學(xué)校教育管理工作總結

學(xué)校教育管理工作總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教育管理工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教育管理工作總結1

　　年，我校切實(shí)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營(yíng)造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現將“綜治”工作總結如下：

　　一、廣泛宣傳，統一認識，讓創(chuàng )安工作人人都有責任去管。

　　為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強綜治工作的領(lǐng)導，學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，副校長(cháng)具體抓，學(xué)校辦公室、教導處、總務(wù)處、教務(wù)處、各科室具體分工負責組織實(shí)施。

　　首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，法制副校長(cháng)與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協(xié)調統一，專(zhuān)門(mén)成立了中學(xué)安全保衛組織機構，以副校長(cháng)為組長(cháng)，以學(xué)校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開(kāi)了綜治工作會(huì )議，校長(cháng)向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動(dòng)統一到綜治工作中來(lái)，認識到“安全無(wú)小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng )建“平安校園”，人人責無(wú)旁貸。學(xué)校倡導“首問(wèn)責任制”，并在工作中得以貫徹落實(shí)，每位教職工發(fā)現不安全隱患，能及時(shí)處置。行政人員、黨團員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng )安工作人人都有責任去管的良好局面。

　　學(xué)校成立保衛組以來(lái)，利用會(huì )議、廣播、黑板報、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展知識講座和競賽，手抄報等活動(dòng)，并以此為載體，全體動(dòng)員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認識上達到一個(gè)新的高度。

　　二、齊抓共管，落實(shí)措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

　　為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據綜治工作領(lǐng)導小組的統一安排，分解和落實(shí)了各科室的工作責任，使各線(xiàn)工作齊抓共管，形成了中學(xué)安全工作管理網(wǎng)絡(luò )圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發(fā)事件報告制度》、《財務(wù)室管理制度》、《門(mén)衛管理制度》、《24小時(shí)巡邏制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動(dòng)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書(shū)，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，讓創(chuàng )安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　三、精心組織，群防群治。

　　讓綜治工作時(shí)時(shí)都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎。因此，一年來(lái)，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

　　1、加強教育，促進(jìn)自護。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專(zhuān)題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會(huì )，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學(xué)相結合，系統教育與專(zhuān)題教育相結合，全面抓和重點(diǎn)抓相結合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話(huà)、校廣播宣傳陣地、利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講座、演示、訓練、手抄報、等活動(dòng)，對學(xué)生開(kāi)展了安全預防系列教育，使學(xué)生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

　　2、突出重點(diǎn)，抓實(shí)開(kāi)展

　　在安全教育與管理過(guò)程中，根據學(xué)校的`自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，食堂衛生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專(zhuān)項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規范物品擺放，督促學(xué)生自覺(jué)遵守住校生紀律。此外，還創(chuàng )造性地開(kāi)展寢室文化周活動(dòng)，寢室美化設計，爭創(chuàng )“星級寢室”，營(yíng)造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對每日購買(mǎi)的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進(jìn)行監督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門(mén)窗。我們還將加強家校聯(lián)系制度，推廣“成長(cháng)日記”，記錄學(xué)生每天在校的學(xué)習、身體、思想表現，寫(xiě)上老師評語(yǔ)，反饋家長(cháng)意見(jiàn)，“成長(cháng)日記”架起學(xué)生、老師、家長(cháng)之間每日溝通的橋梁，開(kāi)通校訊通。

　　2、群防群治，常抓不懈。

　　為使各項教育活動(dòng)落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

　　一是依托社會(huì )，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長(cháng)。

　　二是設立校園內師生行為監督崗，增強學(xué)生的維權意識。

　　三是組建青年骨干教師為主的安全保衛組，鑒于校門(mén)口時(shí)有社會(huì )青年向學(xué)生敲詐錢(qián)物和自行車(chē)失竊現象，成立保衛組在中午和下午放學(xué)巡邏值班，維護校門(mén)口的秩序，確保學(xué)生安全。同時(shí)，教育學(xué)生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會(huì )上的不良青年來(lái)往。

　　四加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學(xué)校管理工作的中堅力量，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作都要通過(guò)班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會(huì )，班主任研討會(huì )，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點(diǎn)研究了“住宿管理、集會(huì )紀律、習慣培養”幾個(gè)老大難問(wèn)題，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”的主題班會(huì )，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，行為習慣，衛生習慣。此外，政教處開(kāi)展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開(kāi)了主題班會(huì )等活動(dòng)。幾個(gè)老大難問(wèn)題得到明顯改善。為使管理不出現空檔，學(xué)校配備了隨班教師參與管理。

學(xué)校教育管理工作總結2

　　一、注重學(xué)習，建章立制。

　　課堂教學(xué)規范是教師課堂教學(xué)的行為準則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個(gè)月都定位為教學(xué)常規月，要求各教研組組織教師溫習市區各級教育主管部門(mén)下發(fā)的教學(xué)常規，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為，將嚴格教學(xué)規范作為自己的一種教育意識和習慣。

　　在認真學(xué)習和反思的基礎上，學(xué)校結合學(xué)校推出的“構建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長(cháng)課題，組織全體教師開(kāi)展研討，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規和課堂教學(xué)規范。

　　在備課行為上，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎上設計有豐富的教學(xué)過(guò)程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習設計，突出問(wèn)題意識的培養和學(xué)習經(jīng)驗的積累。備課形式上，要求集體備課，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流，重視二備，不斷修正，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎上形成的課后反思有針對性，能給別人借鑒或啟發(fā)。

　　在課堂教學(xué)行為上，要求教師尊重差異，因材施教�！白鹬貙W(xué)生，教在心靈；尊重自己，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構建一種尊重型生活方式。結合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校提出了重構課堂教學(xué)文化的實(shí)踐，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場(chǎng)”。課堂生活中，重視小組合作，要求師生積極的傾聽(tīng)，積極的參與，真切的理解，積極的建構。享受創(chuàng )造與分享。

　　在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè)，作業(yè)要精心設計，不能過(guò)多布置簡(jiǎn)單機械以及重復性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋，從習慣培養入手，倡導個(gè)性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習慣。

　　在補缺補差上，要求學(xué)生面向全體的基礎上，結合少年宮的實(shí)踐活動(dòng)積極開(kāi)展培優(yōu)工作，拓展學(xué)生的知識面和各項技能。結合教師志愿活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補缺補差。將青年志愿活動(dòng)作為業(yè)務(wù)考核的一項重要指標。

　　二、強化監督，規范落實(shí)

　　教學(xué)常規的嚴格和規范，需要學(xué)校無(wú)縫監督。本年度，學(xué)校密織了監督網(wǎng)絡(luò )，將日常的教學(xué)巡視、聽(tīng)推門(mén)課和每月一次的教研組集中檢查相結合，最終，每學(xué)期給每一位教師一個(gè)形成性的評價(jià)，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。

　　對教學(xué)常規的堅持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中，注意營(yíng)造良好的氛圍，引導對于日常教學(xué)常規的貫徹形成常態(tài)化。首先是開(kāi)放教學(xué)管理，讓每一位教師既是常規的.執行者，又是常規的維護者。每一天的安全護導教師參與日常的教學(xué)巡視，并做好記錄。同時(shí)，建立學(xué)科建設聯(lián)系人制度，學(xué)校行政會(huì )人員參與各個(gè)教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)常規建設務(wù)實(shí)不走過(guò)程。此外，認真多好數據的整理和收集工作，讓每一位老師陽(yáng)光心態(tài)對待各項檢查，確保各項檢查數據的真實(shí)客觀(guān)，讓形成性的業(yè)務(wù)評價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項教育教學(xué)工作的動(dòng)力。

　　三、重視活動(dòng)推進(jìn)，展示常規成果。

　　學(xué)校教育的重要目標是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能力的提高需要有一系列活動(dòng)來(lái)支撐。為此，學(xué)校常態(tài)化各項活動(dòng)，每年上半年開(kāi)展讀書(shū)節，引導孩子培養良好的讀書(shū)習慣；開(kāi)展綜合素質(zhì)競賽，有語(yǔ)文作文、數學(xué)知識和英語(yǔ)誦讀等的競賽，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習興趣；開(kāi)展校園藝術(shù)節，結合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開(kāi)展各類(lèi)豐富的才藝展示活動(dòng)。每年下半年開(kāi)展體育節，要求將傳統的體育比賽項目于趣味田徑項目相結合，人人參與；開(kāi)展書(shū)寫(xiě)和誦讀之星的評比，進(jìn)一步豐富孩子的素養；開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)交流等。通過(guò)活動(dòng)來(lái)全方位的展示孩子們的學(xué)習成果，增近孩子們的交流，激活興趣。

　　四、強化師風(fēng)建設，促進(jìn)常規自覺(jué)

　　新時(shí)期的教育改革對教師的師德建設提出了新要求。教師的職責是育人，以愛(ài)育愛(ài)是關(guān)鍵。教師要對自己從事的職業(yè)有滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，要有教育自信。學(xué)校以“和諧。尚美”文化校園建設為抓手，開(kāi)展專(zhuān)題講座和視頻學(xué)習等，引導教師樹(shù)立遠大教育理想，堅定職業(yè)自信；以讀書(shū)活動(dòng)為帶動(dòng)，引導教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福；結合文件創(chuàng )建活動(dòng)，鼓勵教師積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，做有愛(ài)心富有奉獻精神的學(xué)生的良師益友；開(kāi)展法制教育，引導教師遵紀守法，做有法制和規則的意識嚴格依法執教富有朝氣的教師；引導教師認真學(xué)習，不斷創(chuàng )新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育。

　　扎實(shí)的常規管理，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，一名學(xué)生參加全國科幻畫(huà)比獲國家級三等獎；學(xué)生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二、三等獎；學(xué)生在各類(lèi)報刊發(fā)表作文近10篇；學(xué)生參加全區體育運動(dòng)會(huì )，獲得團體三等獎；學(xué)生參加全區的經(jīng)典比賽獲得了二等獎；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎；12名學(xué)生參加全市迎春長(cháng)跑，11名學(xué)生獲得名次，女生成績(jì)尤其出色，包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是，學(xué)校趣味田徑隊還受邀參加了青奧會(huì )的體育啟蒙活動(dòng)，獲得了三等獎，收到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)！

　　本年度，學(xué)校數學(xué)和體育學(xué)科接受了區教育組的抽測，抽測的成績(jì)獲得了相關(guān)專(zhuān)家的充分肯定！

學(xué)校教育管理工作總結3

　　自19xx年踏上工作崗位以來(lái)，我一直以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”嚴格要求自己，力爭做一名合格而優(yōu)秀的教師。20xx年9月至20xx年8月我擔任了A一職，20xx年9月至今，我一直在擔任A一職。為了做好A的工作，xx年6月，我參加了長(cháng)豐縣教育局舉辦的A培訓班，獲益頗多。以下是我在學(xué)校教育教學(xué)管理工作方面獲得的幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、 教育教學(xué)工作常抓不懈，努力提高辦學(xué)水平

　　學(xué)校工作的中心就是教學(xué)，多年來(lái)，作為A，我深知應對這個(gè)中心工作常抓不懈，始終圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我在檢查時(shí)就要求教師：平常要認真研究教材、教法，備課時(shí)要吃透教材，把握新課程標準，既要備教材，又要備學(xué)生，備教合一。廣大教師不僅能?chē)栏癜磳W(xué)校的要求完成工作任務(wù)，還能“超量”工作，許多教師平常就能認真學(xué)習，更新教育理念，備課時(shí)不僅提出自己獨到的見(jiàn)解，還能根據課堂上學(xué)生的學(xué)習情況寫(xiě)出具有一定水平的反思文章，真正把教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”融合在一起，不僅提高了教師教學(xué)水平，也提高了學(xué)生們學(xué)習的積極性。

　　在要求教師抓好教學(xué)的同時(shí)，我常常帶頭并鼓勵教師不斷提高自身的素質(zhì)，許多教師在不影響工作的情況下選擇自考或函授，提高自己的理論水平。自任教以來(lái)，我每學(xué)期都帶頭上一節公開(kāi)課，并積極參加中心校組織的教學(xué)能手評比活動(dòng)。在我的帶動(dòng)下，我校BCDE等老、中、青年教師都積極投身到公開(kāi)課教學(xué)中來(lái)了。xx年4月7日、

　　8日兩天，在雙墩中心校的組織下，我校派出了多名教師參加了六安路小學(xué)舉辦的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。聽(tīng)課歸來(lái)，我校結合本校的實(shí)際情況，又積極開(kāi)展校本教研，效果良好。6月22日，我又帶頭與本校QW兩位教師參加了雙墩中心校組織的無(wú)生上課比賽。此外，我還組織學(xué)校有針對性的買(mǎi)來(lái)了許多優(yōu)秀教師上課的光碟供教師們學(xué)習、觀(guān)摩，還征訂了大量的教育刊物給師生瀏覽。

　　我的付出結出了碩果，20xx年6月，在原羅集中心校組織的期末統考中，我校六個(gè)班，有十科進(jìn)入了前三名。在今年六月雙墩中心校組織的期末統考中，我相信我校也一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　二、強化學(xué)校管理，抓好學(xué)校領(lǐng)導及教師的管理工作

　　管理工作決定著(zhù)學(xué)校辦學(xué)水平的.高低，為此，我在管理上下足了功夫，制定了較為詳細的管理細則：各項工作具體到人，學(xué)校的各項計劃、制度及時(shí)制定，教育教學(xué)工作全面展開(kāi)，教師、學(xué)生都能及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)校各項工作都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。

　　對教師隊伍的建設管理首先要做好師德教育。加強師德教育，樹(shù)立教師良好的形象是我校長(cháng)期的工作目標。在政治學(xué)習中，我就有針對性地帶領(lǐng)教師們學(xué)習了《教師法》和教師應盡的社會(huì )責任，加強教師的愛(ài)崗敬業(yè)教育，加強紀律教育，要求教師不斷提高自身的修養，處處發(fā)揮教師在學(xué)生中和社會(huì )上的表率作用。

　　抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理機制是我多年來(lái)重點(diǎn)抓好的工作之一。堅持每月組織班主任學(xué)習，進(jìn)行德育實(shí)踐問(wèn)題交流，組織全體教師課堂教學(xué)德育滲透交流，提高教師特別是班主任對做好德育工作重要意義的思想認識，提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法，增強他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)和奉獻意識。我一貫強調堅持學(xué)生德育教育是全體教師的共同工作職責。因此學(xué)校制定有關(guān)獎勵辦法，形成了“全員育人，齊抓共管”的管理機制。 與此同時(shí)，結合學(xué)校開(kāi)展的主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習，激發(fā)了教師工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對教師的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進(jìn)行教育和引導，要求教師熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，真正做到用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)，并且通過(guò)評選“優(yōu)秀班主任”“師德先進(jìn)”，進(jìn)一步調動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

　　國旗下講話(huà)，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。每周一國旗下講話(huà)內容都是通過(guò)介紹本班優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導學(xué)生尋找身邊的道德榜樣，達到學(xué)生自主教育的目的。在每學(xué)期的“校園之星”評比中，幫助學(xué)生樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造學(xué)校奧健康向上的氛圍。

　　xx年，我校也狠抓了綠化工作。開(kāi)學(xué)初我校在學(xué)校主干路的兩側重新綠化，用挖掘機將原來(lái)凹凸不平的路基平整后全部栽上了香樟和黃楊，學(xué)校四周也栽上了垂柳，操場(chǎng)也進(jìn)行了部分平整，整個(gè)學(xué)校的面貌有了很大的改觀(guān)。此外我校平時(shí)特別注意抓好綜合治理，搞好環(huán)境衛生，學(xué)校做到無(wú)垃圾、無(wú)紙屑，做到了讓學(xué)生在窗明幾凈的教室里學(xué)習。

　　三、抓好后勤工作，為教學(xué)服務(wù)

　　嚴格收費制度，做到認真檢查，不出問(wèn)題。做好學(xué)生免除書(shū)費工作，做好“留守兒童”思想工作，將幫扶工作一如既往地開(kāi)展下去。嚴格控制亂支出，確保學(xué)校的正常運轉和辦公支出，讓上級領(lǐng)導、政府及群眾放心。多年來(lái)我校在帳目管理方面實(shí)行的是民主管理。結算帳目的時(shí)候，要求學(xué)校全體教師都參與進(jìn)去，真正做到了帳目公開(kāi)、透明，做到了一月一結帳，不留后遺癥。

　　四、響應素質(zhì)教育，豐富孩子們的課外生活

　　多年來(lái)，我�？偸欠e極參加中心校組織的“六一”等活動(dòng)，而且取得了輝煌的成績(jì)。xx年6月，我校選送的《藍天白云跟我來(lái)》曾獲得了原羅集中心校舞蹈類(lèi)節目一等獎。xx年，我校根據上級要求教學(xué)生們學(xué)會(huì )了七彩陽(yáng)光廣播體操，每天堅持做課間操，每周一進(jìn)行一次升旗儀式，并選舉學(xué)生代表在國旗下講話(huà)。五月中旬，我校還舉辦了一次生動(dòng)的跳神比賽。此外，我校還派出了十五名運動(dòng)員參加了雙墩中心校組織的運動(dòng)會(huì )，且取得了良好的成績(jì)。其中六年級葉正偉同學(xué)一人就取得了男子100米第一名、200米第三名的好成績(jì)。在雙墩中心校第三屆文化藝術(shù)節活動(dòng)中，我校孩子們的舞蹈表演《踏浪》獲得了領(lǐng)導及觀(guān)眾們的一致好評。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了孩子們的課外生活，也鍛煉了孩子們的身體。以后這樣的活動(dòng)，我校還會(huì )積極舉辦、積極參與的。

　　以上是我在校長(cháng)工作崗位上總結出的四點(diǎn)體會(huì )，其實(shí)在學(xué)校教育教學(xué)管理方面還有很多值得探索的地方，我將繼續探索下去。

　　20xx．7．10

學(xué)校教育管理工作總結4

　　不知不覺(jué)，這已經(jīng)是我在這實(shí)習的第三周了。沒(méi)有了第一周的新鮮好奇，第二周的茫然無(wú)措，第三周有的是習慣和適應。對于班級管理也慢慢總結出了自己的方法，有時(shí)候不能硬碰硬，要根據不同的學(xué)生的情況找到適合他的辦法。比如調皮搗蛋的孩子可以和他多聊聊天，知道他們心里真實(shí)的想法，然后再找解決的辦法。

　　有時(shí)候也會(huì )不適應這里的生活，這里的生活環(huán)境和條件的確沒(méi)有學(xué)校好，但是每次想到學(xué)生們期待我們這些實(shí)習老師的樣子，心里又會(huì )有些安慰。我覺(jué)得這里的學(xué)生很善良、很單純也很可愛(ài)，他們有時(shí)候有些行為或許只是想引起我們的注意，想讓我們多關(guān)注他們。而且我們實(shí)習老師與他們年齡較為接近，也有很多聊得來(lái)的話(huà)題，他們也會(huì )更喜歡我們一些。我們也可以在平時(shí)上課的時(shí)候多給他們展示一些他們沒(méi)有看過(guò)的東西。比如，大學(xué)的生活、旅行的照片、勵志的視頻等�？梢酝貙捤麄兊囊曇昂椭�識面。

　　雖然學(xué)校的環(huán)境和條件不太好但是學(xué)校的操場(chǎng)還是很漂亮的，平常我們不上課的時(shí)候經(jīng)常去操場(chǎng)鍛煉，學(xué)校的學(xué)生也常在操場(chǎng)踢足球、跑步。

　　在平常的教學(xué)活動(dòng)中，我們也通過(guò)指導老師評課聽(tīng)課來(lái)提升自己，比如今天，我講了一節公開(kāi)課，課后老師給予我一些非常好的建議。

　　一、上課儀式要重視，學(xué)生必須起立。

　　二、每節課的標題都應該寫(xiě)在黑板上，即使有多媒體也要注意板書(shū)，板書(shū)很重要。

　　三、典型例題的推導過(guò)程也要寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生注重過(guò)程。

　　四、給學(xué)生提出問(wèn)題之后要多給學(xué)生思考的時(shí)間，不能提出問(wèn)題后就把答案給出來(lái)了，這樣不利于學(xué)生自己獨立思考。

　　五、注意導學(xué)案的利用，導學(xué)案是很好的教學(xué)工具，課前可以讓他們寫(xiě)導學(xué)案。

　　通過(guò)實(shí)地的教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高自己的教學(xué)能力，我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)習經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的工作中不斷得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)的知識，期望在未來(lái)的工作中，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明前程而努力。

　　最后希望我們大家在接下來(lái)的實(shí)習時(shí)間里，能保持初心，一如既往地做好自己的本職工作，與學(xué)生和當地老師好好相處，積累教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習好的教學(xué)方法，認真提升自己，改正自己不好的地方，留下珍貴的實(shí)習回憶！

　　學(xué)校教育管理工作總結教育教學(xué)管理工作總結3

　　本學(xué)期我擔任四年級七班的.副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項班級管理工作，知道學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習慣的養成教育，以減輕班主任的工作負擔。為了是今后工作更順利的開(kāi)展，先對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結。

　　擔任四年級七班的副班主任以來(lái)，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承擔所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，異常忙碌辛苦。我心想，作為副班主任，應該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就及時(shí)到班級督促學(xué)生進(jìn)行文明、安全的課間活動(dòng)；及時(shí)和家長(cháng)溝通，了解學(xué)生最新情況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新變化；經(jīng)常和張老師進(jìn)行溝通交流，討論班級情況及存在的問(wèn)題，然后對癥下藥，解決問(wèn)題。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我向張老師學(xué)習到很多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。

　　周一、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間，由張老師帶領(lǐng)當天的值日生打掃教室，我則領(lǐng)大家到操場(chǎng)進(jìn)行室外活動(dòng)。在操場(chǎng)上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。

　　在周二、周四的課間操，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)做課間操，課間操是大家特別活躍的時(shí)間段，尤其是對一些性格活潑、愛(ài)調皮搗蛋的孩子來(lái)說(shuō)，在這相當于提前的課間活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)磨合，同學(xué)們做起操來(lái)越來(lái)越認真，越來(lái)越投入。

　　在班級早讀、午練時(shí)，我能及時(shí)到位，認真督促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)我深入班級，了解學(xué)生的情況，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對性的教育，采取適當的方法，與學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報，盡快妥善地解決問(wèn)題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

　　回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實(shí)、欣慰和高興。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出，是不能有簡(jiǎn)單的句子加以描述的，只有自己才能品嘗出各種滋味。其實(shí)，我在班級教學(xué)與管理中好友諸多不足，在今后，我會(huì )同孩子們繼續努力，相信明天會(huì )更好！

學(xué)校教育管理工作總結5

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作有成績(jì)也有不足，但更多的是收獲和充實(shí)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的支持、關(guān)心下，努力工作、積極進(jìn)取，開(kāi)展了一些團的基礎工作，在開(kāi)展團的各項工作的同時(shí)，也加強了對畢業(yè)班班級工作的管理，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng )新，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績(jì)做為工作的重心�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、工作回顧

　　1、建立健全團委的組織建設。

　　團委為了開(kāi)展工作的需要，成立了各班團支部，并通過(guò)競聘的形式產(chǎn)生了各班團支部書(shū)記；同時(shí)在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實(shí)到了學(xué)生會(huì )宣傳部等部門(mén)，使得各個(gè)職能部門(mén)的工作得以有效開(kāi)展。

　　2、以活動(dòng)為載體，配合學(xué)校政教處等各部門(mén)增強育人實(shí)效。

　　圍繞學(xué)校的德育中心工作，認真組織好每周的升旗儀式。嚴格升旗程序，規范升旗動(dòng)作，并根據學(xué)校中心工作，認真準備講話(huà)稿，規范“國旗下講話(huà)”內容，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學(xué)習、感恩教育、誠信教育”等方面開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達到教育效果。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，升旗儀式已形成良好氛圍，已成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺(jué)、積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。

　　為進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作，增強學(xué)生的思想道德教育，成立了校園之聲廣播站。校園之聲廣播站是我校得力的宣傳工具，是思想宣傳工作的重心，在校園文化建設中有著(zhù)舉足輕重的作用，從各班挑選優(yōu)秀的同學(xué)擔任廣播站編輯、播音員，每天準時(shí)播出各類(lèi)欄目（如校園采風(fēng)、佳作欣賞、心靈故事、音樂(lè )欣賞等），活躍了校園文化，豐富了同學(xué)們的課余生活。

　　團籍管理方面：完善了團員電子檔案，便于團員資料的'統計和管理；進(jìn)一步規范入團程序，嚴把入團關(guān)；規范了團籍的轉出手續，對xxxx年畢業(yè)生的團組織關(guān)系實(shí)行了規范的統一轉出；完成了xxxx年全校團員團員證的注冊工作。并在五月份時(shí)組織了“慶五四暨新團員入團宣誓活動(dòng)”，既豐富了校園文化又發(fā)展了團組織，有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質(zhì)。

　　積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作，指導學(xué)生會(huì )工作。組織進(jìn)行各項日常行為規范的檢查評比，努力營(yíng)造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氛圍。此外還配合政教處開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。在進(jìn)行以上活動(dòng)的同時(shí)，也及時(shí)認真的完成團市委和教育局團工委下達的任務(wù)，很好的配合了團市委的工作。

　　3、班級工作方面。

　　所帶9.1和9.4兩個(gè)班的數學(xué)都考出了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，兩個(gè)班數學(xué)過(guò)100分的分別為13人和12人，其中9.1李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分，為他們順利考上高中奠定了堅實(shí)的基礎。所帶9.1班特長(cháng)生方面：專(zhuān)業(yè)課過(guò)關(guān)人數為9人，占全校過(guò)關(guān)人數1/3；9名特長(cháng)生順利考上高中5人，占全校特長(cháng)生考入高中人數也約為1/3。文化課方面：全班沒(méi)有在455分—470分之間的學(xué)生，也就沒(méi)有因幾分之差名落孫山的遺憾；473分以上共10人，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分，共計有14人升入普通高中。職專(zhuān)方面：春季招生共12人，秋季招生9人，共計21人。

　　二、存在問(wèn)題與不足

　　回眸已經(jīng)過(guò)去的一學(xué)期，在取得一些工作成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地認識到一學(xué)期以來(lái)工作中還存在著(zhù)很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：比如雖對工作有滿(mǎn)腔熱情，但遇復雜事情時(shí)，沒(méi)有注意工作方式、方法，而往往事與愿違，隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，自己的工作水平和知識面待于提高�？傊�，在今后的工作中，將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把工作做細做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，為學(xué)校工作大局做出自己應有的努力。