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我的奮斗觀(guān)演講稿（通用22篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì )，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的我的奮斗觀(guān)演講稿，歡迎大家分享。
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“人的一生只有一次青春�，F在，青春用來(lái)奮斗；以后，青春用來(lái)回憶”。青春最寶貴。即使你感到無(wú)助或痛苦，那也將是你一生中最寶貴的財富�；仡^一看，你會(huì )發(fā)現，你奮斗過(guò)的青春是最美好的，記憶是最充實(shí)的。
青春往往被賦予了希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內涵。因此，它成為無(wú)數詩(shī)人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景，也是夢(mèng)幻的季節。只有當青春的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花朵，才能有金色的秋收。
不過(guò)這幾年，青春這個(gè)話(huà)題好像變得有點(diǎn)沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿(mǎn)了焦慮、無(wú)助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中，夢(mèng)想已經(jīng)枯萎，激情不再燃燒，詩(shī)歌難求。在我生命的.巔峰，我的心已經(jīng)失去了它的美麗。
按說(shuō)，現在的年輕人遠沒(méi)有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長(cháng)伴隨著(zhù)中國成長(cháng)最快的年代，被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現實(shí)并非如此。很多年輕人覺(jué)得累，覺(jué)得憋屈，缺少陽(yáng)光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著(zhù)與其年齡不相稱(chēng)的現實(shí)壓力。他們對青春的回憶充滿(mǎn)了現實(shí)的糾結：上學(xué)、就業(yè)、成家、升職、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢(mèng)想，也很少有閑暇去仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想、有激情的人更“務(wù)實(shí)”、“唯物”、“成熟”。結果，“現實(shí)主義”戰勝了“理想主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結于一個(gè)狹隘的利益算計，忽略了社會(huì )的責任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。
一個(gè)國家只有當它的年輕人興旺發(fā)達時(shí)才會(huì )繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會(huì )環(huán)境中，舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負本該奮斗的青春。
我的演講結束了，謝謝！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇2
各位同學(xué)老師：
大家好！我演講的題目是：奮斗和機遇的重要性。
眾所周知，“千里馬常有，伯樂(lè )不常有�！爆F在很多工作都是唯才是舉，可是，什么才是才？什么樣的才算有才？大家都是普普通通的人，都是平平常常的生活學(xué)習，可是，大家都有自己不同的特長(cháng)，都有自己不同的愛(ài)好，但是，除了自己你還讓誰(shuí)知道過(guò)呢？對于伯樂(lè )，找一批千里馬很容易，但是，對于千里馬，找一個(gè)伯樂(lè )似乎很難。
千里馬，它在等一個(gè)被發(fā)現的機遇，很顯然，我們就是缺這樣一個(gè)機遇，一個(gè)被發(fā)現，被認可的機遇。一個(gè)人，一生，都在找這樣一個(gè)機遇，一個(gè)好機遇，可以被人徹底的發(fā)現，徹底的聘用，徹底的過(guò)完一輩子。想想，這樣的想法真可怕。
是的，幾乎所有的人才都是很缺乏這種機遇的，機遇對我們的重要性就好像一場(chǎng)戰爭的導火索，只要導線(xiàn)被點(diǎn)燃，我們自然一發(fā)而不可收拾。但是，恰恰相反，一場(chǎng)戰爭，從它的導火索被點(diǎn)燃一直到結束，勝負總是注定的，機遇卻不是這樣。你可能因為一次機遇而飛黃騰達到云端然后掉下來(lái)摔死，也可能因為一次機遇屢敗屢戰然后飛黃騰達，正如老子云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，所以，當機遇來(lái)的時(shí)候，請冷靜。當然，不管怎樣，它終究會(huì )改變你，改變你的一生。
講完機遇，再來(lái)說(shuō)說(shuō)千里馬，可憐的千里馬，如果不是天生就是千里馬，那么就是干活練出來(lái)的。對于后者，如果伯樂(lè )發(fā)現不了，那可就太虧了。奮斗了這么久，要什么能力有什么能力，結果，反到?jīng)]地方施展。這會(huì )是人生的悲哀，久旱逢甘露，一滴也沒(méi)有。
現代的人和古代的人相比，千里馬就很多了，當然也就會(huì )有更多的千里馬郁悶死，為了避免越來(lái)越多的人在等在自己的機遇時(shí)變得碌碌，我們應該正視自己的奮斗的結果，努力把自己推出去讓更多的人認識到自己的能力。這也就是為什么現在人總是推銷(xiāo)自己的原因之一。不用擔心自己是不是人才，真的'伯樂(lè )會(huì )認出來(lái)的。
不管怎樣，機遇來(lái)了，你準備好了嗎？如果沒(méi)有自己的奮斗，再好的機遇也不可能讓一個(gè)平庸的人成為奧運冠軍。所以，平凡可以，我們不可以平庸。
奮斗，是一個(gè)不變得話(huà)題，機遇來(lái)了，需要奮斗，機遇走了，更需要奮斗。一個(gè)得不到機遇的人，不會(huì )因為他不奮斗而改變現狀，而一個(gè)得到機遇的人，不會(huì )因為他不奮斗而比那些奮斗的人過(guò)得更好。
奮斗是和機遇相輔相承的，但是，如果真的始終得不到機遇怎么辦？
很簡(jiǎn)單，用自己的奮斗去創(chuàng )造屬于自己的機遇。伯樂(lè )既然沒(méi)有，我們自己來(lái)做。當我們掌握的足夠的技能，擁有了足夠的知識，我們就可以自己創(chuàng )造自己的機遇了。
說(shuō)了很多，歸根結底，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有機遇，沒(méi)有機遇，我們更要奮斗。謝謝！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)：
早上好，今天我講話(huà)的主題是奮斗。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸福�！�
的確，奮斗著(zhù)是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著(zhù)。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著(zhù)。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著(zhù)這個(gè)世界。人生在世，短短數十載，能夠活著(zhù)，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應該珍惜這個(gè)證明自己活著(zhù)的機會(huì )，不該肆意地浪費時(shí)間，或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！鄙痰脑�(huà)在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著(zhù)其獨到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì )為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者，不斷的向前行著(zhù)，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
張海迪認為；想不付出代價(jià)而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀(guān)點(diǎn)，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個(gè)成功的人不是迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑，將自己的`影子留在身后？張衡也好，李時(shí)珍也罷，牛頓也好，愛(ài)因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著(zhù)那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著(zhù)過(guò)。
我們學(xué)生，當下最重要的任務(wù)就是學(xué)習，尤其是高尚的同學(xué)，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒(méi)有人是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來(lái)不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”來(lái)要求自己，奮斗向前，證明自己活著(zhù)過(guò)。
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高xx(xx)班的xx。今天，我帶來(lái)的演講題目是《夢(mèng)想》。
夢(mèng)想，一個(gè)為我們所熟知的詞眼，它純粹圣潔，美好而耀眼。因為夢(mèng)想，我們無(wú)數次向往卻又茫然無(wú)措、迷失方向。夢(mèng)想給了我們力量，給了我們光亮，是它讓我們堅定步伐，迎難而上；是它讓我們勇往直前，無(wú)所畏懼�；赝寄现袑W(xué)一百一十年的艱難歷程，是什么，讓它在困難面前依然堅持了下來(lái)?是祖祖輩輩立志走出這片大山的毅然決心，是莘莘學(xué)子對外面世界的強烈渴望，是櫛風(fēng)沐雨中傲然綻放的執著(zhù)夢(mèng)想。
作為一名思中人，我們應該感到一種慶幸和驕傲。能夠在一所百年名校學(xué)習，接受思中特有的人文底蘊和熏陶，我們是非常榮幸的。能夠在一起拼搏，一起努力，乘風(fēng)破浪，走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我們是自豪的。
正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期，我們擁有一片廣闊的'藍天可以讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去自由翱翔。不過(guò)，實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，不免會(huì )讓我們的翅膀傷痕累累。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！弊屛覀�?yōu)橹床�，不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將屬于我們。
周恩來(lái)先生說(shuō)過(guò)：“理想需要的，是我們前進(jìn)的方向�，F實(shí)有理想的指導才有前途，反過(guò)來(lái)，也必須從現實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現理想�！彼�，同學(xué)們，我們要有明確的目標，堅定的信念，執著(zhù)的追求，才能實(shí)現心中的夢(mèng)。從現在開(kāi)始，我們要做好充分的準備，拿起手中的筆，在書(shū)本上繪出屬于自己的夢(mèng)。高考就是我們實(shí)現理想的墊腳石，腦海中的懵懵懂懂就是我們要克服的困難。三年的時(shí)間過(guò)得很快，不要讓光陰從你腳下悄悄溜走，相信你終會(huì )有踩上墊腳石、踏入夢(mèng)想的那一刻。
同學(xué)們，不久我們就將迎來(lái)期中考試，這不但是一個(gè)鍛煉我們應試能力的大好機會(huì )，更是我們全面檢查上一段學(xué)習情況的難得機遇，同時(shí)也是我們夢(mèng)想道路上要走的一步。對于高一的學(xué)弟學(xué)妹們，這是一個(gè)新的開(kāi)始，是你們夢(mèng)想的起航，去發(fā)揮最好的實(shí)力吧!去展示最美的風(fēng)采吧!你們的老師、你們的家長(cháng)、你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐正期待著(zhù)各位的精彩表現。對于高二的同學(xué)，這是一個(gè)過(guò)渡期，不要因為曾經(jīng)有過(guò)的努力和褒獎而懈怠，在我們的前方，還有更多的困難在等著(zhù)我們，我們要整裝待發(fā)，經(jīng)受住每一次考驗。而對于高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們即將踏上夢(mèng)想的墊腳石了，時(shí)間越來(lái)越緊迫，你們的斗志也越發(fā)昂揚了。你們自信，因為你們認定長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。你們無(wú)畏，因為你們相信大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。你們默默的韌勁，就是老師、家長(cháng)以及我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的勃勃心勁，所以你們要更上進(jìn)，更努力，更優(yōu)異，做好我們的榜樣。
因為夢(mèng)想，所以堅持；因為夢(mèng)想，所以?shī)^進(jìn)；因為夢(mèng)想，所以綻放。同學(xué)們，努力吧!時(shí)光無(wú)法倒流，命運無(wú)法預知，青春無(wú)法重走�？吹搅讼Ｍ�，就要明確方向；堅定了夢(mèng)想，就要勇敢去闖。這是屬于我們的時(shí)代，這是屬于我們的夢(mèng)想!再不瘋狂我們就老了，拼出自己的天地，活出自己的色彩!為父母爭光，為學(xué)校添彩，為自己加油!
謝謝大家，我的演講完畢!
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
奮斗是水，澆灌成功之花；奮斗是一盞燈，照亮人生的道路，奮斗是一座橋，升起理想的彼岸�！懳�
漫漫人生路，帶著(zhù)奮斗飛翔，因為那是我一生的牽掛；眾生之中，奮斗著(zhù)飛翔，因為它比金錢(qián)更有價(jià)值；走很長(cháng)的路，帶著(zhù)奮斗去學(xué)習和飛翔，因為它比榮譽(yù)更真實(shí)。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會(huì )堅持戰斗下去。
奮斗是成功的燈塔，成功的基石，成功的列車(chē)。
人們說(shuō)“十年寒窗”，的確，青春是奮斗的過(guò)程；掙扎就是流血流汗；奮斗是成功和失敗的交替。
因為奮斗，我變得堅強；因為奮斗，我學(xué)會(huì )了拼搏；因為奮斗，我懂得驕傲；因為奮斗，我學(xué)會(huì )了好好走人生的路；因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸；因為奮斗，我選擇了完美的生活。
有了它，我現在處處關(guān)心我的人；有了它，我變得更加冷靜；有了它，我的生活越來(lái)越豐富；有了它，我身邊有了一個(gè)更忠誠的朋友。
帶著(zhù)奮斗飛翔，因為有了它，我有了理性的思想；我沒(méi)有讓過(guò)去的錯誤在今天的電影中重演；我可以讓過(guò)去的成功在生活中繼續升華；只有這樣，我才能真正收獲秋天豐碩的果實(shí)，品味人生的幸福。
有了奮斗，真正的自己成長(cháng)起來(lái)；隨著(zhù)奮斗，我逐漸成熟；有了奮斗，我的'青春就不會(huì )被謊言麻痹。有了奮斗，我的人生才能真正開(kāi)花結果。
掙扎著(zhù)。那么你會(huì )發(fā)現——
奮斗如水，洗去你靈魂中所有骯臟的污穢；
像火一樣掙扎，燒掉你穿的懶風(fēng)衣。
讓奮斗之花遍地開(kāi)花；讓奮斗的春天在春天里噴涌而出；讓掙扎的鷹在藍天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)在大樹(shù)下碩果累累！
奮斗是路。世上沒(méi)有路。如果走的人多了，就成了路。人生需要奮斗。開(kāi)辟屬于自己的新路線(xiàn)
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我們終于迎來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)大考驗。今天站在這里，作為岑河中學(xué)20xx屆學(xué)生的代表發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，我代表高三即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)子們，真誠地說(shuō)一句：高三的全體老師們，你們辛苦了！岑中的全體教職工們，你們辛苦了�。ň瞎�
十二年的寒窗苦讀，十二年的努力拼搏，為的就是交一份滿(mǎn)意的答卷。高考，不僅是一場(chǎng)知識的較量，也是一場(chǎng)心理的較量。在座的.每一位都宜緩解壓力，放下包袱，輕裝上陣，沉著(zhù)應考�？汲鏊�，考出風(fēng)格，圓我們的大學(xué)夢(mèng)。
走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們收藏了許許多多珍貴的記憶。我們永遠忘不了老師孜孜不倦的教誨，忘不了老師聲聲的噓寒問(wèn)暖，忘不了老師那一字字的鼓勵，更忘不了無(wú)助彷徨時(shí)老師貼心的幫助……忘不了的太多太多，這一時(shí)半會(huì )又怎么說(shuō)的完。忘不了岑河中學(xué)的老師們，也忘不了岑河中學(xué)和學(xué)校的領(lǐng)導職工。學(xué)�！耙匀藶楸尽钡闹笇枷�，“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)原則，讓我們受益匪淺。學(xué)校職工的熱忱服務(wù)，讓我們感恩在心。葉校長(cháng)在百忙之中送給高三學(xué)生近三十個(gè)有精心贈言的筆記本。諄諄的教導、深切的關(guān)注，激勵了我們，激勵了一百五十多名高三學(xué)子。本本祝福、本本期望、本本責任。這一切的一切，我們將永遠謹記在心！我們是幸運的，我們是幸福的，我們沐浴著(zhù)學(xué)校的恩澤，也沐浴著(zhù)社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)。
爭三月，戰四月，拼五月，敢在六月蟾宮折桂；比前年，超去年，勝往年，定叫今年錦上添花。這就是我們的高三歷程，這就是我們的雄壯誓言。金色六月，瀟灑一搏，同學(xué)們，也給我們自己最熱烈的掌聲。謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
是平庸，浪費了青春？還是努力？看你自己了。是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。時(shí)光飛逝使人老去，日月如梭。時(shí)間多短��！時(shí)間多寶貴��！當人們還沒(méi)有意識到的時(shí)候，老人已經(jīng)搖搖擺擺地走過(guò)了人生的一條又一條小巷。不快點(diǎn)，不進(jìn)步，不為自己的世界奮斗，那你就是一個(gè)可悲可憐的人。因為你的人生畫(huà)面是那么的空白，所以缺乏光彩。本該被你抹黑的畫(huà)卷，因為你的浪費而白白荒廢。
你到底難過(guò)嗎？鑄劍師十年磨一劍，為了達到“劍快如倚天”的境界。頭發(fā)剪得像泥一樣的人會(huì )受益。漫長(cháng)的十年在鑄劍人眼里是那么的短暫，因為他早已忽略和遺忘了歲月，在自建的地堡里仔細研究鑄劍�？梢哉f(shuō)他沒(méi)有浪費時(shí)間。他可以驕傲的說(shuō)：“我活十年劍無(wú)悔！”但是，生活中這樣的人很少。你看不到張明一個(gè)接一個(gè)的跳槽，你看不到范長(cháng)期從事網(wǎng)戀，你看不到的特別甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們心安理得的去創(chuàng )業(yè)就好了。你怎敢指望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”一詞含義無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取，這就是奮斗；為了父母和家人，你在職場(chǎng)打拼，有好幾個(gè)工作。這也是一場(chǎng)斗爭；為了給貧困生再現學(xué)校，你跑來(lái)跑去，走街串巷，更是一種掙扎。與其白白放過(guò)，不如抓住它好好利用它。相信成功總是喜歡青睞這樣的人。
幾年后，當你進(jìn)入暮年，你可以對自己說(shuō)：“我的青春沒(méi)有虛度，我的`人生終于有所成就，我快樂(lè )，我驕傲�！边@是一個(gè)理想的結果。其實(shí)很多人年紀大了往往會(huì )覺(jué)得很失落，很無(wú)助。沒(méi)有遺憾的青春對他們來(lái)說(shuō)只能是謊言。他們中年沒(méi)有成就，這讓他們很后悔。世上沒(méi)有后悔藥。一旦錯過(guò)了永恒的仇恨，就要回首百年。人生沒(méi)有遺憾。
如果生命稍縱即逝，那只是一瞬間。歲月匆匆而無(wú)情地過(guò)去了。我們應該冷靜下來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直奔云帆，享受戰斗的海洋。我相信，當我們死去的時(shí)候，我們可以平靜地說(shuō)：“我一直在這里，我沒(méi)有遺憾，我很幸福�！�
不要留下遺憾，趕快奮斗吧！謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“以勤奮創(chuàng )輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾說(shuō)：勤勞勝于勤勞。你做的是想，做的是毀。相信很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，知道原因很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人要成長(cháng)，要成才，要成功，一定要靠勤奮，但是勤奮是不容易實(shí)現的，因為冬天勤勤懇懇早起真的比暖床痛苦，每天晚上勤勤懇懇練習比好玩的游戲無(wú)聊多了。那為什么一定要勤快呢？
生活是勤奮的，學(xué)習本身就是一段永無(wú)止境的旅程。每個(gè)階段的目標可能不一樣，但是勤奮學(xué)習的態(tài)度需要一致。比如要立足于一年級，培養勤奮學(xué)習的習慣；二年級要嚴于律己，發(fā)揚勤學(xué)精神；初三要瞄準目標，努力，努力。只有勤奮和堅持，我們才能創(chuàng )造自己輝煌的人生。
關(guān)于如何努力學(xué)習，我對學(xué)生有以下兩個(gè)建議：
1.學(xué)會(huì )利用時(shí)間好好學(xué)習。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，放棄時(shí)間的人也就放棄了時(shí)間。學(xué)生除了在學(xué)校觀(guān)察學(xué)習時(shí)間之外，只要精神狀態(tài)良好，就應該充分利用所有可用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水。愿意擠就總有時(shí)間。學(xué)會(huì )利用碎片化時(shí)間去學(xué)習，可以幫助你更快的取得成功。
2.注意學(xué)習。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的拔河，絕對不可能取得好的成績(jì)。要想專(zhuān)心，就要“聽(tīng)窗外的事，專(zhuān)心學(xué)理科書(shū)�！边@里特別強調的是遠離“電腦”、“手機”、“網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)”，杜絕“雜念”。讓你的`每一分鐘都得到相應的回報。學(xué)生要像學(xué)生一樣，專(zhuān)心學(xué)習，不怕出汗，不怕掉肉，嚴格遵守學(xué)校的學(xué)習紀律：上課專(zhuān)心，自習課沉默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學(xué)習”。
同學(xué)們，你們在青春，努力吧，成功屬于你們，未來(lái)屬于你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細流，可以深入。請讓我們繼續發(fā)揚勤奮自強的精神，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，在學(xué)習中培養勤奮刻苦的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習慣，用勤奮打造輝煌的人生！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
清華大學(xué)校長(cháng)梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學(xué)，更應該是我們心中的大學(xué)。三民主義的創(chuàng )始人孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人類(lèi)要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也�！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們被稱(chēng)作“天之驕子”，肩上背負著(zhù)父母和社會(huì )對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”我們被稱(chēng)為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，背負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問(wèn)題。一個(gè)人的一生，真正可以學(xué)到知識以應對復雜的生活主要在大學(xué)，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人思想、知識、人格的成型時(shí)期，大學(xué)生活的成敗也就決定著(zhù)人生的成敗。
作為一個(gè)從農村走出來(lái)的孩子，我別無(wú)選擇，唯有把握好讀大學(xué)的機會(huì )，才是我命運的轉折，只要奮斗過(guò)了，我便無(wú)怨無(wú)悔，縱使過(guò)程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛(ài)默生曾說(shuō)“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)，這代價(jià)便是奮斗�！焙苄蕾p最近網(wǎng)絡(luò )上的一句話(huà)“選擇了自己的道路，跪著(zhù)也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無(wú)畏。
帶著(zhù)對大學(xué)美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚(yú)得水，希望在大學(xué)里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學(xué)生活的`輕松，就如同那些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，或者是上過(guò)所謂的大學(xué)的人的描述一樣，大學(xué)里雖說(shuō)不是歌舞升平，卻也是自得其樂(lè )，但我們想過(guò)沒(méi)有，四年之的我們將會(huì )是什么樣，非但沒(méi)學(xué)到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的大學(xué)生，知識和能力都是必備的素質(zhì)，理科生也應該學(xué)一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門(mén)工具知識比如英語(yǔ)、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養例如學(xué)習哲學(xué)以提升理論境界開(kāi)拓思維，學(xué)習文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感�？傊�，對待知識，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅持。
由于過(guò)慣了在老師逼迫下學(xué)習的日子，我們對大學(xué)的學(xué)習方式很難習慣，以致于自己不知該怎樣讀書(shū)。我想解決此種問(wèn)題的方法是大學(xué)生必須學(xué)會(huì )制定計劃與目標。目標以產(chǎn)生動(dòng)力，計劃使我們有章可循。其次要結合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動(dòng)方針，以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數。最后便是自己的行動(dòng)了，踐行自己的誓言，歷史的車(chē)輪終究要碾過(guò)，但希望我們的大學(xué)時(shí)光是那道最深的車(chē)轍。
人生如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，青春的大學(xué)時(shí)光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來(lái)世我在奮斗吧”的遺憾？現實(shí)是殘酷的，但有大學(xué)作為我們人生的墊腳石，夫復何求。梁?jiǎn)⒊壬芎玫脑忈屃诉_爾文的物競天擇學(xué)說(shuō)“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡�！币欢尉哂袏^斗史的大學(xué)時(shí)光必定是終生難忘的。我們的夢(mèng)想是否還在內心激蕩，那就喊出我的大學(xué)我的奮斗吧！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇10
敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是會(huì )計4班的XX，很高興在這種場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，能夠參加這次演講比賽，我感到無(wú)比的榮幸。那么讓我帶領(lǐng)著(zhù)大家激揚美好的青春年華，暢想如夢(mèng)的未來(lái)吧!
青春年華一個(gè)多么熟悉，可親的詞語(yǔ)��！
滿(mǎn)夜星斗，我們踏著(zhù)輕盈的步伐，走在充滿(mǎn)生機的原野上，數著(zhù)閃閃的星斗，這是青春年華的動(dòng)力；輕輕地走在人行路上，看著(zhù)那歷盡滄桑的古樹(shù)，傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼，倚著(zhù)那古樹(shù)漸漸地入睡，才明白青春年華就是這樣悠閑自得；隨著(zhù)一聲鈴響，看著(zhù)同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春年華的真諦--青春年華一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣。激揚青春年華，真我風(fēng)采；激揚青春年華，放飛理想；激揚青春年華，暢想未來(lái)。
未來(lái)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來(lái)會(huì )是怎樣，但我相信未來(lái)掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō)：未來(lái)如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說(shuō)：未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來(lái)會(huì )像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春年華蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。青春年華的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許會(huì )喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春年華，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春年華的主人，托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華年華，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
充滿(mǎn)朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春年華之花，用行動(dòng)證明一切。所以，我們要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去拼搏。
處在青春年華期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標，是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著(zhù)自己的人生目標是多么的偉大，可在現實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的'理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過(guò)努力嗎？他們每天只會(huì )過(guò)著(zhù)頹廢的生活，這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春年華和汗水來(lái)實(shí)現自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來(lái)的結果。
一分耕耘，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì )成功的。如果我們不去努力，就會(huì )面臨著(zhù)失敗，夢(mèng)想就永遠會(huì )是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著(zhù)、準備著(zhù)。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們人生的轉折點(diǎn)�，F在如果努力了，或許就會(huì )成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了，曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我今天講話(huà)的題目是“奮斗成就人生”。
我在書(shū)上看到一幅引人深思的漫畫(huà)。畫(huà)里有一個(gè)人在睡覺(jué)，腦子里畫(huà)著(zhù)一個(gè)籠子，里面關(guān)著(zhù)自己。圖的下方有一句話(huà)：“懶惰就像一只籠子，關(guān)住了知識的倉庫，讓你一事無(wú)成�！边@幅畫(huà)給了我一個(gè)啟示，那就是要做一個(gè)勤奮的人，只有勤奮才能成就夢(mèng)想。我們如果現在不努力學(xué)習，那么長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成。只有勤奮好學(xué)，將來(lái)才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。不要怕自己不夠聰明，就怕自己不夠勤奮。
很多名人的成功都是和勤奮分不開(kāi)的。曾國藩小時(shí)候天賦不高，一篇文章要背很多遍才能背下來(lái)。一天晚上，曾國藩正在背一篇文章，一個(gè)小偷來(lái)到他家，埋伏在屋頂，想等他入睡后進(jìn)去偷東西�？墒沁^(guò)了很長(cháng)時(shí)間，曾國藩還在背那篇文章。小偷等得不耐煩了，怒氣沖沖地跳下去，對曾國藩說(shuō)：“這么笨，還讀什么書(shū)？”說(shuō)完，小偷把這篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去。雖然曾國藩似乎不如這個(gè)小偷聰明，但他鍥而不舍地努力，終于成為晚清一代名臣�？梢�(jiàn)，勤能補拙。我們作為學(xué)生，更應該珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。天才出于勤奮。同學(xué)們，如果想要張開(kāi)翅膀飛進(jìn)夢(mèng)想的天空，就從一個(gè)個(gè)勤奮的腳印開(kāi)始吧！
努力鑄造成功！我們每個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想�？墒�，有些人的夢(mèng)想最終變成了現實(shí)，但也有一些人的'夢(mèng)想最終變成了空想。與其將來(lái)羨慕別人的成功，不如現在勤奮學(xué)習、努力拼搏！的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！眰ゴ蟮奈膶W(xué)家郭沫若也曾說(shuō)過(guò)：“形成天才的決定因素應該是勤奮�！庇纱宋覀儾浑y看出，通向成功之門(mén)最可靠的方法就是勤奮。
在《感動(dòng)中國20xx年度頒獎盛典》節目中，有一個(gè)獨特的身影，他就是人稱(chēng)“斷臂王子”的劉偉。1998年，春節剛過(guò)幾天，11歲的劉偉和伙伴們玩捉迷藏，卻意外觸電導致失去了雙臂，但劉偉沒(méi)有臣服于命運，而是開(kāi)始學(xué)習游泳，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。就在他為了殘奧運動(dòng)會(huì )而努力奮斗時(shí)，他卻被醫生告知因為疾病而必須永遠離開(kāi)泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，使強者愈挫愈勇。劉偉面對命運的不公，以頑強的毅力在挫折中昂起頭來(lái)，又開(kāi)始學(xué)習鋼琴。劉偉沒(méi)有雙手開(kāi)始用雙腳來(lái)學(xué)習鋼琴，這需要付出多大的努力，為了能夠有所收獲，劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)7個(gè)小時(shí)。通過(guò)每天堅持鍛煉，劉偉一年內就達到了正常人業(yè)余鋼琴7級的水平。最終向世界證明了自己。古今中外，通過(guò)勤奮學(xué)習、不斷努力最終取得成功的人物不勝枚舉。關(guān)于“頭懸梁、錐刺股”勤奮學(xué)習的故事，你們都懂的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從現在做起，上課時(shí)不要睡覺(jué)，多聽(tīng)講多思考；晚自習時(shí)不要玩手機，多看書(shū)多學(xué)習；實(shí)訓時(shí)不要玩鬧，多練習多流汗。我衷心祝愿同學(xué)們通過(guò)勤奮學(xué)習一步一步地實(shí)現自己的夢(mèng)想、一步一步地走向成功！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常在想這樣一個(gè)問(wèn)題，我們這個(gè)年紀里到底該做什么，我想很多人都會(huì )回答說(shuō)學(xué)習。學(xué)習固然沒(méi)錯，但是如果我們沒(méi)有一顆奮斗的心，即使再努力的學(xué)習，我們也無(wú)法找準目標，最終無(wú)法抵達我們的目的地，更不會(huì )給我們的人生帶來(lái)多大的改變。所以一切都應該從心出發(fā)，由心而說(shuō)。
我媽總是對我說(shuō)這樣一句話(huà)，她說(shuō)，“成敗并不是最終的目的，努力、奮斗這種品質(zhì)才是�！睆男〉酱�，在很多家長(cháng)都關(guān)心結果的時(shí)候，我的父母也關(guān)心結果。但她們并不關(guān)心學(xué)習結果，而是關(guān)心我成長(cháng)的結果。他們總會(huì )問(wèn)我，這個(gè)學(xué)期你感受自己和以前最大的不同是什么，有時(shí)候自己想一想，總會(huì )得出許多的結論�？偨Y下來(lái)之后，自己多多少少也會(huì )有一些進(jìn)步，即使成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步，但是我自己的心理是進(jìn)了步的。一年又一年的過(guò)去，我發(fā)現自己逐漸的多了一種品質(zhì)，那就是堅持努力，堅持奮斗。這是我父母交教給我的道理，也是我父母教給我為人處世的原則。
或許奮斗這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我們想要做好并不是一件簡(jiǎn)單的事情，比如說(shuō)奮斗的`核心是什么？那就是目標。而目標的核心又是什么？那也就是奮斗。所以?shī)^斗和目標這兩件事情是不可區分的，沒(méi)有目標，奮斗無(wú)果。沒(méi)有奮斗，目標亦無(wú)果。無(wú)論是哪一種，都應該終是起來(lái)，尤其是對于高中生的我們。
三年高中，我已經(jīng)成功的度過(guò)了兩年，如果成為一名高三的學(xué)子，我相信在座的老師同學(xué)都夠感受到我們的壓力和欲望。我們想要成功，我們想要一個(gè)更好的未來(lái)，而我們身上的壓力也是很重的。所以這時(shí)候我們需要支援，而這支援也僅僅只是你們的一句加油。我想這就已經(jīng)足夠了。因為在我們的心里，我們一直都記得奮斗才是保持原動(dòng)力的依靠，我們也清楚只有努力下來(lái)了，才有看到成功的希望。
有人問(wèn)，奮斗會(huì )給人帶來(lái)什么。我想了很久，最終得出了一個(gè)結論。那就是，奮斗或許不會(huì )給我們一次肯定的成功，但奮斗能夠給予我們的是精神上的財富，這份財富是肯定的，是具有莫大價(jià)值的。這也是我們一路跟隨奮斗原則的最終原因，未來(lái)還有無(wú)限的可能，而奮斗也會(huì )成為我的初心，在今后的道路上不懼、不忘。
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是：奮斗的青春最美麗。
湮沒(méi)在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風(fēng)一吹，四散而落，尋不見(jiàn)蹤跡。我們習慣于仰望成功閃耀的光輝，夢(mèng)想繽紛的翅膀，而轉眼看看平凡而渺小的自己，便只余無(wú)奈的嘆息。
然而，你可知道，你的.身上，正蘊含著(zhù)無(wú)窮的寶藏？
面對著(zhù)老人，我們是幸運的，因為我們擁有時(shí)間；面對著(zhù)病人，我們是幸運的，因為我們擁有健康；面對那些萎靡不振的人，我們是幸運的，因為我們擁有激情；面對那些膽小怕事的人，我們是幸運的，因為我們擁有推倒一切重新來(lái)過(guò)的勇氣！
這一切的一切，都在昭示著(zhù)我們：擁有著(zhù)青春的我們，才是世界上最幸運的人，因為青春年少的我們，擁有未來(lái)的無(wú)限可能！
現在，讓我們靜下心來(lái)仔細地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變?yōu)楝F實(shí)？
這讓我不禁想起了我過(guò)去的一段經(jīng)歷。去年，我們?yōu)榱擞芋w育中考，可謂進(jìn)行了一番“艱苦卓絕”的訓練。實(shí)心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背后的那份執著(zhù)與酸楚，恐怕也只有親歷過(guò)的人才能讀懂。然而就是面臨著(zhù)這樣的艱辛，我與同學(xué)們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽(yáng)下，我們奔跑的影子被緩緩拉長(cháng)，每一步，踏著(zhù)的都是信念，都是頑強。
講到這里，相信大家一定都已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì )：把可能變?yōu)楝F實(shí)的唯一途徑，便是奮斗。唯有奮斗，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。
溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿(mǎn)生機；樹(shù)苗因經(jīng)歷風(fēng)雨，傲霜斗雪而茁壯成長(cháng)；雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長(cháng)空。萬(wàn)物之青春皆因奮斗而精彩，我們的青春更因奮斗而美麗！
“奮斗的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號，而應該是一句鐫刻在我們每個(gè)人心靈深處的座右銘，它不斷地啟示著(zhù)我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長(cháng)為一顆珍珠，綻放出屬于自己的美麗，而通向這美麗之門(mén)的鑰匙———奮斗，就掌握在我們每個(gè)人的手中。
期中考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對此，我想將我最喜歡的一句話(huà)分享給大家：“如果你不去奮斗，你就永遠不知道自己有多好�！痹竿瑢W(xué)們珍惜寶貴的青春時(shí)光，堅信奮斗的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
弱者只有不斷挑戰自己，才會(huì )超越自己，一步步走上水晶階梯�！皬娬摺边@個(gè)稱(chēng)號并不代表一個(gè)人就誕生了，因為強者一開(kāi)始就是弱者。如果你是一個(gè)真正的強者，請記住，作為一個(gè)強者，你最不能效仿的就是得意忘形，作為一個(gè)強者，你是抓不住影子的。
弱者就像普通人一樣蜷縮在無(wú)人知曉、沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，“享受”黑暗帶來(lái)的孤獨。而強者有隱形的翅膀。老冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們只欽佩她現在的光輝！然而，當初她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！倍窢幍臏I水和犧牲的血雨是它們背后最堅實(shí)可見(jiàn)的翅膀。
當那些自我放縱的弱者還在畏首畏尾，扭來(lái)扭去，躲在茫茫人海中的時(shí)候，上升的力量正在發(fā)芽，夢(mèng)想就像滋潤的雨水，帶著(zhù)營(yíng)養的補給發(fā)芽，催著(zhù)載著(zhù)夢(mèng)想的花朵盛開(kāi)到極點(diǎn)。
每個(gè)人都對自己的理想充滿(mǎn)熱情，每天都幻想著(zhù)幸運女神能親自降臨，給自己帶來(lái)成功的機會(huì )。但我們都知道，成功不會(huì )輕易降臨到一個(gè)不付出血淚代價(jià)的人身上。成功還需要時(shí)間、地點(diǎn)、人三個(gè)方面，人和人是成功的核心要素。
作為一個(gè)堅強的人，你要學(xué)會(huì )像紙鶴一樣向著(zhù)風(fēng)的方向前進(jìn)；學(xué)會(huì )像星星一樣在漫漫長(cháng)夜釋放光芒；學(xué)會(huì )像指南針一樣，迷失自我的時(shí)候找到自己的路。學(xué)會(huì )像蜜蜂一樣幫助最真誠的`伙伴。
飛機過(guò)天空會(huì )留下痕跡，汽車(chē)過(guò)馬路會(huì )留下痕跡，走在陽(yáng)光下會(huì )出現另一個(gè)自己。只有我們自己知道我們走過(guò)的路，千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上我們親身經(jīng)歷的一切。意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@是事實(shí)。成功靠自己，我就是我，不管外界的流言蜚語(yǔ)。
張韶涵在《淋雨一直走》唱道：“盤(pán)旋在前方的禿鷹，背后有苦澀的低語(yǔ)，黑色童話(huà)是成長(cháng)的洗禮�！背晒Φ谋澈笫枪陋毜囊雇�，曾經(jīng)一個(gè)人躲在被窩里默默哭泣，承受著(zhù)成功帶來(lái)的摧殘。
一個(gè)人成功后，可能會(huì )不斷尋找另一個(gè)自己，尋找自己另一個(gè)光明的一面，把自己雕刻成一個(gè)DIA�；蛘哒f(shuō)，他會(huì )從此放縱自己，讓時(shí)間沖淡他最初的夢(mèng)想。也許，他會(huì )變得貪婪，不斷地想要滿(mǎn)足自己對成功的渴望，但這個(gè)“渴望”并不是他的“渴望”。
這就好像官員們不為國家大事而努力，不為黎巴嫩人民著(zhù)想，而只是為了滿(mǎn)足自己的利益，傷害別人，淪落為懸崖邊上的弱者。
真正的弱者，是以前不敢直視面具背后丑陋面孔的奮斗者！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗這兩個(gè)字一聽(tīng)起來(lái)就充滿(mǎn)了激情、滿(mǎn)是澎湃。每一個(gè)見(jiàn)過(guò)大海的人，都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過(guò)天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣，如若我們不去嘗試，我們就不知道在奮斗的背后，還藏著(zhù)那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學(xué)們，在一個(gè)正確的年紀，正確的去奮斗，這或許是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入高三了，在這個(gè)年級，我們有了更多的壓力，身上承載了更多的希望和期盼。很多時(shí)候我們總是在迷茫之中糾結不定�；蛟S正是因為在我們的心中沒(méi)有那一份篤定吧！高三這個(gè)階段，是一個(gè)需要堅持奮斗的階段，如果現在的我們不去刻苦奮斗，或許未來(lái)我們就會(huì )失望。
每一個(gè)年齡階段都有我們要去做的事情，每一個(gè)階段里奮斗也是必不可少的一股力量，能夠幫助我們更好的邁向下一個(gè)關(guān)卡。所以，不管我們是在一個(gè)什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里，我們都是需要去管理好自身的，都是應該把奮斗這一道原則謹記心頭的。未來(lái)這一段日子，希望我們也能夠把握好每一個(gè)人的力量，努力的奮斗下去，為了我們的未來(lái)，在這段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奮斗細分出來(lái)有一些什么嗎？首先是一份責任，只有我們有了一份責任，我們才能將這一份奮斗堅持下去。其次是一份激情，奮斗是需要激情的，沒(méi)有激情的遠行注定是無(wú)法持久的。雖然說(shuō)激情也是暫時(shí)的事情，但是短暫性的激情同時(shí)是可以給予我們莫大的能量的。所以同學(xué)們，請大家一定要激勵好自己！第三就是一份熱衷了，對于學(xué)習和理想，我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里，很多人容易去迷失自己，很容易將自己的目標遺失，其實(shí)這就是一件很不理想的事情了，也是我們需要去改變的`一些方面。
未來(lái)的學(xué)習，一定是充滿(mǎn)了一些挑戰的。希望我們可以帶著(zhù)奮斗里的這一些品質(zhì)，更好的將未來(lái)的這一條路走好、走完。只要我們充滿(mǎn)激情，堅定信仰，那么我們的奮斗就是會(huì )有結果的，我們也會(huì )迎來(lái)屬于我們的春天，讓我們在未來(lái)的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
毛主席在其《奮斗自勉》中有言：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！”我想說(shuō)：青春作伴，正好奮斗！
困境時(shí)“直掛云帆”，奮斗如梯，成就凌云壯志！
杜甫說(shuō)：“富貴必從勤苦得”，我想說(shuō)：“壯志必自?shī)^斗成”。宋濂“家貧”，“無(wú)以致書(shū)以觀(guān)”，卻“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄”“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，艱難困苦，玉汝于成，終得“預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后”。貧窮時(shí)奮斗，困窘處堅毅，一如精衛銜西山樹(shù)枝石子以填東海，宋濂用他的勤苦和奮斗撐起風(fēng)帆，終得富貴，終成壯志。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如宋濂一樣以?shī)^斗為梯，成就凌云壯志。
逆境時(shí)“吟嘯徐行”，奮斗如鑰，開(kāi)啟智慧人生！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“勤奮，她是幾乎世界上一切成就的`催產(chǎn)婆”，我想說(shuō)：“奮斗，她是幾乎歷史上一切智慧的助跑器”。蘇軾的一生可謂是“一蓑煙雨”，一貶再貶，但卻在“穿林打葉”之聲中“吟嘯徐行”——在黃州，攀峭壁，嘗百草，采中藥，治病救民；在惠州，急民所急，以家財修浮橋，愛(ài)民所愛(ài)，以詩(shī)詞點(diǎn)山水；在儋州，辦學(xué)堂，教子弟，椰林深處，書(shū)聲瑯瑯。冰塞河川不墜志，雪滿(mǎn)山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之際，口渴而不輟其行，蘇軾用他的奮斗和曠達叩問(wèn)人生，終拾智慧，終成大家。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如蘇軾一樣以?shī)^斗為鑰，開(kāi)啟智慧人生。
青春時(shí)“上下求索”，奮斗如磚，鑄造夢(mèng)想中國！
牛頓說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的”，我想說(shuō)：“無(wú)論有什么夢(mèng)想，只要肯堅持拼搏，是沒(méi)有不實(shí)現的”。憶往昔，毛澤東“學(xué)不成名誓不還”，戰火中不屈服，沼澤中不認輸，終于“到中流擊水，浪遏飛舟”；看今朝，年輕的醫護人員身著(zhù)白衣，心懷錦繡，于逆行中挽救生命，在抗疫中創(chuàng )造神話(huà)。以?shī)^斗助力夢(mèng)想，以拼搏成就奇跡，一如愚公世代叩石墾壤要將太行王屋投諸渤海之尾，隱土之北，青年一代們用他們的奮斗與拼搏上下求索，終擔責任，終成擔當。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如青年榜樣一樣以?shī)^斗為磚，筑造夢(mèng)想中國。
同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，拒絕佛系，從此刻起，“埋頭苦干”，拋棄惰性，從此處始，“只管向上走”，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
毛主席在其《奮斗自勉》中有言：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！”我想說(shuō)：青春作伴，正好奮斗！
困境時(shí)“直掛云帆”，奮斗如梯，成就凌云壯志！
杜甫說(shuō)：“富貴必從勤苦得”，我想說(shuō)：“壯志必自?shī)^斗成”。宋濂“家貧”，“無(wú)以致書(shū)以觀(guān)”，卻“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄”“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，艱難困苦，玉汝于成，終得“預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后”。貧窮時(shí)奮斗，困窘處堅毅，一如精衛銜西山樹(shù)枝石子以填東海，宋濂用他的勤苦和奮斗撐起風(fēng)帆，終得富貴，終成壯志。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如宋濂一樣以?shī)^斗為梯，成就凌云壯志。
逆境時(shí)“吟嘯徐行”，奮斗如鑰，開(kāi)啟智慧人生！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“勤奮，她是幾乎世界上一切成就的.催產(chǎn)婆”，我想說(shuō)：“奮斗，她是幾乎歷史上一切智慧的助跑器”。蘇軾的一生可謂是“一蓑煙雨”，一貶再貶，但卻在“穿林打葉”之聲中“吟嘯徐行”——在黃州，攀峭壁，嘗百草，采中藥，治病救民；在惠州，急民所急，以家財修浮橋，愛(ài)民所愛(ài)，以詩(shī)詞點(diǎn)山水；在儋州，辦學(xué)堂，教子弟，椰林深處，書(shū)聲瑯瑯。冰塞河川不墜志，雪滿(mǎn)山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之際，口渴而不輟其行，蘇軾用他的奮斗和曠達叩問(wèn)人生，終拾智慧，終成大家。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如蘇軾一樣以?shī)^斗為鑰，開(kāi)啟智慧人生。
青春時(shí)“上下求索”，奮斗如磚，鑄造夢(mèng)想中國！
牛頓說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的”，我想說(shuō)：“無(wú)論有什么夢(mèng)想，只要肯堅持拼搏，是沒(méi)有不實(shí)現的”。憶往昔，毛澤東“學(xué)不成名誓不還”，戰火中不屈服，沼澤中不認輸，終于“到中流擊水，浪遏飛舟”；看今朝，年輕的醫護人員身著(zhù)白衣，心懷錦繡，于逆行中挽救生命，在抗疫中創(chuàng )造神話(huà)。以?shī)^斗助力夢(mèng)想，以拼搏成就奇跡，一如愚公世代叩石墾壤要將太行王屋投諸渤海之尾，隱土之北，青年一代們用他們的奮斗與拼搏上下求索，終擔責任，終成擔當。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如青年榜樣一樣以?shī)^斗為磚，筑造夢(mèng)想中國。
同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，拒絕佛系，從此刻起，“埋頭苦干”，拋棄惰性，從此處始，“只管向上走”，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
如果你問(wèn)我，你現在擁有、又害怕失去的東西是什么？我會(huì )告訴你，是青春。
如果你問(wèn)我，什么可以讓你實(shí)現希望、實(shí)現夢(mèng)想？我要告訴你，那就是奮斗。
20xx年9月10日，是我在XX工作的第一天。那一天，我起得很早，收拾整齊、一路匆忙，當我站在極具XX標致的“五個(gè)特別”的背景墻下時(shí)，心里那種緊張、忐忑、興奮、期待的感覺(jué)，五味雜陳般的難以描述。我在XX的工作，不，是奮斗，就這樣開(kāi)始了。
選擇。人生不乏選擇。選擇的魅力在于未知的驚喜。當年我選擇了XX，令人欣喜的是，XX也選擇了我，當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我有了嶄新的工作平臺，一切都是好的開(kāi)始。
勇氣。它是青春燃燒的能量。初來(lái)XX，一切都感到新鮮，這是一段未知的旅程。都說(shuō)初生牛犢不怕虎，那個(gè)時(shí)候，我的手腳沒(méi)有束縛，敢于挑戰所有領(lǐng)域，生澀和差錯一路伴隨，雖說(shuō)是有驚無(wú)險，但也足以讓我珍惜，因為，這是我邁向成熟的腳步。在民營(yíng)企業(yè)做黨的工作是比較復雜的，就拿接轉組織關(guān)系和實(shí)現集團黨務(wù)統一這兩項工作看，就存在著(zhù)黨員管理機構錯綜等諸多難題。退卻，肯定于事無(wú)補，成功永遠屬于奮斗的人們。經(jīng)過(guò)艱苦努力，在廣大黨員的支持下，我們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)目標。
迷茫。任何事物都會(huì )有低潮期。當我工作激情有所減退，負面情緒將我纏繞時(shí)，我遇到了許多幫助我、包容我的人。也許是一個(gè)眼神、一個(gè)鼓勵，都能使我重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。在我成長(cháng)的空間里，不乏嚴厲的批評、真誠的指點(diǎn)，這都是工作的歷練；更多的是手把手的斧正、心連心的溫暖，這就是我所在的黨政辦公室，它能讓我感受到XX文化的和融，也能讓我有了戰勝迷茫的勇氣。
堅守。古人云持之以恒。作為中國人，我堅守中華民族的優(yōu)秀傳統；我是一名共產(chǎn)黨員，我堅守為人民服務(wù)的信念；我是父母的女兒，我堅守與人為善的家風(fēng)；我還是一個(gè)XX人，我會(huì )堅守入職時(shí)的承諾。了解XX、感知XX、服務(wù)XX。盡管我還沒(méi)有機會(huì )感受集團基層和諧融洽的生活場(chǎng)景，沒(méi)有親身經(jīng)歷一線(xiàn)工人熱火朝天的工作氛圍，但他們艱苦奮斗的故事不斷感染著(zhù)我；盡管集團受行業(yè)頹勢的影響遇到了暫時(shí)困難，盡管集團在許多方面還不完備，但我相信，只要XX人同心同德，霧霾過(guò)后，定將迎來(lái)明媚的艷陽(yáng)天。
感恩。感恩是一種美德。我感恩父母、感恩老師、感恩所有幫助我的人，同時(shí)感恩XX。不去祈求感恩，不為感恩而作為，更是一種美德。那就是奉獻。作為員工的我們對XX的奉獻，就是最好的'感恩。常言道滄海橫流，方顯英雄本色，多難興邦，才識國興人和。此時(shí)的感恩尤其厚重，此時(shí)的奉獻更為珍貴。我想，每一個(gè)人都應當生活在感恩的空氣中，讓我們的思想從中升華，讓我們的感情從中沉淀，在托舉XX夢(mèng)想的同時(shí)，實(shí)現自身的夢(mèng)想和價(jià)值。
選擇、勇氣、迷茫、堅守、感恩，每一個(gè)詞匯都伴隨著(zhù)我的青春歲月，同時(shí)又貫穿著(zhù)我在XX工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是我?jiàn)^斗的痕跡，也是我在XX成長(cháng)的見(jiàn)證�，F在的XX跟我一樣，都還年輕，都在奮斗的道路上，也都充滿(mǎn)著(zhù)希望。我愿在XX主旋律的激勵下，把我的奮斗融入XX奮斗的歷史，讓我的青春與XX的青春一同綻放。
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì )中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的'生命將會(huì )從系衰落，人生也會(huì )變得暗淡無(wú)光，不要為了現在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè )追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò )世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀(guān)，這種是自身引發(fā)的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)是我們奮斗的基礎。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì )白白流逝，才會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì )換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現嗎？當今社會(huì )就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會(huì )堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì )得到冠軍么？他還能奮斗不息嗎？
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，而奮斗則是雄鷹的翅膀！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂(lè )唱響。奮斗是‘’長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)‘’的不竭動(dòng)力，是梅花香自苦寒來(lái)的堅忍品格。奮斗，帶領(lǐng)我們鑄就華章。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。
一個(gè)人若沒(méi)有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，臥薪嘗膽，奮斗十于載，闖蕩幾余年，日夜不歇，三千越甲終吞吳。反觀(guān)項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷就少了一代名人。國如此，人亦然，若每個(gè)人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬于自己的華章。
心懷奮斗，敢于探索，聞名天下，鑄就華章。
一個(gè)蘋(píng)果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學(xué)奠基；一個(gè)蘋(píng)果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時(shí)代。同樣是一個(gè)蘋(píng)果，有的.人吃掉，有的人探索，有的人鉆研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奮斗，便能創(chuàng )造奇跡，鑄就華章，如若不然，便只能默默無(wú)聞的蹉跎一世。
心懷奮斗，激發(fā)斗志，勇于拼搏，鑄就華章。
腳踏實(shí)地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬(wàn)般羨魚(yú)情，而無(wú)一絲結網(wǎng)意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書(shū)抄錄，赴遠求師，雖歷盡艱辛，但勇于奮斗，終成天才。反觀(guān)仲永，有天資而不奮斗，智商過(guò)人而不堅持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無(wú)數先哲的歷史告訴我們，奮斗是成功的秘訣，更是鑄就華章的畢經(jīng)之路。
放眼當下，又有多少人沉迷于花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛(ài)，浪費寶貴青春年華，而不去奮斗。奮斗是對自己的肯定，更是對自己的負責。當你羨慕著(zhù)別人玩著(zhù)蘋(píng)果手機，一身品牌，詢(xún)問(wèn)自己，奮斗過(guò)嗎？自己朝思暮想著(zhù)的富豪生活，詢(xún)問(wèn)自己，奮斗過(guò)嗎？假如你有成名后的那一天，定會(huì )感謝奮斗中現在的自己。
烈火見(jiàn)真金，奮斗出英才，希望每個(gè)人都樂(lè )于奮斗，讓奮斗帶領(lǐng)我們拼搏進(jìn)取，讓我們用奮斗譜寫(xiě)一個(gè)倜儻人生，鑄就華章。
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
繼續奮斗才是繼續幸福的支撐。所以在這美好的生活里，我們仍然要記住我們每個(gè)人的目標，那就是努力，那就是奮斗！
奮斗兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)是非常特別的，它就像是一股力量一般，支撐著(zhù)我們前進(jìn)，當我們想要休息或者想要放棄的時(shí)候，它就出現在了我們的眼前，告訴我們不能放棄奮斗，不能停止腳步，要不停的往前走，也要不停的往前挖掘。大家都知道一個(gè)人不可安逸享樂(lè )，否則就有可能面臨著(zhù)未來(lái)的失敗，那一個(gè)集體一個(gè)社會(huì )就更不用說(shuō)了，我們堅持奮斗其實(shí)也是為了我們祖國的`發(fā)展，只有我們青少年都立志奮斗了，我們才會(huì )有打敗未知的可能！
謝謝。
我的奮斗觀(guān)演講稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì )白白流逝，才會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì )換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現嗎？當今社會(huì )就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會(huì )堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì )得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！
不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習中，如果你只憑著(zhù)自己平時(shí)自認為好的成績(jì)而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì )落后與別人，成績(jì)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的.榮耀，就此失去奮斗的精神。
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
謝謝！
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