(jìn)取、專(zhuān)一從教的育人精神,更應承擔起弘揚中華匠心的偉大歷史責任。

  我認為工匠精神是可以用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括和體現:敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精益求精、堅持。

  敬業(yè):首先我們應該愛(ài)自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質(zhì)的藝術(shù)品。教師是一個(gè)“平凡”的工作,如果確定做這個(gè)職業(yè),就必須放平心態(tài),拒絕浮躁,我們必須要有一定的信念和信仰。

  專(zhuān)業(yè):工匠首先是專(zhuān)業(yè)的,他必須有精湛的技藝,而作為老師的我們也同樣應該如此:我們必須具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能和精湛的專(zhuān)業(yè)知識。

  精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度:我們所面對的是一幫特殊的學(xué)生,他們在初中是不被重視的,在學(xué)習和生活習慣上都或多或少存在一些問(wèn)題,因此我們必須在管理上做到細致和高要求,這樣才能幫助他們養成正確的'行為習慣和社會(huì )價(jià)值觀(guān)。

  堅持:工匠精神的另一個(gè)體現就是堅持,堅持把一件事做完,堅持把一件事做到極致。工匠做一件藝術(shù)品也許要幾十年才獲得成功,尤其在這種“快經(jīng)濟”時(shí)代,有時(shí)候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,對于教師這個(gè)特殊職業(yè)而言,我們更需要求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度,堅持自己內心的那份純真。做這份職業(yè)我們要堅持,培養學(xué)生我們也要堅持和耐心,因為這是一個(gè)長(cháng)遠的事業(yè)。堅持對學(xué)生的嚴格要求,堅持對學(xué)生期望,堅持用自己的工匠精神去感染學(xué)生,那么這樣才能培養出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。

大國工匠演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  什么是工匠?一磚一瓦,一鑿一砌,讓全身的心血用在工作上,其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道,受人辱罵,親人疏遠朋友離去,身后的辛勞數年還沒(méi)人知道,這些工程十分艱難只因人們的稱(chēng)贊而放棄了所以的榮譽(yù),這般的成就,就是工匠所得。不把富貴看成喜事,不把貧窮看成悲事,這不正是“天降大任于是人也”?現在的人都是看外表,輕內在;追求利益,看輕信仰;追求效率,不看品質(zhì)。

  我看過(guò)這樣一個(gè)故事:是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房,里面的工人正在細心地把粘稠的水泥扶上墻,可是看這手法卻不怎么嫻熟,一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道:“師傅應該是新來(lái)的'吧”。

  可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到:這么?我打擾到他了?算了我一會(huì )再來(lái)吧!”說(shuō)完他便走了。接著(zhù)他來(lái)到了建修花園的工地上,他看見(jiàn)一位臉上布滿(mǎn)皺紋的中年男子正搬著(zhù)磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水,看看他扶的那面墻,哇!不可能啊,從之前笨拙的手法,經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著(zhù)好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道:“小伙子,你是怎么把這面墻扶的這么好的?”這時(shí)小伙便應聲答道:“我想我也不知道,大概是耐心與承載著(zhù)之后住進(jìn)這套房的人們喜悅的笑臉吧!”那個(gè)人又問(wèn)道:“剛剛,就在前不久我來(lái)過(guò),記得嗎?”小伙平淡的說(shuō):“有嗎?對不起,可能投入的太認真了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!

  聊完,這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn),這時(shí)他看見(jiàn)的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著(zhù)磚,流著(zhù)汗。他沒(méi)有去打擾他,因為他心里清楚中年男子所做的無(wú)非是為了給人民們的眼球有道保護色,為了家庭的幸福。

  太陽(yáng)落山,那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”,他們的認真與堅持給了我們現在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運,之后的他們獲得了一份穩定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設美好家園,傳播工匠精神!

大國工匠演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很高興與大家分享我的見(jiàn)解。今天我演講的題目是《態(tài)度奠基礎,細節筑高樓》。若將生活比作建一座大樓,那么我們在建樓時(shí)態(tài)度所奠定的基礎決定了我們筑樓的高度。

  《荀子》有言:“凡百事之成也必在敬之;其敗也,必在慢之!逼鋸娬{的,正是態(tài)度的重要性。

  相信大家都知道“佛系青年”,有時(shí)我們亦會(huì )拿這個(gè)詞自嘲。其實(shí)它本是指那些因懼怕生活帶來(lái)的困難而選擇以看似看破紅塵的'態(tài)度來(lái)面對生活的一群人。他們因失敗抱怨不公,因挫折喪失信心。但其實(shí),他們在以“佛系”的態(tài)度去面對生活中的坎坷時(shí)便注定了最終的失敗,如同決斗之前自己主動(dòng)交出了武器,何談亮劍?

  而力克·胡哲便是個(gè)相反的例子。他一出生便是殘疾,沒(méi)有手腳,幾乎是一個(gè)廢人,但他選擇了以樂(lè )觀(guān),積板的態(tài)度去面對上帝的不公,他學(xué)習計算機,學(xué)習演,學(xué)習打高爾夫,甚至學(xué)習滑雪與沖浪。試想若當時(shí)他也選擇佛系逃避生活、哪里還有這樣多姿多彩、令人敬佩的胡哲?

  態(tài)度是筑樓的基礎,而細節所代表的磚塊、鉚釘才是筑成高樓的保證。

  “千里之堤,潰于蟻穴”出自《韓非子》的這八個(gè)字可謂深入人心。但真正關(guān)注那一毫一末的人卻少之又少。決定成敗的細節常常被忽略。我想,《厲害了,我的國》里,那一位位大國工匠正是我們應當學(xué)習的榜。削鐵,精準到零點(diǎn)零一毫米;火藥裝埋,誤差不會(huì )超過(guò)零點(diǎn)零二微克;航天飛機,十幾萬(wàn)個(gè)零件一一檢查、無(wú)一漏檢,他們工作的精細成就了一件又一件大國重器。飽含專(zhuān)注與細節的工匠精神令人敬佩,與他們相比,包括我自己在內,那些常常把加號抄成減號人真的是無(wú)地自容。

  態(tài)度奠基礎,細節筑高樓。與其選擇做一名佛系青年,毛毛糙糙應付人生,不如以積極昂楊的態(tài)度去做好每一個(gè)細節,并且一以貫之。惟其如此,我們方能真正筑好人生中的高樓。讓我們一起努力吧!

  謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

大國工匠演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在如今這個(gè)科技發(fā)展,向高層邁步的社會(huì ),我們齊奔富裕的“小康”目標?墒浅鞘械姆彪s,讓許多人拋棄或遺忘了“工匠”精神。

  “工匠”精神在大眾面前,體現出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術(shù)含量,自然態(tài)度是放第一位;再其次為細節。俗話(huà)說(shuō):細節決定成敗。我認為亂干不如不干,亂干毀壞形象與道德,不干反倒是沉穩。

  我的記憶中,工匠是一種低調藝術(shù),它們隱藏自己的光彩,置身于幕后,顯得默默無(wú)聞而不染風(fēng)塵。

  美術(shù)是人內在的'體現,畫(huà)出的不止是華麗景象,更將心靈的細節展現清楚。畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)會(huì )有情緒波動(dòng):他興奮,狂躁,平靜或悲傷中帶著(zhù)無(wú)奈·····都能隱約表達在紙上。美術(shù)為視覺(jué)的滿(mǎn)足提供一系列條件,高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺(jué)沖擊。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù),還能在平面內表現立體。它可以夸張放肆,豪邁且富有想象力。

  比如《蒙娜麗莎》的畫(huà)像,梵高的《向日葵》等全是工匠的“結晶”,后無(wú)來(lái)者的驕傲。為什么著(zhù)名畫(huà)家一直流傳于世?因為他們有種對人生,對自己,對藝術(shù)的執著(zhù);他們滿(mǎn)懷希望與熱情,哪怕失望亦不會(huì )絕望。畫(huà)家們不光堅持,更重要的是有一顆開(kāi)放自由的心。心自由了,看他們作品的人才不會(huì )感覺(jué)一潭死水,而是感到胸襟開(kāi)闊,走入這個(gè)世界之外的境地享受。

  我所說(shuō)“工匠”精神包括:文學(xué)家贈予讀者的修養品質(zhì),心理的改變和撫慰。作家是文學(xué)的“工匠”,他們把每種感情、思想筑成文壇的殿堂,其中飽含豐富的知識內涵,有這些東西陪伴,靈魂不再寂寞空虛。所以說(shuō)作家和文學(xué)家是人心的“工匠”,他們給世人陳述愛(ài)和底線(xiàn)。

  在這世俗紛擾的年代,許多人一味追求物質(zhì)與外在,卻忽略追求精神的高貴。無(wú)論是文學(xué)家還是美術(shù)家,靈魂共同存在著(zhù)執著(zhù)和專(zhuān)注。

大國工匠演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是"工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展"。

  很多人認為工匠精神意味著(zhù)機械重復的工作模式,其實(shí)工匠精神有著(zhù)更深遠的意思。它代表著(zhù)一個(gè)集體的氣質(zhì),耐心、專(zhuān)注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。

  工匠之行,在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè )趣,工匠精神不是口號,它存在于每一個(gè)人身上,心中。長(cháng)久以來(lái),正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累,才讓我們的個(gè)人成長(cháng)之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創(chuàng )新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的后成長(cháng)時(shí)代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

  看過(guò)一則報道,說(shuō)的是:壽命超過(guò)200年的企業(yè),日本有3146家,為全球最多,德國有837家,荷蘭有222家,法國有196家。為什么這些長(cháng)壽的企業(yè)扎堆出現在這些國家,是一種偶然嗎?他們長(cháng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現他們都在傳承著(zhù)一種精神--工匠精神!

  "在我們的生活中,取得某一方面的異于常人的成就,方能給你帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感。而取得這種成就的唯一方法,就是去熱愛(ài)這一部分的'工作。"不可否認,"工匠精神"是一種奉獻精神。它可能默默無(wú)聞,無(wú)私地貢獻著(zhù)自己的光和熱,從而確保了一個(gè)集體的正常運轉。試想,若沒(méi)有這種精神,一個(gè)集體將會(huì )怎樣?作為你所在的集體中的一分子,我們都應認識到"今天我以我所在的集體為榮,明天集體以我為榮","我是這個(gè)集體中的一員,我應該對我的集體負責"。

  在我們的學(xué)習和生活中,我們應該有工匠精神。比如:在學(xué)習的時(shí)候,我們要用一種執著(zhù)、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對學(xué)習,將學(xué)習中的任務(wù)當做工藝品去雕琢。在生活當中,不要再大費力氣去尋找什么捷徑了,承擔責任,把自己當下的做好,捷徑可能就來(lái)了。所以請大家在學(xué)習生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,傳承工匠精神,做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。

  我的演講結束了,謝謝大家。

大國工匠演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  耐心專(zhuān)注、咫尺匠心,詮釋極致追求;

  鍥而不舍、身體力行,傳承匠人精神;

  千錘百煉、精益求精,打磨中國制造。

  大家好,我是來(lái)自汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)美容與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的范紫怡,很榮幸站在這里,參加這次意義非凡的演講比賽,我演講的題目是《致工匠精神,圓中職夢(mèng)想》。

  大國工匠、匠心筑夢(mèng),有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點(diǎn)漏點(diǎn),有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,高超的藝術(shù)創(chuàng )造著(zhù)中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡,工匠們的故事迅速引起人們的熱議,“工匠精神”也隨之傳遍全國。

  那么,何為工匠精神?

  工匠精神可以很簡(jiǎn)單,無(wú)外乎嚴謹專(zhuān)注,精益求精,耐心堅持。一句話(huà)就可以說(shuō)清楚。

  工匠精神卻也很艱難,他需要數十年如一日,孜孜不倦,全心全力做一件沒(méi)有盡頭的事。

  中國從不缺少工匠精神,數千年歷史中,出現過(guò)四大發(fā)明這樣影響世界的偉大創(chuàng )造,也出現過(guò)魯班這樣的'大師級工匠,這說(shuō)明中華民族的基因里,的確有工匠精神。

  但為何,時(shí)下提到工匠精神,許多人都在說(shuō)德國、日本,提到極致一詞,首先映入腦海的是瑞士手表? 近年來(lái),經(jīng)濟的高速發(fā)展使

  國內部分企業(yè)為了獲取短期利益缺少商業(yè)道德,假冒偽劣、粗制濫造時(shí)有發(fā)生。沸沸揚揚的“搶購日本馬桶蓋”事件更是反映出國人對于國產(chǎn)質(zhì)量的信心不足。知恥而后勇,百余年前的德國制造尚處在假貨和仿冒橫行時(shí)代;五十多年前的日本也還只能生產(chǎn)廉價(jià)而簡(jiǎn)單的商品,而今天,他們可以躋身世界技術(shù)強國行列,憑借的正是精工細造。因此,在這種情況下,傳承工匠精神、做精中國制造顯得尤為重要。 對于國家來(lái)說(shuō),工匠是棟梁;對于我們來(lái)說(shuō),工匠是楷模。

  身為中職學(xué)校的一名學(xué)子,身為汽修班的一名女生,我經(jīng)常會(huì )問(wèn)自己:“我的就業(yè)之路該如何去走?”一本紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》,讓我找到了漫漫人生長(cháng)河的“源頭活水”。厚重的文字,記載著(zhù)英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)隆?/p>

  讀過(guò)他們人生篇章的人們都知道,他們中的每一位英雄都只有中專(zhuān)學(xué)歷?墒,他們就是在一名技校畢業(yè)生的基礎之上,建立起了人生的輝煌。 新時(shí)代的“創(chuàng )新尖兵”羅東元,二十年磨一劍,靠自學(xué)成才,在鐵路電氣設備維修工作中,完成了100多項的技術(shù)革新項目,獲得數項國家專(zhuān)利。

  所以,親愛(ài)的同學(xué)們,成功要靠自己去爭取,關(guān)鍵看你如何看待,如何去努力!

  馬丁路德金曾說(shuō)過(guò):“我有一個(gè)夢(mèng)想,讓自由之聲響徹每一個(gè)山岡”,今天,在這里,我也懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想:

  我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我們學(xué)校越來(lái)越多的學(xué)子站在全國技能競賽的最高領(lǐng)獎臺上;

  我有一個(gè)夢(mèng)想,明天,我的學(xué)校因為我們而自豪; 我有一個(gè)夢(mèng)想,我們研發(fā)的產(chǎn)品傳遍世界的每一個(gè)角落; 我有一個(gè)夢(mèng)想,讓“中國制造”成為每一個(gè)中國人的驕傲與自豪。

  我堅信,只要我們將“工匠精神”不斷地傳承與發(fā)揚,即使我現在是一名最普通的中職生,但未來(lái),我的夢(mèng)想終將實(shí)現。

  謝謝大家,我的演講結束!

大國工匠演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同事:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)觀(guān)看大國工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚,使我們了解了大國工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng)大國工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

  每次當我看完大國工匠的宣傳片后,我就一次次的問(wèn)自我,到底什么樣的工人,才是大國工匠。必須是高端科技嗎必須是獨一無(wú)二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!

  那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線(xiàn)辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無(wú)一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領(lǐng)導,不是富翁,甚至不是高學(xué)歷,但他們每一個(gè)人都靠著(zhù)對職業(yè)技能的完美追求,靠著(zhù)對技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著(zhù)幾十年如一日的專(zhuān)注和堅守,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,成為國家國寶級的`頂級技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

  我們在工作中也是一樣,有時(shí)候我們忙,我們會(huì )累,我們會(huì )煩,我們會(huì )厭倦,可我們換位思考一下,大國工匠們他們難道不累嗎難道不厭倦嗎胡雙錢(qián)守著(zhù)臺虎鉗就

  是二十年,至今,他都是一名工人身份的教師傅,周東紅守著(zhù)又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候,失敗一次又一次,他們并不是不累,并不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐著(zhù)他們,當他們完成一件作品的時(shí)候,成就感和榮譽(yù)感襲來(lái),所有的疲倦都不值一提了

  大千世界,蕓蕓眾生,平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大,平凡的工作成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神,時(shí)刻發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新、踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng )先爭優(yōu),只要你不甘平庸,就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成為一名合格的魯泰工匠!

大國工匠演講稿11

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我叫,來(lái)自x班,今天我演講的題目是《筑夢(mèng)大國工匠,技能點(diǎn)亮人生》。

  紀錄片《大國工匠》講述了八位“手藝人”的故事。他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——工匠精神。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。那什么是工匠精神呢?

  “工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林,他是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人,為此,很多企業(yè)試圖用高薪聘請他,甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng),都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單,用高鳳林的話(huà)說(shuō),就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。

  “工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠,其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品,卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好,只有更好!叭珖鴥(yōu)秀農民工”張偉是一名普通汽修工。在張偉看來(lái),汽車(chē)檢修人員是保障用戶(hù)行車(chē)安全的“守門(mén)人”,檢修臺上的疏忽造成的后果可能不堪設想,因此“寧可得罪人,也不能放出有問(wèn)題的'車(chē)”。

  作為一名在校中職生,從這些匠人身上,我看到了我們自己的身影,他告訴我們這樣一個(gè)事實(shí),只要秉持工匠精神,努力奮斗,技能,可以點(diǎn)亮人生。 我學(xué)的是汽修專(zhuān)業(yè),需要不斷地跟滿(mǎn)是油污的零件打交道。學(xué)習雖然辛苦,但苦中有樂(lè ),每當我把一個(gè)部件組裝好,讓一輛車(chē)重新發(fā)動(dòng),聽(tīng)到老師和同學(xué)們的贊揚,便會(huì )非常的開(kāi)心和自豪。眾所周知,我們國家是一個(gè)制造業(yè)大國,工人數量眾多,但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數。我的夢(mèng)想,就是要成為一名汽修行業(yè)的工匠,為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì )砥礪前行!

  親愛(ài)的朋友們,我們正處在偉大的時(shí)代,弘揚工匠精神重任在肩,打造技能強國正當其時(shí)。讓我們緊隨時(shí)代步伐,銳意進(jìn)取,努力奮斗,筑夢(mèng)大國工匠,用技能,點(diǎn)亮人生。

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